Ke hoach toan 6

Kế họach giảng dạy toán lớp 6 Trường THCS Tây Đô A. Phần chung: I. Đặc điểm tình hình: 1. Điều tra cơ bản: • Các HS phần lớn là con của gia đình lao động nghèo, chưa được sự quan tâm nhiều của gia đình về việc học tập của các em. • Các HS đều có SGK, chịu khó trong học tập. • Phần lớn HS có học lực TB yếu, khả năng nhận thức của HS không đồng đều. • Giáo viên nhiệt tình trong giảng dạy; đảm bảo về giáo án, SGK, SGV, SBT và đồ dùng trực quan. 2. Ưu, khuyết điểm trong giảng dạy và học tập: • Ưu điểm:  Giáo viên:  Nhiệt tình, tận tâm có tinh thần trách nhiệm trong giảng dạy.  Thực hiện đầy đủ nội dung theo phân phối chương trình.  Kết hợp nhiều đồ dùng trực quan để minh họa cho các em dễ hiểu.  Học sinh:  Có đầy đủ SGK giúp HS tham khảo bài trước.  Chịu khó, chăm ngoan. • Khuyết điểm:  Giáo viên:  Kinh nghiệm giảng dạy còn hạn chế.  Học sinh:  Còn một số HS có ý thức học tập còn kém. Ý thức tự học chưa cao, chưa phát huy hết tính tích cực.  Khả năng tiếp thu kiến thức chưa đều.  Chưa đầu tư nhiều vào bài học, thời gian chơi nhiều hơn thời gian học. II. Khảo sát đầu năm III. Biện phát nâng cao chất lượng trong giảng dạy, học tập: GV : Nguyễn Văn Lợi Trang 3 Kế họach giảng dạy toán lớp 6 Trường THCS Tây Đô • Về chương trình: thực hiện đúng theo phân phối chương trình, nội dung kiến thức trong SGK. • Công tác soạn giảng: giáo án được soạn duyệt trước khi lên lớp; tham khảo các có liên quan để soạn giáo án, chuẩn bị đồ dùng dạy học; tận tình giảng dạy những chỗ HS chưa hiểu, chỗ hỏng kiến thức. thường xuyên kiểm tra bài cũ cũng như nhiệm vụ giao về nhà cho HS. • Về chuyên môn nghiệp vụ: không ngừng bồi dưỡng và nâng cao chuyên môn nghiệp vụ, tìm tòi học hỏi những kinh nghiệm của thầy cô đi trước, của đồng nghiệp; xin dự giờ học hỏi phương pháp tổ chức và giảng dạy. Tìm tài liệu có liên quan để tham khảo thêm. • Về HS: đến lớp phải thuộc bài, làm bài tập về nhà đầy đủ và chuẩn bị bài học trước. Vào lớp tập trung chú ý nghe giảng và tích cực xây dựng bài. • Về công tác bồi dưỡng HS:  Đối với HS khá, giỏi: tìm các bài toán nâng cao, sưu tầm các bài toán hay cung cấp cho HS làm thêm. Giới thiệu cho các em một số phương pháp giải toán cũng như mở rộng thêm kiến thức.  Đối với HS yếu kém: thường xuyên kiểm tra việc học và chuẩn bị bài của các em; chia nhóm cho HS khá giỏi kèm HS yếu kém. Giao nhiệm vụ cụ thể cho các em và có kế hoạch phụ đạo cho các em sau mỗi chương. • Về xây dựng nề nếp, tác phong: đi học đúng giờ, nghiêm túc trong giờ học, có ý thức tổ chức kỉ luật, có tinh thần đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau cùng tiến bộ. IV.Chỉ tiêu phấn đấu: GV : Nguyễn Văn Lợi Trang 4 Kế họach giảng dạy toán lớp 6 Trường THCS Tây Đô PHẦN SỐ HỌC TUẦN TIẾT TÊN BÀI SỐ TIẾT MỤC TIÊU (Học sinh đạt được những yêu cầu sau) CHUẨN BỊ RÚT KINH NGHI ỆM GIÁO VIÊN HỌC SINH 1 1 Tập hợp phần tử của tập hợp 1 - Hs được làm quen với các khái niệm tập hợp qua các VD về tập hợp thường gặp trong tóan học và trong đời sống. - HS nhận biết được một đối tượng cụ thể thuộc hay không thuộc một tập hợp cho trước. - HS biết viết một tập hợp theo diển đạt bằng lời trong bài tóan, biết sử dụng khái niệm ∈, ∉. - Rèn luyện cho HS tư duy linh hoạt khi dùng những cách viết khác nhau để viết một tập hợp - Phấn màu phiếu học tập in sẵn bài tập , bảng phụ viết sẵn đầu bài các bài tập củng cố 1 2 Tập hợp các số tự nhiên 1 - HS biết được tập hợp các số tự nhiên , nắm được các quy ước về thứ tự trong tập hợp số tự nhiên, biết biểu diễn số tự nhiên trên tia số - HS phân biệt được các tập N, N * , biết sử dụng các kí hiệu ≥ và ≤ , biết viết số tự nhiên liền sau, số tự nhiên liền trước của một số tự nhiên . - Rèn luyện cho HS tính chính xác khi sử dụng các kí hiệu - Phấn màu, mô hình tia số, bảng phụ ghi đầu bài bài tập - ôn tập các kiến thức của lớp 5 1 3 Ghi số tự nhiên 1 - HS hiểu thế nào là hệ thập phân , phân biệt số và chữ số trong hệ thập phân. Hiểu rõ trong hệ thập phân giá trị của mỗi chữ số trong một số thay đổi theo vị trí . - HS biết đọc và viết các số la mã không quá 30 - HS thấy được ưu điểm của hệ thập phân trong việc ghi số và tính toán - ĐC giấy trong ghi sẵn câu hỏi kiểm tra bài cũ . bảng các chữ số, bảng phân biệt số và chữ số, bảng các số la mã từ 1 đến 30 - Giấy trong, bút dạ viết giấy trong GV : Nguyễn Văn Lợi Trang 5 Kế họach giảng dạy toán lớp 6 Trường THCS Tây Đô TUẦN TIẾT TÊN BÀI SỐ TIẾT MỤC TIÊU (Học sinh đạt được những yêu cầu sau) CHUẨN BỊ RÚT KINH NGHI ỆM GIÁO VIÊN HỌC SINH 2 4 Số phần tử của tập hợp, tập hợp con 1 - HS hiểu được một tập hợp có thể có một phần tử, có nhiều phần tử, có thể có vô số phần tử cũng có thể không có phần tử nào. Hiểu được khái niệm tập hợp con và khái niệm hai tập hợp bằng nhau. - HS biết tìm số phần tử của tập hợp, biết kiểm tra một tập hợp là tập hợp con của tập hợp cho trước, biết viết một vài tập hợp con của một tập hợp cho trước, biết sử dụng các ký hiệu ⊂ và ∅. - Rèn luyện cho HS tính chính xác khi sử dụng các ký hiệu ∈ và ⊂ - Phấn màu, bảng phụ ghi sẳn đầu bài các bài tập - Ôn tập các kiến thức cũ. 2 5 Luyện tập 1 - HS biết tìm số phần tử của một tập hợp (Lưu ý trường hợp các phần tử của một tập hợp được viết dưới dạng dãy số có quy luật - Rèn kỹ năng viết tập hợp con của một tập hợp cho trước, sử dụng đúng, chính xác các ký hiệu ⊂; ∅; ∈. - Vận dụng kiến thức toán học vào một số bài tóan thực tế - ĐC + Giấy trong hoặc bảng phụ - Giấy trong, bút viết giấy trong 2 6 Phép cộng và phép nhân 1 - HS nắm vửng các tính chất giao hóan, kết hợp của phép cộng, phép nhân số tự nhiên; tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng; biết phát biểu và viết dạng tổng quát của các tính chất đó. - HS biết vận dụng các tính chất trên vào các bài tập tính nhẩm, tính nhanh. -HS biết vận dụng hợp lý các tính chất của phép cộng và phép nhân vào giải tóan - ĐC và phim giấy trong hoặc bảng phụ ghi tính chất của phép cộng và phép nhân số tự nhiên như SGK trang 15 - Chuẩn bị bảng nhóm và bút viết 3 7 Luyện tập 1 - Củng cố cho HS các tính chất của phép cộng , phép nhân các số tự nhiên. - Rèn luyện kỉ năng vận dụng các tính chất trên vào các bài tập tính nhẫm , tính nhanh - Biết vận dụng một cách hợp lí các tính chất của phép cộng và phép nhân vào giải toán - Biét sử dụng thành thạo máy tính bỏ túi - Tranh vẽ máy tính bỏ túi phóng to, tranh nhà bác học Gau-xơ. Máy tính bỏ túi ĐC, giấy trong (hoặc bảng phụ ) - MTBT, bảng nhóm, bút viết bảng (hoặc giấy trong, bút viết giấy trong) GV : Nguyễn Văn Lợi Trang 6 Kế họach giảng dạy toán lớp 6 Trường THCS Tây Đô TUẦN TIẾT TÊN BÀI SỐ TIẾT MỤC TIÊU (Học sinh đạt được những yêu cầu sau) CHUẨN BỊ RÚT KINH NGHI ỆM GIÁO VIÊN HỌC SINH 3 8 Luyện tập 1 - HS biết vận dụng các tính chất giao hoán, kết hợp của phép cộng, phép nhân các số tự nhiên, tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng vào các bài tập tính nhẫm, tính nhanh - HS biết vận dụng hợp lí các tính chất trên vào giải toán - Rèn kỉ năng tính toán chính xác, hợp lí , nhanh - ĐC, giấy trong (bảng phụ) tranh vẽ phóng to các nút MTBT,MTBT -MTBT 3 9 Phép trừ và phép chia 1 - HS hiểu được khi nào kết quả của phép trừ là một số tự nhiên, kết quả của phép chia là một số tự nhiên - HS nắm được quan hệ giữa các số trong phép trừ, phép chia hết, phép chia có dư. - Rèn luyện cho HS vận dụng kiến thức về phép trừ, phép chia để tìm số chưa biết trong phép trừ, phép chia. Rèn tính chính xác trong phát biểu và giải toán - Chuẩn bị phấn màu, ĐC, giấy trong - giấy trong, bút viết giấy trong 4 10 Luyện tập 1 - HS nắm được mối quan hệ các số trong phép trừ, điều kiện để phép trừ thực hiện được - Rèn luyện cho HS vận dụng kiến thức về phép trừ để tính nhẫm, để giải một vài bài toán thực tế. - Rèn tính cẩn thận, chính xác, trình bày rõ ràng mạch lạc - Giấy trong MC hoặc bảng phụ để ghi một số bài tập - bảng nhóm, bút viết bảng 4 11 Luyện tập 1 - HS nắm được quan hệ giữa các số trong phép trừ,phép chia hết, phép chia có dư - Rèn luyện kỉ năng tính toán cho HS, tính nhẫm - Rèn luyện cho HS vận dụng kiến thức về phép trừ và phép chia để giải một số bài toán thực tế - Bảng phụ (hoặc giấy trong), MTBT - bảng nhóm, bút viết bảng ,MTBT 4 12 Lũy thừa với số mũ tự nhiên . nhân hai lũy thừa cùng cơ số 1 - HS nắm được định nghĩa lũy thừa, phân biệt được cơ số và số mũ, nắm được công thức nhân hai lũy thừa cùng cơ số - HS biết viết gọn một tích nhiều thừa số bằng nhau bằng cách dùng lũy thừa,biết tính giá trị của các lũy thừa biết nhân hai lũy thừa cùng cơ số - HS thấy được ích lợi của cách viết gọn bằng lũy thừa - Chuẩn bị bảng bình phương, lập phương của một số tự nhiên đầu tiên - bảng nhóm bút viết bảng GV : Nguyễn Văn Lợi Trang 7 Kế họach giảng dạy toán lớp 6 Trường THCS Tây Đô TUẦN TIẾT TÊN BÀI SỐ TIẾT MỤC TIÊU (Học sinh đạt được những yêu cầu sau) CHUẨN BỊ RÚT KINH NGHI ỆM GIÁO VIÊN HỌC SINH 5 13 Luyện tập 1 - HS phân biệt được cơ số và số mũ, nắm được công thức nhân hai lũy thừa cùng cơ số - HS biết viết gọn một tích các thừa só bằng nhau bằng cách dùng lũy thừa. - Rèn kỉ năng thực hiện các phép tính lũy thừa một cách thành thạo - Bảng phụ, (giấy trong, màn chiếu) - bảng nhóm,bút viết bảng 5 14 Chia hai lũy thừa cùng cơ số 1 - HS nắm được công thức chia hai lũy thừa cùng cơ số, qui ước ao =1(a ≠ 0) - HS biết chia hai lũy thừa cùng cơ số - Rèn luyện cho HS tính chính xác khi vận dụng các qui tắc nhân và chia hai lũy thừa cùng cơ số. - Bảng phụ (giấy trong) ghi bài tập 69 (30 SGK) - bảng nhóm, bút viết bảng 5 15 Thứ tự thực hiện các phép tính 1 - HS nắm được các qui ước về thứ tự thực hiện các phép tính - HS biết vận dụng các qui ước trên để tính đúng giá trị của biểu thức - Bảng phụ (giấy trong) ghi bài tập 75 (trang 32 SGK). ĐC - chuẩn bị bảng nhóm, bút viết bảng - Rèn luyện cho HS tính cẩn thận, chính xác trong tính toán 6 16 Luyện tập 1 - HS biết vận dụng các qui ước về thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức để tính đúng giá trị của biểu thức - Rèn luyện cho HS tính cẩn thận , chính xác trong tính toán . - Rèn kỉ năng thực hiện các phép tính - Bảng phụ (hoặc giấy trong, màn chiếu) ghi bài 80, tranh vẽ các nút của máy tính bài 81 (trang 33) - bảng nhóm, bút viết bảng ,MTBT 6 17 Luyện tập 1 - Hệ thống lại cho HS các khái niệm về tập hợp, các phép tính cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên lũy thừa - Rèn kỉ năng tính toán - Rèn tính cẩn thận, chính xác trong tính toán - Chuẩn bị bảng 1 (các phép tính,cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên lũy thừa) trang 62 (SGK) - chuẩn bị câu hỏi 1,2,3,4 phần ôn tập trang 61 (sgk) GV : Nguyễn Văn Lợi Trang 8 Kế họach giảng dạy toán lớp 6 Trường THCS Tây Đô TUẦN TIẾT TÊN BÀI SỐ TIẾT MỤC TIÊU (Học sinh đạt được những yêu cầu sau) CHUẨN BỊ RÚT KINH NGHI ỆM GIÁO VIÊN HỌC SINH 6 18 Kiểm tra 1 tiết 1 - Kiểm tra khả năng lĩnh hội các kiến thức trong chương của HS - Rèn khả năng tư duy - Rèn kỉ năng tính toán, chính xác, hợp lý - Biết trình bày rõ ràng , mạch lạc - Ôn lại các định nghĩa, tính chất , qui tắc đã học, xem lại các dạng bài tập đã làm, đã chữa 7 19 Tính chất chia hết của một tổng 1 - HS nắm được các tính chất chia hết của một tổng, một hiệu - HS biết nhận ra một tổng của hai hay nhiều số, một hiệu của hai số hay không chia hết cho một số mà không cần tính giá trị của tổng, của hiệu đó - Biết sử dụng kí hiệu  ;  - Rèn luyện cho HS tính chính xác khi vận dụng các tính chất chia hết nói trên - Chuẩn bị bảng phụ (hoặc GT) ghi các phần đóng khung và bài tập trang 86 SGK - Bảng nhóm, bút viết bảng 7 20 Dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5 1 - HS hiểu được cơ sở lý luận của các dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5 dựa vào các kiến thức đã học ở lớp 5 - HS biết vận dụng các dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5 để nhanh chống nhận ra một số, một tổng hay một hiệu có hay không chia hết cho 2, cho 5 - Rèn luyện tính chính xác cho HS khi phát biểu vá vận dụng giái các bài tóan về tìm số dư, ghép số - ĐC hoặc bảng phụ. Phấn màu - Giấy trong, bút 7 21 Luyện tập 1 - HS nắm vững dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5 Có kỉ năng thành thạo vận dụng các dấu hiệu chia hết - Rèn tính cẩn thận, suy luận chặt chẽ cho HS. Đặt biệt là các kiến thức được áp dụng vào các bài toán mang tính thực tế (bài 100) - MC, bảng phụ hình vẽ 19 phóng to - Giấy trong bút dạ 8 22 Dấu hiệu chia hết cho 3 cho 9 1 - HS nắm vững dấu hiệu chia hết cho 3 cho 9 – so sánh với dấu hiệu chia hết cho2, cho 5 - ĐC hoặc bảng phụ - Phấn màu - HS bút giấy trong 8 23 - HS biết vận dụng các dấu hiệu chia hết cho 3, cho 9 để nhanh chống nhận ra một số có hay không chia hết cho 3, cho 9 - Rèn luyện cho HS tính chính xác khi phát biểu lý thuyết (so với lớp 5), vận dụng linh hoạt sáng tạo các dạng bài tập GV : Nguyễn Văn Lợi Trang 9 Kế họach giảng dạy toán lớp 6 Trường THCS Tây Đô TUẦN TIẾT TÊN BÀI SỐ TIẾT MỤC TIÊU (Học sinh đạt được những yêu cầu sau) CHUẨN BỊ RÚT KINH NGHI ỆM GIÁO VIÊN HỌC SINH Luyện tập 1 - HS được củng cố khắc sâu các kiến thức về dấu hiệu chia hết cho 3, cho 9 - Có kỉ năng vận dụng thành thạo các dấu hiệu chia hết - Rèn tính cẩn thận cho HS khi tính tóan. Đặc biệt HS biết cách kiểm tra kết quả của phép nhân - MC bảng phụ - Giấy trong, bút dạ 8 24 Ước và Bội 1 - HS nắm được định nghĩa ước và bội của một số, ký hiệu tập hợp các ước, các bội của một số - HS biết kiểm tra một số có hay không là ước hoặc là bội của một số cho trước, biết cách tìm ước và bội của một số cho trước trong các trường hợp đơn giản - HS biết xác định ước và bội trong các bài tóan thực tế đơb gỉan - MC, phấn màu - Bút dạ , giấy trong 9 25 Số nguyên tố, hợp số. Bảng số nguyên tố 1 - HS nắm được định nghĩa số nguyên tố, hợp số - HS biết nhận ra một số là số nguyên tố hay hợp số trong các trường hợp đơn giản, thuộc mười số nguyên tố đầu tiên, hiểu cách lập bảng số nguyên tố - HS biết vận dụng hợp lý các kiến thức về chia hết đã học để nhận biết một hợp số - Ghi sẵ n vào bảng phụ một bảng các số tự nhiên từ 2 đến 100 - Chuẩn bị sẵn một bảng như trên vào nháp 9 26 Luyện tập 1 - HS được cũng cố, khắc sâu định nghĩa về số nguyên tố, hợp số - HS biết nhận ra một số là số nguyên tố hay hợp số dựa vào các kiến thức về phép chia hết đã học - HS vận dụng hợp lý các kiến thức về số nguyên tố, hợp số để giải các bài tóan thực tế. - Bảng số nguyên tố không vượt quá 100, MC - Bảng số nguyên tố - Bút dạ giấy trong - 9 27 Phân tích một số ra thừa số nguyên tố 1 - HS hiểu được thế nào là phân tích một số ra thừa số nguyên tố - HS biết phân tích một số ra thừa số nguyên tố trong các trường hợp đơn giản, biết dùng lũy thừa để viết gọn dạng phân tích. - HS biết vận dụng các dấu hiệu chia hết đã học để phân tích một số ra thừa số nguyên tố - MC bảng phụ, thước thẳng - Giấy trong, bút dạ,thước thẳng GV : Nguyễn Văn Lợi Trang 10 Kế họach giảng dạy toán lớp 6 Trường THCS Tây Đô TUẦN TIẾT TÊN BÀI SỐ TIẾT MỤC TIÊU (Học sinh đạt được những yêu cầu sau) CHUẨN BỊ RÚT KINH NGHI ỆM GIÁO VIÊN HỌC SINH 10 28 Luyện tập 1 - HS biết vận dụng kiến thức về phân tích một số ra thừa số nguyên tố - Dựa vào việc phân tích ra thừa số nguyên tố, HS tìm được tập hợp các ước của số cho trước - Giáo dục HS ý thức giải toán, phát hiện các đặc điểm của việc phân tích ra thừa số nguyên tố để giải quyết các bài tập liên quan - ĐC hoặc bảng phụ, phiếu học tập - Giấy trong, bút dạ 10 29 Ước chung và bội chung 1 - HS nắm được định nghĩa ước chung, bội chung, hiểu được khái niệm giao của hai tập hợp - HS biết tìm ước chung, bội chung của hai hay nhiều số bằng cách liệt kê các ước, liệt kê các bội rồi tìm phần tử chung của hai tập hợp, biết sử dụng kí hiệu giao của hai tập hợp - HS biết tìm ước chung và bội chung trong một số bài tóan đơn giản - MC, bảng phụ vẽ các hình 26,27,28 - Bút dạ , giấy trong 10 30 Luyện tập 1 - HS được củng cố và khắc sâu các kiến thức về ước chung và bội chung của hai hay nhiều số - Rèn kỉ năng tìm ước chung và bội chung: tìm giao của hai tập hợp - Vận dụng vào các bài tóan thực tế - MC, bảng phụ - Bút dạ , giấy trong 11 31 Ước chung lớn nhất (tiêt 1) 1 - HS hiểu được thế nào là ƯCLN của hai hay nhiều số thế nào là hai số nguyên tố cùnh nhau, ba số nguyên tố cùng nhau - HS biết tìm ƯCLN của hai hay nhiều số bằng cách phân tích các số đó ra thừa số nguyên tố - HS biết tìm ƯCLN một cách hợp lý trong từng trường hợp cụ thể, biết tìm ƯC và ƯCLN trong các bài toán thực tế - MC - Bút dạ , giấy trong 11 32 Luyện tập 1 - HS được củng cố cách tìm ƯCLN của hai hay nhiều số - HS biết cách tìm ƯC thông qua tìn ƯCLN - Rèn cho HS biết quan sát, tìm tòi đặc điểm các bài tập để áp dụng nhanh, chính xác - MC, bảng phụ - Bút dạ , giấy trong GV : Nguyễn Văn Lợi Trang 11 Kế họach giảng dạy toán lớp 6 Trường THCS Tây Đô TUẦN TIẾT TÊN BÀI SỐ TIẾT MỤC TIÊU (Học sinh đạt được những yêu cầu sau) CHUẨN BỊ RÚT KINH NGHI ỆM GIÁO VIÊN HỌC SINH 11 33 Luyện tập 1 - HS được củng cố các kiến thức về tìm ƯCLN, tìm các ước chung thông qua tìm ƯCLN - Rèn kỉ năng tính toán, phân tích ra TSNT; tìm ƯCLN - Vận dụng trong việc giải các bài toán đố - MC, bảng phụ - Bút dạ , giấy trong 12 34 Bội chung nhỏ nhất 1 - HS hiểu được thế nào là BCNN của nhiều số - HS biết tìm BCNN của hai hay nhiều số bằng cách phân tích các số đó ra thừa số nguyên tố- HS biết phân biệt được điểm giống và khác nhau giữa hai qui tắc tìm BCNN và ƯCLN, biết tìm BCNN một cách hợp lý trong từng trường hợp - MC, bảng phụ để so sánh hai qui tắc, phấn màu - Giấy trong, bút dạ 12 35 Luyện tập 1 - HS được cũng cố và khắc sâu các kiến thức về tìm BCNN - HS biết cách tìm BC thông qua tìm BCNN - Vận dụng tìm BC và BCNN trong các bài toán thực tế đơn giản - MC, bảng phụ - Bút dạ ,giấy trong 12 36 Luyện tập 1 - HS được cũng cố và khắc sâu kiến thức về tìm BCNN và bội chung thông qua BCNN - Rèn kỉ năng tính toán , biết tìm BCNN một cách hợp lí trong từng trường hợp cụ thể - HS biết vận dụng tìm BC và BCNN trong các bài toán thực tế đơn giản - MC -Bút dạ giấy trong 13 37 Ôn tập chương I (tiết 1) 1 - Ôn tập cho HS các kiến thức đã học về các phép tính cộng, trừ, nhân, chia và nâng lên lũy thừa - HS vận dụng các kiến thức trên vào các bài tập về thực hiện các phép tính ,tìm số chưa biết - Rèn kỉ năng tính toán cẩn thận , đúng và nhanh, trình bày khoa học - MC, bảng 1 về các phép tính cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên lũy thừa (như trong SGK) - làm đáp án đủ 10 câu và ôn tập từ câu 1 đến 4 - bút dạ, giấy trong - 13 38 Ôn tập chương I (tiết 2) 1 - ÔN tập cho HS các kiến thức đã học về tính chất chia hết của một tổng, các dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5, cho 3, cho 9, số nguyên tố là hợp số, ước chung và bội chung, ƯCLN và BCNN - HS vận dụng các kiến thức trên vào các bài toán thực tế - Rèn kỉ năng tính toán cho HS - MC, 2 bảng phụ.Dấu hiệu chia hết.Cách tìm BCNN và ƯCLN - bút dạ , giấy trong GV : Nguyễn Văn Lợi Trang 12 [...]... hết cho” nhiên, tính chất - Biết tìm ước và bội của một số nguyên chia hết của một tổng, bút dạ, bảng phụ Trang 18 TIẾT TUẦN Kế họach giảng dạy toán lớp 6 TÊN BÀI SỐ TIẾT 22 66 Ôn tập chương II (tiết 1) 1 22 67 Ôn tập chương II (tiết 2) 1 23 68 1 23 69 23 70 Kiểm tra chương II (1tiết) Chương III:Phân số Bài 1: Mở rộng khái niệm phân số §2: Phân số bằng nhau 24 71 §3:Tính chất cơ bản của phân số 1 GV... Làm các câu hỏi ôn tập vào vỡ.Giấy trong, bút da (hoặc bảng nhóm ) - Làm câu hỏi ôn tập vào vở Giấy trong, bút dạ hoặc bảng nhóm Trang 16 TIẾT TUẦN Kế họach giảng dạy toán lớp 6 TÊN BÀI 18 56 Ôn tập HKI (tiết 4) 19 20 5758 59 Kiểm tra học kì I Quy Tắc Chuyển Vế 20 60 20 61 GV : SỐ TIẾT Trường THCS Tây Đô MỤC TIÊU (Học sinh đạt được những yêu cầu sau) CHUẨN BỊ GIÁO VIÊN HỌC SINH 1 - Ôn tập một số dạng... trang 91 và bài tập RÚT KINH NGHI ỆM Nguyễn Văn Lợi - Bảng con để hoạt động nhóm -Bảng con để hoạt động nhóm Trang 17 TIẾT TUẦN Kế họach giảng dạy toán lớp 6 TÊN BÀI SỐ TIẾT 21 62 Luyện tập 1 21 63 Tính chất của phép nhân 1 21 64 Luyện tập 1 22 65 Bội và ước của một số nguyên 1 GV : Nguyễn Văn Lợi Trường THCS Tây Đô MỤC TIÊU (Học sinh đạt được những yêu cầu sau) - Củng cố qiy tắc nhân hai số nguyên... của một số nguyên - trục số trên giấy - giấy trong, bút dạ, ôn lại các qui tắc cộng hai số nguyên Trang 14 TIẾT TUẦN Kế họach giảng dạy toán lớp 6 TÊN BÀI SỐ TIẾT 16 47 Tính chất của phép cộng các số nguyên 1 16 48 Luyện tập 1 16 49 Phép trừ hái số nguyên 1 16 50 Luyện tập `1 17 51 Quy tắc dấu ngoặc 1 GV : Nguyễn Văn Lợi Trường THCS Tây Đô MỤC TIÊU (Học sinh đạt được những yêu cầu sau) - HS nắm được... phụ) ghi bài tập 44, 46 - Biết vận dụng quy tắc nhân phân số - Kỉ năng nhân phân số và rút gọn khi cần thiết RÚT KINH NGHI ỆM - Bảng phụ (hoặc - Bảng nhóm GT+MC) bút viết bảng Bảng phụ - Bảng nhóm (MC+GT) ghi bài bút viết bảng tập 62 SBT để hs chơi trò chơi - Đèn và các phim, GT, chuẩn bị các tấm bìa (H8), 2 bảng phụ để chơi trò chơi ghép hình - Bảng phụ, GT, ĐC, ghi bài tập 53, 64 ,67 - Bảng nhóm, bút... trong, bút dạ , bảng nhóm - Ôn tập chương III làm các bài tập đã cho Gấy trong bút dạ bảng nhóm Trang 25 TIẾT TUẦN Kế họach giảng dạy toán lớp 6 TÊN BÀI SỐ TIẾT 35 1 06 Ôn tập cuối năm (tiết 1) 1 35 107 Ôn tập cuối năm (tiết 2) 1 36 108 Ôn tập cuối năm (tiết 3) 1 36 109 Ôn tập cuối năm (tiết 4) 1 37 110, Kiểm 111 HKII GV : Nguyễn Văn Lợi tra 2 Trường THCS Tây Đô MỤC TIÊU (Học sinh đạt được những yêu cầu... thành một phân số có mẫu dương phân số và bài tập - Bước đầu có khái niệm số hữu tỉ Trang 19 TIẾT TUẦN Kế họach giảng dạy toán lớp 6 TÊN BÀI SỐ TIẾT 72 §4: Rút gọn phân số 2 24 73 § Luyện tập 1 25 74 § Luyện tập 1 25 75 § Qui đồng mẫu nhiều phân số 1 25 76 § Luyện tập 1 26 77 § So Sánh phân số 1 GV : Nguyễn Văn Lợi Trường THCS Tây Đô MỤC TIÊU (Học sinh đạt được những yêu cầu sau) - Hiểu thế nào là rút... hs mang 4 tấm bìa được cắt như H8 - Bảng nhóm, bút viết bảng - Bảng phụ (hoặc - Bảng nhóm Gt + ĐC) ghi bài bút viết bảng tập 61 và qui tắc “trừ phân số) -(Bảng phụ Trang 21 TIẾT TUẦN Kế họach giảng dạy toán lớp 6 TÊN BÀI SỐ TIẾT 28 85 Tính chất cơ bản của phép nhân phân số 1 29 86 Luyện tập 1 29 87 Phép chia phân số 1 29 88 Luyện tập 30 89 Hổn số, số thập phân, phần trăm 1 30 90 Luyện tập 1 GV : Nguyễn... phụ hoặc - Sử dụng bảng phụ -Bút dạ để giải bài”đố vui” bảng phụ hoặc - Bảng phụ ghi đề - Bút dạ hoặc bài so sánh phân số bảng phụ Trang 20 TIẾT TUẦN Kế họach giảng dạy toán lớp 6 TÊN BÀI SỐ TIẾT 26 78 Phép cộng phân số 1 26 79 Luyện tập 1 27 80 Tính chất cơ bản của phép cộng phân số 1 27 81 Luyện tập 1 27 82 Phép trừ phân số 2 28 83 Luyện tập 1 84 Phép nhân phân số 1 GV : Nguyễn Văn Lợi Trường THCS... thực búa đóng cọc hành (một tổ HS từ 8 đến 10 em) chuẩn bị: 1 búa đóng cọc, 1 dây dọi, từ 6 đến 8 cọc tiêu một đầu nhọn (hoặc cọc có thể đứng thẳng) được sơn hai màu đỏ, trắng xen kẻ Cọc thẳng bằng tre hoặc gỗ dài khoảng 1,5m Trang 28 5 TIẾT TUẦN Kế họach giảng dạy toán lớp 6 TÊN BÀI 5 Trường THCS Tây Đô SỐ TIẾT 1 1 6  Luyện cho HS kĩ năng phát biểu định nghĩa tia, hai tia đối nhau  Luyện cho HS kĩ năng . chia, nâng lên lũy thừa) trang 62 (SGK) - chuẩn bị câu hỏi 1,2,3,4 phần ôn tập trang 61 (sgk) GV : Nguyễn Văn Lợi Trang 8 Kế họach giảng dạy toán lớp 6 Trường THCS Tây Đô TUẦN TIẾT TÊN. Trang 16 Kế họach giảng dạy toán lớp 6 Trường THCS Tây Đô TUẦN TIẾT TÊN BÀI SỐ TIẾT MỤC TIÊU (Học sinh đạt được những yêu cầu sau) CHUẨN BỊ RÚT KINH NGHI ỆM GIÁO VIÊN HỌC SINH 18 56 Ôn tập. họach giảng dạy toán lớp 6 Trường THCS Tây Đô TUẦN TIẾT TÊN BÀI SỐ TIẾT MỤC TIÊU (Học sinh đạt được những yêu cầu sau) CHUẨN BỊ RÚT KINH NGHI ỆM GIÁO VIÊN HỌC SINH 22 66 Ôn tập chương II (tiết