Tuần 28 CKT,BVMT,KNS

Thứ hai ngày 28 tháng 3 năm 2011. TẬP ĐỌC : (Tiết 55) ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 2 (Tiết 1) I/ Mục tiêu: -Đọc trơi chảy,lưu lốt bài tập đọc đã học;tốc độ khoảng 115 tiếng/phút;đọc diễn cảm đoạn thơ,đoạn văn thuộc 4-5 bài thơ (đoạn thơ),đoạn văn dễ nhớ;hiểu nội dung chính,ý nghĩa cơ bản của bài thơ,bài văn. - Nắm được các kiểu cấu tạo câu để điền đúng bảng tổng kết (BT2). - HSK,G đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật,biết nhấn giọng những từ ngữ,hình ảnh mang tính nghệ thuật. II/ Đồ dùng dạy - học :Phiếu viết tên các bài tập đọc,HTL đã học ở học kì 2.Kẽ bảng tổng kết bài tập 2 . III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 2’ 32’ 15’ 17’ 1’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ: 3. Giới thiệu bài mới: + Giới thiệu nội dung học tâïp của tuần 28 : n tập,củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học môn Tiếng Việt giữa kì 2. + Giới thiệu mục tiêu tiết học Ôn Tập Giữa Học Kỳ 2 (Tiết 1) 4. Dạy - học bài mới :  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng(Kiểm tra 1/5 số Hs ) + Gọi HS thể hiện bài theo thăm ,nêu câu hỏi cho HS trả lời. + Nhận xét ,cho điểm.  Hoạt động 2: Bài tập 2 + Dán bảng tổng kết bài tập 2,HD HS hiểu yêu cầu của bài tập. + HD HS làm bài và cho HS trình bày kết quả. + Nhận xét,chữa chung cho cả lớp. 5.Củng cố - Dặn dò : +Nhận xét tiết học Y.cầu học sinh về nhà tiết tục luyện đọc . - Hát Hoạt động lớp, cá nhân . + Từng HS lên bốc thăm chọn bài.Chuẩn bò và thể hiện theo yêu cầu của thăm. Hoạt động lớp, cá nhân . * 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - Học sinh làm bài cá nhân . - Nối tiếp nêu ví dụ minh họa lần lượt cho từng kiểu câu. - Học sinh nhận xét bổ sung . +Nhắc lại kiến thức về câu đơn,câu ghép. TOÁN : ( Tiết 136) LUYỆN TẬP CHUNG. I/ Mục tiêu: - Biết tính vận tốc,thời gian ,qng đường. - Biết đổi dơn vị đo thời gian. + Bài tập cần làm : Bài 1,2 ; HSK,G làm tất cả các bài tập. II/ Đồ dùng dạy - học : + Bảng phụ , phấn màu. III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 4’ 1’ 30’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Luyện tập - Giáo viên nhận xét. 3. Giới thiệu bài mới: Luyện tập chung 4/ Dạy - học bài mới :  Bài 1: Rèn kó năng so sánh vận tốc của 2 chuyển động. * Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não. * Cách tiến hành: * GV hướng dẫn HS thực hiện: - Học sinh nhắc lại cách tính t ? * GV chấm bài, nhận xét, kết luận và khen những bài làm tốt . GV gợi ý cho HS nêu :  Bài 2: Củng cố cách tính vận tốc, đổi đơn vò đo vận tốc. Giáo viên gợi ý  Đề bài hỏi gì?  Muốn tìm vận tốc ta cần biết gì?  Nêu cách tính vận tốc? + GV chấm bài, nhận xét, kết luận và khen những bài làm tốt . - Hát - Làm lại bài 4. - Nhận xét . Hoạt động nhóm, cá nhân. * 1 HS đọc yêu cầu bài tập. * HS thảo luận theo bàn và nêu : thực chất bài toán yêu cầu so sánh vận tốc của ô-tô và xe máy. * 1 HS làm bảng, HS cả lớp làm vào vở . * HS sửa bài . * Cả lớp nhận xét. * HS nêu được: Cùng quãng đường đi, nếu thời gian đi của xe máy gấp 1,5 lần thời gian đi của ô-tô thì vận tốc của ô-tô gấp 1,5 lần vận tốc của xe máy . * 1 HS đọc yêu cầu bài tập. * HS trả lời : - Nêu cách tìm vận tốc. * 1 HS làm bảng, HS cả lớp làm vào vở . * Học sinh sửa bài. (1250 : 2 = 625 (m/phút) 1’  Bài 3: Củng cố cách đổi số đo thời gian, cách tính vận tốc * Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não. * Cách tiến hành: * GV hướng dẫn HS thực hiện: * GV lưu ý cho HS về số đo thời gian * GV chấm bài, nhận xét, kết luận và khen những bài làm tốt .  Bài 4 Củng cố cách tính thời gian và cách đổi số đo thời gian. * Phương pháp:Thực hành,động não. * Cách tiến hành: * GV hướng dẫn HS thực hiện: * GV lưu ý HS có thể đổi số đo với nhiều đơn vò khác nhau * GV chấm bài, nhận xét, kết luận và khen những bài làm tốt . 5/Củng cố - Dặn dò : + Nhận xét tiết học Chuẩn bò: “Luyện tập chung”. 1 giờ xe máy đi được:625 x 60 = 37500 (m) = 37,5(km) Vận tốc xe máy: 37,5km/giờ) * 1 HS đọc yêu cầu bài tập. * HS nêu cách làm: - Đổi đơn vò đo quãng đường theo m và thời gian theo phút * 1 HS làm bảng, HS cả lớp làm vào vở . * HS nhận xét, sửa bài : Giải 15,75 km = 15750 m 1 giờ 45 phút = 105 phút Vận tốc của xe ngựa là : 15750 : 105 = 150 (m / phút) Đáp số : 150 m / phút * 1 HS đọc yêu cầu bài tập. * HS nêu cách làm. - HS làm bài rồi sửa bài. * Cả lớp nhận xét. Bài giải 72 km / giờ = 1200 m /phút Thời gian cá heo bơi quãng đường 2400 m là : 2400 : 1200 = 2 (phút) Đáp số : 2 phút CHÍNH TẢ : (Tiết 28) ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 2 (Tiết 2) I/ Mục tiêu: - Đọc trơi chảy,lưu lốt bài tập đọc đã học;tốc độ khoảng 115 tiếng/phút;đọc diễn cảm đoạn thơ,đoạn văn thuộc 4-5 bài thơ (đoạn thơ),đoạn văn dễ nhớ;hiểu nội dung chính,ý nghĩa cơ bản của bài thơ,bài văn. - Tạo lập được câu ghép theo u cầu của BT2. II/ Đồ dùng dạy - học : + Phiếu viết tên các bài tập đọc và HTL (như tiết 1),Bảng phụ viết 3 câu văn chưa hoàn chỉnh củabài tập 2 . III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 1’ 32’ 15’ 17’ 1’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ 3. Giới thiệu bài mới: n tập : Tiết 2 4.Dạy - học bài mới :  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng(Kiểm tra 1/5 số Hs ) + Gọi HS thể hiện bài theo thăm ,nêu câu hỏi cho HS trả lời. + Nhận xét ,cho điểm.  Hoạt động 2: Củng cố kiến thức về câu ghép. Phương pháp: Thực hành, luyện tập. * Cách tiến hành: * GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS thực hiện: +Quan sát HS làm bài. +Cho HS nối tiếp đọc câu văn đã làm,nhận xét. +Nhận xét chữa chung cho cả lớp. a) …chúng rất quan trọng. b) …chiếc đồng hồ sẽ hỏng. c) …mọi người vì mỗi người. 5/ Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn HS đọc trước để chuẩn bò: “n tập – Tiết 3”. - Hát Hoạt động lớp, cá nhân . + Từng HS lên bốc thăm chọn bài.Chuẩn bò và thể hiện theo yêu cầu của thăm. * 1 HS đọc yêu cầu bài tập. + Đọc lần lượt từng câu văn ,làm bài vào vở bài tập. + Nối tiếp đọc câu văn của mình. * 1 HS làm bảng phụ. + Trình bày ,nhận xét ,chữa bài. Thứ ba ngày 22 tháng 3 năm 2011. Toán : (Tiết 137) LUYỆN TẬP CHUNG. I/ Mục tiêu : - Biết tính vận tốc,qng đường,thời gian. - Biết giải bài tốn chuyển động ngược chiều trong cùng một thời gian. + Bài tập cần làm : Bài 1,2 ; HSK,G làm tất cả các bài tập. II/ Đồ dùng dạy - học : + GV: Bảng phụ viết sẵn đề bài toán 1 để hướng dẫn HS. + HS : Chuẩn bò bài trước . III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 4’ 1’ 30’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ: . Luyện tập chung - Giáo viên nhận xét và cho điểm. 3.Giới thiệu bài mới: Luyện tập chung 4.Dạy - học bài mới :  Bài 1a: * GV hướng dẫn HS thực hiện 1a  Có mấy chuyển động đồng thời trong bài toán ?  Chuyển động cùng chiều hay ngược chiều nhau ? * GV vẽ sơ đồ: * GV giải thích :Khi ô-tô gặp xe máy thì cả ô-tô và xe máy đi hết quãng đường 180 km từ hai chiều ngược nhau. Ta cần phải tính : - Sau mỗi giờ cả ô-tô và xe máy đi được ? km . - Thời gian cả ô-tô và xe máy đi được (tức là thời gian đi cho đến lúc gặp nhau) Bài 1b * GV yêu cầu HS tự làm tương tự như bài 1a * Chấm bài, nhận xét, kết luận  Bài 2: Củng cố cách tính quãng đường. *Phương pháp: Thực hành,động - Hát - Học sinh lần lượt sửa bài tập - Lớp nhận xét. Hoạt động nhóm, cá nhân. * 1 HS đọc yêu cầu bài tập 1a. … 2 chuyển động. … ngược chiều nhau. * HS theo dõi Ô tô Xe máy 180 km * 1 HS làm bảng, HS cả lớp làmbài : Giải a) Sau mỗi giờ, cả ô-tô và xe máy đi đựoc quãng đường là : 54 + 36 = 90 (km) Thời gian đi để ô-tô và xe máy gặp nhau là : 180 : 90 = 2 (giờ) Đáp số : 2 giờ *Đọc Y/cầu của đề bài và làm bài * 1 HS làm bảng, cả lớp làm vào vở . * HS sửa bài . * Cả lớp nhận xét. * 1 HS đọc yêu cầu bài tập. * Nêu cách tính quãng đường * 1 HS làm bảng, HS cả lớp làm vào vở . 2’ não. * Cách tiến hành: * GV hướng dẫn HS thực hiện: * GV chấm bài, nhận xét, kết luận và khen những bài làm tốt .  Bài 3: Củng cố cách tính vận tốc và đổi số đo vận tốc * Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não. * Cách tiến hành: * GV hướng dẫn HS thực hiện: * GV chấm bài, nhận xét, kết luận và khen những bài làm tốt .  Bài 4 Củng cố cách tính quãng đường Phương pháp:Thực hành,động não. * Cách tiến hành: * GV hướng dẫn HS thực hiện: * GV lưu ý HS đổi số đo thời gian * GV chấm bài, nhận xét, kết luận và khen những bài làm tốt . 5/ Củng cố - dặn dò: . + Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò “ Luyện tập chung “ * Học sinh sửa bài. * 1 HS đọc yêu cầu bài tập. * 1 HS làm bảng, HS cả lớp làm vào vở . * HS sửa bài : Giải Cách 1: 15 km = 15000 m Vận tốc chạy của ngựa là : 15000 : 20 = 750 (m /phút) Cách 2: Vận tốc chạy của ngựa là : 15 : 20 = 0,75 (km / phút) 0,75 km / phút = 750 m / phút Đáp số : 750 m / phút * Cả lớp nhận xét. * 1 HS đọc yêu cầu bài tập. * HS nêu cách làm. - HS làm bài rồi sửa bài. Bài giải 2 giờ 30 phút = 2,5 giờ Quãng đường ô-tô đi được sau 2,5 giờ 42 x 2,5 = 105 (km) Sau 2 giờ 30 phút ô-tô còn cách A: 135 – 105 = 30 (km) Đáp số : 30 (km) * Cả lớp nhận xét. + Học sinh nhắc cách tính s, v, t Luyện từ và câu :(Tiết 55) ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 2 (Tiết3). I/ Mục tiêu: - Đọc trơi chảy,lưu lốt bài tập đọc đã học;tốc độ khoảng 115 tiếng/phút;đọc diễn cảm đoạn thơ,đoạn văn thuộc 4-5 bài thơ (đoạn thơ),đoạn văn dễ nhớ;hiểu nội dung chính,ý nghĩa cơ bản của bài thơ,bài văn. - Tìm được các câu ghép,các từ ngữ được lặp lại ,được thay thế trong đoạn văn (BT2) - HSK,G hiểu tác dụng của những từ ngữ lặp lại,từ ngữ được thay thế. II/ Đồ dùng dạy - học : + GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài Tập đọc và HTL (như tiết 1). + HS: Chuẩn bò bài trước . III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 1’ 32’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ: 3. Giới thiệu bài mới: n tập giữa học kì 2. (Tiết 3) 4. Dạy - học bài mới :  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng(Kiểm tra 1/5 số Hs ) + Gọi HS thể hiện bài theo thăm ,nêu câu hỏi cho HS trả lời. + Nhận xét ,cho điểm.  Hoạt động 2 : Bài tập 2 * GV hướng dẫn HS thảo luận :  Tìm những từ ngữ trong đoạn 1 thể hiện tình cảm của tác giả với quê hưiơng ?  Điều gì đã gắn bó tác giả với quê hương ?  Tìm các câu ghép trong bài văn.  Tìm các từ ngữ được lặp lại, được thay thế có tác dụng liên kết câu trong bài văn ? + các từ ngữ được lặp lại có tác dụng liên kết câu. + các từ ngữ được thay thế có tác dụng liên kết câu. - Hát Hoạt động lớp, cá nhân . + Từng HS lên bốc thăm chọn bài.Chuẩn bò và thể hiện theo yêu cầu của thăm. Hoạt động cả lớp * 1 HS đọc yêu cầu bài tập. * Lớp làm việc theo bàn : cùng đọc thầm, trao đổi, trao đổi, thảo luận, trả lời câu hỏi. … đăm đắm nhìn theo, sức quyến rũ, nhớ thương mảnh liệt, day dứt. … những kỉ niệm tuổi thơ đã gắn bó tác giả với quê hương. … tất cả các câu trong bài đều là câu ghép. … + Các từ ngữ được lặp lại : Tôi, mảnh đất + Các từ ngữ được thay thế : • mảnh đất cọc cằn thay thế cho làng quê tôi. 1’ +HD HS phân tích các vế của câu ghép. * GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng 5/Củng cố - Dặn dò : + Nhận xét tiết học. Về nhà ôn lại bài ,tiếp tục luyện đọc. Chuẩn bò: Ôn tập – tiết 4 • Mảnh đất quê hương thay thế cho mảnh đất cọc cằn. • Mảnh đất ấy thay cho mảnh đất quê hương * 5 HS lên bảng phân tách các vế trong cây ghép. Thứ tư ngày 23 – 3 – 2011. KỂ CHUYỆN : ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 2 (TIẾT 4) I/ Mục tiêu: - Đọc trơi chảy,lưu lốt bài tập đọc đã học;tốc độ khoảng 115 tiếng/phút;đọc diễn cảm đoạn thơ,đoạn văn thuộc 4-5 bài thơ (đoạn thơ),đoạn văn dễ nhớ;hiểu nội dung chính,ý nghĩa cơ bản của bài thơ,bài văn - Kể tên các bài tập đọc là văn miêu tả đã học trong 9 tuần đầu học kì 2 (BT2). II/ Đồ dùng dạy - học : + GV: - Phiếu ghi sẵn tên các bài Tập đọc và HTL (như t.iết 1) - Bút dạ và bảng nhóm để HS làm bài tập 2 + HS: Chuẩn bò bài trước . III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 1’ 30’ 1. Khởi động: Ổn đònh. 2. Bài cũ: 3. Giới thiệu bài mới : Ôn tập giữa học kì 2 (tiết 4) 4.Dạy - học bài mới :  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng(Kiểm tra 1/5 số Hs ) + Gọi HS thể hiện bài theo thăm ,nêu câu hỏi cho HS trả lời. + Nhận xét ,cho điểm.  Hoạt động 2: Củng cố kiến thức về văn miêu tả Phương pháp: Luyện tập, thảo luận. * Cách tiến hành: GV yêu cầu HS tự làm bài tập, nhắc HS mở mục lục SGK để tìm cho nhanh. • GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng.  Hoạt động 3: HS biết nêu dàn ý của một bài Tập đọc, nêu một chi tiết hoặc câu văn mà em - Hát Hoạt động lớp, cá nhân . + Từng HS lên bốc thăm chọn bài.Chuẩn bò và thể hiện theo yêu cầu của thăm. * 1 HS đọc yêu cầu bài tập 2. * HS thảo luận cặp đôi. * Hết thời gian thảo luận, đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận. … Phong cảnh đền Hùng, Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân, Tranh làng Hồ * Cả lớp nhận xét. 1’ thích * Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não. * Cách tiến hành: GV yêu cầu HS tự làm bài * GV chấm bài, nhận xét, kết luận và khen những bài làm tốt. 5/ Củng cố - dặn dò: + Nhận xetù tiết học . -Dặn HS về nhà viết lại hoàn chỉnh dàn ý của bài văn miêu tả đã chọn. Chuẩn bò: “n tập G HKì 2 tiết 5 ”. (Quan sát 1 cụ già để viết đoạn văn ngắn tả ngoại hình của 1 cụ già. * 1 HS đọc yêu cầu bài tập 3. * 2 HS làm vào bảng nhóm. * Lớp làm và vở. * Hết thời gian, đại diện HS trình bày kết quả . * Cả lớp nhận xét. +Đọc lại các dàn ý đã hoàn chỉnh . . 1’ 2’ 32’ 15’ 17’ 1’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ: 3. Giới thiệu bài mới: + Giới thiệu nội dung học tâïp của tuần 28 : n tập,củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học môn Tiếng Việt giữa kì 2. + Giới thiệu mục. Thứ hai ngày 28 tháng 3 năm 2011. TẬP ĐỌC : (Tiết 55) ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 2 (Tiết 1) I/ Mục tiêu: -Đọc trơi chảy,lưu. gian cá heo bơi quãng đường 2400 m là : 2400 : 1200 = 2 (phút) Đáp số : 2 phút CHÍNH TẢ : (Tiết 28) ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 2 (Tiết 2) I/ Mục tiêu: - Đọc trơi chảy,lưu lốt bài tập đọc đã học;tốc