Tin hoc 8 - Geogebra chi viec in

Trờng THCS số 1 Hùng Mỹ Giáo án Tin học 8 Tiết 43 Giảng 8A: /03/2011 8B: /03/2011 HọC Vẽ HìNH VớI PHầN MềM GEOGEBRA I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Hiểu đợc các đối tợng hình học cơ bản của phần mềm và quan hệ giữa chúng. - Thông qua phần mềm HS biết và hiểu đợc các ứng dụng của phần mềm trong việc vẽ và minh hoạ các đối tợng hình học và thiết lập quan hệ toán học giữa các đối tợng này. 2. Kỹ năng:- HS có kĩ năng sử dụng và khai thác thành thạo phần mềm Geogebra. - Thông qua hoạt động học và chơi bằng phần mềm, HS đợc rèn luyện khả năng thao tác nhanh với bàn phím và chuột máy tính. 3. Thái độ: - HS có thái độ nghiêm túc khi học và làm việc trên máy tính, không phân biệt phần mềm học tập hay phần mềm trò chơi. - HS có ý thức và khả năng liên hệ từ phần mềm đến thực tế để sử dụng phần mềm vào giải quyết các bài toán, vấn đề đã đợc học trên lớp, từ đó nâng cao ý thức và lòng say mê học tập các môn học trên lớp của mình. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Giáo án; Máy chiếu, phần mềm học tập 2. Học sinh: Xem lại về phần mềm đã đợc học lớp 7, Vở ghi, SGK. III. Tiến trình dạy học: 1. ổn định tổ chức: Lớp 8A: ( / ) Vắng: Lớp 8B: ( / ) Vắng: 2. Kiểm tra bài cũ: - Geogebra dùng để làm gì? Nêu một số công cụ đã học? 3. Bài mới: Hot ng ca thy v trũ Ni dung ghi bng Hoạt động 1: Em đã biết gì về Geogebra - Gv : Y/c HS đọc mục 1 SGK / 98. - Hs: Tại chỗ đọc bài - Gv: Cho biết phần mềm này đã đợc làm quen cha? Nêu những đối tợng các em đã đợc học? Nêu chức năng của phần mềm này? - Hs Nghiên cứu trả lời câu hỏi - Gv: Giải thích, bổ xung. - Hs: Lắng nghe. - Gv: Tuy nhiên ở lớp 7 các em cha đợc làm quen với phần mềm tiếng việt . 1. Em đã biết gì về Geogebra: - Đọc SGK / 98 Hoạt động 2: Làm quen với phần mềm Geogebra tiếng việt - Gv: Y/c HS nêu các khởi động. - Hs: Nêu cách khởi động - Gv: Đa lên máy chiếu cho HS quan sát biểu tợng. - Hs: Quan sát, ghi nhớ. - Gv: Y/c HS quan sát màn hình của 2. Làm quen với phần mềm Geogebra tiếng việt a) Khởi động: sử dụng biểu tợng. Gv: Lại ánh Hiền Trang - 95 - Trờng THCS số 1 Hùng Mỹ Giáo án Tin học 8 Geogebra. ? Màn hình giao diện gồm những thành phần chính nào? Nêu tác dụng của từng bộ phận? - Hs: Q/s màn hình giao diện, trả lời. - Gv: Đa lên máy chiếu và giải thích. - Hs: Lắng nghe, ghi nhớ. - Gv: Các công cụ và thao tác thực hiện? - Hs: Suy nghĩ trả lời. - Gv: Công cụ số 1 dùng để làm gì? Nêu ý nghĩa, thao tác thực hiện? - Hs: Giải thích các công cụ. - Gv: Tơng tự yêu cầu HS trả lời ý nghĩa, thao tác thực hiện các công cụ số 2, 3. - Hs: Qs, ghi vào vở. - Gv: Nhận xét, giải thích và đa máy chiếu ý nghĩa, thao tác thực hiện các công cụ. - Hs: Q.sát quá trình thực hiện của GV. - Gv: Chuyển sang phần mềm và thực hiện các ví dụ cụ thể. - Hs: Thực hiện 1 số nội dung yêu cầu. - Gv: Gọi 1 vài Hs lên thực hiện 1 số câu hỏi. - Gv Yc Hs hđ cá nhân: Nêu thao tác thực hiện với các đối tợng trong công cụ số 4. - Hs: Thực hiện cá nhân 5 - Gv: Đa đáp án, Nhận xét, đánh giá. b) Màn hình giao diện: - Bảng chọn: SGK/99 - Thanh công cụ: SGK / 99 c) Công cụ làm việc chính: - Công cụ di chuyển: - Các công cụ liên quan đến điểm: + Tạo điểm mới + Tạo giao điểm + Tạo trung điểm - Các công cụ liên quan đến đoạn thẳng, đờng thẳng. + Đờng thẳng qua 2 điểm. + Tia qua 2 điểm + Đoạn thẳng + Đoạn thẳng có kích thớc. - Công cụ tạo mối quan hệ hình học. + Đờng vuông góc + Đờng song song + Đờng trung trực + Đờng phân giác Hoạt động 3: Luyện tập - Gv: Y/c cá nhân HS của từng nhóm thực hiện nội dung bài tập trong thời gian 3 phút. - Hs: Từng HS thực hiện nội dung trong vòng 3 phút. - Gv: Hết t.gian yêu cầu các nhóm thảo luận ghi nội dung và khung ở giữa trong thời gian 4 phút. - Hs: Thực hiện thảo luận và ghi đáp án. - Gv: Đa đáp lên máy chiếu. - Hs: Nhận xét, đánh giá các nhóm. - Gv: Nhận xét, chốt lại. - Hs: Nghe, rút kinh nghiệm. Bài tập: Nêu các thao tác để vẽ tam giác ABC với trọng tâm G và ba đờng trung tuyến. Đáp án - Dùng công cụ đoạn thẳng vẽ tam giác ABC. - Dùng công cụ trung điểm tạo trung điểm cho các cạnh. - Dùng đoạn thẳng để nối các đỉnh với trung điểm các cạnh đối diện. - Dùng công cụ tạo giaođiểm để đánh dấu trọng tâm G. 4. Củng cố: - Chốt lại các nội dung sau mỗi phần thực hành. - Các công cụ vẽ hình học phẳng. - Các thao tác thực hiện vẽ hình. 5. Hớng dẫn về nhà: - Học thuộc các công cụ vẽ, các thao tác thực hiện vẽ hình. - Nêu các thao tác vẽ tam giác ABC với 3 đờng phân giác cắt nhau tại điểm I. - Làm bài tập 1, 2, 3 SGK / 108. Gv: Lại ánh Hiền Trang - 96 - Trờng THCS số 1 Hùng Mỹ Giáo án Tin học 8 Tiết 44 Giảng 8A: /03/2011 8B: /03/2011 HọC Vẽ HìNH VớI PHầN MềM GEOGEBRA (tiếp) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Hiểu đợc các đối tợng hình học cơ bản của phần mềm và quan hệ giữa chúng. - Thông qua phần mềm HS biết và hiểu đợc các ứng dụng của phần mềm trong việc vẽ và minh hoạ các đối tợng hình học và thiết lập quan hệ toán học giữa các đối tợng này. 2. Kỹ năng:- HS có kĩ năng sử dụng và khai thác thành thạo phần mềm Geogebra. - Thông qua hoạt động học và chơi bằng phần mềm, HS đợc rèn luyện khả năng thao tác nhanh với bàn phím và chuột máy tính. 3. Thái độ: - HS có thái độ nghiêm túc khi học và làm việc trên máy tính, không phân biệt phần mềm học tập hay phần mềm trò chơi. - HS có ý thức và khả năng liên hệ từ phần mềm đến thực tế để sử dụng phần mềm vào giải quyết các bài toán, vấn đề đã đợc học trên lớp, từ đó nâng cao ý thức và lòng say mê học tập các môn học trên lớp của mình. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Giáo án; Máy chiếu, phần mềm học tập 2. Học sinh: Xem lại về phần mềm đã đợc học lớp 7, Vở ghi, SGK. III. Tiến trình dạy học: 1. ổn định tổ chức: Lớp 8A: ( / ) Vắng: Lớp 8B: ( / ) Vắng: 2. Kiểm tra bài cũ: - Vẽ 3 đờng cao của tam giác ABC? 3. Bài mới: Hot ng ca thy v trũ Ni dung ghi bng Hoạt động 1: Công cụ liên quan đến hình tròn - Gv: Y/c HS đọc các công cụ của hình tròn SGK / 102 - Hs: Đọc nhẩm - Gv: Gọi HS nêu các công cụ và cách thực hiện - Hs nhận xét. - Gv: Gọi từng HS nêu các cách thực hiện. - Hs Trả lời tại chỗ - Gv Nhận xét, hớng dẫn. - Hs: Nghe, ghi nhớ. - Gv: Yêu cầu học sinh lên thực hiện trên máy chiếu. - Hs: Thay nhau thực hiện trên máy. - Gv: Quan sát, hớng dẫn và chỉnh sửa. 2. Làm quen với phần mềm Geogebra tiếng việt c) Công cụ làm việc chính (tiếp): * Công cụ liên quan đến hình tròn: - Hình tròn khi biết tâm và 1 điểm trên đờng tròn. - Hình tròn khi biết tâm và bán kính. - Hình tròn khi biết 3 điểm thuộc đ- ờng tròn. - Hình bán nguyệt qua 2 điểm. - Cung tròn khi biết tâm và 2 điểm trên cung tròn. - Cung tròn qua 3 điểm. Hoạt động 2: Các công cụ biến đổi hình học * Gv : Y/c HS nêu các khởi động. - Đa lên máy chiếu cho HS quan sát biểu t- * Các công cụ biến đổi hình học Gv: Lại ánh Hiền Trang - 97 - Trờng THCS số 1 Hùng Mỹ Giáo án Tin học 8 ợng. - Hs quan sát, ghi nhớ. * Gv Y/c HS quan sát các công cụ đối xứng. - Hs : Quan sát, ghi nhớ. + Gv Nêu thao tác thực hiện của đối xứng qua đờng thẳng, đối xứng qua điểm. - Hs: Suy nghĩ, trả lời. - Gv: Đa lên máy chiếu và giải thích. - Hs: Lắng nghe, ghi nhớ. * Các công cụ và thao tác thực hiện. - Gv: Gọi 1 vài HS lên thực hiện một số câu hỏi. - Hs: Thực hiện 1 số nội dung yêu cầu. * Y/c HS hoạt động cá nhân: - Nêu thao tác thực hiện vẽ một hình tam giác đối xứng qua đờng thẳng. - Hs: Thực hiện cá nhân 2 - Gv: Yêu cầu HS tổng hợp kết quả. - Hs: Tổng hợp kết quả - Gv: Đa đáp án * Nhận xét, đánh giá. - Đối xứng qua đờng thẳng. - Đối xứng qua điểm. Ví dụ: - Chọn công cụ, bao hình tam giác ABC, nháy chuột vào đờng thẳng làm trục đối xứng -> xuất hiện tam giác ABC. 4. Củng cố: - Củng cố các nội dung sau mỗi phần học. 5. Hớng dẫn về nhà: - Học thuộc các công cụ vẽ hình liên quan với đờng tròn và công cụ đối xứng. - Thuộc các thao tác thực hiện để vẽ hình. - Làm bài tập 4, 5, 6 SGK. Gv: Lại ánh Hiền Trang - 98 - Trờng THCS số 1 Hùng Mỹ Giáo án Tin học 8 Tiết 45 Giảng 8A: /03/2011 8B: /03/2011 HọC Vẽ HìNH VớI PHầN MềM GEOGEBRA (tiếp) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Hiểu đợc các đối tợng hình học cơ bản của phần mềm và quan hệ giữa chúng. - Thông qua phần mềm HS biết và hiểu đợc các ứng dụng của phần mềm trong việc vẽ và minh hoạ các đối tợng hình học và thiết lập quan hệ toán học giữa các đối tợng này. 2. Kỹ năng: - HS có kĩ năng sử dụng và khai thác thành thạo phần mềm Geogebra. - Thông qua hoạt động học và chơi bằng phần mềm, HS đợc rèn luyện khả năng thao tác nhanh với bàn phím và chuột máy tính. 3. Thái độ: - HS có thái độ nghiêm túc khi học và làm việc trên máy tính, không phân biệt phần mềm học tập hay phần mềm trò chơi. - HS có ý thức và khả năng liên hệ từ phần mềm đến thực tế để sử dụng phần mềm vào giải quyết các bài toán, vấn đề đã đợc học trên lớp, từ đó nâng cao ý thức và lòng say mê học tập các môn học trên lớp của mình. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Giáo án; Máy chiếu, phần mềm học tập 2. Học sinh: Xem lại về phần mềm đã đợc học lớp 7, Vở ghi, SGK. III. Tiến trình dạy học: 1. ổn định tổ chức: Lớp 8A: ( / ) Vắng: Lớp 8B: ( / ) Vắng: 2. Kiểm tra bài cũ: - Nêu thao tác vẽ hình tứ giác đối xứng qua đoạn thẳng cho trớc? 3. Bài mới: Hot ng ca thy v trũ Ni dung ghi bng - Gv: Mỗi trang hình vẽ sẽ đợc lu lại trong một tệp có phần mở rộng là ggb. Để lu hình hãy nhấn tổ hợp phím ctrl+s hoặc thực hiện lệnh Hồ sơ -> Lu lại từ bảng chọn. - Hs Chú ý theo deo, ghi nhớ. - Gv: Nếu là lần đầu tiên lu tệp, phần mềm sẽ yêu cầu nhập tên tệp. Gõ tên tại vị trí File name và nháy chuột vào nút save. - Hs Chú ý theo deo, ghi nhớ. - Gv: Nêu thao tác mở và thao tác thoạt khỏi phần mềm. - Hs Nêu thao tác mở tệp và thoát khỏi phần mềm. d. Các thao tác với tệp * Lu tệp: - Nhấn tổ hợp phím ctrl+s hoặc thực hiện lệnh Hồ sơ -> Lu lại từ bảng chọn. * Mở tệp: - Nhấn tổ hợp phím ctrl+c hoặc thực hiện lệnh hồ sơ -> mở. chọn tệp cần mở tại ô File name, sau đó nháy chuột vào nút open. e. Thoát khỏi phần mềm. - Nháy chuột chọn hồ sơ -> đóng hoặc nhấn tổ hợp phím Alt +F4. Hoạt động 1: Đối tợng hình học Gv: Lại ánh Hiền Trang - 99 - Trờng THCS số 1 Hùng Mỹ Giáo án Tin học 8 - Gv: Y/c HS khái niệm SGK / 104 - Hs: Đọc nhẩm - Gv: Gọi HS nêu các đối tợng hình học. - Hs Trả lời tại chỗ - Gv: Yêu cầu HS cho biết đối tợng nào là đối tợng tự do, đối tợng nào là phụ thuộc, lấy ví dụ. - Hs: Lấy ví dụ, phân tích ví dụ. - Gv: Nhận xét, hớng dẫn. - Hs Nghe, ghi nhớ. - Gv: Yêu cầu học sinh phân tích đối tợng vẽ trên máy chiếu. 3. Đối tợng hình học: a) Khái niệm đối tợng hình học: b) Đối tợng tự do và đối tợng phụ thuộc. Ví dụ: - Điểm thuộc đờng thẳng. - Đờng thẳng đi qua 2 điểm - Giao của hai đối tợng hình học. c) Danh sách đối tợng trên màn hình. - Dùng lệnh Hiển thị Hiển thị danh sách đối tợng. Hoạt động 2: Xử lý hình vẽ * Yêu cầu HS đọc phần d SGK / 106. - Hs: Đọc SGK. * Yêu cầu HS nêu thao tác để thực hiện xử lý hình vẽ nh: + ẩn đối tợng: + Hiển thị đối tợng: + Thay đổi tên của đối tợng: + Đặt và huỷ vết chuyển động: + Xoá đối tợng. - Hs: Nêu thao táo thực hiện. * Nhận xét, hớng dẫn. - Hs: Lắng nghe, ghi nhớ. - Gọi HS lên thực hiện trên máy chiếu. d) Thay đổi thuộc tính của đối tợng. - ẩn đối tợng: - Hiển thị đối tợng: - Thay đổi tên của đối tợng: - Đặt và huỷ vết chuyển động: - Xoá đối tợng. 4. Củng cố: - Củng cố các nội dung sau mỗi phần học. 5. Hớng dẫn về nhà: - Học thuộc các khái niệm hình học và xử lý hình vẽ. - Làm bài tập 7, 8, 9, 10 SGK. - Chuẩn bị phần còn lại của bài học. Tiết 46 HọC Vẽ HìNH VớI Gv: Lại ánh Hiền Trang - 100 - Trờng THCS số 1 Hùng Mỹ Giáo án Tin học 8 Giảng 8A: /03/2011 8B: /03/2011 PHầN MềM GEOGEBRA (tiếp) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Hiểu đợc các đối tợng hình học cơ bản của phần mềm và quan hệ giữa chúng. - Thông qua phần mềm HS biết và hiểu đợc các ứng dụng của phần mềm trong việc vẽ và minh hoạ các đối tợng hình học và thiết lập quan hệ toán học giữa các đối tợng này. 2. Kỹ năng:- HS có kĩ năng sử dụng và khai thác thành thạo phần mềm Geogebra. - Thông qua hoạt động học và chơi bằng phần mềm, HS đợc rèn luyện khả năng thao tác nhanh với bàn phím và chuột máy tính. 3. Thái độ: - HS có thái độ nghiêm túc khi học và làm việc trên máy tính, không phân biệt phần mềm học tập hay phần mềm trò chơi. - HS có ý thức và khả năng liên hệ từ phần mềm đến thực tế để sử dụng phần mềm vào giải quyết các bài toán, vấn đề đã đợc học trên lớp, từ đó nâng cao ý thức và lòng say mê học tập các môn học trên lớp của mình. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Giáo án; Máy chiếu, phần mềm học tập 2. Học sinh: Xem lại về phần mềm đã đợc học lớp 7, Vở ghi, SGK. III. Tiến trình dạy học: 1. ổn định tổ chức: Lớp 8A: ( / ) Vắng: Lớp 8B: ( / ) Vắng: 2. Kiểm tra bài cũ: - Nêu thao tác vẽ hình tam giác, tứ giác. 3. Bài mới: Hot ng ca thy v trũ Ni dung ghi bng * Vẽ tam giác - Gv: để vẽ đoạn thẳng ta dung công cụ nào? - Hs: trả lời - Gv: yêu cầu học sinh tạo hình tam giác - Hs: Thực hiện trên máy tính - Gv: Quan sát và giúp đỡ một số học sinh yếu kém thực hiện - Gv: làm mẫu trên máy tính để học sinh hiểu và thực hiện tốt hơn * Vẽ cạnh của tứ giác: Gv Dùng công cụ đoạn thẳng vẽ các cạnh của tứ giác - Hs: dựa vào bài về tam giác để thực hiện bài tứ giác - Gv: Quan sát và giúp đỡ một số học sinh yếu kém thực hiện 1. Dùng công cụ đoạn thẳng vẽ các cạnh của tam giác. Sử dụng công cụ để vẽ đoạn thẳng. dùng công cụ để đặt tên cho các đỉnh của tam giác. - Vẽ tứ giác Sử dụng công cụ để vẽ đoạn thẳng. dùng công cụ để đặt tên cho các Gv: Lại ánh Hiền Trang - 101 - Trờng THCS số 1 Hùng Mỹ Giáo án Tin học 8 - Gv: làm mẫu trên máy tính để học sinh hiểu và thực hiện tốt hơn. 2. Vẽ hình thang: Cho trớc ba đỉnh A, B, C. Dựng đỉnh D của hình thang ABCD dựa trên các công cụ đoạn thẳng và đờng song song - Gv: Hình thang là hình nh thế nào? - Hs: trả lời - Gv: Vậy sử dụng công cụ gì để vẽ đờng thẳng song song? - Hs: trả lời sau đó thực hiện trên máy tính. - Gv: Quan sát và giúp đỡ một số học sinh yếu kém thực hiện - Gv: làm mẫu trên máy tính để học sinh hiểu và thực hiện tốt hơn. 3. Vẽ hình thang cân: Cho trớc ba đỉnh A, B, C. Dựng đỉnh D của hình thang cân ABCD dựa trên các công cụ đoạn thẳng, đờng trung trực và phép biến đổi đối xứng qua trục. - Gv: hình thang cân là hình nh thế nào? - Hs: trả lời - Gs: làm thế nào để vẽ hình thang cân? - Hs: nghiên cứu thực hiện trên máy tính của mình - Gv: quan sát và giúp học sinh. - Gv: mời học sinh lên thực hiện mẩu. - Gv: chốt lại 4. Vẽ đờng tròn ngoại tiếp tam giác - Cho trớc tam giác ABC. Dùng công cụ đờng tròn vẽ đờng tròn đi qua ba điểm A, B, C. - Gv: đờng tròn ngoại tiếp tam giác có nghĩa là gì? - Hs: trả lời - Gv: Dùng cung cụ gì để vẽ đờng tròn ngọai tiếp tam giác - Hs: Trả lời và thực hiện trên máy tính - Gv: Quan sát và giúp học sinh thực hiện 5. Vẽ đờng tròn nội tiếp tam giác đỉnh của tứ giác. 2. Vẽ hình thang với 3 điểm cho trớc - Sử dụng công cụ để vẽ đờng thẳng song song. 3. Vẽ hình thang cân: + Công cụ dùng để vẽ đờng trung trực của một đoạn thẳng hoặc hai điểm cho trớc. + Công cụ dùng để tạo ra một đối tợng đối xứng với một đối tợng cho trớc qua một trục là đờng hoặc đoạn thẳng 4. Vẽ đờng tròn ngoại tiếp tam giác + Công cụ dùng để vẽ hình tròn đi qua ba điểm cho trớc. Thao tác: chọn công cụ, sau đó lần lợt chọn ba điểm là ba đỉnh của tam giác. 5. Vẽ đờng tròn nội tiếp tam giác Gv: Lại ánh Hiền Trang - 102 - Trờng THCS số 1 Hùng Mỹ Giáo án Tin học 8 Cho trớc tam giác ABC. Dùng các công cụ đờng phân giác, đờng vuông góc và đờng tròn vẽ đờng tròn nội tiếp tam giác ABC - Gv: Thế nào là đờng tròn nội tiếp tam giác? - Hs: Trả lời - Gv: để vẽ đờng tròn nội tiếp ta thực hiện nh thế nào? - Hs: trả lời - Gv: Để vẽ đợc đờng tròn nội tiếp tam giác, trớc tiên ta phải sử dụng công cụ nào để vẽ đờng phân giác qua ba đỉnh của tam giác để xác định tâm đờng tròn? - Hs: Sử dụng công cụ đờng phân giác để vẽ - Gv: Vậy ta sử dụng công cụ gì để xác định tâm đ- ờng tròn đây? - Hs: Sử dụng công cụ giao điểm của hai đối tợng. - Gv: Nhận xét. Từ đó ta có thể vẽ đợc đờng tròn nội tiêp tam giác. + Hớng dẫn học sinh tròn quá trình thực hành. + Nhớ hãy ẩn các đối tợng không cần thiết sau khi chúng ta hoàn thành xong nội dung. - Hs: Thực hành theo hớng dẫn. Thao tác: lấy giao điểm của các đờng phân giác. sau đó từ giao điểm vẽ các đờng vuông góc đến các cạnh của tam giác để có 3 điểm. Từ 3 điểm đó ta vẽ đợc đờng tròn nội tiếp tam giác. 4. Củng cố: - Thực hiên lại một số thao tác nếu nh trong tiết học học sinh hay mắc lỗi 5. Hớng dẫn về nhà: - Nhắc nhở tiết thực hành. - Về nhà xem lại bài chuẩn bị cho tiết thực hành tiếp theo. Tiết 47 Giảng 8A: / /2011 HọC Vẽ HìNH VớI PHầN MềM GEOGEBRA (tiếp) Gv: Lại ánh Hiền Trang - 103 - Trờng THCS số 1 Hùng Mỹ Giáo án Tin học 8 8B: / /2011 I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Hiểu đợc các đối tợng hình học cơ bản của phần mềm và quan hệ giữa chúng. - Thông qua phần mềm HS biết và hiểu đợc các ứng dụng của phần mềm trong việc vẽ và minh hoạ các đối tợng hình học và thiết lập quan hệ toán học giữa các đối tợng này. 2. Kỹ năng:- HS có kĩ năng sử dụng và khai thác thành thạo phần mềm Geogebra. - Thông qua hoạt động học và chơi bằng phần mềm, HS đợc rèn luyện khả năng thao tác nhanh với bàn phím và chuột máy tính. 3. Thái độ: - HS có thái độ nghiêm túc khi học và làm việc trên máy tính, không phân biệt phần mềm học tập hay phần mềm trò chơi. - HS có ý thức và khả năng liên hệ từ phần mềm đến thực tế để sử dụng phần mềm vào giải quyết các bài toán, vấn đề đã đợc học trên lớp, từ đó nâng cao ý thức và lòng say mê học tập các môn học trên lớp của mình. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Giáo án; Máy chiếu, phần mềm học tập 2. Học sinh: Xem lại về phần mềm đã đợc học lớp 7, Vở ghi, SGK. III. Tiến trình dạy học: 1. ổn định tổ chức: Lớp 8A: ( / ) Vắng: Lớp 8B: ( / ) Vắng: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: Tiết trớc chúng ta đã đợc tìm hiểu về một số công cụ vẽ về các hình đơn giản nh tam giác, tứ giác, hình thang, hình thang cân, hôm nay ta sẽ tiếp tục tìm hiểu về một số hình có mức độ vẽ khó hơn và phức tạp hơn. Hot ng ca thy v trũ Ni dung ghi bng Hoạt động1: Tìm hiểu thêm về cách vẽ một hình thoi, hình vuông và tam giác đều - Gv: Yêu cầu học sinh khởi động máy. - Hs : Khởi động máy. - Gv: nhắc nhở học sinh tiếp tục hoàn thiện nội dung trong tiết thực hành trớc nếu cha kịp hoàn thành. - Hs : Thực hành. - Gv: Nêu yêu cầu vẽ hình thoi: Cho trớc cạnh AB và một đờng thẳng qua A. - Hs: Đọc yêu cầu. - Gv: Hãy vẽ hình thoi ABCD lấy đờng thẳng đã cho là đờng chéo. Sử dụng các công cụ thích hợp đã học để dựng các đỉnh C, D của hình thoi. - Hs: Thực hành vẽ. - Gv: Đối với hình này các em hãy sử dụng đờng thẳng qua A làm trục đối xứng để vẽ đỉnh D dựa vào đỉnh B, sau đó dùng công cụ đoạn thẳng nối hai điểm này lại với nhau. 1. Vẽ hình thoi, hình vuông, tam giác đều: a. Vẽ hình thoi Gv: Lại ánh Hiền Trang - 104 - [...]... hình nh thế nào? - Hs: trả lời - Gv: để vẽ hình vuông ta làm thế nào? - Hs: thực hiện trên máy tính - Gv: quan sát và giúp học sinh thực hành - Gv: mời học sinh lên thực hiên mẫu - Gv: chốt lại c Vẽ tam giác đều Cho trớc cạnh BC, hãy vẽ tam giác đều ABC - Gv: Tam giác đều có đặc điểm gì? - Hs: trả lời - Gv: dùng công cụ gì để vẽ tam giác đều? - Hs: trả lời và thực hiện trên máy tính - Gv: quan sát và... Tin học 8 4 Củng cố: - Gv: Thực hiên lại một số thao tác nếu nh trong tiết học học sinh hay mắc lỗi - Hs: Chú ý quan sát - Gv: Yêu cầu vẽ một hình là đối xứng qua tâm của một đối tợng cho trớc - Hs: Thao tác vẽ - Gv: Nhận xét và thao tác lại 5 Hớng dẫn về nhà: - Thực hành lại các hình đã làm trên máy tính - Làm các bài tập còn lại, Tiết 48 Giảng 8A: 8B: / /2011 / /2011 HọC Vẽ HìNH VớI PHầN MềM GEOGEBRA. .. thức: - Hiểu đợc các đối tợng hình học cơ bản của phần mềm và quan hệ giữa chúng Gv: Lại ánh Hiền Trang - 106 - Trờng THCS số 1 Hùng Mỹ Giáo án Tin học 8 - Thông qua phần mềm HS biết và hiểu đợc các ứng dụng của phần mềm trong việc vẽ và minh hoạ các đối tợng hình học và thiết lập quan hệ toán học giữa các đối tợng này 2 Kỹ năng :- HS có kĩ năng sử dụng và khai thác thành thạo phần mềm Geogebra - Thông... trục - Gv: Cho một hình và một đờng thẳng trên mặt 2 Vẽ một hình là đối xứng phẳng Hãy dựng hình mới là hình đối xứng của hình trục của một đối tợng cho đã cho trớc - Gv : Nhắc nhở học sinh sử dụng công cụ đối xứng để vẽ - Hs: Sử dụng công cụ giao điểm của hai đối tợng Thực hành theo hớng dẫn - Gv: Quan sát và hớng dẫn học sinh thực hành Gv: Lại ánh Hiền Trang - 105 - Trờng THCS số 1 Hùng Mỹ Giáo án Tin. .. AB và AC DM cắt AB tại E, DN cắt AC tại F B M D E F A - Hs: nêu cách vẽ - Hs: thực hiện vẽ N Bài 3: Cho hình vuông ABCD Trên cạnh CD lấy một điểm M bất kỳ Các tia phân giác của các góc BAM và DAM lần lợt cắt cạnh BC tại E và CD tại F - Hs: nêu cách vẽ - Hs: thực hiện vẽ Bài 4 Gv: Lại ánh Hiền Trang - 107 - C Trờng THCS số 1 Hùng Mỹ Giáo án Tin học 8 Cho tam giác đều ABC, trên cạnh BC lấy điểm E, qua... Hùng Mỹ - Gv: Vậy để dựng đợc đỉnh C ta làm thế nào? - Hs: - Lấy đoạn BD làm trục đối xứng tiếp tục ta vẽ đợc đỉnh C dựa vào đỉnh A - Gv: Thực hiện nối các đỉnh này lại với nhau + Chọn thuộc tính để có hình giống mẫu đối với đờng thẳng qua A - Hs: Thực hành vẽ - Gv: Quan sát và theo dõi học sinh thực hành b Vẽ hình vuông Sử dụng các công cụ thích hợp để vẽ một hình vuông nếu biết trớc một cạnh - Gv:... AB tại Q - Hs: nêu cách vẽ - Hs: thực hiện vẽ Bài 5 Cho tam giác ABC nhọn, đờng cao kẻ từ đỉnh B và đỉnh C cắt nhau tại H và cắt đờng tròn ngoại tiếp tam giác ABC lần lợt tại E và F - Hs: nêu cách vẽ - Hs: thực hiện vẽ Bài 6 Cho tam giác ABC vuông tại A Nửa đờng tròn đờng kính AB cắt BC tại D Trên cung AD lấy E Nối BE và kéo dài cắt AC tại F - Hs: nêu cách vẽ - Hs: thực hiện vẽ 4 Củng cố: - GV: hệ... đều có đặc điểm gì? - Hs: trả lời - Gv: dùng công cụ gì để vẽ tam giác đều? - Hs: trả lời và thực hiện trên máy tính - Gv: quan sát và hớng dẫn học sinh thực hiện - Gv: thực hiện mẫu để học sinh quan sát và thực hiện lại trên máy tính Giáo án Tin học 8 b Vẽ hình vuông: Từ một đoạn thẳng, vẽ đờng vuông góc với đoạn thẳng đã cho, vẽ cung tròn bán kính AB cắt đờng vuông góc đó tại một điểm Ta có cạnh... - Hs: nêu cách vẽ - Hs: thực hiện vẽ 4 Củng cố: - GV: hệ thống lại bài theo những nút lệnh vẽ phân giác, vuông góc, tâm đối xứng, trục đối xứng 5 Hớng dẫn về nhà: - Ôn lại các cách vẽ hình - Chuẩn bị bài mới Gv: Lại ánh Hiền Trang - 1 08 - ... SGK III Tiến trình dạy học: 1 ổn định tổ chức: Lớp 8A: ( / ) Vắng: Lớp 8B: ( / ) Vắng: 2 Kiểm tra bài cũ: 3 Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Thực hành Bài 1: Vẽ hình thoả mãn Cho tam giác ABC cân tại A Đờng cao AH Gọi I là trung điểm của AB Gọi K là điểm đối xứng với H qua I Nối H, K - Hs: nêu cách vẽ - Hs: thực hiện vẽ Bài 2: vẽ hình Cho ABC vuông tại . VớI Gv: Lại ánh Hiền Trang - 100 - Trờng THCS số 1 Hùng Mỹ Giáo án Tin học 8 Giảng 8A: /03/2011 8B: /03/2011 PHầN MềM GEOGEBRA (tiếp) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Hiểu đợc các đối tợng hình. theo. Tiết 47 Giảng 8A: / /2011 HọC Vẽ HìNH VớI PHầN MềM GEOGEBRA (tiếp) Gv: Lại ánh Hiền Trang - 103 - Trờng THCS số 1 Hùng Mỹ Giáo án Tin học 8 8B: / /2011 I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Hiểu đợc các. Hiền Trang - 104 - Trờng THCS số 1 Hùng Mỹ Giáo án Tin học 8 - Gv: Vậy để dựng đợc đỉnh C ta làm thế nào? - Hs: - Lấy đoạn BD làm trục đối xứng tiếp tục ta vẽ đợc đỉnh C dựa vào đỉnh A. - Gv: Thực