Trờng THCS Đại Bình Giáo án tự chọn Hình học 8 Ngày soạn: 25/12/2010 Tiết 18 Ngày giảng:8a: 28/12/2010 8b: 28/12/2010 LUYN TP (din tớch tam giỏc) I. MC TIấU 1. Kiến thức- Giỳp HS cng c vng chc nhng tớnh cht din tớch a giỏc , nhng cụng thc tớnh din tớch hỡnh ch nht, hỡnh vuụng ,tam giỏc vuụng. 2.Kỹ năng: -Rốn luyn k nng phõn tớch, k nng tớnh toỏn tỡm din tớch tam giỏc. -Tip tc rốn luyn cho HS thao tỏc t duy: phõn tớch, tng hp, t duy lo gớc. 3.Thái độ:Vận dụng tính chất của hai tam giác đồng dạng vào giải một số bài tập có liên quan. II. CHUN BI Gv:Bng ph ghi bi tp, dng c v hỡnh Hs: Hc bi trc khi n lp, thc III.ph ơng pháp: Gợi mở ,vấn đáp, thuyết trình, hoạt động nhóm IV.tiến trình dạy học : 1.Ôn định Tổ chức: (1) 2. Kiểm tra bài cũ. 3.Luyện tập: Giỏo viờn -HS Ghi bng Bài tập 1: - Treo bng ph v hỡnh - - Lm BT 18 Bài tập 1: (bi 19) yờu cu hs cỏc tam giỏc cú cựng din tớch (Ly ụ vuụng lm n v din tớch) Gi ý: Tớnh din tớch cỏc hỡnh theo ụ vuụng ri so sỏnh - Hai tam giỏc cú din tớch bng nhau thỡ cú bng nhau khụng? Bài tập 3: ( - Yờu cu hs lm bi 20 Gv: V li hỡnh 134 - Hng dn gii AD=? => S ADE => S ABCD = 3.S ABC =>x(S ABCD :BC) - Bài tập 1: (Lm BT 18) B A C M H K ng cao AH , ta cú S ABM = 1 2 BM.AH , S ACM = 1 2 AH.MC M BM = MC ( AM l trung tuyn ) Suy ra : S ABM = S ACM Bi 19(ssgk) Bài tập 1: (bi 19) a))Ta cú S 1 = 4(vdt) ; S 2 =3(vdt) ; S 3 =4(vdt) ; S 4 =5(vdt) ; S 5 =4,5(vdt) ; S 6 =4(vdt) ; S 7 =3,5(vdt); S 8 =3(vdt) Vy: S 1 =S 3 =S 6 ; S 2 =S 8 b) Hai tam giỏc bng nhau thỡ khụng nht thit bng nhau Bài tập 3: (Bi 20 ) GV: Dơng Quyết Chiến 47 Trờng THCS Đại Bình Giáo án tự chọn Hình học 8 - Yờu cu hs lờn bng trỡnh by: Nhn xột Bài tập 1: ()Bi 23 - Yờu cu hs lm bi 23 Gi ý: Do M nm trong tam giỏc nờn S ABC =? T :S AMB +S BMC = S AMC -Hóy so sỏnh S AMC vi S ABC ? - S AMC =?; S ABC ? -T vic so sỏnh trờn suy ra v trớ ca im M? x x E H A D B C Ta cú: AD=BC (ABCD l hcn) M BC=5cm=> CD=5cm S AED = ẵ HE.AD =1/2 .2.5=5(cm 2 ) S ABCD = 3.S AED = 3.5=15(cm 2 ) li cú S ABCD = CB.CD hay 15 = 5.x Suy ra: x = 15:3 =5(cm) Vy x = 5cm Bài tập 4(: Bi 23) A E H F M C B K Theo gi thit M nm trong tam giỏc nờn: S AMB +S BMC + S AMC = S ABC M: S AMB +S BMC = S AMC Suy ra : 2S AMC = S ABC Hay S AMC =1/2 S ABC (1) M AMC v ABC cựng ỏy BC (2) (1)(2) suy ra :MK= ẵ BH Vy M nm trờn ng trung bỡnh EF ca ABC 4. Củng cố: (2 phút ) - HS nhắc lại công thức tính diện tích của hình chữ nhật, tam giác vuông, tam giác thờng. 5 H ớng dẫn học ở nhà :(2 phút) - Làm lại các bài tập trên - Làm các bài , 24, 25 (tr123 - SGK) - Làm bài tập 25, 26, 27 (tr129 - SBT) V.rút kinh nghiệm giờ dạy ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ba~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Ngày soạn: 04/01/2011 Tiết 19 GV: Dơng Quyết Chiến 48 Trêng THCS §¹i B×nh Gi¸o ¸n tù chän H×nh häc 8 Ngµy gi¶ng:8a: 07/01/2011 8b: 07/01/2011 LUYỆN TẬP (diƯn tÝch h×nh thang ) I. Mơc tiªu 1. KiÕn thøc Häc sinh n½m ®ỵc c«ng thøc tÝnh diƯn tÝch h×nh thang, h×nh b×nh hµnh. 2.Kü n¨ng: Häc sinh tÝnh ®ỵc diƯn tÝch h×nh thang, h×nh b×nh hµnh ®· häc. - Häc sinh vÏ ®ỵc h×nh b×nh hµnh hay h×nh ch÷ nhËt cã diƯn tÝch b»ng diƯn tÝch cđa h×nh b×nh hµnh cho tríc, n½m ®ỵc c¸ch chøng minh ®Þnh lÝ vỊ diƯn tÝch h×nh thang, h×nh b×nh hµnh. 3.Th¸i ®é:VËn dơng tÝnh chÊt cđa hai tam gi¸c ®ång d¹ng vµo gi¶i mét sè bµi tËp cã liªn quan. II. CHUẨN BI Gv:Bảng phụ ghi đề bài tập, dụng cụ vẽ hình Hs: Học bài trước khi đến lớp, thước III.ph ¬ng ph¸p: Gỵi më ,vÊn ®¸p, thut tr×nh, ho¹t ®éng nhãm IV.tiÕn tr×nh d¹y häc : 1.¤n ®Þnh Tỉ chøc: (1’) 2. KiĨm tra bµi cò. 3.Lun tËp: Ho¹t ®éng cđa thµy, trß Ghi b¶ng Ho¹t ®éng 1: Lý thut. GV: H·y nªu c«ng thøc tÝnh diƯn tÝch cđa h×nh thang vµ H×nh b×nh hµnh Ho¹t ®éng 2: lun tËp Bµi tËp 1: (BT26/125 SGK) - Cho hs nêu cách tính - Gv chốt lại cách tínhAD ⇒ S ABCD Gọi hs lên bảng làm Bµi tËp 2: (BT 27/125 ) + Tr×nh bµy lêi gi¶i? + Ch÷a vµ chèt ph¬ng ph¸p 1. C«ng thøc tÝnh diƯn tÝch h×nh thang * C«ng thøc: 1 ( ). 2 S a b h= + Trong ®ã: a, b lµ ®é dµi c¸c c¹nh ®¸y, h lµ chiỊu cao. 2. C«ng thøc tÝnh diƯn tÝch h×nh b×nh hµnh (7 phót) h a Bµi tËp 1: (BT26/125 SGK) S ABCD =AB.AD = 23.AD = 828 ⇒ AD=36m ( ) 2 ABED 23 31 S 36 972 m 2 + = ⋅ = Bµi tËp 2: (BT 27/125 ) Ta cã: GV: D¬ng Qut ChiÕn A B ECD 23 31 49 Trêng THCS §¹i B×nh Gi¸o ¸n tù chän H×nh häc 8 . . ABCD ABCD ABEF ABEF S AB CD S S S AB CD = → = = * C¸ch vÏ h×nh ch÷ nhËt cã cïng diƯn tÝch víi h×nh b×nh hµnh: - LÊy 1 c¹nh cđa h×nh b×nh hµnh lµm 1 c¹nh cđa hcn. - KÐo dµi c¹nh ®èi cđa h×nh b×nh hµnh, kỴ ®êng th¼ng vu«ng gãc víi c¹nh ®ã xt ph¸t tõ 2 ®Çu ®o¹n th¼ng cđa c¹nh ban ®Çu. 4. Cđng cè: (11 phót) Gv tóm tắt lại các cách xây dựng côngthức tính S hthang , S hbh từ S hcn và S ∆ 5.Hướng dẫn về nhà : + Làm BT 28,29,30,31/126 SGK * HD Bài 30 : Nêu CT tính S hai hình, có những mối quan hệ nào về các yếutố trong CT đó ⇒BM ? MC V.rót kinh nghiƯm giê d¹y ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ba~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Ngµy so¹n: 18/01/2011 TiÕt 20 Ngµy gi¶ng:8a: 21/01/2011 8b: 21/01/2011 Lun tËp i. Mơc tiªu: 1. KiÕn thøcHäc sinh vËn dơng c¸c c«ng thøc tÝnh diƯn tÝch c¸c h×nh ®· häc vµo lµm bµi GV: D¬ng Qut ChiÕn a h 1 S ah 2 = a b h a b S h 2 + = h a S ah= a b S ab= 50 Trêng THCS §¹i B×nh Gi¸o ¸n tù chän H×nh häc 8 tËp. 2.Kü n¨ng: RÌn kÜ n¨ng tÝnh to¸n, vÏ h×nh. ii. Chn bÞ: -GV : Com pa, thíc th¼ng , b¶ng phơ , phÊn mµu … - HS : Thíc kỴ , com pa , b¶ng nhãm , bót d¹ … III.ph ¬ng ph¸p: Gỵi më ,vÊn ®¸p, thut tr×nh, ho¹t ®éng nhãm IV.tiÕn tr×nh d¹y häc : 1.¤n ®Þnh Tỉ chøc: (1’) 2. KiĨm tra bµi cò.(kÕt hỵp vµo bµi häc) 3.Lun tËp: Ho¹t ®éng cđa thµy, trß Ghi b¶ng Ho¹t ®éng 1: Lý thut. ? Phát biểu công thức tính diện tích hình thang; diện tích hình thoi ? ? Viết công thức tính S trong mỗi hình sau : Ho¹t ®éng 2: lun tËp Bµi tËp 1: (BT32/128 SGK) - Gọi 3 hs lên vẽ hình Vậy vẽ được bao nhiêu hình thang như vậy ? Nêu cánh tính S Bµi tËp 2: (BT33/128 SGK) Cho hs vẽ phác hình, hs nêu cách vẽ Gọi hs lên bảng vẽ hình Nêu cách tính S hình thoi Bµi tËp3 (: bµi tËp 41.) - 1 häc sinh ®äc ®Ị bµi - C¶ líp vÏ h×nh ghi GT, KL - 1 häc sinh tr×nh bµy trªn b¶ng. Ho¹t ®éng 1: Lý thut. Ho¹t ®éng 2: lun tËp Bµi tËp 1: (BT32/128 SGK ) AC=6cm BD=3,6cm AC⊥BD 2 ABCD 1 1 S AC.BD 6 3,6 10,8(cm ) 2 2 = = ⋅ ⋅ = Giả sử BD=AC=d ⇒ 2 1 S d 2 = Bµi tËp2: (BT33/128 SGK Cho hình thoi MNPQ Vẽ hcn có một cạnh là MP, cạnh kia bằng IN ( 1 IN NQ 2 = ) SMNPQ = SMPBA = MP.IN = 1 MP.NQ 2 Bµi tËp 3: (Bµi tËp 41 (tr132)) GV: D¬ng Qut ChiÕn b a h h a a b h h a h S = S = S = S = S = S = 51 P B I M A Q A H B D K C O Trờng THCS Đại Bình Giáo án tự chọn Hình học 8 ? Nêu cách tính diện tích BDE. ? Cạnh đáy và đờng cao đã biết chựa - Học sinh chỉ ra 1 2 DE DC= , BC = AD - 1 học sinh lên bảng tính phần a. ? Nêu cách tính diện tích CHE. - Học sinh: 1 . 2 CHE S HC EC= ? Nêu cách tính diện tích CIK. - Học sinh: 1 . 2 CIK S CI CK= - Học sinh lên bảng tính. Bài tập 4: (bài tập 35) ? ABD là tam giác gì. - Có AB = AD cân, lại có góc A = 60 0 ABD là tam giác đều. ? Diện tích hình thoi ABCD tính nh thế nào. - Học sinh: bằng 2 lần diện tích ABD. Bài tập: Cho hình thang cân ABCD (AB //CD) có AC BD tại O ,AB=4 cm, CD = 8cm. a/ Chứng minh OCD và OAB vuông cân. b/ Tính diện tích hình thang ABCD? a) 1 . 2 BDE S BC DE= Mà 1 2 DE DC= 1 . 4 BDE S BC DC= 2 1 .6,8.12 20,4 4 BDE S cm= = b) Theo GT ta có: 1 3,4 2 HC BC cm= = 1 1,7 2 IC HC= = cm 1 3 2 CK EC= = cm Vậy: 1 1 . .3,4.6 10,2 2 2 CHE S HC EC= = = cm 2 1 1 . .1,7.3 7,65 2 2 CIK S CI CK= = = cm 2 Bài tập 4: (Bài tập 35) 1 1 6 3 . . . .6 9 3 2 2 2 ABD S AH BD = = = 18 3 ABCD S = Bài tập: HS : vẽ hình và chứng minh: a)Vì ABCD là hình thang cân nên ta có ABD= BAC (c-g-c) ABD =BAC Mà AC BD tại O OAB vuông cân. Tơng tự ta có OCD vuông cân. GV: Dơng Quyết Chiến 6,8 1 2 O E H A B C D K I 6 0 0 6 cm A C B D b/ Tính S ABCD = Tính đờng cao : Kẻ HK AB sao cho HK đi qua O Tính HK= OH+OK = 1 2 AB + 1 2 CD = =2+ 4 = 6 cm Suy ra : S ABCD = 36 cm 2 52 Trờng THCS Đại Bình Giáo án tự chọn Hình học 8 4. Củng cố: ( 2 phút ) - Nhắc lại tất cả các công thức tính diện tích các hình đã học. 5. H ớng dẫn học ở nhà :(2 phút) - Ôn lại lý thuyết - Xem lại các dạng bài tập đã làm - Lm cỏc bi tp trong SBT Bài tập: Cho ABC có diẹn tích 126 cm 2 Trên cạnh AB lấy điểm D sao cho AD =DB ,trên cạnh BC lấy điểm E sao cho BE = 2EC , trên cạnh CA lấy điểm F sao cho CF =3 FA .Các đoạn CD, BF,AE lần lợt cắt nhau tại M,N,P. - Tính diện tích MNP ? V.rút kinh nghiệm giờ dạy ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ba~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Ngày soạn: 25/01/2011 Tiết 21 Ngày giảng:8a: 28/01/2011 8b: 28/01/2011 Luyện tập (Định lí Ta lét) i. Mục tiêu: 1. Kiến thứcCủng cố các kiến thức về định lí Ta lét trong tam giác, định lí Ta lét đảo và hệ quả của định lí Ta lét trong tam giác. 2.Kỹ năngRèn kĩ năng vận dụng các kiến thức đó để suy ra các đoạn thẳng tơng ứng tỉ lệ để từ đó tìm các đoạn thẳng cha biết trong hình hoặc chứng minh hai đoạn thẳng bằng nhau hoặc hai đờng thẳng song song. 3.Thái độ:Rèn luyện t duy sáng tạo, tính cẩn thận. GD cho HS ý thức củ động , tích cực, tự giác, trung thực trong học tập II. Chuẩn bị: GV: giáo án, bảng phụ, thớc HS: Ôn tập các kiến thức cũ, dụng cụ học tập. III- phơng pháp Gợi mở ,vấn đáp ,hoạt động nhóm IV- tiến trình dạy học: 1.Ôn định Tổ chức: (1) 2. Kiểm tra bài cũ.(kết hợp vào bài học) 3.Luyện tập Hoạt động của thầy và trò Nội dung GV: Dơng Quyết Chiến 53 Trờng THCS Đại Bình Giáo án tự chọn Hình học 8 Bài tập luyện. Bài 1: GV treo bảng phụ ghi đề bài tập 1 Hs quan sát đọc đề suy nghĩ tìm cách làm. Gọi 1 hs lên bảng vẽ hình và ghi GT và KL. Gọi 1 hs nêu cách làm Gọi hs khác nhận xét bổ sung Gv uốn nắn cách làm Hs ghi nhận cách làm Để ít phút để học sinh làm bài. Giáo viên xuống lớp kiểm tra xem xét. Gọi 1 hs lên bảng trình bày lời giải HS4 Gọi hs khác nhận xét bổ sung HS5: HS6: Gv uốn nắn Hs ghi nhận Bài 1: Cho ABC có AB = 6cm, AC = 9cm. Trên cạnh AB lấy điểm D sao cho AD = 4 cm. Kẻ DE // BC (E AC). Tính độ dài các đoạn thẳng AE, CE. A B C D E Giải: Vì DE // BC (gt) áp dụng định lí Ta lét trong ABC ta có: AD AE 4 AE AB AC 6 9 = = AE = 4.9 6 6 = (cm) Mà CE = AC - AE CE = 9 - 6 = 3 (cm) Bài tập 2: Hs quan sát đọc đề suy nghĩ tìm cách làm. Gọi 1 hs lên bảng vẽ hình và ghi GT và KL. Gọi 1 hs nêu cách làm Gọi hs khác nhận xét bổ sung Gv uốn nắn cách làm Hs ghi nhận cách làm Để ít phút để học sinh làm bài. Giáo viên xuống lớp kiểm tra xem xét. Gọi 1 hs lên bảng trình bày lời giải Gọi hs khác nhận xét bổ sung Gv uốn nắn Hs ghi nhận Bài tập 2: Cho ABC có AC = 10 cm. trên cạnh AB lấy điểm D sao cho AD = 1,5 BD. kẻ DE // BC (E AC). Tính độ dài AE, CE. A B C D E Giải: Vì DE // BC (gt) áp dụng định lí Ta lét trong ABC ta có: AE AD AE 1,5BD CE BD AC AE BD = = Hay AE 3 10 AE 2 = 2AE = 3(10 - AE) 2AE = 30 - 3AE 2AE + 3AE = 30 5AE = 30 AE = 6 (cm) CE = AC - AE = 10 - 6 = 4 (cm) Bài tập 3 (BT7 (tr67-SBT) (12') - GV yêu cầu HS lam bài 7 - SBT. ? Ta có thể tính x trớc hay y trớc ? TL: Tính x. ? Hãy nêu cách tính x ? Bài tập 3 (BT7 (tr67-SBT) (12') GV: Dơng Quyết Chiến 54 Trờng THCS Đại Bình Giáo án tự chọn Hình học 8 TL: áp dụng đlí Ta-Lét - GV gọi HS lên bảng làm. - HS khác làm dới lớp. => Nhận xét. ? Khi có x rồi thì tính y nh thế nào ? TL: áp dụng đlí Pi-ta-go ? - GV gọi HS lên bảng làm. - HS khác làm dới lớp. => Nhận xét Bài tập 4: Cho tam giác ABC. D là một điểm trên cạnh BC, qua D kẻ các đờng thẳng song song với AB, AC chúng cắt AC, AB lần lợt tại E và F. Chứng minh : AE AF 1 AB AC + = 24 y B M 16 x 12 C N A + Xét ABC có MN // BC , theo đlí Ta- Lét ta có: = = + = + = + + = = 16 12 24 12 2 12 2(12 ) 36 3 12 12 18 6 AM AN AB AC x x x x x + Xét ABC vuông tại A, theo đlí Pi-ta- go ta có: BC 2 = AB 2 + AC 2 = 24 2 + 18 2 = 900 => BC = 30 hay y = 30. Bài tập 4 +) Do DE // AC Theo định lí Ta - Lét ta có AE CD (1) AB CB = +) Do DE // AB Theo định lí Ta - Lét ta có AF BD (2) AC CB = Cộng hai vế của (1) và (2) ta có AE AF CD BD CD BD BC 1 AB AC CB CB BC BC + + = + = = = Vậy AE AF 1 AB AC + = 4. Củng cố: (') - Nêu biểu thức của đlí Ta-Lét - Nêu ứng dung của đlí Ta-Lét ? 5.Hớng dẫn về nhà: +Nắm chắc nộidung định lí, định lí đảo và hệ quả định lí Ta lét. Nắm chắc cách làm các bài tập trên. V.rút kinh nghiệm giờ dạy ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ba~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Ngày soạn: 25/01/2011 GV: Dơng Quyết Chiến 55 B C A C E D F Trêng THCS §¹i B×nh Gi¸o ¸n tù chän H×nh häc 8 TiÕt 22 Ngµy gi¶ng:8a: 28/01/2011 8b: 28/01/2011 Lun tËp (§Þnh lÝ Ta lÐt ®¶o vµ hƯ qu¶) i. Mơc tiªu 1. KiÕn thøc:Cđng cè cho häc sinh néi dung cđa ®Þnh lÝ ®¶o ®Þnh lÝ Talet vµ hƯ qu¶ cđa chóng. 2.Kü n¨ng: VËn dơng vµo gi¶i c¸c bµi to¸n tÝnh c¸c ®¹i lỵng ®é dµi ®o¹n th¼ng vµ diƯn tÝchca c¸c h×nh. 3.Th¸i ®é: ThÊy ®ỵc vai trß cđa ®Þnh lÝ th«ng qua gi¶i bµi to¸n thùc tÕ. II. Chn bÞ: - Gi¸o viªn: b¶ng phơ vÏ h×nh ;thíc th¼ng, ªke - Häc sinh: thíc th¼ng, ªke. Iii.ph ¬ng ph¸p: - Đặt và giải quyết vấn đề, phát huy tính tích cực của HS. -VÊn ®¸p , ®µm tho¹i, h® nhãm, h® c¸ nh©n IV. TiÕn tr×nh d¹y- häc 1.¤n ®Þnh Tỉ chøc: (1’) 2. KiĨm tra bµi cò. C©u hái §¸p ¸n –BiĨu ®iĨm - §Þnh lÝ thn vµ ®Þnh lÝ ®¶o cđa ®Þnh lÝ Ta- LÐt - Nªu hƯ qu¶ cđa ®Þnh lÝ Ta -LÐt *§Þnh lÝ thn : NÕu mét ®êng th¼ng c¾t hai c¹nh cđa tam gi¸c vµ song song víi c¹nh cßn l¹i th× nã ®Þnh ra hai c¹nh ®ã nh÷ng ®o¹n th¼ng t- ¬ng øng tØ lƯ * §Þnh lÝ ®¶o : NÕu mét ®êng th¼ng c¾t hai c¹nh cđa mét tam gi¸c va f®Þnh ra trªn hai c¹nh ®ã nh÷ng ®o¹n t¬ng øng th¼ng tØ lƯ th× ®êng th¼ng ®ã song song víi c¹nh cßn l¹i cđa tam gi¸c * HƯ qu¶ : NÕu mét ®êng th¼ng c¾t hai c¹nh cđa tam gi¸c vµ song song víi c¹nh cßn l¹i th× nã t¹o thµnh mét tam gi¸c míi cã ba c¹nh t¬ng øng tØ lƯ víi ba c¹nh cđa tam gi¸c ®· cho Tªn HS kiĨm tra: HS1 8A: ® 8B: ® HS2 8A: ® 8B: ® 3. bµi häc míi Ho¹t ®éng cđa thµy, trß Ghi b¶ng Bµi tËp 1 : Cho h×nh thang ABCD (AB // CD); AB // CD. Gäi trung ®iĨm cđa c¸c ®êng chÐo AC, BD thø tù lµ M vµ N. chøng minh r»ng a) MN // AB CD AB MN 2 − = Bµi tËp 1 a) - Gäi P, Q thø tù lµ trung ®iĨm cđa AD, BC - Nèi M víi P ta cã PA = PD ; MB = MD => MP lµ ®êng trung b×nh cđa ∆ ADB => MP // AB ; MP = 1 2 AB Hay MP 1 AB 2 = vµ PA 1 AD 2 = (1) MỈt kh¸c NA = NC => AN 1 AC 2 = (2) GV: D¬ng Qut ChiÕn A B P D C Q M N 56 [...]... cđa nã - Lµm bµi tËp 10 ; 14 (16-SGK) ; bµi tËp 12, 13, 14 (t 68- SBT) V.rót kinh nghiƯm giê d¹y GV:D¬ng Qut ChiÕn 58 Trêng THCS §¹i B×nh Gi¸o ¸n tù chän H×nh häc 8 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ba~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Ngµy so¹n: 15/02/2011 TiÕt 23 Ngµy gi¶ng:8a: 18/ 02/2011 8b: 18/ 02/2011 lun tËp (tÝnh chÊt ®êng ph©n gi¸c tam gi¸c.) I Mơc... 6,2 8. 7 Q M Tªn HS kiĨm 12,5 tra: N HS1 8A: .® 8B: ® 3 bµi häc míi Ho¹t ®éng cđa thµy, trß Bµi tËp 1: Cho tam gi¸c cÇn ABC µ (AB = AC), ®êng ph©n gi¸c B c¾t AC t¹i D vµ cho biÕt AB = AC = 15 cm, BC = 10 cm a) TÝnh AD, DC b) §êng vu«ng gãc víi BD c¾t tia AC kÐo dµi t¹i E T×nh EC §¸p ¸n –BiĨu ®iĨm $ Cã PQ lµ ph©n gi¸c P QM PM 12,5 − x 6,2 ⇒ = hay = QN PN x 8, 7 ⇒ 6,2x = 8, 7(12,5 - x) ⇒ 6,2x + 8, 7x... sgk/ 68) A Bµi tËp 3(19a sgk/ 68) E - Hs vẽ hình, ghi gt-kl D B O GT Ht ABCD(AB//CD), a//DC, a∩AD={E} F a a∩BC={F} KL AE BF a) = C ED FC - Hướng dẫn hs c/m qua trung gian Chứng minh AO AC∩EF = {O} (áp dụng đònh lí Talet đối với 2 OC Áp dụng đlí Talet đối với ∆ADC và ∆ABC ta có : tam giác) AE AO AO BF AE BF - Hướng dẫn hs c/m tương tự cho câu b, ED = OC và OC = FC ⇒ ED = FC c Bµi tËp 4(BT 20 sgk/ 68) Ht... 10đ - Häc sinh 2: Ph¸t biĨu ®Þnh lÝ, ghi GT, KL Häc sinh 2: Ph¸t biĨu ®Þnh lÝ, ghi GT, KL vµ cm ®Þnh lÝ 2 tam gi¸c ®ång d¹ng vµ cm ®Þnh lÝ 2 tam gi¸c ®ång d¹ng 10đ Tªn HS kiĨm tra: HS1 8A: .® 8B: ® HS2 8A: ® 8B: ® 3 bµi häc míi Ho¹t ®éng cđa thµy, trß Bµi tËp 26 (tr72-SGK) - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp 26 - C¶ líp th¶o ln theo nhãm - §¹i diƯn mét hãm lªn b¶ng tr×nh bµy -... 6,2x = 8, 7(12,5 - x) ⇒ 6,2x + 8, 7x = 8, 7.12,5 8, 7.12,5 ⇒x= 14,9 ⇒ x ≈ 7,3 Ghi b¶ng Bµi tËp 1 µ a) ABC cã BD lµ ph©n gi¸c B nªn theo tÝnh chÊt ®êng ph©n gi¸c cđa tam gi¸c cđa tam gi¸c : DA BA 15 3 = = = DC BC 10 2 DA 3 DA 3 ⇒ = hay = DA + DC 3 + 2 15 5 15.3 ⇒ DA = = 9 (cm) 5 vµ DC = 15 – 9 = 6 (cm) 59 GV:D¬ng Qut ChiÕn Trêng THCS §¹i B×nh Gi¸o ¸n tù chän H×nh häc 8 µ b) Cã BE BD BE lµ ph©n gi¸c... ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ba~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Ngµy so¹n: 22/02/2011 TiÕt 24 Ngµy gi¶ng:8a:25/02/2011 8b: 25/02/2011 lun tËp 61 GV:D¬ng Qut ChiÕn Trêng THCS §¹i B×nh Gi¸o ¸n tù chän H×nh häc 8 (Kh¸I niƯm hai tam gi¸c ®ång d¹ng, ) I Mơc tiªu: 1 KiÕn thøc:Cđng cè cho häc sinh kiÕn thøc vỊ hai tam gi¸c ®ång d¹ng, c¸ch x¸c ®Þn c¸c cỈp tam gi¸c... diện tích BC + 1 HS lên bảng làm ACD chứng minh a)  = 900 => BC2 = AB2 + AC2 (đònh lí pytago) hay BC2 = 212 + 282 = 1225 => BC = 35 (cm) BD AB 21 3 + Gợi ý HS áp dụng đònh lí Pytago * Ta có: DC = AC = 28 = 4 để tính BD 3 BD AB 21 = = HS áp dụng đònh lí và đònh nghóa 2 => BD + DC AB + AC 21 + 28 => BC = 7 đồng dạng tính DE 3.BC 3.35 + Gợi ý HS áp dụng đònh lí về => BD = 7 = 7 = 15 (cm) đường phân giác... kinh nghiƯm giê d¹y 63 GV:D¬ng Qut ChiÕn Trêng THCS §¹i B×nh Gi¸o ¸n tù chän H×nh häc 8 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ba~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Ngµy so¹n: 01/03/2011 TiÕt 25 Ngµy gi¶ng:8a:04/03/2011 8b: 04/03/2011 lun tËp (c¸c trêng hỵp ®ång d¹ng cđa tam gi¸c,) I Mơc tiªu: 1 KiÕn thøcCđng cè c¸c kiÕn thøc vỊ tam gi¸c ®ång d¹ng, c¸c trêng... tam gi¸c +N¾m ch¾c c¸ch lµm c¸c bµi tËp tr +Lµm c¸c bµi tËp t¬ng tù trong SBT Lµm thªm bµi tËp sau : Cho hình thang ABCD (AB // CD), hai đường chéo cắt nhau tại I a) Chứng minh IAB ICD 65 GV:D¬ng Qut ChiÕn Trêng THCS §¹i B×nh Gi¸o ¸n tù chän H×nh häc 8 b) Đường thẳng qua I song song với hai đáy hình thang cắt AD và BC theo thứ tự tại M và N Chứng minh IM = IN V.rót kinh nghiƯm giê d¹y ... NhËn xÐt 16 12 M N x y B C + XÐt ∆ ABC cã MN // BC , theo ®lÝ Ta-LÐt ta cã: AM AN 16 12 = ⇔ = AB AC 24 12 + x 2 12 ⇔ = ⇔ 2(12 + x ) = 36 3 12 + x ⇔ 12 + x = 18 ⇔ x = 6 + XÐt ∆ ABC vu«ng t¹i A, theo ®lÝ Pi-ta-go ta cã: BC2 = AB2 + AC2 = 242 + 182 = 900 => BC = 30 hay y = 30 Bµi tËp 4(Bµi tËp 10 (tr67-SBT) A B O M N P D Q C + XÐt ∆ ABD cã MN //AB, theo hƯ qu¶ cđa ®lÝ MN DM Ta-LÐt cã: (1) = AB DA + XÐt . x trong hình sau Có PQ là phân giác $ P . QM PM QN PN = 12,5 x 6,2 hay x 8, 7 = 6,2x = 8, 7(12,5 - x) 6,2x + 8, 7x = 8, 7.12,5 8, 7.12,5 x 14,9 = x 7,3. Tên HS kiểm tra: HS1 8A: đ 8B: đ 3 Trờng THCS Đại Bình Giáo án tự chọn Hình học 8 Ngày soạn: 25/12/2010 Tiết 18 Ngày giảng:8a: 28/ 12/2010 8b: 28/ 12/2010 LUYN TP (din tớch tam giỏc) I. MC TIấU 1. Kiến. diện tích hình thang; diện tích hình thoi ? ? Viết công thức tính S trong mỗi hình sau : Ho¹t ®éng 2: lun tËp Bµi tËp 1: (BT32/1 28 SGK) - Gọi 3 hs lên vẽ hình Vậy vẽ được bao nhiêu hình thang như