giao an lop 2 tuan 24 ( hongbop)

TUẦN 24 Thứ 2 ngày 21 tháng 2 năm 2011 BUỔI SÁNG Tiết 1 và Tiết 2: Tập đọc: Qủa tim Khỉ I. Mục tiêu - Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật. - Hiểu ND: khỉ kết bạn với cá sấu bị cá sấu lừa nhưng khỉ đã khôn khéo thoát nạn. Những kẻ bội bạc như cá sấu không bao giờ có bạn. - KNS: Có kĩ năng giao tiếp, hợp tác, tự nhận thức, ra quyết định. II. Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa trong sách giáo khoa. - Bảng phụ ghi câu dài. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu TG Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động học của HS 1 1 2 30 1. Ổn định lớp - Cho cả lớp hát bài hát. 2. Kiểm tra bài cũ - YC HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài Nội quy Đảo Khỉ. - Nhận xét, cho điểm. 3. Dạy bài mới 3.1. Giới thiệu bài - Dán tranh và hỏi : + Bức tranh vẽ gì? Để biết tình bạn giữa Khỉ và Cá Sấu như thế nào, chúng ta cùng học bài tập đọc Qủa tim Khỉ. 3.2. Hướng dẫn HS luyện đọc a. Đọc mẫu - Giọng đọc phân biệt lời các nhân vật: + Lời Cá Sấu: gian trá, thể hiện sự giả dối. + Lời Khỉ: thật thà, có lúc thể hiện sự giận dữ + Lời người dẫn truyện: rành mạch, thể hiện sự hồi hộp, lo lắng, hả hê - Nhấn giọng ở các cụm từ: dài thượt, ngày nào b. Luyện đọc câu - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu đến hết bài. - Sửa sai cho HS: + Các từ khó phát âm: quẫy tóe nước - Hát. - HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài Nội quy Đảo Khỉ. - Lắng nghe. - Chú Khỉ và cá sấu. - Lắng nghe. - Lắng nghe. - Đọc nối tiếp theo tổ. - Sửa sai. 1 25 8 + Các từ phát âm theo PN: trấn tĩnh, hoảng sợ - Hướng dẫn HS tìm cách ngắt, nghỉ các câu dài và nhấn giọng các từ: + Một con vật da sần sùi,/ dài thượt, /nhe hàng răng nhọn hoắt như một lưỡi cưa sắc, / trườn lên bãi cát. - Yêu cầu 1 – 2 HS thể hiện cách đọc câu trên. c. Luyện đọc đoạn - Chia đoạn: 4 đoạn + Đoạn 1: Từ đầu đến hái cho. + Đoạn 2: Một hôm đến của bạn. + Đoạn 3: Cá Sấu đến mi đâu. + Đoạn 4: Còn lại. - Yêu cầu 4 HS nối tiếp đọc bốn đoạn - Nhận xét. - Hướng dẫn HS giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4, đọc cho nhau nghe. - GV theo dõi, hướng dẫn các nhóm đọc đúng. - Yêu cầu HS thi đọc. - Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay. d. Luyện đọc đồng thanh - Yêu cầu HS luyện đọc đồng thanh đoạn 3. - Nhận xét. Tiết 2 3.3. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - Câu 1: Khỉ đối xử với Cá Sấu như thế nào? - Câu 2: Cá Sấu định lừa Khỉ như thế nào? - Câu 3: Khỉ nghĩ ra mẹo gì để thoát nạn? - Câu 4: Tại sao Cá Sấu tẽn tò, lủi mất? - Câu 5: Hãy tìm những từ nói lên tính nết hai con vật? KL: khỉ kết bạn với cá sấu bị cá sấu lừa nhưng khỉ đã khôn khéo thoát nạn. Những kẻ bội bạc như cá sấu không bao giờ có bạn. 3.4. Luyện đọc lại - Yêu cầu HS chia nhóm 3 và luyện đọc theo vai - Yêu cầu HS thi đọc. - Tìm cách ngắt, nghỉ và nhấn giọng. - 1 – 2 HS thể hiện cách đọc. - Lắng nghe. - 4 HS nối tiếp đọc bốn đoạn. - Lắng nghe - HS thảo luận nhóm 2, đọc cho nhau nghe. - Thi đọc. - HS luyện đọc đồng thanh đoạn 3. - Lắng nghe. - Trả lời. - Trả lời. - Trả lời. - Trả lời. - Trả lời. - HS chia nhóm 3 và luyện đọc theo vai. - HS thi đọc. 2 - Nhận xét, tuyên dương. 4. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về nhà luyện đọc thêm. - Lắng nghe. - Lắng nghe. - Về nhà thực hiện.  Tiết 3: Toán: Luyện tập I. Mục tiêu - Biết tìm một thừa số chưa biết. - Biết tìm thừa số x trong các bài tập dạng: X x a = b; a x X = b. - Biết giải bài toán có một phép chia (trong bảng chia 3). II. Đồ dùng dạy học - Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu TG Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động học của HS 1. Ổn định lớp - Cho cả lớp hát bài hát. 2. Kiểm tra bài cũ - YC 2 HS lên làm. + 2 x x = 18 + x x 3 = 27 - Nhận xét, cho điểm. 3. Dạy bài mới 3.1. Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu của bài. 3.2. Hướng dẫn HS làm bài tập a. Bài tập 1: - Dán bảng phụ. - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Yêu cầu 3 HS lên bảng làm, hs dưới lớp làm vào phiếu học tập. - Nhận xét, cho điểm. b. Bài tập 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS trả lời nối tiếp và giải thích. - Nhận xét, cho điểm. c. Bài tập 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Yêu cầu 1 HS lên bảng giải, lớp làm vào vở ô ly. - Nhận xét, cho điểm. 4. Củng cố, dặn dò - YC HS hệ thống hóa bài. - Nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về nhà luyện thêm. - Hát. - 2 HS lên tính: - Lắng nghe. - Lắng nghe. - Quan sát. - HS đọc đề bài. - 3 HS lên bảng làm, hs dưới lớp làm vào phiếu học tập. - Lắng nghe. - HS đọc đề bài. - HS trả lời nối tiếp và giải thích - Lắng nghe. HS đọc đề bài. 1 HS lên bảng giải, lớp làm vào vở ô ly. - Lắng nghe. - Trả lời. - Lắng nghe. - Về nhà thực hiện.  BUỔI CHIỀU Tiết 1 : Bồi dưỡng Toán: Tìm một thừa số của phép nhân I. Mục tiêu - Nhận biết Số bị chia – Số chia – Thương - Biết cách tính kết quả của phép chia. - Làm được bài tập 1; bài tập 2. II. Đồ dùng dạy học - VBT Toán. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu TG Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động học của HS 1. Ổn định lớp - Cho cả lớp hát bài hát. 2. Kiểm tra bài cũ - YC 2 HS lên tính nhẩm: + 8 : 2 = + 16 : 2 = + 27 : 3 = + 21 : 3 = - Nhận xét, cho điểm. 3. Dạy bài mới 3.1. Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu của bài. 3.2. Hướng dẫn HS làm bài tập a. Bài tập 1: - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Yêu cầu 3 HS lên bảng làm, hs dưới lớp làm vào phiếu học tập. - Nhận xét, cho điểm. b. Bài tập 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Yêu cầu 3 HS lên bảng làm, lớp làm vào VBT - Nhận xét, cho điểm. c. Bài tập 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Yêu cầu 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào VBT - Nhận xét, cho điểm. d. Bài tập 4: - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Yêu cầu 3 HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng con. - Nhận xét, cho điểm. - Hát. - 2 HS lên tính: + 8 : 2 = 4 + 16 : 2 = 8 + 27 : 3 = 9 + 21 : 3 = 7 - Lắng nghe. - Lắng nghe. - HS đọc đề bài. - 3 HS lên bảng làm, hs dưới lớp làm vào VBT. - Lắng nghe. - HS đọc đề bài. - 3 HS lên bảng làm, lớp làm vào VBT - Lắng nghe. - HS đọc đề bài. - 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào VBT - Lắng nghe. - HS đọc đề bài. - 3 HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng con. - Lắng nghe. 4. Củng cố, dặn dò - YC HS hệ thống hóa bài. - Nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về nhà luyện thêm. - Lắng nghe. - Về nhà thực hiện.  Tiết 2: Hướng dẫn thực hành Tiếng Việt: Tiết 1 I. Mục tiêu - Đọc rành mạch, rõ ràng truyện Hổ, Cua và Sẻ. - Trả lời đúng các câu a, b, c, d trong BT2. - Có kĩ năng: Giao tiếp, hợp tác II. Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa trong Sách HDTH. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu TG Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động học của HS 1 1 16 16 1. Ổn định lớp - Cho cả lớp hát bài hát. 2. Dạy bài mới 2.1. Giới thiệu bài Để giúp các em mở rộng vốn từ cũng như hiểu biết của mình về chủ điểm Muông thú chúng ta cùng nhau ôn luyện Tiết 1. 3.2. Hướng dẫn HS làm bài tập a. Bài tập 1: - Đọc mẫu. - YC HS nối tiếp đọc câu. - Sửa sai cho HS. - YC HS thảo luận theo nhóm 4 đọc nối tiếp đoạn cho nhau nghe. - YC HS các nhóm đọc. b. Bài tập 2 - YC HS đọc câu a: Hổ có thói quen gì? - YC 3 HS đọc 3 lựa chọn. - YC HS trả lời và đánh dấu  trước ý kiến đúng. - Nhận xét, tuyên dương. - YC HS đọc câu b: Hổ bắt cua thi nhảy, cua làm cách nào thắng hổ? - YC 3 HS đọc 3 lựa chọn. - YC HS trả lời và đánh dấu  trước ý kiến đúng. - Nhận xét, tuyên dương. - YC HS đọc câu c: Hổ thách sẻ xô đổ cây, sẻ làm cách nào thắng hổ? - YC 3 HS đọc 3 lựa chọn. - Hát. - Lắng nghe. - Lắng nghe. - Đọc. - Sửa sai. - HS thảo luận theo nhóm 4 đọc nối tiếp đoạn cho nhau nghe. - HS các nhóm đọc. - Đọc. - Đọc. - ý 3 - Lắng nghe. - Đọc. - Đọc. - ý 2 - Lắng nghe. - Đọc. - Đọc. 1 - YC HS trả lời và đánh dấu  trước ý kiến đúng. - Nhận xét, tuyên dương. - YC HS đọc câu d: câu chuyện muốn nói điều gì có ý nghĩa gì? - YC 3 HS đọc 3 lựa chọn. - YC HS trả lời và đánh dấu  trước ý kiến đúng. - Nhận xét, tuyên dương. 4. Củng cố, dặn dò - YC HS hệ thống hóa bài. - Nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về nhà luyện thêm. - ý 3 - Lắng nghe. - Đọc. - Đọc. - ý 1 - Lắng nghe. - Đọc và tìm hiểu truyện, từ chỉ đặc điểm. - Lắng nghe. - Về nhà thực hiện.  Thứ 3 ngày 22 tháng 2 năm 2011 BUỔI SÁNG Tiết 1 Toán: Bảng chia 4 I. Mục tiêu - Lập được bảng chia 4. - Nhớ được bảng chia 4. - Biết giải bài toán có một phép chia trong bảng chia 4. - Làm được bài 1, 3.4 II. Đồ dùng dạy học - Các tấm bìa có các chấm tròn. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu TG Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động học của HS 1 4 25 1. Ổn định lớp - Cho cả lớp hát bài hát. 2. Kiểm tra bài cũ - YC 2 HS lên đọc thuộc bảng nhân 4. - Nhận xét, cho điểm. 3. Dạy bài mới 3.1. Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu. 3.2. Bài mới - Dán 3 tấm bìa mỗi tấm có 4 chấm tròn trên bảng. - YC HS thành lập phép nhân. - Gợi ý để hs nêu phép chia. - Lấy 4 tấm và làm các bước tương tự. - GV gợi ý HS cùng thành lập bảng chia 3. - Hát. - 2 HS lên đọc thuộc bảng nhân 4. - Lắng nghe. - Lắng nghe. - Quan sát. - 4 x3 = 12 - 12 : 4 = 3 - 16 : 4 = 4 5 - YC HS đọc thuộc lòng theo cá nhân, theo tổ, lớp. 3.3. Hướng dẫn HS làm bài tập a. Bài tập 1: - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Yêu cầu 3 HS lên bảng làm, hs dưới lớp viết vào vở. - Nhận xét, cho điểm. b. Bài tập 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Yêu cầu 1 HS lên bảng làm, hs dưới lớp làm vào vở. - Xuống lớp, hướng dẫn HS còn lúng túng. - HD HS để thành lập phép chia 32 : 4 - Nhận xét, cho điểm. 4. Củng cố, dặn dò - YC HS hệ thống hóa bài. - Nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về nhà luyện thêm. - HS đọc thuộc lòng theo cá nhân, theo tổ, lớp. - Đọc. - 3 HS lên bảng làm, hs dưới lớp viết vào vở. - Lắng nghe. - HS đọc đề bài. - 1 HS lên bảng làm, hs dưới lớp làm vào vở. - Lắng nghe. - Lắng nghe. - Đọc thuộc bảng chia 4. - Lắng nghe. - Về nhà thực hiện.  Tiết 2: Kể chuyện: Qủa tim Khỉ I. Mục tiêu - Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện. - HS khá, giỏi làm được BT2. - Có kĩ năng: hợp tác, giao tiếp, lắng nghe II. Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa. - Một số đồ dùng để đóng vai. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu TG Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động học của HS 1 4 2 26 1. Ổn định lớp - Cho cả lớp hát bài hát. 2. Kiểm tra bài cũ - YC 2 HS lên bảng nối tiếp nhau kể lại truyện Bác sĩ Sói. - Nhận xét, cho điểm. 3. Dạy bài mới 3.1. Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu bài học. 3.2. Bài mới 3.3. Hướng dẫn HS làm bài tập a. Bài tập 1: Dán tranh. - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Hát. - 2 HS lên bảng nối tiếp nhau kể lại truyện Bác sĩ Sói. - Lắng nghe. - Lắng nghe. - Quan sát. - Đọc. 2 - YC HS thảo luận nhóm 4, quan sát tranh và trả lời các câu gợi ý do GV đưa ra, lần lượt kể từng tranh, sau đó luân phiên nhau kể chuyện để mỗi em đều kể được 4 tranh. + Tranh 1 vẽ cảnh gì? + Khỉ đối xử với cá sấu như thế nào? + Tranh 2 vẽ cảnh gì? + Tranh 3 vẽ cảnh gì? + Tranh 4 vẽ cảnh gì? - YC 4 HS trong nhóm lần lượt kể lại từng đoạn của truyện trước lớp. - Nhận xét, cho điểm. b. Bài tập 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm 3 kể lại truyện theo vai, thi đua giữa các nhóm. - Xuống lớp, hướng dẫn HS còn lúng túng. - YC nhóm lên kể lại toàn bộ câu chuyện. - YC 1 – 2 nhóm lên kể lại toàn bộ câu chuyện theo vai. Khuyến khích HS kể có sáng tạo, kết hợp với cử chỉ, điệu bộ. - Nhận xét, cho điểm. 4. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về nhà luyện thêm. - HS thảo luận nhóm 4, quan sát tranh và trả lời các câu gợi ý do GV đưa ra, lần lượt kể từng tranh, sau đó luân phiên nhau kể chuyện để mỗi em đều kể được 4 tranh. + Trả lời: khỉ và cá sấu chơi với nhau. + ngày nào cá sấu đến khỉ cũng mang hoa quả đến cho cá sấu ăn. + cá sấu mời khỉ đến nhà chơi. + Khỉ khôn ngoan thoát nạn. + Cá sấu tẽn tò, lủi mất. - 4 HS trong nhóm lần lượt kể lại truyện trước lớp. - Lắng nghe. - Đọc. - HS thảo luận nhóm 3 kể lại truyện theo vai, thi đua giữa các nhóm. - Thực hiện. - 1 – 2 nhóm lên kể lại toàn bộ câu chuyện theo vai. Khuyến khích HS kể có sáng tạo, kết hợp với cử chỉ, điệu bộ - Lắng nghe. - Lắng nghe. - Về nhà thực hiện.  Tiết 3: Chính tả: Nghe viết: Qủa tim Khỉ I. Mục tiêu - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật. - Làm được BT2, 3 - Có kĩ năng: giao tiếp, hợp tác II. Đồ dùng dạy học - Bảng phụ, VBT, bảng con, phấn. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu TG Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động học của HS 1 1 1. Ổn định lớp - Cho cả lớp hát bài hát. 2. Dạy bài mới 2.1. Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu bài học. - Hát. - Lắng nghe. 15 15 3 2.2. Hướng dẫn HS tập chép - Dán bảng phụ, yêu cầu 1 HS đọc lại đoạn văn cần chép. a. Hướng dẫn HS nắm nội dung - ? Đoạn văn nói về nội dung gì ? b. Hướng dẫn HS nắm quy tắc - Những tên riêng phải viết như thế nào? - YC HS viết vào bảng con các tên riêng và các chữ khó viết, dễ sai, viết theo phương ngữ - Nhận xét. c. Hướng dẫn HS nghe viết - GV kịp thời theo dõi, uốn nắn. d. Soát lỗi, chữa bài, chấm bài - YC HS tự soát lỗi, ghi các chữ sai ra lề vở hoặc gạch chân, đổi vở để kiểm tra lại. - Chấm 5 – 7 bài tại lớp. - Nhận xét. 2.3. Hướng dẫn HS làm bài tập a. BT 2b - YC HS làm vào VBT, chốt lại lời giải đúng : chúc mừng, lụt lội - Nhận xét, cho điểm. b. BT GV tự chọn - Tổ chức cho HS thi tìm nhanh các tiếng theo hình thức tiếp sức, tìm các tiếng có vần là uc và ut - Nhận xét, cho điểm. 4. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về nhà luyện thêm. - Quan sát, đọc lại đoạn văn cần chép. - Khỉ và cá sấu làm quen với nhau. - khỉ và cá sấu. - Viết vào bảng con. - Lắng nghe. - Chép vào vở. - HS tự soát lỗi, ghi các chữ sai ra lề vở hoặc gạch chân, đổi vở để kiểm tra lại. - Lắng nghe. - HS làm vào VBT, chốt lại lời giải đúng : chúc mừng, lụt lội - Lắng nghe. - HS thi tìm nhanh các tiếng theo hình thức tiếp sức, tìm các tiếng có vần là uc và ut - Lắng nghe. - Lắng nghe. - Về nhà thực hiện.  BUỔI CHIỀU Tiết 1: Ôn luyện Chính tả: Gấu trắng là chúa tò mò I. Mục tiêu - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi. - Có kĩ năng: Giao tiếp II. Đồ dùng dạy học - Vở ghi, sách giáo khoa. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu TG Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động học của HS 1. Ổn định lớp - Cho cả lớp hát bài hát. 2. Dạy bài mới 2.1. Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu bài học. 2.2. Hướng dẫn HS tập chép - YC HS nhìn vào sách, yêu cầu 1 HS đọc lại đoạn văn cần chép. a. Hướng dẫn HS nắm nội dung - Bài văn nội dung gì? b. Hướng dẫn HS nắm quy tắc - Khi trình bày phải chú ý gì? - Bài thơ có những tên riêng nào? - Những tên riêng phải viết như thế nào? - YC HS viết vào bảng con các tên riêng và các chữ khó viết, dễ sai, viết theo phương ngữ - Nhận xét. c. Hướng dẫn HS chép vào vở - GV kịp thời theo dõi, uốn nắn. d. Soát lỗi, chữa bài, chấm bài - YC HS tự soát lỗi, ghi các chữ sai ra lề vở hoặc gạch chân, đổi vở để kiểm tra lại. - Chấm 5 – 7 bài tại lớp. - Nhận xét. 4. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về nhà luyện thêm. - Hát. - Lắng nghe. - Quan sát, đọc. - Gấu trắng có tính tò mò. - Viết hoa đầu dòng. - Bắc Cực. - Viết hoa chữ đầu. - Viết vào bảng con. - Lắng nghe. - Chép vào vở. - HS tự soát lỗi, ghi các chữ sai ra lề vở hoặc gạch chân, đổi vở để kiểm tra lại. - Lắng nghe. - Lắng nghe. - Về nhà thực hiện.  Tiết 2: Bồi dưỡng Tiếng Việt: Luyện đọc: Gấu trắng là chúa tò mò I. Mục tiêu - Đọc rành mạch toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. - Hiểu ý nghĩa: Gấu trắng là loài vật rất tò mò. Nhờ hiểu được đặc điểm của gấu trắng mà anh thủy thủ thoát nạn. - Có kĩ năng: Giao tiếp, hợp tác, ra quyết định II. Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa trong sách giáo khoa. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu TG Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động học của HS [...]... đoạn: 2 đoạn + Đoạn 1: Từ đầu đến ven đường + Đoạn 2: Còn lại - Yêu cầu 2 HS nối tiếp đọc hai đoạn (2 lượt) Chú ý đoạn 2: - Nhận xét - Hướng dẫn HS giải nghĩa từ các từ ở phần chú giải - Yêu cầu HS thảo luận nhóm 2, đọc cho nhau nghe - GV theo dõi, hướng dẫn các nhóm đọc đúng - Yêu cầu HS thi đọc - Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay d Luyện đọc đồng thanh - Yêu cầu HS luyện đọc đồng thanh đoạn 2 - Nhận... tranh, yc hs quan sát - hs quan sát - Yêu cầu HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Yêu cầu HS thảo luận nhóm 2, đọc lời - HS thảo luận nhóm 2, đọc lời nhân vật trong bức tranh nhân vật trong bức tranh - YC đại diện nhóm trình bày - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét, cho điểm - Lắng nghe b Bài tập 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Yêu cầu HS thảo luận nhóm 2, tìm lời đáp - HS thảo luận nhóm 2, ... từ - Yêu cầu 1 – 2 HS thể hiện cách đọc câu trên c Luyện đọc đoạn - Chia đoạn: 2 đoạn + Đoạn 1: từ đầu đến tò mò + Đoạn 2: Còn lại - Yêu cầu 2 HS nối tiếp đọc hai đoạn (2 lượt) - Nhận xét - Hướng dẫn HS giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS thảo luận nhóm 2, đọc cho nhau nghe - GV theo dõi, hướng dẫn các nhóm đọc đúng - Yêu cầu HS thi đọc - Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay d Luyện đọc đồng thanh - Yêu cầu HS... thảo luận nhóm 4, chọn cho mỗi con vật trong tranh một từ chỉ đúng mỗi con vật trong tranh một từ chỉ đặc điểm của nó đúng đặc điểm của nó + gấu trắng: tò mò + thỏ: nhút nhát + cáo: tinh ranh + hươu : hiền lành + sóc: nhanh nhẹn + hổ: dữ tợn - YC HS nêu tên các con vật có trong HS nêu tên các con vật có trong tranh tranh - YC HS chọn cho mỗi con vật trong tranh - Đại diện nhóm trình bày, nhận xét một... tập 1: - YC HS quan sát tranh - Yêu cầu HS đọc đề bài - Yêu cầu HS trả lời miệng và giải thích - Nhận xét, cho điểm KL:Hình a, b, c đã tô 1/4 của hình Hoạt động học của HS - Hát - 2 HS lên đọc thuộc bảng chia 3 - Lắng nghe - Lắng nghe - Quan sát - HS đặt hình vuông lên bàn - Lắng nghe - HS thực hiện như GV - Lắng nghe - Lắng nghe - Quan sát - HS đọc nhiều lần để khắc sâu - HS quan sát tranh - HS đọc đề...  Thứ 5 ngày 24 tháng 2 năm 20 11 BUỔI SÁNG Tiết 1: Toán: Luyện tập I Mục tiêu - Thuộc bảng chia 4 - Biết giải bài toán có một phép chia (trong bảng chia 4) - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành bốn phần bằng nhau - Làm được BT 1, 2, 3, 5 II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ III Các hoạt động dạy – học chủ yếu TG Hoạt động dạy của giáo viên 1 Ổn định lớp - Cho cả lớp hát bài hát 2 Kiểm tra bài cũ... hợp tác II Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa BT 1 - Thẻ xanh đỏ III Các hoạt động dạy – học chủ yếu TG Hoạt động dạy của giáo viên 1 Ổn định lớp - Cho cả lớp hát bài hát 2 Dạy bài mới 2. 1 Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu bài học 2. 2 Hướng dẫn HS nắm các hoạt động a Hoạt động 1: Thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi - YC HS thảo luận nhóm 4, quan sát tranh và trả lời: + hãy nói về nơi sống của chúng - YC đại...  Tiết 2: Chính tả: Nghe viết: Voi nhà I Mục tiêu - Nghe viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật - Làm được BT2 a/ b - Có kĩ năng: giao tiếp, hợp tác II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ, VBT, bảng con, phấn III Các hoạt động dạy – học chủ yếu TG Hoạt động dạy của giáo viên 1 Ổn định lớp - Cho cả lớp hát bài hát 2 Dạy bài mới 2. 1 Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu bài học 2. 2 Hướng... tình huống giao tiếp cho trước - Nghe và trả lời đúng về mẩu chuyện vui - Có kĩ năng: giao tiếp, hợp tác, ra quyết định II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ - Tranh minh họa BT 1 - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy – học chủ yếu TG Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động học của HS 1 Ổn định lớp - Cho cả lớp hát bài hát - Hát 2 Dạy bài mới 2. 1 Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu bài học - Lắng nghe 2. 2 Hướng dẫn... trong rừng? - Câu 2: mọi người lo lắng thế nào khi thấy con voi tiến gần chiếc xe? - Câu 3: con voi đã giúp họ thế nào? 3 Tiết 2: - Sửa sai - Lắng nghe - 2 HS nối tiếp đọc hai đoạn - Lắng nghe - Đọc phần chú giải và giải nghĩa từ - HS thảo luận nhóm 2, đọc cho nhau nghe - Thi đọc - HS luyện đọc đồng thanh đoạn 2 - Lắng nghe - vì xe bị sa vào vũng lầy - mọi người sợ con voi sẽ đập tan chiếc xe - Voi . TUẦN 24 Thứ 2 ngày 21 tháng 2 năm 20 11 BUỔI SÁNG Tiết 1 và Tiết 2: Tập đọc: Qủa tim Khỉ I. Mục tiêu - Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc. sát. - Đọc. 2 - YC HS thảo luận nhóm 4, quan sát tranh và trả lời các câu gợi ý do GV đưa ra, lần lượt kể từng tranh, sau đó luân phiên nhau kể chuyện để mỗi em đều kể được 4 tranh. + Tranh 1 vẽ. từ. - Yêu cầu 1 – 2 HS thể hiện cách đọc câu trên. c. Luyện đọc đoạn - Chia đoạn: 2 đoạn + Đoạn 1: từ đầu đến tò mò. + Đoạn 2: Còn lại. - Yêu cầu 2 HS nối tiếp đọc hai đoạn (2 lượt) - Nhận xét. -