Giáo án HĐNGLL 10 tháng 3

Trường THPT Đạ Tông Giáo án HĐNGLL 10 Tuần: 03 Ngày soạn: 14/03/2011 Tháng: 03 Chủ đề hoạt động tháng 3: Thanh niên với vấn đề lập nghiệp I. Mục tiêu giáo dục 1. Kiến thức - Hiểu được ý nghĩa quan trọng của vấn đề lập nghiệp đối với bản thân nói riêng và đối với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc nói chung 2. Kỹ năng - Có khả năng lựa chọn nghề nghiệp phù hợp với năng lực của bản thân. 3. Thái độ - Có thái độ rõ ràng trong việc hướng nghiệp, chọn nghề cho bản thân. II. Các kỹ năng sống có liên quan - KN xác định giá trị - KN tự tin - KN đặt mục tiêu - KN tìm kiếm và xử lí thông tin III. Các phương pháp kỹ thuật được sử dụng - Phương pháp trò chơi - Hình ảnh power point - Phương pháp hoạt động nhóm IV. Phương tiện - Máy chiếu, bảng. - Hệ thống âm thanh V. Tiến trình 1. Khám phá Được học tập và rèn luyện để có một nghề nghiệp tốt là quyền và nhu cầu chính đáng cho mọi thanh niên. Đó cũng là mục đích của quá trình rèn luyện và học tập của học sinh trong nhà trường. Do vậy, việc tự định hướng nghề nghiệp của bản thân phải luôn luôn gắn với việc xác định được động cơ, thái độ học tập đúng đắn, học để làm gì, học như thế nào ? 2. Kết nối Hoạt động 1: Tổ chức thảo luận theo tổ. Gợi ý cách tiến hành như sau: - Tổ trưởng điều khiển thảo luận “Tương lai là ở bạn” theo các câu hỏi mà giáo viên đã gợi ý. Ví dụ: + Bạn đã lựa chọn ngành, nghề tương lai cho mình chưa ? Vì sao bạn chọn ngành nghề đó ? + Có người khuyên bạn hãy chọn ngành và trường Đại học mà sau này ra trường có thu nhập cao hơn là ngành và trường mà mình yêu thích, bạn so suy nghĩ gì về lời khuyên này ? Giáo viên: Thiều Văn Dũng Năm học : 2010 - 2011 Trường THPT Đạ Tông Giáo án HĐNGLL 10 + Bạn hiểu gì về phong trào “thi đua học tập vì ngày mai lập nghiệp” trong thanh niên học sinh? Phong trào đó có giúp ích gì cho bạn không ? + Theo bạn, chúng ta cần phải làm gì để chuẩn bị hành trang nghề nghiệp vào đời. + Bạn cần ai hỗ trợ và cần biết những thông tin gì để giúp mình định hướng và lựa chọn nghề nghiệp đúng ? + Nếu bạn có năng khiếu văn học và rất thích theo nghề Sư phạm những bố mẹ bạn lại định hướng cho bạn học các môn tự nhiên để sau này thi khối A (học kinh tế, để bố mẹ dễ xin được việc làm cho bạn), bạn sẽ quyết định như thế nào ? - Cử thư kí ghi biên bản. - Nêu từng câu hỏi theo trình tự các nội dung hoạt động, khuyến khích các bạn phát biểu, tôn trọng tất cả các ý kiến tranh luận của các bạn, tổng kết các ý kiến. - Tập hợp ý kếin của tổ thành các vấn đề, cử 2 - 3 bạn đại diện để trình bày các vấn đề đó tại cuộc thảo luận chung ở lớp. Gửi biên bản thảo luận tổ về cho Ban cán sự lớp. Hoạt động 2: Thảo luận chung cả lớp. - Người chủ trì điều khiển thảo luận: + Giới thiệu lớp trưởng đọc báo cáo tổng hợp kết quả thảo luận của các tổ, nhấn mạnh những thông tin học sinh cần biết để chọn đúng nghề nghiệp, các vấn đề mà các tổ chưa đề cập đến hoặc còn nhiều ý kiến tranh luận liên quan đến chủ đề để cả lớp tập trung thảo luận thêm. + Nêu từng vấn đề và mời các tổ cũng như tất cả học sinh tham gia thảo luận. + Khuyến khích các bạn phát biểu và cùng tranh luận. + Xen kẽ các tiết mục văn nghệ. + Mời học sinh cũ cùng giao lưu chia sẽ kinh nghiệm (nếu có). - Mời thư kí lên thông qua thông điệp “Học tập vì ngày mai lập nghiệp” (tóm tắt nội dung cơ bản của chuyên đề và nêu quyết tâm hành động của cá nhân và tập thể lớp). 3. Thực hành Hoạt động 3:Thi hùng biện ”Thanh niên với vấn đề lập nghiệp”. Tổ chức cuộc thi để học sinh có cơ hội trình bày quan điểm của mình về vấn đề lập nghiệp. Có thể gợi ý một số nội dung sau: - Trách nhiệm của thanh niên học sinh đối với vấn đề lập nghiệp. + Tìm hiểu các chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước đối với vấn đề lập nghiệp, đặc biệt là vai trò của ngành giáo dục trong việc chuẩn bị nguồn nhân lực cho sự nghiệp CNH, HĐH đất nước. + Trách nhiệm cá nhân trong học tập, rèn luyện và lựa chọn nghề nghiệp. + Trách nhiệm tham gia tích cực các hoạt động hướng nghiệp dạy nghề của nhà trường, các tổ chức đoàn thể và cộng đồng. + Trách nhiệm đóng góp cho phong trào của thanh niên nhà trường “Thi đua học tập, rèn luyện vì ngày mai lập nghiệp”. - Có trách nhiệm tự thay đổi nhận thức và thái độ đúng đắn đối với nghề nghiệp trong nền kinh tế tri thức; tích cực tuyên truyền, vận động gia đình và cộng đồng cùng thay đổi những nhận thức còn lệch lạc về nghề nghiệp. - Nêu quyết tâm hành động của người thanh niên học sinh để chuẩn bị hành trang tốt nhất cho ngày mai lập nghiệp. Giáo viên: Thiều Văn Dũng Năm học : 2010 - 2011 Trường THPT Đạ Tông Giáo án HĐNGLL 10 4. Vận dụng Hoạt động 3: Hoạt động tư vấn nghề nghiệp. Tổ chức tưu vấn để học sinh có cơ hội bày tỏ nhu cầu, mong muốn về nghề nghiệp, được thảo luận và tư vấn để làm sáng tỏ nhưũng vấn đề mà các em quan tâm về nghề nghiệp. Xem video tư vấn nghề nghiệp VI. Tư liệu Viết bài thu hoạch : Em dự định chọn nghề nghệp gì trong tương lai? Tại sao em lại chọn nghề nghiệp đó? Em cần phải làm gì bây giờ để phục vụ nghề nghiệp trong tương lai. Giáo viên: Thiều Văn Dũng Năm học : 2010 - 2011 . Trường THPT Đạ Tông Giáo án HĐNGLL 10 Tuần: 03 Ngày soạn: 14/ 03/ 2011 Tháng: 03 Chủ đề hoạt động tháng 3: Thanh niên với vấn đề lập nghiệp I. Mục tiêu giáo dục 1. Kiến thức - Hiểu được. hành trang tốt nhất cho ngày mai lập nghiệp. Giáo viên: Thiều Văn Dũng Năm học : 2 010 - 2011 Trường THPT Đạ Tông Giáo án HĐNGLL 10 4. Vận dụng Hoạt động 3: Hoạt động tư vấn nghề nghiệp. Tổ chức tưu. mình yêu thích, bạn so suy nghĩ gì về lời khuyên này ? Giáo viên: Thiều Văn Dũng Năm học : 2 010 - 2011 Trường THPT Đạ Tông Giáo án HĐNGLL 10 + Bạn hiểu gì về phong trào “thi đua học tập vì ngày