Toan 4 tuan 29

Tieỏt 3. Toaựn (tieỏt 141) LUYN TP CHUNG I. Mc tiờu - Vit c t s ca hai i lng cựng loi. - Gii c bi toỏn "Tỡm hai s khi bit tng v t ca hai s ú". - Bi tp cn lm: bi 1 ( a, b ), bi 3, bi 4 - HS khỏ gii lm bi 2, bi 5 v cỏc bi cũn li ca bi 1. II. Cỏc hot ng dy - hc Hot ng thy Hot ng trũ A. Phn gii thiu 1. Khi ng 2. Kim tra bi c: - GV gi 2 HS lờn bng yờu cu HS lm cỏc bi tp ca tit 140 - GV cha bi, nhn xột 3 . Bi mi: Nờu mc tiờu B. Phỏt trin bi Hng dn HS luyn tp Bi 1: - GV y /c HS t lm bi vo VBT Bi 2: ( Dnh cho HS khỏ gii ) - GV y/c HS lm bi - GV cha bi v cho im HS Bi 3: - GV gi HS c - Bi toỏn thuc dng gỡ? - Hóy tỡm t s ca 2 s ú? - GV y/c HS lm bi - 2 HS lờn bng thc hin theo y/c, HS di lp theo dừi nhn xột bi lm ca bn - 1 HS lờn bng lm bi, HS c lp lm bi vo v BT a) .4,3 == ba T s 4 3 = b a b) .7,5 cmbcma == T s 7 5 = b a - - 1 HS c + Bi toỏn thuc dng tỡm 2 s khi bit tng v t ca 2 s ú + Vỡ gp 7 ln s th nht thỡ oc s th hai nờn s th nht bng 7 1 th hai. - 1 HS lờn bng lm bi, HS c lp lm bi vo v BT Bi gii Tng s phn bng nhau l 1 + 7 = 8 (phn) S th nht l: 1080 : 8 = 135 S th hai l: 1080 135 = 945 ỏp s: 135,945 - HS lm bi vo v, sau ú i chộo v kim tra bi ln nhau Giỏo viờn son: Nguyeón Thũ Thaỷo Tng hai s 72 120 45 T s ca hai sú 5 1 7 1 3 2 S bộ 12 15 18 S ln 60 105 27 Bài 4: -GV y/c HS đọc đề và tự làm bài Chiều rộng: Chiều dài: Bài 5:( Dành cho HS khá giỏi ) - Y/c HS đọc đề - GV y/c HS nêu cách giải bài toán về bài toán về tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó - Y/c HS làm bài Chiều rộng: Chiều dài C. Phần kết luận - GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau Bài giải Tổng số phần bằng nhau là 2 + 3 = 5 (phần) Chiều rộng HCN là: 125 : 5 x 2 = 50 (m) Chiều dài HCN là 125 – 50 = 75 (m) Đáp số: 50 m,75 m - 1 HS đọc - 1 HS nêu trước lớp, HS cả lớp theo dõi và nhận xét Bài giải: Chiều rộng HCN là (32 – 8) : 2 = 12 (m) Chiều dài HCN là 32 – 12 = 30 (m) Đáp số: 12m,30m Giáo viên soạn: Nguyeãn Thò Thaûo ? m ? m 125 m 8 m 32 m ? m Thứ ba, ngày 23 tháng 3 năm 2010 Tiết 1. Toán (tiết 142) TÌM HAI SỐ KHI BIẾT HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ I. Mục tiêu -Biết cách giải bài toán: " Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ của hai số đó". - Bài tập cần làm: bài 1. - HS khá giỏi làm bài 2, bài 3. II. Các hoạt động dạy - học Hoạt động thầy Hoạt động trò A. Phần giới thiệu 1. Khởi động 2. Kiểm tra bài cũ - GV gọi 1 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập của tiết 141 - GV chữa bài, nhận xét 3. Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu B. Phát triển bài Bài toán 1: - GV nêu bài toán. Phân tích đề toán. Vẽ sơ đồ đoạn thẳng. Số bé đựoc biểu thị 3 phân bằng nhau, số lớn được biểu thị là 5 phần như thế - Hướng dẫn giải theo các bước: + Tìm hiệu số bằng nhau + Tìm giá trị 1 phần + Tìm số bé + Tìm số lớn - Khi trình bày bài giải có thể gộp bước 2 và bước 3 là 24 : 2 x 3 = 36 (như SGK) Bài toán 2: - GV nêu bài toán. Phân tích đề toán. Vẽ sơ đồ đoạn thẳng (như SGK) - Hướng dẫn giải theo các bước: + Tìm hiệu số phần bằng nhau + Tìm giá trị 1 phần + Tìm chiều dài HCN + Tìm chiều rộng HCN - Khi trình bày bài giải có thể gộp bước 2 và bước 3 là 12 : 3 x 7 = 28 (như SGK) * Thực hành Bài 1: - Y/c HS đọc đề tóm tắc bài toán - GV y/c HS làm bài Tóm tắt đề - 2 HS lên bảng thực hiện theo yc - HS lắng nghe . 5 – 3 = 2 (phần) . 24 : 2 = 12 . 12 x 3 = 36 . 36 + 24 = 60 - HS lắng nghe 7 – 4 = 3 (phần) . 12 : 3 = 4 (m) . 4 x 7 = 28 (m) . 28 – 12 = 16 (m) - 1 HS đọc - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT Bài giải Hiệu số bằng nhau là 5 – 2 = 3 (phần) Số thứ nhất là: 123 : 3 x 2 = 82 Số thứ hai là 82 + 123 = 205 Đáp số: Số thứ nhất: 82 Giáo viên soạn: Nguyeãn Thò Thaûo Sô1: Số 2: ? ? 123 GV nêu: trong khi trình bày lời giải bài toán trên các em không cần vẽ sơ đồ, thay vào đó viết câu Biểu thị của số bé là 2 phần bằng nhau thì số lớn là 5 phần như thế Bài 2: ( Dành cho HS khá giỏi ) Y/c HS đọc đề. Bài 3: ( Dành cho HS khá giỏi ) - GV cho HS đọc đề bài - Y/c HS giải sơ đồ bài toán và giải C. Phần kết luận - GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làn BT hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau Số thứ hai: 205 - Tuổi con biểu thị 2 phần bằng nhau, thì tuổi mẹ biểu thị 7 phần như thế. Bài giải Hiệu số phần bằng nhau 7 - 2 = 5 ( phần ) Tuổi con là: 25 : 5 x 2 = 10 ( tuổi ) Tuổi mẹ : 10 + 25 = 35 ( tuổi ) Đáp số : con : 10 tuổi, me : 35 tuổi - HS đọc đề Bài giải Hiệu số phần bằng nhau là 9 – 5 = 4 (phần) Số lớn là : 100 : 4 x 9 = 225 Số bé là: 225 – 100 = 125 Đáp số: Số lớn: 225, số bé: 125 Giáo viên soạn: Nguyeãn Thò Thaûo Tiết 2. Toán (tiết 143) LUYỆN T ẬP I. Mục tiêu - Giải được bài toán " Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ của hai số đó". - Bài tập cần làm: bài 1, bài 2 - HS khá giỏi làm bài 3, bài 4. II. Các hoạt động dạy - học Hoạt động thầy Hoạt động trò A. Phần giới thiệu 1. Khởi động 2. Kiểm tra bài cũ - GV gọi 1 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập của tiết 142 - GV chữa bài, nhận xét 3. Bài mới: Nêu mục tiêu B. Phát triển bài Luyện tập thực hành Bài 1: - Y/c HS đọc đề bài và tự làm bài. Sau đó chữa bài, nhận xét và cho điểm HS Bài 2: - Y/c HS đọc đề toán và tự làm bài Bài 3: ( Dành cho HS khá giỏi ) - GV gọi HS đọc đề bài Hỏi: Bài toán hỏi gì? - Y/c HS làm bài - 1 HS lên bảng thực hiện theo yc - HS làm bài vào VBT, sau đó 1 HS đọc bài trước lớp cho cả lớp theo dõi và chữa bài Bài giải Hiệu số phân bằng nhau là 3 – 1 = 2 (phần) Số bé là: 85 : 5 x 3 = 51 Số lớn là: 85 + 51 = 136 Đáp số: sô bé: 51, số lớn136 - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT Bài giải Hiệu số bằng nhau là 5 – 3 = 2 (phần) Số bóng đèn màu là: 250 : 2 x 5 = 625 (bóng) Số bóng đèn trắng là: 625 – 250 = 375 ( bómg ) Đáp số: 625 bóng. 375 bóng - 1 HS đọc đề bài trước lớp, + Hỏi số cây mỗi lớp trồng được Bài giải Số HS lớp 4A nhiều hơn lớp 4B là 35 – 33 = 2 (học sinh) Mỗi HS trồng số cây là 10 : 2 = 5 (cây) Lớp 4A trồng số cây là 35 x 5 = 175 (cây) Giáo viên soạn: Nguyeãn Thò Thaûo Bài 4: ( Dành cho HS khá giỏi ) - Y/c mỗi HS tự đọc sơ đồ của bài toán rồi giải bán toán đó C. Phần kết luận - GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau Lớp 4B trồng số cây là 33 x 5 = 165 (cây) Đáp số: Lớp 4 A: 175 cây. Lớp 4 B: 165 cây Bài giải Hiệu số phần bằng nhau là: 9 – 5 = 4 ( phần ) Số bé là: 72 : 4 x 5 = 90 Số lớn là : 90 + 72 = 162 Đáp số : số bé : 90 Số lớn : 162 Giáo viên soạn: Nguyeãn Thò Thaûo Thứ năm, ngày 25 tháng 3 năm 2010 Tiết 1. Toán (tiết 144) LUYỆN TẬP I. Mục tiêu - Giải được bài toán " Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ của hai số đó". - Biết nêu bài toánTìm hai sốkhi biết hiệu và tỉ số của hai số đó theo sơ đồ cho trước. - Bài tập cần làm: bài 1, bài 3, bài 4. - HS khá giỏi làm bài 2. II. Các hoạt động dạy - học Hoạt động thầy Hoạt động trò A. Phần giới thiệu 1. Khởi động 2. Kiểm tra bài cũ - GV gọi 1 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập của tiết 143 - GV chữa bài, nhận xét 3. Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu B. Phát triển bài Luyện tập thực hành Bài 1: - Gọi HS đọc y/c bài sau đó tự làm bài Bài 2: ( Dành cho HS khá giỏi ) - Y/c HS đọc đề - GV y/c HS làm bài Bài 3: - Y/c HS đọc đề - GV y/c HS làm bài - 1 HS lên bảng thực hiện theo y/c, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn - HS cả lớp làm bài vào vở Bài giải Hiệu số bằng nhau là 3 – 1 = 2 (phần) Số bé là: 30 : 2 = 15 Số lớn là: 15 + 30 = 45 Đáp số: số bé: 15 Số lớn: 45 - 1 HS đọc Vì số thứ nhất gấp lên 5 lần thì được số thứ hai nên số thứ nhất bằng 5 1 số thứ nhất Bài giải Hiệu số bằng nhau là 5 – 1 = 4 (phần) Số thứ nhất là: 60 : 4 = 15 Số thứ hai là: 15 + 60 = 75 Đáp số: Số thứ nhất:15 Số thức hai: 75 - HS đọc - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở Bài giải. Hiệu số phần bằng nhau là 4 – 1 = 3 (phần) Cửa hàng có số gạo nếp là Giáo viên soạn: Nguyeãn Thò Thaûo - GV chữa bài sau đó nhận xét cho điểm HS Bài 4: - Y/c mỗi HS tự đọc sơ đồ của bài toán rồi giải bán toán đó - GV chọn vài bài rồi y/c HS cả lớp phân tích, nhận xét C. Phần kết luận - GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau 540 : 3 = 180 (kg) Cửa hàng có số gạo tẻ là 180 + 540 = 720 (kg) Đáp số : Gạo nếp: 180 kg gạo tẻ: 720 kg Đề bài: Số cây dứa nhiều hơn số cây cam là 170 cây.Biết số cam bằng 6 1 /Tính số cây của mỗi loại ? Bài giải Hiệu số phần bằng nhau là: 6 -1 = 5 ( phần ) Số cây cam là: 170 : 5 = 34 ( cây ) Số cây dứa là : 34 + 170 = 204 ( cây ) Đáp số : Cây cam : 34 cây Cây dứa : 204 cây Giáo viên soạn: Nguyeãn Thò Thaûo Thứ sáu, ngày 26 tháng 3 năm 2010 Tiết 1. Toán (tiết 145) LUYỆN TẬP I. Mục tiêu - Giải được bài toán Tìm hai số khi biết tổng ( hiệu ) và tỉ số của hai số đó. - Bài tập cần làm: bài 1,bài 2, bài 4. - HS khá giỏi làm bài 3. II. Các hoạt động dạy - học Hoạt động thầy Hoạt động trò A. Phần giới thiệu 1. Khởi động 2. Kiểm tra bài cũ - GV gọi 1 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập của tiết 144 - GV chữa bài, nhận xét 3. Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu B. Phát triển bài Luyện tập thực hành Bài 1: - GV treo bảng phụ có sẽ sẵn nội dung của bài toán lên bảng - Y/c HS đọc đề bài, sau đó làm bài - GV y/c HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng Bài 2: - Y/c HS đọc đề - GV y/c HS nêu tỉ số của 2 số - GV nhận xét, sau đó y/c HS làm bài - GV chữa bài của HS trên bảng lớp sau đó nhận xét và cho điểm HS Bài 3: ( Dành cho HS khá giỏi ) - Y/c 1 HS đọc đề - GV y/c HS làm bài - 1 HS lên bảng thực hiện theo y/c, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở. - 1 HS đọc - Nêu: Vì giảm số thứ nhất đi 10 lần thì đựoc số thứ hai nên số thứ nhất gấp 10 lần số thứ hai hay số thứ hai gấp 10 1 số thứ nhất - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở Bài giải Hiệu số phần bằng nhau là 10 – 1 = 9 (phần) Số thứ hai là: 738 : 9 = 82 Số thứ nhất là: 82 + 738 = 820 Đáp số: 82,820 Bài giải Tống số túi gạo là 10 + 12 = 22 (túi) Mỗi túi gạo nặng là 220 : 22 = 10 (kg) Số gạo nếp nặng là 10 x 10 = 100 (kg) Số gạo tẻ nặng là Giáo viên soạn: Nguyeãn Thò Thaûo Bài 4: - GV y/c HS đọc đề toán - GV y/c HS nêu các bước giải bài toán tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của 2 số đó - GV nhận xét và yêu cầu HS làm bài C. Phần kết thúc - GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau. 12 x 10 = 120 (kg) Đáp số: nếp:100kg tẻ: 120 kg - 1 HS đọc - 1 HS nêu trước lớp, cả lớp theo dõi nhận xét và bổ sung ý kiến Bài giải Tổng số phần bằng nhau là 5 + 3 = 8 (phần) Đoạn đường từ nhà An đến hiệu sách dài là 840 : 8 x 3 = 315 (m) Đoạn đường từ hiệu sách đến trường dài là 840 – 315 = 525 (m) Đáp số: 315m.525m. Giáo viên soạn: Nguyeãn Thò Thaûo . 34 ( cây ) Số cây dứa là : 34 + 170 = 2 04 ( cây ) Đáp số : Cây cam : 34 cây Cây dứa : 2 04 cây Giáo viên soạn: Nguyeãn Thò Thaûo Thứ sáu, ngày 26 tháng 3 năm 2010 Tiết 1. Toán (tiết 145 ) LUYỆN. bị bài sau Lớp 4B trồng số cây là 33 x 5 = 165 (cây) Đáp số: Lớp 4 A: 175 cây. Lớp 4 B: 165 cây Bài giải Hiệu số phần bằng nhau là: 9 – 5 = 4 ( phần ) Số bé là: 72 : 4 x 5 = 90 Số lớn. hiện theo yc - HS lắng nghe . 5 – 3 = 2 (phần) . 24 : 2 = 12 . 12 x 3 = 36 . 36 + 24 = 60 - HS lắng nghe 7 – 4 = 3 (phần) . 12 : 3 = 4 (m) . 4 x 7 = 28 (m) . 28 – 12 = 16 (m) - 1 HS đọc - 1