Câu hỏi: Để nâng cao nhận thức cho học sinh trong việc chấp hành tốt luật giao thông, thời gian qua nhà trường đã có tổ chức tuyên truyền và có biện pháp nào, để học sinh hiểu và chấp hành tốt các quy định trong luật giao thông đường bộ? Trả lời: Tôi cho rằng xây dựng, rèn luyện ý thức và giữ gìn văn hoá giao thông trong trường học là điều rất cần thiết không chỉ vì sự an toàn cho mọi người mà còn để làm nên nét đẹp văn minh đô thị. Những nội dung chủ yếu mà chúng tôi đã giáo dục học sinh để hình thành văn hoá giao thông gồm: Hiểu biết và tự giác chấp hành nghiêm chỉnh, không vi phạm các quy định của pháp luật về bảo đảm trật tự ATGT. Khi tham gia giao thông phải có trách nhiệm với bản thân và cộng đồng, biết tôn trọng và nhường nhịn, chia sẻ, giúp đỡ người khác. Tích cực rèn luyện kỹ năng ứng xử chuẩn mực, văn minh, lịch sự khi tham gia giao thông. Để nâng cao hiệu quả giáo dục pháp luật về trật tự ATGT đối với học sinh cần tăng cường sự phối hợp hết sức chặt chẽ giữa nhà trường, đoàn thể, gia đình, cơ quan cưỡng chế và xã hội. Sự phối hợp cần tập trung vào việc gắn “học với hành”, trước hết là trên đoạn đường từ nhà đến trường của từng học sinh. Nhà trường cùng với lực lượng cảnh sát giao thông và cha mẹ học sinh tập dượt cho các em học sinh thành thạo các kỹ năng cũng như nắm các quy định, cách xử lý tình huống khi tham gia giao thông. Cần thường xuyên kiểm tra, nhắc nhở và có biện pháp xử lý đối với các em đi hàng ba, không đội mũ bảo hiểm, vượt đèn đỏ, đùa nghịch dưới lòng đường, buông tay lái khi đi xe đạp,chở ba hoặc bốn người trên xe đạp Nhà trường tổ chức cho các em học sinh ký cam kết chấp hành trật tự ATGT và cam kết không tái phạm, khuyến khích, biểu dương kịp thời những biểu hiện văn hóa giao thông. Đặc biệt, những học sinh vi phạm cần được xử phạt nghiêm và kịp thời thông báo đến nhà trường để xem xét về hạnh kiểm. Ngoài ra nhà trường thường xuyên tổ chức tuyên truyền trong sinh hoạt đầu tuần Nghị Định 146/2007/NĐ-CP ngày 14/9/2007 về chấp ATGT - Về chuyên môn dạy lồng ghép nội dung GD.ATGT vào các môn Đạo đức,TNXH (khối 1,2,3) và môn Khoa học (khối 4,5). - Tổ chức các trò chơi lồng ghép về ATGT cho học sinh như trò chơi đèn xanh, đèn đỏ. Kết quả: từ đầu năm học đến thời điểm này chưa có HS nào vi phạm về ATGT Nhân dịp này nhà trường cũng đề nghị, ban an toàn giao thông, chính quyền địa phương hỗ trợ giải tỏa các lề lề đường từ cổng trường đến dưới chân cầu Vĩnh Ngươn và từ cổng trường đến tiệm uốn tóc Hồng Yến vì hiện nay lề đường đã bị chiếm dụng nên khi ra về, học sinh buộc phải đi xuồng lòng đường. Xin thành thật cám ơn và trân trọng kình chào. . Câu hỏi: Để nâng cao nhận thức cho học sinh trong việc chấp hành tốt luật giao thông, thời gian qua nhà trường đã có tổ chức tuyên truyền và có biện pháp nào, để học sinh hiểu và. đường bộ? Trả lời: Tôi cho rằng xây dựng, rèn luyện ý thức và giữ gìn văn hoá giao thông trong trường học là điều rất cần thiết không chỉ vì sự an toàn cho mọi người mà còn để làm nên nét đẹp văn. 14/9/2007 về chấp ATGT - Về chuyên môn dạy lồng ghép nội dung GD .ATGT vào các môn Đạo đức,TNXH (khối 1,2,3) và môn Khoa học (khối 4,5). - Tổ chức các trò chơi lồng ghép về ATGT cho học sinh như