Tiếng Anh 7 cả năm- Trần Thọ-Sơn La

Date of preparing: 14/08/2010 Date of teaching: 7A: 16/08/2010 7B: 16/08/2010 7C: 16/08/2010 Tuần 1: 7D: 16/08/2010 7E: 18/08/2010 Period 1: REVIEW 1. The aims: a. Kiến thức: - Học sinh ôn lại các kiến thức đã học ở lớp 6. - Học sinh nắm chắc các cấu trúc trong sách và các chủ đề trong sách. - Vocabulary: review - Structure: + Some, any. + The present simple + The present continuous + frequency + be going to compare of adjective b. Kĩ năng: - Luyện tập các kĩ năng hoàn thành các dạng bài tập. c. Thái độ: - Rèn cho học sinh có thái độ nghiêm túc trong giờ học. 2. Preparation: a. Teacher: Book, workbook, plan of action, reference book,… b.Students: Book, workbook, learn old lesson, prepare new lesson,… 3. Procedures: a. checking the previous lesson: (omit)(5’) - T asks Ss some questions: ? How are you ? + I’m fine. Thank you. ? How often do you read English book ? + I sometimes read story book ? Can you tell me your English ? + My English is not bad 1 b. new lesson: Teacher’s activities Student’s activities Content - T introduces the grammar - cả some và any đều dùng chỉ số lượng không xác định - Sự khác nhau giữa some và any + Some dùng trong câu khẳng định + any dùng trong câu phủ định và câu hỏi - T introduces the present simple -T presents grammar - T asks Ss to give example - Ss listen and repeat - Ss repeat and write - Ss give example - Ss listen and takenote - Ss give example Review: (27’) 1. some and any Structure: S + V + to – infinitive + clause Ex: I need to buy some new clothes Note: - Cả some và any đều dùng chỉ số lượng không xác định - Sự khác nhau giữa some và any + Some dùng trong câu khẳng định + Any dùng trong câu phủ định và câu hỏi 2 . Present simple: Structure: S + V + O Use: - Chỉ hành động thường làm hay làm theo thói quen ở hiện tại - Chỉ sự thật hiển nhiên. 3. Present progressive tense: Structure: S + tobe + V-ing + O Cách sử dụng: - Chỉ một hành động xảy ra ngay lúc đang nói Ex: 2 - T presents grammar and the use - T review adverb of frequences: always, sometimes, usually, often and never - T presents grammar and the use - T presents structure , the use and notes. - Ss give example - Ss give example We are learning English 4. Adverb of frequences ; động từ khguyết thiếu: can: Chỉ khả năng, sự cho phép, can’t: Chỉ sự cấm đoán must: Diễn tả sự bắt buộc hay sự cần thiết mustn’t: Chỉ sự ngăn cấm 5. be going to: structure: S + be going to + V + O Dùng để chỉ sự việc hoặc một hành động sắp xảy ra Ex: I am going to speak 6. compare of adjective: *. short adjective: Tính từ ngắn là tính từ chỉ có một vần Structure: S + tobe + short adjective + er + than Ex: I am richer than him note: Cách thêm ‘er’ - Ta thường thêm ‘er’ vào sau tính từ - Nếu tính từ tận cùng bằng ‘e”, ta chỉ thêm ‘r’ đằng sau - Tận cùng bằng ‘y’ ta đổi yà i + er 3 - T asks Ss to do the exercise - Ss do the exercise production: (8’) *exercise: complete the sentences with the adjective: 1, It is the (happy)……………… day 2, yesterday was the (hot) …….day of the year 3, Are you the (old )…………in your family ? 4, This building is the (tall)……in the world c. Consolidation: (3’) - T repeats grammar. d. Homework: (2’) - T asks Ss to review grammar. + Prepare new lesson. ********************************************* 4 Date of preparing: 16/08/2010 Date of teaching: 7A: 17/08/2010 7B: 17/08/2010 7D: 17/08/2010 Tuần 1: 7C: 17/08/2010 7E: 20/08/2010 Period 2: UNIT 1: BACK TO SCHOOL Lesson 1: A – Friends (1, 2) 1. The aims: a. Kiến thức: - Học sinh ôn lại và mở rộng cách chào hỏi bằng Tiếng Anh ( với các bạn cùng lứa tuổi ) và giới thiệu về bản thân mình. - Học sinh nắm chắc thì hiện tại đơn giản, dạng thức so sánh của tính từ thông qua bài đọc hiểu. - Vocabulary: too, so - structure:……… …,too so am I b. Kĩ năng: - Học sinh làm quen với các câu nắng nghe, nói và luyện tập theo cặp. c. Thái độ: - Rèn cho học sinh có thái độ nghiêm túc trong giờ học và có hứng thú với môn học. 2. Preparation: a. Teacher: Book, workbook, plan of action, reference book. b.Students: Book, workbook, learn old lesson, prepare new lesson,… 3. Procedures: a. checking the previous lesson:(5’) - Question: T asks Ss to ask and answer the questions: + key: How often do ba and Lan go to the zoo ? - They sometimes go to the zoo. How often do they go to the park ? - They often go to the park. 5 b. new lesson: Teacher’s activities Student’s activities Content - T asks Ss to answer the questions ? What do you feel when you back to school ? ? Do you have any new friends this school year ? - T presents new sentences - T asks Ss to read dialogue about Ba and Nga - T asks Ss to practice in groups - T asks Ss to read dialogue about Hoa and Nam - T asks Ss to practice in groups - T presents grammar - T asks Ss to - I feel happy - yes, I have/ No, I don’t - Ss repeat the dialogue - Ss practice in groups the dialogue - Ss repeat the dialogue - Ss practice in groups the dialogue Presentation: (12’) Pre – teaching: ? What do you feel when you back to school ? - I feel happy ? Do you have any new friends this school year ? - yes, I have/ no, I don’t nice to see you (rất vui khi gặp nice to meet you bạn) Model sentences: - nice to meet you, too - so am I Practice: (17’) 6 answer the questions a, What’s the new girl name ? b, What class is she in ? c, Who is also in class 7A ? - T asks Ss to complete the dialogue with situation Nga/Ha/ lan - T asks Ss to look at part 2/11 - T asks Ss to read question follow - T asks Ss to read the text - T asks Ss to practice ask and answer the questions in pairs in class - Ss answer in pairs à Her name is Hoa à She is in class 7A à Nam is also in class 7A - Ss complete the dialogue Nga: Hello, Ha Ha : Hello, Nga. Nice to meet you again Nga: Nice to meet you,too Ha : This is our new classmate. Her name is Lan Nga: Nice to see you, Lan Lan: Nice to meet you, too - Ss read the question - Ss read the text - Ss ask and answer Answer: a, What’s the new girl name ? à Her name is Hoa b, What class is she in ? à She is in class 7A c, Who is also in class 7A ? à Nam is also in class 7A Listen and check: Nga: Hello, Ha Ha : Hello, Nga. Nice to meet you again Nga: Nice to meet you,too Ha : This is our new classmate. Her name is Lan Nga: Nice to see you, Lan Lan: Nice to meet you, too part 2/11: Example exchange: a, Where is Hoa from ? 7 - T asks Ss talk about their new friends in class the question in pairs - Ss talk about their new friends in class à She is from Hue b, Who is she staying with ? à She is staying with her Uncle and Aunt c, Does she have a lot of friends in Ha Noi ? à No, she doesn’t have any friends in ha Noi d, How is her new school different from her old school ? à Her new school is bigger than her old school e, Why is Hoa unhappy ? à She is unhappy because she misses her parents and her friends Production: (7’) Example exchange: Nam is a new student in class 7B. He is from Son La. He lives with his mother, he has a lot of friends in Son La but he doesn’t have any friends in Song Ma. His new school is smaller than his old school. Nam is unhappy because he misses his father and his friends. c. Consolidation: (3’) - T repeats grammar and vocabulary. d. Homework: (1’) + Ss write about new friends in + Prepare new lesson. - T asks Ss to write the sentences with pictures + Ss write sentences introduce themselve + Learn old lesson + Do the exercise 1, 2, 3 page 3, 4. 8 ********************************************* Date of preparing: 17/08/2010 Date of teaching: 7A: 18/08/2010 7B: 18/08/2010 7D: 18/08/2010 Tuần 1: 7C: 21/08/2010 7E: 21/08/2010 Period 3: UNIT 1: BACK TO SCHOOL Lesson 2: A – Friends (3, 4, 5, 6) 1. The aims: a. Kiến thức: - Học sinh ôn lại và mở rộng cách chào hỏi bằng Tiếng Anh ( với các bạn cùng lứa tuổi )và giới thiệu về bản thân mình. - Học sinh nắm chắc thì hiện tại đơn giản, dạng thức so sánh của tính từ thông qua bài đọc hiểu. - Vocabulary: ……… - Structure: How are you ? b. Kĩ năng: - Học sinh nâng cao kĩ năng đọc hiểu thông qua bài đọc dưới dạng câu hỏi. c. Thái độ: - Học sinh nghiêm túc, yêu thích và say mê với môn học. 2. Preparation: a. Teacher: Book, workbook, plan of action, reference book. b.Students: Book, workbook, learn old lesson, prepare new lesson,… 3. Procedures: a. checking the previous lesson:(5’) - Question: T asks Ss to introduce themselve and greeting Keys: A : Hello, My name is Mai B : Nice to see you, Mi. My name is Lan A : Hello, Lan. Where are you from ? B : I’m from Ha Noi 9 b. new lesson: Teacher’s activities Student’s activities Content - T asks Ss to talk about school - T presents new words - T guides Ss to play game: What and Where - T asks Ss to look at the picture and introduces - T reads and asks Ss to practice in pairs - T asks Ss to read the dialogue in class - Ss talk about school - Ss look at the picture - Ss play game: What and Where - Ss listen the dialogue and practice in pairs - Ss read the dialogue Practice:(20’) My school is very beautiful and there are a lot of people. my school have lots of class. I love my school very much. Vocabulary: + just fine : khoẻ + not bad : không tồi + pretty good : Tuyệt vời Game: What and Where Part 3: Pre - listening: While – listening: 10 just fine not bad pretty good . ********************************************* 4 Date of preparing: 16/08/2010 Date of teaching: 7A: 17/ 08/2010 7B: 17/ 08/2010 7D: 17/ 08/2010 Tuần 1: 7C: 17/ 08/2010 7E: 20/08/2010 Period 2: UNIT 1: BACK TO SCHOOL Lesson 1:. What’s the new girl name ? à Her name is Hoa b, What class is she in ? à She is in class 7A c, Who is also in class 7A ? à Nam is also in class 7A Listen and check: Nga: Hello, Ha Ha : Hello, Nga is that ? Lan : That is Nam Nga : No, Who is the girl talking to Miss Lien ? Lan : Her name is Hoa, She is a new student Nga : What clas is she in ? Lan : She is on our class, class 7A Nga :