chu diem phuong tien giao thong

Chủ đề 8:Giao thông (3 Tuần Từ ngày 28 tháng 3 năm 2011 đến ngày 15 tháng 4 năm 2011) Mục tiêu Số tt lĩnh vực phát triển Yêu cầu cần đạt đối với trẻ lu ý 1 Phát triển thể chất - Trẻ thực hiện đợc các vận động một cách tự tin, khéo léo. -Trẻ biết phối hợp vận động cùng trẻ khác. - Hứng thú tham gia vào hoạt động thể lực. - rèn luyện và phát triển tố chất nhanh, mạnh ,khéo cho trẻ - Trẻ biết tránh những việc nguy hiểm, những hành động nguy hiểm: Đi bộ dới lòng đờng, đi một mình trên đờng, thò đầu thò tay khi đi trên tàu xe, không đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy 2 Phát triển nhận thức - Hình thành và phát triển ở trẻ tính tò mò, ham hiểu biết tích cực tìm tòi khám phá. - Trẻ biết đặc điểm công dụng ích lợi của một số phơng tiện giao thông và phân loại. - Trẻ phân biệt một số biển giao thông đờng bộ đơn giản. - Trẻ biết một số luật lệ giao thông đờng bộ đơn giản. - Trẻ biết so sánh sự giống và khác nhau giữa các phơng tiện giao thông và những ngời điều hiển phục vụ - Trẻ biết đếm nhận biết số lợng trong phạm vi 10 nhận biết các số từ 1 - 10 . Thêm bớt, so sánh, tạo sự bằng nhau, phân chia đối tợng 10 thành 2 phần. - Trẻ biết tên ích lợi của ngời làm nghề giao thông. - Mô tả , mô phỏng các phơng tiện giao thông , cách điều khiển, ngời phục vụ , thực hành một số luật lệ an toàn giao thông đờng bộ 3 Phat triển ngôn ngữ - Tự tin trong việc sử dụng ngôn ngữ giao tiếp - Trẻ có khả năng nghe, hiểu, và truyền đạt thông tin bằng nhiều cách khác nhau: Lời nói, nét mặt, cử chỉ, điệu bộ - Trẻ nghe hiểu nội dung truyện thơ, biết liên hệ với bản thân. - Trẻ biết kể chuyện sáng tạo: Theo chủ đề, theo tranh. - Trẻ nhận dạng và phát âm đúng các chữ cái đã học. P,q - Có t thế ngồi tô đúng. - Trẻ biết cách mở sách, lật sách đúng. Nhận biết hớng của việc đọc, viết. 4 Phát triển thẩm mỹ - Biết thực hiện một số nề nếp, quy định trong lớp , nơi công cộng , chấp hành một số luật an toàn giao thông . - Trẻ hát tự nhiên, phù hợp các sắc thái tình cảm đa dạng của bài hát, vận động nhịp nhàng sử dụng các dụng cụ gõ đệm phù hợp. - Vẽ nặn, cắt xé dán chắp ghép sản phẩm đa dạng, có màu sắc, bố cục, kích thớc, hình khối cân đối, hài hoà. - Thể hiện đợc sự sáng tạo khi tham gia các hoạt động nghệ thuật. 5 Phát triển tình cảm - xã hội - Hình thành và phát triển ở trẻ một số phẩm chất cá nhân: Mạnh dạn, tự tin, tự lực. - Trẻ biết một số luật giao thông đờng bộ và chấp hành luật an toàn giao thông dành cho ngời đi bộ. - Biết quý trọng ngời điều khiển , phục vụ trên phơng tiện giao thông - Trẻ biết tại sao phải giữ gìn các loại phơng tiện giao thông. nội dung chủ đề: Phơng tiện giao thông lĩnh vực nội dung Phát triển thể chất *PTVĐ -Tập các động tác để phát triển hô hấp và cơ -Luyện các kỹ năng cơ bản: trờn, nhẩy, trèo. -Luyên các kỹ năng của bàn tay và ngón tay: Cắt, dán, tô *Dinh dỡng và sức khỏe -Có thói quen tốt trong ăn uống, nhận biết đợc một số món ăn co lợi cho sức khỏe -Có ý thức khi tham gia giao thông, biết đi đúng phần đờng, tránh đợc những chỗ nguy hiểm, biết tự bảo vệ mình khi ngồi trên các phơng tiện giao thông -Biết gọi ngời giúp đỡ khi có việc cần hát triển nhận thức *Khám phá khoa học -Biết đợc đặc điểm, công dụng của một số phơng tiện giao thông và phân loại chúng theo 2- 3 dấu hiệu *Làm quen với toán: -Đếm trong phạm vi 10 và đếm theo khả năng -Nhận biết các chữ số, số lợng àf số thứ tự trong phạm vi 10, gộp các đối tợng và đếm -Tách một nhóm thành 2 nhóm nhỏ bằng các cách khác nhau -Nhận biết ý nghĩa các con số đợc sử dụng trong cuộc sống hằng ngày ( biển số xe máy, ô tô, số nhà ) *Nghe: -Nghe hiểu các luật lệ giao thông -Nghe hiểu nội dung của các câu chuyện, các bài thơ, ý nghĩa giáo dục an toàn giao thông *Nói: Phát triển ngôn ngữ -Biết bầy tỏ những hiểu biết của mình một cách rõ ràng mạch lạc về sự cần thiết của các phơng tiện giao thông đối với đời sống con ngời. -Biết trả lời các câu hỏi : vì sao? ntn? có gì khác nhau? -Biết đặt các câu hỏi : tại sao? làm bằng gì? -Biết kể truyện, kể lại sự việc theo trình tự. *Đọc và viết : đọc và viết đợc biển số xe nhà mình Phát triển thẩm mỹ *Cảm nhận, cảm xúc: -Trẻ thể hiện cảm xúc của mình khi nghe những bài hát, nhận ra giai điệu của các bài hát trong chủ điểm -Thể hiện cảm xúc của mình trớc tác phẩm của mình, của bạn *Kỹ năng: -Nhận ra sắc thái của tác phẩm, hát đúng giai điệu, lời ca và thể hiện sắc thái, tình cảm của bài hát -Trẻ vận động nhịp nhàng theo bài: đi tầu, chèo thuyền -Lựa chọn và phối hợp các nguyên liệu phế thải để cắt dán ô tô, gấp máy bay, thuyền buồm. -Kỹ năng nhận xét sản phẩm tạo hình về bố cục, *Sáng tạo: -Tự nghĩ ra các hình thức để tạo ra âm thanh, nghĩ ra các cách vận động khác nhau cho các tác phẩm âm nhạc -Nói lên đợc các ý tởng tạo hình của mình. Phát triển tình cảm- quan hệ xã hội *Phát triển tình cảm: -Trẻ mạnh dạn tự tin bầy tỏ ý kiến của mình với ngời khác -Biết bầy tỏ tình cảm phù hợp với trạng thái cảm xúc của ngời khácqua các tình huống giao tiếp. -Tre biết thể hiện hành vi của mình qua cảm xúc của ngời khác *Kỹ năng xã hội -Lắng nghe ý kiến của ngời khác - Chấp hành, và có ý thức khi thamgia giao thông -Quan tâm giúp đỡ bạn bè, biết nhận xét và tỏ thái độ trớc những hành vi sai trái khi tham gia giao thông. Kế hoạch hoạt động học chủ đề 8 : giao thông ( 3 tuần) (Thời gian thực hiện từ 28 tháng 03 năm 2011 đến 15 tháng 04 năm 2011) thứ bộ môn Tuần I Một số phơng tiện giao thông đờng bộ (28/03 - 01/04/2011) Tuần II Một số phơng tiện giao thông đờng thủy (04/04 - 08/04/2011) Tuần III Một số phơng tiện giao thông đ- ờng hàng không (11/04 - 15/04/2011) 2 thể chất Nhảy khép và tách chân Trèo lên xuống ghế TRờn sấp kết hợp trèo qua ghế 3 kpkh Tìm hiểu về phơng tiện giao thông đờng bộ Tìm hiểu một số phơng tiện giao thông đờng thủy Một số phơng tiện giao thông đờng hàng không 4 tạo hình Xé dán phơng tiện giao thông đờng bộ Xé dán thuyền trên biển Vẽ phơng tiện giao thông đờng hàng không 5 ptnt Số 10 ( tiết 1) Số 10 ( tiết 2) Số 10 (tiết 3) gd âm nhạc Hát: Đờng em đi Nghe : Lợn tròn lợn khéo T/C: Hát theo tín haệu giao thông Hát: Em đi chơi thuyền Nghe : lý kéo chài T/C: Nốt nhạc vui VĐ: đi tầu( TT) Nghe : Anh phi công ơi T/C: Vỗ Tay theo tiết tấu lqcc Lqcc : p,q Tập tô: p,q Ôn tập lqv Thơ : Đ'àn Truyện : Qua đờng Thơ : Cô dạy con 6 h kiến nó đi Kế hoạch tuần I Một số phơng tiện giao thông đờng bộ (Từ ngày 28/3 đến ngày 1 Tháng 4 năm 2011) Tên hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Lu ý Đón trẻ TD sáng -Trò chuyện với phụ huynh về tình hình sức khoẻ và học tập của trẻ Tập thể dục theo băng đài Trò chuyện - Giới thiệu với trẻ về chủ điểm PT & LLGT - Trò chuyện với trẻ về một số phơng tiện giao thông -Trò chuyện với trẻ về ngày nghỉ đợc bố mẹ cho đi chơi và đi bằng phơng tiện gì ? HĐ chủ đích Thể dục Nhảy khép và tách chân Mtxq Tìm hiểu về ph- ơng tiện giao thông Tạo hình Xé dán phơng tiện giao thông đờng bộ Toán Số 10 ( tiết 1) LQCc Lqcc : p,q Hoạt động góc - góc phân vai : Chơi cửa hàng bán vé , đóng vai ngời đi du lịch - Góc xây dựng : Xây dựng bến xe , lắp ghép các phơng tiện giao thông - Góc nghệ thuật : Nặn ôtô , làm PTGT bằng các hộp sữa , bao thuốc - Góc học tập sách : Chơi lô tô một số PTGT, đọc biển báo - Góc thiên nhiên : Thả thuyền bằng giấy , đua thuyền Hoạt động ngoài trời Quan sát thời tiết Xem tranh về các PTGT T/C : Bánh xe quay Quan sát & nhận xét đặc điểm của ôtô tải T/C : PTGT nào biến mất Quan xát nhận xét tàu hoả ,tàu thuỷ TC : Ô ăn quan Qua sát xe đạp xích lô TC: Bánh xe quay Qua sát máy bay - Vẽ các PTGT ra sân Hoạt động chiều Ôn luyện : Bài TD Sáng Hát các bài hát về PTGT Hoàn thiện bài tạo hình Âm nhạc Hát: Đờng em LQVH Thơ : Đ'àn kiến - Giải các câu đố về PTGT - Viết chữ cái H,K ra bảng - Viết số 7,8,9 đi nó đi Bình bé ngoan hoạt động học tuần 1 thời gian tên hđ mục đích- yêu cầu chuẩn bị cách tiến hành lu ý thứ 2 Ngày 28/3/201 GDTC Nhẩy tách và khép chân *tcvđ tung và bắt bóng 1/ Kiến thức -Trẻ biết nhảy khép chân và tách chân một cách nhẹ nhàng; -Biết tung và bắt bóng 2/Kỹ năng Rèn sự khéo léo, nhanh nhẹn 3/ Thái độ -Trẻ có ý thức trong giờ học -Biết phối hợp nhịp nhàng với bạn trong trò chơi Sân tập , vẽ ô nhảy ,bóng nhựa 4 quả to , đồ chơi PTGT làm chớng ngại vật 1/ Khởi động Cho trẻ đi chạy các kiểu thành vòng tròn theo bài đồng hồ báo thức Sau đó về đội hình hàng ngang 2/ Trọng động *BTPTC: tập các động tác tay, chân, lờn, bụng, bật nhẩy theo bài Dậy đi thôi mỗi lợt bài hát là một động tác. chú ý động tác chân * VĐ CB : Hội thi Nhah và khéo có phần thi Nhảy khép và tách chân Trẻ đứng thành 2 hàng ngang Cô làm mẫu lần1 không giải thích , cô làm mẫu lần 2 vừa làm vừa phân tích động tác : 2 đội sẽ thi đua xem ai nhanh và khéo léo nhảy qua các ô để lấy những PTGT và nhảy quay lại đặt vào nơi hoạt động của chúng , khi nhảy có một ô thì nhảy chụm cả hai chân vào ô đó , nếu có 2 ô thì phải tách chân ra 2 ô chú ý nhảy không chạm chân vào vạch . Cô gọi 2 trẻ lên làm mẫu,cho lớp nhận xét, cô nhận xét lần 1 cho lần lợt 2 trẻ ở 2 hàng thực hiện( cô quan sát và sửa sai cho trẻ) Lần 2 cô cho trẻ thực hiện theo hình thức thi đua giữa 2 tổ Cho 2 trẻ khá nhất lên thực hiện lại * TCVĐ : Trò chơi tung và bắt bóng Hỏi trẻ cách chơi, cô giới thiệu lại, cho trẻ chơi. 3 / Hồi tĩnh Thứ 3 ngày 29/3/ 2011 Kpkh Tìm hiểu về phơng tiện giao thông đờng bộ 1/ Kiến thức -trẻ biết gọi tên và đặc điểm đặc trng của một số phơng tiện gt đ- ờng bộ -hiểu đợc công dụng của các loại PTGT đó 2/Kỹ năng -Phân biệt và so sánh sự giống và khác nhau giữa các PTGT -Rèn sự khéo léo trong t/c 3/ Thái độ -trẻ có ý thức chấp hành luật lệ giao thông trảnh ảnh hoặc mô hình các PTGT đ- ờng bộ -Băng đĩa nhạc có bài em tập lái ô tô -Một số vỏ hộp sữa, bìa cát tông và một số nguyên liệu phế thải để trẻ làm ô tô Cho trẻ đi nhẹ nhàng vòng quanh sân tập 1. ổn định, tạo hứng thú -Cho trẻ hát bài em tập lái ô tô +các bé vừa hát bài gì? bé có thích lái ô tô k? lái ô tô ntn? +ô tô đi ở đâu? -Cô dẫn dắt, giới thiệu bài 2. Nội dung a.Khám phá về 1 số PTGT đờng bộ. * cô đọc câu đố về xe đạp -cho trẻ quan sát hình ảnh chiếc xe đạp -Đây là gì? bé có nhận xét gì về chiếc xe đạp này? -Muốn xe chạy đợc phải làm thế nào? => Cô khái quát lại: xe đạp là PTGT đờng bộ, có tay lái, xich, bàn đạp, 2 bánh xe .Muốn xe chạy đ ợc phải có ngời đạp. * Câu đố về xích lô - Cô cùng trẻ đàm thoại về công dụng, đặc điểm của xe xích lô *Cho trẻ quan sát tranh xe máy - Đây là xe gì? -Bé có nhận xét gì về chiếc xe máy này? -Còi xe kêu thế nào? -Xe máy chạy bằng gì? => cô khái quát lại: xe máy là PTGT đờng bộ,có 2 bánh, xe chạy bằng động cơ, không cần đạp * Hát về ô tô: đố trẻ cô vừa hát về phơng tiện gì? -Cho trẻ quan sát và đàm thoại về công dụng, đặc điểm của ô tô. *Cho trẻ so sánh ô tô và xe máy b. Mở rộng Cho trẻ kể tên một số PTGT đờng bộ khác: xe buýt, xe ô tô tải, xe ô tô cảnh sát, xe cứu hỏa ( có hình Thứ 4 30/3/ 2011 Tạo hình Xé dán PTGT đờng bộ ( ô tô kháck ) 1. Kiến thức -Trẻ biết cách xé theo đờng thẳng, xé lợn theo đờng tròn. -Biết cách phết hồ và dán 2. Kỹ năng -Rèn luyện sự thành thạo , khéo léo của trẻ 3. Thái độ -Trẻ có ý thức trong giờ học, biết giữ gìn sản phẩm của mình. -Tranh mẫu của cô -giấy màu, giấy A4 -Khăn lau tay ảnh cho trẻ quan sát) c. Gíao dục: -Gíao dục trẻ khi tham gia giao thông phải chấp hành đúng luật, khi ngồi trên các PTGT phải ngồi ngay ngắ, bám vào ngời lớn, không để chân bị kẹt vào nan hoa xe đạp, xe máy, ngồi trên xe máy phải đội mũ bảo hiểm, ngồi trên ô tô phải thắt dây an toàn d. Trò chơi -TC1: thi xem ai nhanh -TC2: làm các PTGT từ ccasc nguyên vật liệu phế thải 3. Kết thúc cho trẻ hát bài: bạn ơi co biết 1/ tạo hứng thú Cho trẻ hát bài Em tập lái ôtô Hỏi trẻ hát bài gì ? Dẫn dắt vào bài 2/ Giới thiệu bài : xé dán hình ôtô Đàm thoại cùng trẻ về tranh xé dán hình ôtô mẫu để trẻ nhận ra các chi tiết nh đầu xe , bánh xe , cửa sổ để sắp xếp và xé dán theo mẫu -xe ô tô khách có hình gì? -Bánh xe có hình gì? -Cửa sổ xe ntn? 3. Cô làm mẫu : -Cô xé hình thân xe trớc, xé bánh xe, xé các cửa sổ( vừa xé cô vừa nói cách xé) -Xé song, cô sắp xếp các hình để thành cái ôtô : đặt hình ôtô trớc mặt, xếp các hình tròn và hình vuông vào vị trí cho đều rồi lần lợt phết hồ và dán từng bộ phận 4/ Trẻ thực hiện Thứ 5 31/3/ 2011 PTNT Số 10( tiết 1) 1. Kiến thức Trẻ biết đếm từ 1 10. Nhận biết nhóm có 10 đối tợng , nhận biết số 10 2. Kỹ năng -Rèn thông minh nhanh nhậy , ghi nhớ có chủ đích của trẻ 3.Thái độ -Trẻ có ý thức trong giờ học Các nhóm PTGT có số lợng từ 8- 10 thẻ số từ 8-10 -9 vòng thể dục đỏ, 10 vòng xanh -Trẻ ngồi hình chữ U Cô quan sát và hớng dẫn trẻ xé,dán và sắp xếp , từng bộ phận, các mầu cho hợp lý 5/ Trng bày sản phẩm -Cô cho trẻ trng bày sản phẩm -Cho trẻ nhận xét sản phẩm, cô nx tuyên dơng , khuyến khích, động viên trẻ -Cho trẻ hát vận động bài em tập lái ô tô 1. ổ định, tạo hứng thú Cô cho trẻ hát bài em tập lái ô tô Trò chuyện về chủ điểm 2. Nội dung a. Ôn luyện Cô cùng trẻ đi thăm quan bến xe giáp bát , trong bến có rất nhiều các loại xe . Gọi 3-4 trẻ tìm và đếm xem có bao nhiêu cái xe khách đang đỗ ; bao nhiêu cái xe tải ? xe du lịch và gắn số tơng ứng b. Tạo nhóm và nhận biết số 10 Trờng mầm non tổ chức đi thăm quan và muốn thuê 10 chiếc xe du lịch , chúng mình hãy xếp ra cho cô 10 chiếc xe du lịch nào 1,2,3 10 xe du lịch 1,2,3 9 chú tài xế So sánh và gắn số tơng ứng Lập số lần 2 tơng tự lần 1 Cô giới thiệu số 10 Hỏi trẻ cấu tạo của số 10 , trẻ đọc c.Trò chơi -T/C : ai chọn đúng +Cho trẻ đếm nhóm số lợng 10 và tìm số tơng ứng -T/C : Tài xế lái xe +Chia trẻ thành 2 nhóm: 1 nhóm cầm vòng lái màu . ghế 3 kpkh Tìm hiểu về phơng tiện giao thông đờng bộ Tìm hiểu một số phơng tiện giao thông đờng thủy Một số phơng tiện giao thông đờng hàng không 4 tạo hình Xé dán phơng tiện giao thông đờng bộ Xé dán. của trẻ Tập thể dục theo băng đài Trò chuyện - Giới thiệu với trẻ về chủ điểm PT & LLGT - Trò chuyện với trẻ về một số phơng tiện giao thông -Trò chuyện với trẻ về ngày nghỉ đợc bố mẹ. lực. - Trẻ biết một số luật giao thông đờng bộ và chấp hành luật an toàn giao thông dành cho ngời đi bộ. - Biết quý trọng ngời điều khiển , phục vụ trên phơng tiện giao thông - Trẻ biết tại