Tìn 12-Tiet 1

Giáo án Tin 12 Chương I: KHÁI NIỆM VỀ HỆ CƠ SỞ DỮ LIỆU Tiết 1 Bài 1: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN Ngày soạn: 18/08/2009 Lớp dạy: 12/1, 3, 5, 7 Thời lượng: 3 Tiết Tiết:01 I. Mục tiêu bài học 1. Về kiến thức - Biết các vấn đề thường giải quyết trong một bài toán quản lí và sự cần thiết phải có cơ sở dữ liệu(CSDL). 2. Về kĩ năng - Bước đầu hình thành kĩ năng khảo sát thực tế cho ứng dụng CSDL. 3. Về thái độ - Có ý thức sử dụng máy tính để khá thông tin phục vụ công việc hằng ngày. II. Phương tiện hỗ trợ 1. Giáo viên - Giáo án, Sách giáo khoa, Sách giáo viên, Bảng phụ có nội dung như sau: Stt Họ tên Ngày sinh Giới tính Đoàn viên Địa chỉ Điểm Toán Điểm Lý … Điểm Văn Điểm Tin 1 Lê Văn An 1/8/91 Nam C Hoà Sơn 8.5 7.8 … 6.5 6.0 2 Hồ Hải 6/10/92 Nam K Hòa Ninh 6.0 5.0 … 7.8 8.0 3 Lê Bảo Châu 11/3/91 Nữ C Hoà Thọ 8.0 8.6 … 7.5 8.0 … … … … … … … … … … … 50 Mai Văn Thành 14/2/91 Nam K Hòa Liên 6.3 7.1 … 6.7 7.5 2. Học sinh - Sách giáo khoa, dụng cụ học tập: bút, thước, III.Phương pháp - Thuyết trình, gợi mở, vấn đáp. IV.Tiến trình lên lớp 1. Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp. 2. Bài mới Hoạt động 1: Tìm hiểu bài toán quản lí GV: Nguyễn Thị Anh Thư Trường THPT Phạm Phú Thứ Giáo án Tin 12 Chương I: KHÁI NIỆM VỀ HỆ CƠ SỞ DỮ LIỆU Hoạt động 2: Các công việc thường gặp khi xử lí thông tin của một tổ chức GV: Nguyễn Thị Anh Thư Trường THPT Phạm Phú Thứ Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung trọng tâm Dùng câu hỏi để dẫn dắt học sinh tìm hiểu các bài toán quản lí trong thực tế. - Nêu các công việc cần quản lí trong một tổ chức nào đó mà em biết? Vd: trường học, bệnh viện, công ty, …  Từ những ví dụ đó GV định hướng HS tìm hiểu việc quản lí học sinh trong nhà trường: - Khi quản lí học sinh, nhà trường phải có hồ sơ học sinh, đó là học bạ. Vậy trong học bạ bao gồm những thông tin gì? GV treo bảng phụ nhấn mạnh lại cách tổ chức thông tin khi quản lí học sinh. - Với việc lưu trữ những thông tin như vậy ta có thể làm được gì? GV tóm tắt lên bảng câu trả lời của HS, bổ sung thêm câu trả lời và nhấn mạnh thêm về lợi ích của việc khai thác thông tin khác từ những dữ liệu được quản lí. HS có thể nêu nhiều đáp án: VD: + Trường học: quản lí điểm học sinh, quản lí hồ sơ học sinh, … + Bệnh viện: quản lí bệnh nhân, quản lí thuốc, … + Công ty: quản lí ngày giờ công lao động, quản lí tiền lương, … HS có thể nêu nhiều đáp án: họ tên, ngày sinh, giới tính, điểm các môn học, điểm trung bình học kì, Từ thực tế HS có thể trả lời: - Xem dữ liệu khi cần thiết. - Sửa chữa, bổ sung, xoá, - Tính toán, thống kê, tổng hợp dữ liệu theo một yêu cầu nào đó, … 1. Bài toán quản lí - Công việc quản lí là rất phổ biến và mọi tổ chức đều có nhu cầu quản lí. + Trường học: quản lí điểm học sinh, quản lí hồ sơ học sinh, … + Bệnh viện: quản lí bệnh nhân, quản lí thuốc, quản lí đội ngũ bác sĩ… + Công ty: quản lí ngày giờ công lao động, quản lí tiền lương, … Ví dụ: Quản lí học sinh trong nhà trường. - Cần có học bạ, bao gồm các thông tin: Họ tên, Ngày sinh, Giới tính, Địa chỉ, Điểm Toán, lý, hóa,… - Lập các biểu bảng gồm các cột, hàng để chứa các thông tin cần quản lý. Trong quá trình quản lí, ta có thể: - Sửa chữa, bổ sung, xoá, Cập nhật hồ sơ - Khai thác + Xem dữ liệu khi cần thiếtTìm kiếm + Sắp xếp, tính toán, thống kê, tổng hợp dữ liệu theo một yêu cầu nào đó, … Giáo án Tin 12 Chương I: KHÁI NIỆM VỀ HỆ CƠ SỞ DỮ LIỆU 3. Củng cố, dặn dò: a. Củng cố: - Nêu lại các công việc thường gặp khi xử lí thông tin của một tổ chức. b. Dặn dò - Dặn HS về nhà học bài và xem mục 3 trang 7 Sgk V. Rút kinh nghiệm GV: Nguyễn Thị Anh Thư Trường THPT Phạm Phú Thứ Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung trọng tâm Dẫn dắt HS tìm hiểu các công việc cần làm khi xử lí thông tin của một tổ chức. - Để có một hồ sơ như bảng phụ để quản lí điểm của học sinh ta cần làm những gì? Từ đó sang mục 2. Các công việc thường gặp khi xử lí thông tin của một tổ chức: a. Tạo lập hồ sơ:  GV nghe HS trả lời và giải thích cụ thể hơn các bước cần làm. b. Cập nhật hồ sơ: - Sau khi đã tạo lập được hồ sơ như bảng phụ, nêu các công việc có thể làm với dữ liệu đó GV nhận xét bổ sung, nhấn mạnh lại các việc thường làm khi cập nhật hồ sơ. c. Khai thác hồ sơ: - GV yêu cầu HS tham khảo Sgk và nêu các việc thường làm khi khai thác hồ sơ.  GV nhận xét và giải thích cụ thể hơn các việc học sinh đã nêu. Định hướng HS trả lời: - Tạo hồ sơ. - Nhập dữ liệu cho hồ sơ. - Chỉnh sửa, bổ sung (nếu cần). - Khai thác thông tin. HS từ thực tế và tham khảo Sgk trả lời: - Xác định đối tượng cần quản lí. - Xác định cấu trúc hồ sơ. - Tập hợp thông tin từ nhiều nguồn và lưu trữ theo cấu trúc đã xác định. HS từ thực tế và tham khảo Sgk trả lời: - Sửa chữa. - Bổ sung. - Xoá. HS tham khảo sgk trả lời: - Sắp xếp. - Tìm kiếm. - Thống kê. - Lập báo cáo. 2. Các công việc thường gặp khi xử lí thông tin của một tổ chức a. Tạo lập hồ sơ - Xác định đối tượng cần quản lí. - Xác định cấu trúc hồ sơ. - Tập hợp thông tin từ nhiều nguồn và lưu trữ theo cấu trúc đã xác định. b. Cập nhật hồ sơ - Sửa chữa. - Bổ sung. - Xoá. c. Khai thác hồ sơ - Sắp xếp. - Tìm kiếm. - Thống kê. - Lập báo cáo Giáo án Tin 12 Chương I: KHÁI NIỆM VỀ HỆ CƠ SỞ DỮ LIỆU GV: Nguyễn Thị Anh Thư Trường THPT Phạm Phú Thứ . Giáo án Tin 12 Chương I: KHÁI NIỆM VỀ HỆ CƠ SỞ DỮ LIỆU Tiết 1 Bài 1: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN Ngày soạn: 18 /08/2009 Lớp dạy: 12 /1, 3, 5, 7 Thời lượng: 3 Tiết Tiết: 01 I. Mục tiêu bài học 1. Về kiến. An 1/ 8/ 91 Nam C Hoà Sơn 8.5 7.8 … 6.5 6.0 2 Hồ Hải 6 /10 /92 Nam K Hòa Ninh 6.0 5.0 … 7.8 8.0 3 Lê Bảo Châu 11 /3/ 91 Nữ C Hoà Thọ 8.0 8.6 … 7.5 8.0 … … … … … … … … … … … 50 Mai Văn Thành 14 /2/ 91. trợ 1. Giáo viên - Giáo án, Sách giáo khoa, Sách giáo viên, Bảng phụ có nội dung như sau: Stt Họ tên Ngày sinh Giới tính Đoàn viên Địa chỉ Điểm Toán Điểm Lý … Điểm Văn Điểm Tin 1 Lê