Hướng dẫn đánh giá thi đua các trường năm học 2010-2011

KẾ HOẠCH KIỂM TRA THI ĐUA KHỐI THPT- Ngày đăng: 12/02/2011 SỞ GD&ĐT SƠN LA KHỐI THI ĐUA THPT Số: 01/KH – THPT CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc Lập - Tự Do - Hạnh Phúc Sơn La, ngày 10 tháng 02 năm 2011 KẾ HOẠCH Kiểm tra đánh giá công tác thi đua khối trường THPT Năm học 2010 – 2011 Căn Chỉ thị số 3399/CT – BGDĐT ngày 16 tháng năm 2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo nhiệm vụ trọng tâm giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên giáo dục chuyên nghiệp năm học 2010 – 2011 với chủ đề năm học “Năm học tiếp tục đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục” Căn công văn số 760/SGDĐT – VP ngày 15 tháng năm 2010 Sở Giáo dục Đào tạo Sơn La phát động phong trào thi đua toàn ngành năm học 2010 – 2011 Căn vào Hướng dẫn số 839/SGDĐT – VP ngày 12 tháng 10 năm 2010 Sở Giáo dục Đào tạo Sơn La hướng dẫn đăng ký thi đua năm học 2010 – 2011 Căn vào nội dung Cam kết thi đua năm học 2010 – 2011 BGH trường THPT toàn tỉnh Sơn La ký cam kết ngày 24 tháng năm 2010 Căn vào Kế hoạch số 15/KH-SGD&ĐT, ngày 07 tháng 01 năm 2011 Sở Giáo dục Đào tạo Sơn La triển khai công tác thi đua, khen thưởng việc thực lĩnh vực công tác năm học 2010 – 2011 Căn vào công văn số 14/SGD&ĐT-VP, ngày 07 tháng 01 năm 2011 Sở Giáo dục Đào tạo Sơn La quy định tiêu chuẩn đánh giá cho điểm lĩnh vực công tác đơn vị trực thuộc Sở năm học 2010 – 2011 Nay khối thi đua THPT toàn tỉnh đề kế hoạch kiểm tra, đánh giá công tác thi đua năm học 2010 – 2011 sau: A NỘI DUNG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ - Thời gian kiểm tra: từ 10/3 đến 20/3/2011 - Nội dung kiểm tra: Theo 12 lĩnh vực công tác năm học 2010 – 2011 Tổng số điểm: 120 điểm (chưa tính điểm cộng) I Tiêu chuẩn đánh giá cho điểm Giáo dục trung học (10 điểm) Thực chương trình, kế hoạch giáo dục, quy chế chuyên môn Triển khai văn thực nhiệm vụ năm học Bộ GD&ĐT; Triển khai thực chương trình, kế hoạch giáo dục, thực đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra, đánh giá, dạy học phân hoá sở chuẩn kiến thức, kỹ chương trình giáo dục phổ thông; Tăng cường nếp, kỷ cương quản lý dạy học, kiểm tra đánh giá, thi cử Tăng cường vai trò trường THPT việc quản lí việc thực chương trình giáo dục, đạo đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá Thực chương trình khảo sát giáo viên tiếng Anh phục vụ cho việc triển khai đề án “Dạy học ngoại ngữ hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008-2020” phạm vi toàn quốc Triển khai môn Ngoại ngữ, Tin học công tác ứng dụng CNTT nâng cao chất lượng dạy học; thực chương trình phân ban SGK Thực dạy học chủ đề tự chọn phù hợp Tiếp tục thực tốt vận động “Hai không”; tổng kết đánh giá kết năm thực vận động “Hai không” Triển khai nội dung giáo dục địa phương, lồng ghép tích hợp giáo dục bảo vệ mơi trường; tích hợp nội dung “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” mơn Văn, Lịch sử, GDCD, HĐNGLL; tích hợp sử dụng lượng tiết kiệm hiệu quả; bảo tồn thiên nhiên đa dạng sinh học nội dung số môn học hoạt động giáo dục Triển khai dạy tích hợp sách pháp luật thuế mơn GDCD Quản lý chun mơn: Duy trì nề nếp quy chế chuyên môn (hồ sơ, dạy, chất lượng môn) theo quy chế 40, quy định 961 hướng dẫn điều chỉnh số 178 Sở GD&ĐT - GDTrH Thực tuyển sinh đầu cấp, chuyển trường quy định; khơng có tượng giáo viên, cán quản lí vi phạm kì thi năm học Tích cực tham gia hoạt động giáo dục Sở GD&ĐT chủ trì tổ chức hoạt động giáo dục theo chủ đề Thực tốt Quyết định số 03/2007/QĐ-BGD&ĐT ngày 31/01/2007 Bộ GD&ĐT quy định dạy thêm học thêm; Quyết định số 25/2007/QĐ-UBND ngày 24/10/2007 UBND tỉnh việc quản lí dạy thêm, học thêm địa bàn tỉnh Sơn La; Hướng dẫn số 990/SGD&ĐT-GDTrH ngày 10/11/2008 Sở GD&ĐT Sơn La hướng dẫn dạy thêm, học thêm; Thực quy định đánh giá, xếp loại học sinh (theo Quyết định 40/2006/QĐ-BGD&ĐT) tiếp tục đổi quản lí nhà trường, tăng cường nề nếp, kỷ cương, ngăn chặn, khắc phục tượng tiêu cực trường - Chưa thực đủ nội dung: 0,5 – 1,0 điểm - Thực đầy đủ nội dung: 1,5 điểm - Thực đầy đủ, xuất sắc nội dung: 2,0 điểm Thực hoạt động giáo dục Thực hoạt động giáo dục lên lớp; Thực hoạt động giáo dục hướng nghiệp nghề phổ thông; Đảm bảo nội dung sinh hoạt tập thể nhà trường, tăng cường giáo dục đạo đức cho học sinh, không xảy tượng đánh trường Tổ chức sinh hoạt cụm chuyên môn trường THPT địa bàn cụm huyện, thành phố Tổ chức rút kinh nghiệm giảng dạy tổ chuyên môn, hội thảo cấp trường, cụm trường đảm bảo nội dung sinh hoạt tập thể nhà trường, cụm trường Tham gia Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh lần thứ năm học 2010 – 2011 Tăng cường tổ chức hoạt động xã hội ATGT, phòng chống tệ nạn xã hội, phòng chống ma tuý, HIV/AIDS, sức khoẻ sinh sản vị thành niên, tích cực bảo vệ mơi trường, lao động cơng ích, hoạt động giáo dục Quốc phòng – An ninh, thực luyện tập TDTT, Y tế học đường; tổ chức tốt hoạt động văn nghệ, trò chơi dân gian hội thi khiếu văn nghệ, TDTT, tin học, ngoại ngữ - Chưa thực đủ nội dung: điểm - Thực đầy đủ nội dung: 0,5 điểm - Thực đầy đủ, xuất sắc nội dung: 1,0 điểm Đổi phương pháp dạy học Chỉ đạo tổ chức dạy học phân hoá theo lực học sinh dựa chuẩn kiến thức, kỹ chương trình giáo dục phổ thơng Thiết kế giảng khoa học, xếp hợp lý hoạt động giáo viên học sinh; thiết kế hệ thống câu hỏi hợp lí, tập trung vào trọng tâm, tránh nặng nề tải; sử dụng hợp lí sách giáo khoa; giáo viên sử dụng ngôn ngữ chuẩn xác, sáng, sinh động, dễ hiểu, tác phong thân thiện, khuyến khích động viên học sinh học tập Thực đổi phương pháp dạy học, bảo đảm yêu cầu thí nghiệm, thực hành, liên hệ thực tế dạy học, xây dựng kế hoạch triển khai đổi phương pháp dạy học; ứng dụng CNTT giảng dạy đổi phương pháp dạy học; thực rèn luyện kỹ thực hành, thí nghiệm, kỹ tự học tập, nghiên cứu, khai thác phịng học mơn phục vụ cho giảng dạy Đổi kiểm tra đánh giá theo hướng khuyến khích tự học sáng tạo học sinh; có biện pháp giúp đỡ học sinh có học lực yếu kém, giảm học sinh bỏ học, có chuyển biến thực việc ứng dụng CNTT vào dạy học kiểm tra đánh giá học sinh, quan tâm đạo công tác bồi dưỡng học sinh giỏi cấp - Chưa thực đủ nội dung: 0,5 điểm - Thực đầy đủ nội dung: 1,0 điểm - Thực đầy đủ, xuất sắc nội dung: 1,5 điểm Phát triển mạng lưới trường, lớp, tăng cường sở vật chất, xây dựng trường chuẩn quốc gia Hệ thống trường lớp củng cố phát triển đáp ứng yêu cầu mục tiêu phát triển giáo dục trung học địa phương; đảm bảo tỉ lệ học sinh/lớp quy định Bảo quản sử dụng thiết bị dạy học theo yêu cầu Bộ GD&ĐT; xây dựng phịng học mơn, thư viện khai thác sử dụng có hiệu quả; Đầu tư xây dựng cơng trình vệ sinh, cấp nước, trồng xanh, bảo đảm môi trường xanh - - đẹp Lập đề án thực kế hoạch xây dựng trường THPT đạt chuẩn Quốc gia theo kế hoạch Sở GD&ĐT Thực có kết giáo dục hoà nhập trẻ em khuyết tật Triển khai thực có kết vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Tham mưu với cấp uỷ, quyền địa phương để có văn đạo cấp, ngành phối hợp triển khai phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, xây dựng kế hoạch thực phong trào năm học 2010 – 2011, bước đầu huy động lực lượng ngồi ngành tham gia thực có hiệu Xây dựng gương thầy giáo, giáo tích cực đổi phương pháp dạy hướng dẫn phương pháp học cho học sinh; học sinh tích cực, chủ động, sáng tạo học tập trước, thực chăm sóc phát huy giá trị di tích lịch sử, văn hoá; đưa nội dung gắn với văn hoá, truyền thống dân tộc, địa phương vào hoạt động văn nghệ, ngoại khoá, thể thao nhà trường; thực quy tắc ứng xử văn hoá nhà trường, phối hợp với quyền, đồn thể địa phương để phát huy giá trị văn hoá truyền thống - Chưa thực đủ nội dung: 0,5 điểm - Thực đầy đủ nội dung: 1,0 điểm - Thực đầy đủ, xuất sắc nội dung: 1,5 điểm Xây dựng nâng cao trình độ đội ngũ cán quản lí, giáo viên Đảm bảo đồng cấu giáo viên mơn học bố trí tỉ lệ giáo viên/lớp theo quy định, số giáo viên đạt trình độ đào tạo đạt chuẩn chuẩn đào tạo tăng so với năm học trước Không có giáo viên vi phạm pháp luật; khơng có giáo viên có hành vi xúc phạm nghiêm trọng nhân cách xâm phạm thân thể học sinh Thực tốt Quyết định số 16/2008/BGDĐT Quy định đạo đức nhà giáo vận động “Mỗi thầy giáo cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” Thực tốt việc đánh giá cán quản lý, giáo viên theo chuẩn Hiệu trưởng, chuẩn nghề nghiệp giáo viên theo thông tư công văn hướng dẫn Bộ Thực tốt chương trình kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên Tăng cường áp dụng CNTT quản lí học sinh đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá; tiếp tục thực chủ trương “Mỗi giáo viên, cán quản lí sở giáo dục thực đổi phương pháp dạy học quản lí Mỗi trường có kế hoạch cụ thể đổi phương pháp dạy học” - Chưa thực đủ nội dung: 0,5 điểm - Thực đầy đủ nội dung: 1,0 điểm - Thực đầy đủ, xuất sắc nội dung: 1,5 điểm Thực phổ cập GDTrH giáo dục hồ nhập Củng cố trì kết đơn vị đạt chuẩn phổ cập giáo dục THPT, nâng cao tỷ lệ, chất lượng tiêu chuẩn phổ cập giáo dục THPT Thực có kết giáo dục hồ nhập cho trẻ em khuyết tật; Thực hiệu quả, có giải pháp sáng tạo mang lại hiệu rõ rệt đổi tổ chức quản lý giáo dục trung học địa phương Gửi báo cáo Sở đảm bảo đầy đủ, xác thời hạn - Chưa thực đủ nội dung: 0,5 – 1,0 điểm - Thực đầy đủ nội dung: 1,5 – 2,0 điểm - Thực đầy đủ, xuất sắc nội dung: 2,5 điểm II Tiêu chuẩn đánh giá cho điểm Giáo dục Dân tộc (10 điểm) Tăng cường biện pháp vận động học sinh lớp, đảm bảo việc trì sĩ số học sinh dân tộc; Tham mưu cho cấp uỷ, quyền địa phương huy động học sinh dân tộc đến trường; Quan tâm, giúp đỡ học sinh dân tộc theo học trường - Chưa thực đủ nội dung: 0,5 – 1,0 điểm - Thực đầy đủ nội dung: 1,5 điểm - Thực đầy đủ, xuất sắc nội dung: 2,0 điểm Nâng cao chất lượng giáo dục, dạy học nhà trường Huy động nguồn lực địa phương cho nhà trường nhằm phục vụ công tác dạy học; thực đổi phương pháp dạy học nhà trường phù hợp với đối tượng học sinh dân tộc thiểu số; - Chưa thực đủ nội dung: 0,5 – 1,0điểm - Thực đầy đủ nội dung: 1,5 điểm - Thực đầy đủ, xuất sắc nội dung: 2,0 điểm Tổ chức tốt cho học sinh nội trú trường PTDT Nội trú PTDT Bán trú Thực nuôi dưỡng, chăm sóc sức khoẻ, giáo dục kỹ sống cho học sinh dân tộc; - Chưa thực đủ nội dung: 0,5 – 1,0điểm - Thực đầy đủ nội dung: 1,5 điểm - Thực đầy đủ, xuất sắc nội dung: 2,0 điểm Quan tâm xây dựng đội ngũ giáo viên người dân tộc Thực tốt chế độ sách giáo dục dân tộc giáo viên, cán công tác vùng dân tộc miền núi Có cán giáo viên theo dõi giáo dục dân tộc, cập nhật thường xuyên số liệu thống kê học sinh, giáo viên; số học sinh dân tộc thi đỗ vào trường Đại học, Cao đẳng, TCCN hàng năm; báo cáo đầy đủ, kịp thời tình hình giáo dục dân tộc - Chưa thực đủ nội dung: 0,5 – 1,0 điểm - Thực đầy đủ nội dung: 1,5 điểm - Thực đầy đủ, xuất sắc nội dung: 2,0 điểm 5 Thực đầy đủ chế độ, sách học sinh dân tộc, thực hỗ trợ hộ nghèo theo quy định hành Thủ tướng Chính phủ - Chưa thực đủ nội dung: 0,5 – 1,0 điểm - Thực đầy đủ nội dung: 1,5 điểm - Thực đầy đủ, xuất sắc nội dung: 2,0 điểm III Tiêu chuẩn đánh giá cho điểm Khảo thí kiểm định chất lượng giáo dục (10 điểm) Tổ chức cho giáo viên tham gia phân tích, đánh giá sâu sắc kết dạy học năm học; tổ chức thi tốt nghiệp, tuyển sinh có hiệu quả, đảm bảo đánh giá trình độ, lực người học; tổ chức tốt việc thi chọn học sinh giỏi, có đội tuyển dự thi học sinh giỏi cấp tỉnh - Chưa thực đủ nội dung: 0,5 – 1,0 điểm - Thực đầy đủ nội dung: 1,5 điểm - Thực đầy đủ, xuất sắc nội dung: 2,0 điểm Có biện pháp quản lý có hiệu dạy học, nghiêm túc kiểm tra, đánh giá, phản ánh chất lượng dạy học; xây dựng kế hoạch giảng dạy, kế hoạch tổ chức ôn tập, bồi dưỡng nâng cao kiến thức cho học sinh, đặc biệt bồi dưỡng đối tượng học sinh có học lực yếu, học sinh chưa tốt nghiệp kỳ thi trước… Chỉ đạo tốt trình đổi mới, kiểm tra, đánh giá thường xuyên, định kỳ - Chưa thực đủ nội dung: 0,5 – 1,0 điểm - Thực đầy đủ nội dung: 1,5 điểm - Thực đầy đủ, xuất sắc nội dung: 2,0 điểm Tổ chức tập huấn kỹ nghiệp vụ thi cho giáo viên, đảm bảo thực thi quy chế; lựa chọn cán bộ, giáo viên có lực để tập huấn, hướng dẫn, bồi dưỡng nghiệp vụ biên soạn, biên tập đề kiểm tra chung - Chưa thực đủ nội dung: 0,5 – 1,0 điểm - Thực đầy đủ nội dung: 1,5 điểm - Thực đầy đủ, xuất sắc nội dung: 2,0 điểm Tổ chức kiểm tra đánh giá chất lượng theo quy định chuẩn chất lượng, tổng hợp kết báo cáo Sở thời gian quy định; có cán theo dõi cơng tác khảo thí kiểm định chất lượng - Chưa thực đủ nội dung: 0,5 – 1,0 điểm - Thực đầy đủ nội dung: 1,5 điểm - Thực đầy đủ, xuất sắc nội dung: 2,0 điểm Xây dựng điều kiện để đảm bảo chất lượng giáo dục Tham gia hội nghị chuyên đề xây dựng trường đạt chuẩn chất lượng để sơ kết hội thảo công tác đánh giá quản lý chất lượng giáo dục - Chưa thực đủ nội dung: 0,5 – 1,0 điểm - Thực đầy đủ nội dung: 1,5 điểm - Thực đầy đủ, xuất sắc nội dung: 2,0 điểm IV Tiêu chuẩn đánh giá cho điểm Cơng tác Thanh tra (10 điểm) Có kế hoạch kiểm tra hoạt động dạy học; tăng cường kiểm tra việc thực kỷ cương, nề nếp nhà trường - Chưa thực đủ nội dung: 0,5 – 1,0 điểm - Thực đầy đủ nội dung: 1,5 điểm - Thực đầy đủ, xuất sắc nội dung: 2,0 điểm Thực tốt việc dự thăm lớp, kiểm tra tổ chuyên môn giáo viên, vận dụng tiêu chuẩn quy định Bộ GD&ĐT ban hành để đánh giá giáo viên thực chất, khơng chạy theo thành tích, tồn tại, thiếu sót cần khắc phục, phát gương tốt để nhân điển hình tiên tiến (3 điểm) - Chưa thực đủ nội dung: 0,5 – 1,0 điểm - Thực đầy đủ nội dung: 1,5 – 2,0 điểm - Thực đầy đủ, xuất sắc nội dung: 3,0 điểm Kiểm tra vận động phong trào thi đua, tra, kiểm tra cơng tác quản lý tài chính, tài sản, công tác quản lý hồ sơ, cấp phát văn bằng, chứng theo quy định; kiểm tra việc dạy thêm học thêm (2 điểm) - Chưa thực đủ nội dung: 0,5 – 1,0 điểm - Thực đầy đủ nội dung: 1,5 điểm - Thực đầy đủ, xuất sắc nội dung: 2,0 điểm Kiểm tra việc thực Luật thực hành tiết kiệm, chống lãng phí Luật phịng chống tham nhũng đảm bảo theo kế hoạch (2 điểm) - Chưa thực đủ nội dung: 0,5 – 1,0 điểm - Thực đầy đủ nội dung: 1,5 điểm - Thực đầy đủ, xuất sắc nội dung: 2,0 điểm Có đủ hồ sơ tra, kiểm tra, lưu trữ cẩn thận theo quy định; thực chế độ báo cao theo định kỳ báo cáo đột xuất khác Sở yêu cầu (1 điểm) - Chưa thực đủ nội dung: điểm - Thực đầy đủ nội dung: 0,5 điểm - Thực đầy đủ, xuất sắc nội dung: 1,0 điểm V Tiêu chuẩn đánh giá cho điểm công tác Pháp chế (10 điểm) Công tác xây dựng pháp luật Tổ chức cho cán bộ, nhà giáo, người lao động người học tham gia đóng góp ý kiến vào dự thảo văn quy phạm pháp luật văn khác Sở GD&ĐT tổ chức, kiến nghị với quan Nhà nước có thẩm quyền việc sửa đổi, bổ sung văn bản; đặc biệt văn liên quan đến lĩnh vực giáo dục; việc tổ chức lấy ý kiến phải triển khai nghiêm túc, có chất lượng, kịp thời theo thời gian quy định (2 điểm) - Chưa thực đủ nội dung: 0,5 – 1,0 điểm - Thực đầy đủ nội dung: 1,5 điểm - Thực đầy đủ, xuất sắc nội dung: 2,0 điểm Công tác phổ biến, giáo dục pháp luật Thành lập Hội đồng Ban phổ biến giáo dục pháp luật; xây dựng kế hoạch phổ biến giáo dục pháp luật hàng năm dài hạn; chủ trì phối hợp với đơn vị liên quan tổ chức phổ biến giáo dục pháp luật nhà trường Tổ chức tốt việc giảng dạy kiến thức pháp luật theo chương trình (2,5 điểm) - Chưa thực đủ nội dung: 0,5 – 1,0 điểm - Thực đầy đủ nội dung: 1,5 – 2,0 điểm - Thực đầy đủ, xuất sắc nội dung: 2,5 điểm Ban hành văn quản lý văn Ban hành văn phải đảm bảo theo quy định thông tư liên tịch số 55/2005/TTLT-BNV-VPCP Bộ Nội vụ Văn phịng Chính phủ ngày 06/5/2005 hướng dẫn thể thức kỹ thuật trình bày văn Lập sổ đăng ký văn văn đến theo mẫu quy định công văn số 425/VTLTNN-NVTW ngày 15/7/2005 Cục lưu trữ Nhà nước hướng dẫn quản lý văn đi, văn đến (2 điểm) - Chưa thực đủ nội dung: 0,5 – 1,0 điểm - Thực đầy đủ nội dung: 1,5 điểm - Thực đầy đủ, xuất sắc nội dung: 2,0 điểm 4 Xây dựng tủ sách pháp luật Có tủ sách pháp luật đảm bảo đủ loại sách, báo, tài liệu pháp lý gồm: Văn quy phạm pháp luật Trung ương địa phương; sách hỏi đáp, bình luận, giải thích pháp luật; sách, tài liệu pháp lý phục vụ cho công tác quản lý, hướng dẫn chuyên môn, nghiệp vụ, giảng dạy học tập; báo, tạp chí pháp luật chuyên ngành Trung ương địa phương; cần chọn lọc, bổ sung loại sách, báo, tài liệu khác có nội dung pháp luật phù hợp với đối tượng giáo viên học sinh(1,5 điểm) - Chưa thực đủ nội dung: 0,5 – 1,0 điểm - Thực đầy đủ nội dung: 1,5 điểm - Thực đầy đủ, xuất sắc nội dung: 2,0 điểm Có cán phụ trách cơng tác pháp chế, tham gia đầy đủ tập huấn pháp chế Sở GD&Đt tổ chức, thực tốt chế độ báo cáo định kỳ theo quy định (1,5 điểm) - Chưa thực đủ nội dung: 0,5 điểm - Thực đầy đủ nội dung: 1,0 điểm - Thực đầy đủ, xuất sắc nội dung: 1,5 điểm VI Tiêu chuẩn đánh giá cho điểm Ứng dụng công nghệ thông tin quản lý giảng dạy (10 điểm) Các đơn vị có Website riêng Đánh giá chung nội dung website tính cập nhật kịp thời Cơng bố văn điều hành, văn hướng dẫn ngành (Đăng tải cho download văn hướng dẫn) (1,5 điểm) - Chưa thực đủ nội dung: 0,5 điểm - Thực đầy đủ nội dung: 1,0 điểm - Thực đầy đủ, xuất sắc nội dung: 1,5 điểm Cơng tác tin học hố quản lý trường học Triển khai tin học hoá quản lý trường học theo hướng áp dụng phần mềm quản lý trường học Tổ chức đánh giá hiệu quả, tính khả thi bền vững phần mềm quản lý giáo dục; Khai thác ứng dụng dạy học Tin học mã nguồn mở (2,5 điểm) - Chưa thực đủ nội dung: 0,5 – 1,0 điểm - Thực đầy đủ nội dung: 2,0 điểm - Thực đầy đủ, xuất sắc nội dung: 2,5 điểm Đào tạo, tập huấn, bồi dưỡng giáo viên thường xuyên phần mềm soạn giảng điện tử; Giáo viên tham gia soạn giảng điện tử, giảng E-Learning Bộ với hiệu “Mỗi giáo viên xây dựng giảng điện tử” (2 điểm) - Chưa thực đủ nội dung: 0,5 – 1,0 điểm - Thực đầy đủ nội dung: 1,5 điểm - Thực đầy đủ, xuất sắc nội dung: 2,0 điểm Tổ chức họp qua mạng cho hoạt động: Đào tạo, tập huấn, bồi dưỡng giáo viên; Tổ chức hội thảo, họp phổ biến công tác, giao ban Sở với trường, trường huyện, thành phố (1,5 điểm) - Chưa thực đủ nội dung: 0,5 điểm - Thực đầy đủ nội dung: 1,0 điểm - Thực đầy đủ, xuất sắc nội dung: 1,5 điểm Sử dụng hệ thông email: Thiết lập hệ thống email: Thiết lập hệ thống email theo tên miền riêng đơn vị để cung cấp cho 100% cán quản lý sở giáo dục giáo viên; Có điển hình tiến tiến ứng dụng CNTT, mơ hình trường học điện tử (2 điểm) Báo cáo đầy đủ hạn (0,5 điểm) - Chưa thực đủ nội dung: điểm - Thực đầy đủ nội dung: 0,5 điểm VII Tiêu chuẩn đánh giá cho điểm Công tác Tổ chức cán (10 điểm) Việc thực thông tư số 35/2008/TTLT-BGDĐT-BNV ngày 14/7/2008 Bộ GD&ĐT - Bộ Nội vụ hướng dẫn chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cấu tổ chức Sở GD&ĐT thuộc UBND cấp tỉnh (2 điểm) Cụ thể: 1.1 Hồn thành tốt cơng tác tham mưu cho UBND cấp việc thực quy định thông tư số 35 (2 điểm) 1.2 Triển khai chưa thực quy định thông tư 35 (1 điểm) Việc thực thông tư số 11/2009/TT-BGDĐT ngày 08/5/2009 Bộ GD&ĐT quy định trình tự, thủ tục chuyển đổi sở giáo dục phổ thông bán công, dân lập sang sở giáo dục tư thục; Cơ sở giáo dục bán công sang sở giáo dục phổ thông công lập (2 điểm) Cụ thể: 2.1 Trình UBND cấp tỉnh phê duyệt đề án chuyển đổi loại hình phổ thơng, hồn thành việc chuyển đổi trường theo quy định (2 điểm) 2.2 Trình UBND cấp tỉnh phê duyệt đề án chuyển đổi loại hình phổ thông chưa thực việc chuyển đổi (1 điểm) Thực chế độ sách cho đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục giải kiến nghị, khiếu nại, tố cáo (2 điểm) Cụ thể: 3.1 Thực đầy đủ, kịp thời, minh bạch chế độ sách Nhà nước nhà giáo cán quản lý giáo dục; Trình UBND cấp ban hành sách đãi ngộ nhà giáo cán quản lý giáo dục; Tham mưu có kết với cấp uỷ Đảng, quyền địa phương để có giải pháp cải thiện đời sống đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục công tác trường chuyên biệt, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, vùng có ảnh hưởng thiên tai, bão lũ… Thực nghiêm túc Nghị định số 132/2007/NĐ-CP ngày 04/9/2007 Chính phủ sách tinh giảm biên chế ngành giáo dục đào tạo (1 điểm) - Chưa thực đủ nội dung: điểm - Thực đầy đủ nội dung: 0,5 điểm - Thực đầy đủ, xuất sắc nội dung: 1,0 điểm 3.2 Thực có hiệu Nghị định số 71/1998/NĐ-CP quy chế thực dân chủ hoạt động quan Giải kịp thời kiến nghị, khiếu nại, tố cáo đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục lĩnh vực công tác tổ chức cán (1 điểm) - Chưa thực đủ nội dung: điểm - Thực đầy đủ nội dung: 0,5 điểm - Thực đầy đủ, xuất sắc nội dung: 1,0 điểm Việc triển khai thực biên chế quan Cụ thể: 4.1 Xác định rõ việc làm, cấu ngạch công chức, đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ công chức công tác quan đơn vị (1 điểm) - Chưa thực đủ nội dung: điểm - Thực đầy đủ nội dung: 0,5 điểm - Thực đầy đủ, xuất sắc nội dung: 1,0 điểm 4.2 Tham mưu để UBND cấp, Sở GD&ĐT bảo đảm đủ biên chế công chức quan đơn vị (1 điểm) - Chưa thực đủ nội dung: điểm - Thực đầy đủ nội dung: 0,5 điểm - Thực đầy đủ, xuất sắc nội dung: 1,0 điểm Thực nghiêm túc, xác, thời hạn chế độ báo cáo công tác tổ chức cán theo định kỳ đột xuất theo yêu cầu Sở GD&ĐT (2 điểm) - Chưa thực đủ nội dung: 0,5 điểm - Thực đầy đủ nội dung: 1,0 điểm - Thực đầy đủ, xuất sắc nội dung: 2,0 điểm VIII Tiêu chuẩn đánh giá cho điểm Phát triển đội ngũ nhà giáo cán quản lý sở giáo dục (10 điểm) Có kế hoạch xây dựng, kiểm tra, rà soát thực việc quy hoạch bố trí xếp đội ngũ nhà giáo cán quản lý sở giáo dục theo quy định phù hợp với tình hình thực tế địa phương (2 điểm) - Chưa thực đủ nội dung: 0,5 – 1,0 điểm - Thực đầy đủ nội dung: 1,5 điểm - Thực đầy đủ, xuất sắc nội dung: 2,0 điểm Có kế hoạch tổ chức thực triển khai áp dụng đánh giá cán quản lý sở giáo dục giáo viên theo chuẩn Tổ chức thực tốt công tác đào tạo, bồi dưỡng nhằm xây dựng đội ngũ nhà giáo cán quản lý sở giáo dục theo chuẩn, nâng cao lực chuyên môn nghiệp vụ, đạo đức nghề nghiệp, đáp ứng yêu cầu giáo dục đào tạo giai đoạn (2 điểm) - Chưa thực đủ nội dung: 0,5 – 1,0 điểm - Thực đầy đủ nội dung: 1,5 điểm - Thực đầy đủ, xuất sắc nội dung: 2,0 điểm Tích cực tham gia xây dựng văn chế độ, sách, tiêu chuẩn nhà giáo cán quản lý sở giáo dục Nghiêm túc thực chế độ, sách, chế quản lý, sử dụng nhà giáo cán quản lý sở giáo dục theo hướng giao quyền chủ động tự chịu trách nhiệm việc thực nhiệm vụ; Có quan tâm tập trung giải bất cập nhà giáo cán quản lý sở giáo dục cơng tác vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn (2 điểm) - Chưa thực đủ nội dung: 0,5 – 1,0 điểm - Thực đầy đủ nội dung: 1,5 điểm - Thực đầy đủ, xuất sắc nội dung: 2,0 điểm Chỉ đạo, tổ chức thực tốt vận động phong trào thi đua ngành (các vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”…) nghiêm chỉnh thực Quyết định số 16/2008/QĐ-BGD&ĐT ngày 16/4/2008 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành Quy định đạo đức nhà giáo (2 điểm) - Chưa thực đủ nội dung: 0,5 – 1,0 điểm - Thực đầy đủ nội dung: 1,5 điểm - Thực đầy đủ, xuất sắc nội dung: 2,0 điểm Thực đầy đủ hạn chế độ thông tin báo cáo phục vụ công tác quản lý đội ngũ nhà giáo cán quản lý sở giáo dục theo yêu cầu quản quản lý cấp (2 điểm) - Chưa thực đủ nội dung: 0,5 – 1,0 điểm - Thực đầy đủ nội dung: 1,5 điểm - Thực đầy đủ, xuất sắc nội dung: 2,0 điểm IX Tiêu chuẩn đánh giá cho điểm Công tác Thống kê, kế hoạch, quản lý tài huy động nguồn lực xã hội (10 điểm) Công tác quy hoạch, kế hoạch: Xây dựng kế hoạch năm học theo hướng dẫn Sở phù hợp với tình hình kinh tế - xã hội địa phương; có kế hoạch phát triển giáo dục năm, quan tâm đến quy hoạch phát triển quy mô lớp, học sinh, điều kiện đội ngũ giáo viên sở vật chất đáp ứng tương thích với quy mơ, có kế hoạch đạo triển khai nhiệm vụ trọng tâm năm học (2 điểm) - Chưa thực đủ nội dung: 0,5 – 1,0 điểm - Thực đầy đủ nội dung: 1,5 điểm - Thực đầy đủ, xuất sắc nội dung: 2,0 điểm Công tác Thống kê: Đảm bảo tiến độ báo cáo thống kê định kỳ theo quy định Sở Ứng dụng CNTT việc thu thập xử lý số liệu thống kê; số liệu thống kê phải thường xuyên cập nhật xác, trung thực, đầy đủ, số lượng thống kê phải phân tích, đánh giá phục vụ cho cơng tác quản lý trường học (1,5 điểm) - Chưa thực đủ nội dung: 0,5 điểm - Thực đầy đủ nội dung: 1,0 điểm - Thực đầy đủ, xuất sắc nội dung: 1,5 điểm Công tác Tài chính: Làm tốt cơng tác lập dự tốn thu chi ngân sách giáo dục; tăng cường quản lý thu chi quản lý tài sản trường học Thực việc thu phí, lệ phí theo quy định pháp luật, quản lý chặt chẽ khoản đóng góp tự nguyện người dân tổ chức cho nhà trường Đảm bảo đúng, kịp thời chế độ sách, đặc biệt chế độ sách học sinh người dân tộc, hộ nghèo Thực tốt quy chế dân chủ trường học, cơng khai, minh bạch quản lý tài Tăng cường ứng dụng CNTT phục vụ công tác kế tốn, cơng tác quản lý tài Tăng cường cơng tác kiểm tra tài chính; thực hành tiết kiệm, chống lãng phí, chống tham nhũng quản lý, sử dụng ngân sách Nhà nước cho giáo dục (3 điểm) - Chưa thực đủ nội dung: 0,5 – 1,0 điểm - Thực đầy đủ nội dung: 1,5 - 2,0 điểm - Thực đầy đủ, xuất sắc nội dung: 3,0 điểm Thực quy chế công khai sở giáo dục theo thông tư số 09/2009/TT-BGDĐT ngày 7/5/2009 Bộ GD&ĐT việc ban hành quy chế thực công khai sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân (Công khai chất lượng, điều kiện đảm bảo thu chi tài chính) (1,5 điểm) - Chưa thực đủ nội dung: 0,5 điểm - Thực đầy đủ nội dung: 1,0 điểm - Thực đầy đủ, xuất sắc nội dung: 1,5 điểm Xã hội hoá: Tiếp tục triển khai thực hiệu Nghị định số 69/2008/NĐ-CP ngày 30/5/2008 Chính phủ Quyết định số 20/2005/QĐ-BGD&ĐT ngày 24/6/2005 Bộ GD&ĐT Huy động nguồn lực xã hội, để phát triển giáo dục – đào tạo; Huy động nguồn lực từ doanh nghiệp, nhà hảo tâm để xây dựng sở vật chất, mua sắm thiết bị, có số liệu cụ thể (2 điểm) - Chưa thực đủ nội dung: 0,5 – 1,0 điểm - Thực đầy đủ nội dung: 1,5 điểm - Thực đầy đủ, xuất sắc nội dung: 2,0 điểm X Tiêu chuẩn đánh giá cho điểm Công tác tăng cường sở vật chất quy hoạch mạng lưới trường lớp, trang thiết bị dạy học (10 điểm) Công tác xây dựng sở vật chất trường học: Thực tốt việc xếp quy mô học sinh lớp theo hướng dẫn Sở văn hướng dẫn Bộ GD&ĐT Nâng tỷ lệ phòng học kiên cố so với năm học trước, lồng ghép chương trình, dự án xây dựng sở vật chất trường lớp Đẩy nhanh tiến độ triển khai đề án kiên cố hoá trường, lớp học nhà công vụ cho giáo viên giai đoạn 2008 – 2012 (3 điểm) Phấn đấu đảm bảo đủ số phòng học theo quy định; Chuẩn hố phịng học mơn, phịng học chức năng, phịng thư viện, thí nghiệp Tăng cường sở vật chất, đầu tư trang thiết bị đáp ứng nhu cầu dạy học (2 điểm) Đầu tư sở vật chất trường học, có số liệu chi tiết kết đầu tư bao gồm hạng mục cơng trình đầu tư, số vốn huy động cho cơng trình, số phịng học số hạng mục cơng trình đầu tư đưa vào sử dụng năm học: Số liệu m2 xây dựng hạng mục nhà cửa, phòng học, nhà vệ sinh (2 điểm) Công tác sách, thiết bị trường học: Thực tổng kiểm tra, đánh giá chất lượng hiệu khai thác sử dụng thiết bị dạy học Có kế hoạch tổ chức tập huấn, bồi dưỡng giáo viên, viên chức công tác thiết bị dạy học, bao gồm số đợt tập huấn số người tập huấn; gắn công tác đánh giá giáo viên với công tác sử dụng khai thác thiết bị dạy học Có đầy đủ hệ thống sổ sách theo dõi danh mục sách thiết bị dạy học; có số liệu kinh phí đầu tư cho mua sắm, sửa chữa thiết bị dạy học, kinh phí đầu tư cho cơng tác tự làm, cải tiến thiết bị dạy học; tỷ lệ số tiền từ ngân sách chi cho mua sách thiết bị trường học so với kinh phí chi thường xuyên nghiệp giáo dục (2 điểm) Báo cáo định kỳ đầy đủ thời gian quy định (1 điểm) - Chưa thực đủ nội dung: điểm - Thực đầy đủ nội dung: 0,5 điểm - Thực đầy đủ, xuất sắc nội dung: 1,0 điểm XI Tiêu chuẩn đánh giá cho điểm “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, cơng tác ngoại khố, y tế trường học (10 điểm) Công tác đạo phối hợp tổ chức thực hiện: Có kế hoạch giải pháp phối hợp với quan liên quan để đạo triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” hoạt động ngoại khoá, y tế trường học Tham mưu cho lãnh đạo địa phương đạo tham dự hoạt động chủ đạo ngành giáo dục năm học (1 điểm) - Chưa thực đủ nội dung: điểm - Thực đầy đủ nội dung: 0,5 điểm - Thực đầy đủ, xuất sắc nội dung: 1,0 điểm Tổ chức hoạt động: 2.1 Có kế hoạch cụ thể phối hợp với quan, ban, ngành, đoàn thể Ban đại diện cha, mẹ học sinh phổ biến, quán triệt văn đạo triển khai thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” đến nhà trường học sinh 100% học sinh nắm nội dung phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Đảm bảo trường học an toàn, xanh, sạch, đẹp, tổ chức tốt phong trào trồng xanh phù hợp với đặc điểm địa phương (1 điểm) - Chưa thực đủ nội dung: điểm - Thực đầy đủ nội dung: 0,5 điểm - Thực đầy đủ, xuất sắc nội dung: 1,0 điểm 2.2 Phối hợp với quyền, đồn thể địa phương để phát huy giá trị văn hoá truyền thống Tổ chức tham gia hoạt động văn hoá văn nghệ ngành giáo dục tổ chức Có kế hoạch giải pháp sáng tạo nâng cao chất lượng hoạt động văn nghệ; đưa hát, điệu múa, âm nhạc truyền thống dân tộc vào nhà trường cách hiệu Mỗi trường có 01 đội văn nghệ học sinh, trường nhận thực hiệu việc chăm sóc phát huy giá trị cơng trình di tích lịch sử, văn hố; xây dựng thực quy tắc ứng xử văn hoá nhà trường (1 điểm) - Chưa thực đủ nội dung: điểm - Thực đầy đủ nội dung: 0,5 điểm - Thực đầy đủ, xuất sắc nội dung: 1,0 điểm 2.3 Thực tốt quy định chế độ, sách cho học sinh Đảm bảo 100% học sinh chuyển tải kiến thức giáo dục, bảo vệ môi trường cấp học Tổ chức hoạt động tuyên truyền giáo dục pháp luật an tồn giao thơng cho cán bộ, giáo viên học sinh Đảm bảo an ninh trị , trật tự, an tồn xã hội, phịng chống tội phạm tệ nạn xã hội trường học; không để xảy vụ việc nghiêm trọng vi phạm đạo đức, lối sống cán bộ, giáo viên học sinh Mỗi trường có 01 tổ tư vấn cho học sinh (1 điểm) - Chưa thực đủ nội dung: điểm - Thực đầy đủ nội dung: 0,5 điểm - Thực đầy đủ, xuất sắc nội dung: 1,0 điểm 2.4 Đảm bảo vệ sinh trường, lớp học, có kế hoạch hoạt động, kiểm tra đánh giá báo cáo tình hình cơng tác y tế trường học theo quy định; có cơng trình vệ sinh, nước sinh hoạt cơng trình cơng cộng khác theo quy định Đảm bảo vệ sinh trường, lớp học không để xảy dịch, bệnh tật học đường nghiêm trọng, thực phòng chống HIV/AIDS, tác hại thuốc lá; khơng có học sinh tử vong ngộ độc thực phẩm tai nạn thương tích nghiêm trọng trường học (1 điểm) - Chưa thực đủ nội dung: điểm - Thực đầy đủ nội dung: 0,5 điểm - Thực đầy đủ, xuất sắc nội dung: 1,0 điểm 2.5 Tổ chức tập luyện thể thao ngoại khố thường xun có hướng dẫn giáo viên; hàng năm có tổ chức giải thể thao cấp trường, tham gia giải thể thao cấp huyện, thành phố, tỉnh; triển khai thực tiêu chuẩn rèn luyện thể lực theo quy định Bộ GD&ĐT; có tham gia Hội khoẻ Phù Đổng cấp theo quy định (1điểm); - Chưa thực đủ nội dung: điểm - Thực đầy đủ nội dung: 0,5 điểm - Thực đầy đủ, xuất sắc nội dung: 1,0 điểm Cơ sở vật chất điều kiện thực hiện: Cơ sở vật chất trang thiết bị phục vụ cơng tác ngoại khố tăng 5% so với năm vừa qua Đảm bảo cơng trình TDTT (nhà tập, sân tập) Có cán bộ, sở vật chất, kinh phí phục vụ cơng tác y tế trường học theo quy định Có đủ cơng trình vệ sinh, nước hợp vệ sinh, 100% nhà vệ sinh giữ gìn (2 đỉêm) - Thực đầy đủ nội dung: 1,5 điểm - Thực đầy đủ, xuất sắc nội dung: 2,0 điểm Sáng kiến bật: Có sáng kiến, giải pháp công tác đạo triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” hoạt động ngoại khố cấp tỉnh, huyện, thành phố sở; phát huy mạnh địa phương để xây dựng điển hình thực tốt phong trào, phổ biến tồn tỉnh, huyện, thành phố có hiệu Đội ngũ cán bộ, giáo viên tích cực đổi phương pháp dạy có hướng dẫn phương pháp học để học sinh chủ động sáng tạo trước; có nhiều học sinh đề xuất biện pháp nâng cao hiệu học tập với thầy cô giáo nhà trường (1 điểm) - Chưa thực đủ nội dung: điểm - Thực đầy đủ nội dung: 0,5 điểm - Thực đầy đủ, xuất sắc nội dung: 1,0 điểm Kiểm tra đánh giá báo cáo kết thực hiện: Có kế hoạch kiểm tra đánh giá kết thực chương trình cơng tác việc thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” hoạt động ngoại khoá, y tế trường học Báo cáo đầy đủ, kịp thời theo yêu cầu định kỳ, có số liệu, tỷ lệ phần trăm kèm theo (1 điểm) - Chưa thực đủ nội dung: điểm - Thực đầy đủ nội dung: 0,5 điểm - Thực đầy đủ, xuất sắc nội dung: 1,0 điểm XII Tiêu chuẩn đánh giá cho điểm Thực vận động đạo, hỗ trợ cấp uỷ, quyền địa phương (10 điểm) Thực vận động: 1.1 Tiếp tục thực thị sô 06-CT/TW Bộ Chính trị thực vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, Chỉ thị số 33/CT-TTg ngày 08/9/2006 Thủ tướng chống tiêu cực khắc phục bệnh thành tích giáo dục, Quyết định số 04/2000/QĐ-BGD&ĐT ngày 04/3/2000 việc ban hành Quy chế thực dân chủ hoạt động nhà trường; Gắn kết chặt chẽ với việc thực vận động “Hai Không” với nội dung trọng tâm: Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích, nói khơng với vi phạm đạo đức nhà giáo việc cho học sinh không đạt chuẩn lên lớp; vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” (1,5 điểm) - Chưa thực đủ nội dung: 0,5 điểm - Thực đầy đủ nội dung: 1,0 điểm - Thực đầy đủ, xuất sắc nội dung: 1,5 điểm 1.2 Tại trường, có sơ kết việc thực vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” có giải pháp tiếp tục thực Chỉ thị 33/CT-TTg ngày 08/9/2006 Thủ tướng chống tiêu cực khắc phục bệnh thành tích giáo dục, có ký kết, cam kết thực với biện pháp cụ thể nhằm thi cử nghiêm túc, khơng chạy theo thành tích, đảm bảo kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2011 nghiêm túc tin cậy tuyển sinh đại học Cải tiến phương pháp dạy học, tổ chức dạy thêm học thêm theo hướng dẫn Sở GD&ĐT (1,5 điểm) - Chưa thực đủ nội dung: 0,5 điểm - Thực đầy đủ nội dung: 1,0 điểm - Thực đầy đủ, xuất sắc nội dung: 1,5 điểm 1.3 Không để xảy hành vi vi phạm nghiêm trọng tư tưởng, văn hoá, đạo đức, lối sống cán bộ, giáo viên Kiên xử lý giải dứt điểm, pháp luật, tiêu cực đơn vị phát (1,5 điểm) - Chưa thực đủ nội dung: 0,5 điểm - Thực đầy đủ nội dung: 1,0 điểm - Thực đầy đủ, xuất sắc nội dung: 1,5 điểm 1.4 Có biện pháp cụ thể để phát điển hình, đạo thi đua phổ biến điển hình tồn diện mặt thầy giáo tập thể trường; (1,5 điểm) - Chưa thực đủ nội dung: 0,5 điểm - Thực đầy đủ nội dung: 1,0 điểm - Thực đầy đủ, xuất sắc nội dung: 1,5 điểm Sự đạo, hỗ trợ cấp uỷ, quyền địa phương 2.1 Tham mưu với cấp uỷ, quyền địa phương có nghị quyết, đề án, kế hoạch phát triển giáo dục địa phương; có thị năm học có nội dung “Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực” (1 điểm) - Chưa thực đủ nội dung: điểm - Thực đầy đủ nội dung: 0,5 điểm - Thực đầy đủ, xuất sắc nội dung: 1,0 điểm 2.2 Tham mưu với UBND huyện, thành phố xây dựng quy hoạch phát triển giáo dục giai đoạn 2011-2015, định hướng đến năm 2020; xây dựng quy hoạch đất cho phát triển giáo dục ban hành văn quy định chế độ sách thuộc thẩm quyền đầu tư ngân sách địa phương cho giáo dục đào tạo (1 điểm) - Chưa thực đủ nội dung: điểm - Thực đầy đủ nội dung: 0,5 điểm - Thực đầy đủ, xuất sắc nội dung: 1,0 điểm 2.3 Tham mưu với UBND huyện, thành phố đạo thực giải pháp cho ngành giáo dục ngành khác để thực nhiệm vụ năm học mới; chế độ sách đãi ngộ đội ngũ giáo viên cán quản lý sở giáo dục Tham mưu có kết với cấp uỷ Đảng, quyền địa phương để có giải pháp cải thiện đời sống đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục công tác trường chuyên biệt, vùng khó khăn, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn (2 điểm) - Chưa thực đủ nội dung: 0,5 – 1,0 điểm - Thực đầy đủ nội dung: 1,5 điểm - Thực đầy đủ, xuất sắc nội dung: 2,0 điểm XẾP LOẠI CHUNG Điểm tối đa: 120 điểm (chưa tính điểm cộng) - Từ 108 điểm đến 120 điểm: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ - Từ 84 điểm đến 108 điểm: Hoàn thành tốt nhiệm vụ - Từ 60 điểm đến 84 điểm: Hoàn thành nhiệm vụ - Dưới 60 điểm: Chưa hoàn thành nhiệm vụ * Lưu ý: - Mỗi đơn vị trường công nhận trường học thân thiện, học sinh tích cực cộng thêm điểm - Trong năm học đơn vị có vi phạm vấn đề, vụ việc tiêu cực (đã cấp có thẩm quyền kết luận) làm ảnh hưởng tới uy tín ngành, địa phương khơng xét trừ điểm thi đua B PHÂN CÔNG CÁC ĐƠN VỊ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ - Trên sở kế hoạch kiểm tra, đánh giá công tác thi đua khối THPT, trường cử làm Trưởng đoàn Quyết định thành lập đoàn kiểm tra, đánh giá thi đua năm học 2010 – 2011 Thành phần đoàn kiểm tra gồm: + Ban giám hiệu + Chủ tịch cơng đồn trường + Thư ký hội đồng (hoặc Bí thư đồn niên nhà trường) - Sau kết thúc kiểm tra, yêu cầu trưởng đoàn nộp lại kết kiểm tra, đánh giá trường Trưởng khối thi đua gửi thảo địa Email: nguyenthuytohieu@gmail.com trước ngày 25 tháng năm 2011 - Các trường có THPT truy cập vào Website: thpttohieu-sonla.edu.vn để lấy Kế hoạch kiểm tra đánh giá công tác thi đua khối trường THPT năm học 2010 – 2011 - Dự kiến tổ chức Hội nghị tổng kết công tác thi đua khối THPT: Từ ngày 20 – 22 tháng năm 2011 Trường kiểm tra Trường đến kiểm tra Trưởng đoàn kiểm tra THPT Chuyên THPT Chu Văn Thịnh THPT Chu Văn Thịnh THPT Mường Bú THPT Nguyễn Du THPT Tô Hiệu THPT Mai Sơn THPT Mai Sơn THPT Phiêng Khoài THPT Chiềng Sinh PT DT Nội trú Tỉnh THPT Sốp Cộp THPT Sốp Cộp THPT Mường Lầm THPT Chu Văn Thịnh THPT Mai Sơn THPT Quỳnh Nhai THPT Quỳnh Nhai THPT Mường Giơn THPT Cị Nịi THPT Mường La THPT Sơng Mã THPT Sông Mã THPT Chiềng Khương THPT Mường Bú THPT Thuận Châu THPT Gia Phù THPT Gia Phù THPT Tân Lang THPT Tơng Lệnh THPT Bình Thuận THPT Phù n THPT Phù Yên THPT Bắc Yên THPT Co Mạ THPT Mộc Hạ THPT Chiềng Ve THPT Mộc Hạ THPT Tô Hiệu THPT Yên Châu THPT Nguyễn Du THPT Nguyễn Du THPT Mường La THPT Phiêng Khoài THPT Mộc Lỵ THPT Tô Hiệu THPT Tô Hiệu PT DT Nội trú Tỉnh THPT Mộc Hạ THPT Thảo Nguyên THPT Chuyên THPT Chuyên THPT Chiềng Sinh THPT Tân Lập THPT Bắc Yên THPT Thảo Nguyên THPT Thảo Nguyên THPT Chiềng Ve THPT Gia Phù THPT Phù Yên THPT Mộc Lỵ THPT Mộc Lỵ THPT Tân Lập THPT Tân Lang THPT Sốp Cộp THPT Yên Châu THPT Yên Châu THPT Cò Nòi THPT Mường Lầm THPT Sông Mã THPT Thuận Châu THPT Thuận Châu THPT Tông Lệnh THPT Chiềng Khương THPT Quỳnh Nhai THPT Co Mạ THPT Co Mạ THPT Bình Thuận THPT Mường Giôn Nơi nhận: - Các trường THPT - HĐ thi đua Sở GD&ĐT Sơn La - Lưu TRƯỞNG KHỐI THI ĐUA THPT HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THPT TÔ HIỆU NGUYỄN THỊ MINH THUÝ SỞ GD&ĐT SƠN LA TRƯỜNG THPT ……… CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc ………, ngày … tháng … năm 2011 PHIẾU CHẤM ĐIỂM KIỂM TRA CÔNG TÁC THI ĐUA NĂM HỌC 2010 – 2011 TT NỘI DUNG KIỂM TRA I Tiêu chuẩn đánh giá cho điểm Giáo dục trung học (10 điểm) II Tiêu chuẩn đánh giá cho điểm Giáo dục Dân tộc (10 điểm) III Tiêu chuẩn đánh giá cho điểm Khảo thí kiểm định chất lượng giáo dục (10 điểm) IV Tiêu chuẩn đánh giá cho điểm Công tác Thanh tra (10 điểm) V Tiêu chuẩn đánh giá cho điểm Công tác Pháp chế (10 điểm) VI Tiêu chuẩn đánh giá cho điểm Ứng dụng công nghệ thông tin quản lý giảng dạy (10 điểm) VII Tiêu chuẩn đánh giá cho điểm Công tác Tổ chức cán (10 điểm) VIII Tiêu chuẩn đánh giá cho điểm Phát triển đội ngũ nhà giáo cán quản lý sở giáo dục (10 điểm) IX Tiêu chuẩn đánh giá cho điểm Công tác Thống kê, kế hoạch, quản lý tài huy động nguồn lực xã hội (10 điểm) 10 X Tiêu chuẩn đánh giá cho điểm Công tác tăng cường sở vật chất quy hoạch mạng lưới trường lớp, trang thiết bị dạy học (10 điểm) 11 XI Tiêu chuẩn đánh giá cho điểm “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, cơng tác ngoại khoá, y tế trường học (10 điểm) 12 XII Tiêu chuẩn đánh giá cho điểm Thực vận động đạo, hỗ trợ cấp uỷ, quyền địa phương (10 điểm) TỔNG TRƯỞNG ĐOÀN KIỂM TRA ĐƠN VỊ ĐƯỢC KIỂM TRA ĐIỂM ... thi đua B PHÂN CÔNG CÁC ĐƠN VỊ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ - Trên sở kế hoạch kiểm tra, đánh giá công tác thi đua khối THPT, trường cử làm Trưởng đoàn Quyết định thành lập đoàn kiểm tra, đánh giá thi đua. .. hoá quản lý trường học Triển khai tin học hoá quản lý trường học theo hướng áp dụng phần mềm quản lý trường học Tổ chức đánh giá hiệu quả, tính khả thi bền vững phần mềm quản lý giáo dục; Khai... kiểm tra đánh giá công tác thi đua khối trường THPT năm học 2010 – 2011 - Dự kiến tổ chức Hội nghị tổng kết công tác thi đua khối THPT: Từ ngày 20 – 22 tháng năm 2011 Trường kiểm tra Trường đến