giao an lop 4 -tuan 29

Giáo án lớp 4 Tuần 29    K   T  P ! C TIẾT 57: ĐƯỜNG ĐI SA PA I. MỤC TIÊU - Đọc lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm; bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả. -Hiểu nội dung, ý nghóa : Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa, thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp của đất nước.( trả lời được các câu hỏi; thuộc hai đoạn cuối bài) II. CHUẨN BỊ : -Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Kiểm tra bài cũ: + Trên đường đi con chó thấy gì ? Theo em, nó đònh làm gì ? + Vì sao tác giả bày tỏ lòng kính phục đối với con sẻ nhỏ bé ? -GV nhận xét và cho điểm. 2. Bài mới: * Hoạt động 1: Luyện đọc - Luyện đọc từ ngữ khó: Sa Pa, chênh vênh, huyền ảo, vàng hoe, thoắt cái …   !"#$%& * Đoạn 1: Từ đầu đến liễu rũ. * Đoạn 2: Tiếp theo đến tím nhạt. * Đoạn 3: Còn lại. - GV hướng dẫn đoạn cần luyện đọc. - Toàn bài: giọng nhẹ nhàng, nhấn giọng ở các từ ngữ: chênh vênh, sà xuống, bồng bềnh, trắng xoá, … %&'()*+,-./01!"23*(4#/.5(.6/.. %&'()*-*78.9!(:.;#<= %&'()*(>%.=# #?8 * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài ¶ Đoạn 1: Trang1 Giáo án lớp 4 Tuần 29 +Hãy miêu tả những điều em hình dung được về cảnh và người thể hiện trong đoạn 1. … Du khách đi lên Sa Pa có cảm giác như đi trong những đám mây trắng bồng bềnh, đi giữa những tháp trắng xoá … liễu rũ. ¶ Đoạn 2: HS đọc thầm đoạn 2. + Em hãy nêu những điều em hình dung được khi đọc đoạn văn tả cảnh một thò trấn trên đường đi Sa Pa. … Cảnh phố huyện rất vui mắt, rực rỡ sắc màu:nắng vàng hoe, những em bé HMông, Tu Dí … ¶ Đoạn 3: -HS đọc thầm đoạn 3, trao đổi theo nhóm: + Em hãy miêu tả điều em hình dung được về cảnh đẹp Sa Pa ? …Ngày liên tục đổi mùa, tạo nên bức tranh phong cảnh rất lạ: Thoắt cái là vàng rơi … hiếm quý. + Hãy tìm một chi tiết thể hiện sự quan sát tinh tế của tác giả. HS phát biểu tự do. Các em có thể nêu những chi tiết khác nhau: + Vì sao tác giả gọi Sa Pa là “món quà tặng diệu kỳ” của thiên nhiên ? … Vì Phong cảnh Sa Pa rất đẹp. Vì sự đổi mùa trong một ngày ở Sa Pa + Bài văn thể hiện tình cảm của tác giả đối với cảnh đẹp Sa Pa như thế nào ? … Tác giả ngưỡng mộ, háo hức trước cảnh đẹp Sa Pa. Tác giả ca ngợi Sa Pa. * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm -Cho HS đọc nối tiếp. -GV hướng dẫn cả lớp luyện đọc đoạn. -Cho HS thi đọc diễn cảm. -GV nhận xét và bình chọn HS đọc hay. -Cho HS nhẩm HTL và thi đọc thuộc lòng. 3. Củng cố, dặn dò: -Yêu cầu HS về nhà học thuộc 2 đoạn cuối bài. -Chuẩn bò bài : Trăng ơi…từ đâu đến. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - " TIẾT 141: LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU - Viết được tỉ số của hai đại lượng cùng loại. - Giải được bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Kiểm tra bài cũ: Trang2 Giáo án lớp 4 Tuần 29 -GV gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu các em làm các BT hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 140. -GV nhận xét và cho điểm HS. 2.Bài mới: * Hoạt động :Hướng dẫn luyện tập Bài 1 (a,b) -Yêu cầu HS tự làm bài vào vở -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở a). a = 3, b = 4. Tỉ số b a = @ $ . b). a = 5m ; b = 7m. Tỉ số b a = A B . c). a = 12kg ; b = 3kg. Tỉ số b a = $ CD = 4. d). a = 6l ; b = 8l. Tỉ số b a = E F = @ $ . -GV chữa bài của HS trên bảng lớp. Bài 3 -Gọi HS đọc đề bài toán. -Giúp HS xác đònh dạng toán +Bài toán thuộc dạng toán gì ? …Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. +Tổng của hai số là bao nhiêu ? …Tổng của hai số là 1080. +Hãy tìm tỉ số của hai số. nên số thứ nhất bằng A C số thứ hai. -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. Bài 4 -Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài. -HS làm bài vào vở, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. 3.Củng cố-Dặn dò: Dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm -Chuẩn bò bài :Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ của hai số đó.   O # C TIẾT 29 :TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG (tt) I. MỤC TIÊU Trang3 Giáo án lớp 4 Tuần 29 - Nêu được một số qui đònh khi tham gia giao thông ( những qui đònh có liên quan tới HS ) - Phân biệt được hành vi tôn trọng Luật giao thông và vi phạm Luật giao thông. - Nghiêm chỉnh chấp hành Luật giao thông trong cuộc sống hằng ngày. * Ghi chú : Biết nhắc nhỏ bạn bè cùng tôn trọng Luật Giao thông. * K9.0'.G !#.!.!%(H.-."8I( JK*;.*&#L8I(!%(H. II. CHUẨN BỊ : -Một số biển báo giao thông. -Đồ dùng hóa trang để chơi đóng vai. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Kiểm tra bài cũ GV kiểm tra 3 HS : + Vì sao em phải tôn trọng luật giao thông? +Hãy kể những việc làm của em thể hiện tôn trọng luật giao thông. 2.Bài mới *Hoạt động 1: Trò chơi tìm hiểu về biển báo giao thông. -GV chia HS làm 3 nhóm và phổ biến cách chơi. HS có nhiệm vụ quan sát biển báo giao thông (khi GV giơ lên) và nói ý nghóa của biển báo. Mỗi nhận xét đúng sẽ được 1 điểm. Nếu 3 nhóm cùng giơ tay thì viết vào giấy. Nhóm nào nhiều điểm nhất là nhóm đó thắng. -GV hoặc 1 HS điều khiển cuộc chơi. -GV cùng HS đánh giá kết quả. *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (Bài tập 3- SGK/42) -GV chia HS làm 6 nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm nhận một tình huống Em sẽ làm gì khi: a/. Bạn em nói: “Luật giao thông chỉ cần ở thành phố, thò xã”. b/. Bạn ngồi cạnh em trong ôtô thò đầu ra ngoài xe. c/. Bạn rủ em ném đất đá lên tàu hỏa. d/. Bạn em đi xe đạp va vào một người đi đường. đ/. Các bạn em xúm lại xem một vụ tai nạn giao thông. e/. Một nhóm bạn em khoác tay nhau đi bộ giữa lòng đường. -HS thảo luận, tìm cách giải quyết. -Từng nhóm báo cáo kết quả (có thể bằng đóng vai) -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến. -GV đánh giá kết quả làm việc của từng nhóm và kết luận: a/. Không tán thành ý kiến của bạn và giải thích cho bạn hiểu: Luật giao thông cần được thực hiện ở mọi nơi, mọi lúc. b/. Khuyên bạn không nên thò đầu ra ngoài, nguy hiểm. Trang4 Giáo án lớp 4 Tuần 29 c/. Can ngăn bạn không ném đá lên tàu, gây nguy hiểm cho hành khách và làm hư hỏng tài sản công cộng. d/. Đề nghò bạn dừng lại để nhận lỗi và giúp người bò nạn. đ/. Khuyên các bạn nên ra về, không nên làm cản trở giao thông. e/. Khuyên các bạn không được đi dưới lòng đường, vì rất nguy hiểm. -GV kết luận:Mọi người cần có ý thức tôn trọng luật giao thông ở mọi lúc , mọi nơi. *Hoạt động 3: Trình bày kết quả điều tra thực tiễn (Bài tập 4- SGK/42) -GV mời đại diện từng nhóm trình bày kết quả điều tra. -Các nhóm khác bổ sung, chất vấn. -GV nhận xét kết quả làm việc nhóm của HS. ï Kết luận chung : Để đảm bảo an toàn cho bản thân mình và cho mọi người cần chấp hành nghiêm chỉnh Luật giao thông. 3.Củng cố - Dặn dò: -Chấp hành tốt Luật giao thông và nhắc nhở mọi người cùng thực hiện. -Chuẩn bò bài :Bảo vệ môi trường  $ %$ &% '()*+,-( TIẾT 57: MỞ RỘNG VỐN TỪ: DU LỊCH – THÁM HIỂM I. MỤC ./( - Hiểu các từ du lòch, thám hiểm ( BT1,BT2); bước đầu hiểu ý nghóa câu tục ngữ ở BT3; biết chọn tên sông cho trước đúng với lời giải câu đố trong BT4. II. CHUẨN BỊ : -Một số tờ giấy để HS làm BT1. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC : 1 Bài mới: * Hoạt động 1 : Bài 1,2 * Bài tập 1: -Cho HS đọc yêu cầu của BT1. -HS trao đổi nhóm đôi -GV giao việc: Các em đọc kó đề bài và chọn ý đúng trong 3 ý a, b, c đã cho để trả lời. -Cho HS trình bày ý kiến. -Một số HS lần lượt phát biểu. Trang5 Giáo án lớp 4 Tuần 29 -Lớp nhận xét. -GV nhận xét + chốt lại ý đúng. Ý b: Du lòch là đi chơi xa để nghỉ ngơi, ngắm cảnh. * Bài tập 2: -Cách tiến hành như BT1. -Lời giải đúng: Ý c: Thám hiểm là thăm dò, tìm hiểu những nơi xa lạ, khó khăn, có thể nguy hiểm. * Hoạt động 2 : Bài 3,4 * Bài tập 3: -Tổ chức cho HS làm bài. -HS suy nghó + tìm câu trả lời. -HS lần lượt trả lời. -Lớp nhận xét. -GV nhận xét và chốt lại. -Đi một ngày đàng học một sàn khôn. Nghóa là: Ai được đi nhiều nơi sẽ mở rộng tầm hiểu biết, sẽ khôn ngoan trưởng thành hơn. Hoặc: Chòu khó đi đây, đi đó để học hỏi, con người mới sớm khôn ngoan, hiểu biết. * Bài tập 4: -Cho HS đọc yêu cầu của BT. -GV giao việc: Chia lớp thành các nhóm + lập tổ trọng tài + nêu yêu cầu BT + phát giấy cho các nhóm. -Cho HS làm bài. -HS làm bài vào giấy. -Nhóm 1 đọc 4 câu hỏi a, b, c, d. Nhóm 2 trả lời. -Nhóm 2 đọc 4 câu hỏi e, g, h, i. Nhóm 1 trả lời. -Cho HS thi trả lời nhanh: GV cho 2 nhóm thi trả lời nhanh – mẫu, sau đó, các nhóm khác làm tương tự. -Cho các nhóm dán lời giải lên bảng lớp. -GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng. a). sông Hồng b). sông Cửu Long c). sông Cầu e). sông Mã g). sông Đáy h). sông Tiền, sông Hậu d). sông Lam i). sông Bạch Đằng - GV cho HS kể những điều em biết về các dòng sông. 2. Củng cố, dặn dò: Trang6 Giáo án lớp 4 Tuần 29 -GV nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS về nhà HTL bài thơ ở BT4 và học thuộc câu tục ngữ: Đi một ngày đàng học một sàn khôn. - Chuẩn bò bài : Giữ phép lòch sự khi bày tỏ yêu cầu, đề nghò. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 012, %K8MKN&M - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - " TIẾT 142 :TÌM HAI SỐ KHI BIẾT HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ I. MỤC ./( -Biết cách giải bài toán Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC : 1.Kiểm tra bài cũ -GV gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu các em làm các BT hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 141. -GV nhận xét và cho điểm HS. 2.Bài mới: Giới thiệu bài: -Trong giờ học này chúng ta sẽ tìm cách giải bài toán về hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó. * Hoạt động 1: Hướng dẫn giải bài toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó ơ Bài toán 1 : Hiệu của hai số là 24. Tỉ số của hai số đó là B $ . Tìm hai số đó. +Bài toán cho ta biết những gì ? …Bài toán cho biết hiệu của hai số là 24, tỉ số của hai số là B $ . +Bài toán hỏi gì ? …Yêu cầu tìm hai số. -Nêu: Bài toán cho biết hiệu và tỉ số của hai số rồi yêu cầu chúng ta tìm hai số, dựa vào đặc điểm này nên chúng ta gọi đây là bài toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của chúng. -Yêu cầu HS cả lớp dựa vào tỉ số của hai số để biểu diễn chúng bằng sơ đồ đoạn thẳng. -HS phát biểu ý kiến và vẽ sơ đồ: Biểu thò số bé là 3 phần bằng nhau thì số lớn là 5 phần như thế. -Yêu cầu HS biểu thò hiệu của hai số trên sơ đồ. Trang7 Giáo án lớp 4 Tuần 29 -GV kết luận về sơ đồ đúng: -Yêu cầu HS đọc sơ đồ và hỏi: +Theo sơ đồ thì số lớn hơn số bé mấy phần bằng nhau ? …Số lớn hơn số bé 2 phần bằng nhau. +Em làm thế nào để tìm được 2 phần ? …Em đếm, thực hiện phép trừ: 5 – 3 = 2 (phần). +Như vậy hiệu số phần bằng nhau là mấy? …Theo sơ đồ hiệu số phần bằng nhau là : 5 – 3 = 2 (phần) +Số lớn hơn số bé bao nhiêu đơn vò ? …24 đơn vò. +Theo sơ đồ thì số lớn hơn số bé 2 phần, theo đề bài thì số lớn hơn số bé 24 đơn vò, vậy 24 tương ứng với mấy phần bằng nhau? …24 tương ứng với hai phần bằng nhau. -Như vậy hiệu hai số tương ứng với hiệu số phần bằng nhau. +Biết 24 tương ứng với 2 phần bằng nhau, hãy tìm giá trò của 1 phần. …Giá trò của một phần là: 24 : 2 = 12. +Vậy số bé là bao nhiêu ? …Số bé là: 12 Í 3 = 36. +Số lớn là bao nhiêu ? …Số lớn là: 36 + 24 = 60. …Số lớn là: 36 + 24 = 60. -Yêu cầu HS trình bày lời giải bài toán, nhắc HS khi trình bày có thể gộp bước tìm giá trò của một phần và bước tìm số bé với nhau. -HS làm bài vào vở. ơ Bài toán 2 : GV nêu đề toán +Bài toán thuộc dạng toán gì ? …Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó. +Hiệu của hai số là bao nhiêu ? …Là 12m. +Tỉ số của hai số là bao nhiêu ? …Là @ A . -Hãy vẽ sơ đồ minh hoạ bài toán trên. -1 HS vẽ trên bảng lớp, HS cả lớp vẽ ra giấy nháp. -Yêu cầu HS nhận xét sơ đồ bạn vẽ trên bảng lớp, sau đó kết luận về sơ đồ đúng và hỏi: +Vì sao em lại vẽ chiều dài tương ứng với 7 phần bằng nhau và chiều rộng tương ứng với 4 phần bằng nhau ? Trang8 Giáo án lớp 4 Tuần 29 Vì tỉ số của chiều dài và chiều rộng hình chữ nhật là @ A nên nếu biểu thò chiều dài là 7 phần bằng nhau thì chiều rộng là 4 phần như thế. +Hiệu số số phần bằng nhau là mấy ? …Hiệu số phần bằng nhau là: 7 – 4 = 3 +Hiệu số phần bằng nhau tương ứng với bao nhiêu mét ?Vì sao ? …Hiệu số phần bằng nhau tương ứng với 12 mét. +Vì sơ đồ chiếu dài hơn chiều rộng 3 phần, theo đề bài chiều dài hơn chiều rộng 12 mét nên 12 mét tương ứng với 3 phần bằng nhau. +Hãy tính giá trò của một phần. …Giá trò của một phần là: 12 : 3 = 4 (m) +Hãy tìm chiều dài. …Chiều dài hình chữ nhật là: 4 Í 7 = 28 (m) +Hãy tìm chiều rộng hình chữ nhật. …Chiều rộng hình chữ nhật là: 28 – 12 = 16 (m) -HS trình bày bài vào vở. -Yêu cầu HS trình bày bài toán. -HS trao đổi, thảo luận và trả lời: Ø Bước 1: Vẽ sơ đồ minh hoạ bài toán. Ø Bước 2: Tìm hiệu số phần bằng nhau. Ø Bước 3: Tìm giá trò của một phần. Ø Bước 4: Tìm các số. -Nhận xét cách trình bày của HS. ơ Kết luận: -Qua 2 bài toán trên, bạn nào có thể nêu các bước giải bài toán về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó ? -GV nêu lại các bước giải, sau đó nêu: Khi trình bày lời giải, chúng ta có thể gộp bước tìm giá trò của một phần với bước tìm các số. * Hoạt động 2: Luyện tập – Thực hành Bài 1 -Yêu cầu HS đọc đề bài. +Bài toán thuộc dạng toán gì ? Vì sao em biết ? …Bài toán cho hiệu vả tỉ số của hai số, yêu cầu chúng ta tìm hai số đó nên đó là dạng tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó. -Yêu cầu HS làm bài. -GV chữa bài, sau đó hỏi: +Vì sao em biểu thò số thứ nhất là 2 phần bằng nhau và số thứ hai là 5 phần bằng nhau ? Trang9 Giáo án lớp 4 Tuần 29 …Vì tỉ số của hai số là B D nên nếu biểu thò số thứ nhất là 2 phần bằng nhau thì số thứ hai sẽ là 5 phần như thế. 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở -GV chữa bài của HS trên bảng lớp, sau đó nhận xét bài làm và cho điểm HS. 3.Củng cố- Dặn dò: -Yêu cầu HS nêu lại các bước giải của bài toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó. -GV tổng kết giờ học. -Dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm -Chuẩn bò bài : Luyện tập - - - - - - - - - - - - - - - - - - 3'4+5 TIẾT 57 : LUYỆN TẬP TÓM TẮT TIN TỨC I. MỤC ./( - Biết tóm tắt một tin đã cho bằng một hoặc hai câu và đặt tên cho bản tin đã tóm tắt (BT1,BT2); bước đầu biết tự tìm tin trên báo thiếu nhi và tóm tắt tin bằng một vài câu. * Ghi chú : HS khá, giỏi biết tóm tắt cả 2 tình huống đã cho ở BT4. * K9.0'.G O#P1"Q(H.(/*4(Q/')8 R!S8M)(TG(O#)#"U! VW#I(>X# II. CHUẨN BỊ : -Một vài tờ giấy trắng khổ rộng. -Một số tin cắt từ báo Nhi đồng, báo Thiếu niên tiền phong. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC : 1.Bài mới: ¶ Giới thiệu bài: Gv đặn các em về nhà tìm tin tức trên báo Thiếu nhi, Thiếu niên tiền phong. Hôm nay, dựa trên các tin tức các em đã tìm được, chúng ta sẽ tập tóm tắt tin tức để khi cần ta có thể sử dụng các tin tức đã tóm tắt. * Bài tập 1 + 2: -Cho HS đọc yêu cầu của BT1 + 2. -GV giao việc:Các em sẽ tóm tắt 2 trong 2 bản tin trong SGK. Để các em có thể chọn loại tin nào, GV mời các em quan sát 2 bức tranh trên bảng (GV treo 2 bức tranh trong SGK phóng to) lên bảng lớp. Tóm tắt xong, các em nhớ đặt tên cho bản tin. Trang10 [...]... như nhau +Bài toán hỏi gì ? …Bài toán hỏi số cây mỗi lớp trồng được +Vì sao lớp 4A trồng được nhiều hơn lớp 4B 10 cây ? …Vì lớp 4A có nhiều học sinh hơn +Lớp 4A có nhiều hơn lớp 4B mấy học sinh ? …Lớp 4A có nhiều hơn lớp 4B là: 35 – 33 = 2 (học sinh) +Biết lớp 4A có nhiều hơn lớp 4B 2 học sinh và trồng được nhiều hơn lớp 4B 10 cây, hãy tính số cây mà mỗi học sinh trồng được …Số cây mỗi học sinh trồng... kiện Quang Trung đại phá quân Thanh *Hoạt động nhóm GV trình bày nguyên nhân việc Nguyễn Huệ (Quang Trung) tiến ra Bắc đánh quân Thanh -GV phát PHT có ghi các mốc thời gian : +Ngày 20 tháng chạp năm Mậu Thân (1788)… +Đêm mồng 3 tết năm Kỉ Dậu ( 1789) … +Mờ sáng ngày mồng 5 … Trang25 Giáo án lớp 4 Tuần 29 -HS dựa vào SGK để điền các sự kiện chính vào chỗ chấm cho phù hợp với các mốc thời gian trong... bài : Luyện tập chung -LỊCH SỬ TIẾT :29 QUANG TRUNG ĐẠI QUÂN THANH (NĂM 1789) I.MỤC TIÊU - Dựa vào lược đồ, tường thuật sơ lược về việc Quang trung đại phá quân thanh, chú ý các trận tiêu biểu: Ngọc Hồi, Đống Đa + Quang Trung xâm lược nước ta, chúng chiếm Thăng Long; nguyễn Huệ lên ngôi Hoàng đế, hiệu là Quang trung, kéo quân ra Bắc đánh quân thanh + Ở Ngọc Hồi, Đống Đa ( Sáng mùng 5 Tết quân... Hướng dẫn nghe kể -GV kể lần 1: không chỉ tranh Chú ý: Trang21 Giáo án lớp 4 Tuần 29 +Đoạn 1+2:kể giọng chậm rãi, nhẹ nhàng Nhấn giọng ở các từ ngữ: trắng nõn nà, bồng bềnh, yên chú to nhất, cạnh mẹ, suốt ngày … +Đoạn 3 + 4: giọng kể nhanh hơn, căng thẳng Nhấn giọng: sói xám, sừng sững, mếu máo, … +Đoạn 5: kể với giọng hào hứng - GV kể lần 2: kết hợp với chỉ tranh * Hoạt động 2: Tổ chức kể và nêu ý nghóa... NGÀY DẠY : 1 - 4 - 2011 Thứ sáu ngày 1 tháng 4 năm 2011 TẬP LÀM VĂN TIẾT :58 CẤU TẠO CỦA BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I MỤC TIÊU - Nhận biết được ba phần ( mở bài, thân bài, kết bài) của bài văn miêu tả con vật - Biết vận dụng hiểu biết về cấu tạo bài văn tả con vật để lập dàn ý tả một con vật nuôi trong nhà Trang22 Giáo án lớp 4 Tuần 29 II CHUẨN BỊ : -Tranh minh họa trong SGK -Tranh ảnh một số vật... xét và cho điểm HS * Hoạt động 2: Bài 4 -Yêu cầu HS đọc đề bài toán -Bài toán thuộc dạng toán gì ? -Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó -Yêu cầu HS nêu các bước giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó -GV nhận xét và yêu cầu HS làm bài Ta có sơ đồ: Nhà An 840 m Trường học | | | | | | | | | ?m Hiệu sách ?m Trang 24 Giáo án lớp 4 Tuần 29 -HS vẽ sơ đồ minh hoạ bài toán và... thích: Trang13 Giáo án lớp 4 Tuần 29 Vì số bóng đèn màu bằng 5 số bóng đèn trắng nên biểu thò số bóng đèn màu là 5 3 phần bằng nhau thì số bóng đèn trắng là 3 phần như thế -GV nhận xét và cho điểm HS *Hoạt động :Bài 3 ( dành cho HS khá, giỏi) -Gọi 1 HS đọc đề bài -GV hướng dẫn giải: +Bài toán cho em biết những gì ? …Bài toán cho biết: Lớp 4A: 35 HS Lớp 4B: 33 HS Lớp 4A trồng nhiều hơn lớp 4B: 10 cây... tập ĐỊA LÝ TIẾT :29 THÀNH PHỐ HUẾ I MỤC TIÊU - Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Huế: + Thành phố Huế từng là kinh đô nước ta thời Nguyễn Trang 14 Giáo án lớp 4 Tuần 29 + Thiên nhiên đẹp với nhiều công trình kiến trúc cổ khiến Huế thu hút được nhiều khách du lòch II.CHUẨN BỊ : -Bản đồ hành chíùnh VN -nh một số cảnh quan đẹp, công trình kiến trúc mang tính lòch sử của Huế III.HOẠT... ghi nhớ *Hoạt động 3: Phần luyện tập * Bài tập 1: -Cho HS đọc yêu cầu BT1 -GV giao việc -HS đọc 3 câu a, b, c và chọn ra câu nói đúng, lòch sự Trang18 Giáo án lớp 4 Tuần 29 -Một số HS phát biểu ý kiến -Lớp nhận xét -HS đánh dấu lời giải đúng vào vở -GV nhận xét và chốt lại ý đúng +Ý b: Lan ơi, cho tớ mượn cái bút ! +Ý c: Lan ơi, cậu có thể cho tớ mượn cái bút được không ? * Bài tập 2: -Cách tiến hành... nhận xét -GV nhận xét, chốt lại, khen những hS làm dàn ý tốt Trang23 Giáo án lớp 4 Tuần 29 3 Củng cố, dặn dò: -Yêu cầu HS về nhà sửa chữa, hoàn chỉnh dàn ý bài văn tả một vật nuôi -Dặn HS về nhà quan sát ngoại hình con mèo, con chó của nhà em hoặc của nhà hàng xóm -Chuẩn bò bài: Luyện tập quan sát con vật …………………………………………………………… TỐN TIẾT :l45 LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU -Giải được bài toán Tìm hai số . hơn lớp 4B 10 cây ? …Vì lớp 4A có nhiều học sinh hơn. +Lớp 4A có nhiều hơn lớp 4B mấy học sinh ? …Lớp 4A có nhiều hơn lớp 4B là: 35 – 33 = 2 (học sinh) +Biết lớp 4A có nhiều hơn lớp 4B 2 học.  O # C TIẾT 29 :TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG (tt) I. MỤC TIÊU Trang3 Giáo án lớp 4 Tuần 29 - Nêu được một số qui đònh khi tham gia giao thông ( những qui đònh có liên quan tới HS ) - Phân. thích cho bạn hiểu: Luật giao thông cần được thực hiện ở mọi nơi, mọi lúc. b/. Khuyên bạn không nên thò đầu ra ngoài, nguy hiểm. Trang4 Giáo án lớp 4 Tuần 29 c/. Can ngăn bạn không ném đá