tuan 28 29 hay CKT

Trường tiểu học Lê Văn Tám – Giáo án lớp 1 TUẦN 29 Thứ 2 ngày 14 tháng 03 năm 2011 Môn : Tập đọc BÀI: ĐẦM SEN I. Mục tiêu : - Đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ :xanh mát, ngan ngát, thanh khiết, dẹt lại.Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài:Vẻ đẹp của lá, hoa, hương sắc loài sen. - Trả lời được câu hỏi SGK II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK. - Bộ chữ của GV và học sinh. III. Các hoạt động dạy học : 1. KTBC: Đọc bài “Vì bây giờ mẹ mới về” và trả lời các câu hỏi trong SGK. Viết bảng con: cắt bánh, đứt tay, hốt hoảng. 2. Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng.  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần 1 + Đọc mẫu lần 2 + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho HS thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc , GV gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu. Xanh mát ,ngan ngát , thanh khiết + HS luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghóa từ. + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu nối tiếp. + Luyện đọc đoạn và bài: (theo 3 đoạn) + Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau. Đọc cả bài. Luyện tập: Học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi trong SGK. Viết bảng con. Nhắc tựa. Lắng nghe. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm . Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. HS lần lượt đọc các câu . Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm. 2 em, lớp đồng thanh. Giáo viên thực hiện: Huỳnh Văn Lượng Trường tiểu học Lê Văn Tám – Giáo án lớp 1  Ôn các vần en, oen. Bài tập 1: Tìm tiếng trong bài có vần en ? Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần en, oen ? Bài tập 3: Nói câu có chứa tiếng mang vần en hoặc oen? Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để người khác hiểu, tránh nói câu tối nghóa. 3. Củng cố tiết 1: Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. Tiết 2 4. Tìm hiểu bài và luyện nói: Gọi 2 học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: 1 Khi nở hoa sen trông đẹp như thế nào? 2 Đọc câu văn tả hương sen ? Nhận xét học sinh trả lời. Giáo viên đọc diễn cảm cả bài. Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn. Luyện nói: Nói về sen. Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập. Cho HS quan sát tranh minh hoạ: Qua tranh giáo viên gợi ý các câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề luyện nói. Nhận xét chung về khâu luyện nói của HS. 5. Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học. Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. Sen,chen, ven Các nhóm thi đua tìm Ví dụ: xe ben, hứa hẹn, đèn dầu …Xoèn xoẹt, nhoẻn cười…. Đọc mẫu câu trong bài (Truyện Dế Mèn phiêu lưu ký rất hay. Lan nhoẻn miệng cười). Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa tiếng tiếp sức. Cánh hoa đỏ nhạt xoè ra, phô đài sen và nh vàng. Hương sen ngan ngát, thanh khiết. Học sinh rèn đọc diễn cảm. Lắng nghe. HS luyện nói theo hướng dẫn. Học sinh khác nhận xét . Nhiều học sinh khác luyện nói theo đề tài về hoa sen. Nhắc tên bài và nội dung bài học. 1 học sinh đọc lại bài. Thực hành ở nhà. Giáo viên thực hiện: Huỳnh Văn Lượng Trường tiểu học Lê Văn Tám – Giáo án lớp 1 Thứ 3 ngày 14 tháng 03 năm 2011 Môn: Tập viết BÀI: TÔ CHỮ HOA L,M,N I. Mục tiêu : - Giúp HS biết tô chữ hoa L,M,N - Viết đúng các vần, các từ ngữ chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, đưa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trong nội dung luyện viết của tiết học. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. KTBC: 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con các từ: ngoan ngoãn, đoạt giải. 2. Bài mới: Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài. Hướng dẫn tô chữ hoa: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Nhận xét về số lượng và kiểu nét. ùNêu quy trình viết . Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Giáo viên nêu nhiệm vụ để HS thực hiện: + Đọc các vần và từ ngữ cần viết. + Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng ở bảng và vở tập viết của học sinh. + Viết bảng con. 3. Thực hành: Cho HS viết bài vào tập. GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết. 4. Củng cố, dặn dò: Gọi HS đọc lại nội dung bài viết . Thu vở chấm một số em. Nhận xét tuyên dương. Xem bài mới. 2 học sinh viết trên bảng, lớp viết bảng con các từ: ngoan ngoãn, đoạt giải. HS quan sát chữ hoa trên bảng phụ . HS quan sát GV tô trên khung chữ mẫu. Viết bảng con. HS đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong vở tập viết. Viết bảng con. Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo viên và vở tập viết. Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ. Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt. Giáo viên thực hiện: Huỳnh Văn Lượng Trường tiểu học Lê Văn Tám – Giáo án lớp 1 Môn : Chính tả (tập chép) BÀI : HOA SEN I. Mục tiêu : - HS chép lại chính xác, trình bày đúng bài ca dao: Hoa sen. - Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần en hoặc oen, chữ g hoặc gh. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. KTBC: Gọi 2 học sinh lên bảng làm lại bài tập 2 và 3 tuần trước đã làm. 2. Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài. 3. Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc bài thơ cần chép Cả lớp đọc thầm đoạn văn và tìm những tiếng thường viết sai: trắng, chen, xanh, … Nhận xét chung về viết bảng con của HS.  Thực hành bài viết (chép chính tả). HD các em tư thế ngồi viết, cách trình bày. Cho HS nhìn bài ở bảng hoặc SGK để viết.  Hướng dẫn học sinh sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để HS soát và sữa lỗi + Thu bài chấm 1 số em. 4. Hướng dẫn làm bài tập chính tả: HS nêu yêu cầu của bài trong vở BT . HS thi đua giữa các nhóm. 5. Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu học sinh về nhà chép lại bài thơ cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập. 2 học sinh làm bảng. Học sinh nhắc lại. 2 học sinh đọc. Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai. Học sinh viết vào bảng con các tiếng hay viết sai. HS thực hiện theo HD của GV. Tiến hành chép bài vào tập vở. Học sinh đổi vở và sữa lỗi cho nhau. Điền vần en hoặc oen. Điền chữ g hoặc gh. Thi đua tiếp sức điền vào chỗ trống Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau. Giáo viên thực hiện: Huỳnh Văn Lượng Trường tiểu học Lê Văn Tám – Giáo án lớp 1 Môn : Toán BÀI: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 (Cộng không nhớ) I. Mục tiêu : - Biết đặt tính rồi làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 100. - Củng cố về giải toán và đo độ dài. II. Đồ dùng dạy học: - Các bó que tính, mỗi bó 1 chục que tính và các que tính rời. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. KTBC: Gọi HS lên bảng làm bài tập 2. 2. Bài mới: Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. dạng 35 + 24 Bước 1: HD các em thao tác trên que tính. Bước 2: Hướng dẫn kó thuật làm tính cộng. Đặt tính,Thực hiện tính từ phải sang trái. Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 20 HD cách đặt tính và kó thuật tính cộng NT Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 2 Khi đặt tính phải đặt 2ĐV thẳng cột với 5ĐV ở cột đơn vò. Khi tính từ phải sang trái Học sinh thực hành: Bài 1: Đặt các số cùng hàng thẳng cột với nhau. Bài 2: Yêu cầu các em nêu cách làm. Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài: HS đọc đề, TT và tự trình bày bài giải. Bài 4: Học sinh tự thực hành đo và ghi số thích hợp vào chỗ trống. 4.Củng cố, dặn dò:Hỏi tên bài. Nhận xét tiết học, tuyên dương. Dặn dò: Chuẩn bò tiết sau. 1 học sinh nêu TT, 1 học sinh giải. Học sinh nhắc tựa. HS thao tác que tính Học sinh thực hành ở bảng con. Đọc: 35 + 24 = 59 Học sinh thực hành ở bảng con. Đọc: 35 + 20 = 55 Học sinh thực hành ở bảng con. Đọc: 35 + 2 = 37 Nhắc lại: 35 + 2 = 37 Học sinh làm rồi chữa bài tập trên bảng lớp. HS đặt tính rồi tính và nêu cách làm. Học sinh đọc đề và tìm hiểu bài toán: Học sinh giải và nêu kết quả. Nêu tên bài và các bước thực hiện phép cộng (đặt tính, viết dấu cộng, gạch ngang, cộng từ phải sang trái). Giáo viên thực hiện: Huỳnh Văn Lượng Trường tiểu học Lê Văn Tám – Giáo án lớp 1 Thứ 4 ngày 14 tháng 03 năm 2011 Học Hát Bài: ĐI TỚI TRƯỜNG Nhạc: Đực Bằng Lời: Theo Học Vần Lớp 1 (Cũ) I. Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và lời ca. - Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách bài hát. II. Đồ dùng dạy học: - Hát chuẩn xác bài Đi tới trường. - Tranh minh hoạ cảnh núi rừng các tỉnh miền Bắc (có nhà sàn, có suối,… có trẻ em đi đến trường). - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,…), máy nghe, băng nhạc mẫu. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn. 2. Kiểm tra bài cũ: GV hỏi HS tên bài hát đã được học ở tiết trước, tác giả bài hát. Cho cả lớp, cá nhân ôn hát lại bài hát. GV bắt giọng hoặc đệm đàn. 3. Bài hát: Hoạt động của GV Hoạt động của HS *Hoạt động 1: Dạy bài hát Đi tới trường. - Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát. Bài hát của nhạc sĩ Đức Bằng dựa trên thơi trong sách Học vần lớp 1, với giai điệu đẹp, thể hiện màu sắc dân ca miền núi phía Bắc với những nét luyến láy mang âm hưởng đàn tính của đồng bào Thái. Bài hát diễn tả cảnh thiên nhiên thật đẹp của núi rưng miền Bắc, qua đó thể hiện niềm vui được đến trường của các bạn nhỏ ở đây - Cho HS nghe băng mẫu hoặc GV vừa đệm đàn vừa hát. - Cho HS xem tranh minh hoạ và hỏi HS trong tranh có những hình ảnh gì. - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu bài hát - Tập hát từng câu, mỗi câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời và giai điệu bài hát. Nhắc nhở HS lấy hơi giữa câu hát. - Sau khi tập xong bài hát cho HS hát lại nhiều lần - Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe. - Nghe băng mẫu hoặc nghe GV hát mẫu. - HS xem tranh và trả lời câu hỏi (có núi, có nhà sàn, suối, có chim hót, có các bạn HS đi đến trường). - Tập đọc lời ca theo hướng dẫn của GV. - Tập hát từng câu. Hát đúng giai điệu và tiết tấu theo hươnngs dẫn của GV. - Hát lại nhiều lần, chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng.+ Hát đồng thanh. + Hát theo dãy, nhóm+ Hát cá nhân. Giáo viên thực hiện: Huỳnh Văn Lượng Trường tiểu học Lê Văn Tám – Giáo án lớp 1 để thuộc lời, giai điệu và tiết tấu bài hát. - Sửa cho HS (nếu các em hát chưa đúng u cầu), nhận xét. *Hoạt động 2: Hát kết hợp với gõ đệm theo phách. - Hướng dẫn HS hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách. GV làm mẫu: * Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò: - Cho HS đứng lên ơn lại bài hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách trước khi kết thúc tiết học. - HS nhắc lại tên bài hát, tác giả bài hát. - Nhận xét chung .Dặn HS về ơn bài hát vừa tập. - Hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, trống nhỏ,… theo hướng dẫn của GV. - HS ơn hát lời 1 và 2 theo hướng dẫn. - HS trả lời. Nghe GV nhận xét, dặn dò và ghi nhớ. Môn : Tập đọc BÀI: MỜI VÀO. I. Mục tiêu : - Học sinh đọc trơn cả bài thơ. - Phát âm đúng các từ ngữ: kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền. - Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ. - Hiểu được nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi. - HTL 2 khổ thơ đầu. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK. - Bộ chữ của GV và học sinh. III. Các hoạt động dạy học : 1. KTBC: Hỏi bài trước. Gọi 2 học sinh đọc bài: “Đầm sen” và trả lời câu hỏi 1 và 2 trong SGK. 2. Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng. Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài thơ lần 1 .Tóm tắt nội dung bài. Học sinh nêu tên bài trước. 2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Nhắc tựa. Lắng nghe. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên Giáo viên thực hiện: Huỳnh Văn Lượng Trường tiểu học Lê Văn Tám – Giáo án lớp 1 + Đọc mẫu lần 2 + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu. Kiễng chân: , soạn sửa: , buồm thuyền. Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghóa từ. Luyện đọc câu: + Luyện đọc đoạn và cả bài thơ: Đọc nối tiếp từng khổ thơ. Thi đọc cả bài thơ. Đọc đồng thanh cả bài. Luyện tập: Ôn vần ong, oong. Bài tập 1: Tìm tiếng trong bài có vần ong ? Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần ong, oong ? Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. Tiết 2 4. Tìm hiểu bài và luyện nói: Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: 1. Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà ? 2. Gió được chủ nhà mời vào để cùng làm gì ? GV đọc lại bài thơ và gọi 2 học sinh đọc lại. HTL cả bài thơ: Tổ chức cho các em thi đọc HTL theo bàn, nhóm … . Thực hành luyện nói: Chủ đề: Nói về những con vật em yêu bảng. Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. Vài em đọc các từ trên bảng. Đọc nối tiếp theo yêu cầu giáo viên. Đọc nối tiếp 4 em, đọc cả bài thơ. 2 em thuộc 2 dãy đại diện thi đọc bài thơ. 2 em, lớp đồng thanh. Trong. Đọc từ mẫu trong bài: chong chóng, xoong canh. Các nhóm thi tìm tiếng và ghi vào bảng con, thi đua giữa các nhóm. Ong: bong bóng, còng, võng,… Oong: boong tàu, cải xoong, ba toong. Thỏ, Nai, Gió. Soạn sửa đón trăng lên………… Học sinh lắng nghe và đọc lại bài thơ. Học sinh tự nhẩm và đọc thi giữa các nhóm. Giáo viên thực hiện: Huỳnh Văn Lượng Trường tiểu học Lê Văn Tám – Giáo án lớp 1 thích GV cho HS QS tranh minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để HS nói về con vật em yêu thích. Gọi 2 HS thực hành hỏi đáp theo mẫu SGK. Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai. 5. Củng cố, d ặn dò: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học. Đọc lại bài nhiều lần. Học sinh luyện nói theo gợi ý của giáo viên. Nhiều học sinh khác luyện nói. Học sinh nêu tên bài và đọc lại bài 2 em. Thực hành ở nhà. Môn : Toán BÀI: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu : - Củng cố về làm tính cộng các số trong phạm vi 100 (không nhớ). Tập đặt tính rồi tính. - Tập tính nhẩm (trong trường hợp phép cộng đơn giản) . - Củng cố về giải toán và đo độ dài đoạn thẳng. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK. - Bộ đồ dùng toán 1. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. KTBC: Hỏi tên bài cũ. Lớp làm bảng con: Đặt tính rồi tính: 41 + 34 , 22 + 40 Gọi học sinh giải bài 3 trên bảng lớp. 2. Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài. Học sinh tự đặt tính rồi tính vào bảng con. Học sinh làm bảng con (có đặt tính và tính) 1 học sinh ghi TT, 1 học sinh giải. Học sinh nhắc tựa. Đặt tính và làm bảng con: Giáo viên thực hiện: Huỳnh Văn Lượng Trường tiểu học Lê Văn Tám – Giáo án lớp 1 Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài. Giáo viên gọi HS nêu cách cộng nhẩm: 30 + 6, gồm 3 chục và 6 đơn vò nên 30 + 6 = 36; 52 + 6 = 6 + 52, cho HS nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng. Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu của bài. Cho HS tự TT và giải rồi nêu kết quả. Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu của bài. Giáo viên yêu cầu học sinh dùng thước để đo độ dài là 8 cm. Sau đó vẽ độ dài bằng 8 cm. 4. Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài. Nhận xét tiết học, tuyên dương. Dặn dò: Làm lại bài tập, chuẩn bò tiết sau. Nêu cách cộng nhẩm và nêu kết quả của từng bài tập. Khi ta thay đổi vò trí các số trong phép cộng thì tổng vẫn không thay đổi. Giải: Lớp em có tất cả là: 21 + 14 = 35 (bạn) Đáp số : 35 bạn Học sinh thực hành đo và vẽ đoạn thẳng dài 8 cm. 8 cm Nhắc lại tên bài học. Thực hành ở nhà. Giáo viên thực hiện: Huỳnh Văn Lượng [...]... (cm), 25 + 4 = 29 Cách làm tính: 20 + 10 = 30 (cm) Các phần còn lại HS tự làm và nêu kết quả (cm) 32 + 12 = 44 (cm), 43 + 15 = 58(cm) Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài: Giáo viên hướng dẫn học sinh nối phép tính với kết quả sao cho đúng: Giải: Bài 4: Gọi nêu yêu cầu của bài: Con sên bò tất cả là: Cho học sinh đề bài toán Giáo viên hướng 15 + 14 = 29 (cm) dẫn học sinh TT và giải Đáp số : 29 cm Nhắc lại... cảm lại bài văn, gọi 2 học sinh đọc lại cả bài văn Quan sát tranh và hát bài hát : Tập tầm Luyện nói: vông con công hay múa Hát bài hát về con công Nhóm hát, lớp hát Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và hát bài hát : Tập tầm vông con công Nêu tên bài và nội dung bài học hay múa … Hát tập thể nhóm và lớp 1 học sinh đọc lại bài 5 Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung... các vần oc, ooc: Bài tập 1: Tìm tiếng trong bài có vần oc ? Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần oc, ooc ? 4 nhóm, mỗi nhóm cử 1 bạn thi đọc trước lớp Cả lớp bình chọn xem bạn nào đọc hay nhất, tuyên dương bạn đọc hay nhất 1 học sinh đọc lại bài, lớp đọc đồng thanh cả bài Ngọc Thi đua theo nhóm Oc: bóc, bọc, cóc, lọc, … Ooc: Rơ – moóc, quần soóc Đọc mẫu câu trong bài Từng HS đặt câu Sau đó lần lượt... đọc, học sinh khác dò Cả lớp đọc thầm đoạn văn và tìm những theo bài bạn đọc trên bảng từ tiếng các em thường viết sai: nếu, tai, xem, Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai Học sinh viết vào gạc bảng con các tiếng hay viết sai Giáo viên nhận xét chung về viết bảng con của học sinh Học sinh tiến hành chép chính tả  Thực hành bài viết (chép chính tả)  Hướng dẫn học sinh sữa lỗi chính... làm bảng từ theo hình thức thi đua giữa các nhóm Giáo viên cần lưu ý bài tập 3 để khái quát thành quy tắc chính tả Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của giáo viên Bài 2: Điền vần ong hay oong: Bài 3: Điền chữ ng hay ngh cử đại diện của nhóm thi đua cùng nhóm khác, tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 5 học sinh Giáo viên hướng dẫn quy tắc chính tả và gọi Giải Bài tập 2: Boong... bài viết và các 5 Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu học sinh về nhà chép lại 2 khổ thơ tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập Môn : Kể chuyện BÀI: NIỀM VUI BẤT NGỜ I Mục tiêu: - HS kể được từng đoạn của câu chuyện Sau đó kể lại toàn bộ câu chuyện Biết thay đổi giọng kể để phân biệt lời nhân vật và lời người dẫn chuyện - Hiểu được ý nghóa câu chuyện:... 1 chục que tính và các que tính rời III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Giải 1 KTBC: Hỏi tên bài cũ Con sên bò tất cả là: Gọi học sinh giải bài tập 4 trên bảng lớp 15 + 14 = 29 (cm) Đáp số : 29 cm Nhắc tựa 2 Bài mới: Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa  Giới thiệu cách làm tính trừ (không nhơ) dạng 57 – 23 Bước 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh thao Học sinh thao tác trên que tính Học sinh... dạy học: - Nội dung khổ thơ cần chép và các bài tập 2 và 3 III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 KTBC: Chấm vở những học sinh giáo viên cho về Chấm vở những học sinh yếu hay viết sai đã cho về nhà viết lại bài nhà chép lại bài lần trước Gọi 2 HS lên bảng làm lại bài tập 2 và 3 2 học sinh làm bảng tuần trước đã làm Gọi học sinh nêu lại quy tắc viết chính tả gh 3 học sinh... kéo, giấy màu có kẻ ô li, hồ dán… tam giác Học sinh cắt và dán hình tam giác theo 2 cách HS thực hành Học sinh nhắc lại cách kẻ, cắt, dán tam giác SINH HOẠT LỚP I Mục đích u cầu - Nắm tình hình lớp tuần 29 - Đề ra phương hướng tuần 30 II Hoạt động chủ yếu 1 Giáo viên nhận xét  Ưu điểm: - Giữ vệ sinh lớp học tốt - Thực hiện tốt kiểm tra đầu giờ - Học sinh yếu có tiến bộ: Phát, Hằng, Linh  Khuyết điểm: . sinh làm theo mẫu: 14 + 5 = 19 (cm), 25 + 4 = 29 (cm) 32 + 12 = 44 (cm), 43 + 15 = 58(cm) Giải: Con sên bò tất cả là: 15 + 14 = 29 (cm) Đáp số : 29 cm Nhắc lại tên bài học. Nêu lại các bước giải. tiết sau. Nêu cách cộng nhẩm và nêu kết quả của từng bài tập. Khi ta thay đổi vò trí các số trong phép cộng thì tổng vẫn không thay đổi. Giải: Lớp em có tất cả là: 21 + 14 = 35 (bạn) Đáp số : 35. công hay múa … . Hát tập thể nhóm và lớp. 5. Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài 4 nhóm, mỗi nhóm cử 1 bạn thi đọc trước lớp. Cả lớp bình chọn xem bạn nào đọc hay nhất,