UBND HUYỆN LANG CHÁNH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 106/KH-PGD&ĐT Lang Chánh, ngày 31 tháng 3 năm 2011 KẾ HOẠCH Dự giờ đánh giá xếp loại về chuyên môn đối với giáo viên Dạy các môn Tiếng Anh, Âm nhạc và Mĩ thuật Căn cứ quyết định số 06/2006/QĐ-BNV ngày 21 tháng 3 năm 2006 về việc ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non và giáo viên phổ thông công lập; Căn cứ Quyết định số 307/QĐ-GDĐT ngày 30 tháng 8 năm 2010 của Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo Lang Chánh về việc phê duyệt kế hoạch năm học 2010-2011 của ngành giáo dục và đào tạo huyện Lang Chánh; Phòng Giáo dục và Đào tạo Lang Chánh xây dựng kế hoạch dự giờ đánh giá xếp loại về chuyên môn đối với giáo viên dạy các môn Tiếng Anh, Âm nhạc và Mĩ thuật ở các trường Tiểu học và THCS trên địa bàn huyện. I. MỤC ĐÍCH. - Đánh giá chất lượng giảng dạy của đội ngũ giáo viên dạy các môn Tiếng Anh, Âm nhạc và Mĩ thuật trên địa bàn huyện; từ đó có kế hoạch tổ chức các đợt tập huấn, hội thảo trao đổi kinh nghiệm nhằm nâng cao chất lượng giáo dục. - Giúp các đơn vị trường học: + Đánh giá xếp loại về chuyên môn đối với giáo viên dạy các môn Tiếng Anh, Âm nhạc và Mĩ thuật; từ đó các trường học đánh giá xếp loại chung giáo viên trong năm học 2010-2011. + Tập trung chỉ đạo và thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá, dạy học phân hoá trên cơ sở chuẩn kiến thức, kỹ năng của Chương trình giáo dục phổ thông đối với các môn Tiếng Anh, Âm nhạc và Mĩ thuật; tạo ra sự chuyển biến cơ bản về đổi mới kiểm tra đánh giá thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục. II. ĐỐI TƯỢNG. Là giáo viên dạy các môn Tiếng Anh, Âm nhạc và Mĩ thuật ở các trường tiểu học và các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện (Trừ môn Tiếng Anh trường THCS Dân tộc Nội trú và giáo viên đạt giáo viên giỏi cấp huyện, giáo viên đã dự giờ đánh giá qua đợt thanh, kiểm tra nhà trường năm học 2010- 2011). III. NỘI DUNG. Tập trung chỉ đạo và thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá, dạy học phân hoá trên cơ sở chuẩn kiến thức, kỹ năng của 1 Chương trình giáo dục phổ thông đối với các môn Tiếng Anh, Âm nhạc và Mĩ thuật; tạo ra sự chuyển biến cơ bản về đổi mới kiểm tra đánh giá thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục. Cách thức (kỹ thuật) đánh giá theo chuẩn (tự đánh giá, đánh giá của tổ và của hiệu trưởng; ghi kết quả đánh giá vào phiếu dự giờ, phiếu đánh giá xếp loại giáo viên. Đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp thực chất là đánh giá năng lực nghề nghiệp của giáo viên. 1. Kiểm tra đánh giá về phương pháp giảng dạy của giáo viên. 2. Kiểm tra về hồ sơ giáo án của giáo viên. 3. Dự giờ đánh giá xếp loại mỗi giáo viên 2 tiết. Nếu 2 tiết đó không xếp cùng loại thì dự thêm tiết thứ 3 để đánh giá xếp loại theo đúng quy định. 4. Kết quả dự giờ đánh giá xếp loại giáo viên là căn cứ để các trường đánh giá xếp loại về chuyên môn đối với giáo viên trong học kì II và cả năm học 2010-2011. 5. Lịch dự giờ cụ thể sẽ thông báo sau khi tổng hợp số lượng giáo viên tập trung về để dự giờ đánh giá. 6. Địa điểm giảng dạy: - Trường Tiểu học: Thị Trấn, Quang Hiến. - Trường THCS: Quang Hiến, Đồng Lương. IV. TỔ CHỨC THỰC HIỆN. Căn cứ kế hoạch bộ phận chuyên môn Phòng Giáo dục và Đào tạo xây dựng kế hoạch chi tiết, lịch cụ thể và tổ chức thực hiện theo kế hoạch. Hiệu trưởng các trường Tiểu học, THCS triển khai thực hiện và đăng ký số lượng giáo viên giáo viên nộp về phòng Giáo dục và Đào tạo chậm nhất ngày 08 tháng 4 năm 2011 (Qua đ/c Phát). Hiệu trưởng các trường Tiểu học Thị trấn, Quang Hiến; THCS Quang Hiến, Đồng Lương chuẩn bị về cơ sở vật chất, phòng học, thời khoá biểu và các điều kiện khác để tổ chức dự giờ đạt kết quả tốt nhất. Nơi nhận: TRƯỞNG PHÒNG - Lãnh đạo, CV Phòng (để chỉ đạo); - Các trường TH, THCS (để thực hiện); (Đã ký) - Lưu: VT. Lê Thị Luyến 2 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LANG CHÁNH TRƯỜNG DANH SÁCH Giáo viên đăng ký giảng dạy các môn đặc thù TT Họ và tên Dạy môn Ghi chú Tiếng Anh Âm nhạc Mĩ thuật 1 2 3 4 5 , ngày tháng năm 2011 Hiệu trưởng (Ký tên, đóng dấu) 3 . phương pháp giảng dạy của giáo viên. 2. Kiểm tra về hồ sơ giáo án của giáo viên. 3. Dự giờ đánh giá xếp loại mỗi giáo viên 2 tiết. Nếu 2 tiết đó không xếp cùng loại thì dự thêm tiết thứ 3 để đánh. trưởng; ghi kết quả đánh giá vào phiếu dự giờ, phiếu đánh giá xếp loại giáo viên. Đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp thực chất là đánh giá năng lực nghề nghiệp của giáo viên. 1. Kiểm. học 2010-2011 của ngành giáo dục và đào tạo huyện Lang Chánh; Phòng Giáo dục và Đào tạo Lang Chánh xây dựng kế hoạch dự giờ đánh giá xếp loại về chuyên môn đối với giáo viên dạy các môn Tiếng