PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO LẠC DƯƠNG TRƯỜNG MẦM NON SƠN CA GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ Chủ điểm : Thế giới thực vật ( Chủ đề nhánh : Tết và mùa xuân ) Môn : Làm quen chữ cái Đề tài : Tập tô chữ b, d, đ Đối tượng : Mẫu giáo lớn Thời gian : 30 – 35 phút Ngày dạy : 25/12/2008 Giáo viên : Ngô Thò Hiếu Làm quen chữ cái : Tập tô chữ b, d, đ I/ Mục đích yêu cầu : - Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái đã học biết tô chữ cái b, d, đ trong vở tập tô - Trẻ ngồi đúng tư thế, cầm bút bằng ba ngón tay và tô trùng khít vào các chữ b, d, đ in mờ trên đường kẻ ngang, tô đều,đẹp, không lem ra ngoài. - Giáo dục trẻ biết thương yêu kính trọng ông bà, bố mẹ. Không hái hoa, bẻ gãy cành cây trong dòp tết II/ Chuẩn bò : - Bánh chưng làm bằng hộp giấy, mâm quả, cành đào lớn, các băng từ : bánh chưng, dưa hấu, cành đào. - 6 cành mai được trang trí hình ảnh có chứa băng từ : quả bưởi, dưa hấu, cành đào, hoa mai, quả táo, quả cam - Các loại quả, bông hoa có chứa chữ cái i, t, c, b, d, đ - Tranh tập tô chữ b, d, đ ; bút lông, thước chỉ - Vở tập tô, bút chì -Máy kisdmart, máy casset, băng đóa * Nội dung tích hợp : - m nhạc : Hát vận động theo nhạc bài : “Chúc tết”, “ Mùa xuân đến rồi”, “Mừng xuân đến” - KPKH : Nhận biết về ngày tết - Đồng dao, vè, câu đố về ngày tết - GD BVMT : Không hái lá, bẻ gãy cành cây, biết chăm sóc, bảo vệ cây… - GDDD : n uống hợp vệ sinh trong ngày tết III/ Tổ chức hoạt động : * Hoạt động 1 : Trò chuyện về ngày tết - Hát và vận động theo nhạc bài : “ Chúc tết” - Cho trẻ lắng nghe tiếng pháo và đố trẻ : Đó là tiếng gì ? Tiếng đó thường có vào ngày nào ? ( Cô giáo dục cho trẻ biết ngày tết không được đốt pháo vì dễ xảy ra tai nạn…) Ngày tết còn có những gì nữa ? - Cô nói về ngày tết kết hợp cho trẻ quan sát hình ảnh nổi bật của ngày tết nguyên đán - Giáo dục dinh dưỡng và bảo vệ môi trường trong ngày tết * Hoạt động 2 : Ôn chữ cái b, d, đ - Cô đọc câu đố : Hình vuông trong trắng ngoài xanh Ở giữa có hành pha lẫn thòt heo ( Đố là bánh gì ? ) - Cho trẻ lên lấy bánh chưng và đọc băng từ : “ bánh chưng” - Cho trẻ đọc từ và lấy những chữ cái đã học chứa trong từ “ bánh chưng” - Cho trẻ đọc đồng dao cùng với cô để lấy quả dưa hấu - Cho trẻ đọc từ và lấy những chữ cái đã học chứa trong từ “ quả dưa hấu” - Cho trẻ đọc từ và lấy những chữ cái đã học chứa trong từ “ cành đào ” - Cô cho cả lớp phát âm lại chữ b,d,đ * Hoạt động 3 : Tập tô chữ b, d, đ - Cho trẻ đọc vè về ngày tết và đi đến máy kisdmart - Cô cho trẻ quan sát hình ảnh, từ có chứa chữ cái b, d, đ và hướng dẫn cách tô chữ b, d, đ trong máy. - Hát vận động bài : “ Mùa xuân đến rồi” và đi về chỗ ngồi - Cho trẻ quan sát tranh và đọc từ trong tranh - Cô hướng dẫn tư thế ngồi, cách cầm bút và cách tô chữ b trong tranh - Trẻ thực hiện tô ( cô bao quát và nhắc nhở trẻ tô trùng khít lên chữ in mờ…) - Tương tự cô hướng dẫn trẻ cách tô chữ d, đ - Cho trẻ nhắc lại các chữ cái vừa tô – Cô nhận xét và động viên trẻ * Hoạt động 4 : Trò chơi với chữ cái ( i, t, c, b, d, đ ) - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi - Cách chơi : Mỗi trẻ được chọn một loại quả hoặc bông hoa mà trẻ thích, trong các loại quả, bông hoa đó được gắn chữ cái : i, t, c, b, d, đ . Khi nghe tiếng nhạc, tất cả trẻ đi xung quanh lớp để quan sát cành mai nào có chữ cái nổi bật (màu hồng) giống như chữ cái trẻ đang cầm và trẻ mang quả, hoa có chứa chữ cái đó trang trí vào cành mai có chữ cái giống như chữ cái của trẻ. - Luật chơi : Trẻ cầm quả hoặc bông hoa có chứa chữ cái đi xung quanh lớp và vận động theo nhạc, khi hết tiếng nhạc tất cả trẻ chạy về cành mai và trang trí quả ( hoa ) cho đúng theo yêu cầu. - Cô tổ chức cho trẻ chơi dưới sự hướng dẫn của cô. - Nhận xét trẻ chơi - Giáo dục BVMT - Hát vận động bài : “ Mừng xuân đến” đi ra ngoài . . 25/12/2008 Giáo viên : Ngô Thò Hiếu Làm quen chữ cái : Tập tô chữ b, d, đ I/ Mục đích yêu cầu : - Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái đã học biết tô chữ cái b, d, đ trong vở tập tô - Trẻ ngồi đúng. Chủ điểm : Thế giới thực vật ( Chủ đề nhánh : Tết và mùa xuân ) Môn : Làm quen chữ cái Đề tài : Tập tô chữ b, d, đ Đối tượng : Mẫu giáo lớn Thời gian : 30 – 35 phút Ngày dạy : 25/12/2008 . cách tô chữ b trong tranh - Trẻ thực hiện tô ( cô bao quát và nhắc nhở trẻ tô trùng khít lên chữ in mờ…) - Tương tự cô hướng dẫn trẻ cách tô chữ d, đ - Cho trẻ nhắc lại các chữ cái vừa tô –