sinh 7 tiet 51-54 theo chuan

Trêng THCS Tµ Long  Gi¸o ¸n Sinh häc 7 Tiết: 51 Ngày soạn: / / ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ BỘ DƠI- BỘ CÁ VOI A. Mục tiêu: 1. Kiến thức:  !"#!$% &'"#()!% 2. Kỹ năng: *+!,' !-!.!$/!"0""!% 3. Thái độ: 123 !$(% B. Phương pháp giảng dạy: !0, 4567 C. Chuẩn bị giáo cụ: 1. Giáo viên: 83!$9!!$3!$567:;<;% 2. Học sinh: 83!$=!$;<;:567% D. Tiến trình bài dạy 1. Ổn định lớp - Kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ &=>!'?' ??@ 3. Nội dung bài mới: a. Đặt vấn đề: 8?' ??'A!B!$3!!!$C! DE,4?>?!$!F!G!$"H%I(', !H!$,!$(E '"#!$4!4B!H!$!DE,4?%%%%%%%%%%%%% b. Triển khai bài dạy: Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức HĐ1: Tìm hiểu về bộ dơi GV:JKL5/!"=!MN%;0O F!$!56703,(!=3,PQR% !$(S@ SB!H!$!)!$ 4P"#!$'@ I>"SDE,4?@ S,!$(.!/30.!"QO0(' =.!$?!$B$>@ HS=3,P0T"!$ GVE,(!% I. Bộ Dơi: 8S,!H!$UI)!$4P  Bïi ThÞ HiÒn Trêng THCS Tµ Long  Gi¸o ¸n Sinh häc 7 "#!$'V WX=4Y!% Z,!$=!$B,F!$[ WX"'E0!R% WUF!$\!% W8=.!$!O!0"\% HĐ2: Tìm hiểu về bộ cá voi GV:JKL5/!"LMN%]!$! 2567%&3,(!!B=3,PQRV XE@ &"!!$!0Q'!$^ !R!!$C!'!_!$=!$ !4@ &""#!$=!$!4C! DE,4?@ XB!H!$$>=.!$ .!`@ HS=3,P0T"!$% GVF!$!a % II. Bộ Cá Voi: 8XI)!$!!4P "#!$b!4V WX>!0T!$\!0Q'F!G !$!$% Wc4d4'% WX=4YQ'!$+% WLF!$=.!$0,O`G!$a "e!$ !$% 4. Củng cố: L5O$!4567% 1- cách cất cánh của dơi là: !?!>!,'e% ','=`f!% Q!=P(0F!$>!e=!% 2- những đặc điểm của cá voi thích nghi với đời sống dưới nước: >!0T!$\!% Q',!$$H.!$G!$% =4B!$!#!$B!% =4!$+% a>!B3'0=!% $,4d4'%  Bïi ThÞ HiÒn Trêng THCS Tµ Long  Gi¸o ¸n Sinh häc 7 5. Dặn dò: LOaQRE,(!567% &>P"#!$0T0% Tiết: 52 Ngày soạn: / / ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ BỘ ĂN SÂU BỌ - BỘ GẶM NHẤM - BỘ ĂN THỊT A. Mục tiêu: 1. Kiến thức: )!$4P"#!$?.!"QO0$!0 .!g hQ! e!$?F!$/!H!$=!$%% 2. Kỹ năng: *+!,' !-!.!$/!"=!i0>E!20!$!B% 3. Thái độ: 12>E$4!$(3 ,B) B. Phương pháp giảng dạy: !0, 4567 C. Chuẩn bị giáo cụ: 1. Giáo viên: &=!iVLjk%;0jk%]0jk%l:567% 83!$9Z!!$b3!$:;<M567[ 2. Học sinh: 7m3!$=!$;<M:567&=!3!,!/!E!l? D. Tiến trình bài dạy 1. Ổn định lớp - Kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ XEXI)!$4P"#!$@ 3. Nội dung bài mới: a. Đặt vấn đề: 8F!'?!$>E?.!"QO0?$ !?.!gDaB!E!)!$4P"#!$?!$% b. Triển khai bài dạy: Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức HĐ1: Tìm hiểu về bộ sâu bọ GV: J  K  O  "!  O  F!$  ! 5670/!"jk%;=3,PQRV  8.!"QOB!H!$$> )!$4P"#!$@ IQ!@I=.!$@X \`@ I. Bộ sâu bọ:  Bïi ThÞ HiÒn Trêng THCS Tµ Long  Gi¸o ¸n Sinh häc 7 HS=3,P0T"!$% GV!(!DnE,(!% op0=.!$!O!% XQ!=4!$\!0!=!$0!$B!'0 RaY!$% HĐ2: Tìm hiểu về bộ gặm nhấm GV:JKL5!$!2567W/! "jk%]03,(!!B% XQ!=.!$B!E! 4P"#!$@ U=.!$B$>"4 .!"QO@ HS=3,P0T"!$ GVE,(! II. Bộ Gặm nhấm &E=.!$!!0=.!$q=,4!"\0 B3!$=#!$% HĐ3: Tìm hiểu về bộ ăn thịt GV:JKL5!$!2567W/! "jk%l0% 5"!=.!$0Q! .!g"4"QO$ !@ H!$BB$>)!$4 P"#!$@ HS=3,P0T"!$ GVE,(! III.Bộ ăn thịt: *.!$q"\!O!0=.!$!!!O!0 =.!$B#!$04B g 4. Củng cố: L5O$!4567% ;Lr',^O!?.!g=!$"@ *.!$q,4!B3!$=#!$% *.!$!!!O!0=.!$s]!0"\% *>!``% t!% a$B!Q!B#!$"\0! )'% $U!$=!$% ]H!$"?!@ *.!$q,4!B3!$=#!$% *.!$qO,!9% t!%  Bïi ThÞ HiÒn Trờng THCS Tà Long Giáo án Sinh học 7 5. Dn dũ: LOaQRE,(!567% &> =QA Tit: 53 Ngy son: / / BI TP A. Mc tiờu: 1. Kin thc: - HS hệ thống hoá kiến thức đã học về các chơng từ lớp lỡng c đến thú. 2. K nng: - Rèn luyện cho HS vận dụng kiến thức vào làm bài tập 3. Thỏi : - GD ý thức yêu quí và bảo vệ động vật B. Phng phỏp ging dy: Nêu và giải quyết vấn đề kết hợp hoạt động nhóm C. Chun b giỏo c: 1. Giỏo viờn: Hệ thống câu hỏi và các bài tập 2. Hc sinh: Xem lại những bài đã học D. Tin trỡnh bi dy 1. n nh lp - Kim tra s s. (1) 2. Kim tra bi c (5) XEXI)!$4P"#!$@ 3. Ni dung bi mi: a. t vn : (2)Yêu cầu một HS nhắc lại những chơng đã học. Hôm nay chúng ta hệ thống hoá lại những kiến thức đã học và làm một số bài tập trong sách bài tập% b. Trin khai bi dy: Hot ng ca thy v trũ Ni dung kin thc H1: Hệ thống lại kiến thức bằng một số bài tập (30) GV: Dựa vào kiến thức đã học cho biết: ? Lớp lỡng c có những đặc điểm nào để thích nghi với 2 môi trờng sống. ? Lớp bò sát có những đặc điểm nào để thích nghi với môi trờng cạn. ? Lớp chim có những đặc điểm nào để thích nghi với đời sống bay lợn. ? Lớp thú có những đặc điểm nào để thích nghi với môi trờng sống rộng nh vậy. HS trả lời HS báo cáo, nhận xét, bổ sung GV nhận xét, chốt lại. I. Bài tập. Lớp lỡng c Lớp bò sát Lớp chim. Lớp thú Bùi Thị Hiền Trờng THCS Tà Long Giáo án Sinh học 7 HS hoàn thiện câu trả lời. GV yêu cầu học sinh làm một số bài tập ở vở bài tập sinh học 7 HS làm lần lợt các bài tập GV gọi HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung GV chốt lại đáp án đúng 4. Cng c: (5) - Em hãy nêu đặc điểm cấu tạo của lớp thú? So với bò sát thú có gì tiến hoá hơn ? - Em cần phải làm gì để bảo vệ giới động vật? - Nêu một số loài có ích có hại trong lớp thú? 5. Dn dũ: (2) - Học bài trả lời câu hỏi SGK - Xem trớc bài thực hành. Bùi Thị Hiền Trờng THCS Tà Long Giáo án Sinh học 7 Tit: 54 Ngy son: / / Thực hành: xem băng hình về đời sống và tập tính của thú A. Mc tiờu: 1. Kin thc: Giúp HS mở rộng bài học về các môi trờng sống và tập tính của thú 2. K nng: Xem băng hình về tập tính của thú để thấy đợc sự đa dạng của lớp thú. 3. Thỏi : Giáo dục ý thức học tập, yêu thích bộ môn, bảo vệ ĐV B. Phng phỏp ging dy: Nêu và giải quyết vấn đề kết hợp hoạt động nhóm C. Chun b giỏo c: 1. Giỏo viờn: - Máy chiếu, băng hình (nếu có) 2. Hc sinh: - Hs ôn kiến thức lớp thú D. Tin trỡnh bi dy 1. n nh lp - Kim tra s s.(1) 2. Kim tra bi c (4) Lớp thú có những đặc điểm nào để thích nghi với môi trờng sống rộng nh vậy. 3. Ni dung bi mi: a. t vn : (1) X?!$r>P"#!$0!$0 =!$thú%&E>,4thú B!H!$()!P"#!$!E!@%%% b. Trin khai bi dy: Hot ng ca thy v trũ Ni dung kin thc H1: Gii thiu yờu cu bui thc hnh: (6) GV:$4 'KT^!% W&ap!!$=!$.!$>!% W&B\!!$rDa% W6H=(^,4O0!$?=!$ Da.!$% GV:Q!!B^!% I. Gii thiu yờu cu bui thc hnh: u&ap!!$=!$.!$>!% - Môi trờng sống - Cách di chuyển - Cách kiếm ăn - Hình thức sinh sản, chăm sóc con * Hoàn thành bảng ở vở bài tập. H2: T chc thc hnh (20) GV: O"!Da!!.!$ ,K!;% HS: ap!\!!$/ Bùi Thị Hiền Trờng THCS Tà Long Giáo án Sinh học 7 .!$% GV:L5Da,!.!$'K /!"V WX'!% WXE.!% WX$!=!$/=>!"! "3!% HS: ap.!$>!0/!"! EO(% GV: đa nội dung phiếu ở bảng phụ lên bảng. Tên ĐV QS đợc MTS cách di chuyển Kiếm ăn TĂ bắt mồi sinh sản Đặc điểm khác HĐ3: Báo cáo thực hành (8) HS: Đại diện nhóm lên ghi kết quả, nhóm khác nhận xét bổ sung GV: thông báo đáp án đúng HS: tự sữa chữa. II. Báo cáo thực hành 4. Cng c: (3) - Dựa vào bảng thu hoạch để nhận xét kết quả học tập của học sinh - Cho điểm các nhóm làm tốt 5. Dn dũ: (2) - Ôn tập lại toàn bộ 6 chơng đã học - Kẻ bảng tr 174 SGK vào vở bài tập Bùi Thị Hiền . !0, 45 67 C. Chuẩn bị giáo cụ: 1. Giáo viên: &=!iVLjk%;0jk%]0jk%l:5 67%  83!$9Z!!$b3!$:;<M5 67[  2. Học sinh: 7m3!$=!$;<M:5 67 &=!3!,!/!E!l? D Bùi Thị Hiền Trờng THCS Tà Long Giáo án Sinh học 7 HS hoàn thiện câu trả lời. GV yêu cầu học sinh làm một số bài tập ở vở bài tập sinh học 7 HS làm lần lợt các bài tập GV gọi HS trả lời,. pháp giảng dạy: !0, 45 67 C. Chuẩn bị giáo cụ: 1. Giáo viên: 83!$9!!$3!$5 67: ;<;% 2. Học sinh: 83!$=!$;<;:5 67 % D. Tiến trình bài dạy 1. Ổn định lớp