tn 27 chiỊu Thứ ngày Tiết Môn học Tên bài dạy 3- 8 /3/ 2011 1 2 3 TiÕng viƯt To¸n Tù chän ¤n tËp Lun tËp ¤n tËp lµm v¨n 4-9/ 3/ 2011 1 2 3 To¸n TiÕng viƯt SHS ¤n tËp ¤n lun tõ c©u Chđ ®Ị: 6-11/3 /2011 1 2 3 TiÕng viƯt To¸n H§TT ¤n tËp ¤n tËp Sinh ho¹t tn 27 Thø 3 ngµy 8 th¸ng 3 n¨m 2011 TiÕng viƯt: ¤n tËp I. Mơc ®Ých, yªu cÇu : -Cđng cè më réng vèn tõ lƠ héi. - Cđng cè c¸ch ®Ỉt vµ tr¶ lêi c©u hái Ai lµm g×? thÕ nµo? nh thÕ nµo? II. §å dïng d¹y- häc : B¶ng líp ghi néi dung BT. III. C¸c H§ d¹y- häc chđ u: H§ cđa GV H§ cđa HS 1. Bµi cò: -KĨ tªn c¸c bµi tËp ®äc thc chđ ®Ị lƠ héi. 2. D¹y bµi míi: GTB. H§1: Më réng vèn tõ lƠ héi 1.KĨ tªn nh÷ng lƠ héi mµ em d· ®ỵc nghe nãi hc ®i dù 2. ë lƠ héi ®ã cã nh÷ng ho¹t ®éng g×? H§2: ¤n c¸c kiĨu c©u. 3. §Ỉt dÊu phÈy vµo chç thÝch hỵp: Bµi 4: §Ỉt c©u hái cho bé phËn in ®Ëm Chim s¸o ®ang lµm tỉ. Häc sinh tËp thĨ dơc trªn s©n trêng. Nam lµ häc sinh líp ba. B«ng hoa hång rÊt ®Đp. Bµi 5: ViÕt tiÕp cơm tõ thÝch hỵp vµo chç chÊm Bè em lµ réng mªnh m«ng. + ChÊm bµi, nhËn xÐt. - HS nªu. - 1HS ®äc ®Ị. - HS nªu c¸c lƠ héi mµ em biÕt. Héi chïa H¬ng, ®Ịn Hïng, ®Ịn Bµ Chóa kho, Héi Lim, - HS nªu, c¸c em kh¸c nhËn xÐt. Móa, h¸t, chäi gµ, ®ua thun, b¬i ch¶i, - 1HS lªn b¶ng ®iỊn, c¸c em kh¸c nhËn xÐt Cø chiỊu chiỊu chim s¸o l¹i bay vỊ nhµ T©m, v× tỉ cđa nã ë ®©y. Nhng mét h«m, cã lÏ trêi n¾ng qu¸ kh«ng kiÕm ®ỵc måi, chim s¸o vỊ mn. - 1sè HS nªu c©u, c¸c em kh¸c nhËn xÐt Con g× ®ang lµm tỉ? Häc sinh lµm g×? Nam lµ g×? B«ng hoa hång nh thÕ nµo? - 1 sè HS nªu cơm tõ cÇn ®iỊn Bè em lµ c«ng nh©n. C¸nh ®ång quª em réng mªnh m«ng. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Viết lại lỗi chính tả. Luyện Toán I. Mục tiêu: Giúp HS - Biết cách đọc, viết các số có năm chữ số. - Biết thứ tự của các số có năm chữ số. - Biết viết các số tròn nghìn ( từ 10000 đến 19000) vào dới vạch của tia số. II. Các hđ dạy học chủ yếu: HĐ của GV HĐ của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - GV và HS nhận xét, cho điểm. 2. Bài mới: GTB. HĐ1: HD làm bài tập: - Giúp HS hiểu ND bài tập. - GV hớng dẫn cách làm bài khó. - Giúp HS làm bài - Chấm bài HĐ2: Chữa bài củng cố: Bài1: Viết (theo mẫu). - GV củng cố cho HS cách đọc số. Bài2: Viết (theo mẫu): - GV củng cố cách viết và đọc số. Bài3: Số? H: Em có nhận xét gì về sự sắp xếp các dãy số? Bài4: Viết tiếp số thích hợp vào dới mỗi vạch. H: Nêu đặc điểm của dãy số trên tia số? Bài 5: Viết các số có 5 chữ số , tổng các chữ số bằng 2. Bài 6*: Cho các số 1, 3, 5, 6, 9. Có thể viết đợc mấy số có 5 chữ số tạo bởi các số trên sao cho mỗi số không lặp lại 2 lần. + Chấm bài, nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Đọc, nêu cấu tạo các số: 42285, 38142. - HS tự đọc yêu cầu BT, nêu yêu cầu các BT. - Nêu bài khó. - Tự làm bài vào vở. - Chữa bài. + 3HS lên chữa bài, 1 số HS đọc các số, lớp nhận xét. Hàng Viết số Đọc số C N N T C Đ V 4 7 3 2 8 47328 Bốn mơi bảy nghìn ba trăm hai mơi tám. 5 4 9 2 5 54925 Năm mơi t nghìn chín trăm hai mơi lăm. 8 4 3 1 1 84311 Tám mơi t nghìn ba trăm m- ời một 9 7 5 8 1 97581 Chín mơi bảy + 2HS lên làm bài, lớp nhận xét. Viết số Đọc số 28783 Hai mơi tám nghìn bảy trăm tám mơi ba. 97846 Chín mơi bảy nghìn tám trăm bốn mơi sáu. 30231 .Ba mơi nghìn hai trăm ba mơi mốt 12706 Mời hai nghìn bảy trăm linh sáu 90301 Chín mơi nghìn ba trăm linh một + 3HS lên làm, HS khác nêu kết quả và nhận xét. a. 52439,52440,52441, ,52449. b. 46754, 46755, 46756, 46760. c. 24976,24977,24978, ,24982. - Dãy số đợc sắp xếp theo chiều tăng dần, mỗi số kế tiếp nhau hơn, kém nhau 1 đơn vị. + 1HS lên làm, lớp nhận xét. Các số cần điền: 20000 30000 40000 50000 60000 70000 80000 - Các số là những số tròn nghìn, đợc sắp xếp theo chiều tăng dần, mỗi số kế tiếp nhau hơn, kém nhau 10 000. -1HS lên bảng làm bài. Các số là: 10001, 10010, 10100, 11000 - 1HS khá lên bảng làm bài Có thể viết đợc 120 số - Về nhà ôn lại cách đọc, viết cấu tạo số có năm chữ số. Tự chọn: Ôn tập làm văn Luyện tập: Nói ,viết về ngời lao động trí óc I) Mục tiêu : - Kể đợc vài điều về ngời lao động trí óc mà em biết - Viết lại những điều vừa kể thành 1 đoạn văn , diễn đạt rõ ràng, sáng sủa - GD ý thức quí trọng ngời lao động trí óc . II) Đồ dùng dạy học : - Bảng lớp ghi câu hỏi gợi ý III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : A, KTBC : Kể về 1 ngày hội mà em biết - Nhận xét . B, Dạy bài mới : 1, Giới thiệu bài . 2, Luyện tập: Kể về ngời LĐ trí óc mà em biết + Ngời đó là ai? Làm nghề gì? + Công việc hàng ngày của ngời ấy là gì? + Ngời đó làm việc ntn? + Em có thích làm công việc nh ngời ấy không? + GV gọi 4 em lên thi kể - GV nhận xét bổ sung . * Viết điều vừa kể thành ĐV ngắn - Gọi H/s đọc bài viết của mình . - nhận xét . 3, Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét tiết học - 2 em kể lại + H/s nêu yêu cầu . - Bố em là giảng viên - Nghiên cứu và giảng bài - Say mê đọc sách, báo, vi tính - HS nêu - dựa vào gợi ý hs luyện kể theo nhóm 2 + H/s kể lại . - Viết vào vở - 5 em đọc Thứ 4 ngày 9 tháng 3 năm 2011 Tiếng việt: Ôn tập- kiểm tra I. Mục tiêu: - Củng cố và khắc sâu cho học sinh các kiến thức đã học. - Rèn cách trình bày một bài kiểm tra II. Các hoạt đông dạy học : 1.Kiểm tra 2. Bài mới : *Đề bài : A.Phần trắc nghiệm : Hãy khoanh vào ý mà em cho là đúng. 1. Câu 1: Tìm những từ cùng nghĩa với từ : ni chụn nhau ct rn. (1 i m) 2. t khỏch quờ hng. 3. Quờ hng. 4. X s. 5. Cõu 2 : Nhng cõu no di õy c t theo mu cõu: Ai? L gỡ?(1 im) 6. M tụi dang mi mờ lm vn. 7. Bu khụng khớ trong quỏn vui v l thng. 8. Cõy xu thay lỏ v ra hoa. 9. Cõu 3 : Thay th t nghch ngm bng nhng t no? (1 im) 10.Tinh nghch. 11. Lanh li . 12.Di dt. 13.B.Phn t lun: 14.Cõu 4 : Em hóy tỡm t thay th cho t : cht (1 im) Cõu 5 : (2 im) t cõu cú t : cụ giỏo: t cõu cú t : sỏch v.: Cõu 6 : in xinh hay sinh vo ch chm cỏc cõu sau:(1 im) - Em cú mt hp ng bỳt rt xn. - M em va mt bộ gỏi rt m mm. Cõu 7 : Hóy k v v quờ hng ca em (ớt nht t 5 n 7 cõu)? (3 im) *Học sinh làm bài : Học sinh suy nghĩ và làm bài độc lập - GV quan sát và uốn nắn *Thu bài chấm : * Củng cố Dặn dò : - Nhận xét chung tiết học - HS lắng nghe và thực hiện . Luyện Toán I. Mục tiêu: Giúp HS - Biết viết và đọc các số với trờng hợp chữ số ở hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là 0 và hiểu đợc chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng đó của số có 5 chữ số. - Biết thứ tự của các số có năm chữ số và ghép hình. II . Các hđ dạy học chủ yếu : HĐ của GV HĐ của HS 1. Bài cũ. Yêu cầu HS viết, đọc số có 5 chữ số 2. Bài mới: HĐ1: HD làm bài tập: - Giúp HS hiểu ND bài tập. - GV hớng dẫn cách làm bài khó. - Giúp HS làm bài - Chấm bài HĐ2: Chữa bài củng cố: Bài 1: Viết (theo mẫu): - GV củng cố cách đọc số. Bài 2: Viết (Theo mẫu): - HS tự đọc yêu cầu BT, nêu yêu cầu các BT. - Nêu bài khó. - Tự làm bài vào vở. - Chữa bài. + 3HS lên làm bài, HS khác nhận xét, 1 số HS đọc lại các số. Hàng Viết số Đọc số C N N T C Đ V 4 0 0 0 0 40000 Bốn mơi nghìn 5 3 0 0 0 53000 Năm mơi ba nghìn 6 7 3 0 0 67300 Sáu mơi bảy nghìn ba trăm 7 2 4 0 9 72409 Bảy mơi hai nghìn bốn trăm linh chín 6 1 0 3 2 61032 Sáu mơi mốt nghìn không trăm ba mơi hai 5 3 0 0 7 53007 Năm mơi ba nghìn không trăm linh bảy 4 0 0 0 4 40004 Bốn mơi nghìn không trăm linh bốn + 3HS lên làm bài, lớp nhận xét. - Một số HS đọc lại số. -GV củng cố cách viết, đọc số. Bài 3: Số? GV. củng cố sự sắp xếp trong dãy số. Bài 4*Tìm tổng của tám số lẻ liên tiếp trong đó có hai số có hai chữ số còn lại là các số có ba chữ số. + Chấm bài, nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Ôn về đọc, viết số có năm chữ số. Viết số Đọc số 85705 Tám mơi lăm nghìn bảy trăm linh năm 43672 Bốn mơi ba nghìn sáu trăm bảy mơi hai 81000 Tám mơi mốt nghìn 90200 Chín mơi nghìn hai trăm 63790 Sáu mơi ba nghìn bảy trăm chín mơi 76015 Bảy mơi sáu nghìn không trăm mời lăm 50001 Năm mơii nghìn không trăm linh một + 4HS lên làm, 1số HS nêu bài của mình, lớp nhận xét dãy số. a. 25601, 25602, 25603, 25604, 25605, 25606, 25607. b. 89715, 89716, 89717, 89718, 89719, 89720, 89721. c. 28000, 29000, 30000, 31000, 32000, . d. 54400, 54500, 54600, 54700, 54800, 54900. - 1HS khá lên bảng làm bài Bài giải Tám số lẻ đó là: 97, 99, 101, 103, 105, 107, 109, 201. Tổng của các số đó là: 97+ 99+ 101+103 + 105 + 107 + 109 + 111 =(97+111)+(99+109)+(101+107)+(103+105) = 208 + 208 + 208 + 208 = 832 Hoạt động ngoài giờ lên lớp Sinh hoạt văn nghệ chủ đề 8/3; 26/3 I- Mục tiêu: - Hát múa , đọc thơ về chủ đề 8/3 ; 26/3 - Học sinh thuộc các bài hát về chủ đề trên, biết hát đúng giai điệu, biểu diễn phù hợp. - Gd lòng biết ơn bà, mẹ, cô thông qua nội dung bài hát. II- Các hoạt động dạy học: *Hoạt động 1: Gv nêu nội dung, yêu cầu tiết học. *Hoạt động 2: Sinh hoạt văn nghệ - Em hãy nêu những bài hát, bài thơ có nội dung ca ngợi ngời phụ nữ , Đoàn em biết. - Trong số những bài hát, bài thơ đó em thuộc những bài nào? - GV lựa chọn những bài hát sao cho phù hợp với chủ điểm, phù hợp với lứa tuổi của các em . - Cho hs luyện các bài hát đó theo nhóm - Gv tổ chức cho hs biểu diễn bài hát , bài thơ đó ( khuyến khích hs có thể múa phụ hoạ), gv kết hợp cho hs tìm hiểu nội dung bài hát, bài thơ đó - gv cùng nhóm khác nhận xét - Tuyển chọn bạn hát hay nhất, tiết mục đặc sắc nhất để tham dự hội diễn văn nghệ cùng toàn trờng vào 26/3 - Để tỏ lòng biết ơn bà, mẹ cô em cần làm gì? ********************************************* Thứ 6 ngày 11 tháng 3 năm 2011 Luyện viết I. Mục đích, yêu cầu: - Nghe- viết đúng một đoạn trong Đi hội chùa Hơng, ba khổ thơ cuối. - Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có vần dễ lẫn ên/ênh. II. Đồ dùng dạy- học: Bảng lớp ghi nội dung BT. III. Các HĐ dạy- học chủ yếu: HĐ của GV HĐ của HS 1. Bài cũ: - GV đọc 4 tiếng bắt đầu bằng tr/ch. 2. Dạy bài mới: GTB. HĐ1: HD học sinh nghe- viết: * HD học sinh chuẩn bị: - GV đọc lần1 đoạn viết. H: Trong bài ta cần viết hoa những chữ nào? - GV quan sát, HD học sinh viết đúng. * GV đọc cho HS viết: - GV đọc lần 2. HD viết bài vào vở. - GV quan sát, HD học sinh viết đúng chính tả. * Chấm, chữa bài. - GV đọc lần 3. - GV chấm bài, nhận xét. HĐ2: HD học sinh làm BT. Điền vào chỗ trống. - GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng. + Chấm bài, nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Viết lại lỗi chính tả. - 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con + 2HS đọc lại, lớp đọc thầm. - Chữ đầu câu, Tiên, Hơng, Hinh Bồng, Phật. - HS viết những từ mình hay mắc lỗi khi viết bài: Tiên, Hơng, Hinh Bồng, Phật. - Viết bài vào vở. - Soát bài, chữa lỗi. + 1HS đọc bài tập, lớp đọc thầm. - Làm bài vào vở. 2HS lên chữa bài, lớp nhận xét. Trên trời những đám mây lang thang trôi bồng bềnh. Cánh đồng trải dài trớc mắt đoàn ngời. Mênh mông. Mênh mông. - Nhiều HS đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh. Luyện Toán I. Mục tiêu: Giúp HS - Biết số 100 000. - Biết cách đọc, viết và thứ tự các số có năm chữ số. - Biết đợc số liền sau 99999 là số 100 000. II. Đồ dùng dạy học : 10 mảnh bìa, mỗi mảnh có ghi số 10 000. III. Các hđ dạy học chủ yếu: HĐ của GV HĐ của HS 1.Bài cũ: 2. Bài mới: HĐ1: HD làm bài tập: - Giúp HS hiểu ND bài tập. - GV hớng dẫn cách làm bài khó. - Giúp HS làm bài - Chấm bài HĐ2: Chữa bài củng cố: Bài1: Số? Bài2: Viết tiếp số thích hợp vào mỗi vạch: - HS tự đọc yêu cầu BT, nêu yêu cầu các BT. - Nêu bài khó. - Tự làm bài vào vở. - Chữa bài. + 4HS lên điền số, 1 số HS đọc bài, lớp nhận xét. a. 50.000, 60.000, 70.000, 80.000, 90.000, 100.000. b. 17.000, 18.000, 19.000, 20.000, 21.000, 22.000. c. 16.500, 16.600, 16.700, 16.800, 16.900, 17.000. d. 23475, 23476, 23477, 23478, 23479, 23400. - HS nhận xét về dãy số. + 2HS lên làm, lớp nhận xét về các số liền nhau hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị. a. 50000 60000 70000 80000 90000 100000 b. 95000 95200 95400 95600 95800 96000 - GV nhËn xÐt. Bµi3: Sè? - GV cđng cè sè liỊn tríc , sè liỊn sau c¸c sè. Bµi 4*: TÝnh tỉng c¸c sè nhá h¬n 101 vµ ®Ịu tËn cïng b»ng 0 vµ 5. + ChÊm bµi, nhËn xÐt. 3. Cđng cè, dỈn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - N¾m v÷ng cÊu t¹o sè 100 000. + 3HS lªn lµm bµi, líp nhËn xÐt. Sè liỊn tríc Sè ®· cho Sè liỊn sau 31 653 31 654 31 655 23 788 23 789 23 790 40 106 40 107 40 108 62 179 62 180 62 181 75 698 75 699 75 700 99 998 99 999 100 000 - 1HS kh¸ ch÷a bµi Bµi gi¶i C¸c sè nhá h¬n 101 vµ tËn cïng b»ng 0 vµ 5 lµ: 0, 5, 10, 15, 20, 25, 30, , 90, 95, 100 Ta cã tỉng: 0 + 5+ 10+ 15+ 20+ + 80+85+90+95+100 =(0+100)+(5+95) + (10+90)+ +(45+55)+50 = 1000 + 50 = 1050 Sinh ho¹t tn 27 I) Mơc tiªu : - §¸nh gi¸ c¸c ho¹t ®éng tn qua, ®Ị ra kÕ ho¹ch tn ®Õn. - RÌn kü n¨ng sinh ho¹t tËp thĨ. - GD HS ý thøc tỉ chøc kØ lt, tinh thÇn lµm chđ tËp thĨ. II) Néi dung sinh ho¹t 1) §¸nh gi¸ c¸c ho¹t ®éng tn qua: - C¸c em ®· cã ý thøc häc tËp, ra vµo líp ®óng giê kh«ng cã HS nµo ®i mn. - VƯ sinh c¸ nh©n s¹ch sÏ. - Bªn c¹nh ®ã vÉn cßn mét sè em ý thøc tỉ chøc cha ®ỵc cao: S¬n, Trung, ViƯt - §i häc chuyªn cÇn, biÕt gióp ®ì b¹n bÌ. - Bªn c¹nh ®ã vÉn cßn mét sè em cßn lêi häc, kh«ng häc bµi, chn bÞ bµi tríc: Hoµng, Lan, Tn 2) KÕ ho¹ch tn tíi: - Duy tr× tèt nỊ nÕp qui ®Þnh cđa trêng, líp. - TiÕp tơc phơ ®¹o häc sinh u. - Duy tr× phong trµo gi÷ vë s¹ch, viÕt ch÷ ®Đp. - Thu nép c¸c kho¶n tiỊn ®Çy ®đ. - Giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp sạch sẽ. - Xếp hàng, tập thể dục giữa giờ nghiêm túc . tn 27 chiỊu Thứ ngày Tiết Môn học Tên bài dạy 3- 8 /3/ 2011 1 2 3 TiÕng viƯt To¸n Tù chän ¤n tËp . ¤n lun tõ c©u Chđ ®Ị: 6-11/3 /2011 1 2 3 TiÕng viƯt To¸n H§TT ¤n tËp ¤n tËp Sinh ho¹t tn 27 Thø 3 ngµy 8 th¸ng 3 n¨m 2011 TiÕng viƯt: ¤n tËp I. Mơc ®Ých, yªu cÇu : -Cđng cè më réng vèn. mơi ba. 97846 Chín mơi bảy nghìn tám trăm bốn mơi sáu. 30231 .Ba mơi nghìn hai trăm ba mơi mốt 1270 6 Mời hai nghìn bảy trăm linh sáu 90301 Chín mơi nghìn ba trăm linh một + 3HS lên làm, HS khác