giao an lop3tuan26

TUẦN 24:líp 3 Thứ hai ngày 14 tháng 2 năm 2011 Toán Luyện tập I/ Mục tiêu: - Có kĩ năng thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (trường hợp có chữ số 0 ở thương). - Vận dụng phép chia để làm tính và giải tốn. - BT cần làm 1,2(a,b),3,4 II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, phấn màu. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2 2. Bài cũ: Chia số có 4 chữ số với số có một chữ số (tiết 3 ) 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 2 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Làm bài 1. • Bài 1. - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài -Gv mời 4 Hs lên bảng làm bài. -Hs cả lớp làm vào vở Bài 2(a,b): HS khá giỏi làm BTc PP: Luyện tập, thực hành. -Hs đọc yêu cầu đề bài. -Bốn Hs lên bảng làm bài. 3 - Gv mời hs đọc đề bài. -Gv mời 3 Hs lên bảng làm bài. -Hs cả lớp làm vào -Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào vở -Gv chốt lại. Hoạt động 2: Làm bài 3, 4. • Bài 3: -Hs cả lớp làm vào vở . -Hs cả lớp nhận xét bài của bạn. -Hs chữa bài đúng vào. -Hs đọc yêu cầu đề bài. -Hs cả lớp làm vào vở -Ba Hs lên bảng sửa bài. 4 - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gợi ý : • Bài 4: - GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài. + Vậy : 6000 : 2 = 3000 * Tổng kết – dặn dò. -Nhận xét tiết học. Dành cho HS khá, giỏi -Hs đọc yêu cầu đề bài. -Một Hs lên bảng sửa bài. -Hs đọc yêu cầu của bài -Hsnhẩm theo mẫu -Hs nhận xét. 5 Tập đọc – Kể chuyện Đối đáp với vua I/ Mục tiêu: A. Tập đọc. - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu nội dung, ý nghĩa : Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có bản lónh từ nhỏ. (trả lời được các câu hỏi trong SGK) B. Kể Chuyện. 6 - Biết sắp xếp tranh (SGK) cho đúng thứ tự của câu chuyện và kể lại được toàn bộ câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ. - HS Khá, giỏi kể được cả câu chuyện. IV. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * GV: Tranh minh họa bài học trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. HS: SGK, vở. 7 V. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1. Khởi động: Hát. Bài cũ: 2. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. 8 * Hoạt động 1: Luyện đọc. - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài. • Gv đọc mẫu bài văn. - Gv đọc diễm cảm toàn bài. - Gv cho Hs xem tranh minh họa. PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp, trực quan. HT: -Học sinh đọc thầm theo Gv. -Hs lắng nghe. -Hs xem tranh minh họa. 9 • Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghóa từ. - Gv mời Hs đọc từng câu. + Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. - Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp. - Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong -Hs đọc từng câu. -Hs đọc tiếp nối nhau đọc từng câu trong đoạn. -Hs đọc từng đoạn trước lớp. -4 Hs đọc 4 đoạn trong bài. 10 [...]... động (28’) * Hoạt động 1: Luyện đọc -Học sinh lắng nghe • Gv đọc diễm cảm toàn bài - Giọng đọc nhẹ nhàng, chậm rãi, giàu cảm xúc -Hs quan sát tranh - Gv cho Hs xem tranh minh họa 33 • Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với -Hs đọc từng câu giải nghóa từ -Hs đọc đồng thanh - Gv mời đọc từng câu -Hs tiếp nối nhau đọc từng - Gv viết lên bảng: vi-ô-lông, ắc-sê câu - Gv yêu cầu Hs đọc từng đoạn trước lớp... * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố giải, thảo luận HT: -Hs đọc thầm đoạn 1 +Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở Hồ Tây -Hs đọc thầm đoạn 2 12 * Hoạt động 4: Kể chuyện - Gv cho Hs quan sát các tranh, và yêu cầu Hs sắp xếp lại các bức tranh - Gv mời 4 Hs tiếp nối nhau thi kể từng đoạn câu chuyện - Một hs kể lại toàn bộ câu chuyện - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, -Hs đọc đoạn 3, 4 -Hs thi đọc diễn cảm...bài -Hs giải thích các từ khó trong Gv mời Hs giải thích từ mới: leo lẻo, bài chang chang, đối đáp -Hs đọc từng đoạn trong nhóm - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm -Đọc từng đoạn trứơc lớp - Đọc từng đoạn trước lớp -Bốn nhón đọc ĐT 4 đoạn + Bốn nhóm nhóm tiếp nối nhau đọc đồng -Một Hs đọc cả bài thanh 4 đoạn PP: Đàm thoại, hỏi đáp, giảng 11 + Một Hs đọc cả bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm... đoạn trong nhóm - Gv yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài - Gv theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng -2 Hs tiếp nối đọc 2 đoạn trước lớp -Cả lớp đọc đồng thanh cả bài -Hs đọc thầm đoạn 1 * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài + Thủy làm những việc gì để chuẩn bò vào Thủy nhận đàn, lên dây và kéo thử vài nốt nhạc phòng thi ? 35 + Những từ nào miêu tả âm thanh của cây đàn?+ Cử chỉ, nét mặt của Thủy khi... dấu câu, giữa các cụm từ - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Tiếng đàn của Thủy trong trẻo, hồn nhiên như tuổi thơ của em Nó hòa hợp với khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống xung quanh (trả lời được các câu hỏi trong SGK) II/ Chuẩn bò: * GV: Tranh minh họa bài học trong SGK 31 * HS: Xem trước bài học, SGK III/ Các hoạt động: 1 Khởi động: Hát (1’) 2 Bài cũ: Đối đáp với vua (4’) - 2 HS kể chuyện và nêu ý nghóa câu... tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả Hs lắng nghe vào vở • Gv hướng dẫn Hs chuẩn bò -1 – 2 Hs đọc lại bài viết - Gv đọc toàn bài viết chính tả - Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại bài viết +Viết giữa trang vở, cách 26 - Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi: + hai vế đối trong đoạn chính tả viết như thế nào? + Những từ nào trong bài viết hoa ? - Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai: - Gv đọc . Biết sắp xếp tranh (SGK) cho đúng thứ tự của câu chuyện và kể lại được toàn bộ câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ. - HS Khá, giỏi kể được cả câu chuyện. IV. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * GV: Tranh minh họa. đọc diễm cảm toàn bài. - Gv cho Hs xem tranh minh họa. PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp, trực quan. HT: -Học sinh đọc thầm theo Gv. -Hs lắng nghe. -Hs xem tranh minh họa. 9 • Gv hướng dẫn Hs luyện. Hs giải thích từ mới: leo lẻo, chang chang, đối đáp. - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. - Đọc từng đoạn trước lớp. + Bốn nhóm nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 4 đoạn. -Hs giải thích các từ