GALop4 Tuan 31 CKTKN(MT)

Tuần 31 Ngày soạn : 3/4/2011 Ngày giảng :T2 /5/4/2011 Toán Tiết 151: Thực hành ( Tiếp theo) I. Mục tiêu: - Biết đợc một số ứng dụng của tỉ lệ bản đồ vào hình vẽ .( HS làm BT 1) - HSKT chép đợc BT 1 vào vở . II. Đồ dùng dạy học. - Thớc thẳng có vạch chia xăng-ti-mét. III. Các hoạt động dạy học. A, Kiểm tra bài cũ: ? Bớc ớc lợng chiều dài cuả lớp học, đo kiểm tra lại? - 2 Hs thực hành, lớp nx. - Gv nx chung. B, Bài mới. 1. Giới thiệu bài. 2. Vẽ đoạn thẳng AB trên bản đồ. *Ví dụ: Sgk/159. - Hs đọc ví dụ. ? Tính độ dài thu nhỏ đoạn thẳng AB (theo cm) - Đổi 20 m= 2000cm Độ dài thu nhỏ: 2000 : 400 = 5 (cm) ? Vẽ vào tờ giấy hoạc vở 1 đoạn thẳng AB có độ dài 5cm: - Lớp vẽ vào giấy, 1 Hs lên bảng vẽ. ________________ ________________ 3. Thực hành: Bài 1. - Hs đọc yêu cầu. - Tổ chức hs trao đổi cách làm bài: - Gv cùng hs nx, chữa bài. - Hs làm bài vào nháp, 1 Hs lên bảng: Đổi 3m= 300cm Tính độ dài thu nhỏ: 300 : 50 = 6(cm) Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 6cm: ___________________ - HSKT chép bài vào vở . Bài 2. dành cho HS K,G - HSK,G làm bài vào vở. - Gv thu bài chấm: - Gv cùng hs nx, chữa bài. - 1 Hs lên bảng chữa bài. Bài giải Đổi 8m=800cm; 6m=600cm - Chiều dài hình chữ nhật thu nhỏ là: 800 :200 = 4(cm) Chiều rộng hình chữ nhật thu nhỏ là: 600 : 200 = 3(cm) Vẽ hình chữ nhật có chiều dài 4cm, chiều rộng 3cm: 4. Củng cố, dặn dò. -NX tiết học, vn làm bài tập 1 Tập đọc tiết 61: Ăng - co Vát. I. Mục đích, yêu cầu. - Đọc lu loát bài văn, biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng chậm rãi,biểu lộ tình cảm kính phục . - Hiểu nội dung,ý nghĩa : Ca ngợi Ăng- co Vát, một công trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu của nhân dân Cam-pu-chia.(trả lời đợc các câu hỏi trong SGK) . - HSKT đọc đợc đoạn 1 và chép đợc ND bài vào vở . II. Đồ dùng dạy học. - ảnh khu đền III. Hoạt động dạy học. A, Kiểm tra bài cũ. ? HTL bài thơ: Dòng sông mặc áo? Trả lời câu hỏi nội dung? - 2 hs đọc bài vàTLCH, lớp nx. - Gv nx chung, ghi điểm. B, Bài mới. 1. Giới thiệu bài. 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài. a. Luyện đọc. - Đọc toàn bài: - 1 Hs khá đọc. - Chia đoạn: - 3đoạn: Mỗi lần xuống dòng1 đoạn. - Đọc nối tiếp : 2lần - 3Hs đọc/ 1lần. + Đọc nối tiếp lần 1: Kết hợp sửa phát âm: - 3 hs đọc + Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp giải nghĩa từ. - 3 Hs khác đọc. - Đọc theo cặp: - Từng cặp đọc bài. - HSKT đọc đoạn 1 . - Đọc toàn bài: - 1 Hs đọc - Gv nx đọc đúng và đọc mẫu: - Hs nghe. b. Tìm hiểu bài. - Đọc lớt đoạn 1 trả lời : Ăng - co Vát đợc xây dựng từ đâu và từ bao giờ? - đợc xây dựng ở Cam-pu- chia từ đầu thế kỉ thứ 12. ? Nêu ý chính đoạn1? - ý 1: Giới thiệu chung về khu đền Ăng- coVát. - Đọc thầm đoạn 2 và trả lời: ? Khu đền chính đồ sộ nh thế nào? - Gồm 3 tầng với những ngọn tháp lớn, 3 tầng hành lang dài gần 1500m; có 398 gian phòng. ? Khu đền chính đợc xây dựng kì công nh thế nào? - Những cây tháp lớn đợc dựng bằng đá ong và bọc ngoài bằng đá nhẵn. Những bức tờng buồng nhẵn nh mặt ghế đá, đợc ghép bằng những tảng đá lớn đẽo gọt vuông vức và lựa ghép vào nhau kín khít nh xây gạch vã. ? ý đoạn 2? - ý 2: Đền Ăng-co Vát đợc xây dựng rất to đẹp. - Đoạn 3 tả cảnh khu đền vào thời gian nào trong ngày? - Lúc hoàng hôn. ? Lúc hoàng hôn phong cảnh khu đền có gì đẹp? - Ăng-co Vát thật huy hoàng, ánh áng chiếu soi vào bóng tối cửa đền; những ngọn tháp cao vút lấp loáng giữa những chùm lá thốt lốt xoà tán tròn; ngôi đền to với những thềm đá rêu phong càng trở nên uy nghi và thâm nghiêm ? Nêu ý đoạn 3? - ý 3: Vẻ đẹp khu đền lúc hoàng hôn ? ý chính của bài: - ý chính: MĐ, YC. - Qua bài học HS nhận biết đợc :bài văn ca ngợi công trình kiến trúc tuyệt diệu của nớc bạn Cam - pu -chia xây dựng từ đầu thế kỉ XII :Ăng coVát thấy đợc vẻ đẹp hài hòa trong vẻ đẹp của môi trờng thiên nhiên lúc hoàng hôn. c. Đọc diễn cảm. - Đọc nối tiếp: - 3 hs đọc. ? Nêu cách đọc bài? - Đọc chậm, nhấn giọng: tuyệt diệu, gần 1500 mét 398 gian phòng, kì thú, lạc vào, nhẵn bóng, kín khít, huy hoàng, cao vút, lấp loáng, uy nghi, thâm nghiêm, - Luyện đọc diễn cảm đoạn 3: + Gv đọc mẫu. - Hs nêu cách đọc luyện đọc theo cặp. + Thi đọc: - Cá nhân, nhóm đọc. - Gv cùng hs nx, khen hs đọc tốt. 3. Củng cố, dặn dò. - Nx tiết học, vn đọc bài và chuẩn bị bài 62. ____________________________________________ Thể dục tiết 61: Mônthể thao tự chọn - Nhảy dây tập thể. I. Mục tiêu: - Thực hiện đợc động tác tâng cầu bằng đùi,chuyền cầu theo nhóm hai ngời . - Thực hiện cơ bản đúng cách cầm bóng 150g,t thế đứng chuẩn bị ngắm đích ném bóng (không có bóng và có bóng ). - Bớc đầu biết cách nhảy đây tập thể ,biết phối hợp với bạn để nhảy dây. II. Địa điểm, phơng tiện. - Địa điểm: Sân trờng, vệ sinh, an toàn. - Phơng tiện: cầu, 1 Hs /1 dây, III. Nội dung và phơng pháp lên lớp. Nội dung Định lợng Phơng pháp 1. Phần mở đầu. 6 - 10 p - ĐHT + + + + - Lớp trởng tập trung báo cáo sĩ số. - Gv nhận lớp phổ biến nội dung. - Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc. - Khởi động xoay các khớp. G + + + + + + + + - ĐHTL : + Ôn bài TDPTC. 2. Phần cơ bản: 18 - 22 p a. Đá cầu: - Thi tâng cầu bằng đùi. - Ôn chuyền cầu: - Ném bóng: + ÔN động tác bổ trợ: - Ôn cách cầm bóng và t thế chuẩn bị, ngắm đích, ném đích. b. Nhẩy dây. c .Trò chơi :kiệu ngời - GV nêu tên trò chơi - ĐHTL: - Cán sự điều khiển. - Chia tổ tập luyện. Tập thể thi. - ĐHTL: N2. - Ngời tâng, ngời đỡ và ngợc lại. - Gv nêu tên đt, làm mẫu, uốn nắn hs tập sai. - Gv chia tổ hs tập 2 hàng dọc. - Tập theo tổ, tổ trởng điều khiển. - HS nhắc lại cách chơi - HS chơi thử - HS tham gia chơi chính thức . 3. Phần kết thúc. 4 - 6 p - Gv cùng hs hệ thống bài. - Hs đi đều hát vỗ tay. - Gv nx, đánh giá kết quả giờ học, VN tập chuyền cầu bằng má trong hoặc mu bàn chân. - ĐHTT: Khoa học Tiết 61: Trao đổi chất ở thực vật I. Mục tiêu: - Trình bày đợc sự trao đổi chất của thực vật với môi trờng : thực vật thờng xuyên phải lấy từ môi trờng các chất khoáng ,khí các - bô- níc,khí ô- xi và thải ra hơi nớc ,khí ô- xi ,chất khoáng khác , - Thể hiện sự trao đổi chất giã thực vật với môi trờng bằng sơ đồ . II. Đồ dùng dạy học. - Giấy khổ to và bút dạ. III. Hoạt động dạy học. A, Kiểm tra bài cũ. ? Nêu vai rò của không khí đối với thực vật? ? Nêu ứng dụng trong trồng trọt về nhu cầu không khí của thực vật? - 2,3 Hs nêu, lớp nx, bổ sung. - Gv nx, ghi điểm. B, Bài mới. 1. Giới thiệu bài. 2. HĐ 1: Những biểu hiện bên ngoài của trao đổi chất ở thực vật. * Mục tiêu: Hs tìm trong hình vẽ những gì thực vật thờng xuyên phải lấy từ môi trờng và phải thải ra môi trờng trong quá trình sống. * Cách tiến hành: - Tổ chức hs quan sát hình 1 sgk/122. - Cả lớp. ? Những gì vẽ trong hình? - Mặt trời, cây, thực vật, nớc, đất, ? Những yếu tố đóng vai trò quan trọng đối với sự sống của cây xanh? - ánh sáng, nớc, chất khoáng trong đất, ? Phát hiện những yếu tố còn thiếu để bổ sung? - Khí các bô -níc, khí ô xi. ? Trong quá trình hô hấp cây thải ra môi trờng những gì? khí cac-bô-níc, hơi nớc, khí ô-xi và các chất khoáng khác. ? Quá trình trên đợc gọi là gì? - Quá trình trên đợc gọi là quá trình trao đổi chất ở thực vật. ? Thế nào là quá trình trao đổi chất ở thực vật? - là quá trình cây xanh lấy từ môi trờng các chất khoáng, khí các-bô-nic, khí ô-xi, nớc và thải ra môi trờng khí các-bô-níc, khí ô-xi, hơi nớc và các chất khoáng khác. * Kết luận: Gv chốt ý trên. 3. HĐ 2: Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất ở thực vật. * Mục tiêu: Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn ở thực vật. * Cách tiến hành: - Tổ chức hs hoạt động theo nhóm 4: - N4 hoạt động. - Vẽ sơ đồ trao đổi chất và trao đổi thức ăn ở thực vật: - Hs vẽ vào giấy khổ to và nêu trong nhóm. - Trình bày: - Cử đại diện lên trình bày trên sơ đồ của nhóm mình vẽ. - Gv cùng hs nx, khen nhóm vẽ và nêu tốt. - Lớp nx, bổ sung,trao đổi, 4. Củng cố, dặn dò. - Nx tiết học, vn học thuộc bài, chuẩn bị bài tiết 62. ___________________________________________________ Ngày soạn : 4/4/2011 Ngày giảng : T3/6/4/2011 Toán Tiết 152: Ôn tập về số tự nhiên I. Mục tiêu: - Đọc ,viết đợc số tự nhiên trong hệ thập phân. - Nắm dợc hàng và lớp, giá trị của chữ số phụ thuộc vào vị trí của chữ số đó trong một số cụ thể . - Dãy số tự nhiên và một số đặc điểm của nó .(HS làm BT 1;BT3 a ;BT 4) - HSKT chép bài 4 vào vở . II. Các hoạt động dạy học. 1. Giới thiệu bài. 2. Bài tập. Bài 1: - Hs đọc yêu cầu bài. - Gv kẻ bảng, Gv cùng hs làm mẫu hàng 1. - Hs làm bài vào nháp, 3 Hs lên bảng làm bài theo cột. - Gv cùng hs nx chữa bài. Bài 2: Dành cho HS K,G - Hs làm bài vào nháp: - Hs đọc yêu cầu bài. - HS K,G đọc mẫu và tự làm bài. 3 Hs lên bảng chữa bài . - Gv cùng hs nx, chữa bài: 5794 = 5000 + 700 +90 + 4 20 292 = 20 000 +200 +90 +2 190 909 = 100 000+90 000+900+9 Bài 3: Làm miệng - Hs đọc yêu cầu bài. - Hs đọc và nêu theo yêu cầu bài: - Lần lợt hs nối tiếp nhau đọc. - Gv nghe, nx và chữa lỗi. Bài 4: Làm miệng - Hs đọc yêu cầu bài và trả lời, lớp nx, trao đổi, bổ sung. a. hai số tự nhiên liên tiếp hơn kém nhau 1 đơn vị. b. Số TN bé nhất là số 0. c. Không có số TN lớn nhất vì thêm 1 vào bất kì số tự nhiên nào cũng đợc số tự nhiên liền sau nó. - HSKT chép bài vào vở . Bài 5. hs làm bài vào vở. - Hs đọc yêu cầu bài. - Gv thu một số bài chấm. - 3 Hs lên bảng chữa bài. - Gv cùng hs nx, chữa bài. a. 67;68;69 798; 799; 800; 999; 1000; 1001. b. 8;10;12; 98;100;102; 998;1000; 1002 c. 51;53;55; 199; 201; 203; 997; 999; 1001. 3. Củng cố, dặn dò. - Nx tiết học, Vn làm lại bài tập 4. __________________________________________________ Chính tả Tiết 31:(Nghe - viết) :Nghe lời chim nói Phân biệt l/n ;dấu hỏi / dấu ngã . I. Mục đích, yêu cầu. - Nghe viết đúng bài chính tả ; biết trình bày các dòng thơ, khổ thơ theo thể thơ 5 chữ . - Làm đúng bài tập chính tả phơng ngữ (2) . - Qua bài thơgiáo dục ý thức yêu quý ,bảo vệ môi trờng thiên nhiên và cuộc sống con ngời . - HSKT nhìn SGK viết đợc 2 khổ thơ đầu . II. Đồ dùng dạy học. - Phiếu học tập. III. Hoạt động dạy học. A, Kiểm tra bài cũ. - Viết : rong chơi, gia đình, dong dỏng, tham gia, ra chơi, - 2 Hs lên bảng viết, lớp viết nháp, trao đổi, bổ sung. - Gv nx chung, ghi điểm. B, Bài mới. 1. Giới thiệu bài. Nêu MĐ,YC. 2. Hớng dẫn hs nghe- viết. - Đọc bài chính tả: - 1 Hs đọc. Cả lớp đọc thầm. ? Loài chim nói về điều gì? - Loài chim nói về những cánh đồng mùa nối - Qua bài thơ giáo dục HS yêu quí,bảo vệ môi trờng thiên nhiên và cuộc sống con ngời . mùa với những con ngời say mê lao động, về những thành phố hiện đại, những công trình truỷ điện. - HS nghe . ? Tìm và viết từ khó? - hs tìm, viết nháp, lên bảng viết. - VD: lắng nghe, bận rộn, say mê, rừng sâu, ngỡ ngàng, thanh khiết, - Gv đọc bài: - Hs viết bài vào vở. - HSKT nhìn SGK viết bài . - Gv đọclại bài: - Hs soát lỗi. - Gv thu bài chấm: - Hs đổi chéo soát lỗi. - Gv cùng hs nx chung. 3. Bài tập. Bài 2a. - Hs đọc yêu cầu bài. - Hs làm bài vào nháp: - Cả lớp làm bài, 1 số hs lên bảng. - Gv cùng hs nx, chữa bài: - Nêu miệng: VD: + là, lạch, lãi, làm, lãm, lảng, lảnh, lãnh, liệng, lìm, lủng, luôn, lợng, + này, nãy, nằm, nấng, nấu, nơm, nuột, nớc, nợp, nến, nống, nơm, 4. Củng cố, dặn dò. - Nx tiết học, ghi nhớ các từ để viết đúng. __________________________________________________ Lịch sử Tiết 31: Nhà Nguyễn thành lập. I.Mục tiêu: - Nắm đợc đôi nét về sự thành lập nhà Nguyễn : + Sau khi Quang Trung qua đời,triều đại Tây Sơn suy yếu dần . Lợi dụng thời cơ đó Nguyễn Anh đã huy động lực lợng tấn công nhà Tây Sơn . Năm 1802,triều Tây Sơn bị lật đổ ,Nguyễn Anh lên ngôi Hoàng đế ,lấy niên hiệu là Gia Long,định đô ở Phú Xuân(Huế). - Nêu một vài chính sách cụ thể của các vua nhà Nguyễn để củng cố sự thống trị : + Các vua nhà Nguyễn không đặt ngôi hoàng hậu , bỏ chức tể tớng , tự mình điều hành mọi việc hệ trọng trong nớc . + Tăng cờng lực lợng quân đội (với nhiều thứ quân,các nơi đều có thành trì vững chắc ) II. Các hoạt động dạy học. A, Kiểm tra bài cũ. ? Hãy kể lại c/ sách về kinh tế văn hoá, giáo dục của vua Quang Trung? - 2,3 Học sinh nêu, lớp nx, bổ sung. - Gv nx, ghi điểm. B, Bài mới. 1. Giới thiệu bài. 2. Hoạt động 1: Hoàn cảnh ra đời của nhà Nguyễn. * Mục tiêu: Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn cảnh nào, kinh đô đóng ở đâu và một số ông vua đầu thời Nguyễn. *Cách tiến hành: ? Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn cảnh nào? - Sau khi vua Quang Trung mất triều đại Tây Sơn suy yếu. Lợi dụng hoàn cảnh đó, Nguyễn ánh đã đem quân tấn công lật đổ nhà Tây Sơn và lập ra nhà Nguyễn. ? Sau khi lên ngôi Hàng đế, Nguyễn ánh đã làm gì? - 1802, Nguyễn ánh lên ngôi vua chọn Phú Xuân (Hừu) làm nơi đóng đô và đặt niên hiệu và Gia Long. Từ năm 1802 1858, nhà Nguyễn trải qua các đời vua Gia Long, Minh Mạng, Thiệu Trị, Tự Đức. Kết luận: Gv chốt ý trên. 3.Hoạt động 2 : Sự thống trị của nhà Nguyễn. * Mục tiêu: Nhà Nguyễn thiết lập một chế độ quân chủ rất hà khắc và chặt chẽ để bảo vệ quyền lợi của dòng họ mình. *Cách tiến hành: ? Trả lời câu hỏi sgk/65. Vua không muốn chia sẻ quyền hành cho ai: - Vua nhà Nguyễn không đặt ngôi hoàng hậu. - Bỏ chức tể tớng. Tự mình trực tiếp điều hành mọi việc quan trọng từ TƯ đến địa phơng. Quân đội của nhà Nguyễn tổ chức ntn? - Gồm nhiều thứ quân: bộ binh, thủy binh, tợng binh, - Có các trạm ngựa nối liền từ cực Bắc vào cực Nam. Kết luận: Gv chốt ý trên. 4. Hoạt động 3: Đời sống nhân dân dới thời Nguyễn. Mục tiêu: Thấy đợc đời sống nhân dân dới thời Nguyễn. Cách tiến hành: ? Cuộc sống nhân dân ta ntn ? - Cuộc sống cuả nd vô cùng cực khổ. ? Em có nxét gì về triều Nguyễn? - Học sinh nêu ý kiến của mình. - Triều Nguyễn là triều đại pk cuối cùng trong lịch sử VN. Kết luận: Học sinh đọc ghi nhớ 5.Củng cố, dặn dò. - Nx tiết học, vn học thuộc bài và chuẩn bị bài Tuần 32. Địa lí Tiết 31: Biển, đảo và quần đảo. I. Mục tiêu: - Nhận biết đợc vị trí biển Đông,một số vịnh,quần đảo,đảo lớn của Việt Nam trên bản đồ (lợc đồ) : vịnh Bắc Bộ, vịnh Thái Lan,quần đảo Hoàng Sa, Trờng Sa. đảo Cát Bà,Côn Đảo , Phú Quốc. - Biết sơ lợc về vùng biển ,đảo và quần đảo của nớc ta :Vùng biển rộng lớn với nhiều đảo và quần đảo . + Khai thác khoáng sản :dầu khí ,cát trắng , muối . + Đánh bắt và nuôi trồng hải sản . - HSK,G: + Biết Biển Đông bao bọc những phần nào của đất liền nớc ta. + Biết vai trò của biển ,đảo và quần đảo đối với nớc ta: kho muối vô tận ,nhiều hải sản ,khoáng sản quý ,điều hòa khí hậu ,có nhiều bãi biển đẹp ,nhiều vũng ,vịnh thuận lợi cho việc phát triển du lịch và xây dựng các cảng biển . II. Đồ dùng dạy học. - Bản đồ địa lí tự nhiên VN, tranh, ảnh về biển, đảo Việt Nam. III. Các hoạt động dạy học. A, Kiểm tra bài cũ: ? Vì sao Đà Nẵng là khu du lịch của nớc ta? - 2 Hs trả lời, lớp nx. - Gv nx chung, ghi điểm. B, Bài mới: 1. Giới thiệu bài. 2. HĐ 1:Vùng biển Việt Nam. * Mục tiêu: Hs nêu đặc điểm của vùng biển nớc ta và vai trò của biển đối với n- ớc ta. * Cách tiến hành: - Tổ chức hs trao đổi theo N2: - HS đọc sgk, quan sát trên bản đồ: ? Chỉ trên bản đồ ĐLTNVN: vị trí biển Đông, vịnh Bắc Bộ, vịnh Thái Lan? - Hs chỉ trớc lớp, lớp nx, bổ sung. ? Vùng biển nớc ta có đặc điểm gì? ? Nêu những giá trị của biển Đông đối với nớc ta? - Hs nêu: - Những giá trị mà biển Đông đem lại là: Muối, khoáng sản, hải sản, du lịch, cảng biển, ? Biển có vai trò nh thế nào đối với nớc ta? - Biển Đông bao bọc những phần nàocủa đất liền nớc ta ? - HS K,G trả lời :Biển cung cấp muối cho con ngời, cung cấp dầu mỏ làm chất đốt, nhiên liệu. Cung cấp thực phẩm hải sản tôm, cá, Biển còn phát triển du lịch và xây dựng cảng. - HS K,G trả lời * Kết luận: Vùng biển nớc ta có diện tích rộng và là một phần của biển Đông. Biển Đông có vai trò điều hoà khí hậu và đem lại nhiều giá trị kinh tế cho nớc ta nh muối, khoáng sản, 3. HĐ 2: Đảo và quần đảo. * Mục tiêu: Hs nêu đặc điểm của đảo và quần đảo nớc ta và vai trò của đảo, quần đảo. * Cách tiến hành: ? Em hiểu thế nào là đảo và quần đảo? - Đảo: là 1 bộ phận đất nổi, nhỏ hơn lục địa xung quanh, có nớc biển và đại dơng bao bọc. - Quần đảo: là nơi tập trung nhiều đảo. ? Chỉ trên bản đồ ĐLTNVN các đảo và quần đảo chính? ? Các đảo, quần đảo nớc ta có giá trị gì? - Một số hs lên chỉ: + Vịnh bắc Bộ có đảo Cái Bầu, Cát Bà, vịnh Hạ Long. Ngời dân ở đây làm nghề đánh bắt - GV giảng cho HS hiểu cần phải khai thác tài nguyên biển một cách hợp lí để tránh cạn kiệt nguồn tài nguyên biển . cá và phát triển du lịch. + Biển miền Trung: quần đảo TS, HS. HĐSX mang lại tính tự cấp, làm nghề đánh cá. + Biển phía nam và Tây Nam: Đảo Phú Quốc, Côn đảo . HĐSX làm nớc mắm, trồng hồ tiêu xk và phát triển du lịch. - HS nghe. * Kết luận: Đảo và quần đảo mang lại nhiều lợi ích kinh tế. Chúng ta cần khai * Kết luận: Đảo và quần đảo mang lại nhiều lợi ích kinh tế. Chúng ta cần khai thác hợp lí nguồn tài nguyên này. thác hợp lí nguồn tài nguyên này. 4. Củng cố, dặn dò. - Hs đọc ghi nhớ bài. - Nx tiết học, vn học bài và chuẩn bị bài tuần 33. __________________________________ Ngày soạn : 3/4/2011 Ngày giảng : T4/7/4/2011 Toán tiết 153: Ôn tập về số tự nhiên (Tiếp theo) I. Mục tiêu: - So sánh đợc các số có đến sáu chữ số . - Biết sắp xếp bốn số tự nhiên theo thứ tự từ lớn đến bé,từ bé đến lớn .( HS làm BT1(dòng 1,2); bài 2,3 ). - HSKT làm đợc BT 2 . II. Các hoạt động dạy học. A, Kiểm tra bài cũ. ? Đọc các số: 134 567; 87 934 956 - 2 hs đọc, lớp nx trao đổi về cấu tạo số. -Gv nx chung. B, Bài mới. 1. Giới thiệu bài. 2. Bài tập. Bài 1: - Hs đọc yêu cầu bài. - Làm bảng con: - Cả lớp làm dòng 1,2; dòng 3 HSk,G làm . 1 số hs lên bảng làm . - Gv cùng hs nx, chữa từng bài và trao đổi cách so sánh 2 số tự nhiên: 989<1321 34 579 <34 601 27 105 >7 985 150 482 >150 459 8 300:10 = 830 72 600 =726x100. Bài 2,3. - Hs đọc yêu cầu bài. - Lớp làm bài vào nháp: - Lớp đổi nháp , 4hs lên bảng chữa bài. Bài 2a. 999; 7426; 7624; 7642 b. 1853; 3158; 3190; 3518. - HSKT làm BT 2. Bài 3. a .10 261; 1590; 1 567; 897 . bài vào nháp: - Lớp đổi nháp , 4hs lên bảng chữa bài. Bài 2a. 999; 7426; 7624; 7642 b. 1853; 315 8; 319 0; 3518. - HSKT làm BT 2. Bài 3. a .10 261; 1590; 1 567; 897 - Gv cùng hs nx, chữa bài. b học, Vn làm lại bài tập 4. __________________________________________________ Chính tả Tiết 31: (Nghe - viết) :Nghe lời chim nói Phân biệt l/n ;dấu hỏi / dấu ngã . I. Mục đích, yêu cầu. - Nghe. ghi nhớ các từ để viết đúng. __________________________________________________ Lịch sử Tiết 31: Nhà Nguyễn thành lập. I.Mục tiêu: - Nắm đợc đôi nét về sự thành lập nhà Nguyễn : + Sau khi