Giao an cong nghe 9 GV T Chí

NS : TUẦN : 1 ND : BÁI 1 TIẾT : 1 GIỚI THIỆU NGHỀ TRỒNG CÂY ĂN QUẢ I . MỤC TIÊU - Biết được vai trò vị trí của nghề trồng cây ăn quả trong neàn kinh tế và đời sống. - Biết được các đặc điểm của nghề và yêu cầu đối với nghề trồng cây ăn quả - Yêu thích nghề trồng cây ăn quả. II. PHƯƠNG PHÁP Sử dụng phương pháp quan sát, giảng giải , thảo luận nhóm. III .CHẨN BỊ 1/ GV : Tranh hình 1, 2,và một số tranh liên quan đến bài học 2/ HS : Xem nội dung bài học trước ở nhà. IV. TIẾN HÀNH BÀI GIẢNG 1/ Ổn định lớp. 2/ Mở đầu bài học : Trong đời sống hằng ngày, quả cây đối với chúng ta không thể thiếu được, việc trồng cây ăn quả phát triển từ lâu đồng thời là nguồn thu nhập đáng kể. Bài học này chúng ta sẽ tìm hiểu về nghề trồng cây ăn quả. 3/ Tiến hành hoạt động . HĐ1 : Tìm hiểu vai trò, vị trí của nghề trồng cây ăn quả. PT HĐGV HĐHS ND Tranh hình 1 SGK Gv có thể treo tranh hình 1 SGK cho HS quan sát và trả lời câu hỏi cuối phần một Gv gọi HS trả lời. GV gi ảng giải cho HS hiểu rõ vị trí của nghề trồng cây ăn quả HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi SGK HS trả lời(đáp án SGV trang 11) I VAI TRÒ VỊ TRÍ CỦA NGHỀ TRỒNG CÂY ĂN QUẢ - Cung cấp quả cây cho người tiêu dùng - Cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp chế biến. - Xuất khẩu. - Góp phần phát triển kinh tế, nâng cao đời sống. HĐ2 Tìm hiểu đặc điểm của nghề và những yêu cầu đối với người làm nghề trồng cây ăn quả. PT HGV HHS ND Tranh m t s lo i qu GV ging v c im ca ngh cho HS nghe v liờn h thc t. GV em hóy nờu cỏc dng c lm vn m em bit. GV ging v iu kin lm vic ngoi tri cho HS nghe, qua ú giỏo dc ý thc lao ng cho HS. GV: treo tranh v cỏc loi qu cho HS quan sỏt. GV: cho HS c ph II.2 SGK tin haứnh tho lun nhoựm cho caực caõu hi sau. 1/ Cú nhng yờu cu gỡ i vi ngh trng cõy n qu? 2/Ti sao ngh trng cõy n qu li cú nhng yờu c u nh vy? 3/Trong nhng yờu cu ú, yờu cu no l quan trng nht? 4/ ỏp ng c nhng yờu cu ca ngh, nhim v ca cỏc em phi lm gỡ? GV: gi i din nhúm tr li. (ỏp ỏn gv suy ngh trc). HS nghe v liờn h thc t HS tr l i HS nghe HS trong khi quan sỏt tranh v cho bit sn phm. HS c v tin hnh tho lun nhúm. Sau khi hs tha lun xong gv gi i din nhúm tr li, nhúm khỏc nhn xột b sung. Cui cựng gv rỳt ra kt lun. II C IM V YấU CU CA NGH 1/ c im ca ngh. a/ i tng lao ng: l cỏc loi cõy n qu. b/ Nd lao ng: lm t, nhõn ging, geo trng, chm súc, ch bin, c/ Dng c lao ng: d/ iu kin lao ng: Thng xuyờn lm vi c ngo i tr i. e/ Sn phm: L cỏc loi qu. 2/ Yờu cu ca ngh i vi ngi lao ng. a/ Phi cú kin thc v k thut nụng nghip, am hiu thc tin sn xut, cú nhng k nng c bn v trng cõy. b/ Phi yờu ngh, cn cự, chu khú, ham hc hi, nng ng sỏng to, cú k nng quan sỏt. c/ Phi cú sc kho tt, khộo lộo. H3 : Tỡm hiu trin vng ca ngh trng cõy n qu. PT HĐVG HĐHS ND GV: Đv nước ta hiện nay nghề trồng cây ăn quả như thế nào? GV: Dựa vào bảng 1 trang 7 SGK cho biết diện tích, sản lượng, năng suất trong các năm qua như thế nào? GV: Để thực hiện tốt vai trò nhiệm vụ phải đáp ứng những yêu cầu gì? Sau khi HS trả lời, GV cùng HS phân tích từng ý. GV có thể liên hệ thực tế triển vọng của nghề trồng cây ăn quả ở nước ta. HS trả lời: càng ngày được khuyến khích phát triển. HS dựa vào bảng và trả lời. HS trả lời GV có thể hỏi HS về triển vọng của nghề trồng cây ăn quả ở địa phương em. III TRIỂN VỌNG CỦA NGHỀ - Được khuyến khích phát triển, tạo công ăn việc làm, tăng thêm nguồn ngoại tệ. - Để đáp ứng yêu cầu phát triển cần thực hiện tốt m ột số công việc sau; +Xây dựng vùng chuyên canh có chất lượng cao phục vụ trong nước và xuất khẩu. + Áp dụng các tiến bộ khoa học kỹ thuật: các phương pháp nhân giống cây có năng suất cao, chất lượng tốt. + Xây dựng các chínhsách phù hợp, đào tạo cán bộ kỹ thuật IV CŨNG CỐ, DĂN DÒ. 1/ Cũng cố: GV gọi 1,2 HS đọc phần ghi nhớ SGK. GV n êu câu hỏi cũng cố từng phần trọng tâm của bài và HS trả lời. 2/ Dặn dò: Trả lời câu hỏi cuối bài và đọc phần em có biết. Xem trước bài 2 ở nhà. NS TUẦN :1 ND BÀI 2 TIẾT : 2 MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ CÂY ĂN QUẢ I MỤC TIÊU - Biết được giá trò của nghề trồng cây ăn quả, đặc điểm thực vật và yêu cầu ngoại cảnh của cây ăn quả. - Hiểu được các biện pháp kỹ thuật gieo trồng, chăm sóc, thu hoạch, bảo quản, chế biến quả. - Có hứng thú học tập về trồng cây ăn quả. II PHƯƠNG PHÁP Sử dụng phương pháp giảng giải, phân tích, thảo luận nhóm. III CHUẨN BỊ 1/ GV: Thu thập thông tin trong các tài liệu có liên quan đến trồng cây ăn quả. Kinh nghiệm trồng cây ăn quả điển hình ở đòa phương. 2/ HS : Thu thập thông tin có liên quan đến bài học. IV TIẾN HÀNH BÀI GIẢNG. 1/Ổn đònh lớp. 2/ Kiểm tra bài cũ: Câu 1,2 SGK trang 8 ( đáp án nội dung bài học) . 3/ Mở bài: Việc trồng cây ăn quả muốn có năng suất cao, chất lượng tốt thì chúng ta phải biết được đặc điểm thực vật, giá trò dinh dưỡng. Để hiểu rõ hơn chúng ta sẽ đi vào bài học. 4/ Tiến hành bài giảng. HĐ1 : Tìm hiểu về giá trò của viểc trồng cây ăn quả. PT HĐGV HĐHS ND GV: Vitamin đối với cơ thể như thế nào? Trong các loại quả có cung cấp vitamin không ? GV: Đối với người bệnh quả có vai trò gì ? GV : Đối với các nhà, máy xí nghiệp quả cây có HS trả lời (cần thiết, có ) HS trả lới (tăng cường sức khoẻ) HS trả lời (cung cấp I GIÁ TRỊ CỦA VIỆC TRỒNG CÂY ĂN QUẢ. - Nguồn cung cấp dinh dưỡng: các axit hữu cơ, prôtein, chất béo, chất khoáng, vitamin. - Dùng làm dược phẩm. vai trò gì ? GV : Đối với môi trường thì việc trồng cây ăn quả có ý nghóa gì ? nguyên liệu…) HS trả lời. - Là nguồn nguyên liệu cho các nhà máy chế biến. - Cây ăn quả có tác dụng bảo vệ môi trường, bảo vệ đất HĐ2 : Tìm hiểu về đặc điểm thực vật và yêu cầu ngoại cảnh của cây ăn quả. PT HĐGV HĐHS ND GV: Trong sinh học 6 đã học về chương rễ cho biềt có mấy loại rễ chính ? GV: Rể cọc có đặc điểm gì, rễ mọc ngang có đặc điểm gì ? GV: Đối với hai loại rễ này thì cách bón phân như thế nào ? GV: Cũng có thể tiến hành cho HS thảo luận nhóm: nhóm 1,2 phần 1, nhóm 3,4 phần 2 về đặc điểm thực vật. GV:Có thể gọi đại diện nhóm trình bày theo từng phần. GV: Thân các loại cây ăn quả thường là những loại thân nào ? GV: Cây ăn quả thường có các loại hoa nào ? HS trả lời HS trả lời HS trả lời (không giống nhau …) HS tiến hành thảo luận nhóm . HS đại diện nhóm trình bày. HS trả lời ( thân gỗ, thân cột) HS trả lời HS trả lời II ĐẶC ĐIỂM THỰC VẬT VÀ YÊU CẦU NGOẠI CẢNH CỦA CÂY ĂN QUẢ. 1/ Đặc điểm thực vật . a/ Rễ: gồm 2 loại: - Rễ mọc thẳng xuống đất có thể từ 1-10m tùy loài giúp đứng vững, hút nước, chất dinh dưỡng. - Rễ mọc ngang, nhỏ, nhiều, phân bố ở tầng mặt, sâu từ 0,1-10m. Giúp hút nước, chất dinh dưỡng. b/ Thân: Phần lớn là các loại thân gỗ, trên thân có các cành phân bố theo cấp độ khác nhau. c/ Hoa: Có ba loại - Hoa đực nhò phát triển. - Hoa cái nhụy phát triển. - Hoa lưỡng tính có cả nhò và nhụy cùng phát triển. GV: Trong sinh học 6 chúng ta đã học về thực vât có những loại quả và hạt nào ? GV: Biết được đặc điểm của quả có ý nghóa gì ? GV: Yếu tố ngoại cảnh có những yếu tố nào ? GV: Nhiệt độ ảnh hưởng như thế nào đối với cây trồng ? GV: Cung cấp thông tin về nguồn gốc cây trồngở nước ta cho HS nghe . GV: ĐV vùng đất ở đòa phương ta việc trồng cây ăn quả như thế nào ? GV: Đối với cây ăn quả lâu năm cần bón những loại phân nào ? GV: Có cần bón phân chuồng trước khi trồng và sau khi thu hoạch không ? GV: Ở đòa phương chúng ta có thể trồng được nho,quýt,… không ? vì sao ? GV: Những loại đất nào thích hợp nhất ? GV có thể bổ sung làm rõ hơn HS trả lời. HS trả lời. HS trả lời (ảnh hưởng đến quá trình sinh trưởng, phát triển… ) HS trả lời. HS trả lời. (Đạm, lân, kali) HS trả lời. (GV giải thích thêm cho HS ) HS trả lời. (GV nhận xét bổ sung.) HS trả lời. d/ Quả và hạt. -Có nhiều loại quả: quả hạch(đào…), quả mọng(cam…), vỏ cứng(dừa…)… -Số lượng, màu sắc tuỳ loài. 2/ Yêu cầu ngoại cảnh. a/ Nhiệt độ: nh hưởng đến quá trình sinh trưởng và phát triển của cây. VD: SGK trang 10. b/ Độ ẩm và lượng mưa. Độ ẩm thích hợp khoảng 80-90%, lượng mưa 1000-2000mm. c/ Ánh sáng: Phần lớn ưa sáng, một số chòu dược bóng râm VD: HS tìm. d/ Chất dinh dưởng. -Cây lâu năm:Cần nhiều đạm, lân, kali và nguyên tố vi lượng. -Nên bón phân chuồng ủ oai trước khi trồng và sau khi thu hoạch. e/ Đất: Các loại đất đỏ, đất phù sa ven sông, ít chua, dễ thoát nước là thích hợp. V CŨNG CÓ, DĂN DÒ. 1/ Cũng cố:  Cho biết về đặc điểm thực vật: Rễ , hoa. Thân ?  Yếu tố ngoại cảnh gồm những yếu tố nào ? 2/ Dăn dò: Học bài , chuẩn bò cho phần tiếp theo. NS TUẦN : 2 ND BÀI 2 TIẾT : 3 MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ CÂY ĂN QUẢ(tt) I MỤC TIÊU - Hiểu được các biện pháp kỹ thuật gieo trồng, chăm sóc cây. - Có thể ứng dụnghoặc liên hệ thực tế về kỹ thuật gieo trồng, chăm sóc. - Có thái độ hứng thú học tập bộ môn. II PHƯƠNG PHÁP Sử dụng phương pháp giảng giải, phân tích, thảo luận nhóm. III CHUẨN BỊ 1/ GV: Thu thập thông tin trong các tài liệu có liên quan đến trồng cây ăn quả. Kinh nghiệm trồng cây ăn quả điển hình ở đòa phương. 2/ HS : Thu thập thông tin có liên quan đến bài học và xem bài trước ở nhà. IV TIẾN HÀNH BÀI GIẢNG. 1/ Ổn đònh lớp. 2/ Kiểm tra bài cũ: Câu 1/ Nêu giá trò của việc trồng cây ăn quả ? Câu 2/ Hãy nêu đặc điểm thực vật và yêu cầu ngoại cảnh của cây ăn quả ? ( Đáp án nội dung bài học.) 3/ Mở bài: Muốn cây trồng có năng suất cao thì yếu tố giống, chăm sóc cây rất quan trọng. Bài học này chúng ta sẽ tìm hiểu vấn đề đó. 4/ Tiến hành hoạt động. HĐ1: Tìm hiểu về giống cây, nhân giống, trồng cây ăn quả. PT HĐGV HĐHS ND GV: Hãy cho biết các loại cây ăn quả được trồng ở HS trả lời. (Gvghi lkên bản) III KỸ THUẬT TRỒNG VÀ CHĂM SÓC CÂY ĂN QUẢ. GVtre o bảng 2 nước ta ? GV:Cho HS thảo luận nhóm để xếp chúng vào các vùng khí hậu. GV: Gọi HS trả lời GV: Giảng giải muốn có chất lượng cao phải tiến hành chọn lọc, lai tạo . GV: Người ta thường dùng phương pháp nào để nhân giống cây ăn quả? GV: Hỏi lại kiến thức về CN7thời vụ gieo trồng, sau đó cho biết thời vụ trồng cây ăn quả? GV: Khoảng cách trồng giữa các cây có giống nhau không? GV:Tại sao phải để lớp đất mặt riêng khi đào hố? GV: Trước khi trồng phải bón phân lót có tác dụng gì? GV: Các em cho HS thảo luận nhóm HS trả lời. (Đáp án nội dung bài) HS trả lời. Sau đó GV giải thích HS nhớ lại kiến thức cũ và dựa vào thông tin trong SGK trả lời HS trả lời.GV giảng cho HS nghe về trồng dày hợp lý. HS trả lời. HS trả lời.(Cải tạo đất, tăng cường chất dinh dưỡng) HS trả lời. 1/ Giồng cây. -Cây ăn quả nhiệt đới: Ổi, vú sửa, chôm chôm,… -Cây ăn quả á nhiệt đới: Cam, quýt, bưởi, chanh, vải,… -Cây ăn quả ôn đới: Lê, đoà, mận nho,… 2/ Nhân giống. -Nhân giống bằng phương pháp hữu tính. -Nhân giống bằng phương pháp vô tính. Tùy loại cây mà có phương pháp nhân giống phù hợp. 3/ Trồng cây ăn quả. a/ Thời vụ: Vào tháng 2- 4, tháng 8-10 phía Bắc.Tháng 4-5 phía Nam. b/ Khoảng cách trồng. Tùy theo loại cây mà khoảng cách trồng khác nhau. Nên trồng dày hợp lí để tận dụng được đất, dễ chăm sóc, dễ thu hoạch, năng suất cao. c/ Đào hố, bón phân lót. Nên đào hố trước khi trồng từ 15-30 ngày. Phải để riêng lớp đất măt và lớp đất dưới đáy hố. Trộn lớp đất mặt cho vào hố biết ở nhà gia đình trồng cây như thế nào? GV: Cho biết quy trình trồng cây được tiến hành như thế nào? GV: Khi trồng phải lưu ý những điều gì? Giáo viên giải thích các đ0iểm lưu ý cho HS nghe. HS trả lời. HS trả lời. (Đáp án nd bài). cùng với phân bón. d/ Trồng cây: Được tiến hành theo quy trình: Đào hố- Bóc vỏ bầu- Đặt cây vào hố- Lấp đất- Tưới nước. Lưu ý: Nên trồng cây có bầu, cây trồng phải ngay ngắn, không có mưa to, nắng nhiều, phải có cọc đỡ. HĐ2: Tìm hiểu về các công việc chăm sóc cây trồng. PT HĐGV HĐHS ND GV: Làm cỏ vun xới có tác dụng gì ? GV: So sánh cách bón cho cây ăn quả và các cây trồng trong nông nghiệp. GV: Bón thúc cho cây ăn quả vào những thời kì nào? GV: Cho biết cách bón tiết hành như thế nào ? GV hỏi HS cách bón ở nhà như thế nào? GV: Nhu cầu tưới nước cho cây giữa HS trả lời. (Đáp án nd bài) HS liên hệnkiến thức đã học và trả lời. HS trả lời. HS trả lời. HS trả lời. HS trả lời. (mùa mưa ít, mùa nắng nhiều). 4/ Chăm sóc. a/ Làm cỏ, vun xới.: Nhằm diệt cỏ dại, làm mất nơi ẩn náo của sâu, bệnh, đất tơi xốp. b/ Bón phân thúc: Nhằm cung cấp chất dd, cây sinh trưởng phát triển tốt, năng suất cao. -Chia làm hia thời kỳ: Trước khi ra hoa hoặc đã ra hoa quả, sau khi thu hoạch. -Thường sử dụng phân chuồng, phân hóa học, bón thêm bùn đã phơi [...]... t p, chuẩn bò, tr t tự, vệ sinh V DẶN DÒ Nhắc nhở học sinh đọc nội dung và chuẩn bò dụng cụ, v t liệu cho bài thực hành tiếp theo NS: ND: TUẦN : 5 BÀI 5 TI T 9+ 10 THỰC HÀNH : CHI T CÀNH I MỤC TIÊU -Bi t chi t cành theo đúng quy trình và thao t c kỹ thu t -Làm được các thao t c kỹ thu t trong quy trình chi t cành -Có ý thức kỹ lu t, tr t tự, vệ sinh, an toàn lao động trong và sau khi thực hành II PHƯƠNG... nhỏ có gỗ theo đúng quy trình và đ t yêu cầu kỹ thu t -Có thể ứng dụng vào thực t sản xu t ở gia đình -Có ý thức kỹ lu t, tr t tự, vệ sinh, an toàn lao động trong và sau khi thực hành II PHƯƠNG PHÁP Sử dụng phương pháp giảng giải, thực hành theo nhóm III AN TOÀN LAO ĐỘNG - Giao viên nhắc nhở các em trong quá trình thực hành phải tr t tự ổ đònh nghiêm t c - Nhóm nào không nghiêm t c trừ điểm thực hành... -Sau khi HS đã luyện t p các thao t c chi t, GV có thể t chức cho HS chi t trên cây t i vườn trường hoặc t i đia phương hay gia đình và có kế hoạch kiểm tra đánh giá HĐ5 : Đánh giá k t quả thực hành -Yêu cầu HS t quan s t k t quả t c hành giữa các nhóm -GV t chức cho các nhóm thực hành đánh giá chéo theo phiếu đánh giá sau CHUẨN KỸ SẢN PHẨM THỜI TR T TỰ VỆ BỊ THU T THỰC HÀNH GIAN SINH 1 ĐIỂM 3 ĐIỂM... Đánh giá k t quả thực hành -Yêu cầu HS t quan s t k t quả t c hành giữa các nhóm -GV t chức cho các nhóm thực hành đánh giá chéo theo phiếu đánh giá sau CHUẨN KỸ SẢN PHẨM THỜI TR T TỰ VỆ BỊ THU T THỰC HÀNH GIAN SINH 1 ĐIỂM 3 ĐIỂM 3 ĐIỂM 1 ĐIỂM 2 ĐIỂM T ng cộng 10 điểm -GV nhận x t đánh giá Thao t c, kỹ thu t: T t, khá, TB .Số lượng, ch t lượng sản phẩm có đúng quy đònh hay không Ý thức học t p, chuẩn... trình và đ t yêu cầu kỹ thu t -Có thể ứng dụng vào thực t sản xu t ở gia đình -Có ý thức kỹ lu t, tr t tự, vệ sinh, an toàn lao động trong và sau khi thực hành II PHƯƠNG PHÁP Sử dụng phương pháp giảng giải, thực hành theo nhóm III AN TOÀN LAO ĐỘNG  Giao viên nhắc nhở các em trong quá trình thực hành phải tr t tự ổ đònh nghiêm t c  Nhóm nào không nghiêm t c trừ điểm thực hành nhóm đó  H t sức lưu... bài thực hành bài 4 giâm cành NS : ND: TUẦN :4 BÀI 4 THỰC HÀNH :GIÂM CÀNH TI T :7+8 I MỤC TIÊU - Bi t cách giâm cành đúng thao t c và kỹ thu t - Làm được các thao t c của quy trình giâm cánh - Có ý thức kỷ lu t, tr t tự, vệ sinh, an toàn lao động trong và sau khi thực hành II PHƯƠNG PHÁP Sử dụng phương pháp thực hành thảo luận nhóm III AN TOÀN LAO ĐỘNG - Giao viên nhắc nhở các em trong quá trình thực... ? hình, Lưu ý GV: Cách tiến hành nội dung bìa như thế nào, cần lưu học) ý những điểm gì ? Hình HS qs hình 8 GV: Cho HS quan và ghi nhớ SGK s t hình SGK trg 20 cách tiến trang cho bi t cách tiến hành) 21 hành như thế nào ? HS qs tranh GV: treo tranh cho HS quan s t HS trả lời GV: Ghép nêm áp (đáp án nội có ch t lượng t t, năng su t cao, ổn đònh M t ghép có đường kónh-10mm, t -6 tháng tuổi -Gốc ghép... hành GV : Cũng có thể hỏi lại kiến thức cũ ở phần lý thuy t và bài thực hành mà các em đã học HĐ2 : Giới thiệu bài thực hành GV nêu mục tiêu của bài và yêu cầu cần đ t được như bi t và làm được các thao t c kỹ thu t trong quy trình ghép cành và ghép m t Có thể ứng dụng trong thực t ở gia đình và đòa phương HĐ3 : T chức thực hành GV vừa giảng lý thuy t vừa trình diễn các thao t c theo các công đoạn... tra thấy m t ghép xanh -M t ghép phải phẩm ghép t ơi là được xanh t ơi thực Tháo dây buộc được 7-10 ngày thì hành c t phần ngọn của gốc ghép khoảng 1,5-2cm HĐ4 : HS tiến hành thực hành  GV gọi 1,2 HS nhắc lại các bước thực hành  HS tiến hành thực hành gv theo dõi quan s t uốn nắn nếu có nhóm nào làm sai  Sau khi HS đã luyện t p các thao t c ghép, GV có thể t chức cho HS ghép trên cây t i vườn trường... hoặc t i đia phương hay gia đình và có kế hoạch kiểm tra đánh giá HĐ5 : Đánh giá k t quả thực hành -Yêu cầu HS t quan s t k t quả t c hành giữa các nhóm -GV t chức cho các nhóm thực hành đánh giá chéo theo phiếu đánh giá sau CHUẨN KỸ SẢN PHẨM THỜI TR T TỰ VỆ BỊ THU T THỰC HÀNH GIAN SINH 1 ĐIỂM 3 ĐIỂM 3 ĐIỂM 1 ĐIỂM 2 ĐIỂM T ng cộng 10 điểm -GV nhận x t đánh giá • Thao t c, kỹ thu t: T t, khá, TB • . ND Tranh hình 1 SGK Gv có thể treo tranh hình 1 SGK cho HS quan s t và trả lời câu hỏi cuối phần m t Gv gọi HS trả lời. GV gi ảng giải cho HS hiểu rõ vị trí của nghề trồng cây ăn quả HS quan. HS nghe v liờn h thc t. GV em hóy nờu cỏc dng c lm vn m em bit. GV ging v iu kin lm vic ngoi tri cho HS nghe, qua ú giỏo dc ý thc lao ng cho HS. GV: treo tranh v cỏc loi qu cho HS quan s t. GV: . nht? 4/ ỏp ng c nhng yờu cu ca ngh, nhim v ca cỏc em phi lm gỡ? GV: gi i din nhúm tr li. (ỏp ỏn gv suy ngh trc). HS nghe v liờn h thc t HS tr l i HS nghe HS trong khi quan s t tranh v cho bit