Tài liệu biên soạn đề kiểm tra theo chuẩn KT-KN

5 456 0
Tài liệu biên soạn đề kiểm tra theo chuẩn KT-KN

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

THIẾT KẾ MA TRẬN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI(TAPHUANSINH 2010@YHOO123456789) Nhóm Yên Bái Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Tế bào 2.a. Nêu chức năng chủ yếu của lưới nội chất. 3.b. Thế nào là chất ức chế cạnh tranh và chất ức chế không cạnh tranh của một E. 1.a.Mô tả tiến trình TN dung hợp TB của 2 loài ĐV để CM các phân tử protein của màng có khả năng di chuyển hay không? 3.a. Bằng cơ chế nào có thể ngừng việc tổng hợp 1 chất nhất định khi cần? 1.b.Điều trị viêm loét dạ dày do thừa axit sử dụng thuốc ức chế hđ loại pro nào của màng TB niêm mạc dạ dày, giải thích 2.b. Vd về 1 loại TB của ng có lưới nội chất hạt phát triển, lưới nội chất trơn pt, giải thích chức năng của loại TB này. 2.b. Vì sao tế bào bình thường không gia tăng mãi về kích thước? Trong đk nào thì CLTN có thể làm cho SV đơn bào gia tăng kt. 3.b.Nếu chỉ có các chất ức chế và cơ chất cùng dụng cụ xác định h.t của E thì làm thế nào để có thể phân biệt 2 loại chất ức chế này? TB 11% 2 2/27=7,4% 2x1,45=3đ 2 4/27=14,8% 6 đ 3 9/27=33,4% 13 đ 3 12/27=44,4% 17đ VSV 4.Bằng thao tác vô trùng, cho 40 ml dung dịch 10% gluco vào 2 bình tam giác A và B, cấy vào mỗi bình 4ml dịch nấm men bia có nồng độ 10 3 TB nấm men /ml. Cả 2 đều đc đậy nút bông , đưa vào n/c 35 0 trong 18 giờ.Bình A để giá tĩnh, bình B lắc liên tục. Hãy cho biết sự khác biệt có thể có của các Tb nấm men về mùi vị, độ đục và kiểu hô hấp của các TB nấm men A,B. Giải thích 5.a.Hãy nêu cơ chế hình thành lớp vỏ ngoài của một số virut ở ng và vai trò của lớp vỏ này đối với virut.Các loại virut có thể gây bệnh cho ng bằng những cách nào? 5.b. Giải thích vì sao virut cúm lại có tốcđộ độ biến đổi rất cao. Nếu dùng vacxin cúm năm trước để tiêm phòng chống dịch cúm của năm sau có được không? Giải thích VSV 9% 0 2 4/22 =18% 6 đ 2 6/22=27% 9đ 3/7 12/22=55% 17đ TV 7.a.nêu các BP KT xử lý đất giúp cây tăng cường khả năng hấp thu chất dinh dưỡng từ đất. 8.a. Nêu vai trò của AAB và eetylen đối với sự ST của TV. 6.a. Giải thích vì sao có thể chọn 3 pp: xác định điểm bù CO 2 , giaỉ phẫu lá và nhu cầu nc để phân biệt cây C3 với C4. Trình bày 3 pp trên. 6.b. Trong đk nào và ở loại TV nào thì hô hấp sáng xảy ra, giải thích. 7.b Khi bón các dạng phân đạm khác nhau như NH4Cl , (NH 4 ) 2 SO 4 … có làm thay đổi đặc điểm của đất trồng không? Giải 6.b. Nếu khí hậu trong 1 vùng địa lí tiếp tục trở nên nóng và khô hơn thì thành phần TP của loại TV đó sẽ thay đổi như thế nào? 7.a. Một số loài cây trước khi gieo hạt, gây nhiễm 1 số bào tử nấm cộng sinh với rễ cây. Việc đó có lợi ích gì với cây? Giải thích. 8.b. Vì sao TV CAM có thể đóng khí khổng vào ban ngày và mở vào ban đêm? 9. Các cây ra hoa khi chiếu sáng tối đa 16 giờ/ ngày. Thí nghiệm chiếu sáng liên tục 16 giờ để tối 8 giờ, mỗi đêm chiếu sáng ngắt quãng vài phút. Cho biết cấy đó có ra hoa không? Giải thích. thích. 8.b. Nêu các yếu tố kích thích TV mở khí khổng vào lúc mặt trời mọc. TV 16% 2 2/39=5% 3đ 7 14/39=36% 20đ 5 15/39=38% 22đ 2 8/39=21% 12đ Động vật 12. Nêu đặc điểm cấu trúc của mao mạch và chức năng của chúng. 13.b. Để tối ưu Hóa hiệu quả trao đổi khí thì bề mặt hô hấp phải có những đặc điểm gì? 11.a. Khi huyết áp thấp thì quá trình lọc ở cầu thận của cơ quan bài tiết nước tiểu bị trở ngại, thận đã tự điều chỉnh huyết áp bằng cách nào để quá trình lọc trở lại bình thường? 11.b. Nêu sự khác biệt về cấu trúc thận của loài động vật có vú ở sa mạc với động vật có vú sống ở nước. Giải thích. 13. Giải thích cơ chế truyền tin qua xi náp hóa học. 14. Loài chim cánh cụt có kiểu phân bố các cá thể một cách tương đối đồng đều trong vùng phân bố. Hãy cho biết loài này có tập tính gì. Tập tính đó đem lại lợi ích gì cho loài. 10. Một nữ thanh niên cắt bỏ 2 buồng trứng, Cho biết nồng độ hooc môn tuyến yên trong máu biến động như thế nào? 12. Vì sao bình thường chỉ có 5% tổng số mao mạch có máu chảy qua? 13.b. Giải thích đặc điểm cấu tạo cơ quan hô hấp của chim thích nghi với đời sống bay lượn? 18.b. Trong chọn giống khi thực hiện phép lai trở lại nhằm mục đích gì? Giải thích. 10. chu kỳ kinh nguyệt và xương bị ảnh hưởng ra sao?giải thích. 13. Tại sao mặc dù có cả xi náp điện và hóa học nhưng đại bộ phận các xi náp ở động vật là hóa học. ĐV 17% 2 2/41=5% 3 đ 6 12/41=29% 17đ 5 15/41=36,6% 22đ 3 12/41=29,4% 17đ Di truyề n học 16.a. Loại ARN nào đa dạng nhất, số lượng nhiều nhất ở TBNT? 16.a. Giải thích. 17. Nêu 2 khác biệt chính giữa một gen cấu trúc điển hình của SVNS và SVNT. Cấu trúc loại gen này có ý nghĩa gì với SVNS và SVNT? 18. Lai thuận nghịch có ý nghĩa gì trong nghiên cứu di truyền học ? Giải thích. 19. Thực hiện 5 phép lai: 1. TĐ 1 x ĐN->100% TĐ-> 480 TĐ: 40ĐN: 119ĐS. 2. TĐ1x ĐS -> 100% TĐ- >99TĐ: 3ĐS 3. ĐS x ĐN -> 100% đs ->43 ĐN : 132 ĐS. 4. TĐ2X ĐN->100% TĐ-> 193 TĐ: 64 ĐN 5. TĐ2X ĐS-> 100%TĐ-> 286 TĐ: 24ĐN: 74 ĐS. Biết 2 dòng thuần TĐ khác nhau ở P. Tìm quy 20.a. Đột biến dị bội do thừa 1 NST khác nhau ở người gây chết ở các giai đoạn khác nhau trong quá trình phát triển của cơ thể bị đột biến. 21. Nêu và giải thích các ứng dụng thực tiễn của lai phân tử. 22. Một quần thể người có 84% có khả năng nhận biết mùi vị, còn lại thì không. Nhận biết mùi do alen A quy định ( trội, NST A) a không nhận biết do alen a quy định. -Trong điều kiện nào tính được TSTĐ alen a, A? Giải thích. -Trong QT trên nam nhận biết mùi lấy nữ không 15.b. Nuôi cấy TB bình thường của người trong MT nhân tạo trên đĩa petri thì các TB chỉ tiếp tục phân bào đến khi tạo nên một lớp đơn bào phủ kín bề mặt đĩa. Nếu lấy TB ung thư cùng loại nuôi cấy tương tự thì sau khi phân bào phủ kín đĩa vẫn tạo nên nhiều lớp TB chồng lên nhau c. Hãy cho biết đột biến đã làm hỏng cơ chế nào của TB khiến chúng tiếp tục phân chi không ngừng. Giải thích. 16.b. Một đột biến xảy ra trong gen quy định một chuỗi Polipeptit chuyển bộ ba 5-UGG luật di truyền chi phổi kiểu hình cánh hoa.Viết kiểu gen của P. 21. Dựa vào cơ sở khoa học nào tiến hành lai phân tử? 23a. Trong điều kiện nào sự đa dạng di truyền của QTSV bị suy giảm? Giải thích. 23.b. Hiệu quả CLTN phụ thuộc vào yếu tố nào? Giải thích. 24. Nêu sự khác nhau cơ bản giữa sự hình thành loài mới bằng cách ly sinh thái và đa bội hóa. nhận biết mùi. Tính xác suất con trai đầu lòng của họ không nhận biết mùi. ( nếu QT cân bằng DT). - Giả sử trong nhiều cặp vợ chồng dị hợp đều có 4 con, tỷ lệ phần trăm số cặp có 3 đứa nhận biết và 1 không nhận biết là bao nhiêu? -3 mã hóa aa triptophan thành 5- UGA – 3 ở giưa vùng mã hóa của phân tử mARN. Trong TB có đột biến thứ 2 thay thế nu trong gen mã hóa tARN tạo tARN đọc được 5- UGA- 3 mã hóa trip to phan. Nếu tARN bị đột biến này tham gia vào dịch mã của gen bình thường khác quy định chuỗi polipetit sẽ dẫn đến hậu quả gì? 20.a. Giải thích tại sao có sự khác nhau như vậy. 20.b. Đột biến chuyển đoạn giữa các NST có gì khác biệt với các loại thể đột biến cấu trúc NST khác.Ý nghĩa của ĐB này trong chọn giống và tiến hóa. 25. Ở các vùng khác nhau của SVNT có thể tiến hóa với tốc độ khác nhau. Giải thích. DT- TH 34% 0 8 16/83=19% 23đ 9 27/83=33% 39đ 10 40/83=48% 58đ 26. Phân biệt mối quan hệ vật ăn thịt và con mồi và quan hệ vật ký sinh vật chủ. 27.a. Giải thích tại sao quá trình diễn thế sinh thái trong tự nhiên lại thường xảy ra theo một trình tự xác định và có thể dẫn đến một QXSV tương đối ổn định? 29. 26. a. Ví dụ mối quan hệ vật ăn thịt – con mồi, ký sinh vật chủ. Ví dụ ứng dụng mối quan hệ vật ăn thịt và con mồi trong phòng trừ côn trung gây hại bằng BPSN. 26.a. Vì sao rùa tai đỏ cũng như ốc bươu vàng đã nhập vào VN lại có thể gây tác hại trong nồng nghiệp. Giải thích. 27.b.Một số dân tộc miền núi đốt rẫy canh tác vài năm rồi phải chuyển đi. Cho biết bà con nông dân phải làm gì để trồng lương thực lâu dài để không phải chuyển đi.Giải thích. 28.a. Nêu và giải thích tác động của con người khiến một loài động vật có nguy cơ diệt vong. Nếu một loài có nguy cơ diệt vong chúng ta cần có biện pháp gì để duy trì phát triển loài này? 28.b. STh 3 6/30 9đ 8 24/30 35đ Tổng 242 chuẩn 9đ=2,6% 80đ=22,9% 140đ=40% 121đ=34,5% Than g điểm 40 1đ 9đ 16đ 13đ Bảng tổng hợp TB 11% 2 2/27=7,4% 2x1,45=3đ 2 4/27=14,8% 6 đ 3 9/27=33,4% 13 đ 3 12/27=44,4% 17đ VSV 9% 0 2 4/22 =18% 6 đ 2 6/22=27% 9đ 3/7 12/22=55% 17đ ĐV 17% 2 2/41=5% 3 đ 6 12/41=29% 17đ 5 15/41=36,6% 22đ 3 12/41=29,4% 17đ TV 16% 2 2/39=5% 3đ 7 14/39=36% 20đ 5 15/39=38% 22đ 2 8/39=21% 12đ DT- TH 34% 0 8 16/83=19% 23đ 9 27/83=33% 39đ 10 40/83=48% 58đ ST 13% 0 3 6/30=20% 9đ 8 24/30=80% 35đ Tổng 242 chuẩn 9đ=2,6% 1đ 80đ=22,9% 140đ=40% 121đ=34,5% Than g điểm 40 1đ 9đ 16đ 13đ 40 1.45 58 1.028571 27 1.45 39.15 9.142857 12 1.45 17.4 16 15 1.45 21.75 13.82857 8 1.45 11.6 9 1.45 13.05 24 1.45 34.8 6 1.45 8.7 . THIẾT KẾ MA TRẬN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI(TAPHUANSINH 2010@YHOO123456789) Nhóm Yên Bái Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Tế bào 2.a Nêu chức năng chủ yếu của lưới nội chất. 3.b. Thế nào là chất ức chế cạnh tranh và chất ức chế không cạnh tranh của một E. 1.a.Mô tả tiến trình TN dung hợp TB của 2 loài ĐV để CM các. bội hóa. nhận biết mùi. Tính xác suất con trai đầu lòng của họ không nhận biết mùi. ( nếu QT cân bằng DT). - Giả sử trong nhiều cặp vợ chồng dị hợp đều có 4 con, tỷ lệ phần trăm số cặp có

Ngày đăng: 10/05/2015, 14:00

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan