khi nao thi xoy+yoz=xoz

Tiết 80: §4. Khi nào thì · ¶ · xoy yoz xoz+ = ( Toán 6- Tập 2) I.Mục tiêu 1. Kiến thức - Học sinh nhận biết và hiểu khi nào thì góc · ¶ · xoy yoz xoz+ = - Học sinh nắm vững và nhận biết các khái niệm: hai góc kề nhau, hia góc phụ nhau, hai góc bù và hai góc kề bù. 2.Kĩ năng - Củng cố và rèn luyện kĩ năng sử dụng thước đo góc. - Kĩ năng tính góc. - Kĩ năng nhận biết các quan hệ giữa hai góc. 3. Thái độ - Có thái độ học tập tích cực, nghiêm túc. - Rèn tính cẩn thận và tính chính xác cho học sinh. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh. - Giáo viên: Thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ, phiếu học tập. - Học sinh: Thước thẳng, thước đo góc, sách giáo khoa, vở ghi, giấy nháp, bảng trong, bút dạ. III. Tiến trình dạy học 1. Ổn định trật tự lớp và kiểm tra sĩ số lớp. 2. Kiểm tra bài cũ và vào bài mới Mục tiêu Họat động của giáo viên Hoạt động của trò Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ(7 phút) -Mục đích: Củng cố lại cách vẽ góc và cách xác định số đo góc cho học sinh. 1, Vẽ góc · xoz 2, Vẽ tia oy nằm giữa 2 cạnh của góc · xoz 3, Dùng thước đo góc đo các góc có trong hình 4, So sánh · ¶ xoy yoz+ với · xoz Qua kết quả trên em có thể rút ra nhận xét gì? ( gọi 1 học sinh lên bảng, cả lớp làm vào · xoy =… ¶ yoz =… · xoz =… · ¶ · xoy yoz xoz+ = 1 y x z O Hoạt động 2: Khi nào thì tổng số đo 2 góc · xoy và ¶ yoz bằng số đo · xoz (15') -Mục đích: Giúp học sinh nhận biết và hiểu khi nào thì góc · ¶ · xoy yoz xoz+ = §4 . Khi nào thì · ¶ · xoy yoz xoz+ = 1. Khi nào thì tổng số đo 2 góc · xoy và ¶ yoz bằng số đo · xoz ? ?1.( SGK/trang80) bảng trong để kiểm tra) -GV cùng HS nhận xét bài làm của HS trên bảng. -GV thu bài trên giấy của 2-3 học sinh để kiểm tra, nêu kết quả HS đó đo các góc và nhận xét. => Vậy khi nào thì tổng số đo 2 góc · xoy và ¶ yoz bằng số đo · xoz ? - Các em đọc và làm bài phần ?1 cho cô. - Gọi 2 học sinh lên bảng thực hiện. -GV: Qua kết quả vừa đo được, em nào trả lời được câu hỏi trên ? -2 Hs lên bảng thực hiện. - Hs làm bài vào vở. -Dự đoán HS trả lời: Nếu tia Oy nằm giữa 2 tia Ox và Oz thì · ¶ · xoy yoz xoz+ = 2 Bài 1: Cho hình vẽ Bài 2:( bài 18 (SGK)) Cho hình vẽ -GV: Ngược lại nếu · ¶ · xoy yoz xoz+ = thì ta có thể suy ra Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz. Gọi 2 HS nhắc lại nhận xét. Nhận xét: Nếu tia Oy nằm giữa 2 tia Ox và Oz thì · ¶ · xoy yoz xoz+ = Ngược lại, nếu · ¶ · xoy yoz xoz+ = thì tia Oy nằm giữa 2 tia Ox và Oz -GV: với hình vẽ này ta có thể phát biểu nhận xét trên như thế nào? -Gọi học sinh lên bảng tự cho ví dụ theo chiều thuận và ngược của nhận xét. -GV: áp dụng nhận xét để giải bài 18/ trang 82(SGK) . Quan sát hình vẽ áp dụng nhận xét tính · BOC và giải thích rõ cách tính? GV giải mẫu lên bảng Giải: Theo đầu bài thì tia OA nằm giữa 2 tia - HS đọc nhận xét và ghi nhận xét vào vở. -HS vẽ hình vào vở - Dự kiến HS trả lời: Vì tia OB nằm giữa 2 tia OA và tia OC nên : · · · AOB BOC AOC+ = -HS đứng dậy trả lời miệng. -HS làm vào vở, 2 học sinh lên bảng trình bày. Hs vẽ hình vào vở. 1 HS đọc đề to, rõ. - 1 HS trả lời miệng. 3 O C B A O B A C 45º 32º Hoạt động 3: Các khái niệm hai góc kề, phụ nhau, bù nhau, kề bù. (15') -Mục đích: HS nắm vững và nhận biết các khái niệm: 2 góc kề nhau, 2 góc phụ nhau, 2 góc bù và 2 góc kề bù. 2. Hai góc kề bù, phụ nhau, bù nhau. OB và OC nên · BOC = · AOB + · AOC ( nhận xét) · AOB = 45º, · AOC = 32º => · BOC = 45º+32º = 77º - GV: nếu 3 tia chung gốc trong đó có 1 tia nằm giữa 2 tia còn lại thì ta có mấy góc trong hình? - GV: phải cần đo mấy góc để biết được số đo của 3 góc trong hình? -GV: các em có thể quan sát hình vẽ ở bài tập 1, ta có thể nói · AOB và · BOC là 2 góc kề nhau. Vậy thế nào là 2 góc kề nhau và tại sao lại nói · AOB và · BOC là 2 góc kề nhau ? Để biết thế nào là 2 góc kề nhau và giữa các góc có những quan hệ gì thì chúng ta cùng chuyển sang 1 số khái niệm mới. -GV: yêu cầu học sinh tự đọc các khái niệm ở mục 2 SGK /trang 81 trong thời gian 3 phút. -Hs: ta có 3 góc trong hình -HS: chỉ cần đo 2 góc thì ta sẽ biết được số đo của cả 3 góc trong hình. - HS: tự đọc các khái niệm hai góc kề nhau, phụ nhau, bù nhau, kề bù. Sau đó học sinh hoạt động trả lời câu hỏi của nhóm. Sau 3' thảo luận đại diện từng 4 Hoạt động 4: củng cố toàn bài: -Mục đích: Giúp học sinh củng cố và khắc sâu được các kiến thức vừa học trong bài - Bài 3: ( treo bảng phụ 1) - Bài 4: ( treo bảng phụ 2) Chia học sinh trong lớp thành 4 nhóm. - Cho các nhóm nhận xét câu trả lời của nhóm khác. Giáo viên tổng kết lại kết quả của các nhóm. - Hướng dẫn và kiểm tra học sinh làm các bài tập. nhóm lên trả lời. -HS làm vào vở. -3 học sinh lên bảng trình bày 3. Hướng dẫn về nhà - Học thuộc nhận xét và áp dụng làm bài tập - Nhận biết được 2 góc kề nhau, hai góc phụ nhau, hai góc bù nhau, và hai góc kề bù. - Làm các bài tập SGK/ trang 82, 83. Bài 16,18 SBT/ trang 55 - Đọc trước bài : Vẽ góc cho biết số đo. 5 Chú thích : Bảng phụ 1: cho các hình vẽ hãy chỉ ra mối quan hệ giữa các góc trong từng hình. Bảng phụ 2: 1. Điền tiếp vào dấu 3 chấm để được khẳng định đúng a, Nếu tia AE nằm giữa 2 tia AF và AK thì …+ …=…. b, Hai góc…có tổng số đo bằng 90º c, Hai góc bù nhau có tổng bằng…. 2. Bạn An viết như sau là đúng hay sai? “ Hai góc có tổng số đo bằng 180º là 2 góc kề bù” 6 40º A B 50º Hình 1 80º C 100º D Hình 2 O x y z Hình 3 Câu hỏi thảo luận nhóm: Nhóm 1: Thế nào là 2 góc kề nhau ? Vẽ hình minh họa, chỉ rõ hai góc kề nhau trên hình. Nhóm 2: Cho tia OB nằm giữa 2 cạnh của góc · AOC và · 0 BOC 15= , · 0 AOB 75= .Hỏi · · AOB,BOC có phải là 2 góc phụ nhau không? Vì sao? Nhóm 3: Cho µ µ 0 0 A 80 ,B 90= = , µ µ 0 0 C 110 ,D 70= = .Hai góc µ µ A,B có bù nhau không , 2 góc µ µ C,D bù nhau không ? Vì sao? Nhóm 4: Thế nào là 2 góc kề bù? Hai góc kề bù có tổng số đo bằng bao nhiêu? Vẽ hình minh họa ? 7 . = 1 y x z O Hoạt động 2: Khi nào thì tổng số đo 2 góc · xoy và ¶ yoz bằng số đo · xoz (15') -Mục đích: Giúp học sinh nhận biết và hiểu khi nào thì góc · ¶ · xoy yoz xoz+ = §4 . Khi nào thì · ¶ · xoy. Tiết 80: §4. Khi nào thì · ¶ · xoy yoz xoz+ = ( Toán 6- Tập 2) I.Mục tiêu 1. Kiến thức - Học sinh nhận biết và hiểu khi nào thì góc · ¶ · xoy yoz xoz+ = - Học. nhận biết và hiểu khi nào thì góc · ¶ · xoy yoz xoz+ = §4 . Khi nào thì · ¶ · xoy yoz xoz+ = 1. Khi nào thì tổng số đo 2 góc · xoy và ¶ yoz bằng số đo · xoz ? ?1.( SGK/trang80) bảng trong