KE HOACH CHUYEN MON VAT LI 6

Tên chương T.số tiết Mục tiêu Nội dung kiến thức Phương pháp giảng dạy Chuẩn bò của GV & HS Ghi chú CHƯƠNG I: CƠ HỌC Từ tiết 1 đến tiết 20 1 2 -Biết đo độ dài (l) trong một số tình huống thường gặp. -Rèn tính cẩn thận, ý thức hợp tác trong hoạt động thu thập thông tin trong nhóm. -Biết cách xác đònh GHĐ và ĐCNN của dụng cụ đo. -Rèn luyện các kỹ năng sau: +Biết ước lượng gần đúng một số độ dài cần đo. +Đo độ dài trong một số tình huống. +Biết tính giá trò trung bình các kết quả đo. -PP nêu vấn đề. -PP trực quan. -PP thực nghiệm Chuẩn bò của GV: Cả lớp Tranh vẽ thước có GHĐ:20cm, tranh vẽ mở bài, tranh vẽ 1.1, bảng 1.1 Mỗi nhóm HS: Thước kẽ có ĐCNN đến mm, thước dây, bảng kết quả đo độ dài. -Rèn luyện kỹ năng đo chính xác độ dài của vật và ghi kết quả. -Biết tính giá trò trung bình của đo độ dài. - Rèn tính trung thực. -Biết đo độ dài theo qui tắc đo như sau: +Ước lượng chiều dài cần đo. +Chọn thước đo thích hợp. +Xác đònh GHĐ và ĐCNN của thước đo. + Đặt thước đo đúng. +Đặt mắt để nhìn và đọc kết quả đo đúng. -Biết tính giá trò trung bình các kết quả đo. -PP tìm tòi nghiên cứu phát hiện cà giả quyết vấn đề. -PP trực quan. -PP phân tích. Chuẩn bò của GV: Hình 2.1; 2.2; 2.3; 2.4. Vỏ hộp diêm, quả bóng bàn, thước kẽ, băng giấy. Bảng phụ ghi C 6 , câu a kiểm tra bài cũ. Chuẩn bò của HS: -Học thuộc bài cũ, xem trước bài mới. -Giải các bài tập GV hướng dẫn về nhà. Trang 1 Tên chương T.số tiết Mục tiêu Nội dung kiến thức Phương pháp giảng dạy Chuẩn bò của GV & HS Ghi chú 3 4 Trang 2 Tên chương T.số tiết Mục tiêu Nội dung kiến thức Phương pháp giảng dạy Chuẩn bò của GV & HS Ghi chú -Nhận dạng tác dụng của lực (F) như là đẩy hoặc kéo của vật. -Chỉ ra được hai lực cân bằng khi chúng cùng tác dụng vào một vật đang đứng yên. -Biết cách lắp các bộ phận thí nghiệm sau khi nghiên cứu kênh hình. -Nêu được các thí dụ về lực đẩy, lực kéo chỉ ra được phương và chiều của các lực đó. -Nêu được thì dụ về 2 lựcc cân bằng. -Nêu được các nhận xét sau khi quan sát các thí nghiệm. -Sử dụng đúng các thuật ngữ: lực đẩy, lực kéo, phương, chiều lực cân bằng. -PP nêu vấn đề. -PP trực quan. -PP thực nghiệm. -PP tìm tòi nghiên cứu phát hiện và giải quyết vấn đề. Chuẩn bò của GV: cho cả lớp -Tranh mở bài, H.6.4 -> 6.6 -Bảng phụ ghi câu C 4 , C 8 . Chuẩn bò cho mỗi nhóm HS: -Xe lăn, lò xo lá tròn, lò xo. -Thanh nam châm thẳng, quả gia trọng có móc treo, giá đỡ. Chuẩn bò của HS: -Học thuộc bài – xem bài mới. -Giải bài tập giáo viên hướng dẫn về nhà. Trang 3 Tên chương T.số tiết Mục tiêu Nội dung kiến thức Phương pháp giảng dạy Chuẩn bò của GV & HS Ghi chú -Mô tả kết quả tác dụng của lực như làm vật biến dạng hoặc làm biến đổi chuyển động của vật. -Nêu được một số thí dụ về lực tác dụng lên một vật làm vật biến đổi chuyển động hoặc làm vật đó biến dạng hoặc làm vật đó vừa biến đổi chuyển động vừa biến dạng. -PP tìm tòi nghiên cứu phát hiện và giải quyết vấn đề. -PP thí nghiệm. -PP gợi mở vấn đề. -PP phân tích. Chuẩn bò của GV: cho cả lớp -Hình vẽ mở bài, bảng phụ câu C 7 , C 8 . Chuẩn bò cho mỗi nhóm HS: -Xe lăn, máng nghiêng, lò xo, hòn bi, sợi dây, lò xo lá tròn. Chuẩn bò của trò: -Học thuộc bài – xem bài mới. -Giải bài tập giáo viên hướng dẫn về nhà. Trang 4 Tên chương T.số tiết Mục tiêu Nội dung kiến thức Phương pháp giảng dạy Chuẩn bò của GV & HS Ghi chú -Trọng lượng của một vật là lực hút của trái đất lên vật đó. -Biết được phương và chiều của trọng lực. -Biết sử dụng dây dọi để xác đònh phương thẳng đứng. -Trả lời được câu hỏi trọng lực hay trọng lượng của 1 vật là gì ? -Nêu được phương và chiều của trọng lực. -Trả lời được câu hỏi đơn vò đo cường độ lực là gì ? -Biết sử dụng dây dọi để xác đònh phương thẳng đứng. -PP nêu vấn đề. -PP thí nghiệm. -PP gợi mở vấn đáp. -PP thí nghiệm kiểm chứng. Chuẩn bò của GV: cho cả lớp -Hình vẽ mở bài, bảng phụ câu C 4 , C 3 . Chuẩn bò cho mỗi nhóm HS: -Giá treo, lò xo, quả nặng 100g, dây dọi, khay nước, êke. Chuẩn bò của trò: -Học thuộc bài – xem bài mới. -Giải bài tập giáo viên hướng dẫn về nhà. Trang 5 Tên chương T.số tiết Mục tiêu Nội dung kiến thức Phương pháp giảng dạy Chuẩn bò của GV & HS Ghi chú -Nhận biết biểu hiện của lực đàn hồi như là lực do vật bò biến dạng đàn hồi tác dụng lên vật gây ra biến dạng. -So sánh lực mạnh, lực yếu dựa vào tác dụng của lực làm biến dạng nhiều hay ít. -Lắp thí nghiệm qua kênh hình. -Nghiên cứu hiện tượng để rút ra qui luật về sự biến dạng và lực đàn hồi. -Nhận biết thế nào là biến dạng đàn hồi của một lò xo. -Biết được đặc điểm của lực đàn hồi. -Qua thí nghiệm rút ra nhận xét về sự phụ thuộc của lực đàn hồi vào biến dạng lò xo. -PP tìm tòi nghiên cứu phát hiện và giải quyết vấn đề. -PP thí nghiệm, thực hành. -PP gợi mở vấn đề. Chuẩn bò của GV: cho cả lớp -Bảng 9.1,, bảng phụ câu C 1 , C 5 . Chuẩn bò cho mỗi nhóm HS: -Giá treo, lò xo, thước, quả nặng 50g. Chuẩn bò của trò: -Học thuộc bài – xem bài mới. -Giải bài tập giáo viên hướng dẫn về nhà. - Biết cấu tạo lực kế. Biết sử dụng lực kế để đo lực trong một số trường hợp thông thường. -Biết đơn vò lực là Niutơn (N). -Trọng lượng đo bằng lực kế. -Trong điều kiện thông thường khối lượng của vật không thay đổi nhưng trọng lượng có thể thay đổi tùy theo vò trí của vật đối với trái đất. -Nhận biết được cấu tạo của một lực kế. Xác đònh GHĐ và ĐCNN của 1 lực kế. -Sử dụng được công thức liên hệ giữa trọng lượng và khối lượng của cùng một vật để tính trọng lượng của vật khi biết khối lượng hoặc ngược lại. -Sử dụng được lực kế để đo lực. -Ở trái đất một vật có khối lượng là 1kg thì trọng lượng được tính tròn là 10N. -PP trực quan. -PP phân tích. -PP gợi mở vấn đáp. -PP thí nghiệm thực hành. Chuẩn bò của GV: cho cả lớp -Tranh vẽ mở bài, bảng phụ câu C 1 , C 3 . Chuẩn bò cho mỗi nhóm HS: -Lực kế lò xo, sợi dây mảnh. Chuẩn bò của trò: -Học thuộc bài – xem bài mới. -Giải bài tập giáo viên hướng dẫn về nhà. Trang 6 Tên chương T.số tiết Mục tiêu Nội dung kiến thức Phương pháp giảng dạy Chuẩn bò của GV & HS Ghi chú -Hiểu khối lượng riêng và trọng lượng riêng là gì ? -Biết cách xác đònh khối lượng riêng (D) của một đơn vò là kg/m 3 và trọng lượng riêng (d) của vật đơn vò là N/m 3 . -Biết được khối lượng riêng, trọng lượng riêng của một chất là gì ? -Sử dụng thành thạo công thức m=D.V; P=d.V để tính khối lượng và trọng lượng của một vật. -Sử dụng được bảng số liệu để tra cứu khối lượng riêng và trọng lượng riêng của các chất. -Đo được trọng lượng riêng của chất làm quả cân. -PP nêu vấn đề. -PP phân tích, tổng hợp. -PP gợi mở vấn đáp. -PP thực nghiệm. Chuẩn bò của GV: cho cả lớp -Tranh vẽ mở bài, bảng phụ câu C 3 , C 4 . Bảng khối lượng riêng của một số chất. Chuẩn bò cho mỗi nhóm HS: -Lực kế, quả cân, bình chia độ. Chuẩn bò của trò: -Học thuộc bài – xem bài mới. -Giải bài tập giáo viên hướng dẫn về nhà. -Biết cách tiến hành một bài thực hành vật lí -Biết cách xác đònh khối lượng riêng của vật rắn. -Biết cách tiến hành một bài thực hành vật lí. -PP thực nghiệm. Chuẩn bò của GV: Chuẩn bò cho mỗi nhóm HS: -1 cân Rôbecvan, bình chia độ, cốc nước. Chuẩn bò của trò: -Phiếu học tập, mỗi nhóm 15 viên sỏi, khăn lau. Trang 7 Tên chương T.số tiết Mục tiêu Nội dung kiến thức Phương pháp giảng dạy Chuẩn bò của GV & HS Ghi chú -Nắm được tên của một số máy cơ đơn giản thường dùng. -Sử dụng lực kế để đo lực. -Trung thực khi đọc kết quả đo, khi viết báo cáo thí nghiệm. -Biết làm thí nghiệm so sánh trọng lượng của vật và lực dùng để kéo vật trực tiếp lên theo phương thẳng đứng. -Kể tên được một số máy cơ đơn giản thường dùng. -PP nêu vấn đề. -PP thí nghiệm kiểm tra dự đoán. -PP gợi mở vấn đáp. -PP trực quan. Chuẩn bò của GV: cho cả lớp -Tranh vẽ hình 13.1 -> 13.6 Chuẩn bò cho mỗi nhóm HS: -Lực kế, quả nặng. Chuẩn bò của trò: -Học thuộc bài – xem bài mới. -Kẻ sẵn bảng 13.1 vào vở. -Giải bài tập giáo viên hướng dẫn về nhà. -Biết sử dụng mặt phẳng nghiêng để kéo vật lên với lực kéo nhỏ hơn trọng lượng của vật. -Mặt phẳng càng nghiêng ít thì lực cần để kéo vật trên mặt phẳng đó càng nhỏ. -Làm thí nghiệm kiểm tra độ lớn của lực kéo phụ thuộc vào độ cao (chiều dài) mặt phẳng nghiêng -Nêu được thí dụ sử dụng mặt phẳng nghiêng trong cuộc sống và chỉ rõ lợi ích của chúng. -Biết sử dụng mặt phẳng nghiêng hợp lí trong từng trường hợp. -PP nêu vấn đề. -PP thí nghiệm. -PP gợi mở vấn đáp. -PP trực quan. Chuẩn bò của GV: cho cả lớp -Hình vẽ 14.1, 14.3, bảng kết quả 14.1. Chuẩn bò cho mỗi nhóm HS: -Lực kế, khối trụ kim loại, mặt phẳng nghiêng, phiếu bài tập cho cả lớp. Chuẩn bò của trò: -Bảng kết quả thí nghiệm 14.1. -Học thuộc bài – xem bài mới. -Giải bài tập giáo viên hướng dẫn về nhà Trang 8 Tên chương T.số tiết Mục tiêu Nội dung kiến thức Phương pháp giảng dạy Chuẩn bò của GV & HS Ghi chú -Biết sử dụng đòn bấy để dùng lực nhỏ thắng được lực lớn. -Học sinh nêu được các ví dụ về sử dụng đòn bẩy trong cuộc sống. -Xác đònh được điểm tựa 0, các lực tác dụng lên đòn bẩy đó. -Biết sử dụng đòn bẩy trong các công việc thích hợp. -PP nêu vấn đề. -PP trực quan. -PP gợi mở vấn đáp. -PP thực nghiệm. Chuẩn bò của GV: cho cả lớp -Hình vẽ 15.1-> 15.5, bảng 15.1, bảng phụ câu C 3 . Chuẩn bò cho mỗi nhóm HS: -Lực kế, khối trụ kim loại có móc, giá đỡ thanh ngang. Chuẩn bò của trò: -Học thuộc bài – xem bài mới. -Giải bài tập giáo viên hướng dẫn về nhà Trang 9 Tên chương T.số tiết Mục tiêu Nội dung kiến thức Phương pháp giảng dạy Chuẩn bò của GV & HS Ghi chú -Biết sử dụng ròng rọc để đổi hướng của lực hoặc để dùng lực nhỏ thắng được lực lớn. -Biết cách đo lực kéo của ròng rọc. -Rèn tính cẩn thận, trung thực. -Nêu được ví dụ về sử dụng các loại ròng rọc trong cuộc sống và chỉ rõ được lợi ích của chúng. -Biết sử dụng ròng rọc trong những công việc thích hợp. -Biết cách đo lực kéo của ròng rọc.+ -PP nêu vấn đề. -PP trực quan. -PP gợi mở vấn đáp. -PP thực nghiệm. -PP phân tích. Chuẩn bò của GV: cho cả lớp -Hình vẽ 16.1; 16.6; 16.7, bảng 16.1, bảng phụ câu C 4 . -Phiếu bài tập. Chuẩn bò cho mỗi nhóm HS: -Lực kế, khối trụ kim loại có móc, ròng rọc cố đònh, giá đỡ, ròng rọc động, dây kéo, giá đỡ. Chuẩn bò của trò: -Bảng 16.1. -Học thuộc bài – xem bài mới. -Giải bài tập giáo viên hướng dẫn về nhà Trang 10 [...]... tượng đơn giản có li n quan đến tiết 32 các đặc điểm của sự sôi -Bảng 29.1, bảng phụ câu C6 Chuẩn bò của trò: -Đường biểu diễn sự thay đổi nhiệt độ của nước theo thời gian trên giấy kẻ ô vuông -Học thuộc bài – xem bài mới -Giải bài tập giáo viên hướng dẫn về nhà 34 -Nhắc lại các kiến thức cơ -Nhắc lại các kiến thức cơ bản có -PP gợi mở, Chuẩn bò của GV: cho cả bản có li n quan đến sự li n quan đến sự... tập giáo viên hướng dẫn về nhà -Nhận biết được hiện tượng bay -PP thực Chuẩn bò của GV: cho cả hơi sự phụ thuộc của tốc độ bay nghiệm lớp hơi vào nhiệt độ gió, mặt thoáng -PP trực quan -Hình vẽ 26. 1; 26. 2a; 26. 2c, -Biết cách tìm hiểu tác động của -PP nêu vấn đề bảng phụ câu C4 một yếu tố lên một hiện tượng khi -PP vấn đáp Chuẩn bò cho mỗi nhóm có nhiều yếu tố cũng tác động học sinh: một lực -Một giá... tả được hiện tượng xảy ra và rút ra kết luận cần thiết Nội dung kiến thức Trang 13 Chuẩn bò của GV & HS Chuẩn bò của GV: cho cả lớp -Quả bóng bàn bò bẹp, phích nước nóng, cốc, bảng 20.1, bảng phụ câu C6 -Hình vẽ 20.3; 20.4 Chuẩn bò cho mỗi nhóm HS: Một bình thủy tinh đáy bằng, 1 cốc thủy tinh thẳng, nút cao su đục lỗ, cốc nước màu, miếng giấy trắng Chuẩn bò của trò: -Học thuộc bài – xem bài mới -Giải... giải Chuẩn bò của GV & HS Chuẩn bò của GV: cho cả lớp -Một bộ dụng cụ thí nghiệm về lực xuất hiện do sự co dãn vì nhiệt, lọ cồn, bông, chậu nước, khăn lau, bảng phụ câu C4 -Hình 21.1a; 21.1b; 21.2>21 .6 Chuẩn bò cho mỗi nhóm HS: -1 băng kép, giá thí nghiệm, đèn cồn Chuẩn bò của trò: -Học thuộc bài – xem bài mới -Giải bài tập giáo viên hướng dẫn về nhà -PP thí nghiệm Chuẩn bò của GV: cho cả -PP trực... phân tích -Bảng 22.1 Chuẩn bò cho mỗi nhóm HS: -Ba chậu thủy tinh, phích nước nóng, nhiệt kế rượu, nhiệt kế thủy ngân, nhiệt Ghi chú Tên T.số chương tiết Mục tiêu Nội dung kiến thức nhiệt độ là 0C và 0F 26 nhiệt giai này sang nhiệt độ tương ứng của nhiệt giai kia -Biết đo nhiệt độ cơ thể bằng nhiệt kế y tế -Biết theo dõi sự thay đổi nhiệt độ theo thời gian trong quá trình đun nước -Vẽ đường biểu diễn sự... -Bông y tế Ghi chú Tên T.số chương tiết 28 Mục tiêu Nội dung kiến thức -Mô tả thí nghiệm xác đònh sự phụ thuộc của nhiệt độ vào thời gian đun trong quá trình làm nóng chảy băng phiến -Dựa vào bảng số li u cho sẵn vẽ đúng đường biểu diễn sự phụ thuộc của nhiệt độ vào thời gian đun trong quá trình làm nóng chảy băng phiến -Rút ra kết luận về đặc điểm của nhiệt độ trong thời gian vật (băng phiến) nóng... nóng chảy -Vận dụng kiến thức để giải thích một số hiện tượng đơn giản -Biết khai thác bảng ghi kết quả thí nghiệm biết vẽ đường biểu diễn và từ đường biểu diễn rút ra những kết luận cần thiết Trang 16 Phương pháp giảng dạy -PP thí nghiệm biểu diễn -PP nêu vấn đề -PP gợi mở vấn đáp -PP phân tích Chuẩn bò của GV & HS Chuẩn bò của GV: cho cả lớp -Một giá đỡ thí nghiệm, kiềng, lưới đốt, 2 kẹp vạn năng,... II: NHIỆT HỌC -Ôn lại các kiến thức cơ bản: Đo độ dài, đo thể tích chất lỏng, đo lực, khối lượng -Lực là gì? Trọng lực là gì? Khối lượng là gì ? -Có những máy cơ đơn giản thường dùng nào ? -Công thức li n hệ giữa P và m -Công thức tính D,d 21 -Rút ra kết luận về sự co dãn vì nhiệt của chất rắn -Giải thích một số hiện tượng ứng dụng sự nở vì nhiệt của chất rắn trong tự nhiên, đời sống và kỹ thuật Phương... gian đun trong quá trình đun sôi nước Phương pháp giảng dạy -Mô tả được sự sôi, các đặc điển -PP thí nghiệm của sự sôi -PP phân tích -Biết cách tiến hành thí nghiệm, theo dõi thí nghiệm, khai thác các số li u thu thập được từ thí nghiệm về sự sôi Nội dung kiến thức Trang 19 Chuẩn bò của GV & HS Chuẩn bò của GV: cho cả lớp -Hình vẽ mở bài, kẽ bảng 28.1, bảng kẻ ô vuông Chuẩn bò cho mỗi nhóm HS: -1 giá đỡ,... GV & HS -Ôn lại những kiến thức cơ bản về -PP gợi mở vấn Chuẩn bò của GV: cho cả cơ học đã học trong chương đáp lớp -Vận dụng kiến thức trong thực tế -Nhãn ghi khối lượng tònh giải thích các hiện tượng li n -PP phân tích của bột giặt Một số loại quan trong thực tế kéo -Bảng phụ các câu 1,4,5 phần vận dụng -Hình 17.2; 17.3 Chuẩn bò của trò: -Trả lời các câu hỏiphần ôn tập -Giải bài tập giáo viên hướng . mở vấn đáp. -PP thực nghiệm. -PP phân tích. Chuẩn bò của GV: cho cả lớp -Hình vẽ 16. 1; 16. 6; 16. 7, bảng 16. 1, bảng phụ câu C 4 . -Phiếu bài tập. Chuẩn bò cho mỗi nhóm HS: -Lực kế, khối trụ. nghiên cứu phát hiện và giải quyết vấn đề. Chuẩn bò của GV: cho cả lớp -Tranh mở bài, H .6. 4 -> 6. 6 -Bảng phụ ghi câu C 4 , C 8 . Chuẩn bò cho mỗi nhóm HS: -Xe lăn, lò xo lá tròn, lò xo. -Thanh. nghiệm. -PP trực quan. -PP nêu vấn đề. -PP vấn đáp. Chuẩn bò của GV: cho cả lớp -Hình vẽ 26. 1; 26. 2a; 26. 2c, bảng phụ câu C 4 . Chuẩn bò cho mỗi nhóm học sinh: -Một giá đỡ thí nghiệm, 1 kẹp