de&dap an thi gv gioi

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ĐỀ THI KIỂM TRA NĂNG LỰC GIÁO VIÊN THCS DẠY GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2010-2011 Thời gian làm bài : 60 phút (không kể thời gian phát đề) Phần I. Trả lời 12 câu hỏi trắc nghiệm: (6 điểm-mỗi câu trả lời đúng được 0.5 điểm) Câu 1: Theo Quy chế công nhận trường trung học đạt chuẩn quốc gia (Ban hành kèm theo Thông tư số 06 /2010/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 2 năm 2010 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo).Tiêu chuẩn 3: chất lượng giáo dục, quy định về tỉ lệ học sinh bỏ học hằng năm không vượt quá : A. 5% B. 3% C. 1% D. 2% Câu 2: Theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở, giáo viên trung học phổ thông (Ban hành kèm theo Thông tư số 30 /2009 /TT-BGDĐT ngày 22/10/2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo). Quy trình đánh giá, xếp loại giáo viên tiến hành theo các bước : A. Giáo viên tự đánh giá, xếp loại; Tổ Chuyên môn đánh giá, xếp loại; Hiệu trưởng đánh giá xếp loại GV(theo mẫu phiếu). Kết quả được thông báo cho giáo viên, tổ chuyên môn và báo cáo lên cơ quan quản lý cấp trên trực tiếp. B. Giáo viên tự đánh, giá xếp loại; Tổ Chuyên môn đánh giá, xếp loại; Hội đồng trường đánh giá, xếp loại giáo viên (theo mẫu phiếu). C. Tổ Chuyên môn đánh giá, xếp loại; Hiệu trưởng đánh giá, xếp loại; Phòng GD-ĐT đánh giá xếp loại giáo viên (theo mẫu phiếu). D. Tổ Chuyên môn đánh giá, xếp loại; Hiệu trưởng đánh giá, xếp loại; Hội đồng trường đánh giá, xếp loại giáo viên(theo mẫu phiếu). Kết quả được báo cáo lên Phòng GD-ĐT. Câu 3:Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở, giáo viên trung học phổ thông (Ban hành kèm theo Thông tư số 30 /2009 /TT-BGDĐT ngày 22/10/2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) gồm mấy tiêu chuẩn? A. 5 tiêu chuẩn B. 6 tiêu chuẩn C.7 tiêu chuẩn D. 8 tiêu chuẩn Câu 4:Có mấy tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS (Ban hành kèm theo Thông tư số 12 /2009/TT-BGDĐT ngày 12 tháng 5 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) A. 9 tiêu chuẩn B. 8 tiêu chuẩn C. 6 tiêu chuẩn D. 7 tiêu chuẩn Câu 5: Theo Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học ngày 02/4/2007 của Bộ Giáo dục và Đào tao ban hành, quy định hồ sơ sổ sách về hoạt động giáo dục trong trường của giáo viên gồm : A.Bài soạn; sổ kế hoạch giảng dạy theo tuần; sổ dự giờ thăm lớp; sổ chủ nhiệm(nếu giáo viên làm công tác chủ nhiệm); sổ hội họp. B.Bài soạn; sổ kế hoạch giảng dạy theo tuần; sổ dự giờ thăm lớp; sổ hội họp; sổ theo dõi phổ cập; hồ sơ theo dõi sức khoẻ của học sinh. C.Bài soạn; sổ kế hoạch giảng dạy theo tuần; sổ dự giờ thăm lớp; sổ chủ nhiệm(nếu giáo viên làm công tác chủ nhiệm). D.Bài soạn; sổ kế hoạch giảng dạy theo tuần; sổ dự giờ thăm lớp; sổ hội họp; sổ theo dõi phổ cập . Câu 6: Theo Nghị định số 88/2001/NĐ-CP ngày 22/11/2001 của Chính phủ , đối tượng phải phổ cập trung học cơ sở (THCS) là thanh niên, thiếu niên Việt Nam: A.Trong độ tuổi từ 11 đến hết 18, trừ tàn tật, chết, chuyển đi. B.Trong độ tuổi từ 11 đến hết 18, đã tốt nghiệp tiểu học, chưa tốt nghiệp THCS. C.Trong độ tuổi từ 11 đến hết 18, đã tốt nghiệp tiểu học. D.Trong độ tuổi từ 11 đến hết 18 và đang học ở trường THCS. Câu 7:Một học sinh cuối năm học đạt được kết quả học tập ở các môn học như sau: Văn(4.9), Sử(7.5), Địa(7.7), GDCD(7.9), Anh văn(8.8), Toán(8.7), Lý(8.5), Hóa(8.0), Sinh(7.8), Tin(9.5), Mỹ thuật(9.8), Nhạc(9.5), Thể dục(9.2). Theo Quyết định số 40/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/10/2006 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, học sinh này được xếp loại học lực cả năm như sau: A. Khá B. Giỏi C. Trung bình D. Yếu Câu 8: Học sinh được tuyển vào học lớp 6 nếu có đủ các điều kiện sau đây: A. Học bạ tiểu học; hoàn thành chương trình tiểu học, khai sinh hợp lệ, trong độ tuổi quy định; có sổ hộ nghèo. B. Học bạ tiểu học; hoàn thành chương trình tiểu học, khai sinh hợp lệ, trong độ tuổi quy định. C. Học bạ tiểu học; hoàn thành chương trình tiểu học, khai sinh hợp lệ. D. Học bạ tiểu học; hoàn thành chương trình tiểu học, khai sinh hợp lệ, trong độ tuổi quy định: hộ khẩu lợp lệ. Câu 9: Theo Quy chế công nhận trường trung học đạt chuẩn quốc gia (Ban hành kèm theo Thông tư số 06 /2010/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 2 năm 2010 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo). Tiêu chuẩn trường trung học đạt chuẩn quốc gia, gồm có : A. 3 tiêu chuẩn B. 4 tiêu chuẩn C. 5 tiêu chuẩn D. 6 tiêu chuẩn Câu 10: Tại Chỉ thị số 06-CT/TW, ngày 07/11/2006, Bộ Chính trị quyết định tổ chức Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” trong toàn Đảng, toàn dân ta kể từ thời gian nào? A. Từ 03/02/2006 B. Từ 03/02/2007 C. Từ 19/5/2007 D. Từ 02/9/2006 Câu 11: Phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” có mấy nội dung? A. 4 nội dung. B. 6 nội dung. C. 5 nội dung. D. 3 nội dung. Câu 12: Có mấy tiêu chuẩn đánh giá và xếp loại giờ dạy bậc trung học theo Hướng dẫn số10227/THPT ngày 11/9/2001 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ? A. 9 tiêu chuẩn B. 4 tiêu chuẩn C. 8 tiêu chuẩn D. 10 tiêu chuẩn Phần II. Tự luận (4 điểm): Câu 1:(2 điểm) Nêu tên các tiêu chí thuộc tiêu chuẩn 3(Năng lực dạy học) trong Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở, giáo viên trung học phổ thông (Ban hành kèm theo Thông tư số 30 /2009 /TT-BGDĐT ngày 22/10/2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) Câu 2:(2 điểm) Nêu tóm tắt 5 nội dung xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” (được qui định trong Chỉ thị số: 40/2008/CT-BGDĐT ngày ngày 22 tháng 7 năm 2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) • Ghi chú:Thí sinh ghi rõ họ tên, số báo danh và ký tên vào góc trên, bên phải của mặt trướcĐề thi này. ĐÁP ÁN TỰ LUẬN Câu 1: Tên các tiêu chí thuộc tiêu chuẩn 3(Năng lực dạy học) trong Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở, giáo viên trung học phổ thông (Ban hành kèm theo Thông tư số 30 /2009 /TT-BGDĐT ngày 22/10/2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) Tiêu chuẩn 3: Năng lực dạy học 1. Tiêu chí 8. Xây dựng kế hoạch dạy học Các kế hoạch dạy học được xây dựng theo hướng tích hợp dạy học với giáo dục thể hiện rõ mục tiêu, nội dung, phương pháp dạy học phù hợp với đặc thù môn học, đặc điểm học sinh và môi trường giáo dục; phối hợp hoạt động học với hoạt động dạy theo hướng phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh. 2. Tiêu chí 9. Đảm bảo kiến thức môn học Làm chủ kiến thức môn học, đảm bảo nội dung dạy học chính xác, có hệ thống, vận dụng hợp lý các kiến thức liên môn theo yêu cầu cơ bản, hiện đại, thực tiễn. 3. Tiêu chí 10. Đảm bảo chương trình môn học Thực hiện nội dung dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng và yêu cầu về thái độ được quy định trong chương trình môn học. 4. Tiêu chí 11. Vận dụng các phương pháp dạy học Vận dụng các phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh, phát triển năng lực tự học và tư duy của học sinh. 5. Tiêu chí 12. Sử dụng các phương tiện dạy học Sử dụng các phương tiện dạy học làm tăng hiệu quả dạy học. 6. Tiêu chí 13. Xây dựng môi trường học tập Tạo dựng môi trường học tập: dân chủ, thân thiện, hợp tác, cộng tác, thuận lợi, an toàn và lành mạnh. 7. Tiêu chí 14. Quản lý hồ sơ dạy học Xây dựng, bảo quản, sử dụng hồ sơ dạy học theo quy định. 8. Tiêu chí 15. Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh bảo đảm yêu cầu chính xác, toàn diện, công bằng, khách quan, công khai và phát triển năng lực tự đánh giá của học sinh; sử dụng kết quả kiểm tra đánh giá để điều chỉnh hoạt động dạy và học. Câu 2: Tóm tắt 5 nội dung xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” (được qui định trong Chỉ thị số: 40/2008/CT-BGDĐT ngày ngày 22 tháng 7 năm 2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) a) Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn - Bảo đảm trường an toàn, sạch sẽ, có cây xanh, thoáng mát và ngày càng đẹp hơn, lớp học đủ ánh sáng, bàn ghế hợp lứa tuổi học sinh. - Tổ chức để học sinh trồng cây vào dịp đầu xuân và chăm sóc cây thường xuyên. - Có đủ nhà vệ sinh được đặt ở vị trí phù hợp với cảnh quan trường học, được giữ gìn vệ sinh sạch sẽ. - Học sinh tích cực tham gia bảo vệ cảnh quan môi trường, giữ vệ sinh các công trình công cộng, nhà trường, lớp học và cá nhân. b) Dạy và học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh ở mỗi địa phương, giúp các em tự tin trong học tập. - Thầy, cô giáo tích cực đổi mới phương pháp giảng dạy nhằm khuyến khích sự chuyên cần, tích cực, chủ động, sáng tạo và ý thức vươn lên, rèn luyện khả năng tự học của học sinh. - Học sinh được khuyến khích đề xuất sáng kiến và cùng các thầy cô giáo thực hiện các giải pháp để việc dạy và học có hiệu quả ngày càng cao. c) Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh - Rèn luyện kỹ năng ứng xử hợp lý với các tình huống trong cuộc sống, thói quen và kỹ năng làm việc, sinh hoạt theo nhóm. - Rèn luyện sức khỏe và ý thức bảo vệ sức khỏe, kỹ năng phòng, chống tai nạn giao thông, đuối nước và các tai nạn thương tích khác. - Rèn luyện kỹ năng ứng xử văn hóa, chung sống hòa bình, phòng ngừa bạo lực và các tệ nạn xã hội. d) Tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh - Tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể thao một cách thiết thực, khuyến khích sự tham gia chủ động, tự giác của học sinh. - Tổ chức các trò chơi dân gian và các hoạt động vui chơi giải trí tích cực khác phù hợp với lứa tuổi của học sinh. đ) Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng ở địa phương - Mỗi trường đều nhận chăm sóc một di tích lịch sử, văn hóa hoặc di tích cách mạng ở địa phương, góp phần làm cho di tích ngày một sạch đẹp hơn, hấp dẫn hơn; tuyên truyền, giới thiệu các công trình, di tích của địa phương với bạn bè. - Mỗi trường có kế hoạch và tổ chức giáo dục truyền thống văn hóa dân tộc và tinh thần cách mạng một cách hiệu quả cho tất cả học sinh; phối hợp với chính quyền, đoàn thể và nhân dân địa phương phát huy giá trị của các di tích lịch sử, văn hóa và cách mạng cho cuộc sống của cộng đồng ở địa phương và khách du lịch. . của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) a) Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn - Bảo đảm trường an toàn, sạch sẽ, có cây xanh, thoáng mát và ngày càng đẹp hơn, lớp học đủ ánh sáng, bàn. Đảng, toàn dân ta kể từ thời gian nào? A. Từ 03/02/2006 B. Từ 03/02/2007 C. Từ 19/5/2007 D. Từ 02/9/2006 Câu 11: Phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực” có mấy. TẠO Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ĐỀ THI KIỂM TRA NĂNG LỰC GIÁO VIÊN THCS DẠY GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2010-2011 Thời gian làm bài : 60 phút (không kể thời gian phát đề) Phần I. Trả lời 12 câu hỏi