MA TRẬN THƯ VIỆN CÂU HỎI-ĐỀ KIỂM TRA 11

Sở GD và ĐT Thanh Hoá Trường THTP Quan Sơn MA TRẬN THƯ VIỆN CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP MÔN: VẬT LÝ 11 CƠ BẢN Chủ đề Nội dung tiêu chí kiểm tra Nhận biết Thông hiểu VD thấp VD cao Cộng TN TL TN TL TN TL T N TL Chương 1: Điện tích- Điện trường Bài 1: ĐL culông I.1.1. Nêu được các cách nhiễm điện một vật (cọ xát, tiếp xúc và hưởng ứng). 1 1 1 3 I.1.2a. Phát biểu được định luật Cu-lông và chỉ ra đặc điểm của lực điện giữa hai điện tích điểm. 1 1 2 I.1.2b. Vận dụng được định luật Cu-lông giải được các bài tập đối với hai điện tích điểm. Bài 2: Thuyết êlêctron I.2.3. Nêu được các nội dung chính của thuyết êlectron. 1 1 2 I.2.4. Phát biểu được định luật bảo toàn điện tích. 2 1 3 I.2.5.Vận dụng được thuyết êlectron để giải thích các hiện tượng nhiễm điện. Bài 3: Điện trường I.3.6. Nêu được điện trường tồn tại ở đâu, có tính chất gì. 2 2 4 Trang 1 I.3.7. Phát biểu được định nghĩa cường độ điện trường. 4 2 6 Bài 4: Công của lực điện I.4.8. Nêu được trường tĩnh điện là trường thế. 1 2 1 1 5 Bài 5: Điện thế. Hiệu điện thế I.5.9. Phát biểu được định nghĩa hiệu điện thế giữa hai điểm của điện trường và nêu được đơn vị đo hiệu điện thế. 1 1 2 I.5.10. Nêu được mối quan hệ giữa cường độ điện trường đều và hiệu điện thế giữa hai điểm của điện trường đó. Nhận biết được đơn vị đo cường độ điện trường. 1 1 I.5.11. Giải được bài tập về chuyển động của một điện tích dọc theo đường sức của một điện trường đều. 1 1 2 Bài 6: Tụ điện I.6.12. Nêu được nguyên tắc cấu tạo của tụ điện. Nhận dạng được các tụ điện thường dùng 1 1 2 I.6.13a. Phát biểu định nghĩa điện dung của tụ điện và nhận biết được đơn vị đo điện dung. 1 1 I.6.13b. Nêu được ý nghĩa các số ghi trên mỗi tụ điện. 1 1 2 Trang 2 Cộng chương I 6 6 8 7 3 1 2 2 35 Cộng chương I 12 15 4 4 35 Tỉ lệ (%) 34,3 42,9 11,4 11,4 100 Chương 2: Dòng điện không đổi Bài 7: Dòng điện không đổi II.7.1. Nêu được dòng điện không đổi là gì. 2 2 4 II.7.2. Nêu được suất điện động của nguồn điện là gì. 2 2 4 II.7.3. Nêu được cấu tạo chung của các nguồn điện hoá học (pin, acquy). 1 1 2 Bài 8: Điện năng công suất điện II.8.4a. Viết được công thức tính công của nguồn điện : A ng = Eq = EIt 1 1 2 II.8.4b. Vận dụng được công thức A ng = EIt trong các bài tập. 2 2 4 II.8.5a. Viết được công thức tính công suất của nguồn điện : P ng = EI 1 1 2 II.8.5b. Vận dụng được công thức P ng = EI trong các bài tập. `1 1 2 Bài 9: Định luật ôm đối với toàn mạch II.9.6a. Phát biểu được định luật Ôm đối với toàn mạch. 1 1 II.9.6b. Vận dụng được hệ thức E N I R r = + hoặc U = E – Ir để giải các bài tập đối với toàn mạch, trong đó mạch ngoài 1 1 2 Trang 3 gồm nhiều nhất là ba điện trở. II.9.7. Tính được hiệu suất của nguồn điện. 1 1 2 Bài 10: Ghép các nguồn điện thành bộ II.10.8a. Viết được công thức tính suất điện động và điện trở trong của bộ nguồn mắc (ghép) nối tiếp, mắc (ghép) song song. 2 2 4 II.10.8b. Nhận biết được trên sơ đồ và trong thực tế, bộ nguồn mắc nối tiếp hoặc mắc song song. 2 2 4 II.10.8c. Tính được suất điện động và điện trở trong của các loại bộ nguồn mắc nối tiếp hoặc mắc song song. 2 2 Bài 12: Thực hành II.12.9. Nhận biết được, trên sơ đồ và trong thực tế, bộ nguồn mắc nối tiếp hoặc mắc song song đơn giản. 2 2 4 2 10 Cộng chương II 7 7 7 6 3 9 2 4 45 14 13 12 6 45 Tỉ lệ (%) 31,11 28,89 26,67 13,33 100 ChươngIII: Dòng điện trong các môi trường Bài 13: Dòng điện trong kim loại III.13.1. Nêu được điện trở suất của kim loại tăng theo nhiệt độ. 2 2 II.13.2. Nêu được hiện tượng nhiệt điện là gì. 2 2 II.13.3. Nêu được hiện 1 1 Trang 4 tượng siêu dẫn là gì. Bài 14: Dòng điện trong chất điện phân III.14.4. Nêu được bản chất của dòng điện trong chất điện phân. 1 1 2 III.14.5. Mô tả được hiện tượng dương cực tan. 4 4 III.14.6a. Phát biểu được định luật Fa-ra- đây về điện phân và viết được hệ thức của định luật này. 1 1 III.14.6b. Vận dụng định luật Fa-ra-đây để giải được các bài tập đơn giản về hiện tượng điện phân. 2 2 III.14.7. Nêu được một số ứng dụng của hiện tượng điện phân. 1 1 Bà15: Dòng điện trong chất khí III.15.8. Nêu được bản chất của dòng điện trong chất khí. 2 2 4 III.15.9. Nêu được điều kiện tạo ra tia lửa điện. 2 2 III.15.10. Nêu được điều kiện tạo ra hồ quang điện và ứng dụng của hồ quang điện. 2 2 4 Bài 16: Dòng điện trong chân không III.16.11. Nêu được điều kiện để có dòng điện trong chân không và đặc điểm về chiều của dòng điện này. 3 3 III.16.12. Nêu được dòng điện trong chân không được ứng dụng 2 2 Trang 5 trong các ống phóng điện tử. Bài 17: Dòng điện trong chất bán dẫn III.17.13. Nêu được bản chất của dòng điện trong bán dẫn loại p và bán dẫn loại n. 4 4 III.17.14. Nêu được cấu tạo của lớp chuyển tiếp p – n và tính chất chỉnh lưu của nó. 6 6 III.17.15. Nêu được cấu tạo, công dụng của điôt bán dẫn và của tranzito. Bài 18: Thực hành III.18.1. Tiến hành thí nghiệm để xác định được tính chất chỉnh lưu của điôt bán dẫn và đặc tính khuếch đại của tranzito 3 3 2 2 10 Cộng chương III 15 6 14 6 3 3 2 1 50 Cộng CIII 21 20 6 3 50 Tỉ lệ (%) 42 40 12 6 Bài 19: Từ trường IV.19.1. Nêu được từ trường tồn tại ở đâu và có tính chất gì. 3 3 IV.19.2 Nêu được các đặc điểm của đường sức từ của thanh nam châm thẳng, của nam châm chữ U. 2 2 IV.19.3. Vẽ được các đường sức từ biểu diễn và nêu các đặc điểm của đường sức từ của dòng điện thẳng dài, của ống dây có dòng điện chạy qua Trang 6 và của từ trường đều. Bài 20: Lực từ. Cảm ứng từ ( IV.20.4. Phát biểu được định nghĩa và nêu được phương, chiều của cảm ứng từ tại một điểm của từ trường. Nêu được đơn vị đo cảm ứng từ. 2 2 IV.20.5a. Viết được công thức tính lực từ tác dụng lên đoạn dây dẫn có dòng điện chạy qua đặt trong từ trường đều. 2 2 IV.20.5b Xác định được vectơ lực từ tác dụng lên một đoạn dây dẫn thẳng có dòng điện chạy qua được đặt trong từ trường đều. 1 1 Bài 21:Từ trường của dòng điện trong các dây dẫn IV.21.6a Viết được công thức tính cảm ứng từ tại một điểm trong từ trường gây bởi dòng điện thẳng dài vô hạn. 2 2 IV.21.6b. Xác định được độ lớn, phương, chiều của vectơ cảm ứng từ tại một điểm trong từ trường gây bởi dòng điện thẳng dài. 2 2 IV.21.7a Viết được công thức tính cảm ứng từ tại một điểm trong lòng ống dây có dòng điện chạy qua. Trang 7 IV.21.7b Xác định được độ lớn, phương, chiều của vectơ cảm ứng từ tại một điểm trong lòng ống dây có dòng điện chạy qua. 1 1 Bài 22: Lực Lo- Ren-Xơ IV.22.8 Nêu được lực Lo-ren-xơ là gì và viết được công thức tính lực này. 1 1 IV.22.9. Xác định được cường độ, phương, chiều của lực Lo-ren-xơ tác dụng lên một điện tích q chuyển động với vận tốc v r trong mặt phẳng vuông góc với các đường sức của từ trường đều. 3 1 4 Cộng chương IV 3 2 5 5 2 0 0 3 20 Cộng chương IV 5 10 2 3 20 Tỉ lệ (%) 25 50 10 15 100 ChươngV: Cảm ứng từ Bài 23: Từ thông. Cảm ứng từ V.23.1. Viết được công thức tính từ thông qua một diện tích và nêu được đơn vị đo từ thông. Nêu được các cách làm biến đổi từ thông. 3 3 V.23.2a Mô tả được thí nghiệm về hiện tượng cảm ứng điện từ. V.23.2b Làm được thí nghiệm về hiện tượng cảm ứng điện từ. 3 3 V.23.3 Xác định được chiều của dòng điện 2 2 4 Trang 8 cảm ứng theo định luật Len-xơ. V.23.4. Nêu được dòng điện Fu-cô là gì. Bài 24: Suất điện động cảm ứng V.24.5a. Phát biểu được định luật Fa-ra- đây về cảm ứng điện từ. 2 2 V.24.5b. Tính được suất điện động cảm ứng trong trường hợp từ thông qua một mạch biến đổi đều theo thời gian trong các bài toán. 2 1 3 Bài 25: Tự cảm V.25.6. Nêu được độ tự cảm là gì và đơn vị đo độ tự cảm. 1 1 2 V.25.7 Nêu được hiện tượng tự cảm là gì. Tính được suất điện động tự cảm trong ống dây khi dòng điện chạy qua nó có cường độ biến đổi đều theo thời gian. 2 2 V.25.8. Nêu được từ trường trong lòng ống dây có dòng điện chạy qua và mọi từ trường đều mang năng lượng. 1 1 Cộng chương V 4 1 4 6 3 2 20 Cộng chương V 5 4 6 5 20 Tỉ lệ (%) 25 20 30 25 100 Chương VI: Khúc xạ ánh sáng Bài 26: Khúc xạ ánh sáng VI.26.1. Phát biểu được định luật khúc xạ ánh sáng và viết được hệ thức của định luật này. 1 1 2 Trang 9 Vận dụng được hệ thức của định luật khúc xạ ánh sáng. VI.26.2. Nêu được chiết suất tuyệt đối, chiết suất tỉ đối là gì. VI.26.3. Nêu được tính chất thuận nghịch của sự truyền ánh sáng và chỉ ra sự thể hiện tính chất này ở định luật khúc xạ ánh sáng. 2 1 3 Bài27: Phản xạ toàn phần VI.27.1. Mô tả được hiện tượng phản xạ toàn phần và nêu được điều kiện xảy ra hiện tượng này. Vận dụng được công thức tính góc giới hạn phản xạ toàn phần trong bài toán. 1 1 1 3 VI.27.2. Mô tả được sự truyền ánh sáng trong cáp quang và nêu được ví dụ về ứng dụng của cáp quang. 1 1 2 Cộng chương VI 2 1 2 1 1 2 1 10 Cộng chương VI 3 2 2 3 10 Tỉ lệ (%) 30 20 20 30 100 Chương VII: Các dụng cụ quang học Bài 28: Lăng kính VII.28.1. Nêu được tính chất của lăng kính làm lệch tia sáng truyền qua nó. 1 1 1 1 1 5 Bài 29: Thấu VII.29.2. Nêu được tiêu điểm chính, tiêu 2 2 4 Trang 10 [...]... II.10- Nêu được thế nào là mắc nối tiếp, mắc xung đối, mắc song song và mắc hỗn hợp đối xứng các nguồn điện thành bộ Trang 32 nguồn 2 câu 1 câu, 2đ 1 câu ; 3đ 2c; 5đ TS Câu 2 ( 50%) 2 (50%) TS Điểm 4 ( 40%) 6 (60%) Tên chủ đề MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT 45 PHÚT HK II (Tự luận) 11( NC) (Bài kiểm tra số 1) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng (cấp độ 1) (cấp độ 2) Cấp độ thấp( cấp Cấp độ cao độ 3) (cấp độ 4) Nội dung... dẫn trường đều thẳng có dòng điện chạy qua được đặt trong từ trường đều Trang 35 3 câu 1 câu, 2đ 1 câu ; 2đ TS Câu 2 ( 40 %) 3 (60%) TS Điểm 3 (30 %) 7 1 câu; 2,5đ (70%) MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I -11( NC) 45 PHÚT (Tự luận) Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu (cấp độ 1) (cấp độ 2) Vận dụng Cấp độ thấp( cấp độ 3) Cấp độ cao (cấp độ 4) Trang 36 3c; 6,5đ ... thích được tính chất chỉnh lưu của lớp tiếp xúc p-n Trang 33 2 câu (Một câu 1đ và một câu 2,5đ) 35% III.18- Mô tả được nguyên tắc cấu tạo và công dụng của điôt bán dẫn và của tranzito III.19- Vẽ được sơ đồ mạch chỉnh lưu dòng điện dùng điôt và giải thích được tác dụng chỉnh lưu của mạch này 2 câu 1 câu, 1đ Nội dung 2: IV Từ trường 3 câu (2 câu 2đ và 1 câu 2,5đ) 65% IV.1- Nêu được từ trường tồn tại ở đâu,... 2 1 3 1 1 1 1 1 1 2 1 1 Trang 27 Bài 39 Thư c VII.39.1 Xác định tiêu cự hành: Xác của thấu kính phân kì bằng định chiết suất thí nghiệm của nước và tiêu cự của thấu kính phân kì Cộng chương VII: Cộng lớp 11: Tỉ lệ %: 1 2 4 34 12,8 % 2 2 2 4 1 10 8 12 105 7 12 4 2 50 265 100 % 39,6 % 97 29 36,6 % 11% Trang 28 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT 45 PHÚT HK I (Tự luận) 11( NC) Tên chủ đề Nhận... 2 1 3 1 2 2 1 1 2 Trang 12 2 Tỉ lệ (%) Bài 35: Thực hành thích tác dụng tăng góc trông ảnh của kính VII.35.1 Xác định được tiêu cự của thấu kính phân kỳ bằng thí nghiệm Cộng chương VII Cộng chương VII 11 13 3 2 3 13 1 13 10 5 1 1 5 13 14 10 50 50 26 26 28 20 100 Cộng lớp 11 73 77 46 34 230 Tỉ lệ (%) 31,74 33,48 20 14,78 100 MA TRẬN THƯ VIỆN CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP MÔN: VẬT LÝ 11 NÂNG CA0 Chủ đề... được công thư c C=Q/U I.5.4 nêu được cách mắc các tụ điện thành bộ và viết được công thư c tính điện dung tương đương của mỗi tụ điện I.5.5 Vận dụng được các công thư c tính điện dung tương đương của bộ tụ điện I.5.6 Nêu đươc điện trường trong tụ điện và mọi điện trường đều mang năng lượng Viết được công thư c W=1/2.CU2 I.5.7 Vận dụng được công thư c W=1/2.CU2... định luật Ôm đối luật Ôm đối với toàn mạch với toàn ma ch Vận dụng được hệ thức I= E R+r hoặc U = E – Ir để giải được các bài tập đối với toàn mạch II.9 2 Tính được hiệu suất của nguồn điện 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 3 1 1 6 1 1 2 4 1 1 Trang 16 Bài 10 Định luật Ôm đối với các loại đoạn ma ch Mắc các nguồn điện thành bộ Bài 11 Thư c hành: Đo suất điện động và điện trở trong của... các tụ điện thư ng dùng I.13.Phát biểu định nghĩa điện dung của tụ điện và nêu được đơn vị đo điện dung Nêu được ý nghĩa các số ghi trên mỗi tụ điện I.14 Nêu được điện trường trong tụ điện Trang 30 và mọi điện trường đều mang năng lượng Viết được công thức W = 1 2 CU2 I.15Nêu được cách mắc các tụ điện thành bộ và viết được công thức tính điện dung tương đương của mỗi bộ tụ điện 2 câu 1 câu, 2đ Nội... CU2 I.15Nêu được cách mắc các tụ điện thành bộ và viết được công thức tính điện dung tương đương của mỗi bộ tụ điện 2 câu 1 câu, 2đ Nội dung 2: II Dòng điện không đổi 2 câu ( một câu 2đ và một câu 3đ) 50% 1 câu , 3đ II.1- Nêu được II .11- Vận dụng dòng điện không được công thức Ang = EIt và Png = đổi là gì EI II.2- Nêu được II.12- Vận dụng suất điện động của công thức tính nguồn điện là gì công suất... (phương, chiều xúc và giữa hai điện tích và độ lớn) tại hưởng điểm một điểm của I.18.Vận dụng ứng) điện trường gây được công thức bởi một, hai I.2.Phát biểu được q 2 câu hoặc ba điện C= U định luật bảo toàn ( một câu 2đ và tích điểm Và điện tích một câu 3đ) I.21.Tính được 1 W = CU2 50% công của lực I.3.Phát biểu được 2 điện khi di định luật Cu -lông chuyển một và chỉ ra đặc điểm điện tích giữa của lực điện . 28 20 100 Cộng lớp 11 73 77 46 34 230 Tỉ lệ (%) 31,74 33,48 20 14,78 100 MA TRẬN THƯ VIỆN CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP MÔN: VẬT LÝ 11 NÂNG CA0 Chủ đề Nội dung tiêu chí kiểm tra (theo Chuẩn KT,. Sở GD và ĐT Thanh Hoá Trường THTP Quan Sơn MA TRẬN THƯ VIỆN CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP MÔN: VẬT LÝ 11 CƠ BẢN Chủ đề Nội dung tiêu chí kiểm tra Nhận biết Thông hiểu VD thấp VD cao Cộng TN. các công thư c tính điện dung tương đương của bộ tụ điện. 1 1 2 I.5.6. Nêu đươc điện trường trong tụ điện và mọi điện trường đều mang năng lượng. Viết được công thư c W=1/2.CU 2 1