Tuần 29 Thứ hai, ngày 21 tháng 03 năm 2011 TIT 2: TP C: MT V M TU i. Mục tiêu: * MTC: - Bit c din cm bi vn. - Hiu ý ngha: Tỡnh bn p ca Ma-ri-ụ v Giu-li-ột-ta; c hy sinh cao thng ca Ma-ri-ụ. ( Tr li c cỏc cõu hi trong SGK ). * MTR: - HS yu c c cõu, oan v c ỳng tờn riờng trong bi. *KNS: T nhõn thc vờ minh, vờ phõm chõt cao thng II. chuẩn bị Tranh minh hoạ chủ điểm và BT trong SGK. III. PHNG PHP V CC HOT NG DY HC: - Phng phỏp: Dựng li, ging gii, hi ỏp, thc hnh. - Hỡnh thc: C lp, cỏ nhõn IV. Các hoạt động dạy học: Hot ng dy TL Hot ng hc 1. Gii thiu bi 2. Luyn c - Gi 1 HS c ton bi. - GV chia on: 5 đoạn - Cho hc sinh c ni tip on - Cho hc sinh c chỳ gii v gii ngha t - oc oan trong nhom (Giup HSY) - Giỏo viờn c din cm ton bi 3. Tỡm hiu bi H: Nờu hon cnh v mc ớch chuyn i ca Ma-ri-ụ v Giu-li-et-ta? H: Giu-li-et-ta chm súc Ma-ri-ụ nh th no khi bn b thng? H: Tai nn bt ng xy ra nh th no? H: Ma-ri-ụ phn ng th no khi nhng ngi trờn xung mun nhn a bộ nh hn l cu? H: Quyt nh nhng bn xung xung cu nn ca Ma-ri-ụ núi lờn iu gỡ v cu? H: Hóy nờu cm ngh ca em v hai nhõn vt chớnh trong chuyn. 4. Luyn c din cm - Giỏo viờn a bng ph. - Giỏo viờn c mu on 5 1 ln. - Cho hc sinh c. - Thi c trong nhúm. - GV nhận xét khen bạn đọc hay. 1 15 14 13 HS nhc li - HS c - C lp c thm - Hc sinh c ni tip (hai lt). - 3 HS c. - Ma-ri-ụ: b mi mt v quờ sng vi h hng. Giu-li-ột-ta: ang trờn ng v nh, gp li b m. -Giu-li-ột-ta hong ht chy li, qu xung bờn bn, lau mỏu chntờn trỏn bn, - Con bóo d di p n, súng ln phỏ thng thõn tu, nc phun vo khoang, - Mt ý ngh vt n-Ma-ri-ụ quyt nh nhng ch cho bn - cu hột to: Giu-li-et- ta, xung i! bn cũn b m , núi ri ụm ngang lng bn th xung nc. - Ma-ri-ụ cú tõm hn cao thng, nhng s sng cho bn, hi sinh bn thõn vỡ bn. - HS ni tip nờu cm ngh ca mỡnh v 2 nhõn vt. - HS theo dừi, lng nghe - 1 HS c, c lp c thm - Nhiu hc sinh c din cm on trong nhúm 1 5. Củng cố dặn dò - NhËn xÐt tiÕt häc - Chn bÞ bµi sau: Con gái 2’ - Hai học sinh đọc cả bài. & TIẾT 3: To¸n ƠN TẬP VỀ PHÂN SỐ (TT ) I. Mơc tiªu * MTC: - Biết xác định phân số; biết so sánh , xắp xếp các phân số theo thứ tự - BT cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 4, Bài 5a - GD HS tính cẩn thận khi làm tính, giải tốn. * MTR: - HS yếu làm bài 1, 2 . II. Chn bÞ - GV vẽ sẵn băng giấy hình chữ nhật ở BT1. III. PHƯƠNG PHÁP VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - Phương pháp: Dùng lời, giảng giải, luyện tập thực hành. - Hình thức: Cả lớp, cá nhân, nhóm. IV. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: Hoạt động dạy TL Hoạt động học 1. Giới thiệu bài 2. Ơn tập Bài tập 1,2: GV hướng dẫn tự làm vào VBT GV nhận xét, đánh giá kết quả. GV giúp đỡ HS yếu. Bài tập3: Hướng dẫn tương tự bài tự bài 1 - u cầu HS tự làm bài. - GV giúp đỡ HS yếu - GV kết luận, nhận xét Bài tập 4 GV hướng dẫn làm vào vở tương tự bài 3 GV nhận xét Bài 5: u cầu HS làm bài cá nhân. - GV nhận xét kết quả bài làm của HS. 3. Củng cố dặn dò - NhËn xÐt tiÕt häc. - Chn bÞ bµi sau 2’ 35’ 3’ HS nhắc lại HS nêu u cầu bài tập HS nêu kết quả đúng Bài1: D: Bài 2: B HS nêu u cầu bài tập a) 4 3 24 18 ; 2 1 6 3 == HS làm bài vào vở - HS làm bài cá nhân, 3 HS lên bảng làm bài a) 35 15 7 3 = ; 35 14 5 2 = Nên: 5 2 7 3 > - HS nhận xét bài bạn - HS làm bài cá nhân, sau đó trình bày kết quả. & Buổi chiều TIẾT 1: §¹o ®øc EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HỢP QUỐC (T1) I. Mơc tiªu: - Có hiểu biết ban đầu, đơn giản về tổ chức Liên Hợp Quốâc và quan hệ của nước ta với tổ chức quốc tế này. - Có thái độ tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc tại nước ta. - Kể được một số việc làm của các cơ quan Liên Hợp Quốc ở Việt Nam hoặc ở Việt Nam. 2 II. ChuÈn bÞ - Tranh ảnh trong SGK III. PHƯƠNG PHÁP VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - Phương pháp: Dùng lời, giảng giải, hỏi đáp, thảo luận nhóm, thực hành. - Hình thức: Cả lớp, cá nhân, nhóm. IV. C¸c ho¹t ®éng d¹y – häc: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Khởi động ( 1’) 2. Bài cũ (4’) - GV nhận xét 3. Giới thiệu bài mới (1’) Tìm hiểu về Liên Hiệp Quốc (tiết 2). 4. Phát triển các hoạt động (23’) Hoạt động 1: Trò chơi phóng viên. - Yêu cầu HS đóng vai thành những phóng viên để phỏng vấn các bạn HS trong lớp. + Liên Hợp Quốc được thành lập khi nào? + Trụ sở Liên Hợp Quốc đóng ở đâu. + Việt Nam đã trở thành thành viên của Liên Hợp Quốc khi nào? + Hãy kể tên 1 số cơ quan của Liên Hợp Quốc ở Việt Nam? + Hãy kể tên 1 cơ quan Liên Hợp Quốc dành riêng cho trẻ em? + Hãy kể tên 1 việc mà Liên Hợp Quốc đã làm cho trẻ em? + Hãy kể 1 hoạt động của cơ quan Liên Hợp Quốc ở Việt Nam hoặc ở địa phương mà bạn biết? - Ghi tóm tắt lên bảng. Hoạt động 2: Triển lãm tranh, ảnh, băng hình …về các hoạt động của Liên Hợp Quốc mà giáo viên và học sinh sưu tầm được. - Nêu yêu cầu. - Nhận xét. 5. Tổng kết - dặn dò (1’) - Thực hành những điều đã học. - Chuẩn bị: Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. - Nhận xét tiết học. - Hát . - Đọc ghi nhớ. - Nêu những điều em biết về Liên Hợp Quốc? Hoạt động lớp. 1 số học sinh thay nhau đóng vai phóng viên (báo Nhi Đồng, …) và tiến hành phỏng vấn các bạn trong lớp về các vấn đề có liên quan đến Liên Hợp Quốc. Hoạt động nhóm - Học sinh dán tranh ảnh… sưu tầm được. - Đại diện nhóm thuyết trình về tranh, ảnh… nhóm sưu tầm. & TIẾT 2: TĂNG CƯỜNG TOÁN: ÔN : ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ I. MỤC TIÊU: * MTC: - Ôn tập về biểu tượng phân số bao gồm: đọc, viết, rút gọn, quy đồng mẫu số, so sánh phân số. * MTR: - Giúp HS yếu đọc, viết và rút gọn được phân số đơn giản. II. PHƯƠNG PHÁP VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - Phương pháp: Dùng lời, giảng giải, luyện tập thực hành. 3 - Hình thức: Cả lớp, cá nhân. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: Hoạt động dạy TL Hoạt động học 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện tập: Bài 1+2: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - Giúp đỡ HSY làm bài tập - GV nhận xét - kết luận. Bài 3: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - HS làm bài và nêu kết quả. - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu làm bài. - GV nhận xét. Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - Gọi 3 HS lên bảng làm. - GV nhận xét - ghi điểm. Bài 5:Yêu cầu HS làm bài cá nhân, sau đó nêu kết quả. - GV nhận xét kết luận. 3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài sau. 2’ 36’ 2’ - Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng. - HS làm bài và báo cáo kết quả. Bài 1: Khoanh vào C; Bài 2: B - Nối 5 2 hoặc 8 3 với từng phân số bằng nó ( theo mẫu) - HS làm bài cá nhân. Trình bày kết quả trước lớp. - HS làm bài cá nhân. - 3 HS lên bảng làm bài. a) 35 25 57 55 7 5 = × × = ; 35 28 75 74 5 4 = × × = Vì 35 28 35 25 < nên 5 4 7 5 < - HS nhận xét bài bạn. - HS làm bài cá nhân, sau đó trình bày kết quả. - Lớp nhận xét - sửa sai. & TIẾT 3: TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT: LUYỆN ĐỌC: MỘT VỤ ĐẮM TÀU I. MỤC TIÊU: * MTC: - Rèn kĩ năng đọc lưu loát , đọc diễn cảm toàn bài, đọc đúng các từ phiên âm nước ngoài và đọc phân vai - Giáo dục cho HS tính cẩn thận. * MTR: - HS yếu: đọc tương đối lưu loát, đọc đúng các từ phiên âm nước ngoài. II. PHƯƠNG PHÁP VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - Phương pháp: Dùng lời, kiểm tra, thực hành. - Hình thức: Cả lớp, cá nhân, nhóm. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: Hoạt động dạy TL Hoạt động học 1. Giới thiệu bài 2. Luyện đọc - Gọi 1 HS đọc toàn bài. - GV chia đoạn: 5 ®o¹n - Cho học sinh đọc nối tiếp đoạn 1’ 22’ HS nhắc lại - HS đọc - Cả lớp đọc thầm - Học sinh đọc nối tiếp ( 4 lượt ). 4 - Yờu cu HS yu c ni tip on. GV theo dừi hng dn cho HS c ỳng - Giỏo viờn c din cm ton bi 3. Luyn c din cm - Giỏo viờn a bng ph. - Giỏo viờn c mu on 5 , 1ln. - Cho hc sinh c. - Thi c trong nhúm. - GV nhận xét khen bạn đọc hay. 4. Cng c dn dũ - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau: Con gỏi 15 2 - HS c di s hng dn ca GV. - 3 HS c. - HS theo dừi, lng nghe - 1 HS c, c lp c thm - Nhiu hc sinh c din cm on trong nhúm - Hai hc sinh c c bi. & Thứ ba, ngày 22 tháng 03 năm 2011 TIT 1: LCH S HON THNH THNG NHT T NC I. MC TIấU : - Bit ngy 30-4 - 1975 quõn ta gii phúng Si Gũn, kt thỳc cuc khỏng chin chng M cu nc. T õy, t nc hon ton c lp, thng nht: + Ngy 26- 4 -1975 Chin dch H Chớ Minh bt u, cỏc cỏnh quõn ca ta ng lot tin ỏnh cỏc v trớ quan trng ca quõn i v chớnh quyn Si Gũn trong thnh ph. + Nhng nột chớnh v s kin quõn gii phúng tin vo Dinh c Lp, ni cỏc Dng Vn Minh u hng khụng iu kin. II. CHUN B : - Bn Hnh chớnh Vit Nam . - Tranh nh t liu . III. PHNG PHP V HèNH THC DY HC: - Phng phỏp: Dựng li, ging gii, luyn tp thc hnh . - Hỡnh thc: Cỏ nhõn, c lp. IV. CC HOT NG DY HC CH YU : Hot ng dy TL Hot ng hc H1: Gii thiu bi H2 Cuc bu c u tiờn ca Quc hi. GV giao vic: HS tho lun nhúm 4 H: Nờu rừ khụng khớ tng bng ca cuc bu c Quc hi? H: Thng nht tờn nc, Quc kỡ ,quc ca chn th ụ? GV cht: H3: í ngha GV cho HS c SGK v trỡnh by cỏ nhõn H: Nờu ý ngha lch s ca Hip nh Pa-ri? GV nhn xột, cht: H4:Cng c dn dũ Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau 1 17 14 3 HS nhc li HS c SGK. HS tho lun nhúm 4 i din nhúm trỡnh by. Nhúm khỏc nhn xột, b sung. - Cú ý ngha lch s trng i, Nh nc chung thng nht - HS nhc li ý ngha & TIT 2: TON: ễN TP V S THP PHN 5 I. Mục tiêu * MTC: - Biết cách đọc, viết số thập phân và so sánh số thập phân - GD HS tính cẩn thận khi làm tính, giải toán. - Bai tõp cõn lam 1, 2, 4a, 5 * MTR: - c, vit c s thp phõn n gian II. DNG DY HC: - Baỷng phuù III. PHNG PHP V HèNH THC DY HC: - Phng phỏp: Dựng li, hi ỏp, thc hnh luyn tp. - Hỡnh thc: Cỏ nhõn, c lp. IV. Các hoạt động dạy - học Hot ng dy TL Hot ng hc 1. Kim tra bi c: Kim tra 2 HS - GV nhn xột - ghi im. 2. Bi mi: a) Gii thiu bi b) Luyn tp Bi tp 1,2 - GV hng dn c v giỏ tr mi hng ca s thp. - GV nhn xột, ỏnh giỏ - Giup HSY lam bai Bi tp 4a, 5 - GV hng dn tng t bi 1 - HS lm vo v. - GV nhn xột 3. Cng c dn dũ - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài sau 5 1 37 2 HS1: Rỳt gn phõn s: 35 25 ; 16 2 HS2: Quy ng mu s: 5 4 v 6 5 ; 8 7 v 16 12 HS nhc li HS nờu yờu cu bi tp HS c v nờu mi hng tng ng HS nờu yờu cu bi tp HS nờu cỏch gii v lm vo v. K/q: 74,60; 284,30 - HS lng nghe & TIT 3: Địa lí CHU NAM CC V CHU I DNG i. Mục tiêu: - Xỏc nh v trớ a lớ, gii hn v mt s c im ni bt ca chõu i Dng, chõu Nam Cc: + Chõu i Dng nm Nam bỏn cu gm lc a ễ-xtrõy-li-a v cỏc o, qun o trung tõm v Tõy Nam Thỏi Bỡnh Dng. + Chõu Nam Cc nm vựng a cc. + c im ca ễ-xtrõy-li-a : khớ hu khụ hn, thc vt, ng vt c ỏo. - Chõu Nam Cc l chõu lc lnh nht th gii. - S dng qu a cu nhn bit v trớ a lớ, gii hn lónh th chõu i Dng, chõu Nam Cc. - Nờu c mt s c im v dan c, hot ng sn xut ca chõu i Dng: + Chõu lc cú s dõn ớt nht trong cỏc chõu lc. 6 + Ni ting th gii v xut khu lụng cu, len, tht bũ v sa; phỏt trin cụng nghip nng lng, khai khoỏng, luyn kim, * HS khỏ, gii: Nờu c s khỏc bit ca t nhiờn gia phn lc a ễ - xtrõy - li - a vi cỏc o, qun o: lc a cú khớ hu khụ hn, phn ln din tớch l hoang mc v xan van; phn ln cỏc o cú khớ hu núng m, cú rng rm hoc rng da bao ph. II. Chuẩn bị - Quả Địa cầu. - Tranh ảnh về thiên nhiên, dân c của châu Đại Dơng và châu Nam Cực III. PHNG PHP V CC HOT NG DY HC: - Phng phỏp: Quan sỏt, dựng li, ging gii, hi ỏp, tho lun nhúm, thc hnh. - Hỡnh thc: C lp, cỏ nhõn, nhúm. IV. Các hoạt động dạy - học: Hot ng dy TL Hot ng hc H1: Gii thiu bi H2: V trớ v gii hn - GV giao vic: hng dn tr li cõu hi mc 1 SGK. H: Chõu i Dng gm nhng phn t no? - GV nhn xột, kt lun: H3: c im t nhiờn GV giao vic, hng dn HS tho lun nhúm 2: - GV nhn xột cht k/q ỳng: H4: Dõn c v hot ng kinh t. H: V s dõn, Chõu i Dng cú gỡ khỏc cỏc chõu lc ó hc? H: Trỡnh by c in kinh t ca ễ-xtrõy- li-a? GV nhn xột H5: Chõu Nam Cc GV giao vic: c SGK v TLCH mc 2 SGK H: c im tiờu biu v t nhiờn ca Chõu nam cc? H6:Cng c dn dũ. Nhn xột tit hc. Chun b bi Cỏc i dng trờn th gii. 1 7 8 7 9 3 HS nhc li HS theo dừi - HS c v TLCH - HS nờu kt qu- Lp nhn xột. HS nhc li HS tho lun nhúm 2 i din nhúm trỡnh by Nhúm khỏc nhn xột, b sung. - HS c SGK v TLCH HS c mc 2 SGK v TLCH HS nhc li bi hc & TIT 4: LUYN T V CU: ÔN TậP Về DấU CÂU (Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than) I. Mục tiêu * MTC: -Tỡm c cỏc du chm, du hi, chm than trong mu chuyn (BT1); t ỳng cỏc du chm v vit hoa nhng t u cõu, sau du chm (BT2); sa c du cõu cho ỳng(BT3) * MTR: - HS yu lm c bi tp 1,2 di s hng dn ca giỏo viờn. II. DNG DY HC: - Vở bài tập Tiếng Việt 5 tp 2. 7 - Bót d¹ + mét sè tê giÊy khæ to. III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC: - Phương pháp: Dùng lời, giảng giải, kiểm tra, thực hành luyện tập. - Hình thức: Cá nhân, cả lớp, nhóm. IV. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: Hoạt động dạy TL Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: - GV nhận xét k/q học kì II 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn HS làm bài tập 1 - GV giao việc: HS đọc mẫu chuyện vui: Kỉ lục thế giới. - Giúp đỡ HSY - GV nhận xét kết luận: Dấu chấm ở câu 1,2,9. Dấu chấm hỏi ở cuối câu 7,11. Dấu chấm than ở cuối câu 4,5 c) Hướng dẫn làm bài tập 2,3 GV giao việc: đọc đoạn văn và tìm đâu là câu kể, câu hỏi, câu khiến hay câu cảm. GV nhận xét, k/l 3.Củng cố dặn dò. Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau. 5’ 1’ 12’ 20’ 2’ HS lắng nghe. HS nhắc lại - Một HS đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm - HS làm việc cá nhân. - Lớp nhận xét. HS nêu yêu cầu bài tập. - HS làm bài theo nhóm đôi - Đại diện các nhóm lên trình bày nối tiếp. - HS nhận xét. & Buổi chiều TIẾT 1: TĂNG CƯỜNG TOÁN: ÔN: ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN I. MỤC TIÊU: * MTC: - Củng cố về khái niệm số thập phân ( cách đọc, viết số thập phân). - Củng cố tính chất bằng nhau của số thập phân; so sánh số thập phân. - Củng cố cho HS mối quan hệ giữa số thập phân và phân số. *MTR: - HS yếu dọc, viết được số thập phân. Làm được bài tập 1,2. II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC: - Phương pháp: Dùng lời, giảng giải, thực hành luyện tập. - Hình thức: Cá nhân, cả lớp. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy TL Hoạt động học 1) Giới thiệu bài 2) Luyện tập Bài tập 1,2 - GV hướng dẫn đọc và giá trị mỗi hàng của số thập. - GV nhận xét, đánh giá Bài tập 3,4 - GV hướng dẫn , yêu cầu HS làm bài cá nhân - HS làm vào vở. 1’ 37’ HS nhắc lại HS nêu yêu cầu bài tập HS đọc và nêu mỗi hàng tương ứng HS viết theo mẫu vào VBT. HS nêu yêu cầu bài tập HS nêu cách làm và làm vào vở. 8 -Gi HS lờn bng lm bi. - GV nhn xột 3. Cng c dn dũ - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài sau 2 HS ln lt lờn bng lm bi. a) 0,2; 0,5; 0,79; 0,68. b) 0,1; 6,4 ; 0,03 ; 2,95. c) 0,132 ; 2,35 ; 0,487. d) 0,6; 1,25 - HS nhn xột bi bn. Bi 4: 95,8 > 95,79 ; 47,54 = 47,5400; 3,678 < 3,68 ; 0,101 < 0,11; 6,030 = 6,0300 ; 0,02 > 0,019 & TIT 3: TNG CNG TING VIT: ễN : ễN TP V DU CU I.MCTIấU: *MTC: - Cng c cho HS nỏm chc nhng kin thc v du cõu. - Rốn cho hc sinh cú k nng lm bi tp thnh tho. - Giỏo dc hc sinh ý thc ham hc b mụn. * MTR: - HS yu lm c bi di s hng dn ca giỏo viờn. II. DNG DY HC: III. PHNG PHP V HèNH THC DY HC: - Phng phỏp: Dựng li, tho lun nhúm, thc hnh luyn tp. - Hỡnh thc: Cỏ nhõn, c lp, nhúm. IV. Các hoạt động dạy - học: 1.Kim tra bi c : 2 Giỏo viờn kim tra s chun b ca hc sinh. 2.Dy bi mi : 35 Bi tp : ỏnh cỏc du chm, chm hi, chm than trong mu chuyn vui di õy vo ụ trng. Cho bit mi du cõu y c dựng lm gỡ ? Mớt lm th thnh ph Tớ Hon, ni ting nht l Mớt Ngi ta gi cu nh vy vỡ cu chng bit gỡ Tuy th, do ny Mớt li ham hc hi Mt ln cu n ha s Hoa Giy hc lm th Hoa Giy hi : - Cu cú bit th no l vn th khụng - Vn th l cỏi gỡ - Hai t cú vn cui ging nhau thỡ gi l vn Vớ d : vt - tht ; cỏo - gỏo Bõy gi cu hóy tỡm mt t vn vi bộ - Phộ Mớt ỏp - Phộ l gỡ Vn thỡ vn nhng phi cú ngha ch - Mỡnh hiu ri Tht kỡ diu Mớt kờu lờn V ộn nh, Mớt bt tay ngay vo vic Cu i i li li, vũ u bt tai n ti thỡ bi th hon thnh Bi lm - Du chm dựng kt thỳc cõu k. - Du chm hi dựng d kt thỳc cõu hi. - Du chm than dựng kt thỳc cõu cm. 3.Cng c, dn dũ : (3) 9 - Nhn xột gi hc. - Dn dũ hc sinh v nh hon thnh phn bi tp cha hon chnh & Thứ t, ngày 23 tháng 03 năm 2011 TIT 2: Tập đọc CON GI I. Mục tiêu * MTC: - c din cm c ton b bi vn. - Hiu ý ngha: Phờ phỏn quan nim trng nam khinh n; khen ngi cụ bộ M hc gii, chm lm, dng cm cu bn. ( Tr li c cỏc cõu hi trong SGK ) - Giỏo dc hc sinh lũng dng cm bit x thõn vỡ ngi khỏc. * MTR: - HS yu c tng i lu loỏt ỳng tc , bc u bit tp c din cm. * KNS: Nhõn thc vờ s binh ng nam n II. Chuẩn bị - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK - Bảng phụ III. PHNG PHP V HèNH THC DY HC: - Phng phỏp: Dựng li, ging gii, hi ỏp, thc hnh. - Hỡnh thc: Cỏ nhõn, c lp. IV. Các hoạt động dạy - học: Hot ng dy TL Hot ng hc 1. Kim tra bi c: 2 HS - GV nhn xột v ghi im 2. Bi mi: a) Gii thiu bi b) Luyn c - Mt Hc sinh c ton bi. - GV chia on: 4 on - Cho hc sinh c ni tip on - Cho hc sinh c chỳ gii v gii ngha t - oc nụi tiờp oan trong nhom - Giỏo viờn c din cm ton bi c) Tỡm hiu bi H: HS c cõu hi 1 trong SGK H: HS c cõu hi 2 trong SGK H: HS c cõu hi 3 trong SGK Rut nụi dung bai d) Luyn c din cm - Giỏo viờn a bng ph. - Giỏo viờn c mu mt ln on 5 - Cho hc sinh c. - Thi c trong nhúm. - HD c thuc lũng bi th. 3. Cng c dn dũ H: Em co nhõn xet gi vờ nam va n - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau. 5 1 10 12 10 2 c bi bi vn: Mt v m tu, tr li cõu hi v nờu ni dung bi. HS nhc li - C lp c thm - Hc sinh c ni tip (hai lt). - 4 HS c. - Giup HSY oc Vỡ b m M vn thớch con trai, xem nh con gỏi - lp M luụn l HS gii - ó thay i quan nim - HS theo dừi, lng nghe - 1 HS c, c lp c thm - Nhiu hc sinh c din cm on. Thi c din cm - Hai hc sinh c c bi. - Phai co s binh ng 10 [...]... 3’ - Tổ trưởng thực hiện của HS 2 Bài mới : a) Giới thiệu bài 1’ b) Tìm, chọn nội dung đề tài 5’ - GV cho HS quan sát tranh về đề tài - HS quan sát hình minh hoạ - Gợi ý HS nhận xét được những hình ảnh đúng hoặc sai ở tranh c) Cách nặn 5’ - Cho HS quan sát tranh, tìm ra các bước nặn: - HS quan sát và nhận xét đặc điểm của hình ảnh chính, phụ mẫu - Nặn từng bộ phận rồi ghép lại - Ví dụ: Hình người, con... động dạy TL Hoạt động học HĐ1:Giới thiệu bài 1’ HĐ2:HS nhắc lại quy trình thực hiện 5’ HS quan sát GV hướng dẫn HS quan sát từng bộ phận và - HS quan sát và trả lời TLCH H: Để lắp máy bay trực thăng em cần mấy bộ - 5 bộ phận phận? HĐ3: HS thực hành 18’ - GV hướng dẫn chọn các chi tiết, các bộ phận HS vừa quan sát tranh theo tay chỉ của SGK GV - Hướng dẫn tháo rời các chi tiết xếp vào hộp HS thực hành HĐ4:... m×nh vỊ c¸c tõ hít h¶i, xèc v¸c, cđ mØ cï m× - HS nghe kĨ lÇn 2 vµ kÕt hỵp quan s¸t tranh Tranh 1:V©n ®ỵc bÇu lµm líp trëng, mÊy b¹n trai bµn ln cho r»ng V©n thÊp bÐ, Ýt nãi, häc kh«ng giái kh«ng xøng lµm líp trëng Tranh 5: C¸c b¹n rÊt phơc V©n, tù hµo vỊ líp trëng cđa m×nh - HS ®äc l¹i YC 2,3 - HS kĨ chun theo nhãm 2 , Dùa vµo tranh c) Thi kĨ tríc líp minh häa, kĨ l¹i tõng ®o¹n( mçi em kĨ 3 ®o¹n) - GV... đẻ trứng II CHUẨN BỊ : - H×nh trang 118, 119 SGK - B¶ng nhãm hc giÊy khỉ A4, bót d¹ III PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC: - Phương pháp: Dùng lời, giảng giải, hỏi đáp, thảo luận nhóm, thực hành - Hình thức: Cả lớp, cá nhân, nhóm IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy TL Hoạt động học HĐ1: Giới thiệu bài 2’ HS nhắc lại HĐ2: Quan sát 10’ GV hướng dẫn quan sát tranh SGk 118 HS thảo luận nhóm đơi... híng dÉn c¸ch ch¬i vµ néi quy ch¬i - Cho HS ch¬i thư 1-2 lÇn - HS ch¬i, GV lu ý HS ®¶m b¶o an toµn khi ch¬i 2 Cho häc sinh ch¬i trß ch¬i “Nh¶y ®óng nh¶y nhanh” C PhÇn kÕt thóc: 6’ - Th¶ láng: HÝt thë s©u - GV cïng HS hƯ thèng bµi - §øng t¹i chç, h¸t vµ vç tay theo nhÞp - NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp 1bµi h¸t - Giao bµi tËp vỊ nhµ - HS h« : Kháe - Gi¶i t¸n & TIẾT 3: KÈM... trên cạn + Nòng nọc lớn lên, vây phát triển thành chân HĐ2: chu trình sinh sản của ếch và đi rụng đi -> ếch nhảy lên bờ - HS QS và nêu nội dung từng bước tranh và kể + H1: ếch đực đang gọi ếch cái về QT sinh sản của ếch + H2 : Trứng ếch - GV quan sát lớp, hướng dẫn, góp ý cụ thể cho + H 3: Trứng ếch mới nở HS ếch + H4 : Nòng nọc con + H5 : Nòng nọc lớn dần lên, mọc ra 2 chân sau trứng nòng nọc + H6:... một số ngày lễ hội - Biết cách nặn dáng người đơn giản - Nặn được một hoặc hai dáng người đang hoạt động tham gia lễ hội * HS khá, giỏi: Hình nặn cân đối, thể hiện được hình dáng đang hoạt động tham gia lễ hội II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Đất nặn, dụng cụ để nặn III PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC: - Phương pháp: Quan sát, dùng lời, giảng giải, thực hành - Hình thức: Cả lớp, cá nhân IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:... bài tập 1 10’ - Một HS đọc u cầu, cả lớp đọc thầm - GV giao việc: HS đọc kĩ từng câu văn và - HS làm việc cá nhân điền dấu thích hợp vào chỗ trống - Lớp nhận xét - Giúp đỡ HSY điền dấu - GV nhận xét kết luận: Dấu chấm 4 dấu Dấu chấm hỏi 2 dấu Dấu chấm than 8 dấu 20’ HS nêu y/c bài tập HĐ4: Hướng dẫn làm bài tập 2,3 - HS làm bài theo nhóm đơi GV giao việc: đọc đoạn văn và tìm đâu là câu - Đại diện... Giới thiệu bài: (1’) 17 - GV nªu M§, YC cđa tiÕt häc 2 Híng dÉn HS kĨ chun: a) GV kĨ chun - GV treo tranh vµ GT chun - GV kĨ lÇn 1, gi¶i nghÜa mét sè tõ - GV kĨ lÇn 2 võa kĨ võa chØ tranh minh ho¹ vµ giíi thiƯu nh©n vËt (ghi b¶ng: V©n, L©m) b) HS thùc hµnh kĨ chun - Cho HS th¶o ln nhãm ®Ĩ t×m cho mçi tranh 1,2 c©u thut minh GV nªu mét sè c©u hái th¶o ln cho tõng nhãm - GV ®Õn tõng nhãm nghe HS kĨ, híng... thụ tinh thành hợp tử… HĐ3: Thảo luận 15’ HS quan sát các hình trang 119 và TLCH GV hướng dẫn HS thảo luận nhóm 4 trong SGK Đại diện các nhóm trình bày Nhóm khác nhận xét, bổ sung GV chốt ý: Hầu hết chim non mới nở đều yếu ớt HĐ4:Củng cố dặn dò 3’ NhËn xÐt tiÕt häc Bài: Sự sinh sản của thú Chn bÞ bµi sau & Buổi chiều TIẾT 1: ANH VĂN: Giáo viên bộ mơn dạy & . Mơc tiªu: - Có hiểu biết ban đầu, đơn giản về tổ chức Liên Hợp Quốâc và quan hệ của nước ta với tổ chức quốc tế này. - Có thái độ tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc tại nước ta. -. a cú khớ hu khụ hn, phn ln din tớch l hoang mc v xan van; phn ln cỏc o cú khớ hu núng m, cú rng rm hoc rng da bao ph. II. Chuẩn bị - Quả Địa cầu. - Tranh ảnh về thiên nhiên, dân c của châu Đại. kể lần 2 và kết hợp quan sát tranh. Tranh 1:Vân đợc bầu làm lớp trởng, mấy bạn trai bàn luận cho rằng Vân thấp bé, ít nói, học không giỏi không xứng làm lớp trởng. Tranh 5: Các bạn rất phục