giao an lop 3 tuan 27 (CKT-KNS)

Trường Tiểu học Cẩm Lương Giáo án Lớp 3B TUẦN 27Â Thứ 2 ngày 7 tháng 3 năm 2011 Toán. CÁC SỐ ĐẾN 100.000 CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ A/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Nắm được các hàng chục nghìn,nghìn, trăm, chục, đơn vò. b) Kỹ năng: - Biết viết và đọc các số có năm chữ số trong trường hợp đơn giản ( không có chữ số 0 ở giữa). c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. B/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, phấn màu. * HS: VBT, bảng con. C/ Các hoạt động: 1 .Khởi động: Hát.(1’) 2. Bài cũ: Kiểm tra đònh kì.(3’) - Gv nhận xét bài làm của HS. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề.(1’) Giới thiệu bài – ghi đề bài lên bảng. 4. Phát triển các hoạt động.(30’) * HĐ1: Giới thiệu số có năm chữ số. (8’) - MT: Giúp Hs làm quen số có năm chữ số. 1. n tập về các số trong phạm vi 10.000. - Gv viết lên bảng số 2316. Yêu cầu Hs đọc số và cho biết số này gồm mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vò. 2. Viết và đọc số có năm chữ số. a) Giới thiệu số 10. 000. - Gv viết số 10000 lên bảng, yêu cầu Hs đọc. - Sau đó Gv giới thiệu mười nghìn còn gọi là một chục nghìn. - Gv hỏi: Cho biết 10000 gồm mấy chục PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải. HT: Lớp , cá nhân . Hs đọc và trả lời. 2316 : hai nghìn ba trăm mười sáu 2316 = 2000 + 300 + 10 + 6 Hs trả lời. Hs quan sát bảng. Năm học : 2010-2011 GV: Phạm Thò Lan 1 Trường Tiểu học Cẩm Lương Giáo án Lớp 3B nghìn, mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vò? b) Gv treo bảng có gắn các số 42316. - Gv yêu cầu hs cho biết: + Có bao nhiêu chục nghìn? + Có bao nhiêu nghìn? + Có bao nhiêu trăm? + Có bao nhiêu chục? + Có bao nhiêu đơn vò? - Gv yêu cầu Hs lên điền vào ô trống (bằng cách gắn các số thích hợp vào ô trống). c) Gv hướng dẫn Hs cách viết số (viết từ trái sang phải: 42316) d) Hướng dẫn Hs cách viết số. - Gv cho Hs chú ý tới chữ số hàng nghìn của số 42.316. - Gv nêu cách đọc : “ Bốn mươi hai nghìn ba trăm mười sáu”. e) Luyện cách đọc. - Gv cho Hs đọc các cặp số sau. 5327 và 45327 ; 8735 và 28735 ; 6581 và 96.581. 32741 và 83253 ; 65711 và 87721. - Gv nhận xét. * HĐ2: Làm bài 1, 2.(12’) - MT: Giúp Hs biết viết và đọc số có 5 chữ số. • Bài 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv mời 1 Hs lên bảng làm mẫu. - Gv yêu cầu Hs quan sát bài còn lại. - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT. - Yêu cầu 2 Hs lên bảng làm. - Gv nhận xét, chốt lại: * Bài 2: - Gv gọi 1 Hs đọc yêu cầu đề bài. Có 4 chục nghìn. Có 2 nghìn. Có 3 trăm. Có 1 chục. Có 6 đơn vò. Hs lên điền các chữ số thích hợp vào ô trống. Một số Hs đọc lại. Hs luyện cách đọc các chữ số. Hs đọc yêu cầu của đề bài. 2 –3 hs lên bảng viết và đọc lại số 23234. Cả lớp làm bài vào VBT. + Viết số : 23234. + Đọc số: hai mươi ba nghìn hai trăm ba mươi tư. Hs đọc yêu cầu của đề bài. Cả lớp làm bài vào VBT. HS lên bảng thi đọc và viết số + Viết số : 68352 ; 27983 ; 85420 ; 14725. + Đọc số : Năm học : 2010-2011 GV: Phạm Thò Lan 2 Trường Tiểu học Cẩm Lương Giáo án Lớp 3B - Gv yêu cầu Hs mẫu. - Gv yêu cầu cả lớp làm vào VBT. - Gv mời Hs lên thi làm bài. - Gv nhận xét, chốt lại. * HĐ3: Làm bài 3,.(10’) -MT: Giúp biết nhận ra thứ tự của số có năm chữ số. PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi. • Bài 3: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv hỏi: + Số đầu tiên đề bài cho là bao nhiêu? + Số thứ 2 ? + Vì sao em biết? - Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở bài tập, 4 nhóm Hs thi làm bài tiếp sức. - Gv nhận xét, chốt lại: Gv nhận xét Sáu tám nghìn ba trăm năm mươi hai ; Hai mươi bảy nghìn chín trăm tám mươi ba ; Tám mươi lăm nghìn bốn trăm hai mươi ; mười bốn nghìn bảy trăm hai mươi lăm. HS nhận xét . HT:Nhóm , cá nhân . Hs đọc yêu cầu đề bài. Là số 50000. Là số 60000. Là lấy 50000 + 10000. Hs làm bài vào VBT. 4 nhóm Hs lên bảng thi làm bài. Hs chữa bài đúng vào VBT. . 5. Tổng kết – dặn dò.(1’) - Về tập làm lại bài2,3 - Chuẩn bò bài: Luyện tập. Nhận xét tiết học. Tập đọc Tiết 1: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. I/ Mục tiêu: A. Tập đọc. a) Kiến thức: - Hs đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuần 9 đến tuần 26đầu của lớp 3( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ một phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ). - Hs trả lời được 1, 2 câu hỏi về nội dung bài học. b) Kỹ năng: Rèn Hs - Hs trả lời được 1 –2 câu hỏi trong nội dung bài. - Tập sử dung phép nhân hóa để kể chuyện làm cho lời kể thật sinh động. Năm học : 2010-2011 GV: Phạm Thò Lan 3 Trường Tiểu học Cẩm Lương Giáo án Lớp 3B c) Thái độ: - Giáo dục Hs biết quan tâm đến mọi người. II/ Chuẩn bò: * GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc. Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. (1’) 2. Bài cũ: (4’) 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’) Giới thiiệu bài – ghi đề bài: 4. Phát triển các hoạt động. (28’) * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc . - Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại các bài tập đọc đã học ở các tuần trước. - PP: Kiểm tra, đánh giá. : Gv ghi phiếu tên từng bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 SGK và 6 tranh minh họa. - Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc. - Gv đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc - Gv cho điểm. - Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại * Hoạt động 2: Làm bài tập 2. - Mục tiêu: Giúp Hs biết kể lại câu chuyện “ Quả táo” theo tranh, dùng phép nhân hóa để lời kể được sinh động. PP: Luyện tập, thực hành. - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài - Gv yêu cầu Hs quan sát kó 6 tranh minh họa, đọc kó phần chữ trong tranh để hiểu nội dung truyện. - Gv yêu cầu Hs trao đổi theo cặp: quan sát tranh, tập kể theo nội dung tranh, sử dụng phép nhân hóa trong lời kể. Hs lên bốc thăm bài tập đọc. Hs đọc từng đoạn hoặc cả bài theo chỉ đònh trong yếu. Hs trả lời. HT: Hs đọc yêu cầu của bài. Hs quan sát tranh. Hs trao đổi theo cặp. Hs thi kể chuyện. Một hs kể lại toàn bộ câu chuyện. Hs cả lớp nhận xét. Năm học : 2010-2011 GV: Phạm Thò Lan 4 Trường Tiểu học Cẩm Lương Giáo án Lớp 3B - Gv mời Hs tiếp nối nhau thi kể theo từng tranh. - Gv mời 1 Hs kể lại câu chuyện. - Gv nhận xét, chốt lại: + Tranh 1: Thỏ đang đi kiếm ăn, ngẩng lên nhìn, bỗng thấ một quả tá. Nó đònh nhảy lên hái táo, nhưng chẳng tới. Nhìn quanh, nó thấy chò Nhím đang say sưa ngủ dưới gốc táo. một cây thông bên cạnh, một anh quạ đang đậu trên cành. Thỏ mừng quá, bèn cất tiếng ngọt ngào - Anh Quạ ơi ! Anh làm ơn hái hộ tôi quả táo với ! + Tranh 2: Nghe vậy, Quạ bay ngay đến cành táo, cúi xuống mổ. Quả táo rơi, cắm vào bộ lông của chò Nhím. Nhím choàng tỉnh dậy, khiếp đảm bỏ chạy. Thỏ liền chạy theo, gọi: - Chò Nhím đừng sợ ! Quả táo của tôi rơi đấy ! Cho tôi xin quả táo nào! + Tranh 3: Nghe Thỏ nói vậy, chò Nhím dừng lại. Vừa lúc đó Thỏ và quạ cũng tới nơi. Cả ba điều nhận là quả táo của mình. + Tranh 4: Ba con vật cãi nhau. Bỗng bác Gấu đi tới. Thấy Thỏ, Nhím và Quạ cãi nhau, bác Gấu bèn hỏi: - Có chuyện gì thế , các cháu? - Thỏ, Quạ, Nhím tranh nhau nói. Ai cũng cho ằng mình đáng được hưởng quả táo. + Tranh 5: Sau hiểu câu chuyện. Bác Gấu ôn tồn bảo: - Các cháu người nào cũng có góp công. Góp sức để được quả táo này. Vậy các cháu nên chia quả táo thành 3 phần đều nhau. + Tranh 6: Nghe bác Gấu nói vậy, cả ba đều hiểu ra ngy. Thỏ bèn chia quả táo thành 4phần, phần thứ 4 mời bác Gấu. Thế là tất cả vui vẻ ăn táo. Có lẽ, chưa bao giờ, họ được ăn một miếng táo ngon lành đến thế. Năm học : 2010-2011 GV: Phạm Thò Lan 5 Trường Tiểu học Cẩm Lương Giáo án Lớp 3B 5. Tổng kềt – dặn dò. (1’) - Về xem lại bài. - Chuẩn bò bài: Tiết ôn thứ 2. Nhận xét bài học Tiết 2: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. I/ Mục tiêu: A. Tập đọc. a) Kiến thức: - Hs đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 đầu của lớp 3( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ một phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ). - n về cách nhân hóa. b) Kỹ năng: Rèn Hs - Hs trả lời được 1 –2 câu hỏi trong nội dung bài. c) Thái độ: - Giáo dục Hs biết quan tâm đến mọi người. II/ Chuẩn bò: * GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc. Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2. Ghi tên các truyện đã học trong 8 tuần đầu. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. (1’) 2. Bài cũ: (4’) 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’) Giới thiiệu bài – ghi đề bài lên bảng: 4. Phát triển các hoạt động. (28’) * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc . - Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại các bài tập đọc đã học ở các tuần trước. PP: Kiểm tra, đánh giá Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc. - Gv đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc - Gv cho điểm. - Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại . HT: Hs lên bốc thăm bài tập đọc. Hs đọc từng đoạn hoặc cả bài theo chỉ đònh trong yếu. Hs trả lời. Năm học : 2010-2011 GV: Phạm Thò Lan 6 Trường Tiểu học Cẩm Lương Giáo án Lớp 3B * Hoạt động 2: Làm bài tập 2. - Mục tiêu: Củng cố lại cho Hs cách nhân hóa. - PP: Luyện tập, thực hành. Gv yêu cầu Hs đọc đề bài - Gv yêu cầu Hs đoạc bài thơ “ Em thương”. Hai Hs đọc lại bài thơ. - Hs đọc thành tiếng câu hỏi a, b, c. Cả lớp theo dõi trong SGK. - Gv yêu cầu Hs trao đổi theo cặp. - Gv mời đại diện các cặp lên trình bày. - Gv yêu cầu Hs làm bài vào vở. - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng a) Sự vật được nhân hóa: làn gió, sợi nắng. Từ chỉ đặc điểm của con người: mồ côi, gầy. Từ chỉ hoạt động của con người: tìm, ngồi, run run, ngã. b) Làn gió giống một bạn nhỏ mồ côi. Sợi nắng giống một người bạn ngồi trong vườn cây. HT: Hs đọc yêu cầu của bài. Hs đọc bài thơ. Hs quan sát. Hs đọc câu hỏi trong SGK. Hs cả lớp làm bài vào vở. Hs trao đổi theo cặp. Đại diện các cặp lên trình baỳ. Hs cả lớp nhận xét. Hs chữa bài vào vở. 5. Tổng kềt – dặn dò. (1’) - Về xem lại bài. Thứ 3 ngày 8 tháng 3 năm 2011 Tiếng việt Tiết 3: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Hs đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 đầu của lớp 3( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ một phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ). - n luyện về trình bày báo cáo. b) Kỹ năng: Rèn Hs - Hs trả lời được 1 –2 câu hỏi trong nội dung bài. - Biết đứng lên đọc báo cáo cho toàn thể lớp và các bạn Hs. c) Thái độ: Năm học : 2010-2011 GV: Phạm Thò Lan 7 Trường Tiểu học Cẩm Lương Giáo án Lớp 3B - Giáo dục Hs biết quan tâm đến mọi người. II/ Chuẩn bò: * GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc. Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2. Bảng photo đơn xin tham gia xin hoạt câu lạc bộ. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. (1’) 2. Bài cũ: (4’) 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’) Giới thiệu bài –ghi đề bài 4. Phát triển các hoạt động. (28’) * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc . - Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại các bài tập đọc đã học ở các tuần trước. - PP: Kiểm tra, đánh giá. Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc. - Gv đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc - Gv cho điểm. - Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại * Hoạt động 2: Làm bài tập 2. - Mục tiêu: Củng cố lại cho Hs về trình bày báo cáo. PP: Luyện tập, thực hành. - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài. - Gv yêu cầu Hs đọc mẫu bảng báo cáo đã học ở tuần 20, trang 20 SGK. - Gv hỏi: Yêu cầu của bảng báo báo này có khác gì với yêu cầu của báo cáo đã học ở tiết TLV tuần 20? + Người báo cáo là chi đội trưởng. + Người nhận báo cáo là thầy cô tổng phụ trách. + Nội dung thi đua: Xây dựng đội vững mạnh. + Nội dung báo cáo: về học tập, lao động, thêm HT: Hs lên bốc thăm bài tập đọc. Hs đọc từng đoạn hoặc cả bài theo chỉ đònh trong yếu. Hs trả lời. HT: Hs đọc yêu cầu của bài. Hs làm bài vào vở. Hs trả lời. Hs cả lớp nhận xét. Các tổ làm việc. Năm học : 2010-2011 GV: Phạm Thò Lan 8 Trường Tiểu học Cẩm Lương Giáo án Lớp 3B nội dung về côngtác khác. - Gv yêu cầu các tổ làm việc theo các bước sau. + Thống nhất kết quả hoạt động của chi đội trong tháng qua. + Lần lượt các thành viên trong tổ đóng vai chi đội trưởng báo cáo trước các bạn kết quả hoạt động của chi đội. - Gv mời đại diện các nhóm lên trình bày báo cáo trước lớp. - Gv nhận xét, chốt lại. Hs thực hành báo cáo kết quả hoạt động. Đại diện các nhóm lên trình bày báo cáo trước lớp. Hs cả lớp nhận xét. 5. Tổng kềt – dặn dò. (1’) - Về ôn lại các bài học thuộc lòng. - Chuẩn bò bài: Tiết ôn thứ 4.Nhận xét bài học. TOÁN LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Giúp Hs củng cố về: - Biết cách đọc, viết các số có năm chữ số (mỗi chữ số đều khác 0). - Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có năm chữ số trong từng dãy số. - Biết viết các số tròn nghìn ( từ 10000 đến 19000).dưới mỗivạch củatia số b) Kỹ năng: Rèn Hs đọc, viết các số có năm chữ số thành thạo. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. B/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, phấn màu . * HS: VBT, bảng con. C/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát.(1’) 2. Bài cũ: Các số có 5 chữ số.(3’) - Gọi HS lên bảng sửa bài2 , 3. - Nhận xét ghi điểm. - Nhận xét bài cũ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề.(1’) Giới thiệu bài. 4. Phát triển các hoạt động.(30’) *HĐ1: Làm bài 1, 2.(18’) HT: Nhóm , lớp . Năm học : 2010-2011 GV: Phạm Thò Lan 9 Trường Tiểu học Cẩm Lương Giáo án Lớp 3B -MT: Giúp Hs đọc , viết số có 5 chữ số. • PP: Luyện tập, thực hành Bài 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv mời Hs làm mẫu. - Yêu cầu cả lớp làm vào VBT. - Gv nhận xét, chốt lại. • Bài 2: - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - GV yêu cầu cả lớp làm vào VBT. - Bốn nhóm Hs lên thi làm bài tiếp sức. - Gv nhận xét, chốt lại: Gv lưu ý hs đọc và viết số chính xác . * HĐ2: Làm bài 3, 4.(12’) - MT: Hs biết nhận biết thứ tự số có năm chữ số. PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi. • Bài 3: - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - GV yêu cầu cả lớp làm vào VBT. - Bốn Hs lên thi làm bài tiếp sức. Hs đọc yêu cầu đề bài Hs lên bảng làm mẫu Hs cả lớp làm vào VBT Hs lên bảng làm bài viết số và đọc số. + 47328: Bốn mươi bảy nghìn ba trăm hai mươi tám. + 54925: Năm mươi bốn nghìn chín trăm hai mươi lăm. + 84311: Tám mươi bốn nghìn ba trăm mười một. + 97581: Chín mươi bảy nghìn năm trăm tám mươi mốt. Hs cả lớp nhận xét bài trên bảng. Hs đọc yêu cầu đề bài Cả lớp làm vào VBT. Bốn nhóm lên chơi tiếp sức. Hs cả lớp nhận xét. + 28743: Hai mươi tám nghìn bảy trăm bốn mươi ba. + 97846: Chín mươi bảy nghìn tám trăm bốn mươi sáu. + 30231: Ba mươi nghìn hai trăm ba mươi mốt. + 12706: Mười hai nghìn bảy trăm linh sáu. + 90301: Chín mươi nghìn ba trăm linh một. Hs nhận xét . HT: Cá nhân , lớp . Hs đọc yêu cầu đề bài. Cả lớp làm vào VBT. Hs lên chơi trò tiếp sức. a) 52439 ; 52440 ; 52441 ; 52442 ; 52443 ; 52444 ; 52445. b) 46754 ; 46755 ; 46756 ; 46757 ; Năm học : 2010-2011 GV: Phạm Thò Lan 10 [...]... mẫu 31 655 Ta lấy số đó trừ 1 Ta lấy số đó cộng 1 Hs cả lớp làm vào VBT 3 Hs lên bảng thi làm bài làm SLT SĐC SLS 31 6 53 31654 31 655 237 88 237 89 237 90 40106 40107 40108 GV nhận xét , tổng kết , tuyên 62179 62180 62181 dương 75698 75699 99998 99999 Hs nhận xét 75700 100000 5 Tổng kết – dặn dò.(1’) - Về tập làm lại bài2 ,3 Năm học : 2010-2011 GV: Phạm Thò Lan 29 Trường Tiểu học Cẩm Lương Giáo án Lớp 3B... xét: “ Ta phải viết số gồm 3 chục nghìn,0 nghìn, 0 trăm, 0 chục, 0 đơn vò”, rồi viết 30 000 và viết ở cột viết số rồi đọc số: ba mươi nghìn - Tương tự Gv mời 1 Hs viết và đọc số ở Năm học : 2010-2011 HT:Lớp , cá nhân Hs quan sát bảng trong bài Hs viết: 30 000 Hs đọc: Ba mươi nghìn Hs : Viết: 32 .000 ; Đọc: Ba mươi hai nghìn GV: Phạm Thò Lan 13 Trường Tiểu học Cẩm Lương Giáo án Lớp 3B dòng thứ 2 - Gv mời... Khởi động: Hát.(1’) 2 Bài cũ: Luyện tập. (3 ) - Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 2 , 3 - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét bài cũ Năm học : 2010-2011 GV: Phạm Thò Lan 27 Trường Tiểu học Cẩm Lương 3 Giới thiệu và nêu vấn đề.(1’) Giới thiệu bài – ghi đề bài lên bảng 4 Phát triển các hoạt động. (30 ’) * HĐ1: Giới thiệu số 100000 (8’) - MT: Giúp Hs làm quen với số 100000 PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải HT:Lớp , cá... cả lớp làm vào VBT - Gv mời 3 Hs lên bảng làm -Gv nhận xét, chốt lại Hs viết và đọc các số Hs thi đua viết và đọc số : 32 505:Ba mươi hai nghìn năm trăm linh năm 30 005:Ba mươi nghìn không trăm linh năm Hs nhận xét HT:Nhóm , lớp Hs đọc yêu cầu đề bài Hai Hs lên bảng làm bài mẫu Hs cả lớp làm vào VBT Hs lên bảng làm + Viết số: 40000 ; 530 00 ; 6 730 0 ; 72409 ; 61 032 ; 530 07 ; 40004 + Đọc số: Hs cả... xét nhóm nào sưu tầm được nhiều, trình bày đúng, đẹp và nhanh Hs quan sát các bức tranh, ảnh Hs làm việc với vật thật Các nhóm giới thiệu bộ sưu tập của mình Hs nhận xét 5 Tổng kết– dặn dò - Về xem lại bài.Chuẩn bò bài sau: Năm học : 2010-2011 GV: Phạm Thò Lan 19 Trường Tiểu học Cẩm Lương Giáo án Lớp 3B - Thú Nhận xét bài học Thứ 5 ngày 10 tháng 3 năm 2011 Toán LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Giúp... Khởi động: Hát.(1’) 2 Bài cũ: Luyện tập. (3 ) - Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 3 4 - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét bài cũ 3 Giới thiệu và nêu vấn đề.(1’) Giới thiệu bài – ghi đề bài 4 Phát triển các hoạt động. (30 ’) * HĐ1: Giới thiệu số có năm chữ số, các trường hợp có chữ số 0 (8’) -HSnhận biết đướcsố có 5 chữ số PP: Quan sát, giàng giải, hỏi đáp Gv hướng dẫn Hs quan sát, nhận xét bảng trong bài học rồi... xét 3 Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi đề bài: 4 Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Làm việc với SGK - Mục tiêu: Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các con chim đựơc quan sát PP: Quan sát, hỏi đáp , giảng giải Hs làm việc theo nhóm Cách tiến hành Hs quan sát hình trong SGK Bước 1: Làm việc theo nhóm - Gv yêu cầu Hs làm việc theo cặp - Gv yêu cầu Hs quan sát hình trang 102,... : 2010-2011 GV: Phạm Thò Lan 20 Trường Tiểu học Cẩm Lương Giáo án Lớp 3B - Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở bài tập, 4 Hs thi làm bài trên bảng lớp - Gv nhận xét, chốt lại: HĐ2: Làm bài 3, 4.(10’) - MT: Giúp Hs biết cách tính nhẩm • PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi • Bài 3: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài - Gv một Hs lên làm mẫu - Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở bài tập, 3 nhóm Hs thi làm bài trên... chọn từ đúng, thích hợp Năm học : 2010-2011 GV: Phạm Thò Lan 21 Trường Tiểu học Cẩm Lương Giáo án Lớp 3B c) Thái độ: - Giáo dục Hs biết quan tâm đến mọi người II/ Chuẩn bò: * GV: Phiếu viết tên từng bài học thuộc lòng Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2 Bảng lớp viết bài tập 3 * HS: SGK, vở III/ Các hoạt động: 1 Khởi động: Hát (1’) 2 Bài cũ: (4’) 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’) Giới thiiệu bài – ghi đe... Gv dán 3 tờ phiếu lên bảng lớp,mời 3 nhóm Hs lên bảng thi tiếp sức - Gv nhận xét, chốt lại Tôi đi qua đình Trời rét đậm, rét buốt Nhìn thấy cây nêu ngất ngưởng trụi lá trước sân đình, Năm học : 2010-2011 Hs đọc yêu cầu của bài Hs làm bài vào giấy nháp 3 nhóm Hs lên bảng thi tiếp sức Hs cả lớp nhận xét Một số Hs đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh GV: Phạm Thò Lan 22 Trường Tiểu học Cẩm Lương Giáo án Lớp 3B tôi . trăm mười sáu”. e) Luyện cách đọc. - Gv cho Hs đọc các cặp số sau. 532 7 và 4 532 7 ; 8 735 và 28 735 ; 6581 và 96.581. 32 741 và 832 53 ; 65711 và 87721. - Gv nhận xét. * HĐ2: Làm bài 1, 2.(12’) - MT:. Nhím đang say sưa ngủ dưới gốc táo. một cây thông bên cạnh, một anh quạ đang đậu trên cành. Thỏ mừng quá, bèn cất tiếng ngọt ngào - Anh Quạ ơi ! Anh làm ơn hái hộ tôi quả táo với ! + Tranh 2:. luyện cách đọc các chữ số. Hs đọc yêu cầu của đề bài. 2 3 hs lên bảng viết và đọc lại số 232 34. Cả lớp làm bài vào VBT. + Viết số : 232 34. + Đọc số: hai mươi ba nghìn hai trăm ba mươi tư. Hs