bài giảng hướng dẫn sử dụng ma trận đề kiểm tra

SỞ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO KIỂM TRA HỌC KỲ I - NĂM HỌC 2010-2011 THỪA THIÊN HUẾ Moân : TOAÙN – LỚP 9 THCS Thời gian làm bài: 90 phút MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Mức độ nhận thức Nội dung kiến thức Các mức độ nhận thức Tổng ngang Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TL TL TL Phần nhỏ Mục 1.Căn bậc hai. Căn bậc ba (20 tiết) Khái niệm căn bậc hai Bài 1 0,5 Bài 7 0,5 2 1,0 6 3,5 Các phép tính và các phép biến đổi đơn giản về căn bậc hai Bài 2 0,5 Bài 8 0,5 Bài 15 1,0 3 2,0 Căn bậc ba Bài 3 0,5 1 0,5 2.Hàm số bậc nhất (12 tiết) Hàm số y = ax + b. Bài 9 0,5 1 0,5 4 2,0 Hệ số góc của ĐT. Hai ĐT song song và hai ĐT cắt nhau Bài 4 0,5 Bài 10 0,5 Bài 11 0,50 3 1,5 3. Hệ thức lượng trong tam giác vuông (19 tiết) Một số hệ thức về cạnh và đường cao trong tam giác vuông. Bài 12 0,5 1 0,5 4 2,5 Tỉ số LG của góc nhọn. Bảng LG. Bài 5 0,5 1 0,5 Một số hệ thức giữa các cạnh và các góc của TGV (sử dụng tỉ số LG) Bài 6 0,5 1 0,5 Ứng dụng thực tế các tỉ số LG của góc nhọn Bài 16 1,0 1 1,0 4. Đường tròn (17 tiết) Sự xác định đường tròn. Đường kính và dây. Bài 13 1,0 1 1,0 2 2,0 Tiếp tuyến của đường tròn. Tính chất của 2 tiếp tuyến cắt nhau Bài 14 1,0 1 1,0 Tổng 6 3,0 7 4,0 3 3,0 16 10,0 16 10,0 Chú thích: a) Đề được thiết kế với tỉ lệ: 30% nhận biết + 40% thông hiểu + 30% vận dụng (trong đó một số câu thông hiểu gần với nhận biết), tất cả các câu đều tự luận. b) Đại số và hình học có tỉ lệ điểm là : 5,5:4,5 c) Cấu trúc câu hỏi: - Số lượng câu hỏi là 16. d) Bản mô tả: Bài 1: Tính được căn bậc hai của một số. Bài 2: Liên hệ giữa phép nhân (hoặc chia) và phép khai phương. Bài 3: Tính được căn bậc ba của một số. Bài 4: Nhận biết được hệ số góc của đường thẳng ở dạng y = ax + b Bài 5: Viết được một tỉ số lượng giác của góc nhọn trong tam giác vuông (chẳng hạn viết được sinB = …trong tam giác vuông ABC cho trước). Bài 6: Viết được một hệ thức giữa cạnh và góc của tam giác vuông (sử dụng tỉ số lượng giác của góc nhọn trong tam giác vuông, chẳng hạn viết được b = asinB với tam giác vuông ABC cho trước). Bài 7: Tính được căn bậc hai của biểu thức là bình phương của một biểu thức khác. Bài 8: Đưa đúng thừa số vào trong (ra ngoài) dấu căn. Bài 9: Nhận biết được đồ thị của hàm số bậc nhất y = ax + b. Bài 10: Nhận biết được hệ số góc của đường thẳng ở dạng ax + by + c = 0. Bài 11: Sử dụng được hệ số góc của đường thẳng để nhận biết sự cắt nhau hoặc song song của hai đường thẳng. Bài 12: Biết sử dụng hệ thức về cạnh và đường cao trong tam giác vuông với bài toán cụ thể, tương tự bài tập SGK Bài 13: Sử dụng các định lí về dây và cung để chứng minh bài toán đơn giản. Tính khoảng cách từ tâm đến dây cung. Bài 14: Vận dụng tính chất của đường tròn nội tiếp tam giác, hai tiếp tuyến cắt nhau. Bài 15: Thực hiện phối hợp các phép toán về căn thức. Bài 16: Biết cách đo chiều cao (hay khoảng cách) trong tình huống thực tiễn. . SỞ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO KIỂM TRA HỌC KỲ I - NĂM HỌC 2010-2011 THỪA THIÊN HUẾ Moân : TOAÙN – LỚP 9 THCS Thời gian làm bài: 90 phút MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Mức độ nhận thức Nội dung kiến. bài toán cụ thể, tương tự bài tập SGK Bài 13: Sử dụng các định lí về dây và cung để chứng minh bài toán đơn giản. Tính khoảng cách từ tâm đến dây cung. Bài 14: Vận dụng tính chất của đường tròn. 0. Bài 11: Sử dụng được hệ số góc của đường thẳng để nhận biết sự cắt nhau hoặc song song của hai đường thẳng. Bài 12: Biết sử dụng hệ thức về cạnh và đường cao trong tam giác vuông với bài toán