Tiết 80,81: Truyện Kiều_ Nguyễn Du

Nguyễn Thị Ngà Ngữ Văn Giáo án bài giảng: Truyện Kiều Nguyễn Du Phần 1: Tác giả. A. Mục tiêu bài học. Giúp HS: 1. Về kiến thức: - Nắm rõ một số nét chính về hoàn cảnh xã hội và tiểu sử Nguyễn Du có ảnh hưởng đến các sáng tác của ông. - Nắm được một số đặc điểm chính trong sự nghiệp sáng tác và những đặc trưng cơ bản về nội dung và nghệ thuật trong các tác phẩm của Nguyễn Du. - Nắm được một số đặc điểm cơ bản về nội dung và nghệ thuật của Truyện Kiều qua các đoạn trích. 2. Về kĩ năng: - Nhận diện được một tác gia văn học lớn. 3. Về thái độ, tình cảm: - Biết trân trọng và tự hào về một Danh nhân văn hóa và một di sản văn học vô giá của dân tộc. B. Chuẩn bị của GV và HS. 1. GV: - SGK, SGV, HDTH chuẩn kiến thức kĩ năng, tài liệu tham khảo. - Giáo án cá nhân lên lớp. - Phương pháp: đọc sáng tạo, gợi tìm, nêu vấn đề,trao đổi thảo luận. 2. HS: - SGK, vở ghi, vở soạn. C. Tiến trình dạy học. 1. Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra sĩ số. 2. Bài mới: • Giới thiệu bài: Truyện Kiều là một niềm say mê lớn trong hàng trăm năm đối với hàng triệu người. Nhắc đến Truyện Kiều không ai là không biết đến tên tuổi của đại thi hào Nguyễn Du- người đã có những đóng góp to lớn cho nền văn học dân tộc trên nhiều phương diện cả nội dung và nghệ thuật. Nhân dịp kỉ niệm 200 năm ngày sinh của ông, Tố Hữu đã sáng tác bài thơ: “Kính gửi cụ Nguyễn Du”, như một nén tâm hương, một lời tri âm sâu sắc của hậu thế dành cho Nguyễn Du và kiệt tác Truyện Kiều: “ Tiếng thơ ai động đất trời Nghe như non nước vọng lời ngàn thu Nghìn năm sau nhớ Nguyễn Du Tiếng thương như tiếng mẹ ru những ngày”. 1 Nguyễn Thị Ngà Ngữ Văn Để hiểu rõ hơn về con người, cuộc đời cũng như sự nghiệp sáng tác của vị danh nhân này, hôm nay cô và các em sẽ cùng nhau tìm hiểu về tác gia văn học Nguyễn Du. • Nội dung bài mới: Hoạt động của GV và HS Yêu cầu cần đạt GV: gọi HS đọc phần I, SGK/92, 93. GV: nhắc lại đôi nét về tiểu sử Nguyễn Du. - Những yếu tố nào có ảnh hưởng đến sự nghiệp sáng tác của Nguyễn Du? - Quê hương, gia đình có điểm gì đặc biệt? Yếu tố này có ảnh hưởng như thế nào đến sáng tác của Nguyễn Du? Mở rộng: Trong dân gian con lưu truyền câu ca về dòng họ Tiên Điền: “Bao giờ Ngàn Hống hết cây. Sông Rum hết nước, họ này hết quan” HS làm việc cá nhân, trả lời. GV nhận xét, chốt ý. - Thời đại, xã hội mà Nguyễn Du sống như thế nào? Nó có ảnh hưởng gì đến sự nghiệp sáng tác của ông? Mở rộng: I. Cuộc đời. - Nguyễn Du (1765- 1820), tên chữ là Tố Như, hiệu là Thanh Hiên. 1. Quê hương, gia đình. - Quê cha: Tiên Điền- Nghi Xuân- Hà Tĩnh => tuy nghèo nhưng là mảnh đất địa linh nhân kiệt. - Quê mẹ: Vùng Kinh Bắc hào hoa, cái nôi của dân ca Quan Họ. - Quê vợ: Đồng lúa Thái Bình, giàu truyền thống văn hóa. - Sinh ra và lớn lên ở kinh thành Thăng Long – Hà Nội, ngàn năm văn hiến. - Dòng họ Tiên Điền: Có 2 truyền thống là khoa bảng và văn hóa, văn học. - Gia đình: Quan lại (Cha là Nguyễn Nghiễm, từng làm Tể Tướng trong triều đình Lê – Trịnh; Anh là Nguyễn Khản, từng làm quan tới chức Tham Tụng.) => Nguyễn Du có điều kiện tiếp nhận truyền thống văn hóa quý báu của quê hương, gia đình và nhiều vùng văn hóa khác nhau thuận lợi cho sự tổng hợp nghệ thuật. Tất cả góp phần hun đúc nên con người và thiên tài văn học Nguyễn Du. 2. Thời đại, xã hội - Xã hội phong kiến Việt Nam: khủng hoảng trầm trọng. + Khởi nghĩa nông dân nổ ra khắp nơi. + Kiêu binh nổi loạn. + Phong trào Tây Sơn: Trận đại phá quân Thanh vang dội và vận mệnh rạng rỡ ngắn ngủi của triều đại Quang Trung. + Công cuộc Trung hưng của nhà Nguyễn. => Nguyễn Du đã trực tiếp sống, chứng 2 Nguyễn Thị Ngà Ngữ Văn “ Một phen thay đổi sơn hà Mảnh thân chiếc lá biết là về đâu” - Cuộc đời Nguyễn Du có thể chia làm mấy giai đoạn chính? Mỗi giai đoạn có ảnh hưởng như thế nào tới văn chương? Dẫn chứng minh họa? HS làm việc cá nhân, trả lời. GV nhận xét. - Bổ sung dẫn chứng chứng minh sự ảnh hưởng? - Bổ sung dẫn chứng chứng minh sự ảnh hưởng? Mở rộng: Nguyễn Du có 3 vợ, sinh được 12 con trai, 6 con gái. Tương truyền trước khi mất, Nguyễn Du yêu cầu kiến và trải qua một thời kỳ lịch sử đầy biến động của dân tộc. Điều đó đã được ghi lại trong các sáng tác của ông. 3. Bản thân a. Thời thơ ấu và niên thiếu. - Sống tại Thăng Long trong một gia đình quý tộc quyền quý. - 10 tuổi mồ côi cha, 13 tuổi mồ côi mẹ, sống với anh trai cùng cha khác mẹ là Nguyễn Khản. - 1783, đỗ Tam Trường. => Cuộc sống sung túc, hào hoa tạo điều kiện thuận lợi để Nguyễn Du trau dồi học vấn, có dịp hiểu biết về cuộc sống phong lưu, xa hoa của giới quý tộc phong kiến. Đồng cảm, thấu hiểu cho thân phận những người ca nhi, kỹ nữ… b. Trước khi ra làm quan. - 1786, nhà Nguyễn Khản bị kiêu binh nổi loạn phá. - 1789, Nguyễn Du về sống ở quê vợ Thái Bình. Vợ mất, về quê nội sống trong nghèo túng. => 10 năm gió bụi sống lang thang, lăn lộn ở các vùng quê nghèo khó khác nhau, Nguyễn Du có dịp học hỏi, nắm vững nghệ thuật dân gian, hình thành phong cách ngôn ngữ sáng tác bằng chữ Nôm và hiểu được cuộc sống của người dân lao động. c. Khi ra làm quan cho triều Nguyễn - 1802, miễn cưỡng ra làm quan cho nhà Nguyễn. Làm Tri huyện Phù Dung, sau đổi sang Tri phủ Thường Tín. - 1805 – 1809, làm Đông các điện học sĩ. - 1809, làm Cai bạ dinh Quảng Bình. - 1813, được thăng Cần Chánh điện học sĩ và giữ chức Chánh sứ đi Trung Quốc. - 1820, được cử đi sứ Trung Quốc lần 2, chưa đi thì mất 18/9/1820. => Con đường quan lộ khá thuận lợi, ông có điều kiện tiếp xúc với nền văn hóa lớn Trung Quốc đã quen thuộc qua sách vở, góp phần nâng cao tầm khái quát của 3 Nguyễn Thị Ngà Ngữ Văn người nhà xem chân tay mình đã lạnh cả chưa, khi người nhà trả lời đã lạnh cả rồi, ông chỉ nói “được” rồi mất, không trối lại một điều gì. - Khái quát về con người và cuộc đời Nguyễn Du? GV bình: Điều đáng quý ở Nguyễn Du là tấm lòng nhân đạo cao cả trong mỗi trang sách gửi lại hậu thế. Điều đáng khâm phục ở ông là từ một quý tộc thất thế đã vươn lên thành một nhà văn thiên tài. GV gọi HS đọc phần 1, SGK/94. - Thành tựu nổi bật về chữ Hán của Nguyễn Du? - Nội dung cơ bản của các tập thơ, đặc biệt là “ Bắc hành tạp lục”? - Lấy 1 dẫn chứng minh họa cho sáng tác bằng chữ Hán của Nguyễn Du? HS làm việc cá nhân, trả lời. GV nhận xét, bổ sung. - Nêu thành tựu về chữ Nôm? Đặc những tư tưởng về xã hội và thân phận con người. - 1965, được công nhận là Danh nhân văn hóa thế giới và kỷ niệm 200 năm năm sinh của ông. Kết luận: Nguyễn Du đã sống cuộc dời đầy bi kịch của một người tài hoa bất đắc chí, phải nếm trải bao đắng cay thăng trầm, một trái tim nghệ sỹ bẩm sinh và thiên tài, …Tất cả đã ảnh hưởng sâu sắc đến sự nghiệp văn học của ông, tạo ra những nét riêng độc đáo trong thơ văn Tố Như. II. Sự nghiệp văn học. 1. Các sáng tác chính. a. Sáng tác bằng chữ Hán. - Sưu tầm được 249 bài. - Thanh Hiên thi tập (Tập thơ của Thanh Hiên): 78 bài, viết chủ yếu trong những năm tháng ở quê vợ Thái Bình. - Nam trung tạp ngâm ( Những bài thơ ngâm ở phương Nam): 40 bài, viết lúc làm quan cho nhà Nguyễn ở Huế, Quảng Bình. - Bắc hành tạp lục ( Ghi chép trong chuyến đi sứ): 131 bài, sáng tác trong chuyến đi sứ Trung Quốc. => Thơ chữ Hán của Nguyễn Du thể hiện tư tưởng, tình cảm, nhân cách của nhà thơ. Đặc biệt là trong Bắc hành tạp lục, Nguyễn Du đã: + Ca ngợi, đồng cảm với các nhân cách cao thượng ( Đỗ Phủ, Nhạc Phi) và phê phán những nhân vật phản diện ( Phản chiêu hồn). + Phê phán xã hội phong kiến chà đạp quyền sống của con người. + Cảm thông với những thân phận nhỏ bé dưới đáy xã hội, người phụ nữ tài hoa bạc mệnh ( Độc Tiểu Thanh kí). + Nhiều điểm tương đồng với cảm hứng sáng tác Truyện Kiều. b. Sáng tác bằng chữ Nôm. * Đoạn trường tân thanh ( Truyện Kiều): 4 Nguyễn Thị Ngà Ngữ Văn biệt là Truyện Kiều? - Nguồn gốc và sự sáng tạo của Nguyễn Du? HS thảo luận nhóm, cử đại diện trình bày. GV nhận xét, chốt ý quan trọng. GV giải thích: Thể thơ song thất lục bát là thể thơ có 2 câu thất, rồi đến 1 cặp lục bát. Ví dụ: “ Thương thay thập loai chúng sinh - 3254 câu lục bát, chia làm 3 phần: Gặp gỡ và đính ước, gia biến và lưu lạc, đoàn tụ. - Nguồn gốc: Từ cốt truyện của tiểu thuyết chương hồi Trung Quốc “ Kim Vân Kiều truyện” của Thanh Tâm Tài Nhân, với tài năng nghệ thuật bậc thầy, nhất là tấm lòng nhân đạo bao la, Nguyễn Du đã sáng tạo ra một kiệt tác tự sự trữ tình độc nhất vô nhị trong văn học trung đại Việt Nam. - Sáng tạo của Nguyễn Du: + Về nội dung: Từ câu chuyện tình của Thanh Tâm Tài Nhân, Nguyễn Du đã Tạo nên một “ Khúc ca mới đứt ruột” (Đoạn trường tân thanh), nhấn vào nỗi đau bạc mệnh và gửi gắm những xúc cảm về nhân sinh của nhà thơ trước “những điều trông thấy”. + Về nghệ thuật: Lược bỏ các tình tiết về mưu mẹo, về báo oán, ( trong tác phẩm của Thanh Tâm Tài Nhân), bằng thể lục bát truyền thống, với một ngôn ngữ trau chuốt tinh vi, chính xác đến trình độ cổ điển, trong một truyện thơ Nôm, Nguyễn Du thể hiện nội tâm nhân vật một cách tài tình. => Truyện Kiều là kiệt tác số một của văn học trung đại Việt Nam, di sản văn học của nhân loại, là một “ tập đại thành” của truyền thống nghệ thuật văn hoá Việt Nam, tiêu biểu cho cảm hứng nhân đạo chủ nghĩa, vừa là niềm thương cảm sâu sắc, là tấm lòng nghĩ tới ngàn đời, vừa là thái độ nâng niu, trân trọng những giá trị nhân bản cao đẹp của con người. Truyện Kiều đánh dấu sự phát triển rực rỡ của văn học trung đại Việt Nam. * Văn chiêu hồn ( Văn tế thập loại chúng sinh): - 184 câu, viết bằng thể thơ song thất lục bát, thể hiện tấm lòng nhân đạo cao cả của Tố Như hướng về những linh hồn bơ vơ, không nơi nương tựa: quan lại, thương nhân, ăn mày, ca nhi, đặc biệt là phụ nữ và trẻ em. 5 Nguyễn Thị Ngà Ngữ Văn Hồn đơn phách chiếc linh đinh quê người” GV gọi HS đọc phần 2, SGK/95, 96. - Nội dung cơ bản trong sáng tác của Nguyễn Du là gì? Lấy dẫn chứng chứng minh nội dung ấy? HS làm việc cá nhân, trả lời. GV nhận xét, bổ sung. - Nêu những nét đặc sắc về nghệ thuật? Lấy dẫn chứng minh họa. HS trả lời. 2. Một vài đặc điểm về nội dung và nghệ thuật của thơ văn Nguyễn Du. a. Đặc điểm nội dung. - Đề cao xúc cảm ( tình). + Thể hiện tình cảm chân thành, cảm thông sâu sắc của tác giả đối với cuộc sống và con người, đặc biệt là những con người bé nhỏ, những số phận bất hạnh, những người phụ nữ tài hoa bạc mệnh ( Thuý Kiều, Đạm Tiên ). + Triết lí về thân phận bất hạnh của phụ nữ trong xã hội cũ, đề cập đến vấn đề thân phận người phụ nữ tài hoa bạc mệnh. “ Đau đớn thay phận đàn bà Lời rằng bạc mệnh cũng là lời chung”. + Khái quát bản chất tàn bạo của chế độ phong kiến chà đạp quyền sống của con người. + Đề cao quyền sống của con người, đồng cảm và ca ngợi tình yêu tự do, khát vọng hạnh phúc ( mối tình Kim- Kiều, nhân vật Từ Hải). => Chứng minh: Truyện Kiều. + Bài ca tình yêu tự do và ước mơ công lí. + Tiếng khóc cho số phận con người: khóc cho tình yêu trong trắng, chân thành bị tan vỡ; khoc cho tình cốt nhục bị lìa tan; khóc cho nhân phẩm bị chà đạp; khóc cho thân xác con người bị đày đoạ. + Bản cáo trạng đanh thép: tố cáo thế lực đen tối trong xã hội phong kiến, phanh phui sức mạnh làm tha hoá con người của đồng tiền. b. Đặc điểm nghệ thuật. - Thành công trong nhiều thể loại: ngũ ngôn cổ thi, ngũ ngôn luật, thất ngôn luật và ca, hành. - Thơ lục bát, song thất lục bát đạt đến đỉnh cao. - Vận dụng thành công các điển cố, điển tích trong văn học Trung Hoa, Việt hoá nhiều ngôn ngữ Hán. => Chứng minh: Truyện Kiều 6 Nguyễn Thị Ngà Ngữ Văn GV nhận xét, chốt ý. - Khái quát sự nghiệp văn học của Nguyễn Du? GV gọi HS đọc ghi nhớ, SGK/96. + Nghệ thuật xây dựng nhân vật sống động. + Nghệ thuật kể chuyện có sự đan cài tự sự và trữ tình. + Nghệ thuật sử dụng ngôn ngữ: trong sáng, trau chuốt, giàu giá trị biểu đạt, biểu cảm. =>Nguyễn Du đã góp phần trau dồi ngôn ngữ văn học dân gian, làm giàu cho tiếng Việt. Kết Luận: Nguyễn Du là một tập đại thành của nền văn học dân tộc với những đóng góp to lớn cả về nội dung và nghệ thuật. Tinh hoa ngôn ngữ bác học và bình dân kết tụ nơi thiên tài Nguyễn Du đã khiến ông trở thành nhà phân tích tâm lí bậc thầy, xứng đáng với danh hiệu Đại thi hào dân tộc và Danh nhân văn hóa thế giới. III. Tổng kết. Ghi nhớ, SGK/96. D. Củng cố và dặn dò. • Củng cố: - Nắm được những yếu tố ảnh hưởng đến sự nghiệp văn học của Nguyễn Du. - Sự nghiệp văn học của Nguyễn Du đã mang lại cho ông vị trí xứng đáng trong nền văn học dân tộc, trở thành Danh nhân văn hoá thế giới. • Dặn dò: HS ôn bài và soạn bài: Trao duyên ( trích: Truyện Kiều)- Nguyễn Du. E. Rút kinh nghiệm: Thanh Hà, ngày… tháng….năm… Phê duyệt của giáo viên hướng dẫn 7 . hứng sáng tác Truyện Kiều. b. Sáng tác bằng chữ Nôm. * Đoạn trường tân thanh ( Truyện Kiều) : 4 Nguyễn Thị Ngà Ngữ Văn biệt là Truyện Kiều? - Nguồn gốc và sự sáng tạo của Nguyễn Du? HS thảo luận. Giới thiệu bài: Truyện Kiều là một niềm say mê lớn trong hàng trăm năm đối với hàng triệu người. Nhắc đến Truyện Kiều không ai là không biết đến tên tuổi của đại thi hào Nguyễn Du- người đã có. dành cho Nguyễn Du và kiệt tác Truyện Kiều: “ Tiếng thơ ai động đất trời Nghe như non nước vọng lời ngàn thu Nghìn năm sau nhớ Nguyễn Du Tiếng thương như tiếng mẹ ru những ngày”. 1 Nguyễn Thị Ngà