TUAN 29 chieu

Híng dÉn häc To¸n Çc sè tõ 111 ®Õn 200 I. Mơc tiªu: - BiÕt çc sè tõ 111 ®Õn 200 gåm çc tr¨m, çc chơc, çc ®¬n vÞ. - §äc vµ viÕt thµnh th¹o çc sè tõ 111 ®Õn 200. - So s¸nh ®ỵc çc sè tõ 111 ®Õn 200. N¾m ®ỵc thø tù çc sè tõ 111 ®Õn 200. - §Õm ®ỵc çc sè trong ph¹m vi 200. II. §å dïng: - VBT To¸n III. Ho¹t ®éng d¹y häc: 1. Thực hành: Bài 1: (VBT/ 59) - Gọi 1 HS lên bảng điền viÕt theo mÉu Bài 2: (VBT/ 59) -Yêu cầu HS thực hành viÕt sèõ t ứng với tia so.á - GV vẽ tia sốâ lên bảng, HS lên bảng điền. Díi líp lµm VBT Bài 3: (VBT/ 59) - GV HD HS làm bài mẫu - Yêu cầu HS làm bài vào vở, 2 HS làm trên bảng lớp - Muốn so sánh 2 số có 3 chữ số ta so sánh thế nào? Bài 4: (VBT/ 59) - HS vÏ h×nh theo mÉu råi t« mµu vµo h×nh ®ã: 3. Củng cố - dặn do:ø - Nhận xét tiết học. - Nhắc HS về nhà làm lại bài tập Híng dÉn häc tiÕng viƯt Lun ®äc: Nh÷ng qu¶ ®µo I. Mơc ®Ých, yªu cÇu: 1. RÌn kÜ n¨ng ®äc thµnh tiÕng: - §äc tr¬n toµn bµi. BiÕt nghØ h¬i ë chç cã dÊu c©u. - Bíc ®Çu biÕt ®äc ph©n biƯt giäng ngêi kĨ chun víi giäng çc nh©n vËt ( «ng, 3 ch¸u: Xu©n, V©n, ViƯt ) 2. RÌn kÜ n¨ng ®äc - hiĨu: - HiĨu nghÜa çc tõ ng÷ trong bµi: hµi lßng, th¬ d¹i, nh©n hËu, … - HiĨu néi dung: Nhê nh÷ng qu¶ ®µo, «ng biÕt tÝnh nÕt çc ch¸u. ¤ng hµi lßng vỊ çc ch¸u, ®Ỉc biƯt ngỵi khen ®øa ch¸u n©n hËu ®· nhêng cho b¹n qu¶ ®µo. II. Chn bÞ - H§ nhãm 2, 4, Ç nh©n III. Ho¹t ®éng d¹y häc: A. KiĨm tra: - Gọi HS đọc bài Nh÷ng qu¶ ®µo. - Nhận xét đánh giá. B. Bµi míi: 1. Luyện đọc a, GV đọc mẫu. b, Luyện đọc và giải nghóa từ * Đọc câu:- Yêu cầu HS tiếp nối đọc từng câu - GV ghi bảng những từ HS đọc sai yêu cầu HS đọc lại * Đọc đoạn trước lớp. - Gọi HS đọc từng đoạn - HD cách đọc ngắt nghỉ từng đoạn. - Yêu cầu HS giải nghóa từ - Em hiểu thế nào là nhân hậu. - Gọi HS tiếp nối đọc từng đoạn * Đọc trong nhóm - Yêu cầu HS đọc nhóm đôi - Gọi HS nhận xét bạn đọc trong nhóm và yêu cầu một số nhóm đọc lại 2. Tìm hiểu bài. - Gọi HS đọc lại bài. Nªu ND bµi ®äc 4. Luyện đọc lại: - GV HD HS cách phân biệt giọng người kể với giọng nhân vật - Chia nhóm và HD đọc theo vai. - Gọi các nhóm đọc thi theo vai - GV nhận xét- ghi điểm tuyên dương. 5. Củng cố - dặn do:ø - Nhận xét giờ học.Về đọc bài và chuẩn bò bài sau Híng dÉn häc to¸n Çc sè cã ba ch÷ sè I. Mơc tiªu : - §äc vµ viÕt thµnh th¹o çc sè cã ba ch÷ sè. - Cđng cè vỊ cÊu t¹o sè. II. §å dïng - Bộ đồ dùng học toán của HS. III. Ho¹t ®éng d¹y häc: A. KiĨm tra: - VBT cđa häc sinh B. Bµi míi 1. H íng dÉn häc sinh lµm bµi tËp: Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: (60/ VBT) - Yêu cầu quan sát SGK - Gọi HS nêu miệng - GV nhận xét Bài 2: (60/ VBT ) - Yêu cầu HS làm bµi. - GV kiĨm tra Bài 3: (60/ VBT) - Gọi HS nêu yêu cầu của bài - Yêu cầu HS làm bài vào vở - Gọi 2 HS lên bảng làm Bài 4: (60/ VBT) C. Củng cè, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS làm bài tập ở nhà Híng dÉn häc tiÕng viƯt Lun ®äc:Nh÷ng qu¶ ®µo I. Mơc ®Ých yªu cÇu: - §äc tr«i ch¶y toµn bµi, ®äc ®óng nh÷ng tiÕng khã. Ng¾t nghØ h¬i ®óng. - BiÕt nhÊn giäng çc tõ ng÷ gỵi t¶ gỵi c¶m - HiĨu nghÜa cđa çc tõ ng÷ míi - HiĨu néi dung bµi: Nhờ quả đào, ơng biết tính nết các cháu. Ơng khen ngợi các cháu biết nhường nhịn quả đào cho bạn, khi bạn ốm. ( trả lời được các CH trong SGK ) II. §å dïng d¹y häc: - SGK III. Çc ho¹t ®éng d¹y häc : 1. Kiểm tra bài cũ : - 2 HS đọc lần lợt đọc bài : Những quả đào - GV nhận xét, ghi điểm. 2. Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài (trực tiếp) - GV ghi bảng. Gọi HS đọc lại. b. Luyện đọc: - GV đọc mẫu, chia đoạn - GV hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ( các từ ngữ theo yêu cầu) - Đọc từng đoạn trớc lớp: +HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trớc lớp, chú ý các từ ngữ khó, gợi tả, gợi cảm. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm GV yêu cầu 2 HS của 2 nhóm đọc đoạn 1của bài. - HS nhận xét phần đọc của bạn. - GV nhận xét phần đọc của các em và cho điểm. c. H ớng dẫn tìm hiểu bài - HS đọc từng câu hỏi và đọc thầm từng đoạn của bài, trả lời các câu hỏi trong SGK. d. Luyện đọc lại - 2 nhóm đọc phân - HS nhận xét phần đọc của bạn. - GV nhận xét cho điểm. 3. Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà đọc bài. Hớng dẫn học toán So sánh các số có ba chữ số I. Mục tiêu : - Củng cố sử dụng cấu tạo thập phân của số và giá trị theo vị trí của các chữ số trong một số để so sánh các số có ba chữ số; nhận biết thứ tự các số ( không quá 1000). - HS làm đợc bài tập trong VBT. II. Đồ dùng: - VBT Toán III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra: - KT VBT Toán của học sinh. - GV HD dựa vào 3 VD nêu quy tắc so sánh các số có ba chữ số. B. Thực hành: 1. H ớng dẫn học sinh làm bài tập : Bài 1 .( 62/ VBT ) > < = ? - GV ghi bảng, HD so sánh. - Nêu lại quy tắc so sánh các số có ba chữ số. - Nhận xét, chữa. Bài 2 .(62/ VBT ) Tìm số lớn nhất trong các số: - GV ghi bảng, HD làm bài. - Nêu số lớn nhất trong các số đã cho. - Nhận xét, chữa. Bài 3 .( 62/ VBT ) Số ? - GV kẻ bảng, HD thực hiện. - Nhận xét, chữa. C. Củng cố - dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài. - Ôn bài, chuẩn bị bài sau. Hớng dẫn học tiếng việt Chữ hoa A I. Mục đích yêu cầu: Rèn kĩ năng viết chữ: - Biết viết chữ hoa A kiểu 2 theo cỡ vừa và nhỏ. - Biết viết cụm từ ứng dụng Ao liền ruộng cả theo cỡ nhỏ; chữ viết đúng mẫu, đều nét, nối chữ đúng quy định. II. Đồ dùng: - Mẫu chữ hoa A kiểu 2, vở tập viết. III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra : -Viết bảng A, AO. - Nhận xét, chữa, cho điểm. B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài . 2. H ớng dẫn viết chữ hoa : + Nêu cấu tạo chữ hoa A kiểu 2. + Nêu cách viết chữ A hoa kiểu 2. - GV viết mẫu vừa nêu lại cách viết. - Hớng dẫn HS viết bảng con: + Nhận xét, chữa và nhắc lại cách viết. 3. H ớng dẫn viết cụm từ ứng dụng: - Giới thiệu cụm từ ứng dụng. - Nêu nghĩa của cụm từ ứng dụng. - GV viết cụm từ ứng dụng. + Nêu độ cao của các chữ cái. +Khoảng cách giữa các chữ ghi tiếng. + Cách đặt dấu thanh. + Nối nét giữachữ A kiểu 2 với chữ o. - Hớng dẫn HS viết bảng con. + Nhận xét, chữa, nhắc lại cách viết. 4 . H ớng dẫn viết vở Tập viết : - GV nêu yêu cầu. - GV theo dõi, nhắc nhở. 5. Chấm, chữa bài, nhận xét. - GV chấm 6 bài, nhận xét C. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Luyện viết phần ở nhà. Hớng dẫn học toán nÔ luyện I. Mục tiêu: - Củng cố cách đọc, viết các số có 3 chữ số. - Kĩ năng so sánh các số có 3 chữ số. - Kĩ năng sắp sếp các số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bế đến lớn hoặc ngợc lại. - Làm đợc các BT trong VBT. II. Đồ dùng: - Bộ lắp ghép hình. III. Lên lớp: A. Kiểm tra : - Nêu quy tắc so sánh các số có ba chữ số. - Nhận xét, cho điểm. B. Bài mới: 1. Luyện tập : Bài 1:(63/ VBT). Viết ( theo mẫu) - GV kẻ bảng, HD mẫu. - GV yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét, chữa: Đọc, viết số có 3 chữ số Bài 2: (63/ VBT) Số? - GV ghi bảng, HD làm . - Nhận xét, chữa: Thứ tự các số có 3 chữ số Bài 3:(63/ VBT) > < = ? - GV viết bảng - Nhận xét, chữa: So sánh số có 3 chữ số Bài 4:(63/ VBT) - HD làm bài - Nhận xét, chữa: thứ tự các số có 3 chữ số C. Củng cố - dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài. - Ôn bài, chuẩn bị bài sau. Hớng dẫn học tiếng việt Mở rộng vốn từ: từ ngữ về cây cối. Đặt và trả lời câu hỏi "Để làm gì ?" I. Mục đích yêu cầu: - Củng cố đợc một số từ ngữ chỉ cây cối . - Dựa vào tranh, biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ để làm gì?(BT3). II. Chuẩn bị: - HĐ nhóm, cả lớp, cá nhân. III. Lên lớp: A. Kiểm tra : - Kể tên các loài cây mà em biết. - Đặt và TLCH " Để làm gì?" - Nhận xét, cho điểm. B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài . 2. H ớng dẫn làm bài tập : Bài 1: (VBT/ 48) Kể tên các bộ phận của 1 cây ăn quả. - Nêu tên các bộ phận của cây ăn quả dựa vào KQ giờ học buổi sáng. - Nhận xét, chốt lời giải đúng. Bầi 2. (VBT/ 48) Tìm từ dùng để tả bộ phận của cây. - HD mẫu. - GV: Các từ tả bộ phận của cây là những từ chỉ hình dáng, màu sắc, tính chất, đặc điểm của từng bộ phận . - Nêu các từ tả bộ phận của cây cành, lá vào VBT. - GV quan sát, giúp đỡ HS - Chữa bài, nhận xét, chốt lời giải đúng Bài 3 . (VBT/ 48) Ghi câu hỏi có cụm từ để làm gì để hỏi từng việc làm trong tranh sau đó viết câu trả lời. - HD quan sát tranh, nêu các việc của các bạn đang làm - Ghi câu hỏi rồi trả lời vào VBT - GV nhận xét, chốt lại câu hỏi & câu trả lời đúng. C. Củng cố - dặn dò: - Nêu nội dung bài. - Xem lại bài, chuẩn bị bài sau. Hớng dẫn học tiếng việt Đáp lời chia vui. Nghe trả lời câu hỏi I. Mục đích yêu cầu: - Biết đáp lời chia vui trong tình huống cụ thể(BT1) - Nghe GV kể chuyện Sự tích hoa dạ lan hơng nhớ và trả lời đợc các câu hỏi về nội dung câu chuyện. II. Chuẩn bị: - HĐ nhóm 2, Cá nhân, cả lớp. III. Lên lớp: A. Kiểm tra : - Đối thoại nói lời chúc mừng và đáp lại lời chúc mừng. - Nhận xét, cho điểm. B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài . 2. H ớng dẫn làm bài tập : Bài 1: Nói lời đáp của em trong trờng hợp - GV: nói lời đáp của em trong trờng hợp nào? - Thực hành nói lời đáp của em. - Nhận xét, chữa, khuyến khích HS nói lời chia vui & lời đáp chia vui theo nhiều cách khác nhau. Bài 2: Nghe KC và TLCH: - Quan sát, nêu nội dung tranh. - GV kể chuyện (3 lần) - GV nêu câu hỏi, HD trả lời. a) Vì sao cây hoa biết ơn ông lão? b) Lúc đầu, cây hoa tỏ lòng biết ơn ông lão bằng cách nào? c) Về sau, cây hoa xin Trời điều gì? d) Vì sao Trời lại cho cây hoa có hơng thơm cào ban đêm? - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - GV theo dõi, giúp đỡ. - Nhận xét, cho điểm. C. Củng có - dặn dò: - Nêu nội dung bài. - Tập kể lại chuyện, chuẩn bị bài sau. Hớng dẫn học toán Mét I. Mục tiêu: - Nắm đợc tên gọi, kí hiệu và độ lớn của đơn vị mét (m ). Làm quen với thớc mét. - Nắm đợc mối quan hệ giữa dm, cm và m. - Biết làm các phép tính cộng, trừ ( có nhớ ) trên số đo độ dài với đơn vị là mét. - Bớc đầu tập đo độ dài ( các doạn thẳng dài đến khoảng 3m ) và tập ớc lợng theo đơn vị mét. II. Đồ dùng: - Thớc mét có vạch chia đến từng cm. - 1 sợi dây dài khoảng 3m. III. Lên lớp: A. Kiểm tra : - Đổi các đơn vị đo sau: 1dm = cm 20cm = dm 4dm = cm 70cm = dm 3dm = cm 80cm = dm 5dm = cm 90cm = dm 6dm = cm 50cm = dm - Nhận xét, chữa, cho điểm. B. Bài mới : 1. Ôn tập kiểm tra : - Xác định trên thớc độ dài 1cm, 1dm. - Vẽ độ dài 1cm, 1dm. - Nêu các đồ vật có độ dài khoảng 1dm. 2. H ớng dẫn HS làm bài tập: Bài 1 . Số? - HD làm bài. - Nhận xét, chữa: Mối quan hệ giữa cm, dm, m. Bài 2 . Tính: - GV ghi bảng, HD làm bài. - Nhận xét, chữa: Phép tính với đơn vị đo m. Bài 3 . - HD tóm tắt, giải. Tóm tắt: 8cm Cây dừa :I I 5cm Cây thông:I I I ?m - Nhận xét, chữa: Bài 4 . Viét cm hoặc m vào chỗ chấm thích hợp - HD làm bài. - Nhận xét, chữa: Ước lợng khoảng cách. C. Củng cố - dặn dò: - Nhấc lại nội dung bài. - Ôn bài, chuẩn bị bài sau. Sinh hoạt cuối tuần Sinh hoạt tuần 29 I. Mục tiêu : - Nhận xét u khuyết điểm trong tuần. - Hoạt động văn nghệ. - Phơng hớng tuần sau. II. Cụ thể: 1. Nhận xét chung * Ưu điểm: - Đạo đức: + HS ngoan ngoãn biết đoàn kết với bạn bè, lễ phép với ngời lớn tuổi - Học tập: + Đi học đều, đúng giờ. + Có ý thức học bài và làm bài trớc khi đến lớp. + Có đầy đủ đồ dùng học tập. + Trong lớp chú ý nghe giảng hăng hái xây dựng bài. + Nhiều em có ý thức rèn chữ viết kết quả thi viết chữ đẹp cấp trờng: - Thể dục - vệ sinh + Xếp hàng nhanh nhẹn + Vệ sinh sạch sẽ đúng giờ. * Tồn tại: - Một số em cha có ýthức rèn chữ. - Một vài em còn lời học. 2. Hoạt động văn nghệ : - GV tổ chức cho HS múa hát giao lu giữa các tổ, nhóm - GV- HS nhận xét tuyên dơng những cá nhân, tổ , nhóm có nhiều ý thức tốt. 3. Ph ơng h ớng tuần sau: - Phát huy những u điểm đã có trong tuần. - Khắc phục mọi tồn tại . dặn dò: - Nhấc lại nội dung bài. - Ôn bài, chuẩn bị bài sau. Sinh hoạt cuối tuần Sinh hoạt tuần 29 I. Mục tiêu : - Nhận xét u khuyết điểm trong tuần. - Hoạt động văn nghệ. - Phơng hớng tuần sau.