ÔN TẬP HKI HAY

ÔN TẬP TOÁN 6 HỌC KÌ I SỐ HỌC CHỦ ĐỀ 1: THỰC HIỆN PHÉP TÍNH 1) Thứ tự thực hiện phép tính:  Quan sát, tính nhanh nếu có thể.  Đối với biểu thức không có dấu ngoặc: Lũy thừa  Nhân và chia  Cộng và trừ (Tính từ trái sang phải)  Đối với biểu thức có dấu ngoặc: ( )  [ ]  { } 2) Các tính chất cơ bản của phép toán:  a + 0 = 0 + a = a  a.1 = 1.a = a  a + b = b + a  a.b = b.a  a + b + c = (a + b) + c = a + (b + c)  a.b.c = (a.b).c = a.(b.c)  a.b + a.c = a(b + c)  a.b – a.c = a(b – c)  a:b + a:c = a:(b + c)  a:b – a:c = a:(b – c)  a:c + b:c = (a + b):c  a:c – b:c = (a – b):c 3) Các công thức tính lũy thừa: ( ) n thöøa soá = ≠ 14 2 43 n a a.a a a,n 0 = 1 a a ( ) = ≠ 0 a 1 a 0 + = m n m n a .a a ( ) − = ≠ ≥ m n m n a : a a a 0, m n (Nhân hai lũy thừa cùng cơ số) (Chia hai lũy thừa cùng cơ số) 4) Giá trị tuyệt đối của số nguyên: - Giá trị tuyệt đối của số dương bằng chính nó. Ví dụ: 3 3= - Giá trị tuyệt đối của số 0 bằng 0 =0 0 - Giá trị tuyệt đối của số âm bằng số đối của nó. Ví dụ: 3 3− = - Giá trị tuyệt đối của một số luôn là số không âm: ≥a 0 với mọi a 5) Quy tắc bỏ dấu ngoặc - Nếu trước dấu ngoặc là dấu cộng(+) thì khi bỏ dấu ngoặc, không đổi dấu các số hạng. - Nếu trước dấu ngoặc là dấu trừ(-) thì khi bỏ dấu ngoặc, phải đổi dấu tất cả số hạng.  Chú ý: ( ) − − = +a b a b 6) Cộng hai số nguyên: (Xem lại quy tắc cộng hai số nguyên) Khi cộng hai số nguyên, ta phải xác định dấu của kết quả trước. Cụ thể: - Cộng hai số cùng dấu: Kết quả mang dấu chung của hai số. (+) + (+) = (+) (-) + (-) = (-) - Cộng hai số khác dấu: Kết quả mang dấu của số có giá trị tuyệt đối lớn hơn. Ví dụ: a) 2 + (- 3) = - 1 (vì -3 có giá trị tuyệt đối lớn hơn 2) b) -17 + 18 = 1 (vì 18 có giá trị tuyệt đối lớn hơn – 17 ) Bài 1: Thực hiện phép tính a) 17 . 85 + 15 . 17 – 120 b) 2 3 . 17 – 2 3 . 14 d) ( )   − − −   2 20 30 5 1 : 2 e) 80 – (4 . 5 2 – 3 . 2 3 ) g) ( ) { } 35 12 14 2   − − − + −   h) 49 ( 54) 23− − − i) 13 18 ( 42) 15− − − − k) ( ) 452 67 75 452− − − + − l) 31 17 13 52− − − m) 5 ( 19) 18 11 4 57− − + − + + − − n) ( ) ( ) 126 20 124 320 150+ − + − − − −  Hướng dẫn: a) Vận dụng tính chất: a.b + a.c = a(b + c) b) Vận dụng tính chất: a.b – a.c = a(b – c) h), i), k) Bỏ dấu ngoặc trước khi tính d), e), g) Tính trong ngoặc trước( chú ý thứ tự thực hiện phép tính). Các câu còn lại tính giá trị tuyệt đối trước rồi cộng trừ số nguyên. CHỦ ĐỀ 2: TÌM X • Xét xem: Điều cần tìm đóng vai trò là gì trong phép toán(số hạng, số trừ, số bị trừ, thừa số, số chia, số bị chia) (Số hạng) = (Tổng) – (Số hạng đã biết) (Số trừ) = (Số bị trừ - Hiệu) (Số bị trừ) = (Hiệu) + (Số trừ) (Thừa số) = (Tích) : (Thừa số đã biết) (Số chia) = (Số bị chia) :(Thương) (Số bị chia) = (Thương). (Số chia) • Chú ý thứ tự thực hiện phép tính và mối quan hệ giữa các số trong phép tính Bài 2: Tìm x, biết: a) ( ) 6x 39 : 7 .4 12   − =   b) ( ) x : 3 4 .5 15− = c) ( ) 128 3 x 4 23− + = d) ( ) 4 3 4 3x 2 .7 2.7 − = e) ( ) x 42 28 8   − + − = −   g) x 7 5− = − h) ( ) 15 5 x 4 12 3− + = − − i) ( ) ( ) 7 x 25 7 25− − + = − k) x 2 0+ = l) ( ) x 3 7 2− = − − m) x 5 7− = −  Hướng dẫn: A 0 A 0 = ⇒ = A m(m 0) A m A m = > ⇒ = = −hoaëc CHỦ ĐỀ 3: MỘT SỐ BÀI TOÁN TÌM ƯC, BC, ƯCLN, BCNN • Dấu hiệu chia hết cho 2; 3; 5; 9. - Những số có chữ số tận cùng là chữ số chẵn ( số 0;2;4;6;8) thì chia hết cho 2 - Những số có chữ số tận cùng là 0 hoặc 5 thì chia hết cho 5 - Những số có chũ số tận cùng là 0 thì chia hết cho cả 2 và 5 - Những số có tổng các chữ số chia hết 3 thì số đó chia hết cho 3 - Những số có tổng các chữ số chia hết 9 thì số đó chia hết cho 9 - Những số có tổng các chữ số chia hết 9 thì số đó chia hết cho cả 3 và 9 - Những số có chũ số tận cùng là 0 và có tổng các chữ số chia hết cho 9 thì số đó chia hết cho cả 2, 3, 5, 9 • Thế nào là số nguyên tố, thế nào là hợp số , các số nguyên tố cùng nhau . - Khái niêm Số nguyên tố : Số nguyên tố là số tự nhiên lớn hơn 1, chỉ có hai ước là 1 và chính nó. Hợp số là số tự nhiên lớn hơn 1, có nhiều hơn hai ước. - Các số nguyên tố cùng nhau là các số chỉ có ƯCLN VD: Số 8 và số 9 là hai số nguyên tố cùng nhau. • Cách tìm ước, tìm bội của một số. - Cách tìm ước: Ta có thể tìm ước của một số a ( a > 1) bằng cách chia a cho các số tự nhiên từ 1 đến a để xét xem a chia hết những số nào, khi đó các số đó là ước của a. - Cách tìm bội : Ta có thể tìm bội của một số khác 0 bằng cách nhân số đó lần lượt với các số 0,1,2,3 • Cách tìm ƯCLN, BCNN bằng cách phân tích các số ra thừa số nguyên tố. * Cách tìm ƯCLN : Muốn tìm ƯCLN của hai hay nhiều số lớn hơn 1, ta thực hiên theo ba bước sau: Bước 1: Phân tích mỗi số ra thừa số nguyên tố Bước 2: Chọn ra các thừa số nguyên tố chung Bước 3: Lập tích các thừa số nguyên tố đã chọn, mỗi thừa số lấy với số mũ nhỏ nhất của nó. Tích đó là ƯCLN phải tìm. * Cách tìm BCNN : Muốn tìm BCNN của hai hay nhiều số lớn hơn 1, ta thực hiên theo ba bước sau: Bước 1: Phân tích mỗi số ra thừa số nguyên tố Bước 2: Chọn ra các thừa số nguyên tố chung và riêng. Bước 3: Lập tích các thừa số nguyên tố đã chọn, mỗi thừa số lấy với số mũ lớn nhất của nó. Tích đó là BCNN phải tìm. • Cách tìm ƯC, BC thông qua tìm ƯCLN, BCNN. + Cách tìm ƯC thông qua tìm ƯCLN: Để tìm ước chung của các số đã cho, ta có thể tìm ước của ƯCLN của các số đó. + Cách tìm BC thông qua tìm BCNN: Để tìm bội chung của các số đã cho, ta có thể tìm bội của BCNN của các số đó. Bài 3: Tìm ƯCLN và BCNN của: a) 220; 240 và 300 b) 40; 75 và 105 c) 18; 36 và 72 Bài 4: Tìm x biết: a) x 12; x 25; x 30; 0 x 500≤ ≤M M M b) 70 x; 84 x; 120 x; x 8>M M M  Hướng dẫn:  Vận dụng tính chất : ( ) x a; x b; x c x BC a,b,c⇒ ∈M M M a x; b x c x x⇒ ∈M M M ƯC(a, b, c)  Vận dụng quy tắc tìm ƯCLN, BCNN  Vận dụng cách tìm ƯC thông qua ƯCLN (bằng cách tìm ước của ƯCLN), BC thông qua BCNN (bằng cách tìm bội của BCNN). Bài 5: Một lớp học có 20 nam và 24 nữ. Có bao nhiêu cách chia số nam và số nữ vào các tổ sao cho trong mỗi tổ số nam và số nữ đều như nhau? Với cách chia nào thì mỗi tổ có số học sinh ít nhất? Bài 6: Cô giáo chủ nhiệm muốn chia 128 quyển vở, 48 bút chì và 192 tập giấy thành một số phần thưởng như nhau để thưởng cho học sinh nhân dịp tổng kết học kì I. Hỏi có thể chia được nhiều nhất bao nhiêu phần thưởng? Mỗi phần thưởng có bao nhiêu quyển vở, bao nhiêu bút chì, bao nhiêu tập giấy? Bài 7: Mỗi công nhân đội 1 làm 24 sản phẩm, mỗi công nhân đội 2 làm 20 sản phẩm. Số sản phẩm hai đội làm bằng nhau. Tính số sản phẩm của mỗi đội, biết số sản phẩm đó khoảng từ 100 đến 210. Bài 8: Số học sinh khối 6 của một trường là số gồm 3 chữ số nhỏ hơn 200. Khi xếp thành 12 hàng, 15 hàng, 18 hàng đều vừa đủ không thừa ai. Tính số học sinh khối 6 của trường đó. Bài tập : 1 * / Cho P = 1 + 2 + 2 2 + 2 3 + 2 4 + 2 5 + 2 6 + 2 7 . Chứng minh P chia hết cho 3. ( ) ( ) ( ) ( ) 2 4 6 1 2 2 1 2 2 1 2 2 1 2P = + + + + + + + ( ) 2 4 6 3 1 2 2 2 3P = + + + M 2 * / Chứng tỏ rằng tổng của 3 số tự nhiên liên tiếp thì chia hết cho 3 Gọi 3 số tự nhiên liên tiếp làn lượt là n; n+1; n+2 Tổng 3 số đó là: n + (n+1) + ( n+2) = 3n +3 Vì 3n + 3 chia hết cho 3 Nên tổng của 3 số tự nhiên liên tiếp chia hết cho 3 3 * / Chứng tỏ với mọi số tự nhiên n thì tích (n + 4)(n + 7) là một số chẵn + Nếu n chẵn thì n + 4 M 2 nên ( n + 4)(n + 7) M 2 + Nếu n lẻ thì n + 7 M 2 nên ( n + 4)(n + 7) M 2 HÌNH HỌC Nắm vững các kiến thức sau: • Định nghĩa(Khái niệm) và cách vẽ: Điểm, đường thẳng, tia, đoạn thẳng, trung điểm của đoạn thẳng, 3 điểm thẳng hàng, 3 điểm không thẳng hàng, điểm nằm giữa hai điểm, hai tia đối nhau, hai tia trùng nhau, hai đường thẳng song song • Quan hệ giữa điểm, đường thẳng, tia, đoạn thẳng (Điểm thuộc hay không thuộc đường thẳng, đường thẳng cắt đường thẳng, …) và cách vẽ. • Các cách tính độ dài đoạn thẳng: - Dựa vào tính chất điểm nằm giữa hai điểm: M nằm giữa A và B AM MB AB ⇒ + = - Dựa vào tính chất trung điểm của đoạn thẳng: M là trung điểm của AB AB AM MB 2 ⇒ = = • Cách nhận biết điểm nằm giữa hai điểm: M,N Ox, OM ON∈ < AM + MB = AB ⇒ M nằm giữa O và N ⇒ M nằm giữa A và B • Cách nhận biết một điểm là trung điểm của đoạn thẳng:  ( ) AM MB AB M MA MB  + =   =   naèm giöõa A vaø B ⇒ M là trung điểm của AB  AB MA MB 2 = = ⇒ M là trung điểm của AB  A, B, M MA MB   =  thaúng haøng ⇒ M là trung điểm của AB Bài 1: Vẽ tia Ox. Lấy 2 điểm A và B nằm trên tia Ox sao cho OA = 4 cm; OB = 8cm a. Trong ba điểm O, A, B thì điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại ? Vì sao? b. So sánh OA và AB c. Điểm A có là trung điểm của đoạn thẳng OB không? Vì sao? Bài 2: Cho đoạn thẳng AB dài 6 cm. Trên tia AB lấy điểm M sao cho AM=3 cm. a, Điểm M có nằm giữa 2 điểm A và B không? Vì sao? b, Tính đoạn thẳng MB. c, Điểm M có là trung điểm của đoạn thẳng AB không? Vì sao? Bài 3: Cho đoạn thẳng AC = 5cm. Điểm B nằm giữa hai điểm A và C sao cho BC = 3cm. a) Tính AB. b) Trên tia đối của tia BA lấy điểm D sao cho DB = 6cm. So sánh BC và CD. c) C có là trung điểm của đoạn DB không ? Vì sao? Bài 4: Cho đoạn thẳng MN = 8cm. Gọi R là trung điểm của MN. a) Tính MR; RN. b) Lấy hai điểm P, Q trên đoạn thẳng MN sao cho MP = NQ = 3cm. Tính PR, QR. c) Điểm R có là trung điểm của đoạn thẳng PQ không? Vì sao? I.Trắc nghiệm: Khoanh tròn vào một chữ cái đứng trước câu trả lời đúng: 1. Số nào sau đây chia hết cho cả 2 và 3? A.32 B. 42 C. 52 D. 62 2. Số nào sau đây là ước chung của 24 và 30? A.8 B. 5 C. 4 D. 3 3. Kết quả sắp xếp các số -2; -3; -102; -99 theo thứ tự tăng dần là? A. -2; -3; -99; -102 B. -102; -99; -2; -3 C. -102; -99; -3; -2 D. -99; -102; -2; -3 4. Số nguyên âm nhỏ nhất có ba chữ số là: A. -789 B. -987 C. -123 D. -102 5. Cho tập hợp A = {3; 7}. Kí hiệu nào sau đây là đúng? A. {3} ∈ A B. {7} ∈ A C. {3} ⊂ A D. 7 ⊂ A 6. Số nào sau đây là số nguyên tố? A. 17 B. 9 C. 77 D. 57 7. Cho tập hợp A = {x ∈ Z| -2 ≤ x <3}. Số phần tử của tập hợp A là: A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 8. Kết quả của phép tính: (-2) + (-3) là: A. -1 B. -5 C. 1 D. 5 Câu 1: Câu nào sau đây đúng? A. Nếu (a + b) M m thì a M m và b M m B. Nếu một số chia hết cho 3 thì số đó cũng chia hết cho 9 C. Nếu a là phần tử của tập hợp A thì ta viết a ⊂ A D. Cả A, B, C đều sai Câu 2: Lựa chọn cách viết đúng cho tập hợp M gồm các số tự nhiên không lớn hơn 4: A. M = {1;2;3} B. M = {1;2;3;4} C. M = {0;1;2;3;4} D. M = {0;1;2;3} Câu 3: Số nào sau đây chia hết cho cả 3 và 5? A. 280 B. 285 C. 290 D. 297 Câu 4: BCNN(10;14;16) là: A. 2 4 B. 5.7 C. 2.5.7 D. 2 4 .5.7 Câu 5: Với a = – 2; b = – 1 thì tích a 2 .b 3 bằng: A. – 4 B. 4 C. – 8 D. 8 Câu 6: Số đối của 5− là: A. 5 B. – 5 C. Cả A, B đều đúng D. Cả A, B đều sai Câu 7: Tập hợp nào chỉ toàn là các số nguyên tố: A. {1 ; 2 ; 5 ; 7} B. {3 ; 7 ; 10 ; 13} C. {3 ; 5 ; 7 ; 11} D. {13 ; 15 ; 17 ; 19} Câu 8: Tập hợp A = {40 ; 42 ; 44 ; … ; 98 ; 100} có số phần tử là: A. 61 B. 60 C. 31 D. 30 Câu 9: Tổng các số nguyên x biết 6 5x− < ≤ là: A. 0 B. – 6 C. –5 D. –1 Câu 10: Cho hai điểm A, B phân biệt cùng thuộc đường thẳng xy, khi đó: A. Hai tia Ax và By đối nhau B. Hai tia Ax và Ay đối nhau C. Hai tia Ay và Bx đối nhau D. Hai tia Ax và By trùng nhau Hình 1 y x B A Câu 11: Hai đường thẳng song song là hai đường thẳng: A. Khơng có điểm chung nào B. Có 1 điểm chung C. Có 2 điểm chung D. Có vơ số điểm chung Câu 12: Cho đoạn thẳng AB = 2cm. Lấy điểm C sao cho A là trung điểm đoạn BC; lấy điểm D sao cho B là trung điểm đoạn AD. Độ dài đoạn thẳng CD là: A. 3cm B. 4cm C. 5cm D. 6cm 1/ Tính số phần tử của tập hợp A= {13;15;17;19; …; 123} A. 55 B. 56 C. 111 D. 74 2/ Tìm a để 247a chia hết cho 9: A. 3 B.5 C.7 D.9 3 Tính số ước của a= 3 4 . 5 A. 2 B.4 C.5 D.10 4/ Tổng tất cả các số nguyên có giá trò tuyệt đối nhỏ hơn 20 là: A. 105 B.210 C. 20 D.0 5/ Cho 3 điểm A,B,C không thẳng hàng. Xác đònh được bao nhiêu tia? A.6 B.5 C.4 D.3 6/Cho 5 điểm phân biệt trong đó không có ba điểm nào thẳng hàng. Số đường thẳng đi qua 2 điểm là: A.5 B.7 C.9 D.10 Câu 1: Cho tập hợp M = { } /10 101x N x∈ ≤ ≤ . Số phần tử của tập hợp M là: 90 91 92 93 Câu 2: Tổng nào sau đây chia hết cho 3 ? 234 + 610 352 + 260 990 + 724 670 + 102 Câu 3: Biết số 3512x chia 5 dư 4 . Khi đó giá trị của x là: 9 4 9 ; 4 1; 4 Câu 4: Khẳng định nào dưới đây là sai ? 6∈ Ư(30) 7 ∉ Ư(30) 8 ∈ Ư(30) 10 ∈ Ư(30) Câu 5: Số a = 2 3 . 3 3 . Số các ước số của a là: 6 9 12 16 Câu 6: Khẳng định nào sau đây là sai ? Tổng của hai số ngun âm là một số ngun âm. Mọi số ngun âm đều bé hơn số 0. Tổng của một số ngun âm với một số ngun dương là một số ngun dương. Hai số ngun đối nhau có tổng bằng 0. Câu 7. Khẳng định nào sau đây là sai? (a ∈ Z) – 1999 < – 1. 3 > – 10 – (– a) = a – a < 0 Câu 8: Kết quả của phép tính – 3 – 10 + 2 bằng: – 15 – 13 –11 11 Câu 9: Biểu thức – (a – b + c) bằng biểu thức nào sau đây ? – a + b – c – a – b – c – a + b + c a + b – c Câu 10: Xem hình 1: Khẳng định nào dưới đây là sai ? Ax và Ay là hai tia đối nhau. Bx và By là hai tia đối nhau. Ax và By là hai tia đối nhau AB và Ay là hai tia trùng nhau. Câu 11: Cho 4 điểm trong đó khơng có ba điểm nào thẳng hàng. Số đường thẳng vẽ được qua hai trong bốn điểm đó là: 4 5 6 12 Câu 12:Nếu đường thẳng chứa ba điểm A,B,C thì có bao nhiêu cách gọi tên đường thẳng đó? 3 4 5 6 C©u 1: (0.5®) Cho tËp hỵp M = {6; 7; 8; 9}. C¸ch viÕt nµo sau ®©y lµ ®óng? A. {6} ∈ M B. 7 ⊂ M C. {7; 8} ∈ M D. {6; 8; 9} ⊂ M. C©u 2: (0.5®) ¦CLN(18; 60) lµ: A. 36 B. 18 C. 6 D. 30. C©u 3: (0.5®) KÕt qu¶ cđa phÐp tÝnh 5 12 : 5 4 lµ: A. 5 3 B. 5 8 C. 1 3 D. 5 16 C©u 4: (0.5®) KÕt qu¶ s¾p xÕp c¸c sè - 75; - 2; - 7; - 57 theo thø tù gi¶m dÇn lµ: A. - 2; -7; - 57; - 75 B. - 2; -7; - 75; - 57 C. - 75; -57; - 7; - 2 D. - 75; -57; - 2; - 7. C©u 5: (0.5®) KÕt qu¶ cđa phÐp tÝnh (- 7) + (- 12) lµ: A. – 5 B. – 19 C. 5 D. 19 C©u 6: (0.5®) Cho x – 10 = - 6 + 8. Sè x b»ng: A. 8 B. 4 C. 12 D. – 8. C©u 7: (0.5®) Gäi I lµ mét ®iĨm bÊt k× thc ®o¹n th¼ng MN: A. §iĨm I ph¶i trïng víi ®iĨm M hc N. B. §iĨm I ph¶i n»m gi÷a hai ®iĨm M vµ N. C. §iĨm I lµ trung ®iĨm cđa ®o¹n th¼ng MN. D. §iĨm I hc trïng víi ®iĨm M, hc trïng víi ®iĨm N, hc n»m gi÷a hai ®iĨm M vµ N. Câu 1: Tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng là: A. a. ( b + c) = a.b + a.c B. a. (b + c) = a.c + b.c C. a. b + b.c = a.(b + c) D. b. (a + c )= a.b + a.c Câu 2: A. Số nguyên tố là số tự nhiên có hai ước 1 và chính nó B. Hợp số là số tự nhiên có nhiều hơn hai ước số C. Mọi số nguyên tố đều là số lẻ D. Số nguyên tố là số tự nhiên lớn hơn 1 và có hai ước số là 1 và chính nó Câu 3: Cho a,b là hai số nguyên tố cùng nhau: A. a và b phải là hai số nguyên tố B. a và b phải là hai hợp số C. Một là số nguyên tố, một là hợïp số D. a và b có ước chung lớn nhất bằng 1 Câu 4: Tập hợp số nguyên gồm: A. Số nguyên dương và số nguyên âm B. Số nguyên dương, số 0, số nguyên âm C. Số tự nhiên và số nguyên âm D. Cả C và B đều đúng. Câu 5: Cho a Є Z, tìm kết luận đúng: A. Na ∉ B. aa = C. Na ∈ D. aa −= Câu 6: Hai tia Au và Av đối nhau. Lấy điểm M trên tia Au, N trên tia Av: A. Điểm M nằm giữa A và N B. Điểm A nằm giữa M và N C. Điểm N nằm giữa A và M D. Không có điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại. Câu 7: Điểm I là trung điểm của đoạn thẳng MN khi: A. IM = IN B. IM = IN = MN : 2 C. NI + IM = MN D. MN + IN = MI Câu 8: Hai tia đối nhau là hai tia: A. Chung gốc B. Nằm trên một đường thẳng C. Chung gốc và nằm trên một đường thẳng D. Chung gốc và tạo thành một đường thẳng. Câu1: Cho M là tập hợp các số tự nhiên lớn hơn 39 nhỏ hơn 45 là: a. M = { 40; 41; 42; 43; 44} b. M = { 39; 40; 41; 42; 43; 44} c. M = { 40; 41; 42; 43; 44; 45} d. M = { 39; 40; 41; 42; 43; 44; 45} Câu 2: Số liền trước của 1002 là: a. 1003 b. 1000 c. 1001 d. Kết quả khác Câu 3: Tìm x : x ∈ N biết (x - 35). 79 = 0 là a. x = 79 b. x = 35 c. x = 0 d. x = Kết quả khác Câu 4: Kết quả phép tính 56 . 5 + 44 . 5 là a. 300 b. 320 c. 400 d. 500 Câu 5: Số nào chia hết cho 2 và 3. a. 42 b. 32 c. 62 d. 52 Câu 6: Số nào là số ngun tố: a. 9 b. 19 c. 57 d. 72 Câu 7: Kết quả sắp xếp các số -2; 3; 99; -102; 0 theo thứ tự tăng dần là: a. -102; 0; -2; 3; 99 b. 0; -2; 3; 99; -102 c. -102; -2; 0; 3; 99 d. -102; 0; -2; 3; 99 Câu 8: Số nào sau đây là ước chung của 24 và 30 a. 5 b. 4 c. 6 d. 7 Câu 9: Tính tổng các số ngun x biết – 4 < x < 3 a. -3 b. -1 c. 1 d. Kết quả khác câu 10: Hai tia đối nhau là: a. Hai tia chung gốc b. Hai tia chỉ có một điểm chung c. Hai tia chung gốc và tạo thành một đường thẳng d. Hai tia tạo thành một đường thẳng Câu 11: Điều kiện để M là trung điểm đoạn thẳng PQ là: a. MP = MQ b. MP + MQ = PQ c. MP = MQ và MP + MQ = PQ d. MP + MQ = PQ và M nằm giữa P và Q Câu 12: Trên tia Ox vẽ hai đoạn thẳng OA = 6cm; OB = 3cm a. OA = OB b. OB = AB c. OB > OA d. OB < OA Câu 1: Trên mọi đường thẳng sẽ có a) Đúng 2 tia b) Đúng 3 tia c) Đúng 4 tia d) Vơ số tia Câu 2: Tính giá trị cuẩ x biết 12x = a) x = 12 hoặc x = -12 b) x = 2 hoặc x = -2 c) x = 2 hoặc x = -12 d) x = 12 hoặc x = -2 Câu 3: Cho 3 điểm A, B, C thẳng hàng khi đó có thể xảy ra trường hợp nào? a) A nằm giữa B và C b) C nằm giữa A và B c) B nằm giữa A và C d) Cả a, b, c Câu 4: Kết quả của a – ( b + c + d ) là a) a – b + c – d b) a – b – c – d c) a + b – c – d d) a – b – c + d Câu 5: Mỗi đoạn thẳng có bao nhiêu trung điểm a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 Câu 6: Để 7x là hợp số thì x là: a) 1 b) 3 c) 7 d) 9 Câu 7: Số nào sau đây không chia hết cho 3 a) 696 + 453 b) 1239 – 621 + 513 c) 4126 + 405 d) 62172 – 702 Câu 8: Cho 3 số a = 28, b = 54, c = 96. ƯCLN(a,b,c) là: a) 2 b) 4 c) 7 d) 9 Câu 9: Tìm giao của 2 tập hợp A và B biết A là tập hợp các số lẻ, B là tập hợp các số chẳn: a) Φ b) { } 0 c) { } 1 d) { } 0,1 Câu 10: Cho M là điểm nằm giữa A và B, biết AM = 8 ( cm ), AB = 14 ( cm ). Tính MB = ? a) 2 ( cm ) b) 4 ( cm ) c) 6 ( cm ) d) 8 ( cm ) Câu 11: Tìm k để 13.k là số nguyên tố a) k = 0 b) k = 1 c) k = 2 d) k = 3 Câu 12: Thực hiện phép tính 5 4 3 (2 6.2 ): 2+ a) 2 2 b) 3 2 c) 4 2 d) 6 2 Câu 13: Lập luận sau là đúng hay sai: ( )a b m+ M và a mM thì b mM a) Đúng b) Sai Câu 14: Tìm tập hợp BC (2,3) < 20? a) { 2; 3; 6; 12; 18} b) { 3; 6; 12; 18} c) { 6; 9;12;18} Câu 15: Lựa chọn quy tắc đúng a) Nếu a.b > 0 thì a và b cùng dấu b) Nếu a.b > 0 a > 0 và b > 0 c) Nếu a.b > 0 a < 0 và b < 0 d) Nếu a.b > 0 thì a và b trái dấu Trng THCS Tõn Hi ễn tp toỏn 6 Hc k I 2010-2011 Cõu 16: Cho cỏc tp hp sau, tp hp no l c ca 18 a) { 1; 2; 3; 6; 9; 18} b) { -1; -2; -3; -6; -9; -18} c) {-1; 2; -3; 6; -9; 18} d) { -1; -2; -3; -6; -9; -18; 1; 2; 3; 6; 9; 18} âu 1: Số 5*8 chia hết cho 3 khi * là A, 0 B, 5 C, 3 D,2 Câu 2: 132 + 504 + 321 chia hết cho A, 5 B, 2 C,7 D,3 Câu 3: Tìm tính chất của phép cộng các số nguyên mà số tự nhiên không có. A, a + b = b+a B, a + 0 = a C, a +(- a) = 0 D, a + (b +c) = (a +b) +c Câu 4: Kết quả của phép toán (-27) + 8 là A, 35 B, - 35 C, 19 D, -19 Câu 5: Điểm I là trung điểm của đoạn thẳng MN nếu A, IM = IN B, IM = In = MN/2 C, I nằm giữa M và N D, cả 3 câu đều đúng Câu 6: Cho 3 điểm I, K,L thẳng hàng có IK = 5cm , IL = 14cm độ dài đoạn KL là A, 19 cm B, 9cm C, Không tìm đợc 1. Cho tập hợp A = { 3; 5; 7 } cách nào viết sai ? A. 3 A B. 5 A C. 7 A D. { 3 } A 2. Số nào sau đây chia hết cho cả 2 và 3 ? A. 62 B. 52 C. 42 D. 32 3. Số nào sau đây là ớc Chung của 24 và 30 ? A. 8 B. 5 C. 4 D. 3 4. Kết quả của phép tính 5 6 : 5 2 là: A. 5 8 B. 5 4 C. 5 3 D. 1 3 5. Số nào sau đây là số nguyên tố ? A. 17 B. 27 C. 57 D. 77 6. Kết quả của phép tính ( 3 2 . 7 : 7 - 7 ) . 2 3 bằng: A. 8 B. - 8 C. 18 D. 16 7. Kết quả của phép tính (- 13) + (- 38) là: A. - 51 B. - 41 C. 51 D. - 25 8. Kết quả của phép tính |- 42| + |+18| là: A. - 24 B. + 24 C. + 60 D. - 60 9. Cho x - 9 = -7 thì x bằng: A. - 16 B. - 2 C. 2 D. 16 10. Nếu điểm M và điểm N nằm trên hai tia đối nhau gốc O thì: A. Điểm O nằm giữa 2 điểm M và N B. Điểm M nằm giữa 2 điểm O và N C. Điểm N nằm giữa 2 điểm O và M D. Điểm O nằm giữa 2 điểm O và M 11. Trên tia Ox lấy điểm P và Q sao cho OP = 2 cm ; OQ = 6 cm thì PQ bằng: A. 8 cm B. 4 cm C. 3 cm D. 12 cm T : Toỏn - GV : Trng Nht Nht Trang 10 . ÔN TẬP TOÁN 6 HỌC KÌ I SỐ HỌC CHỦ ĐỀ 1: THỰC HIỆN PHÉP TÍNH 1) Thứ tự thực hiện phép tính:  Quan sát, tính nhanh nếu có thể.  Đối với biểu thức không có dấu ngoặc: Lũy. = - Giá trị tuyệt đối của một số luôn là số không âm: ≥a 0 với mọi a 5) Quy tắc bỏ dấu ngoặc - Nếu trước dấu ngoặc là dấu cộng(+) thì khi bỏ dấu ngoặc, không đổi dấu các số hạng. - Nếu trước. • Cách tìm ƯC, BC thông qua tìm ƯCLN, BCNN. + Cách tìm ƯC thông qua tìm ƯCLN: Để tìm ước chung của các số đã cho, ta có thể tìm ước của ƯCLN của các số đó. + Cách tìm BC thông qua tìm BCNN: Để