Bài 3 GDCD 7 Tự trọng

Gi¸o viªn thùc hiÖn : Phan Anh KiÖt + Có thái độ đ ờng hoàng tự tin * Kiểm tra bài cũ: 2.Theo em, trung thực là biểu hiện cao cả đức tính gì? +Trung thực là biểu hiện cao cả của đức tính tự trọng + Đúng hẹn , giữ lời hứa + Xử lý tế nhị, khôn khéo + Phụ họa, a dua với việc làm sai trái + Dũng cảm nhận khuyết điểm 1. Theo em, hành vi nào biểu hiện sống trung thực? I/ Truyện đọc: a. Hành động của Rôbe qua câu chuyện trên là gì? - Tác giả từ chỗ nghi ngờ, không tin đến sững sờ, tim se laị vì hối hận và nhận nuôi Sác li. -Khi bị xe chẹt, bị th ơng nặng, Rôbe đã nhờ em mình trả lại tiền cho khách. - Muốn giữ đúng lời hứa, không muốn ng ời khác nghĩ mình nghèo mà nói dối để ăn cắp, không muốn bị coi th ờng, bị mất lòng tin. - Việc làm đó thể hiện đức tính Tự trọng. c.Hành động của Rô be tác động đến tác giả nh thế nào? b.Vì sao Rôbe lại làm nh vậy? Việc làm của Rôbe thể hiện đức tính gì? Một tâm hồn cao th ợng II. Câu hỏi gợi ý: I/ TruyÖn ®äc: “Mét t©m hån cao th îng“ -Qua đó, em hiểu nh thế nào là ng ời có tính tự trọng? a.Tự trọng là: - Biết coi trọng và giữ gìn phẩm cách - Biết điều chỉnh hành vi của mình phù hợp với các chuẩn mực xã hội - Tìm những biểu hiện thể hiện tính tự trọng ? -biểu hiện thể hiện tính tự trọng: + C xử đúng mực, đàng hoàng +Biết giữ lời hứa, giữ chữ tín + Dũng cảm nhận lỗi + Tự giác hoàn thành công việc không để nhắc nhở, chê trách III.Nội dung bài học : - Theo em , tự trọng có ý nghĩa nh thế nào trong cuộc sống? -Tự trọng là phẩm chất đạo đức của mỗi ng ời - Giúp ta có nghị lực v ợt qua khó khăn, hoàn thành tốt nhiệm vụ - Nâng cao phẩm giá, uy tín - Ng ời có lòng tự trọng đ ợc mọi ng ời yêu quí III.Nội dung bài học : 3- Học thầy không tày học bạn *Trong những câu tục ngữ d ới đây, câu nào nói lên tính tự trọng IV Bài tập : 1- Giấy rách phải giữ lấy lề 2- Đói cho sạch rách cho thơm 5- Tốt gỗ hơn tốt n ớc sơn 4- Chết vinh còn hơn sống nhục 1. Vì không muốn để ng ời khác coi th ờng mình, không muốn lừa dối thầy cô. 2.Vì muốn ng ời khác tôn trọng mình, muốn giữ chữ tín. BT a: Em hãy cho biết, trong các hành vi sau đây, hành vi nào thể hiện tính Tự trọng ? Giải thích vì sao ? IV Bài tập : 1.Không làm đ ợc bài, nh ng kiên quyết không quay cóp và không nhìn bài của bạ;. 2.Dù khó khăn đến mấy cũng cố gắng thực hiện bằng đ ợc lời hứa của mình; 3.Nếu có khuyết điểm, khi đ ợc nhắc nhở, Nam đều vui vẽ nhận lỗi, nh ng chẳng mấy khi sửa chữa; 4.Chỉ những bài kiểm tra nào đ ợc điểm cao Tâm mới khoe với bp61 mẹ, còn điểm kém thì giấu đi; 5.Đang đi chơi cùng bạn bè, Lan rất xấu hổ khi gặp cảnh bố hoặc mẹ mình lao động vất vả; - Sai hẹn - Sống buông thả - Không sửa lỗi - Nịnh bợ - Nói dối - Ăn mặc lôi thôi - Nói năng càn quấy - Không quay cóp - Giữ lời hứa - Dũng cảm nhận lỗi - Sửa lỗi - Giữ chữ tín - C xử lịch sự - Ăn mặc lịch sự BT b : Kể lại một số việc làm thể hiện tính tự trọng hoặc thiếu tự trọng mà em thấy trong cuộc sống hằng ngày ? IV Bài tập : Tự trọng : Thiếu tự trọng: [...]...* Hớng dẫn học ở nhà: - Học bài - Làm bài tập ; c,d,đ (trang12) - Xem bài : Đạo đức, kỉ luật . uy tín - Ng ời có lòng tự trọng đ ợc mọi ng ời yêu quí III.Nội dung bài học : 3- Học thầy không tày học bạn *Trong những câu tục ngữ d ới đây, câu nào nói lên tính tự trọng IV Bài tập : 1-. không để nhắc nhở, chê trách III.Nội dung bài học : - Theo em , tự trọng có ý nghĩa nh thế nào trong cuộc sống? -Tự trọng là phẩm chất đạo đức của mỗi ng ời - Giúp ta có nghị lực v ợt qua khó. lừa dối thầy cô. 2.Vì muốn ng ời khác tôn trọng mình, muốn giữ chữ tín. BT a: Em hãy cho biết, trong các hành vi sau đây, hành vi nào thể hiện tính Tự trọng ? Giải thích vì sao ? IV Bài tập