tin 5 day du ca nam

Líp 5 Trêng TiĨu häc D¬ng LiƠu A Tn :1 TiÕt :1 Ch¬ng I : kh¸m ph¸ m¸y tÝnh Bµi 1: NH÷ng b× em ®· biÕt I . Mơc tiªu ¤n l¹i c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n vỊ chøc n¨ng ho¹t ®éng cđa m¸y tÝnh trong qun 1 vµ qun 2 II. chn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, SGK, m¸y tÝnh,… 2. Häc sinh: SGK, vë ghi,… III. TiÕn tr×nh giê d¹y: 1. ỉn ®Þnh líp. 2. KiĨm tra bµi cò. 3. Bµi míi. Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa hs Giới thiệu bài: chúng ta đã làm quen với máy tính được 2 năm, năm học này chúng ta tiếp tục tìm hiểu những điều thú vò mà máy tính mang lại cho chúng ta, trước hết chúng ta phải hiểu được nguyên lý hoạt động cơ bản của nó ntn, hôm nay chúng ta sẽ ôn lại một số kiến thức mà các em đã được học để làm tiền đề để học những bài tiếp theo được dễ dàng hơn. HĐ1: gọi hs đọc bài học. Các em thảo luận khoảng 7 phút, đọc kó bài học và trả lời các câu hỏi sau: Máy tính xử lý thông tin ntn? Chwongtrinhf và kết quả làm việc của máy tính được lưu ở đâu? Gv nhận xét, bổ sung 1. máy tính là công cụ xử lý thông tin, máy tính xử lý thông tin và cho kết quả là thông tin ra. VD: em gõ chữ A từ bàn phím thì bộ xử lý sẽ nhận tín hiệu vào, xử lý và xuất ra màn hình là chữ a Gv viết câu trả lời lên bảng, nhận xét bổ sung. Hđ2: bài tập. Gv hướng dẫn hs làm bài tập trang 4,5/sgk. Lắng nghe Hs đọc bài, cả lớp theo dõi. Hs thảo luận Sau 7 phút các nhóm trả lời Hs ghi câu trả lời đúng vào vở. Hs trả lời Ghi vào vở Hs thảo luận Lắng nghe Gv : Ngun ThÞ Thu H¬ng Líp 5 Trêng TiĨu häc D¬ng LiƠu A B1, b2, b3: gv nêu câu hỏi, hs trả lời Gv ghi câu trả lời lên bảng, nhận xét, bổ sung. B4, b5: thảo luận nhóm 2 Một số nhóm trả lời. Gv nhận xét bổ sung IV. Củng cố: 1. Chương trình máy tính là gì? 2. Chương trình máy tính được lưu ở đâu? 3 . Học bài, chuẩn bò tiết thực hành. Tn :1 TiÕt :2 Bµi 1: NH÷ng b× em ®· biÕt I . Mơc tiªu ¤n l¹i c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n vỊ th«ng tin lu tr÷ cđa m¸y tÝnh trong qun 1 vµ qun 2 II. chn bÞ 1 .Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, SGK, m¸y tÝnh,… 2 . Häc sinh: SGK, vë ghi,… III. TiÕn tr×nh giê d¹y: 1.ỉn ®Þnh líp. 2.KiĨm tra bµi cò. 3.Bµi míi. Thùc hµnh : Gv yªu cÇu HS thùc hµnh vãi néi dung sau Hs nhận biết các ổ đóa, nơi lưu trữ thông tin. Hs tiến hành thực hiện một số thao tác cho thấy máy tính xử lý thông tin ntn GV hướng dẫn học sinh thực hiện. IV. Củng cố: Hs vỊ nhµ häc l¹i bµi. §äc tríc bµi th«ng tin ®ỵ lu trong m¸y tÝnh nh thÕ nµo. Tn :2 TiÕt :3 Bµi 2 : Th«ng tin ®ỵc lu trong m¸y tÝnh nh thÕ nµo? I . Mơc tiªu Cho hs biết: • Thông tin được lưu trong máy tính ntn? • Tệp là gì: • Thư mục là gì? Gv : Ngun ThÞ Thu H¬ng Líp 5 Trêng TiĨu häc D¬ng LiƠu A • Tệp và thư mục được sắp xếp ntn? • Xem các thư mục và tệp ntn? II. chn bÞ 1 .Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, SGK, m¸y tÝnh,… 2 . Häc sinh: SGK, vë ghi,… III. TiÕn tr×nh giê d¹y: 1.ỉn ®Þnh líp. 2.KiĨm tra bµi cò. 1. Chương trình máy tính là gì? 2. Chương trình máy tính được lưu ở đâu? 3.Bµi míi. Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa hs Giới thiệu bài: Em đã được hướng dẫn cách lưu lại và mở ra các bài thực hành của mình rồi nhưng chắc hẳn các em vẫn chưa biết chúng được xắp xếp như thế nào, hôm nay cô trò chúng ta sẽ tìm hiểu về điều này. HĐ1: cá nhân Các em hãy quan sát hình 1 và hình 2/tr6/sgk và hãy nhận xét cách xắp xếp của 2 tủ sách? Gv nhận xét, bổ sung. Tương tự như sự sắp xếp sách của thư viện thì máy tính cũng cần sự xắp xếp hợp lí, đẹp mắt để chúng ta dễ dàng tìm kiếm dữ liệu khi cần thiết. Trong máy tính dữ liệu có tên chung là tệp và thư mục, vậy tệp là gì và thư mục là gì? 1. Tệp và thư mục HĐ2: hoạt động nhóm đôi Theo em tệp là gì? Thư mục là gì? Gv nhận xét, bổ sung Thông tin được lưu trên các tệp, vd: tệp hình vẽ, tệp văn bản…. Mỗi tệp có một tên để phân biệt, các tệp được sắp xếp trong các thư mục, mỗi thư mục cũng có một thư mục và tên. Lắng nghe Một số hs nhận xét: Ngăn nắp, bừa bộn Các nhóm thảo luận Trả lời Lắng nghe, ghi chép Gv : Ngun ThÞ Thu H¬ng Líp 5 Trêng TiĨu häc D¬ng LiƠu A Một thư mục có thể chứa các thư mục con. Vậy để xem các thư mục và tệp ta làm thế nào? 2. Xem các thư mục và tệp Hđ3: cả lớp Trên màn hình có một biểu tượng máy tính với tên: My computer Tất cả các thông tin đều được nằm trong My computer, vì vậy để xem các tệp và thư mục em nháy đúp chuột lên biểu tượng My computer, khi đó màn hình hiện ra như hình 7/tr8: Cho cô biết khi đó của sổ hiện ra ntn? Cho hs quan sát: màn hình hiện ra với: Các đóa cứng: C,D, đóa mềm Các ổ đóa CD Thiết bò nhớ Flash: biểu tượng của nó chỉ hiện ra khi ta cắm thiết bò nhớ Flash vào máy. Nếu em nhày nút Folders cửa sổ sẽ chuyển sang có hình dạng như hình 8. Ch hs quan sát các hình chụp trong SGK Hs quan sát, lắng nghe Hs quan sát trả lời Quan sát, lắng nghe IV. Củng cố -Dặn dò • Trong máy tính thông tin được lưu ở đâu? • Tệp và thư mục khác nhau ntn? • Để xem các thư mục và tệp ta làm thế nào? Tn :2 TiÕt :4 Bµi 2 : Th«ng tin ®ỵc lu trong m¸y tÝnh nh thÕ nµo? I . Mơc tiªu Hs nhận dạng trên máy tính: • Tệp là gì: • Thư mục là gì? Gv : Ngun ThÞ Thu H¬ng Líp 5 Trêng TiĨu häc D¬ng LiƠu A • Tệp và thư mục được sắp xếp ntn? • Xem các thư mục và tệp ntn? II. chn bÞ 1 .Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, SGK, m¸y tÝnh,… 2 . Häc sinh: SGK, vë ghi,… III. TiÕn tr×nh giê d¹y: 1.ỉn ®Þnh líp. 2.KiĨm tra bµi cò. 2. Chương trình máy tính là gì? 2. Chương trình máy tính được lưu ở đâu? 3.Bµi míi. Thùc hµnh : Gv yªu cÇu HS thùc hµnh vãi néi dung sau Hs tiến hành mở My computer tìm các thư mục và tệp, xem các thư mục và tệp xắp xếp ntn, Nhận biết các ổ đóa lưu trữ. Làm bài thực hành theo hướng dẫn trong SGk Gv hướng dẫn thực hiện. IV. Củng cố: Hs vỊ nhµ häc l¹i bµi. §äc tríc bµi tỉ chøc th«ng tin trong m¸y tÝnh. Tn :3 TiÕt :5 Bµi 3: Tỉ chøc th«ng tin trong m¸y tÝnh I . Mơc tiªu Cho hs biết: • Sự xắp xếp thông tin trong máy tính từ đó hs có thể mở các tệp đã có trong máy tính, và biết lưu kết quả làm việc của mình có trật tự trên máy tính. Tạo được thư mục riêng II. chn bÞ 1 .Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, SGK, m¸y tÝnh,… 2 . Häc sinh: SGK, vë ghi,… III. TiÕn tr×nh giê d¹y: 1.ỉn ®Þnh líp. 2.KiĨm tra bµi cò. 1. Tệp và thư mục khác nhau ntn? 2. Để xem các thư mục và tệp ta làm thế nào? 3.Bµi míi. Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa hs Giới thiệu bài: thông tin trong máy tính Lắng nghe Gv : Ngun ThÞ Thu H¬ng Líp 5 Trêng TiĨu häc D¬ng LiƠu A được lưu một cách có trật tự hay không là do người sử dụng nó tạo ra và sắp xếp. Vậy sắp xếp ntn cho hợp lí chúng ta học bài hôm nay. 1. Mở tệp đã có trong máy tính trong quá trình làm việc với máy tính có thể em đã tạo ra nhiều tệp khác nhau, khi cần em có thể mở những tệp đó ra để xem hoặc sửa đổi. Để mở một tệp đã lưu trên máy tính ta cần nhớ tên tệp đó. HĐ1: thảo luận nhóm đôi: Theo em ta làm thế nào? Gọi hs trả lời Gv nhận xét, bổ sung Mở My computer Nháy vào nút Folders Nháy chuột trên thư mục chứa tệp cần mở Nháy đúp chuột lên biểu tượng của tệp cần mở. 2. lưu kết quả làm việc trên máy tính HĐ2: cá nhân Yêu cầu hs nhắc lại cách lưu văn bản hoặc hình vẽ…? Hs trả lời. Gv: để lưu kết quả làm việc ta phải chọn nơi cần đặt nó. • Nhấn tổ hợp phím: Ctrl + S, cửa sổ xuất hiện:hình 12 • Nháy vào hình tam giác đen nhỏ trong ô Save in rồi chọn biểu tượng đóa chứa thư mục em cần lưu kết quả • Nháy đúp chuột lên biểu tượng của thư mục. Hình 13 • Gõ tên tệp và nháy nút Save (hình 14) • Khi đó em đã lưu tệp của mình vào trong thư mục em đã chọn. 3. Tạo thư mục riêng của em HĐ3: cả lớp Lắng nghe Hs thảo luận Trả lời Lắng nghe Ghi chép Trả lời Quan sát, lắng nghe Ghi chép Lắng nghe Gv : Ngun ThÞ Thu H¬ng Líp 5 Trêng TiĨu häc D¬ng LiƠu A Sự sắp xếp hợp lí trên máy tính đều là do con người, kết quả làm việc trên máy tính ngày càng nhiều, để thuận tiện cho việc tìm bài làm của mình được nhanh chóng em cần tạo một thư mục riêng để lưu giữ chúng. Em làm như sau: • Mở My computer • Mở đóa em muốn tạo thư mục • Nháy nút phải chuột vào New, nháy vào Folders, gõ tên thư mục rồi nhấn enter. Em có thể lưu các bài thực hành của mình vào trong thư mục riêng của em. Ghi chép IV. Củng cố: • Em lưu kết quả làm việc và mở nó ra ntn? • Muốn tạo thư mục riêng cho mình ta làm thế nào? Tn :3 TiÕt :6 Bµi 3: Tỉ chøc th«ng tin trong m¸y tÝnh I . Mơc tiªu • Hs có thể mở các tệp và thư mục có trên máy tính • Biết lưu các bài thực hành vào thư mục mình muốn • Biết tạo thư mục riêng và lưu bài thực hành mình vào đó II. chn bÞ 1 .Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, SGK, m¸y tÝnh,… 2 . Häc sinh: SGK, vë ghi,… III. TiÕn tr×nh giê d¹y: 1.ỉn ®Þnh líp. 2.KiĨm tra bµi cò. 3. Chương trình máy tính là gì? 2. Chương trình máy tính được lưu ở đâu? 3.Bµi míi. Thùc hµnh : Gv yªu cÇu HS thùc hµnh vãi néi dung sau Yêu cầu hs tạo một thư mục mới, đặt tên cho thư mục đó. Tạo tệp văn bản hoặc tệp hình vẽ và lưu tệp đó vào thư mục moái tạo được Gv hướng dẫn thực hiện. IV. Củng cố: Hs vỊ nhµ häc l¹i bµi. *********************************************** Tn : 4 Gv : Ngun ThÞ Thu H¬ng Lớp 5 Trờng Tiểu học Dơng Liễu A Tiết : 7 Bài kiểm tra chơng I 1 . Bộ phận nào của máy tính thực hiện các lệnh của chơng trình? A. Đĩa cứng B. Bộ xử lí C . Màn hình D . chuột máy tính Hãy chọn câu trả lời đúng. 2.Hãy khoanh tròn vào thao tác đúng.Để khởi động một phần mềm. A . Nháy chuột lên biểu tợng của phần mềm B . Nháy nút phải chuột lên biểu tợng của phần mềm C . nháy đúp chuột lên biểu tợng của phần mềm 3 . Hãy điền từ thích hợp (tệp, th mục, tên ,biểu tợng)vào chỗ trống trong câu sau để có phát biểu đúng a . thông tin trong máy tính đợc lu trong các b . các tệp đợc sắp xếp trong các c . Mỗi tệp cóvà Tên các tệp không đợ trùng nhau. Các tệp cùng loại có cùng biểu tợng. 4. Em hãy điền đúng (ghi Đ), sai (ghi S) vào các câu sau Câu Nội dung Đúng Sai 1 Máy tính có hkả năng tính toán nhanh hơn con ngời 2 Ti vi hoạt động đợc là nhờ có điện 3 Có thể học ngoại ngữ tốt hơn nhờ máy tính 4 âm thanh là một dạng thông tin 5 Bàn phím và chuột giúp em đa thông tin ra máy tính 6 Máy tính xử lí thông tin vào theo hỉ dẫn của chơng trình .Thông tin vào đợc lấy ra từ màn hình 7 Màn hình cho em biết thông tin ra sau khi đợc máy tính xử lý 8 Máy tính điện tử đầu tiên ra đời năm 1945 5 . Em hãy liệt kê về những điều đã biết về máy tính? Trả lời : . Tuần : 4 Tiết : 8 Chơng 2: Em tập vẽ Bài 1: Những gì em đã biết I. Mục đích - Học sinh ôn tập lại cách vẽ hình chữ nhật, hình vuông, hình elíp, hình tròn - Các bớc vẽ, nét vẽ, cách chọn màu vẽ và màu nền. - Vận dụng khung tranh trang trí, bức tranh sinh động. II. Đồ dùng - Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính - Học sinh : SGK, vở, bút III. Hoạt động dạy học Gv : Nguyễn Thị Thu Hơng Lớp 5 Trờng Tiểu học Dơng Liễu A 1 . ổn định tổ chức 2 . kiểm tra bài cũ Em cho cô biét cách khởi động phần mềm Paint 3 . Bài mới Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Sao chép và di chuyển hình Bài 1: Công cụ dùng để sao chép Em nhắc lại cách sao chép hình? Chốt: - Chọn công cụ sao chép - Chọn phần hình vẽ muốn sao chép - Nhấn giữ phím Ctrl và di chuyển. Bài 2: Biểu tợng trong suốt Nhận xét Sự khác nhau giữa biểu tợng trong suốt và không tròn suốt. 2.Thực hành(15-20 - Mở tệp hình vẽ và sao chép thành nhiều hình giống nhau. - Vẽ quả nho và sao chép thành chùm nho. Hớng dẫn - Dùng công cụ hình e-líp - Chọn kiểu vẽ - chọn màu vẽ và màu nền - Dùng công cụ sao chép Làm mẫu Bao quát lớp Hớng dẫn học sinh chậm 1. Sao chép và di chuyển hình Ghi bài 1 h/s nêu 1 h/s trả lời Ghi bài 1 h/s trả lời 2.Thực hành(15-20 Lắng nghe Thực hành Quan sát IV. Củng cố, dặn dò(3 ) - Nhớ lại phần mềm Paint - Công cụ sao chép và di chuyển hình - Nhắc lại các bớc sao chép hình - Đọc trớc bài : Vẽ hình chữ nhật, hình vuông **************************************** Tuần :5 Tiết : 9 Bài 1: Những gì em đã biết (tiếp) I. Mục đích - Học sinh ôn tập lại cách vẽ hình chữ nhật, hình vuông, hình elíp, hình tròn - Các bớc vẽ, nét vẽ, cách chọn màu vẽ và màu nền - Vận dụng khung tranh trang trí, bức tranh sinh động. Gv : Nguyễn Thị Thu Hơng Lớp 5 Trờng Tiểu học Dơng Liễu A II. Đồ dùng - Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính - Học sinh : SGK, vở, bút III. Hoạt động dạy học 1 . ổn định tổ chức 2 . kiểm tra bài cũ Em hãy nhắc lại cách sao chép hình. 3 . Bài mới Hoạt động của GV Hoạt động của GV 1. Vẽ hình chữ nhật, hình vuông Bài tập/SGK-T18 - 2 học sinh đọc yêu cầu của bài Nêu các bứơc vẽ hình vuông: - Chọn công cụ vẽ hình chữ nhật, hình vuông. - Chon kiểu vẽ - Chọn mầu vẽ, màu nền - Kéo thả chuột theo hớng chéo từ điểm đầu đến diểm cuối. 2 Vẽ hình tròn, hình elíp Bài tập/SGK-T19 công cụ vẽ hình elíp 2 học sinh đọc yêu cầu của bài Nhắc lại: - Chọn công cụ vẽ hình chữ nhật, hình vuông. - Chon kiểu vẽ - Chọn mầu vẽ, màu nền - Kéo thả chuột theo hớng chéo từ điểm đầu đến diểm cuối. Thực hành 2: Vẽ hình trang trí H/18a Hớng dẫn+ bao quát lớp - Nhận xét - Đánh giá bài vẽ và cho điểm những bài vẽ tốt 2 h/s trả lời Ghi bài Lắng nghe+ quan sát Ghi bài 2 học sinh đọc yêu cầu của bài H/s thực hành IV. Củng cố, dặn dò(3 ) - Nêu các bớc thực hiện vẽ hình chữ nhật. . . . - Học thuộc bài Gv : Nguyễn Thị Thu Hơng [...]... động của HS Thực hành 1: (10- 15) Lắng nghe Thực hành Lớp 5 Trờng Tiểu học Dơng Liễu A Hớng dẫn các em yếu về kĩ năng vẽ Bao quát lớp Thực hành 2( 15) Vẽ 1 chiếc lá từ 1 hình vuông sau đó sao chép thành nhiều chiếc lá gép lại với nhau.: Quan sát hình mẫu 35 Hớng dẫn: Làm mẫu Bao quát lớp và hớng dẫn các em yếu Nhận xét bài thực hành Cho điểm bài thực hành tốt Thực hành 2( 15) Lắng nghe Thực hành IV Củng... Hoạt động dạy học 1 ổn định lớp 2 Kiểm tra bài cũ (5) Nêu các công cụ đã học? Gv : Nguyễn Thị Thu Hơng Lớp 5 Trờng Tiểu học Dơng Liễu A Công cụ đờng thẳng, đờng cong, sao chép hình, viết chữ hình vẽ, công cụ phóng to hình(quay và lật hình) 3 Bài mới ( 15) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Thực hành 1: Thực hành 1: Phân tích hình (5- 7) Phân tích hình (5- 7) Quan sát và phân tích hình 36/T36 2-3 h/s phân... học toán 5 Gv : Nguyễn Thị Thu Hơng Lớp 5 Trờng Tiểu học Dơng Liễu A - Nhấn đúp để khởi động phần mềm - Học bài Tuần :12 Tiết :24 bài 2: học xây lâu đài trên cát bằng phần mềm Sand Castle builder I Mục đích - Giới thiệu phần mềm Sand Castle builder - Màn hình khởi động chính của phần mềm - Giúp luyện tập thao tác sử dụng chuột - Các công cụ làm việc chính II Đồ dùng Máy tính- phần mềm Sand Castle builder... thiệu: - Sand Castle builder giúp em thiết kế và xây dựng nên ngôi nhà, thành luỹ, lâu đài nguy nga bằng cát - Sand Castle builder giúp em rèn luyện đợc khả năng t duy, ý thức tìm tòi sáng tạo trong công việc của mình 2 Màn hình khởi động (5- 7) Biểu tợng phần mềm Quan sát biểu tợng trên màn hình Gv mở phần mềm Quan sát màn hình khởi động Em hãy nêu đặc điểm của màn hình? - Có dòng chữ Play Sand Castle builder... 2 Kiểm tra bài cũ (5) Em hãy nêu các bớc thực hiện dùng công cụ bình xịt màu? 3 Bài mới ( 15) Giới thiệu bài mới Khi vẽ bức tranh em muốn đề thêm câu thơ, một dòng đề tặng, ghi lại ngày tháng bức tranh hoặc ghi tên minh lên bức tranh nh bức tranh H 25 Công cụ chữ A có trong Paint giúp em làm đuợc điều này Hoạt động của GV 1.Làm quen với công cụ viết chữ Hớng dẫn học sinh quan sát H 25 Gv : Nguyễn Thị Thu... đích bài 5: thực hành tổng hợp - Củng cố các công cụ đã học - Kết hợp các công cụ để vẽ bức tranh sinh động - Thực hành với các công cụ đã học Gv : Nguyễn Thị Thu Hơng Lớp 5 Trờng Tiểu học Dơng Liễu A - I Đồ dùng - Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính - Học sinh : SGK, vở, bút III Hoạt động dạy học 1 ổn định lớp 2 Kiểm tra bài cũ (5) Nêu các bớc thực hiện để lật và quay hình? 3 Bài mới ( 15) Hoạy... lên 4 lần - Chọn View/ Zoom/Show Gird 3 Thực hành(10- 15) Dung các công cụ đã học để vẽ hình đơn giản - Phóng to Gv : Nguyễn Thị Thu Hơng 1 h/s trả lời Ghi bài 1 h/s trả lời Ghi bài Quan sát 1 h/s trả lời Ghi bài Lắng nghe Ghi bài Quan sát H30/T29 2 Hiển thị bức tranh dới dạng lới Quan sát hình SGK/T29 Lắng nghe 3 Thực hành(10- 15) Thực hành Lớp 5 Trờng Tiểu học Dơng Liễu A - Hiển thị dới dạng lới -... t duy , phân tích các hình vẽ trớc khi vẽ hình II Nội dung bài kiểm tra Yêu cầu học sinh thực hành trên máy tính với yêu cầu sau: Dùng tất cả những công cụ mà em đã đợc học trong chơng trình vẽ hình panit để vẽ một bức tranh sân trờng em trong giờ ra chơi Tuần :11 Tiết :22 Chơng 3: chơi và học cùng máy tính bài 1: Học toán với phần mềm cùng học toán 5 I Mục đích - Giới thiệu phần mềm cùng học toán 5. .. Làm quen với phần mềm Gv : Nguyễn Thị Thu Hơng Lớp 5 Trờng Tiểu học Dơng Liễu A - I Đồ dùng - Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính- phần mềm Learning Math 5 - Học sinh : SGK, vở, bút III Hoạt động dạy học 1 ổn định tổ chức 2 kiêmr tra bài cũ : 3 bài mới Hoạt động của GV 1.Gới thiệu phần mềm Cùng học toán 5 h/s đọc thầm(3) Giới thiệu - Cùng học toán 5 là phần mền giúp em học, ôn luyện và làm bài tâp... 16 I Mục đích bài 5: thực hành tổng hợp - Củng cố các công cụ đã học - Kết hợp các công cụ để vẽ bức tranh sinh động - Thực hành với các công cụ đã học - I Đồ dùng - Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính - Học sinh : SGK, vở, bút III Hoạt động dạy học 1 ổn định lớp 2 Kiểm tra bài cũ (5) Nêu các bớc thực hiện để lật và quay hình? 3 Bài mới ( 15) Hoạy động của GV Thực hành 1: (10- 15) Phối hợp các công . thông tin ntn? Chwongtrinhf và kết quả làm việc của máy tính được lưu ở đâu? Gv nhận xét, bổ sung 1. máy tính là công cụ xử lý thông tin, máy tính xử lý thông tin và cho kết quả là thông tin ra. VD:. l¹i bµi. §äc tríc bµi tỉ chøc th«ng tin trong m¸y tÝnh. Tn :3 TiÕt :5 Bµi 3: Tỉ chøc th«ng tin trong m¸y tÝnh I . Mơc tiªu Cho hs biết: • Sự xắp xếp thông tin trong máy tính từ đó hs có thể mở. và chuột giúp em đa thông tin ra máy tính 6 Máy tính xử lí thông tin vào theo hỉ dẫn của chơng trình .Thông tin vào đợc lấy ra từ màn hình 7 Màn hình cho em biết thông tin ra sau khi đợc máy tính