tài liệu Phương pháp Nghiên cứu khoa học

Phương pháp NCKH Huỳnh Trọng Thưa http://www.mediafire.com/view/?tak9amyaoirsa23 Nội dung • Giới thiệu phương pháp nghiên cứu khoa học • Quy trình nghiên cứu khoa học • …ây dựng đề cương nghiên cứu X • Thực nghiên cứu • Vấn đề Đạo văn Cách trích dẫn • Cách viết báo cáo khoa học • Cách trình bày báo cáo khoa học • Bài tập lớn mơn học Tài liệu tham khảo • Bài giảng “Phương pháp nghiên cứu khoa học” – GS Nguyễn BảoVệ • Một số viết củaGS Hồ Tú Bảo http://www jaist ac.jp/~bao • Bài viết “Làm để viết tốt luận văn khoa học” GS Hoàng Văn Châu • Bài viết “Vấn đề đạo văn cách trích dẫn”, TS Lê Chí Thơng Hình thức đánh giá • Các tập kỳ • Bài tập lớn mơn học (cuối kỳ) – Thực viết báo cáo trình bày vấn đề khoa học Giới thiệu phương pháp nghiên cứu khoa học Học (Study) Nghiên cứu (Research) • Học việc chuyển tri thức người biết thành tri thức cá nhân tổ chức • Đại học: học tri thức chung nghề • Thạc sĩ: học tri thức chuyên sâu nghề • Thạc sĩ người tinh thơng nghề nghiệp (master) • Nghiên cứu việc tìm tạo tri thức có ý nghĩa cá nhân tổ chức • ‰ sĩ người biết Tiến làm nghiên cứu, vàchủ yếu làm việc nghiên cứu Khái niệm khoa học • Khoa học q trình nghiên cứu (NC) nhằm tìm kiến thức (hiểu biết) mới, học thuyết mới,… tự nhiên xã hội • Khoa học bao gồm hệ thống tri thức qui luật vật chất vận động vật chất, qui luật tự nhiên xã hội tư • Hệ thống tri thức bao gồm: – Tri thức kinh nghiệm: hiểu biết tích lũy qua hoạt động sống hàng ngày mối quan hệ người với người người với thiên nhiên – Tri thức tư duy: hiểu biết tích lũy cách có hệ thống nhờ hoạt động nghiên cứu khoa học, hoạt động có mục tiêu xác định sử dụng phương pháp khoa học Khái niệm nghiên cứu khoa học • Nghiên cứu khoa học (NCKH): – trình áp dụng ý tưởng, nguyên lý phương pháp khoa học – để tìm kiến thức nhằm mơ tả, giải thích hay dự báo vật, tượng giới khách quan Yếu tố người NCKH • Có kiến thức lĩnh vực nghiên cứu • …ó đam mê nghiên cứu, ham thích tìm tịi, C khám phá • …ó khách quan trung thực khoa C học (đạo đức khoa học) • …iết cách làm việc độc lập, tập thể có B phương pháp • …iên tục rèn luyện lực nghiên cứu từ L học Những người làm nghiên cứu • Các nhà nghiên cứuvề lĩnh vực khác Viện trung tâm nghiên cứu • Các giáo sư giảng viên trường Đại học Cao đẳng, trung học chuyên nghiệp • Các chuyên gia quan quản lý nhà nước • Các cơng ty, viện nghiên cứu tư nhân • Các sinh viên ham thích NCKH trường Đại học • … Một số lưu ý (tt) • Việc sử dụng tài liệu có quyền (copyrighted) bao gồm hình minh họa bị xem vi phạm quyền, cho dù ghi trích dẫn Trong trường hợp này, cần phải giấy đồng ý cho phép sử dụng tác giả phải đính kè • Khơng cần trích dẫn kiến thức tổng qt Khi bạn khơng chắn việc có phải trích dẫn hay khơng, bạn nên trích dẫn m phần phụ lục luận án Các kiểu trích dẫn • Kiểu IEEE (Institute of Electrical and Electronics Engineers) • Kiểu MLA (Modern Language Association) • Kiểu APA (American Psychological Association) Việc trích dẫn đồ án, luận án ngành kỹ thuật thực theo kiểu IEEE, đồ án, luận án ngành kinh tế thường thực trích dẫn theo kiểu APA Kiểu trích dẫn IEEE • Các tham khảo đánh số trình bày theo thứ tự xuất luận án • Đặt số tham khảo ngoặc vuông [] Lưu ý trích dẫn theo kiểu IEEE • Tên tác giả: ghi theo thứ tự Tên (ghi tắt) Họ – sử dụng et al trường hợp có ba tác giả • Ví dụ: – Hai tác giả: J K Author and A N Writer – Ba tác giả hơn: J K Author et al • Tiêu đề báo (hoặc chương, báo hội nghị, phát minh, …): – ghi dấu ngoặc kép • Tiêu đề tạp chí sách: – dùng kiểu chữ nghiêng Sử dụng Word 2007 để thực trích dẫn • Tải tập tin IEEE.XSL http://bibword.codeplex.com/Release/ProjectReleases.aspx?R eleaseId=15365 • Copy tập tin vào thư mục C:\Program Files\Microsoft Office\Office12\Bibliography\Style Hướng dẫn sử dụng Word 2007 để thực trích dẫn Cách trình bày báo cáo khoa học Quan tâm đến khán giả ai? • Thiết kế nội dung nói đến đối tượng khán giả cụ thể, tùy đối tượng khán giả mà thay đổi nội dung cho phù hợp – Không cần thiết cung cấp kiến thức người nghe lĩnh vực, lại cần thiết người khác lĩnh vực – Nhấn mạnh điều bạn làm lý mà khán giả quan tâm • Kiểm sóat nội dung cần truyền đạt cho người nghe cho người nghe – Tạo nói thành câu chuyện, slides cần phải liên kết với theo thể thống nhằm phục vụ mục đích chung mục đích chung – Nghĩ điều mà độc giả nhận sau nghe Kiểm sóat thời gian • Biết nói bao lâu, có hỏi đáp hay khơng • Điều tiết thời gian slides, thường slide từ 1-2 phút • Khơng nên tập trung nhiều vào vài slides, tua nhanh qua slides khác • Chú ý bạn khơng đủ thời gian nói hết bạn biết, cần lựa chọn nội dung cần nói slide • Luyện tập nhiều lần trước thực nói thức Thu hút ý độc giả • Khơng đọc slide – Khán giả tự đọc slide – Hoặc làm việc riêng • …hơng quay lưng lại người nghe K • Sử dụng động tác tay để minh họa • Sử dụng “eye contact” – Khi nói phải nhìn vào khán giả – Không tập trung lâu vào người – Nhìn bao qt khán phịng • Sử dụng “laser point” cách – Chỉ vào điểm cần nhấn mạnh slide – Không vẩy laser point lung tung Thiết kế slide • Theo hướng tiếp cận top-down – Gồm phần – … ỗi phần gồm slide M – Mỗi slide định nói • …au thiết kế khung xong, đưa nội dung vào slide S • …ất slide phải tạo thành câu chuyện, slide sau T phải liên quan đến slide trước • Nên sử dụng template để thiết kế – Tùy nội dung độc giả nói để chọn template phù hợp – Đối với slide seminar báo cáo khoa học nên chọn slide có tính nghiêm túc khơng có hình vẽ chữ template Thiết kế slide (tt) • Sử dụng tối thiểu từ – Chỉ dùng cụm từ – Mỗi dịng khơng nên q 12 từ, trừ số định nghĩa cần giữ nguyên • Dùng màu để nhấn mạnh cụm từ quan trọng – Trên slide sử dụng không màu để nhấn mạnh • Sử dụng “bullets” đầumỗiý … dụng bullets đầu Sử ý • Khơng nên sử dụng nhiều template talk • Không sử dụng hiệu ứng slide, số đối tượng xuất sau slide • Khơng sử dụng nhiều loại font chữ khác slide Sử dụng màu sắc • Sử dụng màu chữ đen sáng không gian nhỏ • Sử dụng màu chữ sáng đen phòng rộng Sử dụng màu sắc (tt) • Tránh sử dụng màu lịe loẹt – Màu đỏ vàng – Màu vàng nề đỏ Ví dụ số Bad Slide Bài tập • Trình bày báo cáo cho tập ... động nghiên cứu khoa học, hoạt động có mục tiêu xác định sử dụng phương pháp khoa học Khái niệm nghiên cứu khoa học • Nghiên cứu khoa học (NCKH): – trình áp dụng ý tưởng, nguyên lý phương pháp khoa. .. tin làm luận khoa học, thu thập số liệu thống kê thực nghiệm hay nghiên cứu điều tra Phương pháp khoa học • Các ngành khoa học khác có phương pháp khoa học khác nhau: – Ngành khoa học tự nhiên:... Giới thiệu phương pháp nghiên cứu khoa học • Quy trình nghiên cứu khoa học • …ây dựng đề cương nghiên cứu X • Thực nghiên cứu • Vấn đề Đạo văn Cách trích dẫn • Cách viết báo cáo khoa học • Cách