Kế hoạch phát triển giáo dục và đào tao

Phòng gd&Đt Đồng hới cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam trờng thcs hải đình Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Hải đình, ngày 4 tháng 9 năm 2010 Kế hoạch phát triển giáo dục và đào tạo Năm học 2010 - 2011 và trung hạn đến 2015 Tóm tắt kế hoạch Năm học 2010 - 2011, Trờng THCS Hải Đình trải qua 15 năm xây dựng và trởng thành. Là trờng đạt chuẩn Quốc gia giai đoạn 2001 - 2010, trờng đang tiếp tục củng cố phát huy thành tích của trờng đạt chuẩn Quốc gia giai đoạn 2001 - 2010 để đợc công nhận là trờng đạt chuẩn Quốc gia giai đoạn tiếp theo, phấn đấu đợc đón nhận Huân chơng lao động hạng ba trong năm học tới. Căn cứ vào tình hình thực tế của Nhà trờng và những kết quả đạt đợc nhà trờng đề ra kế hoạch phát triển năm học 2010 - 2011và kế hoạch trung hạn 5 năm tới nh sau: 1. Duy trì 12 lớp học, 400 học sinh, không có học sinh bỏ học. 2. Nâng cấp cơ sở vật chất, xây dựng phòng học chức năng, sân chơi bải tập, khu vực TDTT, trồng cây xanh, vờn hoa cây cảnh, mua sắm thiết bị dạy học, sách th viện, quản lý tốt mạng quản lý trờng học, từng bớc kiên cố và hiện đại hoá. 3. ổn định đội ngũ về số lợng và cơ cấu. 4. Từng bớc nâng chuẩn đội ngũ, nâng cao chất lợng chuyên môn nghiệp vụ cho CBGV-NV. Cám bộ giáo viên đạt chuẩn 100%, 70% có trình độ trên chuẩn. 100% giáo viên biết sử dụng công nghệ thông tin trong dạy học, có trình độ ngoại ngữ A trở lên. 5. Nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện, hạnh kiểm trên 95% loại tốt, khá; Học lực giỏi 25%, khá 45%, trên trung bình 25%; Các kỳ thi cấp thành phố, cấp Tỉnh và kỳ thi tuyển sinh vào THPT đạt kết quả cao là một trong những đơn vị dẫn đầu TP, dẫn đầu toàn Tỉnh. 6. Nâng cao năng lực quản lý BGH và các tổ chuyên môn, ngời đứng đầu các tổ chức đoàn thể, 100% cán bộ BGH đợc qua lớp bồi dỡng CBQLGD, trung cấp LLCT, có khả năng quản lý nhà trờng bằng công nghệ tin học. 7. Hiệu trởng và các thành viên bộ phận kế toán, tài vụ nắm vững nguyên tắc tài chính, kịp thời đổi mới quản lý tài chính theo các văn bản mới. 8. Các mục tiêu, chỉ tiêu và kế hoạch hoạt động trong năm học tới đợc xây dựng và từng bớc phấn đấu theo các chỉ tiêu trung hạn đã đặt ra. 9. Nhu cầu tài chính: - Chi thờng xuyên: 2.072.000.000 - Chi không thờng xuyên: - Chi đầu t phát triển: 10. Nguồn lực tài chính để thực hiện kế hoạch: - Tổng số thu đợc để lại đơn vị: 140.000.000 - Kinh phí ngân sách Nhà nớc cấp: 1.932.000.000 - Các nguồn khác: Phần I: Phân tích thực trạng I. Kết quả đạt đợc 1. Về cơ sở vật chất: + Diện tích khuôn viên: 16.797 m 2 , bình quân 42 m 2 /học sinh, bao quanh 100% đợc tờng hoá, đảm bảo là một khu riêng biệt, đã có thẻ đỏ về chứng nhận quyền sử dụng đất. Trờng có các khối công trình nhà lớp học, nhà thiết bị, th viện, nhà văn phòng, nhà vệ sinh, có sân chơi bãi tập rộng rãi, hệ thống cây xanh bóng mát, bồn hoa cây cảnh đợc chăm sóc chu đáo. + Hiện nay nhà trờng có12 lớp học, đủ bàn ghế cho toàn bộ học sinh học 1 ca. + Có 05 phòng làm việc, đợc trang cấp cơ bản đầy đủ bàn ghế làm việc, tủ máy tính, máy in và một số trang thiết bị khác phục vụ thuận lợi cho công việc. Phòng thiết bị thí nghiệm: có 02 phòng, phòng bộ môn: có 06 phòng, phòng công tác đội: 01 phòng, phòng th viện: 01 phòng. + Phòng Y tế: 01 phòng, có tủ thuốc, 01 giờng, 01 bộ bàn ghế làm việc và dụng cụ, thuốc phục vụ y tế trong trờng học. Nhìn chung: a) Ưu điểm: - Cơ sở vật chất nhà trờng cơ bản đáp ứng mức độ yêu cầu tối thiểu của hoạt động dạy và học. Khuôn viên yên tĩnh, an toàn, xanh - sạch - đẹp. - Trờng đã đầu t cho việc hoàn thiện cơ sở vật chất với mức chi phí cao nhất có thể. - Các bộ phận đợc giao quản lý sử dụng tài sản có ý thức, bảo quản tốt. b) Nhợc điểm: - Kinh phí của trờng còn hạn hẹp, do đó việc đáp ứng nhu cầu tăng trởng cơ sở vật chất còn chậm, chủ yếu sửa chữa và xây dựng nhỏ, cha có đủ kinh phí để phát triển xây dựng lớn. - Việc sử dụng các dụng cụ thí nghiệm, sách báo cha hết khả năng hiện có. 2) Về quy mô Tổng số học sinh và tổng số lớp khá ổn định. Học sinh thuộc địa bàn của 07 phờng, xã. 3) Về chất lợng giáo dục: + Đội ngũ cán bộ, giáo viên: - Ban giám hiệu: 02 ngời - Tổng số giáo viên: 30 giáo viên (có 02 GV kiêm nhiệm, 02 giáo viên hợp đồng) - Tỷ lệ giáo viên đạt chuẩn: 100% - Nhân viên: 02 ngời (01 nhân viên hợp đồng). - Tỷ lệ Đảng viên trong cán bộ, giáo viên, nhân viên: 25/34, đạt tỷ lệ 73,5%. Nhận xét: a) Ưu điểm: + Chất lợng học sinh: Chất lợng HS đầu vào ổn định, HS ngoan chăm học, nhà tr- ờng, gia đình và địa phơng tạo nhiều điều kiện thuận lợi cho các em học tập. + Số lợng cán bộ giáo viên cơ bản đáp ứng cho công tác quản lý và giảng dạy; trình độ chuyên môn nghiệp vụ, ý thức, tinh thần trách nhiệm đảm bảo yêu cầu của công tác dạy và học. + Đổi mới phơng pháp dạy học: Trờng có nhiều biện pháp nâng cao hiệu quả đổi mới phơng pháp giảng dạy theo chuẩn kiến thức kỷ năng, phù hợp với đối tợng học sinh. + Tình hình đánh giá học sinh: Đánh giá chặt chẽ, nghiêm túc, công bằng khách quan thực chất. Thực hiện tốt ba cuộc vận động và phong trào thi đua xây dựng tr- ờng học thân thiện học sinh tích cực. b) Nhợc điểm: + Đội ngũ có nhiều giáo viên lớn tuổi khả năng ứng dụng CNTT trong nhà trờng còn hạn chế. + Cơ cấu cán bộ giáo viên không đồng bộ. 4) Về công tác quản lý nhà trờng: + Công tác xây dựng kế hoạch: Thực hiện nhiệm vụ năm học và việc kế hoạch hoá nhiệm vụ năm học theo từng mặt công tác cụ thể, từng học kỳ, từng tháng, từng tuần, từng ngày phù hợp với tình hình, điều kiện của trờng. + Thực hiện nghiêm túc Chỉ thị của Bộ chính trị về tăng cờng sự lãnh đạo của Đảng. Phát huy tinh thần dân chủ trong hoạt động cơ quan. + Đổi mới công tác quản lý hoạt động giáo dục. ứng dụng công nghệ thông tin trong việc quản lý điểm học, hồ sơ CM, quản lý nhân sách, quản lý nhân sự và các hoạt động của nhà trờng. + Nhà trờng quan tâm công tác quản lý, bố trí sử dụng, đào tạo bồi dỡng đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên; Thờng xuyên chăm lo bồi dỡng CBQL kế cận, làm tốt công tác quy hoạch cán bộ,trên cơ sở chức năng phần hành công việc để chọn đúng ngời đúng việc, đúng sự tín nhiệm của tập thể. + Công tác kiểm tra của Hiệu trởng có kế hoạch, kiểm tra thờng xuyên và kiểm tra định kỳ, kiểm tra đột xuất tất cả các hoạt động. Ban giám hiệu, các tổ trởng CM phối hợp với công đoàn, đoàn thanh niên, tập thể s phạm để đánh giá xếp loại năng lực giảng dạy, công tác của mỗi cán bộ giáo viên. + Công tác quản lý hành chính, tài chính, tài sản của Nhà trờng: Cũng cố duy trì nề nếp hành chính, giờ giấc, lề lối làm việc, thực hiện nghiêm túc quy chế hoạt động nội bộ, quy chế chi tiêu nội bộ của trờng. Bố trí sắp xếp phòng làm việc hợp lý, thoáng mát, đầu đủ tiện nghi làm việc, chấp hành tốt nghị định của chính phủ về xây dựng cơ quan văn hoá. + Việc quản lý, lu trử hồ sơ, sổ sách công văn đến đợc thực hiện nghiêm túc chế độ thông tin, báo cáo trong nội bộ và cấp trên, đảm bảo đúng thời hạn và chính xác. + Việc thực hiện chế độ chính sách của Nhà nớc đối với cán bộ, giáo viên, nhân viên và việc thực hiện quy chế dân chủ trong hoạt động của nhà trờng. + Công tác tham mu và thực hiện xã hội hoá giáo dục: Đối với Sở DG&ĐT, Phòng GD là cơ quan chủ quản, nhà trờng luôn chấp hành nghiêm túc các văn bản quy định của nghành, kịp thời có ý kiến phản ánh về tình hình của nhà trờng. Trờng tranh thủ sự quan tâm lảnh đạo của chính quyền các cấp và các cấp quản lý GD nhằm tạo điều kiện cho cho nhà trờng về mọi mặt, thực hiện và hoàn thành tốt nhiệm vụ. + Công tác quản lý và tổ chức giáo dục học sinh: Do Hiệu trởng quản lý thong qua giáo viên chủ nhiệm, Liên đội TNTP và có sự phối hợp của giáo viên bộ môn, Ban đại diện cha mẹ học sinh. Mọi hành vi của học sinh ở trong và ngoài trờng đợc kiểm soát chặt chẽ, uốn nắn kịp thời. + Công tác phối hợp giữa nhà trờng và các đoàn thể tốt. II. Những thách thức 1. Quá trình phấn đấu để trờng học đợc công nhận danh hiệu trờng chuẩn Quốc gia giai đoạn tiếp theo đang gặp nhiều khó khăn. 2. Những mặt trái của cơ chế thị trờng ảnh hởng không nhỏ đến hành vi đạo đức, ý thức của một số học sinh và một số hoạt động của nhà trờng. 3. Kinh phí phục vụ cho giáo dục còn eo hẹp, cha đủ đáp ứng yêu cầu tăng trởng cơ sở vật chất của trờng, cơ sở vật chất còn hạn chế. III. Các mục tiêu tiếp theo 1) Tiếp tục nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện. Đầu t cho chất lợng mũi nhọn. Không ngừng đổi mới cách thức tổ chức quản lý hoạt động dạy và học. Tập trung đổi mới phơng pháp dạy học theo chuẩn kiến thức kỷ năng, cân đối tợng, rèn luyện kỷ năng sống và giáo dục giá trị cho học sinh. 2) Tăng cờng xây dựng đội ngũ đủ về số lợng, đồng bộ về cơ cấu, đảm bảo về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ, có phẩm chất đạo đức tốt. 3) Từng bớc xây dựng hoàn thiện hệ thống các khối công trình chức năng, mua sắm bổ sung đồ dùng dạy học, sách báo th viện và các trang thiết bị văn phòng. Tiếp tục tôn tạo khuôn viên xanh-sạch-đẹp. 4) Bảo quản tốt, sử dụng có hiệu quả cơ sở vật chất hiện có,. Chú trọng và sử dụng hiệu quả hệ thống mạng Internet và các phần mềm quản lý trờng học. Phần II: Các kết quả đạt đợc và các khó khăn thách thức các mục tiêu, chỉ tiêu đặt ra kế hoạch năm học trớc 2.1 Tiếp cận Mục tiêu 1: a) Nội dung: Học sinh đi học chuyên cần không bỏ học, bỏ buổi b) Chỉ tiêu: Duy trì sĩ số, không có học sinh bỏ học. c) Hoạt động: Tạo ra môi trờng Giáo dục lành mạnh, nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện để nhà trờng trở thành một địa chỉ giáo dục đáng tin cậy cho phụ huynh và học sinh. Tổ chức các hoạt động giáo dục có ý nghĩa để học sinh có ham muốn đợc học tập tại trờng. Tăng cờng quảng bá và giới thiệu về trờng để phụ huynh và nhân dân hiểu biết thêm về vai trò và vị trí của trờng trong giáo dục. Mục tiêu 2: a) Nội dung: Xây dựng tôn tạo khuôn viên nhà trờng, tăng cờng bảo vệ các CSVC hiện có; Mua sắm thêm các thiết bị thí nghiệm. b) Chỉ tiêu: + Trang trí lại các lớp học, phòng hội trờng, phòng th viện, thiết bị. + Xây dựng khuôn viên trờng, làm vờn hoa trồng cây xanh. + Mua sắm trang thiết bị - đồ dùng phục vụ học tập. + Mua sắm thêm các loại tài liệu - Sách tham khảo. + 100% các giáo viên, các tổ CM kiểm tra cụ thể các thiêt bị hiện có, tự làm ít nhất 01 đồ dùng dạy học có hiệu quả. c) Các hoạt động: + Tiếp tục giáo dục ý thức cho CBGV, CNV và học sinh bảo vệ tài sản của nhà tr- ờng. + Kế toán trờng cân đối ngân sách mua sắm trang thiết bị, đồ dùng dạy học đúng qui trình có hiệu quả. + Tham mu tốt cho chính quyền các cấp, các doanh nghiệp, các tổ chức đoàn thể, các nhà hảo tâm. Huy động mọi nguồn vốn để tăng cờng cơ sở vật chất cho nhà tr- ờng + Thực hiện nghiêm túc quyết định của UBND Tỉnh về thu tiền học phí và pháp lệnh về tài chính. Thu đúng, thu đủ theo hớng dẫn của Sở TC-VG và Sở GD-ĐT. Xây dựng định mức chi trong nhà trờng theo nghị định 10/CP. Tiết kiệm các khoản chi, u tiên kinh phí cho việc phục vụ dạy và học. + Thực hiện chế độ kiểm kê tài sản hằng năm, có qui định chặt chẽ việc sử dụng và bảo quản tài sản tập thể. Mục tiêu 3: a) Nội dung: Làm tốt công tác tuyển sinh, đúng quy trình, đảm bảo chất lợng. b) Chỉ tiêu: Tuyển 03 lớp 6 với tổng số 90 học sinh. 2.2 Chất lợng Mục tiêu 4: a) Nội dung: Nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện. b) Chỉ tiêu: + Đạo đức: Tốt 80%, khá 15%, trung bình 5%, yếu 0. + Học lực: Giỏi 25%, khá 35%, trung bình trên 35%, Yếu không quá 5%. + Thi đậu tốt nghiệp 90-95%. Lên lớp 95%. + 80% HS lớp 9 trúng tuyển vào THPT công lập, xếp thứ 1-3 toàn Tỉnh và có 25-30% HS trúng tuyển vào THPT Chuyên Quảng Bình. + Thi HSG lớp 9 cấp Tỉnh đạt 10 giải trong đó có 03 giải nhất, nhì. Thi HSG Thành phố lớp 6,7,8 xếp thứ 3. + Hội khoẻ phù đổng cấp TP đạt giải nhất toàn đoàn. c) Các hoạt động: * Về giáo dục đạo đức cho học sinh: - Học sinh đợc học tập và thực hiện tốt 3 cuộc vận động. Thực hiện tốt phong trào thi đua "Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực". - Làm tốt công tác kiểm tra, đánh giá việc thực hiện nội quy, nề nếp của nhà trờng trong từng ngày học, tuần học của từng lớp học, từng học sinh. - Tổ chức tốt các hoạt động tập thể thông qua các chủ điểm của công tác đội trong năm học, qua các ngày lễ lớn: 20/11; 22/12; 3/2; 26/3; 19/5 Tham gia tìm hiểu chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử văn hóa, cách mạng ở địa phơng để giáo dục đạo đức, giáo dục truyền thống cho học sinh và xây dựng môi trờng thân thiện cho các em. - Làm tốt công tác khen thởng, động viên gơng ngời tốt việc tốt trong và ngoài nhà trờng. - Phối hợp chặt chẽ giữa nhà trờng, gia đình, công an phờng, các tiểu khu và các tổ chức xã hội để làm tốt công tác giáo dục, đặc biệt là giáo dục học sinh cá biệt, triệt để ngăn ngừa các tệ nạn xã hội xâm nhập vào nhà trờng. - Rèn luyện kỹ năng sống, kỹ năng ứng xử cho học sinh. - Tích cực tuyên truyền, giáo dục luật pháp cho học sinh. * Về giáo dục văn hoá: - Thực hiện nghiêm túc qui chế chuyên môn, dạy đúng, dạy đủ theo phân phối ch- ơng trình, theo sách giáo khoa. ổn định đội ngũ, nâng cao lòng nhiệt tình, ý thức trách nhiệm của giáo viên, phân công giảng dạy hợp lý. - Tăng cờng sự kiểm tra, quản lý của BGH, tổ trởng CM. Quản lý kế hoạch, chơng trình chặt chẽ. Thờng xuyên tổ chức dự giờ, thăm lớp, rút kinh nghiệm, đánh giá giờ dạy. Đổi mới phơng pháp giảng dạy, học tập theo hớng phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo, kích thích hứng thu học tập của học sinh. - Đẩy mạnh phong trào thi đua học tốt, rèn luyện tốt kịp thời khen thởng động viên học sinh. - Phát huy tính tích cực tự giác và say mê trong học tập, ý thức phấn đấu vơn lên học khá, học giỏi. Tích cực vận dụng kiến thức đã học và ứng xử hợp lý các tình huống trong cuộc sống có thói quen kỷ năng làm việc theo nhóm. - Khuyến khích học sinh đề xuất sáng kiến và cùng thầy cô giáo thực hiện các giải pháp để việc dạy và học có hiệu quả cao. - u tiên và làm tốt công tác phụ đạo, giúp đỡ học sinh yếu kém. Phụ đạo các môn Văn, Toán, Anh cho học sinh các lớp 6,7,8. Ôn tập các môn văn hoá cho học sinh lớp 9, dạy tin học cho học sinh toàn trờng. - Làm tốt công tác bồi dỡng HSG các môn Văn, Toán, Anh khối 6,7 tất cả các môn của khối 8. Quản lý và động viên học sinh giỏi lớp 8-9 tham gia tốt bồi dỡng tại thành phố, tham mu với hội cha mẹ học sinh, hội khuyến học để có phần thởng cho học sinh đạt giải, động viên học sinh học giỏi. * Lao động hớng nghiệp: - Đảm bảo qui định Lao động trong trờng giải quyết vệ sinh môi trờng, trồng cây xanh, xây dựng chăm sóc vờn hoa, cây cảnh. - Đảm bảo chơng trình giảng dạy chính khoá môn giáo dục hớng nghiệp và hoạt động ngoài giờ lên lớp. - Tổ chức đợc 5 lớp học nghề: trong đó có 3 lớp cho khối 9 (03 lớp nấu ăn với tổng số học sinh 89 em), khối 8 có 2 lớp ( 1 lớp điện và 1 lớp nấu ăn với tổng số học sinh là 92). - Phấn đấu có 90% học sinh lớp 8,9 học nghề, tham gia dự thi tốt nghiệp nghề đạt kết quả cao. * Giáo dục thể chất và thẩm mĩ: - Đảm bảo tốt việc giảng dạy thể dục chính khoá, thể dục giữa giờ, tổ chức tốt cho việc tập luyện đội tuyển tham gia và đạt giải cao trong Hội khoẻ Phù Đổng cấp Thành phố, cấp Tỉnh. - Giáo dục cho các em ý thức bảo vệ sức khỏe và tích cực rèn luyện sức khỏe. Tổ chức khám sức khoẻ định kỳ cho học sinh. - Thực hiện nếp sống văn minh trong nhà trờng, không có hiện tợng hút thuốc, uống rợu gây gỗ đánh nhau, kịp thời ngăn ngừa, phòng chống bạo lực và các tệ nạn khác . - Lớp học phải luôn luôn đảm bảo thoáng mát, sạch sẽ. Nhà trờng hợp đồng với bảo vệ chăm sóc vờn hoa cây cảnh, làm vệ sinh thờng xuyên tại trờng bằng nguồn kinh phí hỗ trợ của cha mẹ học sinh. * Hoạt động Đoàn, Đội, TNTP : - Xây dựng chi đoàn vững mạnh xuất sắc. - Liên đội phải tổ chức đợc nhiều hoạt động tập thể đa dạng phong phú: tham gia tìm hiểu chăm sóc và bảo vệ các di tích lịch sử văn hóa cách mạng ở địa phơng, tham gia bảo vệ cảnh quan môi trờng, giữ vệ sinh nơi công cộng, có tác dụng giáo dục các em giúp các em yêu trờng yêu lớp ham thích học tập và tu dỡng đạo đức tốt hơn. Có trên 90% đội viên đạt danh hiệu cháu ngoan Bác Hồ. - Mở rộng hoạt động Đội trong các hoạt động xã hội, hoạt động từ thiện, hoạt động chữ thập đỏ, hoạt động trên địa bàn dân c. - Đạt các giải cao trong các hội thi mà Liên đội tham gia. - Liên đội phấn đấu là Liên đội vững mạnh xuất sắc cấp thành phố, cấp Tỉnh. Mục tiêu 4: a) Nội dung: Củng cố, xậy dựng và phát triển đội ngũ. b) Chỉ tiêu: Tiếp nhận và tuyển đủ số luợng giáo viên có chất lợng. c) Các hoạt động: + Thực hiện nghiêm túc đề án tuyển dụng giáo viên. + Phân công lao động hợp lý. 2.3 Quản lý: Mục tiêu 5: a) Nội dung: Tạo mọi điều kiện cho CB-GV đợc tham gia các lớp học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ. Tổ chức học tập các văn bản hớng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học. b) Chỉ tiêu: 04 GV theo học Đại học Tại chức, toàn bộ CB-GV-NV đợc tập huấn chuyên môn nghiệp vụ theo kế hoạch của Sở và Phòng GD&ĐT. c) Các hoạt động khác: + Cân đối, tiết kiệm chi tiêu ngân sách phục vụ cho công tác đào tạo và bồi dỡng. + Bố trí sắp xếp công việc hợp lý cho CB-GV-NV có điều kiện học tập. Mục tiêu 6: a) Nội dung: Xây dựng các quy chế và quản lý hoạt động theo quy chế, xây dựng các kế hoạch và thực hiện theo kế hoạch. b) Chỉ tiêu: + Lập các bản kế hoạch năm học, kế hoạch tác nghiệp theo từng nội dung hoạt động chính, kế hoạch kiểm tra nội bộ. c) Các hoạt động: + Tổ chức họp cốt cán vào dịp cuối hè để phân công GVCN, phân công giảng dạy hợp lý, hiệu quả; Dự kiến chi tiêu, nhiệm vụ, kế hoạch năm học mới. + Họp Hội đồng s phạm đầu năm học để thông qua và thống nhất các văn bản trên. + Phân công trong BGH quản lý các phần hành, kiểm tra việc thực hiện kê hoạch và quy chế. Bảng : Các kết quả đạt đợc, khó khăn và thách thức Chi tiêu Hoàn thành Cha hoàn thành Các khó khăn chủ yếu Thách thức và kế hoạch hoạt động sắp tới 1-Sửa chữa lớp học, bàn ghế x Tài chính Sự quan tâm, đầu t của chính quyền các cấp 2-Xây dựng khuôn viên trờng học x Tài chính Tài chính hạn hẹp 3-Quy mô và số lợng học sinh x 4-Chỉ tiêu chất lợng đạo đức học sinh x Đa dạng hoá hình thức GD 5-Chỉ tiêu chất lợng văn hoá đại trà x Các biện pháp nâng cao chất lợng dạy học, nâng cao CSVC, thiết bị 6- Chất lợng mũi nhọn x Nâng cao chất lợng công tác dạy, bồi dỡng HSG 7- Xây dựng đội ngũ x Cha đồng bộ về Thiếu GV dạy Lịch sữ, cơ cấu đội ngủ nhân viên văn phòng. 8- Bồi dỡng cán bộ, giáo viên x Phần III. Các mục tiêu và các chỉ tiêu trung hạn Dựa trên các mục tiêu của ngành, đặt ra các mục tiêu và chỉ tiêu cho giai đoạn 5 năm sắp tới (2010 - 2015) nh sau: 3. 1. Tiếp cận Mục tiêu1: Duy trì quy mô lớp học, số học sinh, không có học sinh bỏ học. Các chỉ tiêu: + Quy mô 12 lớp, số học sinh 400 em + Không có số học sinh bỏ học Mục tiêu 2: a) Nội dung: Xây phòng học chức năng, mua sắm thiết bị dạy học, sách th viện, quản lý tốt mạng quản lý trờng học. Xây đợc nhà thi đấu đa năng, sửa chữa sân tr- ờng, sân chơi bải tập khu vực TDTT. Trồng cây xanh, làm vờn hoa. b) Các chỉ tiêu + Sửa chữa sân trờng, nâng cấp sân bải thể dục, trồng cây xanh, làm vờn hoa vào năm 2011. Xây dựng nhà thi đấu (2012 - 2015) + Mua sắm đủ thiết bị thực hành, sách th viện theo tiêu chuẩn trờng chuẩn. Mục tiêu 3: a) Nội dung: ổn định đội ngũ về cả số lợng và cơ cấu. b) Các chỉ tiêu: + Biên chế đủ giáo viên, đồng bộ về cơ cấu đội ngủ. + Thực hiện đúng đề án tuyển dụng theo từng năm, đảm bảo nguyên tắc công bằng, chính xác, minh bạch và chất lợng tốt; Không để xảy ra đơn th khiếu kiện 3.2 Chất lợng Mục tiêu 4: a) Nội dung: Từng bớc chuẩn hoá đội ngũ, nâng cao chất lợng chuyên môn nghiệp vụ cho CB-GV-NV. b) Các chỉ tiêu: + Cán bộ giáo viên đạt chuẩn 100%, 80% giáo viên có trình độ đại học, 02 cán quản lý có trình độ trên chuẩn. 100% giáo viên biết sử dụng công nghệ tin học trong dạy học, có chứng chỉ tin học và ngoại ngữ A. + Xếp loại CB-GV-NV 70% tốt, 30%khá. Mục tiêu 5: a) Nội dung: Nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện học sinh b) Các chỉ tiêu: + Hạnh kiểm trên 95% loại tốt, khá; hạn chế thấp nhất học sinh yếu kem. + Học lực giỏi 25%, khá 35%, trên 40% trung bình. + Các kỳ thi cấp Tỉnh, cấp thành phố đạt kết quả cao , là một trong những đơn vị dẫn đầu khối THCS của Tỉnh, Thành phố. 3.3 Quản lý Mục tiêu 6: a) Nội dung Nâng cao năng lực quản lý cho BGH cà các tổ trởng chuyên môn, ngời đứng đầu các tổ chức đoàn thể. b) Các chỉ tiêu: + CBQL tốt nghiệp lớp CBQLGD, tốt nghiệp trung cấp LLCT. + CBQL có trình độ ngoại ngữ và tin học A trở lên, có khả năng quản lý nhà trờng bằng công nghệ tin học. Mục tiêu 7: a) Nội dung: Hiệu trởng và các thành viên bộ phận kế toán, tài vụ nắm vững nguyên tắc tài chính, kịp thời đổi mới cách quản lý tài chính theo các văn bản mới. b) Các chỉ tiêu: + Đáp ứng các chế độ, chính sách cho ngời lao động theo đúng hợp đồng + Đảm bảo nguyên tắc công khai, minh bạch, tiết kiệm, hiệu quả. Không có đơn th kiếu nại. Phần IV: các mục tiêu, chỉ tiêu và kế hoạch hoạt động trong năm học 2010 - 2011 4.1- Tiếp cận Mục tiêu 1: a) Nội dung: Duy trì quy mô lớp học, số học sinh, giảm tỷ lệ học sinh bỏ học. b) Các chỉ tiêu: + Quy mô 12 lớp học, số học sinh 375 em + Không có học sinh bỏ học. c) Các hoạt động: + Tạo ra môi trờng Giáo dục lành mạnh; nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện để nhà trờng trở thành một địa chỉ giáo dục đáng tin cậy cho phụ huynh và học sinh. Tổ chức các hoạt động giáo dục có ý nghĩa để học sinh ham muốn đợc học tập tại trờng. Tăng cờng quảng bá giới thiệu về trờng để phụ huynh và nhân dân hiểu biết thêm về vai trò và vị trí của trờng trong giáo dục. Giáo viên chủ nhiệm phải quản lý chặt chẽ học sinh về sĩ số, lý do nghĩ học, nắm vững hoàn cảnh các học sinh có khó khăn để kịp thời cùng với các tổ chức đoàn thể trong nhà trờng động viên giúp đỡ các em; Giáo viên bộ môn phải quản lý chặt chẽ và chịu trách nhiệm về sĩ số học sinh trong giờ học. Mục tiêu 2: a) Nội dung: Hoàn thành xây dựng và đa vào sử dụng 04 phòng học bộ môn thiết bị dạy học, sách th viên, quản lý tốt mạng quản lý trờng học, sửa chữa dãy nhà B. b) Các chỉ tiêu: + Hoàn thành xây dựng và đa vào sử dụng 04 phòng chức năng trong năm 2010. + Mua sắm đủ thiết bị thực hành, sách th viện đạt tiêu chuẩn tối thiểu. c) Các hoạt động: + Giáo dục ý thức cho CBGV, CNV và học sinh bảo vệ tài sản nhà trờng. + kế toán trởng cân đối ngân sách mua sắm trang thiết bị, đồ dùng dạy học đúng qui trình có hiệu quả. + Tham mu tốt cho chính quyền các cấp, các doanh nghiệp, các tổ chức đoàn thể, các nhà hảo tâm. Huy động mọi nguồn vốn để tăng trởng CSVC cho nhà trờng. + Thực hiện nghiêm túc quyết định của UBND Tỉnh về thu tiền học phí và pháp lệnh về tài chính. Thu đúng, thu đủ theo hớng dẫn của Sở TC-VG và Sở GD-ĐT. Xây dựng định mức chi trong nhà trờng theo nghị định 10/CP. Tiết kiệm các khoản chi, u tiên kinh phí cho việc phục vụ dạy học. + Thực hiện chế độ kiểm kê tài sản hàng năm, có qui định chặt chẽ việc sử dụng và bảo quản tài sản tập thể. Mục tiêu 3: a) Nội dung: ổn định đội ngũ về số lợng và cơ cấu. b) Các chỉ tiêu: + Tiếp nhận, tuyển đủ GV-NV + Thực hiện đúng đề án tuyển dụng năm học 2010 - 2011, đảm bảo nguyên tắc công bằng, chính xác, minh bạch và chất lợng tốt; không để xảy ra dơn th kiếu kiện. c) Các hoạt động: Lập đề án trình Phòng GD - UBND Thành phố duyệt và thực hiện theo đề án. 4.2- Chất lợng Mục tiêu 4: a) Nội dung: Từng bớc chuẩn hoá đội ngũ, nâng cao chất lợng chuyên môn nghiệp vụ cho CB-GV-NV. b) Các chỉ tiêu: + Cán bộ giáo viên đạt chuẩn 100%, trên 70%. 100% giáo viên biết sử dụng công nghệ tin học trong dạy học. 90% các bộ trong độ tuổi qui định có chứng chỉ Ngoại ngữ và tin học A trở lên. + Xếp loại CB-GV-NV 85% loại tốt, 15% khá. c) Các hoạt động: +Thực hiện nghiêm túc đề án tuyển dụng giáo viên +Phân công lao động hợp lý. Mục tiêu 5: a) Nội dung: Nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện học sinh. b) Các chỉ tiêu: + Hạnh kiểm 87% loại tốt, 11,5% loại khá, 1,5% xếp loại trung bình, không có học sinh xếp loại yếu. + Học lực giỏi 28% tốt, 43% khá, trên 255 trung bình. + Lên lớp 95%. Tốt nghiệp THCS 98%. 80& học sinh trúng tuyển vào THPT công lập xếp thứ nhất nhì toàn Tỉnh. + Thi HSG Thành phố khối 6,7,8 xếp thứ 3, thi HSG Tỉnh đạt 12 giải (có 3 - 5 giải nhất, nhì), thi cờ vua - điền kinh xếp thứ nhất toàn đoàn. c) Các hoạt động: * Giáo dục đạo đức: - Học sinh đợc học tập và thực hiện tốt cuộc vận động "Hai không", cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh". Thực hiện tốt phong trào thi đua "Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực". - Làm tốt công tác kiểm tra, đánh giá việc thực hiện nội quy, nề nếp của nhà tr- ờng trong từng ngày học, tuần học của từng lớp học, từng học sinh. - Làm tốt công tác khen thởng, động viên gơng ngời tốt việc tốt trong và ngoài nhà trờng. - Chủ động, phối hợp chặt chẽ giữa nhà trờng, gia đình, công an phờng, các tiểu khu và các tổ chức xã hội để làm tốt công tác giáo dục, đặc biệt là giáo dục học sinh cá biệt, triệt để ngăn ngừa các tệ nạn xã hội xâm nhập vào nhà trờng. - Rèn luyện kỹ năng sống, kỹ năng ứng xử cho học sinh. - Tích cực tuyên truyền, giáo dục luật pháp cho học sinh. * Giáo dục văn hoá - Phát huy tính tích cực tự giác và say mê trong học tập, ý thức phấn đấu vơn lên học khá, học giỏi. Tích cực vận dụng kiến thức đã học và ứng xử hợp lý các tình huống trong cuộc sống có thói quen kỷ năng làm việc theo nhóm. - Khuyến khích học sinh đề xuất sáng kiến và cùng thầy cô giáo thực hiện các giải pháp để việc dạy và học có hiệu quả cao. - u tiên và làm tốt công tác phụ đạo, giúp đỡ học sinh yếu kém. Phụ đạo các môn Văn, Toán, Anh cho học sinh các lớp 6,7,8. Ôn tập các môn văn hoá cho học sinh lớp 9, dạy tin học cho học sinh toàn trờng. - Tích cực đổi mới phơng pháp dạy học và đổi mới công tác kiểm tra đánh giá, lấy chuẩn kiến thức kỹ năng làm cơ sở. - Lập ngân hàng đề, đổi mới hình thức ra đề. - Lập nguồn học liệu mở (th viện) câu hỏi học tập - giáo án - tài liệu tham khảo, t liệu dạy học có chất lợng trên trang webside của trờng để GV, HS có thể trao đổi tham khảo. - Tổ chức cho học sinh báo cáo, trao đổi kinh nghiệm học tập và phơng pháp học tập tốt. - Làm tốt công tác bồi dỡng HSG các môn Văn, Toán, Anh khối 6,7 tất cả các môn của khối 8. Quản lý và động viên học sinh giỏi lớp 9 tham gia tốt bồi dỡng tại thành phố, tham mu với hội cha mẹ học sinh, hội khuyến học để có phần thởng cho học sinh đạt giải, động viên học sinh học giỏi. - Tạo điều kiện về cơ sở vật chất, thời gian, xây dựng chơng trình, kế hoạch bồi dỡng HSG hợp lý có chất lợng. Động viên giáo viên có năng lực, kinh nghiệm tham gia tốt công tác bồi dỡng HSG. * Giáo dục hớng nghiệp, dạy nghề, lao động - Đảm bảo chơng trình giảng dạy chính khoá môn giáo dục hớng nghiệp và hoạt động ngoài giờ lên lớp. - Tổ chức đợc 3 lớp học nghề cho học sinh lớp 8: (1 lớp điện và 2 lớp nấu ăn với trên 90% học sinh lớp 8 tham gia). - Tham gia dự thi tốt nghiệp nghề đạt kết quả 100% trong đó 85% khá giỏi (học sinh khối 9 đã dự thi tốt nhiệp nghề năm 2009-2010). - 100% học sinh lớp 9 đợc tham gia hớng nghiệp, t vấn nghề. - Đảm bảo qui định Lao động trong trờng giải quyết vệ sinh môi trờng, trồng cây xanh, xây dựng chăm sóc vờn hoa, cây cảnh. * giáo dục thể chất, thẩm mĩ, hoạt động ngoài giờ lên lớp và y tế học đờng. - Đảm bảo tốt việc giảng dạy thể dục chính khoá, thể dục giữa giờ, tổ chức tốt cho việc tập luyện đội tuyển tham gia và đạt giải cao trong các giải thể thao HS cấp Thành phố, cấp Tỉnh. - Giáo dục cho các em ý thức bảo vệ sức khỏe và tích cực rèn luyện sức khỏe. Tổ chức khám sức khoẻ định kỳ cho học sinh. - Thực hiện nếp sống văn minh trong nhà trờng, không có hiện tợng hút thuốc, uống rợu gây gỗ đánh nhau, kịp thời ngăn ngừa, phòng chống bạo lực và các tệ nạn khác . - Lớp học phải luôn luôn đảm bảo thoáng mát, sạch sẽ. Nhà trờng hợp đồng với bảo vệ chăm sóc vờn hoa cây cảnh, làm vệ sinh thờng xuyên tại trờng bằng nguồn kinh phí hỗ trợ của cha mẹ học sinh. - Tổ chức tốt các hoạt động tập thể thông qua các chủ điểm của công tác đội trong năm học, qua các ngày lễ lớn: 20/11; 22/12; 3/2; 26/3; 19/5 Tham gia tìm hiểu chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử văn hóa, cách mạng ở địa ph- ơng để giáo dục đạo đức, rèn luyện kỉ năng sống , xây dựng môi trờng thân thiện cho các em. - Liên đội thành lập câu lạc bộ "Giáo dục giá trị giáo dục kỹ năng sống cho HS". 4.3 Quản lý Mục tiêu 6: a) Nội dung: Nâng cao năng lực quản lý cho BGH và các tổ trởng chuyên môn, ng- ời đứng đầu các tổ chức đoàn thể. b) Các chỉ tiêu: + Cán bộ quản lý có trình độ quản lý GD THCS, Trung cấp LLCT. Ngoại ngữ và tin học A trở lên có khả năng quản lý nhà trờng bằng công nghệ tin học. c) Các hoạt động: + Cân đối, tiết kiệm chi tiêu ngân sách phục vụ cho công tác đào tạo, bồi dỡng. + Bố trí sắp xếp công việc hợp lý cho CB-GV-NV có điều kiện học tập. Mục tiêu 7: a) Nội dung: Hiệu trởng và các thành viên bộ phận kế toán, tài vụ nắm vững nguyên tắc tài chính, kịp thời đổi mới cách quản lý tài chính theo các văn bản mới. b) Các chỉ tiêu: + Đáp ứng các chế độ, chính sách cho ngời lao động theo đúng hợp đồng. + Đảm bảo nguyên tắt công khai, minh bạch, tiết kiệm, hiệu quả. Không có đơn th kiếu kiện. c) Các hoạt động + Duy trì nghiêm túc các chế độ làm việc của bộ phận tài vụ, không ngừng học luật kế toán và luật ngân sách, cập nhật các văn bản hớng dẫn cấp trên. + Tham gia các đợt tập huấn do các cơ quan tài chính chuyên trách tổ chức. + Thờng xuyên kiểm tra hoạt động thu chi và hệ thống sổ sách theo dõi hoạt động tài chính của nhà trờng. Mục tiêu 8: . tháng 9 năm 2010 Kế hoạch phát triển giáo dục và đào tạo Năm học 2010 - 2011 và trung hạn đến 2015 Tóm tắt kế hoạch Năm học 2010 - 2011, Trờng THCS Hải Đình trải qua 15 năm xây dựng và trởng thành chế và quản lý hoạt động theo quy chế, xây dựng các kế hoạch và thực hiện theo kế hoạch. b) Chỉ tiêu: + Lập các bản kế hoạch năm học, kế hoạch tác nghiệp theo từng nội dung hoạt động chính, kế hoạch. đoàn: Chi đoàn vững mạnh Phần V: Kết luận Trên đây là những chỉ tiêu lớn và một số giải pháp cơ bản trong kế hoạch phát triển giáo dục và đào tạo năm học 2010 - 2011 và trung hạn đến năm 2015 của