331 Một số giải pháp nhằm hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại tổng Công ty thép Việt Nam

331 Một số giải pháp nhằm hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại tổng Công ty thép Việt Nam

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN KHOA KINH TẾ & QUẢN LÝ NGUỒN NHÂN LỰC …… o0o…… CHUN ĐỀ THỰC TẬP TỐT NGHIỆP ĐỀ TÀI: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM HỒN THIỆN CƠNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI TỔNG CƠNG TY THÉP VIỆT NAM Họ và tên sinh viên : Phạm Hồng Tú Chun ngành : Quản trị nhân lực Lớp : Quản trị nhân lực B Khố : 46 Hệ : Chính quy Giảng viên hướng dẫn : TS. Nguyễn Vĩnh Giang Chuyờn thc tp tt nghip Hà nội 4/2008 LI M U 1. S cn thit ca ti. Trong thi i ton cu hoỏ, nn kinh t núi chung v cỏc doanh nghip Vit Nam núi riờng ó v ang vn ng cựng vi nhng bin i ca nn kinh t th gii. Tn dng c hi vt qua th thỏch l bi toỏn khú cn cỏc doanh nghip gii quyt. Vy õu l bin phỏp ti u cho cỏc doanh nghip Vit Nam? Trong hu ht cỏc doanh nghip hin nay, cỏc nh lónh o u hiu rng, yu t cht lung ngun nhõn lc trong doanh nghip h l vn sng cũn to ra kh nng cnh tranh ln nht trờn th trng. Khụng cú i ng lao ng gii thỡ doanh nghip khụng th phỏt trin dự cụng ngh sn xut cú hin i n õu. Nhng i ng lao ng gii khụng t nhiờn m cú, vỡ vy o to v phỏt trin lao ng l mt nhu cu khụng th thiu c i vi bt k doanh nghip no v Tng cụng ty Thộp Vit Nam cng khụng l ngoi l. L tng cụng ty trc thuc B Cụng Thng, Tng cụng ty Thộp Vit Nam ang tng bc hon thin mỡnh ho chung vi gung quay ca nn kinh t m. Cỏc sn phm ca tng cụng ty ó dn chim lnh th trng trong nc cng nh m rng ra quc t. t c thnh qu ú, khụng th thiu i ng lao ng cht lng cao m cụng ty ó v ang bi dng. Qua quỏ trỡnh thc tp ti Tng cụng ty Thộp Vit nam, em nhn thy rng cụng tỏc o to v phỏt trin lao ng ang c tng cụng ty ht sc quan tõm vỡ vy em chn ti: Mt s gii phỏp nhm hon thin cụng tỏc o to v phỏt trin ngun nhõn lc ti Tng cụng ty Thộp Vit Nam Phm Hong Tỳ Lp: Qun tr nhõn lc 46B 2 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp 2. Mục đích nghiên cứu của đề tài. - Nghiên cứu lý luận chung về các hoạt động đào tạo và phát triển nguồn lao động. - Nghiên cứu sâu hoạt động đào tạo và phát triển tại Tổng công ty Thép Việt Nam. - Tìm ra ưu điểm nhược điểm và nguyên nhân của các hoạt động đào tạo và phát triển trong Tổng công ty. - Từ thực tế nghiên cứu, đề xuất một số giải pháp nhằm hoàn thiện các hoạt động đào tạo và phát triển của Tổng công ty. 3. Đối tượng nghiên cứu. - Hoạt động đào tạo và phát triển nguồn nhân lực bao gồm: Phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến đào tạo và phát triển nuồn nhân lực. Các nội dung đào tạo và phát triển nguồn nhân lực như: Xác định nhu cầu đào tạo; Lựa chọn đối tượng đào tạo; Xác định mục tiêu đào tạo;Xây dựng kế hoạch và lựa chọn phương pháp đào tạo; Lựa chọn giáo viên và dự tính chi phí đào tạo; Đánh giá kết quả đào tạo. - Phân tích các hoạt động đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại Tổng công ty Thép Việt Nam. 4. Phạm vi nghiên cứu. - Nghiên cứu từ thực tế hoạt động đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong phạm vi Tổng công ty Thép Việt Nam, với các thông tin, số liệu thu thập được trong thời gian thực tập từ ngày 07/01/2008 đến ngày 26/04/2008. 5. Phương pháp nghiên cứu. - Phương pháp tư duy logic. - Phương pháp tập hợp số liệu, tổng hợp và phân tích từ lý thuyết tới thực tế Phạm Hoàng Tú Lớp: Quản trị nhân lực 46B 3 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp - Phương pháp quan sát, điều tra chọn mẫu các đối tượng có liên quan. 6. Kết cấu của đề tài. Ngoài phần mở đầu và kết luận, phụ lục và tài liệu tham khảo, đề tài được kết cấu thành 3 phần như sau: - CHƯƠNG 1: Lý luận chung về ĐT và PTNNL trong tổ chức - CHƯƠNG 2: Phân tích thực trạng công tác ĐT và PTNNl tại Tổng công ty Thép Việt Nam - CHƯƠNG 3: Một số giải pháp hoàn thiện công tác ĐT và PTNNL tại Tổng công ty Thép Việt Nam Qua đây em xin chân thành cảm ơn TS. Nguyễn Vĩnh Giang - giáo viên hướng dẫn; bác Nguyễn Văn Cảnh – Phó trưởng phòng Tổ chức lao động, người trực tiếp hướng dẫn em trong quá trình thực tập tại Tổng công ty Thép Việt Nam, cùng toàn bộ các cán bộ, chuyên viên của phòng Tổ chức lao động đã giúp đỡ em hoàn thành chuyên đề thực tập tốt nghiệp của mình. Em kính mong nhận được sự góp ý, phê bình của các thầy cô giáo giúp em hoàn thiện bài viết này. Em xin chân thành cảm ơn! Phạm Hoàng Tú Lớp: Quản trị nhân lực 46B 4 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp CHUƠNG I LÝ LUẬN CHUNG VỀ ĐT VÀ PTNNL TRONG TỔ CHỨC I. Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong tổ chức 1. Một số khái niệm liên quan 1.1. Nguồn nhân lực 1.1.1. Khái niệm Nguồn nhân lực đó là nguồn lực của mỗi con người. Nó bao gồm thể lực, trí lực và khả năng của các giác quan và khí quan. Ngoài ra, nguồn nhân lực còn được hiểu là toàn bộ trình độ chuyên môn mà con người tích luỹ được, nó được đánh giá cao vì có tiềm năng đem lại thu nhập trong tương lai. Giống như nguồn lực vật chất, nguồn nhân lực là kết quả đầu tư trong quá khứ với mục đích tạo ra thu nhập trong tương lai. Nguồn nhân lực trong doanh nghiệp bao gồm nguồn lực con người của tất cả các thành viên mà doanh nghiệp đang quản lý và sử dụng thường xuyên. Hiện nay, nguồn nhân lực của doanh nghiệp còn bao gồm cả những người ngoài doanh nghiệp nhưng có tham gia vào quá trình hoạt động sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp. 1.1.2. Tầm quan trọng của nguồn nhân lực trong tổ chức Trong bốn yếu tố cấu thành nên quá trình sản xuất, đó là yếu tố con người, yếu tố máy móc thiết bị, yếu tố nguyên nhiên vật liệu và yếu tố vốn (hay là 4M: Man, Machine, Material and Money) thì nhân tố con người luôn đóng vai trò quyết định. Con người tham gia vào mọi quá trình sản xuất từ khâu sản xuất giản đơn đến những công đoạn phức tạp đòi hỏi những kỹ năng, kỹ thuật. Thiếu con người trong quá trình sản xuất thì máy móc, vốn, nguyên vật liệu không thể liên kết được với nhau để cùng tạo nên sản phẩm hoàn chỉnh. Do đó, ta có Phạm Hoàng Tú Lớp: Quản trị nhân lực 46B 5 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp thể khẳng định rằng yếu tố con người đóng vai trò chủ đạo để các yếu tố khác tác nghiệp với nhau trong quá trình sản xuất. Trong giai đoạn hiện nay, sự bùng nổ về khoa học kỹ thuật diễn ra rất mạnh mẽ và ngày càng được phát triển rộng rãi. Kéo theo đó là sự thay đổi của công nghệ sản xuất lạc hậu bằng những công nghệ sản xuất tiên tiến, hiện đại. Có quan điểm cho rằng vai trò của con người không còn quan trọng nhất nữa, vì máy móc có thể làm việc thay thế con người. Điều đó thật sai lầm vì thực chất máy móc có hiện đại đến đâu nó cũng do con người sáng tạo ra, vận hành hoạt động. Khi đó có thể nói nguồn nhân lực phải đáp ứng kịp với tốc độ phát triển của công nghệ. Vì vậy, nguồn nhân lực hay yếu tố con người luôn là yếu tố quan trọng nhất trong hoạt động sản xuất kinh doanh. Trong phạm vi hẹp của từng doanh nghiệp, nguồn nhân lực đối với sự thành bại trong sản xuất kinh doanh đóng vai trò quyết định, vì vậy nó cần phải được hoàn thiện ở mọi cấp độ. Nó chính là tài sản vô giá của doanh nghiệp, là lợi thế cạnh tranh của doanh nghiệp trước các đối thủ. Cho nên chúng ta cần phải phát triển nguồn nhân lực trong doanh nghiệp thật vững mạnh, đủ về số lượng và có chất lượng cao, nhằm đảm bảo được những yêu cầu, mục tiêu hoạt động mà doanh nghiệp đã đề ra. Tóm lại, nguồn nhân lực có vai trò quan trọng nhất trong hoạt động sản xuất kinh doanh của mọi tổ chức và doanh nghiệp. 1.2. Đào tạo nguồn nhân lực Khái niệm: Đào tạo nguồn nhân lực “là quá trình trang bị kiến thức, kỹ năng, khả năng thuộc một nghề, một chuyên môn nhất định để người lao động thực hiện có hiệu quả hơn chức năng và nhiệm vụ của mình”. Bất kỳ một người nào muốn thực hiện được hoàn hảo một công việc thì phải có vốn kiến thức nhất định. Vốn tri thức này không phải sinh ra là đã có. Khác với các bản năng bẩm sinh tự hình thành để duy trì sự sống, vốn tri thức Phạm Hoàng Tú Lớp: Quản trị nhân lực 46B 6 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp của con người tích lũy được từ khi mới sinh đến khi trưởng thành đều phải thông qua giáo dục và đào tạo mới có được. Nói một cách khác, giáo dục và đào tạo nguồn nhân lực là quá trình tác động đến con người làm cho người đó lĩnh hội và nắm vững những tri thức, kiến thức cơ bản, kỹ năng kỹ xảo … một cách có hệ thống nhằm chuẩn bị cho người đó thích nghi với cuộc sống, có khả năng nhận một sự phân công và thực hiện một công việc nhất định. Trong đó: - Đào tạo mới: được áp dụng đối với những người chưa có nghề. - Đào tạo lại: đào tạo đối với những người đã có nghề song vì lý do nào đó nghề cũ không còn phù hợp nữa. 1.3. Phát triển nguồn nhân lực Khái niệm: Phát triển nguồn nhân lực “là sự chiếm lĩnh trình độ lành nghề và phát triển năng lực, sử dụng năng lực đó của con người để tiến tới có được việc làm hiệu quả cũng như thoả mãn nghề nghiệp và cuộc sống cá nhân”. Với cách tiếp cận trên, phát triển nguồn nhân lực là quá trình phát triển thể lực, trí lực, khả năng nhận thức và tiếp thu kiến thức, tay nghề, tính năng động xã hội và sức sáng tạo của con người. Thực chất nó chính là quá trình làm biến đổi về số lượng, chất lượng và cơ cấu nguồn nhân lực ngày càng đáp ứng tốt hơn yêu cầu của nền kinh tế - xã hội. Ngoài ra, phát triển nguồn nhân lực nhằm đạt tới con người trưởng thành, có năng lực xã hội (thể lực, trí lực, nhân cách) và tính năng động xã hội cao. Đó chính là quá trình hình thành vốn con người. Phạm Hoàng Tú Lớp: Quản trị nhân lực 46B 7 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp Sự khác biệt giữa đào tạo và phát triển nguồn nhân lực GIÁO DỤC, ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN Tập trung Công việc hiện tại. Công việc hiện tại và tương lai. Phạm vi Cá nhân người lao động. Tổ chức thực hiện theo nhóm. Thời gian Ngắn, thực hiện ngay lập tức. Trong thời gian dài. Mục đích Bổ sung, hoàn thiện các kỹ năng còn yếu kém. Chuẩn bị nhu cầu công việc trong tương lai. 2. Các nhân tố ảnh hưởng tới công tác ĐT và PTNNL trong tổ chức 2.1. Môi trường bên ngoài 2.1.1. Thực trạng nền kinh tế Thực trạng của nền kinh tế thường xuyên biến động không ngừng. Nền kinh tế ổn định, phát triển hay đang trì trệ, suy thoái đều có tác động to lớn đến hầu hết các tổ chức sản xuất kinh doanh, ảnh hưởng đến mục tiêu chiến lược của doanh nghiệp. Vì vậy, nó cũng ảnh hưởng lớn đến công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong tổ chức. Khi nền kinh tế đi vào suy thoái, các doanh nghiệp có xu hướng thu hẹp dần sản xuất bằng việc giảm nhân công lao động và giảm chi phí tiền lương. Lúc này tổ chức các khóa huấn luyện, bồi dưỡng, đào tạo và phát triển nhân viên sẽ gặp nhiều khó khăn, đặc biệt là vấn đề kinh phí và chiến lược đào tạo của doanh nghiệp. Khi đó việc đào tạo và phát triển nguồn nhân lực sẽ không được thực hiện thường xuyên và có xu hướng bị bỏ qua. Ngược lại, khi nền kinh tế ổn định và đang phát triển tốt thì doanh nghiệp cũng có điều kiện thuận lợi để phát triển sản xuất. Do đó, nhu cầu mở rộng kiến thức, nâng cao tay nghề của người lao động là Phạm Hoàng Tú Lớp: Quản trị nhân lực 46B 8 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp cấp thiết và được chú trọng, quân tâm nhằm đáp ứng tốt cho nền kinh tế nói chung và cho doanh nghiệp nói riêng. 2.1.2. Thị trường sức lao động Nhu cầu học tập và tự nâng cao tay nghề của người lao động trong doanh nghiệp chịu ảnh hưởng rất lớn từ thị trường lao động. Bởi nguyên nhân cung lao động luôn lớn hơn cầu lao động, mặt khác chất lượng nguồn nhân lực ngày càng được hoàn thiện, nâng cao. Lúc này sự cạnh tranh trong thị trường lao động trở nên ngày càng gay gắt. Người lao động không muốn bản thân mình bị đào thải khỏi doanh nghiệp thì phải không ngừng học tập nhằm trang bị những kiến thức chuyên môn và kỹ năng thiết yếu đáp ứng nhu cầu thay đổi, biến động của doanh nghiệp. 2.1.3. Tiến bộ khoa học kỹ thuật Trong giai đoạn hiện nay, cạnh tranh về khoa học công nghệ là một trong những vấn đề sống còn của doanh nghiệp trước các đối thủ cạnh tranh, nhất là đối với các đối thủ trong cùng một lĩnh vực sản xuất, cùng môi trường phát triển. Bởi lẽ nó có quan hệ trực tiếp đến khả năng tăng năng suất lao động, nâng cao chất lượng sản phẩm, hạ giá thành sản phẩm…Vì vậy, việc đổi mới công nghệ sản xuất, hiện đại hóa trang thiết bị máy móc phải luôn đi kèm với việc thay đổi yêu cầu về kỹ năng chuyên môn, nghiệp vụ, cơ cấu ngành nghề của người lao động trong doanh nghiệp. 2.1.4. Đối thủ cạnh tranh Cạnh tranh về nguồn nhân lực được xem là quyết liệt không kém bất cứ một sự cạnh tranh nào. Có thể nhận thấy rằng doanh nghiệp nào có được một đội ngũ lao động sáng tạo, năng động, linh hoạt thích ứng tốt với môi trường khi có sự thay đổi, thu hút được nhiều nhân tài, nguồn nhân lực có chất lượng cao thì doanh nghiệp đó đã thắng lợi trong mọi lĩnh vực cạnh tranh trên thị Phạm Hoàng Tú Lớp: Quản trị nhân lực 46B 9 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp trường vì suy cho cùng nguồn nhân lực hay chính là yếu tố con người là khởi nguồn cho mọi hoạt động sản xuất kinh doanh. 2.2. Môi trường bên trong 2.2.1. Đặc điểm sản xuất kinh doanh Ngành nghề sản xuất kinh doanh cũng ảnh hưởng rất lớn đến chiến lược đào tạo của doanh nghiệp. Tùy thuộc vào các ngành nghề mà ta có thể xác định một cách chính xác nhu cầu lao động của doanh nghiệp, biết được doanh nghiệp đang thiếu hụt nguồn nhân lực trong những lĩnh vực kinh doanh nào. 2.2.2. Mục tiêu hoạt động của tổ chức Tùy theo chiến lược phát triển kinh doanh, sứ mạng của doanh nghiệp để hoạch định và tổ chức các khóa đào tạo, phát triển nhân viên phù hợp. Việc chuẩn bị kiến thức, trình độ cho nhân viên nhằm đáp ứng các chiến lược trong tương lai của doanh nghiệp sẽ góp phần tạo nên sự thành công của doanh nghiệp đó. 2.2.3. Văn hóa tổ chức Chủ yếu được hình thành và phát triển từ tấm gương của các cấp quản trị. Một nhà lãnh đạo tạo ra bầu không khí học tập bằng việc khuyến khích và tạo điều kiện thuận lợi cho nhân viên nâng cao kiến thức, sẽ có được một đội ngũ nhân viên thích ứng nhanh nhạy với mọi biến động của thị trường. Phạm Hoàng Tú Lớp: Quản trị nhân lực 46B 10 [...]... TNG CễNG TY THẫP VIT NAM HI NG QUN TR TNG GIM C CễNG TY GANG THẫP THI NGUYấN TRNG O TO NGH C IN LUYN KIM CễNG TY THẫP MIN NAM CễNG TY THẫP NNG VIN LUYN KIM EN Phm Hong Tỳ CễNG TY THẫP TM L PH M CễNG TY NG THẫP VIT NAMVINAPIPE CễNG TY C PHN C IN LUYN KIM CễNG TY THẫP VSCPOSCO BAN KIM SOT PHể TNG GIM C CễNG TY C PHN VT LIU CHU LA TRC THễN CễNG TY TNHH NASTELVINA CễNG TY C PHN KIM KH H NI CễNG TY LIấN... Vit Nam i hc tp, lao ng nc ngoi 3.2 Khi sn xut - Cụng ty gang thộp Thỏi Nguyờn - Cụng ty thộp Min Nam - Cụng ty thộp Nng - Cụng ty thộp tm lỏ Phỳ M - Cụng ty c phn vt liu chu la Trỳc Thụn - Cụng ty c phn c in luyn kim 3.3 Khi thng mi - Cụng ty c phn kim khớ H Ni - Cụng ty c phn kim khớ thnh ph H Chớ Minh - Cụng ty c phn kim khớ Min Trung - Cụng ty c phn kim khớ Bc Thỏi 3.4 Khi liờn doanh - Cụng ty. .. dng ỏn chuyn i Tng cụng ty sang hot ng theo mụ hỡnh Cụng ty m - Cụng ty con, tng bc xỏc lp v hỡnh thnh Tp on Thộp Vit Nam, kinh doanh a ngnh trờn c s sn xut v kinh doanh thộp lm nn tng; cú cỏc loi hỡnh cụng ty Nh nc, cụng ty c phn, cụng ty liờn doanh v cụng ty TNHH Hin nay Tng cụng ty cú 12 n v thnh viờn v 14 n v liờn doanh vi nc ngoi (trong ú cú 8 n v liờn doanh gia cụng ty thnh viờn vi nc ngoi),... TY LIấN DOANH SN XUT THẫP VINAUSTEEL CễNG TY C PHN KIM KH MIN TRUNG CễNG TY THẫP VINAKYO EI Lp: Qun tr nhõn lc 46B CễNG TY C PHN KIM KH THNH PH HCM CễNG TY GIA CễNG THẫP VINANI C CễNG TY C PHN KIM KH BC THI CễNG TY TNHH CNG QUC T TH VI CễNG TY LIấN DOANH TRUNG TM THNG MI QUC T-IBC 27 Chuyờn thc tp tt nghip S 4: C CU T CHC C QUAN VN PHềNG TNG CễNG TY THẫP VIT NAM HI NG QUN TR BAN KIM SOT TNG GIM C PHể... Cụng ty thộp VSC-POSCO - Cụng ty TNHH NASTEEL VINA - Cụng ty liờn doanh sn xut thộp VINAUSTEEL - Cụng ty ng thộp Vit Nam VINAPIPE - Cụng ty liờn doanh trung tõm thng mi quc t - IBC Phm Hong Tỳ Lp: Qun tr nhõn lc 46B Chuyờn thc tp tt nghip 29 - Cụng ty TNHH cng quc t Th Vi - Cụng ty gia cụng thộp VINANIC 3.5 Khi s nghip - Vin luyn kim en - Trng o to ngh c in luyn kim 4 Ngun lc ti chớnh ca Tng cụng ty. .. phũng i din ca Tng cụng ty cú 216 ngi tham gia vo cỏc hot ng sn xut kinh doanh v qun lý ca Tng cụng ty Thộp Vit Nam 6.1 C cu lao ng theo gii Qua bng s liu ta thy t l lao ng nam cao gp nhiu ln lao ng n, hu ht qua cỏc nm u gp khong 4 ln iu ny cho thy s mt cõn i gia lao ng nam v n Tng cụng ty Nguyờn nhõn ca tỡnh trng trờn l do c thự ngnh ngh kinh doanh ca Tng cụng ty Thộp Vit Nam, ch yu l cỏc cụng vic... tỡnh hỡnh sn xut kinh doanh ca Tng cụng ty Thộp Vit Nam ang trờn phỏt trin rt nhanh chúng iu ú ũi hi Tng cụng ty phi cú c i ng cỏn b, lao ng ln c v quy mụ v cht lng Vỡ vy trong thi gian ti cn phi cú c chin lc o to v phỏt trin ngun nhõn lc c th, rừ rng nhm ỏp ng c nhu cu trong hin ti v tng lai ca Tng cụng ty 6 c im ngun nhõn lc ti Tng cụng ty Tng cụng ty Thộp Vit Nam khi mi thnh lp cú tng s lao ng l 24.062... khong hn 18.000 ngi trong ú ch yu tp trung 2 cụng ty ln l Cụng ty Gang Thộp Thỏi Nguyờn (8.972 ngi) v Cụng ty Thộp Min Nam (3.688 ngi) Do t nm 2005 n nay Tng cụng ty khụng thc hin vic thng kờ, kho sỏt nhõn lc vỡ cụng vic ny ũi hi cụng sc v chi phớ ln nờn ch cú s liu tng gim lao ng qua tng nm, vỡ vy khụng cú c s liu tht chớnh xỏc m ch gn ỳng n nay Tng cụng ty cú khong gn 17.573 ngi (khụng bao gm lao ng... trong giai on 2000 - 2004 Tng cụng ty thc hin cụng tỏc nghiờn cu chun b, u t chiu sõu cỏc c s hin cú ca Cụng ty Gang thộp Thỏi Nguyờn, Cụng ty Thộp Min Nam, Cụng ty Thộp Nng v u t mi Phm Hong Tỳ Lp: Qun tr nhõn lc 46B Chuyờn thc tp tt nghip 23 khong 11 d ỏn ln, trong ú mc tiờu tp trung u t sn xut phụi thộp v thộp dt 1.3 Giai on 2005 2010 Trong giai on ny, Tng cụng ty ra nhng mc tiờu sau: Hon thnh... vi cht lng tt Do ú vic u t phỏt trin ca Tng cụng ty cng chỳ trng vo vic u t cho giỏo dc v o to Tng cụng ty cú c ngun lc ti chớnh vng mnh s l tin thỳc y cho quỏ trỡnh o to v phỏt trin ngun nhõn lc ca Tng cụng ty 5 Kt qu sn xut kinh doanh ca Tng cụng ty Phm Hong Tỳ Lp: Qun tr nhõn lc 46B Chuyờn thc tp tt nghip 30 Kt qu sn xut kinh doanh ca ton Tng cụng ty trong nhng nm qua cỏc ch tiờu chớnh u t v vt . đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại Tổng công ty Thép Việt Nam. 4. Phạm vi nghiên cứu. - Nghiên cứu từ thực tế hoạt động đào tạo và phát triển nguồn. LÝ NGUỒN NHÂN LỰC ……..o0o…… CHUN ĐỀ THỰC TẬP TỐT NGHIỆP ĐỀ TÀI: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM HỒN THIỆN CƠNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI TỔNG