GIÁO ÁN 3 T31 KNS( HT)

TUẦN 31Bài Hai Tập đọc-Kể chuyện Toán Bác sĩ Y- éc –Xanh Bác sĩ Y-éc –xanh Nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số Ba Tóan Chính tả TN-XH Thủ công Luyện tập n-v Bác sĩ Y-éc –xanh Trái

TUẦN 31

Bài

Hai Tập đọc-Kể chuyện

Toán

Bác sĩ Y- éc –Xanh Bác sĩ Y-éc –xanh Nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số

Ba Tóan Chính tả

TN-XH

Thủ công

Luyện tập (n-v) Bác sĩ Y-éc –xanh Trái đất là một hành tinh trong hệ Mặt Trời

Làm quạt giấy tròn

Tö Tập đọc

LT - C

Toán

Bài hát trồng cây

Từ ngữ về các nước : Dấu phẩy Chía số có 5 chữ số cho số có một chữ số

Năm ToánChính tả

Tập viết

TN-XH

Đ Đ

Chía số có 5 chữ số cho số có một chữ số

(Nhớ -viết) Bài hát trồng cây

Ôn chữ hoa :V

Mặt Trăng là vệ tinh của Trái Đất Chăm sóc cây trồng vật nuôi Saú TLVToán

MT

Thảo luận về bảo vệ môi trường Luyện tập

Vẽ tranh : Về đề tài các con vật

1

Thứ hai, ngày 04 thỏng 04 năm 2011

Tập đọc

Bác sĩ Y-éc-xanh

I Mục đớch yờu cầu:

* Tập đọc: Biết đọc phõn biệt lời người dẫn chuyện với lời của nhõn vật

- Hiểu nội dung: Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y- ộc- xanh (sống để yờu thương và giỳp

đỡ đồng loại); Núi lờn sự gắn bú của Y- ộc- xanh với mảnh đất Nha Trang núi riờng

và Việt Nam núi chung Trả lời được cõu hỏi SGK

* Kể chuyện: Dựa vào tranh minh hoạ, nhớ và kể đúng từng đoạn của cõu chuyện theo

lời của bà khỏch

II Đồ dùng: Ảnh bác sĩ Y-ec-xanh, tranh minh hoạ trong SGK.

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1.Ổn định

2 Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài : Một mái nhà chung

3 Bài mới

1 Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )

2 Luyện đọc

+ GV đọc toàn bài

+ HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc từng câu

- GV kết hợp sửa phát âm cho HS

* Đọc từng đoạn trớc lớp

- GV HD ngắt nghỉ câu cho đúng

- Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài

* Đọc từng đoạn trong nhóm

* Đọc đồng thanh

3 HD HS tìm hiểu bài

- Vì sao bà khách ao ớc đợc gặp bác sĩ

Y-éc-xanh ?

- Em thử đoán xem bà khách tởng tợng

nhà bác học Y-éc-xanh là ngời nh thế nào

Trong thực tế vị bác sĩ có khác gì so với

t-ởng tợng của bà ?

- Vì sao bà khách nghĩ là Y-éc-xanh quên

nớc Pháp ?

- Những câu nào cho thấy lòng yêu nớc

của bác sĩ Y-éc-xanh ?

- Bác sĩ Y-éc-xanh là ngời yêu nớc những

ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang vì sao

?

4 Luyện đọc lại

- HS đọc bài

- Nhận xét

- HS theo dõi SGK

- HS nối nhau đọc từng câu trong bài

- HS nối nhau đọc 4 đoạn trớc lớp

- HS đọc theo nhóm đôi

- Cả lớp đồng thanh đoạn cuối bài

- Vì ngỡng mộ, vì tò mò muốn biết vì sao bác sĩ Y-éc-xanh chọn cuộc sống nơi góc biển chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt

đới

- Bà khách tởng tợng nhà bác học là ngời

ăn mặc sang trọng, dáng điệu quý phái Trong thực tế mặc bộ quần áo ka ki cũ không là ủi

- Vì bà thấy Y-éc-xanh không có ý ffịnh trở về Pháp

- Tôi là ngời Pháp Mãi mãi tôi là công dân Pháp Ngời ta không thể nào sống mà không có tổ quốc

- HS trả lời

+ HS tự hình thành các nhóm, mỗi nhóm

3 em, phân vai

- 2, 3 nhóm thi đọc truyện theo vai

Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ

- Dựa vào 4 tranh minh hoạ, nhớ lại và kể

đúng nội dung câu chuyện theo lời của bà + HS nghe.

2 HD HS kể chuyện theo tranh

- GV và HS bình chọn bạn kể hay nhất

4 Củng cố

Chốt lại nội dung

- GV nhận xét chung tiết học

5.Dặn dũDặn HS về nhà ôn bài Xem

Bài hỏt trồng cõy

- HS QS tranh, nêu vắn tắt ND mỗi tranh

- Từng cặp HS tập kể 1 đoạn truyện

- 1 vài HS thi kể toàn bộ câu chuyện

Toán

Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số

I - Mục tiêu: HS biết thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số( có nhớ

hai lần không liền nhau) BT cần làm 1, 2, (3.)

II -Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1/ Ổn định

2.Bài cũ:

3/Bài mới:

Gt bài

a)HĐ1 HD thực hiện phép nhân:14273

x 3

- Ghi bảng phép nhân: 14273 x 3

- Gọi 2 HS lên bảng đặt tính( dựa vào

cách đặt tính của phép nhân số có 4 chữ

số với số có 1 chữ số)

- Nêu thứ tự thực hiện phép nhân?

- 2 HS thực hiện tính trên bảng

- Nhận xét, sửa sai

b)HĐ 2: Thực hành

*Bài 1:

- Đọc đề?

- Gọi 2 HS thực hiện tính trên bảng

*Bài 2: Đọc đề?

- Các số cần điền vào ô trống là những

số ntn?

- Muốn tìm tích hai số ta làm ntn?

- Gọi 3 HS làm trên bảng

- Chấm bài, nhận xét

*Bài 3(HSG): - Đọc đề?

- Gọi 1 HS tóm tắt

Tóm tắt

27150kg

Lần 1:

?kg

Lần 2:

?kg

- Chấm bài, nhận xét

4/Củng cố:

- Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện

phép nhân số có 5 chữ số với số có 1

5.Dặn dũ Xem bài Luyện tập ; Làm cỏc

BT vừa thực hành ở lớp

- Hát

- HS đặt tính

- Ta thực hiện tính từ hàng đơn vị( từ phải sang trái.) 14273

x 3 42819

- Tính

- Lớp làm nháp - Nêu KQ

- Điền số vào ô trống

- Là tích của hai số ở cùng cột với nhau

- Thực hiện phép nhân

- Lớp làm phiếu HT Thừa số 19091 13070 10709

Tích 95455 78420 74963

- Đọc

- Lớp làm vở

Bài giải

Số thóc lần sau chuyển đợc là:

27150 x 2 = 54300(kg)

Số thóc cả hai lần chuyển đợc là:

27150 + 54300 = 81450( kg) Đáp số: 81450 kg

- HS nêu

3

Thứ 3 ngày 5 thỏng 4 năm 2011

Toán

Luyện tập

I - Mục tiêu

- Củng cố về phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số, biết tớnh nhẩm, tớnh giỏ trị của biểu thức BT cần làm 1, 2, 3b, 4 Thực hiện bồi giỏi

II -Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1/Ổn định

2.Bài cũ

3.Bài mới

GT bài:

Luyện tập:

*Bài 1:

- Đọc đề?

- Gọi 4 HS làm trên bảng

- Chữa bài, nhận xét

*Bài 2:

- BT cho biết gì?

- BT hỏi gì?

- Để tính đợc số dầu còn lại trong kho ta

cần tìm gì?

- Gọi 1 HS làm trên bảng

Tóm tắt

Có : 63150l

Lấy 3 lần, mỗi lần : 10715l

Còn lại : l dầu?

- Chấm bài, nhận xét

*Bài 3:

BT yêu cầu gì?

- Một BT có cả dấu cộng, trừ, nhân, chia

ta thực hiện theo thứ tự nào?

- 4 HS làm trên bảng

- Chấm bài, nhận xét

*Bài 4:

- BT yêu cầu gì?

- Tính nhẩm là tính ntn?

- Gọi HS nối tiếp nhân nhẩm

- GV nhận xét

4/Củng cố:

- Nhận xét giờ học

5.Dặn dò: Ôn lại bài

- Hát

- Đọc

- Lớp làm nháp

- Có 63150l dầu, lấy 3 lần, mỗi lần 10715 l

- Còn lại bao nhiêu lít dầu?

- Ta tìm số lít dầu lấy đi

- Lớp làm vở

Bài giải

Số dầu đã lấy đi là:

10715 x 3 = 32145( l)

Số dầu còn lại là:

63150 – 32145 = 31005(l) 32145 = 31005(l) Đáp số: 31005 lít dầu

- Tính giá trị của BT

- Ta thực hiện nhận, chia trớc, cộng, trừ sau

- Lớp tự làm phiếu HT

- Tính nhẩm

- Nghĩ trong đầu và ghi KQ vào bên phải phép tính

- HS tự nhẩm và nêu KQ nối tiếp nhau theo tổ

Chính tả

( nghe - viết )

Bác sĩ Y-éc-xanh

I Mục đớch yờu cầu: Nghe - viết chính xác đoạn thuật lại lời bác sĩ Y-éc-xanh trong

chuyện bác sĩ Y-éc-xanh Trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi Làm đúng Bt phân biệt âm đầu và dấu thanh dễ lẫn ( r/d/gi)

II Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.Ổn định

2 Kiểm tra bài cũ

- Viết 4 tiếng bắt đầu bằng tr/ch ?

3 Bài mới

Giới thiệu bài

- GV nêu MĐ, YC của tiết học

HD HS nghe viết

- GV đọc đoạn chính tả

- Vì sao bác sĩ Y-éc-xanh là ngời Pháp

những lại ở Nha Trang ?

b GV đọc bài

- GV QS động viên HS viết bài

c Chấm, chữa bài

- GV châm, nhận xét bài viết của HS

HD HS làm Bt chính tả

* Bài tập 2 / 108

- Nêu yêu cầu BT

4 Củng cố

- GV nhận xét chung tiết học.

- Nhắc HS về nhà học thuộc câu đố

5.Dặn dũ Chuẩn bị Bài hỏt trồng cõy

- 2 HS lên abngr, cả lớp viết bảng con

- Nhận xét

- 2 HS đọc lại

- Vì ông coi trái đất này là ngôi nhà chung

- HS tự viết những lỗi dễ mắc ra bảng con + HS nghe, viết bài vào vở

+ Điền vào chỗ trống r/d/gi Giải câu đố

- HS đọc bài

- 1 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào phiếu

- Đọc kết quả, giải câu đố

Tự nhiên và xã hội

Trái đất là một hành tinh trong hệ mặt trời

I Mục tiêu: Nờu được vị trớ của Trỏi Đất trong hệ mặt trời : Từ mặt trời ra xa dần,

Trỏi Đất là hành tinh thứ ba trong hệ mặt trời

KNS cơ bản: Kĩ năng làm chủ bản thõn

II Các hoạt động dạy học chủ yếu

1.Ổn định

2 Kiểm tra bài cũ

- Trái đất chuyển động nh thế nào ?

3 Bài mới

Gt bài

a HĐ1 : Quan sát tranh theo cặp

* Mục tiêu : Có biểu tợng ban đầu về hệ

Mặt Trời Nhận biết đợc vị trí của Trái

Đất trong hệ Mặt Trời

* Cách tiến hành + Bớc 1 : GV giảng hành tinh là thiên thể

chuyển động quanh mặt trời

- Hệ mặt trời có mấy hành tinh ?

- Từ mặt trời ra xa dần, Trái Đất là hành

tinh thứ mấy ?

- Tại sao Trái Đất đợc gọi là 1 hành tinh

của hệ Mặt Trời ? GVKL : Trong hệ Mặt Trời có 9 hành

tinh, chúng chuyển động không ngừng

quanh Mặt Trời và cùng với Mặt Trời tạo

thành hệ Mặt Trời

HS trả lời

- Nhận xét

+ HS QS H1 SGK / 116 trả lời cùng bạn

- HS trả lời

+ HS thảo luận nhóm theo câu hỏi gợi ý

5

b HĐ2 : Thảo luận nhóm

* Mục tiêu : Biết trong hệ mặt trời trái đất

là hành tinh có sự sống Có ý thức luôn

giữ cho trái đất xanh, sạch và đẹp

* Cách tiến hành+ Bớc 1 :

- Trong hệ mặt trời hành tinh nào có sự

sống ?

- Chúng ta phải làm gì để giữ cho trái đất

luôn xanh, sạch, đẹp

+ Bớc 2 : * GVKL : Trong hệ mặt trời,

trái đất là hành tinh có sự sống Để giữ

cho trái đất luôn xanh, sạch đẹp, chúng ta

phải trồng, chăm sóc, bảo vệ cây xanh,

vứt rác, đổ rác đúng nơi quy định, giữ vệ

sinh môi trờng sung quanh

c HĐ3 : Thi kể về hành tinh trong hệ mặt

trời

* Mục tiêu : Mở rộng hiểu biết về một số

hành tinh trong hệ mặt trời

* Cách tiến hành :

+ Bớc 1 : GV chia nhóm, phân công các

nhóm su tầm t liệu về 1 hành tinh nào đó

trong 9 hệ hành tinh của mặt trời

+ Bớc 2 : Thảo luận

+ Bớc 3 Trinh bày

4 Củng cố,:

Chốt nội dung

GV nhận xét chung tiết học

5.Dặn dũ Xem trước bài Mặt Trăng là vệ

tinh của Trỏi Đất

+ Đại diện nhóm trình bày kết quả

+ HS trong nhóm nghiên cứu

- Tự kể về hành tinh trong nhóm + Đại diện nhóm kể trớc lớp

- Nhận xét

Thủ cụng

Làm quạt giấy tròn

I Mục tiêu : Học sinh biết làm quạt giấy tròn Làm đợc quạt giấy tròn Cỏc nếp gấp cú thể cỏch nhau hơn một ụ và chưa đều nhau Quạt cú thể chưa trũn

II Giáo viên chuẩn bị :

- Mẫu quạt giấy tròn có kích thớc đủ để hs quan sát

- Các bộ phận để làm quạt tròn gồm hai tờ giấy đã gấp các nếp gấp cách đều để làm quạt, cán quạt và chỉ buộc

- Gấy thủ công, sợi chỉ, kéo thủ công, hồ dán

- Tranh quy trình gấp quạt tròn

III Các hoạt động dạy học.

1.Ổn định

2.Bài cũ

3.Bài mới

Gt bài

Tiết 1.

Hoạt động 1: Giáo viên hớng dẫn học

sinh quan sát và nhận xét.

- Gv giới thiệu quạt mẫu và các bộ phận

làm quạt tròn, sau đó đặt câu hỏi định

h-ớng quan sát để rút ra một số nhận xét sau:

+ Nếp gấp, cách gấp và buộc chỉ giống

cách làm quạt giấy đã học ở lớp một

+ Điểm khác là quạt giấy hình tròn và có

cán để cầm

+ để gấp đợc quạt giấy tròn cần dán hai tờ

giấy thủ công theo chiều rộng

Hoạt động 2: Giáo viên hớng dẫn màu:

Bớc 1: cắt giấy:

- Cắt hai tờ giấy thủ công hình chữ nhật, chiều dài 240, rộng 16 ô để gấp quạt

- Cắt hai tờ giấy hình chữ nhật cùng mày, chiều dài 16 ô rộng 12 ô để làm cán quạt

Bớc 2: Gấp ,dán quạt.

- Đặt tờ giấy hình chữ nhạt thứ nhất lên bàn, mặt kẻ ô ở phía trên và gấp các nếp gấp cách đều 1 ô theo chiều rộng tờ giấy cho đén hết Sau đó gấp đôi để lấy đầu giữa

- Gấp tờ giấy hình chữ nhật thứ 2 giống nh gấp tờ giấy hình chữ nhật thứ nhất

- Để mặt màu của hai tờ giấy hình chữ nhật vừa gấp ở cùng một phía, bôi hồ và dán mép hai tờ giấy đã gấp vào với hay dùng chỉ buộc chặt vào nếp gấp giữa và bôi hồ lên mép gấp trong cùng, ép chặt

Bớc 3: làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt.

- Lấy từng tờ giấy làm cán quạt gấp cuộn thoe cạnh 16 ô với nếp gấp rộng 1 ô cho đến hết tờ giấy Bôi hồ vào mép cuối và dán lại để đợc cán quạt

- Bôi hồ lên hai mép ngoài cùng của quạt và nửa cán quạt Sau đó lần lợt dán ép hai cán quạt vào hai mép ngoài cùng của quạt nh hình 6:

Chú ý: Dán hai đầu cán quạt cách chỗ buộc chỉ nửa ô và ép lâu hơn cho hồ khô

- Mở hai cán quạt theo chiều mũi tên để hai cán quạt ép vào nhau đợc chiếc quạt giấy tròn nh hình 1

Gv tổ chức cho hs tập gấp quạt giấy tròn

7

4.Củng cố

Nhận xột chung

5.Dặn dũ

Chuẩn bị hụm sau thực hành

Thứ tư, ngày 06 thỏng 04 năm 2011

Tập đọc

Bài hát trồng cây

I Mục đớch yờu cầu: Biết ngắt nhịp đỳng khi đọc dũng thơ, khổ thơ.

* Hiểu điều bài thơ muốn nói : Cây xanh mang lại cái đẹp cho con ngời, lợi ích và hạnh phỳc Mọi ngời hãy hăng hái trồng cây

Trả lời được cõu hỏi SGK Học thuộc bài thơ

II Các hoạt động dạy học chủ yếu

1.Ổn định

2 Kiểm tra bài cũ

- Kể lại chuyện bác sĩ Y-éc-xanh

3 Bài mới

* Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )

* Luyện đọc

+ GV đọc bài thơ

+ HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc từng dòng thơ

- GV kết hợp sửa phát âm cho HS

* Đọc từng khổ thơ trớc lớp

- GV HD HS ngắt nghỉ đúng

* Đọc từng khổ thơ trong nhóm

* Đọc đồng thanh

* HD HS tìm hiểu bài

- Cây xanh mang lại những gì cho con

ng-ời ?

- Hạnh phúc của ngời trồng cây là gì ?

- Tìm những từ ngữ đợc lặp đi lặp lại

trong bài thơ Nêu tác dụng của chúng ?

* Học thuộc lòng bài thơ

4 Củng cố

- Các em hiểu điều gì qua bài thơ ?

- GV nhận xét chung tiết học

5.Dặn dũ Chuẩn bị bài Người đi săn và

con vượn

- 3 HS tiếp nối nhau kể chuyện theo lời của bà khách

- Nhận xét

+ HS nghe theo dõi SGK

- HS tiếp nối nhau đọc 2 dòng thơ

- HS nối nhau đọc 5 khổ thơ trớc lớp

- HS đọc theo nhóm đôi

- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài

- Cây xanh mang lại tiếng hót say mê của các loài chim trên vòm cây Ngọn gió mát làm rung cành cây hoa lá

- Đợc mong chờ cây lớn, đợc chứng kiến cây lớn lên hàng ngày

- Ai trồng cây Tác dụng nh 1 điệp khúc trong bài hát khiến ngời đọc dễ nhớ, + HS đọc lại bài thơ

- HS tự nhẩm HTL từng khổ, cả bài thơ

- HS thi đọc TL từng khổ cả bài thơ

Cây xanh mang lại cho con ngời nhiều ích lợi, hạnh phúc

Luyện từ và câu

Từ ngữ về các nớc Dấu phẩy

I Mục đớch yờu cầu: Kể tờn một vài nước mà em biết BT1; Viết được tờn cỏc nước

vừa kể BT2 Đặt đỳng dấu phẩy vào chỗ thớch hợp trong cõu BT3

II Đồ dùng: Giấy khổ to làm BT2 & SGK.

1.Ổn định

2.Kiểm tra bài cũ

- Làm BT 1, 2 tiết LT&C tuần 30

3 Bài mới

* Giới thiệu bài

- GV nêu MĐ, YC của tiết học

* HD HS làm BT

* Bài tập 1 / 110

- Nêu yêu cầu BT

- GV nhận xét

* Bài tập 2 / 110

- Nêu yêu cầu BT

- GV phát giấy cho các nhóm

* Bài tập 3 / 110

- Nêu yêu cầu BT

- GV nhận xét

4 Củng cố

- GV nhận xét tiết học

5 Dặn dũ HS về nhà ôn bài

- 2 HS làm

- Nhận xét

+ Kể tên 1 vài nớc mà em biết Chỉ vị trí các nớc ấy trên bản đồ

- HS kể tên các nớc

- Lần lợt lên bảng chỉ vị trí các nớc trên bản đồ

- Nhận xét bạn

*+ Viết tên các nớc vừa kể ở BT1

- Các nhóm chơi trò chơi tiếp sức

- Đại diện các nhóm đọc kết quả

- HS làm bài vào vở

* + Chép những câu sau vào vở Đặt dấu

phẩy vào chỗ thích hợp

- HS làm bài cá nhân

- 3 em lên bảng

- Đổi vở, nhận xét bài làm của bạn

Toán

Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số

I-Mục tiêu: Biết chia số cú năm chữ số cho số cú một chữ số với trường hợp cú một

lượt chia cú dư và là phộp chia hết

II -Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1/Ổn định:

2.Bài cũ

3/ Bài mới:

a)HD HS thực hiện phép chia 37684 : 4

- GV ghi bảng: 37684 : 4

- Gọi 1 HS lên bảng đặt tính và thực hiện

tính

( dựa vào phép chia số có 4 chữ số)

- Nhận xét, sửa sai Nếu HS nào không

làm đợc thì GV HD nh SGK

b)HĐ 2: Thực hành

*Bài 1: -Bt yêu cầu gì?

- Gọi 2 HS làm trên bảng

- Hát

- Quan sát

- Lớp thực hiện đặt tính và tính vào nháp

- Nhận xét bài của bạn

- Thực hiện phép chia

- Lớp làm nháp

- Nhận xét

- Đọc

- Số xi măng còn lại sau khi bán 9

- Chữa bài, nhận xét.

*Bài 2: Đọc đề?

-BT hỏi gì?

- Để tính đợc số xi măng còn lại ta phải

biết gì?

- Gọi 1 HS làm trên bảng

Tóm tắt

Có : 36550kg

Đã bán : 1/5 số xi măng đó

Còn lại : kg?

Chấm bài, nhận xét

*Bài 3:-Bt yêu cầu gì?

- Nêu thứ tự thực hiện BT?

- Gọi 2 HS làm trên bảng

- Chữa bài, nhận xét

*Bài 4:Đọc đề?

- Lấy bộ đồ dùng, quan sát mẫu và tự xếp

hình

- GV chữa bài

-Tuyên dơng HS xếp hình nhanh và đúng

4/Củng cố:

- Động viên HS làm bài tốt

5 Dặn dò: Ôn lại bài

Phải biết số xi măng đã bán

- Lớp làm vở

Bài giải

Số xi măng đã bán là:

36550 : 5 = 7310(kg)

Số xi măng còn lại là:

36550 – 32145 = 31005(l) 7310 = 29240(kg) Đáp số: 29240 kg

- Tính GT BT

- Nêu

- Lớp làm phiếu HT

- Xếp hình theo mẫu

- Thực hành xếp hình

Thứ 5 ngày 7 thỏng 4 năm 2011

Toán

Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số(tt)

I -Mục tiêu:

- HS biết thực hiện phép chia số có năm chữ số cho số có một chữ số( Trờng hợp có d) BT cần làm 1, 2, 3 dũng 1-2 Thực hiện bồi giỏi

II -Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1/Ổn định:

2/Kiểm tra: Đặt tính rồi tính

85685 : 5

87484 : 4

- Nhận xét, cho điểm

3/Bài mới:

a) HD HS thực hiện phép chia:12485 : 3

- GV ghi bảng phép chia: 12485 : 3 =?

- Yêu cầu HS đặt tính và thực hiện tính

- GV nhận xét: Trong lợt chia cuối cùng

ta tìm đợc số d là 2 Vậy ta nói phép chia

12485 : 3 = 4161( d 2)

b)HĐ 2: Thực hành

*Bài 1: BT yêu cầu gì?

- Gọi 2 HS làm trên bảng và nêu rõ các

bớc chia

- Nhận xét, sửa sai

*Bài 2: BT cho biết gì?

- Hát

- 2HS làm trên bảng

- Lớp nhận xét

- HS đặt tính và tính ra nháp

12485 3

18 05 2

- Thực hiện phép chia

- Lớp làm nháp

- Nhận xét bài của bạn

- Có 10250m vải May mỗi bộ quần áo hết 3m