Giáo án 4 Trần Thị Trà Giang Tuần 30 Thứ 2 ngày 4 tháng 4 năm 2011 Tập đọc Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất I, Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng tự hào ca ngợi - Hiểu ND , ý nghĩa : Ca ngợi Ma - den -lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vợt qua bao khó khăn , hi sinh mất mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử : khẳng định trái đất hình cầu , phát hiện Thái Bình D- ơng và những vùng đất mới ( trả lời đợc các câu hỏi trong SGK) * KNS : Giao tiếp : trình bày suy nghĩ, ý tởng II. Hoạt động dạy học: A. Bài cũ: -Gọi 2-3 HS đọc TL bài : " Trăng ơi từ đâu đến" ? Trong bài thơ , trăng đợc so sánh với những gì B. Bài mới: -Giới thiệu bài *HĐ1: luyện đọc - GV viết bảng các tên riêng ( ở mục tiêu ) . HS luyện đọc - HS nối tiếp đọc 6 đoạn của bài. GV kết hợp sửa sai từ, ngắt nghỉ - Giải nghĩa các từ: Ma- tan, sứ mạng - HS luyện đọc theo cặp -2 HS đọc toàn bài -GV đọc diễn cảm *HĐ2: Tìm hiểu bài: HS đọc thầm, kết hợp trả lời ? Ma- gien lăng thực hiện cuộc thám hiểm với mục đích gì ? Đoàn thám hiểm đã gặp những khó khăn gì dọc đờng ? Đoàn thám hiểm đã bị thiệt hại nh thế nào ? Hạm đội của Ma - gien -lăng đã đi theo hành trình nào ? Đoàn thám hiểm của Ma- gien - lăng đã đạt đợc những kết quả gì ? Câu chuyện giúp em hiểu những điều gì về những nhà thám hiểm *HĐ3: đọc diễn cảm - HS đọc nối tiếp đọc 6 đoạn của bài ? Tìm đúng giọng đọc bài văn - HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn : " Vợt Dại Tây Dơng, Ma- gien- lăng cho đoàn thuyền đi ổn định đ ợc tinh thần " ? Nêu ý nghĩa của bài văn GV nhận xét và tổng kết giờ học Trờng Tiểu học Sơn Phú 1 Giáo án 4 Trần Thị Trà Giang Toán Luyện tập chung I.Mục tiêu: Thực hiện đợc các phép tính về phân số . - Biết tìm phân số của một số và tính đợc diện tích hình bình hành . - Giải đợc bài toán liên đến tìm một trong hai số biết tổng ( hiệu ) của hai số đó II. Các hoạt đông dạy học chủ yếu 1. Giới thiệu bài ghi mục bài 2. Hớng dẫn HS làm bài Bài 1 : -HS tự làm bài -HS lên bảng làm rồi chữa bài.Kết quả là : a. 4 3 b. 7 5 c. 4 d. 4 3 Bài 2: Kẻ bảng ở SGK vào vở HS làm vào giấy nháp ghi đáp số vào trong bảng Bài 3 -HS nêu các bớc giải. HS làm bài vào vở Giải : Tổng số phần bằng nhau là 1 + 7 = 8 (phần ) Số thứ nhất là 1081 : 8 = 135 Số thứ hai là 1080 - 135 = 945 ĐS : 135, 945 Bài 4: -HS làm bài vào vở rồi chữa bài ĐS: +Chiều rộng : 50 m + Chiều dài :75 m Bài 5: -HS làm bài vào vở rồi chữa bài ĐS: + Chiều rộng : 12 m + Chiều dài : 20 m 3.Củng cố dặn dò - GV Nhận xét tiết học _____________________________ Thể dục Bài 59 I. Mục tiêu: Trờng Tiểu học Sơn Phú 2 Giáo án 4 Trần Thị Trà Giang -Ôn một số nội dung môn tự chọn .Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích -Ôn nhảy dây kiểu chân trớc chân sau .Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích . II. Địa điểm ph ơng tiện : - Học tại sân trờng, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn. - Phơng tiện: Chuẩn bị sân cho trò chơi, dây nhảy . III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp . 1. Phần mở đầu ( 8phút) - GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học. - Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên - Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung 2. Phần cơ bản ( 20phút ) a. Môn tự chọn Đá cầu Ôn tâng cầu bằng đùi : tập theo hàng ngang HS tự luyện tập Ôn chuyền cầu bằng mu bàn chân : + Học sinh luyện tập theo cặp + HS thi đua ai chuyền giỏi nhất + GV và cả lớp theo dõi chấm điểm thi đua. bNhảy dây -Ôn nhảy dây kiểu chân trớc chân sau: HS tập luyện cá nhân theo tổ sau đó thi nhảy dây cá nhân chọn vô địch của lớp -GV theo dõi nhận xét 3. Phần kết thúc ( 7') - Đi thả lỏng hít thở sâu, sau đó đứng thành vòng tròn và hát. - GVcùng HS hệ thống bài - GV nhận xét tiết học ___________________________________________________ Thứ 3 ngày 5 tháng 4 năm 2011 Toán Tỉ lệ bản đồ I. Mục tiêu: Bớc đầu nhận biết đợc ý nghĩa và hiểu đợc tỉ lệ bản đồ là gì . II. Đồ dùng dạy học Bản đồ Việt Nam iII. Các hoạt đông dạy học chủ yếu 1. Giới thiệu tỉ lệ bản đồ (5phút) - GV cho HS xem bản đồ Việt Nam có ghi tỉ lệ 1 : 10000000 rồi giới thiệu tỉ lệ bản đồ 1 : 10000000 cho biết hình nớc Việt Nam đợc vẽ thu nhỏ mời triệu lần Trờng Tiểu học Sơn Phú 3 Giáo án 4 Trần Thị Trà Giang - GV giới thiệu tiếp tỉ lệ bản đồ 1 : 10000000 có thể viết dới dạng phân số 10000000 1 , tử số cho biết đồ dài thu nhỏ trên bản đồ là 1 đơn vị đo đồ dài và mẫu số cho biết độ dài thật tơng ứng là 10000000 - Một, vài em nêu các ví dụ khác 2. Hớng dẫn HS làm bài (28phút) Bài 1 : - GV nêu yêu cầu. - HS thảo luận nội dung câu hỏi trong bài tập theo cặp. - HS tiếp nối nêu kết quả thảo luận - GV và cả lớp nhận xét chốt lại bài giải đúng là : Độ dài thu nhỏ Độ dài thật 1mm 1000mm 1cm 1000cm 1dm 1000dm Bài 2: - Một em đọc đề bài, cả lớp đọc thầm. - HS ghi kết quả vào giấy nháp - Một số HS lên bảng chữa bài. - GV và cả lớp nhận xét chốt lại bài giải đúng là : Tỉ lệ bản đồ 1 : 10000 1 : 3000 1 : 100000 1 :500 Độ dài thu nhỏ 1 cm 1 dm 1 mm 1 m Độ dài thật 10000cm 3000m 100000cm 500m Bài 3 -HS yêu cầu bài toán -HS làm việc theo nhóm 4 ngời: ghi kết quả Đ/S vào giấy nháp cho từng câu - Các nhóm lên bảng nạp tờ phiếu - GV nhận xét đánh giá, kết luận là a) Sai b) Đúng c) Sai d) Đúng 5. Củng cố dặn dò (2phút) - GV nhận xét chung tiết học - GV nhắc HS về nhà su tầm một số bản đồ và đọc tỉ lệ trên bản đồ để tìm ra độ dài thật _____________________________ Khoa học Nhu cầu chất khoáng của thực vật I.Mục tiêu - Biết mỗi loài thực vật ,mỗi giai đoạn phát triển của thực vật có nhu cầu về chất khoáng khác nhau II.Đồ dùng dạy học Trờng Tiểu học Sơn Phú 4 Giáo án 4 Trần Thị Trà Giang Hình SGK Su tầm tranh ảnh, cây thật hoặc lá cây,bao bì quảng cáo cho các loại phân bón III.Các hoạt động dạy học 1.Giới thiệu bài (2phút) 2 .Hoạt động 1 : Tìm hiểu vai trò của các chất khoáng đối với thực vật (15) -GV yêu cầu các nhóm quan sát các cây cà chua a,b,c,d trang 118SGK và thảo luận : +Các cây cà chuaở hình b,c,d thiếu các chất khoáng gì ? Kết quả ra sao? +Trong số các cây cà chua a,b,c,d cây nào phát triển tốt nhất .Hãy giải thích tại sao ? Điều đó giúp em rút ra kết luận gì ? +Cây cà chua nào phát triển kém nhất,tới mức không ra hoa kết quả đợc ? Tại sao? Điều đó giúp em rút ra kết luận gì ? -Đại diện nhóm lên báo cáo kết quả làm việc của nhóm mình *KL: Trong quá trình sống , nếu không đựoc cung cấp đầy đủ các chất khoáng, cây sẽ phát triển kém, không ra hoa kết quả đợc hoặc nếu có sẽ cho năng suất thấp .Điều đó chứng tỏ các chất khoáng đã tham giavào thành phần cấu tạo và các hoạt động sống của cây.Ni-tơ có trong phân đạm là chất khoáng mà cây cần nhiều 3.Hoạt động2 : Tìm hiểu nhu cầu các chất khoáng của thực vật (15) -GV phát phiếu học tập cho các nhóm, yêu cầu HS đọc mục bạn cần biết để làm bài tập -HS làm việc với phiếu học tập :Hãy đánh dấu x vào cột tơng ứng với nhu cầu về các chất khoáng của từng loại cây Tên cây Tên các chất khoáng cây cần nhiều hơn Ni-tơ (đạm ) Ka-li Phốt-pho Lúa Ngô Khoai lang Cà chua Râu muống - Đai diện nhóm trình bày kết quả .GV cùng cả lớp chữa bài Tên cây Tên các chất khoáng cây cần nhiều hơn Ni-tơ (đạm ) Ka-li Phốt-pho Lúa x x Ngô x x Khoai lang x Cà chua x x Trờng Tiểu học Sơn Phú 5 Giáo án 4 Trần Thị Trà Giang Râu muống x *Kết luận : - Các loại cây khác nhau cần các loại chất khoáng với liều lợng khác nhau. - Cùng một cây ở vào những giai đoạn phát triển khác nhau, nhu cầu về chất khoáng khác nhau - Biết nhu cầu về chất khoáng của từng loại cây, của tùng giai đoạn phát triển của cây sẽ giúp cho nhà nông bón phân đúng liều lợng, đúng cách để đựoc thu hoạch cao 5. Củng cố ,dặn dò (3phút ) -HS đọc ghi nhớ -Nhận xét tiết học ________________________________________ Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ : du lịch thám hiểm I. Mục tiêu - Biết đợc một số từ ngữ liên quan đến hoạt động du lịch thám hiểm (BT1,BT2); bớc đầu vận dụng vốn từ đã học theo chủ điểm du lịch ,thám hiểm để viết đợc đoạn văn nói về du lịch hay thám hiểm (BT3) II.Đồ dùng dạy học - Bảng phụ III. Hoạt động dạy học A. Kiểm tra (5phút) GVyêu cầu HS nêuví dụ về các câu khiến B. Dạỵ bài mới 1.Giới thiệu bài(2phút) 2 H ớng dẫn HS làm bài tập (24phút) Bài 1: -HS đọc nội dung bài tập 1.Cả lớp đọc thầm lại -HS suy nghĩ phát biểu ý kiến .GV chốt lại lời giải đúng +ý b : du lịch là đi chơi để ngắm cảnh Bài 2: -HS đọc yêu cầu bài tập, suy nghĩ làm bài, phát biểu ý kiến -Cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng +ý c :Thám hiểm có nghĩa là thăm dò tìm hiểu những nơi xa lạ, khó khăn có thể nguy hiểm Bài 3: -HS đọc thầm yêu cầu của bài -HS làm bài vào vở -HS trình bày.GV nhận xét : ai đi đợc nhiều nơi sẽ mở rộng tầm hiểu biết ,sẽ khôn ngoan hơn Trờng Tiểu học Sơn Phú 6 Giáo án 4 Trần Thị Trà Giang Bài 4: -HS đọc yêu cầu của bài tập -GV tổ chức cho HS chơi -HS thi đua giữa các nhóm xem nhóm nào trả lời đợc nhiều câu hơn .GV tổng kết 3 Củng cố dặn dò (4phút) -GV nhận xét tiết học ______________________ Lịch sử Những chính sách về kinh tế và văn hoá của vua Quang Trung I.Mục tiêu Nêu đợc công lao của Quang Trung trong việc xây dựng đất nớc : + Đã có nhiều chính sách nhằm phát triển kinh tế : Chiếu khuyến nông đẩy mạnh phát triển thơng nghiệp ,ccác chính sách này có tác dụng thúc đẩy kinh tế phát triển + Đã có nhiều chính sách nhằm phát triển văn hoá , giáo dục chiếu lập học đề cao chữ nôm , Các chính sách này có tác dụng thúc đẩy văn hoá giáo dục phát triển II.Đồ dùng dạy học -Lựoc đồ trận Quang Trung đại phá quân Thanh III.Hoạt động dạy học 1.Kiểm tra (5phút) HS trình bàydiễn biến trận Quang Trung đại phá quân Thanh 2. Hoạt động 1: Thảo luận nhóm ( 15) -GV trình bày tóm tắt tình hình kinh tế đất nớc trong thời Trịnh Nguyễn phân tranh :ruộng đất bị bỏ hoang, kinh tế không phát triển -GV phân nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận vấn đề : Vua Quang Trung đã có những chính sách gì về kinh tế ? Nội dung và tác dụng của các chính sách đó . -HS thảo luận nhóm và báo cáo kết quả làm việc *GV kết luận : Vua Quang Trung ban hành chiếu khuyến nông, đúc tiền mới, yêu cầu nhà Thanh mở cửa biên giới cho dân hai nớc đợc tự do trao đổi hàng hoá, mở cửa biển cho thuyền buôn nớc ngoài vào buôn bán 3. Hoạt động 2: Làm việc cả lớp (15) -GV trình bày việc Vua Quang Trung coi trọng chữ Nôm, ban bố chiếu lập học +Tại sao vua Quang Trung lại đề cao chữ nôm ? +Em hiểu câu Xây dựng đất nớc lấy việc học làm đầu là nh thế nào ? *GV kết luận : Chữ Nôm là chữ của dân tộc, việc vua đề cao chữ Nôm là đề cao tính dân tộc .Đất nớc muốn phát triển đợc, cần phảI đề cao dân trí, coi trọng việc học hành 5. Củng cố dặn dò (3phút ) Trờng Tiểu học Sơn Phú 7 Giáo án 4 Trần Thị Trà Giang -GV trình bày tình cảm của ngời đời sau với vua Quang Trung -HS đọc ghi nhớ -GV nhận xét tiết học Chiều Đạo đức Bảo vệ môi trờng (t-1) I.Mục tiêu - Biết đợc s cần thiết phải bảo vệ môi trờng và trách nhiệm tham gia bảo vệ môi trờng -Nêu đợc những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để bảo vệ môi trờng -Tham gia bảo vệ môi trờng ở nhà, ở trờng học và nơi công cộng bằng những việc làm phù hợp với khả năng *KNS: Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm bảo vệ môi trờng ở nhà và ở trờng II.Hoạt động dạy học 1.Khởi động Trao đổi ý kiến -GV cho HS thảo luận câu hỏi : em đã nhận đợc gì từ môi trờng ? -HS thảo luận -GV kết luận : Môi trờng rất cần thiết cho cuộc sống con ngời .Vậy chúng ta cần làm gì để bảo vệ môi trờng ? 2. Hoạt động 1: Thảo luận nhóm thông tin trang 43, 44 SGK -GV chia HS thành các nhóm và thảo luận về các sự kiện đã nêu trong SGK -Đại diện nhóm trình bày -GV kết luận : +Đất bị xói mòn làm diện tích đất trồng giảm, thiếu lơng thực, sẽ dẫn đến nghèo đói +Dầu đổ vào đại dơng gây ô nhiễm biển, các sinh vật biển bị chết hoặc nhiễm bệnh, con ngời nhiễm bệnh +Rừng bị thu hẹp, lợng nớc ngầm dự trữ giảm hoặc mất hẳn các loại cây , . -GV yêu cầu HS đọc và giải thích phần ghi nhớ trong SGK 3. Hoạt động 2: Làm việc cá nhân (BT1-SGK) -GV giao nhiệm vụ cho HS -HS bày tỏ ý kiến đánh giá -GV mời một số HS giải thích -GV kết luận : + Các việc làm bảo vệ môi trờng : b, c, d, g. + Các việc làm khác gây ô nhiễm môi trờng 5. Hoạt động tiếp nối : HS tìm hiểu tình hình bảo vệ môi trờng ở địa ph- ơng em _________________________________ Luyện Tiếng việt Luyện kể chuỵên Trờng Tiểu học Sơn Phú 8 Giáo án 4 Trần Thị Trà Giang I. Mục tiêu - Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện, đoạn truyện đã nghe, đã đọc về du lịch hay thám hiểm có nhân vật, ý nghĩa. - Hiểu cốt truyện, trao đổi đợc với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. - HS lắng nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II. Đồ dùng dạy học: Một số truyện về du lịch, thám hiểm, bảng phụ III. Hoạt động dạy - học Bài mới: 1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu. 2. Hớng dẫn HS tìm hiểu đề bài. - GV phân tích đề bài : HS đọc đề bài -Cho HS đọc phần gợi ý. - Nêu tên câu chuyện định kể: 3 HS nêu. - Nêu dàn ý câu chuyện mình định kể. 3. Kể trong nhóm: GV giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn, hớng dẫn HS trao đổi giúp đỡ bạn: Khi 1 HS kể các em khác lắng nghe hỏi bạn một số câu hỏi về nội dung ý nghĩa. 4. Thi kể chuyện trớc lớp: 5 HS lên thi kể chuyện Gọi HS nhận xét, GV bổ sung. IV. Củng cố dặn dò : Về nhà kể lại câu chuyện, chuẩn bị bài. Luyện toán Luyện tập chung I.Mục tiêu: - Củng cố cách giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ ( hiệu) của hai số đó. - Rèn luyện cách nhận dạng toán và thành thạo các bớc giải. II.Các hoạt động day, học: Hoạt động 1: Bài cũ * GV cho HS làm nhanh bài tập: a) Tìm hai số biết tổng hai số là 36, số thứ nhất bằng 3 1 số thứ hai. b) Tìm hai số biết số thứ hai hơn số thứ nhất là 36, số thứ nhất bằng 3 1 số thứ hai. Trờng Tiểu học Sơn Phú 9 Giáo án 4 Trần Thị Trà Giang * HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung. GV cho HS ghi nhớ các b- ớc giải của hai dạng toán. Hoạt động 2: Luyện tập. * GV tổ chức cho h/s làm các bài tập trong VBT . Bài 1,2: HS đọc đề, nắm yêu cầu rồi giải. Bài 3: GV lu ý HS để các em nhận ra hiệu, tỉ rồi giải. * GV theo dõi HS làm bài; chấm bài, chữa lỗi. * HS khá, giỏi làm thêm các bài tập sau 1- Tìm hai số biết tổng của chúng bằng 148 và nếu viết them chữ số 5 vào bên phải số thứ nhất thì đợc số thứ hai. 2. Tìm hai số, biết rằng nếu thêm vào số lớn 7 đơn vị, giảm số bé 3 đơn vị thì hiệu hai số sẽ là 105 và số lớn gấp 4 lần số bé. Hớng dẫn: Bài 1: Nếu viết thêm chữ số 5 vào bên phải số thứ nhất thì đợc số thứ hai nên số thứ hai gấp số thứ nhất 10 lần và 5 đơn vị Hoạt động 3: Chấm, chữa bài. Nhận xét, bổ sung. _________________________________________________ Thứ 4 ngày 14 tháng 4 năm 2010 Tập đọc Dòng sông mặc áo I. Mục tiêu: -Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng vui,tình cảm . - Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp của dòng sông quê hơng ( trả lời đợc ccá câu hỏi trong SGK) - Học thuộc đoạn thơ khoảng 8 dòng . II. Đồ dùng: Tranh minh họa Sgk III. Hoạt động dạy - học A. Kiểm tra bài cũ: GV yêu cầu 2 HS đọc bài Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất - Nêu ý nghĩa. GV nhận xét ghi điểm. B. Bài mới HĐ1: Giới thiệu bài: HĐ 2 : Luyện đọc và tìm hiểu bài a. Luyên đọc :- HS nối tiếp nhau đọc 2 đoạn của bài thơ , GV giúp HS hiểu các từ khó trong bài, cách ngắt nghỉ giữa các dòng thơ -HS luyện đọc theo cặp - Gọi HS đọc cả Trờng Tiểu học Sơn Phú 10 [...]... viên treo tranh minh hoạ đàn ngan và gọi học sinh đọc bài văn: Đàn ngan mới nở Trêng TiĨu häc S¬n Phó 14 Gi¸o ¸n 4 TrÇn ThÞ Trµ Giang - Giáo viên giới thiệu bức tranh Bài 2: - Học sinh đọc thầm bài và trả lời câu hỏi: - Để miêu tả đàn ngan tác giả quan sát những bộ phận nào của chúng? Học sinh trả lời: - Những câu văn nào miêu tả đàn ngan em cho là hay - Học sinh tiếp nối trả lời - Học sinh ghi vào vở... víi c¸c vÇn ai-am- an- ©u-¨ng -©n Bµi 3a: -HS ®äc yªu cÇu bµi tËp -HS ®äc thÇm suy nghÜ lµm bµi -C¶ líp ch÷a bµi,GV nhËn xÐt 4 Cđng cè, dỈn dß (2phót) -NhËn xÐt tiÕt häc Thø 5 ngµy 7 th¸ng 4 n¨m 2011 TËp lµm v¨n: Lun tËp quan s¸t con vËt I/Mơc tiªu: - Nªu ®ỵc nhËn xÐt vỊ c¸ch quan s¸t vµ miªu t¶ con vËt qua bµi v¨n §µn ngan míi në (BT1,BT2); Bíc ®Çu biÕt c¸ch quan s¸t mét con vËt... (BT3,BT4) II/ §å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ đàn ngan phóng to - Học sinh sưu tầm một số tranh ảnh về chó, mèo III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 1/ Kiểm tra bài củ - Một học sinh nói lại cấu tạo bài văn miêu tả - Hai học sinh đọc giàn ý chi tiết tả một con vật ni trong nhà - Giáo viên nhận xét cho điểm 2/ Dạy bài mới HĐ1: Giới thiệu bài HĐ2: Luyện tập Bài 1: - Giáo viên treo tranh minh hoạ đàn ngan và gọi... tr×nh quang hỵp vµ h« hÊp (15’) -GV nªu c©u hái «n l¹i kiÕn thøc cò : +Kh«ng khÝ cã nh÷ng thµnh phÇn nµo ? +KĨ tªn nh÷ng khÝ quan träng ®èi víi ®êi sèng cđa thùc vËt ? -GV híng d©n HS quan s¸t h×nh 1,2 trang 120, 121 SGK ®Ĩ tù ®Ỉt c©u hái vµ tr¶ lêi lÉn nhau VÝ dơ: +Trong quang hỵp, thùc vËt hót khÝ g× vµ th¶i ra khÝ g× ? +Trong h« hÊp, thùc vËt hót khÝ g× vµ th¶i ra khÝ g× ? +Qóa tr×nh quang hỵp x¶y... ph¸p ®Ĩ tang n¨ng st c©y trång nh : bãn ph©n xanh, lµm ®Êt t¬i xèp Trêng TiĨu häc S¬n Phó 18 Gi¸o ¸n 4 TrÇn ThÞ Trµ Giang 4 Cđng cè ,dỈn dß (3phót) -HS ®äc mơc b¹n cÇn biÕt - GV nhËn xÐt tiÕt häc KÜ tht LẮP XE NÔI (Tiết 2 ) I/ MỤC TIÊU: - HS biết chọn đúng và đủ được các chi tiết để lắp xe nôi - Lắp được từng bộ phận và lắp ráp xe nôi đúng kỹ thuật, đúng quy trình - Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn... + §é dµi thu nhá trªn b¶n ®å dµi mÊy cm? (2cm) + B¶n ®å Trêng MÇm non x· Th¾ng Lỵi vÏ theo tØ lƯ nµo? ( 1 : 300 ) + 1cm trªn b¶n ®å øng víi ®é dµi thËt lµ bao nhiªu cm? (300 cm) Trêng TiĨu häc S¬n Phó 11 Gi¸o ¸n 4 TrÇn ThÞ Trµ Giang + 2cm trªn b¶n ®å øng víi ®é dµi thËt lµ bao nhiªu cm? ( 2cm x 300 ) - GV híng dÉn HS tù tr×nh bµy bµi gi¶i nh trong SGK 3 Giíi thiƯu bµi to¸n 2 (7phót ) - Mét sè HS ®äc bµi... chọn đúng đủ chi tiết để lắp xe nôi b/ Lắp từng bộ phận - Gọi HS đọc phần ghi nhớ - Cho HS quan sát hình như lắp xe nôi - Khi HS thực hành lắp từng bộ phận, GV lưu ý: + Vò trí trong, ngoài của các thanh + Lắp các thanh chữ U dài vào đúng hàng lỗ trên tấm lớn Trêng TiĨu häc S¬n Phó 19 Gi¸o ¸n 4 TrÇn ThÞ Trµ Giang + Vò trí tấm nhỏ với tấm chũ U khi lắp thành xe và mui xe c/ Lắp ráp xe nôi - GV nhắc nhở... dïng d¹y häc VÏ s½n h×nh nh trong SGK trang 156 lªn b¶ng phơ iII C¸c ho¹t ®«ng d¹y häc chđ u 1 KiĨm tra bµi cò (5phót) - GV cho HS ®äc l¹i bµi lµm cđa bµi tËp 1 trang 157: TØ lƯ b¶n ®å 1 : 500000 1 : 15000 1 : 2000 §é dµi thu nhá 2cm 3 dm 50 mm §é dµi thËt 1000000cm 45 000m 1000000cm 2 Giíi thiƯu bµi to¸n 1 (28phót) - Mét sè HS ®äc bµi to¸n, sau ®ã yªu cÇu HS quan s¸t h×nh trªn b¶ng phơ - GV nªu c©u... häc B¶n ®å Trêng MÇm non x· Th¾ng Lỵi trong SGK trang 156 iII C¸c ho¹t ®«ng d¹y häc chđ u 1 Cđng cè vỊ tØ lƯ b¶n ®å (5phót) - GV cho HS ®äc l¹i b¶ng sau: TØ lƯ b¶n ®å 1 : 10000 1 : 300 0 1 : 100000 1 :500 §é dµi thu nhá 1 cm 1 dm 1 mm 1m §é dµi thËt 10000cm 300 0m 100000cm 500m 2 Giíi thiƯu bµi to¸n 1 (8phót ) - Mét sè HS ®äc bµi to¸n, sau ®ã yªu cÇu HS quan s¸t b¶n ®å Trêng MÇm non x· Th¾ng Lỵi trong SGK... *GV híng dÉn HS th¶o ln theo nhãm 4: - Nh¾c l¹i ghi nhí vỊ c©u khiÕn, c¸ch ®Ỉt c©u khiÕn trong c¸c t×nh hng kh¸c nhau - Mçi b¹n lÊy 1 vÝ dơ vỊ c©u khiÕn - C¸c nhãm cư ®¹i diƯn tr×nh bµy,bỉ sung *HS nh¾c l¹i néi dung bµi ®Ĩ ghi nhí Ho¹t ®éng 2: Lµm bµi tËp Trêng TiĨu häc S¬n Phó 23 Gi¸o ¸n 4 TrÇn ThÞ Trµ Giang - GV tỉ chøc cho HS lµm bµi tËp: Bµi 1 Cho c©u kĨ sau: Lan tr¶ bót cho Hång + H·y chun c©u . tp. Bi 1: - Giỏo viờn treo tranh minh ho n ngan v gi hc sinh c bi vn: n ngan mi n. Trờng Tiểu học Sơn Phú 14 Giáo án 4 Trần Thị Trà Giang - Giỏo viờn gii thiu bc tranh. Bi 2: - Hc sinh c thm. Giáo án 4 Trần Thị Trà Giang Tuần 30 Thứ 2 ngày 4 tháng 4 năm 2011 Tập đọc Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất I, Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm. tháng 4 năm 2011 Tập làm văn: Luyện tập quan sát con vật I/ Mục tiêu : - Nêu đợc nhận xét về cách quan sát và miêu tả con vật qua bài văn Đàn ngan mới nở (BT1,BT2); Bớc đầu biết cách quan sát