Tn 14 Thứ ngày tháng năm 20 To¸n «n tËp nh©n nhÈm víi 11- nh©n víi sè cã 3 ch÷ sè I. MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết cách th/h nhân nhẩm số có hai chữ số với 11. Biết th/h nhân với số có ba chữ số. - Nhận biết tích riêng thứ nhất, thứ hai & thứ ba trg phép nhân với số có ba chữ số. - Á p dụng phép nhân với số có ba chữ số để giải các bài toán có l/quan. II. Ho¹t ®éng : Bµi 1 TÝnh 12x11 23x11 32x11 36x11 89x11 99x11 Häc sinh lµm bµi – NhËn xÐt – ch÷a bµi Bµi 2 §Ỉt tÝnh råi tÝnh 123456x123 987456x365 987369 x 654 987456 x 159 982654 x 687 365 x965 Häc sinh lµm bµi – NhËn xÐt – GV ch÷a bµi Bµi 3 Hai ®äi xe chë hµng , ®éi mét cã 4 xe, ®éi hai cã 6 xe. Hái c¶ hai ®éi chë ®ỵc bao nhiªu tÊn hµng ? biÕt r»ng mçi xe chë ®ỵc 4500 kg. Häc sinh lµm bµi – NhËn xÐt – ch÷a TËp lµm v¨n Tr¶ bµi v¨n kĨ chun I.Mơc tiªu: -HiĨu ®ỵc nhËn xÐt chung cđa thÇy c« gi¸o vỊ kÕt qu¶ viÕt bµi v¨n KC cđa líp ®Ĩ liªn hƯ víi bµi lµm cđa m×nh -BiÕt tham gia sưa lçi chung vµ tù sưa lçi trong bµi viÕt cđa m×nh Đồ dùng dạy học. Bảng phụ Ghi sẵn nội dung cần ghi III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động Giáo viên Hoạt dộng Học sinh * GV giới thiệu bài -Ghi đề bài kiểm tra tiết trớc * Cho HS đọc lại các đề bài+Phát biểu yêu cầu của đề bài -Nhận xét chung chú ý nhận xét về 2 mặt: u và khuyết +Ưu điểm -Có hiểu đề, viết đúng yêu cầu đề hay không -Dùng đại từ nhân xng trong bài có nhất quán không? -Diễn đạt câu ý thế nào? -Sự việc cốt truyện liên kết giữa các phần -Thể hiện sự sáng tạo khi kể theo lời nhân vật? -Chính tả hình thức trình bày? +Khuyết điểm -Nêu các lỗi điển hình về chính tả dùng từ đặt câu * Viết trên bảng phụ các lỗi, cho HS thảo luận tìm cách sửa lỗi -GV trả bài cho HS -Cho HS đọc thầm lại bài viết của mình -Cho HS yếu nêu lỗi và cách sửa -Cho HS đổi bài trong nhóm kiểm tra sửa lôĩ -Quan sát giúp đỡ HS chữa lỗi * Gọi 1 vài HS đọc bài làm tốt -Cho HS trao đổi về cái hay của đoạn văn, bài văn -Cho HS đọc đoạn văn cũ và đoạn mới viết lại -Nhận xét động viên khuyến khích các em -Nhận xét tiết học -Yêu cầu HS viết bài cha đạt về nhà viết lại -Dặn HS về nhà đọc trớc nội dung tiết tới Ôn văn kể chuyện * Nghe, nhắc lại * 1 HS đọc đề bài lớp lắng nghe phát biểu yêu cầu chủ đề - Nghe, sửa sai -HS nhận xét xem lại bài -Đọc kỹ lời phê của GV và tự sửa lỗi -HS yếu nêu lỗi chữa lỗi -Các nhóm đổi trong nhóm kiểm tra sửa lỗi -HS lắng nghe -HS trao đổi - Nhận lại vở . - Tự đọc thầm và tìm những lỗi sai đã đợc nhận xét và sửa chữa viết lại đoạn văn -1 vài HS đọc. Kiểm tra chéo lẫn nhau -Lớp nhận xét * Cả lớp nhận xét và tìm ra cái hay của đoạn văn, bài văn. - Nghe và so sánh tìm ra s hkac1 biệt , tiến bộ hay không . -Về thực hiện Hoạt động tập thể Trò chơi vui văn nghệ 1,Cho HS chơi ngoài sân trờng -Ôn các trò chơi đã học(học sinh tự chơi) +Chơi ô ăn quan Chơi bịt mắt bắt dê +Mèo đuổi chuột -Tổ chức vui văn nghệ Cho HS tự điều khiển GVtheo dõi giúp đõ 2,-Củng cố ,dặn dò :Nhận xét tiết học,dặn HS về học bài Th ngy thỏng nm 20 Toán Nhân với số có ba chữ số I. Mục tiêu: Giúp HS Củng cố : -Biết cách thực hiện phép nhân với số có ba chữ số (T/ H : có chữ số hàng chục là 0. -áp dụng phép nhân với số có ba chữ số để giải các bài toán có liên quan. - Trính bày bài sạch đẹp đúng yêu cầu . II: Đồ dùng: -Thớc thẳng có vạch chia xăng ti mét và e ke. Phiếu bài tập cho BT3, 1 tờ giấy khổ lớn . II. Các hoạt động dạy học Hoạt động Giáo viên Hoạt dộng Học sinh * Gọi HS lên bảng yêu cầu làm bài tập HD luyện tập T62 -Chữa bài nhận xét cho điểm HS * Giới thiệu bài -Nêu nội dung bài * Viết bảng 258 ì 203.Yêu cầu HS đặt tính để tính. * 3 HS lên bảng làm HS dới lớp theo dõi nhận xét bài làm của các bạn. * Nghe, nhắc lại * Nghe.nắm yêu cầu . -1HS lên bảng làm, HS cả lớp làm bài vào giấy nháp: 523 305 774 000 516 52374 ì 258 203 774 516 52374 ì -Em có nhận xét gì về tích riêng thứ hai của phép nhân 258 ì 203? -Vậy nó có ảnh hởng đến việc cộng các tích riêng không? HD đặt tính. * Nêu yêu cầu làm bài. Yêu cầu HS làm bảng con . Kết hợp hỏi một số em về cách thực hiện . Nhận xét, sửa sai. * Gọi HS nêu yêu cầu Yêu cầu HS thảo luận cặp thực hiện phép nhân 456 ì 203 sau đó so sánh với cách thực hiện phép tính này trong bài để tìm cách nhân đúng, cách nhân sai. -Nhận xét những cặp thực hiện đúng . * Gọi HS đọc đề bài. Yêu cầu HS thảo luận nhó 4 trình bày bài giải trên phiếu . 1 nhóm làm trên giấy khổ lớn . Trình bày kết quả . - Nhận xét , sửa sai. - Cho HS làm vở . * Nêu lại tên ND bài học ? Nêu cach nhânvới số có 3 chữ số? -Tổng kết giờ học,dặn HS về nhà làm bài HD LT thêm và chuẩn bị bài sau. -Tích riêng thứ hai gồm toàn chữ số 0. -Không ảnh hởng vì bất kì số nào cộng với 0 cũng bằng chính số đó. -Nghe HD. * 2 HS đọc đề bài. -3HS lên bảng làm bài.Cả lớp làm bài vàobảng con .vD: a/ 523 b/ 1163 x 3 05 x 125 2615 5815 1569 2326 159515 1163 -HS làm bài. 145375 * 2 HS nêu . Thảo luận cặp thực hiện và nêu kết quả . -Giải thích Hai cách thực hiện đầu là sai, cách thực hiện thứ ba là đúng. - Nhận xét , bổ sung * 1HS đọc đề bài. Thảo luận nhóm 4 phân tích đề và trính bày trên phiếu Bài giải Số kg thức ăn cần cho 1 ngày là: 104 ì 375=39000(g) Số g thức ăn cần trong 10 ngày là: 39 ì 10=390(kg) Đáp số: 390kg Cả lớp cùng nhận xét - Làm vở * 2HS nêu: - HS nêu - Về thực hiện Khoa học Nguyên nhân làm cho nớc bị ô nhiễm I.Mục tiêu: Giúp HS: Tìm ra những nguyên nhân làm nớc ở sông hồ, kênh, rạch, biển, bị ô nhiễm. Su tầm thông tìn về nguyên nhân gây ra tình trang ô nhiễm nớc ở địa phơng. Nêu tác hại của việc sử dụng nguồn nớc bị ô nhiễm đối với sức khoẻ con ngời. II.Đồ dùng dạy học. Các hình trong SGK. Phiếu học tập. III.Các hoạt động dạy học Hoạt động Giáo viên Hoạt đông Học sinh * Yêu cầu. * 2HS lên bảng trả lời câu hỏi: +Thế nào là nớc sạch. +Thế nào là nớc bị ô nhiễm? -Nhận xét ghi điểm * Giới thiệu bài. * Yêu cầu mở SGK quan sát tranh và thảo luận trả lời câu hỏi +Em hãy mô tả những gì em nhìn thấy ở hình vẽ? +Theo em việc đó sẽ gây ra điều gì? KL: Có nhiều việc làm gây ô nhiễm nguồn nớc. * Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm: Nguồn nớc bị ô nhiễm sẽ gây tác hại gì cho đời sống con ngời, động vật, thực vật? -Giảng thêm vừa giảng vừa chỉ vào hình 9. * Yêu cầu đọc phần bạn cần biết. -GD các em giữ gìn , bảo vệ nguồn n- ớc . -Nhận xét tiết học. -Nhắc HS về học thuộc ghi nhớ. -Nhận xét bổ sung. * Quan sát tranh 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 thảo luận trong nhóm và đại diện các nhóm trình bày. -Hình 1: Nớc thải của nhà máy thải ra không qua sử lí thải xuống sông -Hình 2: Hình vẽ một ống nớc sạch bị vỡ, các chất bẩn chui vào ống, -Hình 3: Hình vẽ một con tàu bị đắm ở biển, -Hình 4: Đổ rác xuống sông -Hình 5: Bón phân hoá học cho rau, -Hình 6: Phun thuốc sâu cho lúa, -Nhận xét bổ sung. -Nghe. -2HS đọc lại phần bạn cần biết. * Thảo luận theo nhóm. -Đại diện các nhóm nhanh nhất trình bày ý kiến. Câu trả lời đúng: Nguồn nớc bị ô nhiễm, -Quan sát và lắng nghe. * 2HS đọc. -2HS nhắc lại ghi nhớ. - Nghe , thực hiện Hoạt động tập thể Trò chơi vui văn nghệ 1,Cho HS chơi ngoài sân trờng -Ôn các trò chơi đã học(học sinh tự chơi) +Chơi ô ăn quan(cá nhân) Chơi bịt mắt bắt dê(tập thể) +Mèo đuổi chuột(tập thể) 2,Vui văn nghệ -Cho HS hát xì điện -GV làm trọng tài Tổ chức múa hát tập thể bài: Quê hơng 3,Củng cố ,dặn dò - Nhận xét tiết học, dặn HSvề họcbài Chính tả: (nghe- viết) Chiếc áo búp bê A.Mục tiêu: -Nghe và viết lại đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn “ Chiếc áo búp bê” -Làm đúng các bài tập phân biệt âm vần dễ phát âm sai : s/x hoặc ât/âc. B.Đồ dùng dạy học: - Băng giấy ghi bài tập3 C.Các hoạt động dạy học: a. GTB: Giáo viên ghi bảng tên bài. b. Hướng dẫn học sinh nghe- viết -GV đọc bài chính tả , HS đọc thầm . -Gv đặt câu hỏi để rút ra nội dung đoạn. - HS viết 1 số từ khó vào bảng con. -Học sinh viết chính tả. -Gv đọc bài cho HS viết. -Gv đọc lại cho HS soát lỗi. -Thu bài chấm. c.Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 2: Đọc yêu cầu bài- Học sinh làm vở bài tập. -HS làm vào băng giấy. - GV nhận xét : lất phất, đất, nhấc, bật lên, rất nhiều, … Bài 3 : HS đọc yêu cầu -HS làm bài. Nhận xét 3. Hoạt động 3: Củng cố,dặn dò. -Về viết những từ còn sai trong bài chính tả - Về nhà xem lại bài. -Nhận xét tiết học Thứ ngày tháng năm 20 TOÁN Luyện tập chung A.Mục tiêu :Giúp hs củng cố về: -Một đơn vị đo khối lượng , diện tích , thời gian thường gặp. -Phép nhân với số có hai hoặc ba chữ số và tính chất của phép nhân. -Lập công thức tính diện tích hình vuông. B.Đồ dùng DH . -Giấy ghi BT. C. Các hoạt động DH a.GTB : Gv ghi bảng tên bài b. Thực hành -Bài 1 : HS đọc y/c-Làm VBT -Nêu miệng lết quả -Bài 2:HS làm VBT,1 HS làm vào băng giấy -Trình bày bài làm-nhận xét -Bài 4:HS đọc y/c.GV tóm tắt. -HS làm việc theo nhóm. - HS trình bày kết qủa – Gv nhận xét. Củng cố - dặn dò -Về nhà làm BT4/sgk -Nhận xét tiết học