tuan 31 lop 2

Tuần 31 Ngày giảng : Thứ hai, ngày 4 tháng 4 năm 2011 Toán Luyện tập I. Mục tiêu: - HS luyện cách tính cộng các số có 3 chữ số (không nhớ) trong phạm vi 1000. Ôn về 4 1 , về chu vi của hình tam giác. Ôn về giải toán nhiều hơn. - Rèn kĩ năng đặt tính và giải toán chính xác. II. Hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra: - 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm vở nháp bài toán sau. Đặt tính rồi tính: 456 + 321 ; 532 + 216 2. Thực hành: Hoạt động của GV Hoạt động của HS *Bài 1: Củng cố cách tính phép cộng trong phạm vi 1000. - Gọi HS đọc đề và nêu y/c của đề. - Gọi HS nêu cách tính. - Gọi 2 HS lên bảng, lớp làm bài vào vở. * Bài 2 (bỏ cột 2): Củng cố cách đặt tính và tính phép cộng trong phạm vi 1000. - Y/C HS tự đặt tính và thực hiện phép tính - Chữa bài, nhận xét cho điểm. - > Nêu cách đặt tính và tính phép cộng trong phạm vi 1000? *Bài 3: Củng cố về nhận dạng 1/4. - Y/C HS quan sát hình vẽ trong SGK - Y/C thực hành hỏi đáp *Bài 4: Củng cố giải toán có lời văn dạng toán nhiều hơn. - Gọi HS đọc đề. - Y/C HS thảo luận phân tích bài toán - 1 HS đọc đề. - Nối tiếp nhau nêu cách đặt tính và tính. - Thực hiện làm bài theo y/c. - 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. - HS làm vở, 4 HS nối tiếp nhau lên bảng - HS lên bảng trình bày bài làm, lớp nhận xét - Quan sát hình vẽ trong SGK. - Thực hiện theo y/c. - 1 HS đọc đề, cả lớp đọc thầm. - Thực hiện theo y/c của GV. - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. - Y/C HS viết tóm tắt và lời giải bài toán. - Chữa bài và cho điểm HS *Bài 5: Củng cố cách tính chu vi tam giác. - Gọi HS đọc đề bài toán - Y/C HS nêu cách tính chu vi hình tam giác? - Y/C HS nêu độ dài các cạnh của hình tam giác ABC. - Vậy chu vi của hình tam giác ABC là bao nhiêu cm? - Nhận xét cho điểm HS 3. Củng cố, dặn dò: - HS + GV hệ thống kiến thức. - Nhận xét tiết học. Tóm tắt 210 kg Gấu: 18 kg S tử: ? kg. Bài giải S tử nặng là: 210 + 18 = 228(kg) Đáp số: 228 kg. - 1 H. đọc đề, cả lớp đọc thầm. - Chu vi của một hình tam giác bằng ttoongr độ dài các cạnh của hình tam giác đó. - Cạnh AB dài 300cm, cạnh BC dài 400 cm, cạnh CA dài 200cm. - Chu vi của hình tam giác ABC là: 300 + 400 + 200 = 900 ( cm) Đáp số: 900cm Tập đọc Chiếc rễ đa tròn I. Mục tiêu: * Giúp hs: - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng. Bớc đầu biết phân biệt giọng ngời kể chuyện với giọng các nhân vật. - HS hiểu nghĩa các từ: thờng lệ, tần ngần, chú cần vụ. - Hiểu nội dung của câu chuyện : Một chiếc rễ đa rơi xuống đất Bác cũng muốn trồng lại cho thành cây. Trồng cái rễ cây Bác cũng nghĩ cách trồng thế nào để cây lớn lên thành chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi. - HS biết ơn và luôn kính yêu BH. II. Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ (SGK), bảng phụ ghi nội dung hớng dẫn đọc. III. Các hoạt động dạy học: Tiết 1 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ Cháu nhớ Bác Hồ" và TLCH: + Em có cảm nghĩ gì về Bác? 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: Dùng tranh mịnh hoạ hỏi dẫn dắt vào bài. b) Luyện đọc: Hoạt động của GV Hoạt động của HS * GV đọc mẫu + tóm tắt nội dung * Y/c HS đọc nối tiếp từng câu (2 lần) + Em hãy nêu các từ khó đọc ? + GV hớng dẫn HS luyện đọc từ khó * GV hớng dẫn HS luyện đọc theo đoạn + GV HD đọc câu khó: (bảng phụ) Đến gần cây đa/ Bác chợt thấy một chiếc rễ đa nhỏ / và dài ngoằn ngoèo/ nằm trên mặt đất . + GV hd hs tập giải nghĩa từ cuối bài * Y/c HS luyện đọc trong nhóm . * GV tổ chức thi đọc giữa các nhóm. * Y/c lớp đọc ĐT + Mỗi HS đọc 1 câu +VD : thờng lệ , rễ , ngoằn ngoèo,vòng tròn, + HS luyện đọc theo đoạn (3 lần) + 3 hs đọc - HS khá, giỏi nêu cách ngắt, đọc mẫu. - 2 -3 HS khác luyện đọc câu khó. + HS dựa SGK tập giải nghĩa + HS luyện đọc nhóm ( 2 hs - 1 nhóm ) + Đại diện nhóm tham gia thi . + HS đọc ĐT Tiết 2 c) Tìm hiểu bài: + Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất Bác bảo chú cần vụ làm gì ? + Bác hớng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ đa ntn ? GV gt cách Bác hd trồng . + Chiếc rễ đa ấy trở thành cây đa có hình dáng ntn ? + Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đa ? gt tranh + Em hãy nói 1 câu về tình cảm của Bác đối với TN ? + Từ nd câu chuyện , em hãy nói 1 câu về tình cảm của BH với mọi vật xung quanh ? + 1 hs đọc lại bài + cuốn chiếc rễ lại và trồng cho nó mọc tiếp. + cuộn chiếc rễ thành một vòng tròn, buộc tựa vào 2 chiếc cọc, sau đó vùi rễ xuống đất + trở thành một cây đa con có vòng lá tròn + thích chui qua chui lại vòng lá tròn đợc tạo nên từ rễ đa. + VD: Bác Hồ rất yêu quý thiếu nhi +VD: Bác luôn quan tâm tới mọi vật xung quanh GV gt tình cảm của Bác với nd VN d) Luyện đọc lại + Y/c hs luyện đọc theo lối phân vai + GV tổ chức thi giữa các nhóm + HS phân vai luyện tập theo nhóm + 3 nhóm thi + Lớp nx , bình chọn . 3. Củng cố, dặn dò: + Qua bài TĐ em thấy BH có tình cảm ntn đối với nhân dân, thiếu nhi VN? + Nhận xét tiết học. Nhắc học sinh đọc lại bài ==========================*********===================== Ngày giảng: Thứ ba, ngày 5 tháng 4 năm 2011 Kể chuyện Chiếc rễ đa tròn I. Mục tiêu: * Giúp hs : + Nhớ truyện, sắp xếp lại trật tự 3 tranh (SGK) theo đúng diễn biến câu chuyện. + HS kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện một cách tự nhiên. + HS chăm chú nghe bạn kể để nhận xét đúng, kể tiếp lời kể của bạn . II. Đồ dùng: Tranh minh hoạ( SGK) III. Hoạt động dạy- học: 1. KTBC: - Y/c 3 hs kể nối tiếp 3 đoạn câu chuyện: "Ai ngoan sẽ đợc thởng - Vì sao Bác khen Tộ là ngoan? 2. Bài mới: a) GTB: GV nêu MĐ, YC tiết học b) Hớng dẫn hs kể chuyện Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Sắp xếp lại trật tự các tranh theo diễn biến của câu chuyện + GV đa tranh vẽ, yc hs quan sát và nêu nội dung từng tranh? + GV ghi nhạnh lên bảng + Y/c hs suy nghĩ, sắp xếp lại thứ tự các - HS nối tiếp nhau nêu + Tr1: Bác HD chú cần vụ trồng + Tr2: Các bạn thiếu nhi thích thú + Tr3: Bác chỉ tay bảo chú cần vụ đem rễ đa đi trồng + HS sắp xếp: 3 - 1 - 2 tranh? * HD HS kể từng đoạn theo tranh + Y/c hs tập kể trong nhóm + GV theo dõi, uốn nắn + Y/c đại diện các nhóm lên kể + GV nx * Kể toàn bộ câu chuyện: + Y/c hs đại diện của nhóm lên thi kể toàn bộ câu chuyện? + GV nx, biểu dơng 3. Củng cố, dặn dò: + HS dựa tranh vẽ tập kể trong nhóm, bạn khác nx, bổ sung + 3 - 4 đại diện thi kể + Lớp nx + 3 đại diện thi kể + Lớp nx, bình chọn nhóm kể hay, cá nhân kể tốt nhất. + Em suy nghĩ ntn về tình cảm của Bác dành cho thiếu nhi? + NX tiết học. Nhắc hs kể chuyện cho ngời thân nghe. Chính tả Việt Nam có Bác I. Mục tiêu: + HS nghe - viết chính xác, trình bày đúng thể thơ lục bát bài: Việt Nam có Bác. + Làm đúng các bài tập phân biệt r/d/gi; thanh ngã/ thanh hỏi. + Rèn kĩ năng viết đúng chính tả; Giáo dục hs ý thức cẩn thận, chính xác. II. Đồ dùng : Bảng lớp chép sẵn bài viết ; VBT . III. Hoạt động dạy - học: 1. KTBC : - GV đọc cho hs viết : chói chang, trập trùng, chân thật, học trò, chào hỏi 2. Bài mới : a) GTB : GV nêu MĐ, YC tiết học. b) Hớng dẫn nghe - viết: Hoạt động của GV Hoạt động của HS * GV đọc bài viết, tóm tắt nd + Hỏi: Bài thơ nêu nd gì? * Y/c hs tìm từ, viết bảng con những tên riêng đợc viết hoa trong bài chính tả? + HD hs phân tích : nớc non, lục bát, khúc + 1 hs đọc + Ca ngợi Bác là ngời tiêu biểu cho dân tộc VN + Bác; Việt Nam, Trờng Sơn + HS phân tích : +) non = n + on +) lục = l + uc + nặng +) khúc = kh + uc + sắc * GV nhắc nhở cách trình bày trớc khi viết. * GV đọc chính tả. * HD soát bài. * GV chấm bài, nhận xét. c) HD làm bài tập : Bài 2a : + GV đa bảng phụ + GV yêu cầu hs làm VBT - 1 hs lên chữa bài + GV nhận xét, chữa bài. + GV tóm tắt nội dung bài thơ Bài 3a: + GV hd tơng tự BT2a + GV nx, chữa bài + HS luyện bảng con + HS nghe - viết + 2 hs đọc yêu cầu + Đ/án : bởi, dừa, rào, đỏ, rau, những, gỗ, chẳng, giờng - 1 HS đọc lại bài làm đúng + 1 hs đọc lại bài thơ + HS làm VBT + Đ/án: Tàu rời ga Hổ là loài thú dữ Sơn Tinh dời từng dãy núi đi. Bộ đội canh giữ biển trời. 3. Củng cố, dặn dò : + GV tổng kết nội dung bài . + Nhận xét tiết học. Nhắc hs xem lại bài, sửa hết lỗi. ========================**********======================== Ngày giảng: thứ t, ngày 6 tháng 4 năm 2011 Tập đọc Cây và hoa bên lăng Bác I. Mục tiêu: - Giúp hs đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ. HS biết đọc bài với giọng trang trọng, thể hiện niềm tôn kính của nhân dân đối với Bác. - HS hiểu nghĩa các từ khó trong bài : uy nghi, tụ hội, tam cấp - Hiểu nội dung bài : Cây và hoa đẹp nhất từ khắp mọi miền đất nớc tụ hội bên lăng Bác thể hiện niềm tôn kính thiêng liêng của toàn dân với Bác. - HS có ý thức kính trọng, biết ơn Bác. II. Đồ dùng dạy, học : Tranh vẽ (SGK); bảng phụ viết sẵn câu cần hớng dẫn luyện đọc III. Các hoạt động dạy - học: 1. KTBC: - Yêu cầu 3 hs đọc bài: "Chiếc rễ đa tròn + TLCH nội dung bài 2. Bài mới: a) GTB : GV đa tranh - giới thiệu bài. b) Luyện đọc: Hoạt động của GV Hoạt động của HS * GV đọc mẫu + nêu giọng đọc toàn bài. * HD luyện đọc câu : + Y/c HS đọc nt từng câu + Trong bài có từ nào khó đọc? + GV hs đọc từ khó + giải nghĩa: uy nghi, non sông gấm vóc. * HD luyện đọc đoạn : + GV hd đọc câu khó (bảng phụ) : Cây và hoa vóc/ đang dâng liêng/ theo đoàn Bác//. - giải nghĩa từ cuối bài, giải nghĩa thêm: phô, * HD HS luyện đọc nhóm * Thi đọc giữa các nhóm. * Y/c lớp đọc ĐT + 1 HS đọc, lớp đọc thầm + Mỗi HS đọc 1 câu (3 lần) + VD : uy nghi, dầu nớc, + 3 -5 hs đọc, lớp ĐT . + HS luyện đọc đoạn (2 lần) + HS khá, giỏi nêu cách ngắt, đọc mẫu; 2 - 3 HS khác đọc. - Giải nghĩa dựa vào chú giải cuối bài. + HS luyện đọc nhóm đôi. + 4 HS đại diện 4 nhóm thi đọc, mỗi em đọc 1 đoạn (2 lần) + Lớp đọc đồng thanh cả bài c) Tìm hiểu bài: + Kể tên những loài cây đợc trồng phía trớc lăng Bác? Giải nghĩa: vạn tuế, dầu nớc, hoa ban + Câu 2 Kể tên những loài hoa nổi tiếng ở khắp mọi miền đất nớc đợc trồng quanh lăng Bác? GV giải thích một số loài hoa + Câu 3: GV nêu câu hỏi + Hỏi thêm (HS khá, giỏi) : - Em hãy nói tình cảm của em với Bác? - Em cần làm gì thể hiện tình cảm đó? d) Luyện đọc lại + GV tổ chức thi đọc cá nhân (2 lần) + GV nx, tuyên dơng. + đọc thầm đoạn 1 + 2 trả lời câu hỏi. (vạn tuế, dầu nớc, hoa ban) - 1 HS đọc to đoạn 3 trớc lớp + hoa ban, hoa đào Sơn La, hoa sứ đỏ Nam Bộ, hoa dạ hơng, + HS đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu hỏi + HS liên hệ + Chăm ngoan, học giỏi HS khá, giỏi (2 em thi đọc toàn bài ) y/c đọc bớc đầu diễn cảm, biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả, cảm HS TB/Y (4 em thi đọc theo đoạn) luyện đọc lu loát, trôi chảy + Lớp nx, bình chọn giọng đọc hay 3. Củng cố, dặn dò: + Cây và hoa bên lăng Bác thể hiện tình cảm của nd ta đối với Bác ntn? + Nhận xét tiết học. Nhắc học sinh đọc lại bài Luyện từ và câu : Từ ngữ về bác hồ A. Mc tiờu: Giỳp HS: - M rng vn t: T ng v Bỏc H . - Tip tc luyn tp v cỏch dựng du chm, du phy. Cng c k nng t cõu. - Giỏo dc HS yờu quớ Bỏc H. B. dựng dy-hc: Bng ph lm bi tp. C. Cỏc hot ng dy-hc: 1 Bi c: HS 1: t 1 cõu vi t ng núi v tỡnh cm ca Bỏc H vi thiu nhi. HS2: t 1 cõu vi t ng núi v tỡnh cm ca thiu nhi vi Bỏc H. - HS nhn xột- GV nhn xột, ghi im. 2. Bi mi: Gii thiu bi * Hng dn HS lm bi tp. Bi tp 1: Chn t ng trong ngoc n in vo ch trng. - HS c cỏc t ng cho trong ngoc n. - GV hng dn HS lm bi : c thm on vn, c tng cõu v in t ng thớch hp. GV gii ngha mt s t mi HS cha hiu. - HS t lm bi vo vbt GV kốm HS yu c thm on vn. - HS c on vn ó hon thnh Lp nhn xột, sa sai. - HS c on vn GV nờu ni dng chớnh ca on vn. Bi tp 2: Tỡm t ng ca ngi Bỏc H. - HS tỡm v nờu ming - lp nhn xột, sa sai. - GV khuyn khớch HS khỏ, gii t cõu vi t ng tỡm c. Bi tp 3: in du chm hoc du phy vo ụ trng trong on vn sau? - HS t in du cõu thớch hp GV kốm HS yu lm bi. - 1 HS lm bng ph - Lp nhn xột, sa bi. - HS nêu lại tác dụng của dấu chấm, dấu phẩy trong câu. 3. Củng cố dặn dò: - HS tìm từ ca ngợi về Bác Hồ. -Về nhà xem lại bài. To¸n: LuyÖn tËp A. Mục tiêu: Giúp HS: - Củng cố kiến thức đã học về trừ số có ba chữ số (không nhớ). - Rèn kỹ năng tính trừ các số có 3 chữ số không nhớ, kĩ năng tính nhẩm. - Ôn tập về giải bài toán có lời văn. - Rèn tính cẩn thận, chính xác khi làm toán. B. Đồ dùng dạy-học: - Bảng phụ làm bài tập. - Bảng con. C. Các hoạt động day-học: 1. Bài cũ: HS nêu lại cách trừ các số có ba chữ số (không nhớ) trong phạm vi 1000. - 2 HS lên bảng thực hiện đặt tính rồi tính. - HS dưới lớp làm nháp – Lớp nhận xét, sửa sai. 2. Bài mới: Luyện tập Bài 1: Tính - HS tính bảng con – Cả lớp nhận xét, sửa sai. Bài 2: Đặt tính rồi tính. - HS làm vở bài tập – GV kèm HS yếu làm. - HS lên bảng làm bài – Lớp nhận xét, sửa sai. Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống: - HS nêu lại cách tìm số Hiệu, số bị trừ, Số trừ. - HS làm bài – GV kèm HS yếu làm bài. - HS lên bảng làm bài – Lớp nhận xét, sửa sai. Bài 4: Giải toán. - HS đọc đề toán – GV tóm tắt đề toán lên bảng. - HS nờu dng toỏn v cỏch gii bi toỏn. - HS lm bi vo v - GV kốm HS yu lm bi. - HS lờn bng lm bi Lp nhn xột, sa sai. 3. Cng c dn dũ: - HS nờu li cỏch tr cỏc s trong phm vi 1000 (khụng nh). - Nhn xột tit hc. - Tit sau: Luyn tp chung. Toán th: Bài 148 Hoạt động dạy Bài 1: đặt tính rồi tính - yc hs làm - Nhận xét Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống - Yc hs làm bài - Nhận xét Bài 3: - - Yc hs suy nghĩ làm bài - Nhận xét Hoạt động học - hs làm bài SBT 576 348 619 244 ST 322 215 302 261 Hiệu 254 133 317 423 Bài giải Số viên gạch lấy đi ở đống thứ nhất để 2 đống bằng nhau là: 355 - 245 = 110 ( viên gạch) Đáp số: 110 viên gạch ========================*******======================= Ngày giảng: thứ năm, ngày 7 tháng 4 năm 2011 Toán Luyện tập chung I. Mục tiêu : * Giúp HS : - Củng cố cộng, trừ (không nhớ) các số có 3 chữ số. - Rèn kĩ năng tính nhẩm, kĩ năng vẽ hình . [...]... t cuc sng B dựng dy-hc: GV: T tin 1000, 20 0, 500 C Cỏc hot ng dy-hc: 1 Bi c: Sa bi tp 1, 2 Sgk 2 Bi mi: Gii thiu bi Hot ng 1: Gii thiu cỏc loi giy bc 1000, 20 0, 500 - n v thng dựng ca tin Vit Nam l ng Trong phm vi 1000 ng cú cỏc loi giy bc 100 ng, 1000 ng, 500 ng, 20 0 ng - Cho HS quan sỏt k 2 mt ca tng loi tin - Mt trm ng bng 100 Hai trm ng bng 20 0 Hat ng 2: Thc hnh Bi 1: Vit s thớch hp vo ch chm:... II Đồ dùng : Bảng phụ chép BT2 III Hoạt động dạy - học : 1 Thực hành Hoạt động của GV Hoạt động của HS Bài 1: Rèn kỹ năng tính cộng có nhớ + Bài y/c gì? + 1 hs nhắc lại + GV ghi lần lợt từng phép tính, y/c HS + HS làm bảng con tính ra bảng con + Đ/s: 63; 63; 83; 90; 62 35 83 + 2hs + + Gọi HS trình bày cách tính: + 28 ? + Bài 1 chúng ta ôn luyện về gì? Nêu cách tính? Bài 2 : Rèn kỹ năng tính trừ có... th ngi vit - GV c on chớnh t ln 2 GV c tng cõu , cm t- HS nghe, vit - c bi ln 3 HS nghe dũ li bi Bc 4: HS t i v nhỡn sgk soỏt li bi - GV thu v chm bi nhn xột Hot ng 2: Hng dn HS lm bi tp Bi tp 2b : HS c yờu cu bi tp GV hng dn HS nm yờu cu bi tp - HS hi ỏp theo cp tỡm t thớch hp - HS chi trũ chi bn Lp nhn xột, sa sai C - gừ - chi 3 Cng c, dn dũ: - Lm li bi tp 2b - Vit li cho ỳng chớnh t cỏc t... một tình huống (2 nhóm cùng thảo luận một tình huống) - Đại diện nhóm đóng vai thể hiện theo lần lợt từng tình huống (1 tình huồng có 2 nhóm đóng vai thể hiện) - HS + GV nhận xét sau mỗi tình huống, bình chọn nhóm có lời đáp hay, đúng; nhóm đóng vai thể hiện tự nhiên - Lu ý cả đến những yếu tố phi ngôn ngữ 2 Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét chung tiết học Sinh hoạt Kiểm điểm nội dung tuần 31 1 Sinh hoạt... chớnh t C Cỏc hot ng day-hc: 1 Bi c: 2 HS lờn bng tỡm t cú ting cha thanh hi/ thanh ngó - HS di lp tỡm nhỏp Lp nhn xột, sa sai 2 Bi mi: Gii thiu bi Hat ng 1: Hng dn HS nghe - vit Bc 1: GV c on chớnh t ln 1 HS nghe, theo dừi sgk - 2, 3 HS khỏ, gii c li - Lp theo dừi Bc 2: HS nờu ni dung chớnh ca on chớnh t: on vn t v p ca cỏc loi hoa t khp mi min t nc c trng sau lng Bỏc - HS tỡm tờn riờng v vit bng... nhẩm pt- nêu kq + Lớp nx + HS làm bài + Nhận xét bài trên bảng + Đ/s: 567; 569; 689 645; 457; 20 1 + 1 hs + HS quan sát + Đánh dấu, nối các điểm + HS vẽ vào vở + Nhận xét tiết học Nhắc học sinh xem lại bài Tiếng việt th: Chính tả Hoạt động dạy 1 Nghe viết một đoạn trong bài Việt Nam có Bác - gv đọc - Nhận xét 2 Điền vào chỗ trống r, d, hay gi -yc hs làm - Nhận xét Hoạt động học - Nghe, viết Ngôi nhà... thơ thể hiện phong thái ung dung của Bác Hồ c) Em ghi lại những từ ngữ thể hiện tình cảm của nhân dân Việt Bắc đối với Bác Hồ - Gọi 2 HS đọc bài thơ và y/c - Nêu y/c: HS TB - Y không bắt buộc làm phần c - Y/c HS làm theo cặp, đọc bài làm - GV nhận xét, chốt đáp án đúng Bài 2: Điền dấu chấm hoặc dấu phẩy vào mỗi ô trống trong đoạn văn: Lại có những mùa đông Bác Hồ sống ở Pa - ri trong một khách sạn rẻ... (HS TB - Y bỏ câu cuối) - HD chữa bài, GV chốt bài làm đúng - 1 HS đọc lại bài đúng 2 Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét chung tiết học TON TIN VIT NAM A Mc tiờu : Giỳp HS nhn bit: thủ đô nớc Pháp Bác trọ trớc khi đi làm Bác để bọc nó vào một tờ giấy báo - n v thng dựng tin Vit Nam l ng - Nhn bit mt s t loi giy bc 1000, 20 0, 500 (l cỏc loi giy bc trong phm vi 1000 ng ) - Bc u nm c quan h trao i gia giỏ... Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 8 tháng 4 năm 20 11 CHNH T Cõy v hoa bờn lng Bỏc A Mc tiờu: - HS nghe vit chớnh xỏc, trỡnh by ỳng 1on trong bi Cõy v hoa bờn lng Bỏc - Lm ỳng bi tp phõn bit ting cú du thanh d vit sai thanh hi/ thanh ngó - Giỏo dc HS tớnh cn thn khi rốn luyn ch vit B dựng dy-hc: GV: Bng ph lm bi tp HS: bng con, v chớnh t C Cỏc hot ng day-hc: 1 Bi c: 2 HS lờn bng tỡm t cú ting cha thanh hi/... lp chỳ ý nhn xột, sa sai b-Da vo tin Vit Nam chn s tin phự hp vi con vt vit vo Bi 2: ỏnh du X vo chỳ ln cha ớt tin nht - HS lm v bi tp, giỏo viờn chm, giỳp hc sinh yu lm Bi 3: Tớnh nhm: - HS nờu ming kt qu - Lp nhn xột, sa sai 3 Cng c, dn dũ: - GV giỏo dc HS bit i tin trong thc t - HS c s tin GV a ra - V nh lm bi 2/ sgk v lm quen vi tin Vit Nam Tập làm văn Đáp lời khen ngợi Tả ngắn về Bác Hồ I Mục . xét Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống - Yc hs làm bài - Nhận xét Bài 3: - - Yc hs suy nghĩ làm bài - Nhận xét Hoạt động học - hs làm bài SBT 576 348 619 24 4 ST 322 21 5 3 02 261 Hiệu 25 4 133 317 423 . GV hệ thống kiến thức. - Nhận xét tiết học. Tóm tắt 21 0 kg Gấu: 18 kg S tử: ? kg. Bài giải S tử nặng là: 21 0 + 18 = 22 8(kg) Đáp số: 22 8 kg. - 1 H. đọc đề, cả lớp đọc thầm. - Chu vi của. chính xác. II. Hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra: - 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm vở nháp bài toán sau. Đặt tính rồi tính: 456 + 321 ; 5 32 + 21 6 2. Thực hành: Hoạt động của GV Hoạt động của HS *Bài