Giáo án lớp 2 CKT tuần 13

Giáo án. Lớp 2C Tuần 13 Nguyễn Thị T ơi Thứ hai ngày 21 tháng 11 năm 2011 Chào cờ ************************************* Tập đọc Bông hoa niềm vui (tr 104) A. Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng; đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Cảm nhận đợc tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của HS. (trả lời đợc các câu hỏi trong SGK). B. Đồ dùng dạy học:- Tranh minh hoạ bài học SGK. C. Hoạt động dạy học: Tiết 1 I. ổn định tổ chức. II. Kiểm tra bài cũ: - 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ: Mẹ. - Trong bài thơ em thích nhất câu nào? Vì sao? III.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài. 2. Luyện đọc: a. GV đọc mẫu. b.GV hớng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. - HS đọc nối câu . GV kết hợp HD đọc đúng : + Từ, tiếng: sáng, lộng lẫy, ốm nặng, 2 bông nữa. - Đọc đoạn trớc lớp :GV hớng dẫn đọc đúng một số câu : + Ngắt câu: Em muốn bố/ một Niềm Vui/ đau.// Những bông hoa màu xanh/ lộng lẫy dới ánh mặt trời buổi sáng// - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh (đoạn 1,2 ). Tiết 2 3. Tìm hiểu bài: cô giáo nói gì? - Thái độ của cô ra sao? - Theo em Chi có những đức tính gì? 4. Luyện đọc lại. - Thi đọc theo vai. Gọi 3 HS đọc theo vai - Đọc đúng giọng của nhân vât, ngời dẫn chuyện thong thả, chậm rãi. - Giọng Chi cầu khẩn. - Lời cô giáo dịu dàng, trìu mến. IV. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - HS về nhà học bài chuẩn bị bài sau. với cha - Trìu mến, cảm động. - Thơng bố, tôn trọng nội quy, thậ thà. - HS đóng vai ngời dẫn chuyện, cô giáo và Chi. - GV cho 3,4 nhóm thi đọc - Đoạn 1,2 kể về đoạn nào? - Sớm tinh mơ Chi đã vào vờn làm gì? - Chi tìm bông hoa niềm vui để làm gì? - Vì sao bông cúc màu xanh lai đợc gọi là bông hoa Niềm vui? - Bạn Chi đáng khen ở chỗ nào? - Bông hoa Niềm vui đẹp nh thế nào? - Vì sao Chi lại chần chừ khi ngắt hoa? - Bạn Chi đáng khen ở điểm nào? - Khi nhìn thấy cô giáo Chi nói gì? - Khi biết lí do vì sao Chi rất cần bông hoa - Bạn Chi. - Tìm bông cúc màu xanh. - Tặng bố là dịu cơn đau. - Màu xanh là màu của hi vọng vào những điều tốt lành - Chi thơng bố. - Rất lộng lẫy - Vì nhà trờng có quy định không ai đợc ngắt hoa. - Biết bảo vệ của công - Xin cô cho em. . . . - Ôm Chi vào lòng và nói: Em hiếu thảo 1 Giáo án. Lớp 2C Tuần 13 Nguyễn Thị T ơi ************************************** Toán Tiết 59 : 14 trừ đi một số: 14-8 (tr 61) A. Mục tiêu: - Biết cách thực hiện phép trừ dạng 14 - 8, lập đợc bảng 14 trừ đi một số. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 14 - 8. - HS khá làm bài 1 cột3; Bài2phép tính 4,5; Bài3 câu c. B. Đồ dùng: que tính. C. Hoạt động dạy và học: I.KTBC :HS đặt tính và thực hiện các phép tính sau ; 83 - 24 93- 48 HS đọc thuộc bảng trừ 13 trừ đi một số. II.Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Giới thiệu phép tính 14-8. Bài 2:phép tính 1,2,3 . - HS làm bảng con. - Rèn kĩ năng thực hiện tính và củng cố bảng trừ 14 trừ đi một số. Bài 3 câu a,b: Gọi HS nêu y/c của bài. - Muốn tính hiệu khi biết số bị trừ và số trừ ta làm thế nào? - HS làm vào vở bài tập, 3HS lên bảng làm - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính. - GV nhận xét. Bài 4: Y/C HS đọc đề, nêu miệng tóm tắt - HS viết kết quả thẳng cột với chữ số hàng đơn vị. - Nêu cách tìm hiệu, 1 học sinh lên bảng làm bài. - HS đọc đề bài - Ta lấy số bị trừ trừ đi số trừ. 14 14 12 - 5 - 7 - 9 9 7 3 - Bán đi nghĩa là thế nào? *HS khá làm bài: Bài 1cột3*; Bài 2 phép tính 4*,5*; Bài3 câu c*: cách làm tơng tự nh các bài tập trên. - Bán đi nghĩa là bớt đi. - HS tự giải bài tập vào vở. III. Củng cố dặn dò: - Thi học thuộc lòng bảng trừ của 14. - Y/C HS lập các phép tính dạng 14 trừ đi một số. ********************************************************************************* Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2011 Kể chuyện; Toán; Chính tả Đ/C Thủy dạy ***************************************** - HS nêu bài toán: Có 14 que tính, bớt đi 8 que tính. Còn bao nhiêu que tính? -? Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta phải làm gì? -Y/C HS nêu cách làm. - Tóm tắt cách bớt hợp lý. - Y/C HS đặt tính và tính vào bảng con. - 1 HS lên bảng đặt tính và nêu cách thực hiện phép tính. - HS lập bảng trừ của 14 và học thuộc. 3/Thực hành: Bài1:a. cột 1,2:Tính nhẩm. - Y/C HS đọc đề, nêu miệng kết quả. b. cột 1,2: HS làm bài theo nhóm - Nghe và phân tích đề. - Thực hiện phép tính trừ 14-8 - Thao tác trên que tính và tìm cách làm hợp lý. 14 - 6 8 - Thi học thuộc lòng bảng trừ. - HS nối tiếp nhau nêu kết quả các phép tính. Lu ý so sánh:14- 4- 2 và 14-6. - 2 HS lên bảng làm bài lớp làm bài vào vở. 2 Giáo án. Lớp 2C Tuần 13 Nguyễn Thị T ơi Đạo đức Đ/C Hiền dạy ********************************************************************************* Thứ t ngày 23 tháng 11 năm 2011 Tập đọc Quà của bố (tr 106) A. Mục tiêu: - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng ở những câu văn có nhiều dấu. - Hiểu nội dung: tình cảm yêu thơng của ngời bố qua những món quà đơn sơ dành cho con.(trả lời đợc các câu hỏi trong SGK). B. Đồ dùng dạy học : - Tranh ảnh chụp một số con vật nhỏ nêu trong bài (SGK) . C. Hoạt động dạy học: I . ổn định tổ chức . II.KTBC : Gọi HS. đọc và trả lời câu hỏi bài Bông hoa Niềm Vui . III.Dạy bài mới : 1. Giới thiệu bài 2.Luyện đọc: a. GV đọc mẫu. b. GV hớng dẫn luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ . - HS tiếp nối đọc từng câu . - Luyện đọc từ: lần nào, lạo xạo, thao láo, ngó ngoáy. - H.S đọc nối tiếp đoạn trớc lớp. + Luyện đọc câu. +Ngắt câu văn dài: Mở thúngcâu ra là cả một thế giới dới nớc. // Cà cuống, niễng niễng đực, niềng niễng cái bò nhộn nhạo. // mở hòm dụng cụ ra là cả một thế giới mặt đất. // Mở hòm dụng cụ ra là cả một thế giới mặt đắt//con sập sành/con muỗm to xù/mốc thếch/ngó ngoáy// 3. Tìm hiểu bài: -Bố đi đâu về các con có quà? -Quà của bố đi câu về có những gì? -Vì sao có thể gọi là Một thế giới dới n- ớc? - Các món quà dới nớc của bố có đặc điểm gì? - Bố đi cắt tóc về có quà gì? - Các món quà đó có gì hấp dẫn? -Từ ngữ nào cho thấy các con rất thích món quà của bố? -Theo con, vì sao các con lại thấy giàu quá trớc món quà đơn sơ? -Nội dung bài - Đi câu, đi cắt tóc. -Cà cuỗng, niềng niễng, hoa sen đỏ, cá sộp, cá chuối. -Vì đó là những con vật sống dới nớc. - Sống động, bò nhộn nhạo. -Con xập xành, con muỗm, con dế. - Con xập xành , ngó ngoáy. Con dế chọi nhau. - Hấp dẫn, giàu quá. - Vì các con rất yêu bố IV.Củng cố, dặn dò: - Bài tập đọc muốn nói với chúng ta điều gì? 3 Giáo án. Lớp 2C Tuần 13 Nguyễn Thị T ơi - Nhận xét tiết học. ******************************************** Toán Tiết 61 : 54 - 18 (tr 63) A. Muc tiêu: - Biết thực hịên phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 54 - 18. - Biết giải bài toán về ít hơn với các số có kèm đơn vị đo dm. - Biết vẽ hình tam giác cho sẵn 3 đỉnh. - HS khá, giỏi làm Bài1 câub; Bài 2 câu c. B. Hoạt động dạy và học. I.KTBC :-2 HS. lên bảng. HS1 đặt tính rồi tính74 -6 ; 44 -5 nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính. - H2 tìm x: x + 7 = 54. Nêu quy tắc tìm. - GV nhận xét và cho điểm. II.Bài mới: 1 Giới thiệu bài. 2. GV tổ chức cho HS. tự tìm ra cách thực hiện phép trừ dạng 54 - 8 - GV nêu phép trừ và viết 54 - 18 - GV cho HS. tự đặt tính. - Em đặt tính nh thế nào? - Em thực hiện phép tính nh thế nào? - GV cho vào HS. nhắc lại cách tính - GV nhận xét 3. Thực hành: Bài 1câu a: Yêu cầu HS tự làm sau đó nêu cách tính của 1 số phép tính . - GV nhận xét cho điểm Bài 2câu a,b: HS.đọc yêu cầu của bài. - Muỗn tìm hiệu ta làm thế nào? - Yêu cầu HS. làm vào vở, 3 HS, lên bảng làm - Yêu cầu HS. đặt tính, nêu rõ cách đặt tính và thực hiện phép tính. - Nhận xét, cho điểm. Bài 3; HS đọc đề bài - Phân tích đề bài - Bài toán thuộc dạng toán gì? - Vì sao em biết? - Yêu cầu HS. tóm tắt và giải vào vở - 1 HS.lên bảng - HS. nêu lại phép trừ nêu cách thực hiện - HS. khác nhận xét. - HS. đặt tính 54 - 18 36 - Từ phải sang trái - HS. nêu cách tính cụ thể. - Lấy số bị trừ trừ đi số trừ - Bài toán về ít hơn? - Vì ngắn hơn cũng có nghĩa là ít hơn. - 4 Giáo án. Lớp 2C Tuần 13 Nguyễn Thị T ơi - GV nhận xét Bài 4: GV vẽ mẫu lên bảng và hỏi mẫu vẽ hình gì? - Muốn vẽ đợc hình tam giác chúng ta phải nối mấy điểm với nhau? - Yêu cầu HS.tự vẽ hình - Hình tam giác - Nối 3 điểm - Đổi vở kiểm tra chéo HS khá làm bài : Bài1câub; Bài 2 câu c. Làm tơng tự các phần trên đã làm. III. Củng cố, dặn dò. -HS. nhắc lại cách đặt tính và thực hiện phép tính 54 -18 - Nhận xét tiết học. - Dặn học sinh về làm lại bài SGK vào vở li ở nhà. . ******************************************* Tập viết Bài 13: Chữ hoa L (tr 108) A. Mục tiêu: Viết đúng chữ hoa L (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Lá (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), L á lành đùm lá rách (3 lần). B. Đồ dùng dạy học:-Chữ hoa: L C. Hoạt động dạy và học: I.KTBC:Học sinh viết bảng con chữ K hoa. II.Dạy bài mới: 1)G th b. 2) Hớng dẫn cách viết chữ hoa. - Quan sát và nhận xét chữ L Cao, rộng, ? nét? (5 li, 4 li, 3 nét, cong trái, lợn đứng và lợn ngang tạo nét thắt.) - Chữ L giống chữ nào?(Giống phần đầu chữ G ) - GV viết mẫu và nói cách viết (HS quan sát.) - Cho HS viết bảng.(HS viết.) - Nhận xét. 3)Hớng dẫn viết cụm từ ứng dụng. - HS đọc cụm từ. (Đùm bọc, giúp đỡ ) -? nghĩa. - Nhận xét độ cao - nét nối.(HS nêu. ) - Cho HS viết bảng.(HS viết) 4)Hớng dẫn viết vở: GV uốn nắn, chấm chữa. III. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét, đánh giá tiết học. - Về nhà luyện viết phần còn lại. ********************************** Tự nhiên và x hộiã 5 Giáo án. Lớp 2C Tuần 13 Nguyễn Thị T ơi Bài 13: Giữ sạch môi trờng xung quanh nhà ở (tr 28) A . Mục tiêu: - Nêu đợc một số việc cần làm để giữ vệ sinh môi trờng xung quanh nơi ở. - Biết tham gia làm vệ sinh môi trờng xung quanh nơi ở. - Biết đợc lợi ích của việc giữ vệ sinh môi trờng. B . Đồ dùng dạy học :Tranh , ảnh trong SGK . C. Các hoạt động dạy học : I .KTBC: Nêu tên các đồ dùng trong gia đình. II. Dạy bài mới : 1. Giới thiệu bài: Chơi trò chơi -Bắt muỗi. 2. HD nội dung : * Hoạt động 1: Kể tên và nêu lợi ích của việc giữ vệ sinh môi trờng xung quanh. - Quan sát tranh 1 đến tranh 5. (HS thảo luận nhóm đôi) ? Mọi ngời trong từng hình đang làm gì để môi trờng xung quanh sạch sẽ. ? ? Hình nào cho biết mọi ngời đều tham gia vệ sinh . + Đại diện nhóm trình bày lợi ích? * Hoạt động 2: Đóng vai (Làm việc cả lớp.) - Liên hệ thực tế: + Nhà, xóm , ngõ phố nơi em ở. (HS.thảo luận nhóm.) + Cho HS. đóng vai theo các tình huống. - GV chốt lại ý chính về ý thức giữ gìn vệ sinh môi trờng. III. Củng cố, dặn dò. - Làm bài 2 trong vở bài tập. - HS về nhà học kĩ bài . *********************************************************************************** Thứ năm ngày 24 tháng 11 năm 2011 Thể dục Tiết 25: Điểm số 1-2; 1-2 theo đội hình vòng tròn (tr71) A. Mục tiêu: Biết cách điểm số 1-2; 1-2 theo đội hình vòng tròn Yêu cầu điểm số đúng, rõ ràng B. Địa điểm, phơng tiện: Sân trờng, còi. C. Nội dung, phơng pháp: I/Phần mở đầu: -Nhận lớp phổ biến nội dung y/c tiết học. -Y/C HS khởi động. II/Phần cơ bản: - Y/c cán sự cho lớp điểm số 1 - 2, 1 - 2, theo vòng tròn.( 3 lần). - GV theo dõi sửa sai. *Chơi trò chơi: Bịt mắt bắt dê. -Y/c HS nhắc lại tên trò chơi và cách chơi. -Y/C HS chơi theo đội hình đã xếp sẵn. - GV theo dõi và nhận xét. III/Phần kết thúc: -Y/C HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát. - Tập hợp lớp, điểm số, chào, báo cáo. - Xoay các khớp và chạy tại chỗ. - Tập bài thể dục phát triển chung một lần. - Lớp tập theo hiệu lệnh hô của cán sự lớp. - Tự chơi theo vòng tròn đã xếp sẵn. 6 Giáo án. Lớp 2C Tuần 13 Nguyễn Thị T ơi - Nhận xét tiết học. **************************************** Toán Tiết 62 : Luyện tập (tr 64) A. Mục tiêu: - Thuộc bảng 14 trừ đi một số. - Thực hiện đợc phép trừ dạng 54 - 18. - Tìm số bị trừ hoặc tìm số hạng cha biết. - Biết bài giải bài toán có một phép trừ dạng 54 - 18. - HS khá, giỏi làm Bài 2 cột 2; Bài 3 câu b,c; Bài 5. B.Hoạt động dạy - học: I.KTBC:KT bài về nhà của học sinh. II.Dạy bài mới 1. GV nêu y/c, nội dung tiết học. 2. HS thực hành làm bài tập: Bài1: HS đọc yc . Bài2cột1,3: : Đặt tính rồi tính : Bài 3câu a: Tìm x: - GV lu ý cho HS cách trình bày . Bài 4: - GV cho HS tự làm bài . - Củng cố dạng toán có lời văn . * HS khá, giỏi làm bài: Bài 2cột 2; Bài 3 câu b,c: Bài 5: Củng cố cách vẽ hình vuông theo các điểm cho trớc. - Nối tiếp nhau đọc bảng trừ 14 trừ đi một số . - HS nêu cách đặt tính rồi tính, 1HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở đổi vở kiểm tra nhau. -HS nêu cách tìm số hạng cha biết và tìm số bị trừ, 1HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở. - HS suy nghĩ và làm vào vở. -HS làm tơng tự Bài2cột1,3 ;Bài 3câu a III.Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn về nhà học bài và làm lại bài trong SGK vào vở li. *************************************** Luyện từ và câu Từ ngữ về công việc gia đình Câu kiểu: Ai làm gì? (tr108) A. Mục tiêu: - Nêu đợc một số từ ngữ chỉ công việc gia đình (BT1). - Tìm đợc các bộ phận trả lời cho câu hỏi, Ai?, Làm gì?(BT2); biết chọn các từ cho sẵn để sắp xếp thành câu kiểu Ai là gì? (BT3). - HS khá, giỏi sắp xếp đợc trên 3 câu theo yêu cầu của BT3. B. Đồ dùng:- Bảng phụ - Thẻ chữ. C. Hoạt động dạy - học. I. KTBC :3 H.S đặt câu theo mẫu: Ai (cái gì, con gì)?;là gì? II. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: Dựa vào kiến thức bài cũ. 7 Giáo án. Lớp 2C Tuần 13 Nguyễn Thị T ơi 2. Hớng dẫn làm bài tập + Bài 1: Kể tên những việc em đã làm ở nhà giúp đỡ bố mẹ? - 1 H.S đọc đề. - Làm vở bài tập. Nêu miệng nối tiếp. - GV nhận xét (Ví dụ: quét nhà,trông em, nấu cơm) - Hãy đặt 1 câu với từ em chọn. ( Em quét nhà. ) Bài 2: Tìm các bộ phận. (HS đọc đề.) - GV phân tích mẫu: Ai làm gì? + Chi đến tìm bông cúc màu xanh. ? Trả lời câu hỏi thứ nhất là từ chỉ gì ? (Từ chỉ ngời,chỉ sự vật) ? Trả lời câu hỏi thứ hai là từ chỉ gì ?(Từ chỉ hoạt động.) - HS làm vở bài tập. * HS.tìm bộ phận trả lời câu hỏi Ai ?(Gạch 1 gạch) * HS. tìm bộ phận trả lời làm gì? (Gạch 2 gạch) - GV chấm chữa, nhận xét. - Cho HS đặt câu hỏi theo mẫu: Ai làm gì? (HS. nêu.) Bài 3: Chọn và sắp xếp từ thành câu: (HS. đọc đề phân tích mẫu. ) - GV phát thẻ và yêu cầu HS. ghép. (Gọi 3 nhóm / 3 ngời thực hiện ) - HS. khác làm nháp - GV khuyến khích HS làm nhiều câu. (Ví dụ: Em sắp sách vở.) - GV đánh giá, tuyên dơng.(Chị em giặt quần áo.) III. Củng cố- dặn dò: - Nhấn mạnh kiểu câu: Ai làm gì? - HS về nhà xem lại bài . ***************************************** Thủ công Bài 6 : Gấp, cắt, dán hình tròn (tiết 1-tr216) A. Mục tiêu: - Biết cách gấp, cắt, dán hình tròn -Gấp, cắt, dán đợc một hình tròn. Hình có thể cha tròn đều và có kích thớc to, nhỏ tùy thích. Đờng cắt có thể mấp mô. - HS khéo tay: Gấp, cắt, dán đợc một hình tròn. Hình tơng đối tròn . Đờng cắt ít mấp mô Hình dán phẳng.Có thể cắt, dán đợc hình tròn có kích thớc khác. B. Chuẩn bị: Giấy trắng, kéo, hồ dán. C. Hoạt động dạy- học: I.KTBC: Kiểm tra đồ dùng học tập của HS II.Dạy bài mới: 1.GTB. 2.Dạy bài mới. - GV nêu y/c mục tiêu tiết học. - HS thực hành luyện gấp, cắt, dán hình tròn -Y/C HS nêucác bớc gấp, cắt, dán hình tròn. - GV chia nhóm cho HS luyện gấp, cắt, dán hình tròn. - GV theo dõi các nhóm làm nhắc nhở những nhóm làm chậm. -Y/C HS thực hành làm trong vòng 20 phút sau đó cho HS trình bày sản phẩm. 8 Giáo án. Lớp 2C Tuần 13 Nguyễn Thị T ơi 3. Trng bày sản phẩm và đánh giá sản phẩm - GV trao giải cho nhóm có nhiều sản phẩm đẹp, sáng tạo. III.Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học. -HS chuẩn bị đồ dùng (giấy màu, kéo, bút chì, thớc,) bài sau học. . *********************************************************************************** Thứ sáu ngày 25 tháng 11 năm 2011 Thể dục Tiết 26 : Trò chơi : Bịt mắt bắt dê; nhóm ba, nhóm bảy. (tr73) A. Mục tiêu: - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi. . - Chơi chủ động trò chơi : Bịt mắt bắt dê. nhóm ba, nhóm bảy B. Địa điểm, phơng tiện: Sân trờng, còi. C. Nội dung, phơng pháp: I. Phần mở đầu: - Nhận lớp phổ biến nội dung, y/c tiết học. - Y/C HS khởi động. - Y/C HS tập bài thể dụcphát triển chung. II. Phần cơ bản: - Hớng dẫn trò chơi: Nhóm ba, nhóm bảy. +GV nêu tên trò chơi. +Hớng dẫn cách chơi: Y/C HS nhảy chân sáo theo vòng tròn, vừa vỗ tay vừa đọc bài thơ,sau tiếng ba, bảyhợp lại nhau khi nghe lệnh hô. - Y/C cán sự cho lớp đi đều 5 phút. III. Phần kết thúc: - Y/C HS thả lỏng. - Hệ thống bài, nhận xét tiết học. - Tập hợp lớp, điểm số, chào, báo cáo - Chạy tại chỗ, xoay các khớp. - Tập theo sự điều khiển của cán sự lớp. - Nhắc lại tên trò chơi. - Thực hiện theo hớng dẫn, ai thực hiện sai phải nhảy lò cò 1 vòng. - Tập theo hiệu lệnh của cán sự lớp, theo đội hình hai hàng dọc. - Cúi lắc ngời thả lỏng. - Nghe giao việc. ****************************************** Toán Tiết 63 : 15, 16 , 17 , 18 trừ đi một số (tr 65) A. Mục tiêu : - Biết cách thực hiện các phép trừ để lập các bảng trừ :15, 16 , 17, 18 trừ đi một số . - HS khá, giỏi làm bài tập số 2 . B. Đồ dùng dạy học :1 chục bó que tính và 8 que tính rời . C. Các hoạt động dạy : I. KTBC:KT bài về nhà của hs . II.Day bài mới : 1. GTB. 2. HD nội dung : 9 Giáo án. Lớp 2C Tuần 13 Nguyễn Thị T ơi - GV hớng dẫn lập các bảng trừ . + GV hớng dẫn HS lập bảng trừ 15 trừ đi một số . +GV cùng HS thực hiện trên que tính . + HS nêu kết quả GV ghi bảng: 15 - 6 = 9 15 - 8 = 7 15 - 7= 8 15 - 9 = 6 - Các bảng còn lại HS tự thành lập . - GV tổ chức cho HS học thuộc bảng trừ . 3.Thực hành Bài 1; - GV cho HS tự làm rồi nêu kết quả . - Củng cố lại các bảng trừ . * HS khá làm bài: Bài 2 : - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi . - GV treo bảng phụ ghi sẵn nội dung bài . HS lên nối kết quả . - Cả lớp và GV nhận xét . III . Củng cố , dặn dò . - Cả lớp đọc lại bảng trừ . - HS về nhà học thuộc các bảng trừ đã học . ************************************** Chính tả (nghe - viết) Quà của bố (tr110) A. Mục tiêu: - Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có nhiều dấu câu. - Làm đợc BT(2)a/b/c . Củng cố lại quy tăc viết từ tiếng có iê/ yê và không nhầm lẫn khi viết d/ gi . B. Đồ dùng dạy học : Bảng phụ viết nội dung bài 2 , phiếu học tập ghi nội dung bài 3(a). C. Các hoạt động dạy học : I. KTBC : 2 HS viết bảng lớp , cả lớp viết giấy nháp : múa dối , nói dối . II. Dạy bài mới : 1 . GTB. 2 . HD học sinh nghe viết a . HD hs chuẩn bị : - GV đọc chính tả , 1 , 2 HS đọc lại . - HD nắm nội dung bài . ? quà của bố đi về có những gì ? - HD hs nhận xét: + Bài chính tả có mấy câu ? Những chữ nào viết hoa ? + Câu nào có dấu hai chấm ? - HS tập viết chữ ghi tiếng khó hoặc vần dễ lẫn : lần nào , niềng niễng , toả . b. GV đọc HS viết bài . c. Chấm , chữa bài . 3. HD làm bài tập chính tả . *Bài 2:- Củng cố HS nhắc lại quy tắc viết từ tiếng có iê/ yê . - 1 HS đọc yc .GV mở bảng phụ đã ghi nội dung bài . - Cả lớp làm vào bảng con . 1 HS lên bảng làm . 10 [...]... hs đọc lại bài Cả lớp và GV nhận xét góp ý *Củng cố để hs biết cánh dùng từ đặt câu III.Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - HS về nhà viết đoạn văn kể về gia đình vào vở li ************************************* Sinh hoạt lớp I Nhận xét tuần 13: * Ưu điểm: * Tồn tại: 11 Giáo án Lớp 2C Tuần 13 Nguyễn Thị Tơi II Phơng hớng kế hoạch tuần 14: III... và số - Nhiều HS nêu cách tìm, 1HS lên bảng bị trừ Cho HS làm vào bảng con làm bài, lớp làm bảng con HS khá làm bài: Bài1*cột 4,5: Làm tơng tự cột 1 ,2, 3 13 Giáo án Lớp 2C Tuần 13 Nguyễn Thị Tơi Bài 2* : Y/C HS đọc đề, nêu cách đặt tính - Nhiều HS nêu miệng cách đặt tính và và tính Y/c HS làm vào vở tính, 1 HS lên bảng, lớp làm vở III Củng cố dặn dò: - Yêu cầu HS nêulại cách đặt tính và thực hiện phép... với khả năng B.Đồ dùng dạy học : 14 Giáo án Lớp 2C Tuần 13 Nguyễn Thị Tơi - Tranh khổ lớn dùng cho hoạt động 1 của tiết 2 C Hoạt động dạy- học: I KTBC: Nêu những biểu hiện cụ thể của việc quan tâm giúp đỡ bạn? II Dạy bài mới 1 GTB 2 HD nội dung : *H Đ 1 : Đoán xem điều gì sẽ xảy ra? + Mục tiêu: SGV + Cách tiến hành: - GV cho học sinh quan sát tranh 2 trong SGK - HS đoán các cách ứng xử của bạn Nam -... vơi đi III Củng cố , dặn dò : - Nhận xét đánh giá giờ học -Chuẩn bị bài sau ********************************************************************* I Nhận xét tuần qua: - Duy trì nền nếp lớp tốt, tham gia các hoạt động ra vào lớp đúng quy định - Một số bạn gơng mẫu trong học tập, và các hoạt động khác của lớp: Cẩm Ly, Huệ, Trung Hiếu 15 Giáo án Lớp 2C Tuần 13 Nguyễn Thị Tơi - Có nhiều bạn học tập chăm... sung - Đoạn 2, 3 kể lại theo nội dung chính của câu chuyện bằng lời của mình + HS kể bằng lời của mình - Không theo từng câu trong sách giáo khoa - Kể trong nhóm - Trình bày 12 Giáo án Lớp 2C Tuần 13 Nguyễn Thị Tơi - GV nhận xét, bổ sung - Đoạn cuối: Tởng tợng thêm lời cảm ơn của bố Chi - HS nối tiếp nhau kể đoạn cuối - GV cùng HS nhận xét - Thi kể giữa các nhóm + Bình chọn ngời kể hay nhất 2 Kể lại.. .Giáo án Lớp 2C Tuần 13 Nguyễn Thị Tơi - GV cho HS nhận xét rồi chữa bài *Bài 3:- GV phân biệt để HS không nhầm lẫn khi viết d/ gi - Phơng pháp tơng tự bài 2 III Củng cố , dặn dò : - Nhận xét , đánh giá giờ học - HS về nhà xem lại bài và chép lại bài chính tả ********************************************... ) - Y/C HS tự tìm ví dụ 3.Thực hành: Bài1cột 1 ,2, 3: Y/C HS nêu cách đặt tính và - 1HS lên bảng làm bài và nêu cách đặt tính Y/C HS làm vào bảng con tính, lớp làm vào bảng con Bài 3: Y/C HS đọc đề, phân tích đề, tóm - Đọc đề nêu dạng toán, 1 HS lên bảng nêu tắt và giải vào vở tóm tắt và giải ,lớp làm bài giải vào vở -? Bài toán thuộc dạng toán gì? - Bài toán về ít hơn - GV nhận xét Bài 4: Y/C HS nêu cách... đoạn lời nói của nhân vật - Làm đợc BT2; BT(3)a/b B Đồ dùng dạy học: Bảng phụ chép sẵn đoạn văn cần chép và bài tập 2, 3 C Hoạt động dạy - học: I.KTBC: - Gọi 2 HS lên bảng viết ,dới lớp viết bảng con: lặng yên , tiếng nói - Nhận xét bài của HS dới lớp - Nhận xét, cho điểm từng HS II.Dạy bài mới : 1 GTB 2 Hớng dẫn tập chép - HS đọc lại - GV đọc đoạn chép ? Cô giáo cho phép Chi hái thêm hai bông hoa... nghe giảng: Giang, Khánh, Tuấn - Còn có bạn cha học bài ở nhà, và cha chuẩn bị bài chu đáo trớc khi đến lớp nên kết quả học tập cha cao:Uyên, Thao II Phơng hớng tuần tới: - Thi đua học tập tốt chào mừng ngày 20 /11 - Duy trì mọi nền nếp lớp cho tốt - Khắc phục các hạn chế đã nêu trên - Các tổ tiếp tục thi đua học tập, giữ vững nền nếp lớp - Thực hiện mặc đồng phục đúng quy định - Rèn toán cho em : Lâm,... ******************************************* Toán Tiết 60 :34 - 8 (tr 62) A Mục tiêu: - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 34 - 8 - Biết tìm số hạng cha biết của một tổng, tìm số bị trừ - Biết giải bài toán về ít hơn - HS khá làm bài 1 cột 4,5; Bài 2 B Đồ dùng dạy học: que tính, bảng gài C Hoạt động dạy học: I.KTBC : HS thực hiện các phép tính sau: 14 -8 ; 24 -8 ; 34 -8 II Dạy bài mới : 1 Giới thiệu bài: 2 Giới thiệu . nối tiếp nhau nêu kết quả các phép tính. Lu ý so sánh:14- 4- 2 và 14-6. - 2 HS lên bảng làm bài lớp làm bài vào vở. 2 Giáo án. Lớp 2C Tuần 13 Nguyễn Thị T ơi Đạo đức Đ/C Hiền dạy ********************************************************************************* Thứ. dạng toán, 1 HS lên bảng nêu tóm tắt và giải ,lớp làm bài giải vào vở. - Bài toán về ít hơn. - Nhiều HS nêu cách tìm, 1HS lên bảng làm bài, lớp làm bảng con. 13 Giáo án. Lớp 2C Tuần 13 Nguyễn. vòng 20 phút sau đó cho HS trình bày sản phẩm. 8 Giáo án. Lớp 2C Tuần 13 Nguyễn Thị T ơi 3. Trng bày sản phẩm và đánh giá sản phẩm - GV trao giải cho nhóm có nhiều sản phẩm đẹp, sáng