MA TRẬN THƯ VIỆN CÂU HỎI-ĐỀ KIỂM TRA 11

Phát biểu được định nghĩa hiệu điện thế giữa hai điểm của điện trường và nêu được đơn vị đo hiệu điện thế.. Nêu được mối quan hệ giữa cường độ điện trường đều và hiệu điện thế giữa hai đ

Sở GD và ĐT Thanh Hoá

Trường THTP Quan Sơn

MA TRẬN THƯ VIỆN CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP

MÔN: VẬT LÝ 11 CƠ BẢN

Chủ đề Nội dung tiêu chí kiểm tra

Nhận biết

Thông hiểu

VD thấp VD cao Cộng

NTLChương 1: Điện tích- Điện trường

định luật Cu-lông giải

được các bài tập đối

với hai điện tích điểm

Bài 2:

Thuyết

êlêctron

I.2.3 Nêu được các

nội dung chính của

thuyết êlectron

I.2.4 Phát biểu được

định luật bảo toàn

I.3.6 Nêu được điện

trường tồn tại ở đâu,

có tính chất gì

I.3.7 Phát biểu được

I.5.9 Phát biểu được

định nghĩa hiệu điện

thế giữa hai điểm của

điện trường và nêu

được đơn vị đo hiệu

điện thế

I.5.10 Nêu được mối

quan hệ giữa cường

độ điện trường đều và

hiệu điện thế giữa hai

điểm của điện trường

theo đường sức của

một điện trường đều

Bài 6:

Tụ điện

I.6.12 Nêu được

nguyên tắc cấu tạo của

I.6.13b Nêu được ý

nghĩa các số ghi trên

mỗi tụ điện

II.7.1 Nêu được dòng

II.7.2 Nêu được suất

điện động của nguồn

điện là gì

II.7.3 Nêu được cấu

tạo chung của các

nguồn điện hoá học

I

R r



 hoặc U = E– Ir để giải các bài

tập đối với toàn mạch,

trong đó mạch ngoài

gồm nhiều nhất là ba

điện trở

II.9.7 Tính được hiệu

nguồn mắc nối tiếp

hoặc mắc song song

II.10.8c Tính được

suất điện động và điện

trở trong của các loại

bộ nguồn mắc nối tiếp

hoặc mắc song song

nguồn mắc nối tiếp

hoặc mắc song song

III.13.1 Nêu được

điện trở suất của kim

loại tăng theo nhiệt

độ

II.13.2 Nêu được hiện

III.14.5 Mô tả được

hiện tượng dương cực

tan

III.14.6a Phát biểu

được định luật

Fa-ra-đây về điện phân và

viết được hệ thức của

định luật này

III.14.6b Vận dụng

định luật Fa-ra-đây để

giải được các bài tập

đơn giản về hiện

tượng điện phân

III.15.9 Nêu được

điều kiện tạo ra tia lửa

điện

III.15.10 Nêu được

điều kiện tạo ra hồ

III.16.12 Nêu được

dòng điện trong chân

không được ứng dụng

III.17.14 Nêu được

cấu tạo của lớp

chuyển tiếp p – n và

tính chất chỉnh lưu

của nó

III.17.15 Nêu được

cấu tạo, công dụng

IV.19.1 Nêu được từ

trường tồn tại ở đâu

và có tính chất gì

IV.19.2 Nêu được các

đặc điểm của đường

sức từ của thanh nam

châm thẳng, của nam

thẳng dài, của ống dây

có dòng điện chạy qua

và của từ trường đều.

tại một điểm của từ

trường Nêu được đơn

thông qua một diện

tích và nêu được đơn

vị đo từ thông Nêu

mạch biến đổi đều

theo thời gian trong

dây khi dòng điện

chạy qua nó có cường

độ biến đổi đều theo

thời gian

V.25.8 Nêu được từ

trường trong lòng ống

dây có dòng điện chạy

qua và mọi từ trường

đều mang năng lượng

thức của định luật

khúc xạ ánh sáng

VI.26.2 Nêu được

chiết suất tuyệt đối,

chiết suất tỉ đối là gì

VI.26.3 Nêu được

toàn phần và nêu được

điều kiện xảy ra hiện

VII.29.2 Nêu được

tiêu điểm chính, tiêu

điểm phụ, tiêu diện,

của thấu kính và nêu

được đơn vị đo độ tụ

VII.29.4 Nêu được số

phóng đại của ảnh tạo

VII.30.6 Vẽ được tia

ló khỏi thấu kính hội

VII.31.1 Nêu được sự

điều tiết của mắt khi

nhìn vật ở điểm cực

cận và ở điểm cực

viễn

VII.31.2 Nêu được

góc trông và năng suất

ví dụ thực tế ứng dụng

hiện tượng này

Bài 32:

Kính lúp

VII.32.1 Nêu được

nguyên tắc cấu tạo và

VII.32.1 Nêu được

nguyên tắc cấu tạo và

công dụng của kính

hiển vi

VII.32.2 Trình bày

được số bội giác của

ảnh tạo bởi kính hiển

VII.34.1 Nêu được

nguyên tắc cấu tạo và

công dụng của kính

thiên văn

VII.34.2 Trình bày

được số bội giác của

ảnh tạo bởi kính thiên

văn là gì

VII.34.3 Vẽ được ảnh

của vật thật tạo bởi

kính thiên văn và giải

thích tác dụng tăng

góc trông ảnh của kính.

Bài 35:

Thực

hành

VII.35.1 Xác định được tiêu cự của thấu kính phân kỳ bằng thí nghiệm

MA TRẬN THƯ VIỆN CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP

MÔN: VẬT LÝ 11 NÂNG CA0

Chủ đề Nội dung tiêu chí kiểm tra

(theo Chuẩn KT, KN)

Nhậnbiết(cấp độ1)

Thônghiểu(cấp độ2)

VD thấp(cấp độ 3)

VD cao(cấp độ4)

I.1.2 Phát biểu được địnhluật Cu – lông và chỉ ra đặcđiểm của lực điện giữa haiđiện tích điểm

I.1.3 Vận dụng được địnhluật Cu – lông giải được các

bài tập đối với hai điện tíchđiểm.

I.2.2 Phát biểu được định

I.2.6 Vận dụng thuyếtelectron để giải thích đượccác hiện tượng nhiễm điện

I.3.2 Phát biểu được định

I.3.3 Xác định được cường

độ điện trường ( phương,chiều và độ lớn) tại mộtđiểm của điện trường gâybởi một, hai hoặc ba điệntích điểm

I.3.4 Nêu được các đặc

I.4.3 Phát biểu định nghĩahiệu điện thế giữa hai điểmcủa điện trường và nêuđược đơn vị đo hiệu điệnthế

I.4.4 Nêu được mối quan

hệ giữa cường độ điệntrường đều và hiệu điện thếgiữa hai điểm của điệntrường đó Nêu được đơn vị

đo cường độ điện trường

I.4.5 Giải được bài tập vềchuyển động của điện tíchtrong điện trường đều.

Bài 5 Tụ điện I.5.1 Nêu được nguyên tắc

cấu tạo của tụ điện và nhậndạng được các tụ điệnthường dùng

tụ điện

I.5.5 Vận dụng được cáccông thức tính điện dungtương đương của bộ tụ điện

I.5.6 Nêu đươc điện trườngtrong tụ điện và mọi điệntrường đều mang nănglượng Viết được công thứcW=1/2.CU2

II.6.2 Nêu được suất điện

Bài 7 Pin và

acquy

II.7.1 Nêu được nguyên tắctạo ra suất điện động trongpin và acquy

II.7.2 Nêu được nguyên

Viết được công thức tính công của nguồn điện.

II.9 2 Tính được hiệu suất

Vận dụng được định luật

Ôm để giải các bài tập về đoạn mạch có chứa nguồn điện và máy thu điện

Giải được các bài tập vềmạch cầu cân bằng và mạch

điện kín gồm nhiều nhất 3nút.

II.10.2 Vận dụng đượccông thức tính công suất

Pp=EpI + I2rp của máy thuđiện

II.10.3 Nêu được thế nào

là mắc (ghép) nối tiếp, mắc (ghép) xung đối, mắc (ghép)song song và mắc (ghép) hỗn hợp đối xứng các nguồnđiện thành bộ nguồn

Mắc được các nguồn điện thành bộ nguồn nối tiếp, xung đối hoặc song song

Tính được suất điện động vàđiện trở trong của bộ nguồnmắc nối tiếp, mắc xung đối,mắc song song hoặc mắchỗn hợp đối xứng, trong cácbài toán

III.12.1 Nêu được các tính

III.12.2 Nêu được điện trở suất của kim loại tăng theo nhiệt độ

1

loại để giải thích được vìsao kim loại là chất dẫnđiện tốt, dòng điện chạy quadây dẫn kim loại thì gây ratác dụng nhiệt và điện trởsuất của kim loại tăng khinhiệt độ tăng.

III.13.1 Mô tả được hiện

III.13.2 Nêu được hiệntượng siêu dẫn là gì và ứngdụng chính của hiện tượngnày

III.14.2 Mô tả được hiện

III.14.3

Phát biểu được các định luậtFa-ra-đây về điện phân và viết được hệ thức của các định luật này

Vận dụng định luật đây để giải được các bài tậpđơn giản về hiện tượng điệnphân

III.14.4 Nêu được một sốứng dụng của hiện tượngđiện phân

Bài 15 Dòng

điện trong

chân không

III.15.1 Nêu được cách tạo

ra dòng điện trong chânkhông, bản chất dòng điệntrong chân không và đặcđiểm về chiều của dòngđiện này

III.16.2 Mô tả được cách

III.16.3 Mô tả được cáchtạo hồ quang điện, nêu đượccác đặc điểm chính và cácứng dụng chính của hồquang điện

III.17.2 Nêu được bảnchất dòng điện trong bándẫn loại p và loại n

III.17.3 Mô tả được cấutạo và tính chất chỉnh lưucủa lớp chuyển tiếp p-n

2

III.17.4 Giải thích đượctính chất chỉnh lưu của lớptiếp xúc p-n

III.18.2 Mô tả đượcnguyên tắc cấu tạo và côngdụng của tranzito

III.18.3 Vẽ được sơ đồmạch chỉnh lưu dòng điệndùng điôt và giải thích đượctác dụng chỉnh lưu củamạch này

III.19.2 Tiến hành thínghiệm để xác định được

IV.20.2 Vẽ và nêu đượcđặc điểm các đường sức từbiểu diễn từ trường củathanh nam châm thẳng, namchâm chữ U.

Viết được công thức tínhlực từ tác dụng lên mộtđoạn dây dẫn thẳng có dòngđiện chạy qua đặt trong từtrường đều

IV.21.2 Phát biểu đượcđịnh nghĩa và nêu đượcphương, chiều của cảm ứng

từ tại một điểm của từtrường Nêu được đơn vị đocảm ứng từ

IV.21.3.Vẽ được các đường sức từ biểu diễn và nêu được đặc điểm các đường sức từ biểu diễn từ trường của từ trường đều

Viết được công thức tính

cảm ứng từ tại một điểm trong từ trường gây bởi dòng điện thẳng dài vô hạn.

Xác định được độ lớn,phương, chiều của vectơcảm ứng từ tại một điểmtrong từ trường gây bởidòng điện thẳng dài

IV.22.2 Viết được công thức tính cảm ứng từ tại tâmcủa dòng điện tròn

Xác định được độ lớn,phương, chiều của vectơcảm ứng từ tại một điểmtrong từ trường tại tâm củadòng điện tròn

IV.22.3 Vẽ được các đường sức từ biểu diễn và nêu được các đặc điểm của đường sức từ của từ trường của ống dây có dòng điện chạy qua

Viết được công thức tính cảm ứng từ tại một điểm trong lòng ống dây có dòng điện chạy qua

Xác định được độ lớn,phương, chiều của vectơcảm ứng từ tại một điểmtrong từ trường tại một điểmtrong lòng ống dây có dòngđiện chạy qua

vận tốc v r trong mặt phẳngvuông góc với các đườngsức từ của một từ trườngđều.

từ tác dụng lên một khungdây dẫn hình chữ nhật códòng điện chạy qua đượcđặt trong từ trường đều

Tiến hành được thí nghiệm

về hiện tượng cảm ứng điệntừ

V.25.2 Viết được công thức tính từ thông qua một diện tích và nêu được đơn vị

đo từ thông Nêu được các cách làm biến đổi từ thông

Vận dụng được công thức 

= BScos

V.25.3Phát biểu được định luật Fa-ra-đây về cảm ứng điện từ và định luật Len-xơ

về chiều dòng điện cảm ứng

Viết được và vận dụng đượccông thức : ec

V.26.2 Viết được và vậndụng được hệ thức ec =Bvlsin

độ biến đổi đều theo thờigian.

V.28.2 Nêu được độ tựcảm là gì và đơn vị đo độ tựcảm

V.29.2.Viết được công thức tính năng lượng của từ trường trong lòng ống dây

có dòng điện chạy qua

Tính được năng lượng từtrường trong ống dây

VI.30.2 Nêu được chiếtsuất tuyệt đối, chiết suất tỉđối là gì và mối quan hệgiữa các chiết suất này vớitốc độ của ánh sáng trongcác môi trường

chất thuận nghịch của sựtruyền ánh sáng và chỉ ra sựthể hiện tính chất này ở địnhluật khúc xạ ánh sáng.

Bài 31 Phản

xạ toàn phần VI.31.1 Mô tả được hiện tượng phản xạ toàn phần và

nêu được điều kiện xảy ra hiện tượng này

Giải được các bài tập về hiện tượng phản xạ toàn phần

VI.31.2 Mô tả được sựtruyền ánh sáng trong cápquang và nêu được ví dụ vềứng dụng của cáp quang vàtiện lợi của nó

Vận dụng được các công thức về lăng kính để tính được góc ló, góc lệch và góc lệch cực tiểu trong các bài toán

VII.33.3 Dựng được ảnhcủa một vật thật tạo bởi thấukính

VII.33.4 Phát biểu đượcđịnh nghĩa độ tụ của thấukính và nêu được đơn vị đo

VII.33.6 Vẽ được đườngtruyền của một tia sáng bất

kì qua một thấu kính mỏnghội tụ, phân kì và hệ haithấu kính đồng trục

VII.33.7 Giải được các bàitập về hệ quang đồng trụcgồm hai thấu kính hoặc mộtthấu kính và một gươngphẳng

Bài 34 Mắt VII.34.1 Nêu được sự điều

tiết của mắt khi nhìn vật ởđiểm cực cận và ở điểm cựcviễn

VII.34.2 Nêu được góctrông và năng suất phân li làgì

VII.34.3 Nêu được sự lưuảnh trên màng lưới là gì vànêu được ví dụ thực tế ứngdụng hiện tượng này

VII.35.2 Nêu được đặcđiểm của mắt viễn về mặtquang học và nêu cách khắc

phục các tật này.

VII.35.3.Nêu được đặc điểm của mắt lão về mặt quang học và nêu cách khắcphục các tật này

VII.37.2 Viết được côngthức tính số bội giác củacủa kính hiển vi khi ngắmchừng ở vô cực

VII.38.2 Viết được côngthức tính số bội giác củakính thiên văn khi ngắmchừng ở vô cực

VII.38.3 Dựng được ảnhcủa vật tạo bởi kính thiênvăn

VII.38.4 Giải được các bàitập về kính lúp, kính hiển vi

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT 45 PHÚT HK I (Tự luận)

11(NC)

Tên chủ đề Nhận biết

(cấp độ 1)

Thông hiểu(cấp độ 2)

Cấp độ thấp( cấp

độ 3)

Cấp độ cao(cấp độ 4)Nội dung 1:

I.2.Phát biểu được định luật bảo toàn điện tích

I.3.Phát biểu được định luật Cu -lông

và chỉ ra đặc điểm của lực điện giữa hai điện tích điểmI.4.Trình bày được các nội dung chính của thuyết êlectron

I.5 Nêu được điện trường tồn tại ở đâu,

có tính chất gì

I.6.Phát biểu được định nghĩa cường độđiện trường

I.7.Nêu được các đặc điểm của đườngsức điện

I.8.Nêu được trườngtĩnh điện là trường thế

I.16.Vận dụngthuyết êlectron đểgiải thích đượccác hiện tượngnhiễm điện

I.17.Vận dụng được định luật Cu

- lông để xác định lực điện tác dụng giữa hai điện tích điểm

I.18.Vận dụng được công thức

C = qU Và

W = 1

2CU2

I.19 Vận dụng được các công thức tính điện dung tương đương của bộ tụ

điện.

I.20.Xác định được cường độ điện trường (phương, chiều

và độ lớn) tại một điểm của điện trường gâybởi một, hai hoặc ba điện tích điểm

I.21.Tính được công của lực điện khi di chuyển một điện tích giữa hai điểm trong điện trường đều

I.22 Giải được bài tập về chuyển động của điện tích trong điện trường đều

I.10.Phát biểu định

nghĩa hiệu điện thế

giữa hai điểm của

điện trường và nêu

được đơn vị đo hiệu

điện thế

I.11 Nêu được mối

quan hệ giữa cường

độ điện trường đều

và hiệu điện thế

giữa hai điểm của

điện trường đó Nêu

được đơn vị đo

nghĩa điện dung của

tụ điện và nêu được

đơn vị đo điện dung

Nêu được ý nghĩa

các số ghi trên mỗi

tụ điện

I.14 Nêu được điện

trường trong tụ điện

và mọi điện trường

đều mang năng

lượng Viết được

công thức W = 1

2

CU2.I.15Nêu được cách mắc các tụ điện thành bộ và viết được công thức tính điện dung tương đương của mỗi bộ tụđiện.

2 câu

1 câu, 2đ 1 câu , 3đ 2C,

5đNội dung 2:

II.2- Nêu đượcsuất điện động củanguồn điện là gì

II.3- Nêu được nguyên tắc tạo ra suất điện động trong pin và acquy

II.4- Nêu được nguyên nhân vì saoacquy có thể sử dụng được nhiều lần

II.5- Nêu được công của nguồn điện là công của các lực lạ bên trong nguồn điện

và bằng công của dòng điện chạy trong toàn mạch

Viết được công thức tính công của nguồn điện

II.11- Vận dụng được công thức

Ang = EIt và Png = EI

II.12- Vận dụng công thức tính công suất Pth = EI + I2r của máy thu

II.13- Vận dụng

hệ thức I =

N

R  r E

hoặc U = E – Ir đểgiải được các bài tập đối với toàn mạch

II.14- Tính được hiệu suất của nguồn điện

II.15- Tính được suất điện động

và điện trở trong của bộ nguồn mắc nối tiếp, mắc xung đối, mắc song song đơn giản hoặc mắc hỗn hợp đối xứng

II.16- Vận dụng được định luật

Ôm để giải các bài tập về đoạn mạch có chứa nguồn điện và máy thu điện

II.17- Giải được các bài tập về mạch cầu cân bằng và mạch điện kín gồm nhiều nhất

3 nút

II.6- Nêu đượccông suất củanguồn điện là gì vàviết được côngthức tính công suấtcủa nguồn điện.

II.7- Nêu đượcmáy thu điện là gì

và ý nghĩa của suấtphản điện của máythu

II.8- Phát biểu được định luật Ômđối với toàn mạch

II.9- Viết được hệ thức của định luật

Ôm đối với đoạn mạch có chứa nguồn điện và máythu điện

II.10- Nêu đượcthế nào là mắc nốitiếp, mắc xung đối,mắc song song vàmắc hỗn hợp đốixứng các nguồnđiện thành bộnguồn

2 câu

TS Câu 2 ( 50%) 2 (50%)

TS Điểm 4 ( 40%) 6 (60%)