Giáo án lớp 1 Tuần 8: Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2010. Học vần Bài 30: ua - a A- Mục tiêu: - HS biết cấu tạo của vần ua, a. - Đọc và viết đợc: ua, a, cua bể, ngựa gỗ. - Đọc đợc từ ứng dụng và câu ứng dụng. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: giữa tra. B- Đồ dùng dạy học: - Sách tiếng việtn tập 1. - Bộ ghép chữ tiếng việt. - Tranh minh hoạ cho từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói. C- Các hoạt động dạy học: I. Kiểm tra bài cũ ( 5 ) - Viết và đọc. - Đọc từ và câu ứng dụng. - Nêu Nx sau KT. - Mỗi tổ viết 1 từ vào bảng con: tờ bìa, lá mía, vỉa hè. - 2 Hs đọc. II. Dạy học bài mới: ( 35 ) 1. Giới thiệu bài 2. Dạy học vần: ua a. Nhận diện chữ: - Ghi bảng vần ua. - Vần ua đợc tạo nên bởi những âm nào ? - Hãy phân tích vần ua ? - Hãy so sánh vần ua với ia ? b. Đánh vần: + Vần: - Y/c Hs phát âm lại vần ua. - Vần ua đánh vần NTN ? - Gv theo dõi, chỉnh sửa. + Y/c đọc. - Y/c Hs tìm & gài vần ua. - Tìm tiếp chữ ghi âm c ghép bên trái vần ua. - Gv nhận xét, ghi bảng: cua. - Hs đọc theo gv: ua, a. - Vần ua đợc tạo nên bởi ân u và a. - Vần ua có âm u đứng trớc, âm a đứng sau. - Giống: Cùng kết thúc bằng a. Khác: ua bắt đầu = u. - Hs đọc: ua. - u - a - ua. (Đánh vần: nhóm, Cn, lớp). - Đọc trơn. - Hs sử dụng bộ đồ dùng để ghép: ua, cua. Trờng TH Hớng Đạo GV: Nguyễn Thị Diễm 1 Giáo án lớp 1 - Hãy phân tích tiếng cua ? - Hãy đánh vần tiếng cua ? - Gv theo dõi, chỉnh sửa. + Từ khoá: - Treo tranh cho Hs quan sát. - Tranh vẽ gì ? - Ghi bảng: cua bể (gt). - CHo Hs đọc: ua, cua, của bẻ. - Gv theo dõi, chỉnh sửa. Tiếng cua có âm c đứng trớc, vần ua đứng sau. - Cờ - ua - cua. (Đánh vần: Cn, nhóm, lớp). - Hs quan sát và NX. - Tranh vẽ: cua bể. - 1 vài em. a: (Quy trình tơng tự). - So sánh ua với a. c. Hớng dẫn viết chữ: - GV viết mẫu, nêu quy trình viết - GV nhận xét giúp đỡ HS yếu - HS so sánh Giống: Kết thúc = a Khác: a bắt đầu = - Quan sát viết vào bảng con Hs thực hiện theo y/c giáo viên. d. Đọc từ ứng dụng: - Ghi bảng từ ứng dụng. - Gv giải thích 1 số từ, đọc mẫu. - Gv theo dõi, chỉnh sửa. - Hs đọc nhẩm. - 1 Hs tìm tiếng có vần & gạch chân. - Hs đọc CN, nhóm, lớp. Tiết 2 3. Luyện tập: (35 ) a. Luyện đọc: + Đọc lại bài tiết 1. - Gv Nx, chỉnh sửa. + Đọc câu ứng dụng. - Cho Hs quan sát tranh. ? Tranh vẽ gì ? - Hãy đọc câu ứng dụng dới tranh. - Khi đọc câu này ta phải chú ý điều gì ? - Hs đọc Cn, nhóm, lớp. - Hs quan sát tranh và Nx. - 1 bạn nhỉ cùng mẹ đi chợ. - 1 -> 3 Hs đọc. - Ngắt hơi ở các dấu phẩy. Trờng TH Hớng Đạo GV: Nguyễn Thị Diễm 2 Giáo án lớp 1 - Gv đọc mẫu câu ứng dụng. - Gv Nx, chỉnh sửa. b. Luyện viết: - Khi viết vần hoặc từ khoá trong bài các em cần chú ý điều gì ? - HD và giao việc. - Gv theo dõi, uấn nắn Hs yếu. - Thu chấm 1 số bài viết. - Hs đọc Cn, nhóm, lớp. - Nét nối giữa các con chữ, vị trí của các dấu thanh. - Hs viết trong vở theo HD. c. Luyện nói theo chủ đề: Giữa tra. - Hãy đọc tên bài luyện nói. + Gợi ý: - Trong tranh vẽ gì ? - Tại sao con biết đây là buổi tra ? - Giữa tra là mấy giờ. - Buổi tra ngời ta ở đâu, làm gì ? - Có nên ra nắng vào buổi tra không ? - Nếu bạn ra nắng em sẽ nói gì ? - 1 số em đọc. - Hs quan sát tranh thảo luận. Nhóm 2: Nói cho nhau nghe về chủ đề luyện nói hôm nay. 4. Củng cố - dặn dò: (5 ) Trò chơi: thi viét tiếng có vần ua, a. - Cho Hs đọc lại bài. - Nx chung giờ học. : - Đọc lại bài. - Xem trớc bài 31. - Hs chơi theo tổ. - 1 số em đọc nối tiếp trong SGK. Toán Luyện tập A- Mục tiêu: Sau bài học giúp học sinh: - Củng cố về phép cộng và làm tính cộng trong phạm vi 3, phạm vi 4. - Tập biểu thị tình huống trong tranh = 1 hoặc 2 phép tính thích hợp. B - Đồ dùng dạy - học: - Giáo viên: bảng phụ, SGK, tranh vẽ. - Học sinh: Bộ đồ dùng toán 1. C - Các hoạt động dạy - học: 1. Kiểm tra bài cũ: (5 ) 2. Hớng dẫn luyện tập Bài 1: - Bài yêu cầu gì? - Gọi HS lên bảng làm bài - GV nhận xét cho điểm - Tính - 5 HS lên bảng làm bài Trờng TH Hớng Đạo GV: Nguyễn Thị Diễm 3 Giáo án lớp 1 Bài 2: Số? - GV hớng dẫn Bài 3: - GV treo tranh lên bảng. - Bài toán này Yêu cầu ta phải làm gì ? - GVHD: Từ trái qua phải ta lấy 2 số đầu cộng với nhau đợc bao nhiêu ta cộng với số còn lại. - GV nhận xét, sửa sai. Bài 4: - Bài yêu cầu gì ? - Dựa vào đâu để viết. - Yêu cầu HS quan sát tranh và đặt đề toán - Cho những HS nêu lại đề toán và trả lời. - HD & giao việc. - GV NX, sửa sai. - HS làm vào vở bài tập - HS dựa vào tranh làm bài rồi lên bảng chữa. - Viết phép tính thích hợp vào ô trống. - Dựa vào tranh - " 1 bạn chơi bóng, thêm 2 bạn đến chơi. Hỏi có tất cả mấy bạn ? - HS ghi phép tính. 1 + 3 = 4 3. Củng cố - dặn dò: (5 ) - Nhận xét chung giờ học. - Dặn HS về nhà học bài - HS nghe, ghi nhớ Chiều: Học vần Luyện đọc bài 30 I. Mục tiêu: - Củng cố cho HS cách đọc, viết đợc: ua, a, cua bể, ngựa gỗ. - Đọc đợc từ ứng dụng và câu ứng dụng. - Mở rộng lời nói tự nhiên theo chủ đề: Giữa tra. II. Đồ dùng: - Giáo viên: Hệ thống bài tập III. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5 ) - Đọc bài: ia 2. Hoạt động 2: Ôn và làm vở bài tập (20 ) Đọc: - Gọi HS yếu đọc lại bài: ua, a Viết: - GV đọc cho HS viết: cua bể, ngựa gỗ * Tìm từ mới có vần vừa học cần ôn: - Gọi HS tìm thêm những tiếng, từ, có chứa vần ua, a * Cho HS làm vở bài tập. - HS tự nêu yêu cầu rồi làm bài tập nối từ và điền âm. Trờng TH Hớng Đạo GV: Nguyễn Thị Diễm 4 Giáo án lớp 1 - Hớng dẫn HS yếu đánh vần để đọc đợc các từ cần nối. - Cho HS đọc lại các từ vừa điền và nối, GV giải thích một số từ mới. - HS đọc từ cần viết sau đó viết đúng khoảng cách. - Thu và chấm một số bài. 3. Hoạt đông 3: Củng cố, dặn dò (5 ) - Thi, đọc viết nhanh tiếng, từ có vần cần ôn. - Nhận xét giờ học. Toán Luyện tập thực hành I. Mục tiêu: - Củng cố về phép cộng và làm tính cộng trong phạm vi 3, phạm vi 4. - Tập biểu thị tình huống trong tranh = 1 hoặc 2 phép tính thích hợp. - HS say mê học toán. B - Đồ dùng dạy - học: - Giáo viên: bảng phụ, SGK, tranh vẽ - Vở bài tập toán 1 C - Các hoạt động dạy - học: 1. Kiểm tra bài cũ: (5 ) 2. Hớng dẫn luyện tập Bài 1: - Bài yêu cầu gì? - Gọi HS lên bảng làm bài - GV nhận xét cho điểm Bài 2: Số? - GV hớng dẫn Bài 3: - GV treo tranh lên bảng. - Bài toán này Yêu cầu ta phải làm gì ? - GVHD: Từ trái qua phải ta lấy 2 số đầu cộng với nhau đợc bao nhiêu ta cộng với số còn lại. - GV nhận xét, sửa sai. Bài 4: - Bài yêu cầu gì ? - Dựa vào đâu để viết. - Yêu cầu HS quan sát tranh và đặt đề toán - Cho những HS nêu lại đề toán và trả lời. - HD & giao việc. - GV NX, sửa sai. - Tính - 5 HS lên bảng làm bài - HS làm vào vở bài tập - HS dựa vào tranh làm bài rồi lên bảng chữa. - Viết phép tính thích hợp vào ô trống. - Dựa vào tranh - " 1 bạn chơi bóng, thêm 2 bạn đến chơi. Hỏi có tất cả mấy bạn ? - HS ghi phép tính. 1 + 3 = 4 3. Củng cố - dặn dò: (5 ) Trờng TH Hớng Đạo GV: Nguyễn Thị Diễm 5 Gi¸o ¸n líp 1 - NhËn xÐt chung giê häc. - DỈn HS vỊ nhµ häc bµi - HS nghe, ghi nhí §¹o ®øc GIA ĐÌNH EM (tiết 2). I-Mục tiêu: - Hs hiểu: Trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ, được cha mẹ yêu thương - Biết yêu q gia đình của mình, yêu thương, kính trọng, lễ phép với ông bà, cha mẹ, anh chò. - Tỏ ra ngoan ngoãn, q trọng gia đình của mình. II-Đồ dùng dạy học: - 1 số bài hát: Mẹ yêu không nào; Cả nhà thương nhau; Gia đình… -Vở BT Đạo đức 1. III-Hoạt động d-học: 1Khëi ®éng: ( 5’) Hát tập thể. 2.Kiểm tra bài cũ: 3.Bài mới: a-Hoạt động 1: Chơi trò chơi “Đổi nhà” - GV nªu c¸ch ch¬i vµ híng dÉn HS ch¬i -NhËn xÐt, khen HS ch¬i ®óng b-Hoạt động 2: Thảo luận. -Gv đặc câu hỏi cho Hs. .Em có thích sống với gia đình mình không? .Em cảm tấy ntn khi luôn có một mái nhà? .Em cảm thấy ntn khi chúng ta không có một mái nhà? +Kếùt luận: SGV c-Hoạt động 3: Hs đóng vai - Cho Hs đóng vai các nhân vật trong tiểu phẩm. .Em có nhận xét gì về việc làm của bạn Long? .Điều gì đã xảy ra khi bạn Long không vâng lời cha mẹ? +Kếùt luận: Các em phải biết vâng lời ông bà cha mẹ. d-Hoạt động 4: HS tự liên hệ. .Sống trong gia đình em được cha mẹ quan tâm ntn? .Em đã làm gì để cha mẹ vui lòng? GV khen những Hs lễ phép và biết vâng lời cha mẹ, nêu những tấm gương tốt để cả lớp noi theo. 3-Hoạt động 5: ( 5’) Trêng TH Híng §¹o GV: Ngun ThÞ DiƠm 6 Gi¸o ¸n líp 1 - Các em học được gì qua bài này? - Gv nhận xét vµ tỉng kết tiết học. Thø ba ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2010 Häc vÇn Bài 31: ÔN TẬP I.Mục tiêu: - Học sinh đọc và viết được chắc chắn các vần vừa học : ia, ua, ưa - Đọc đúng các từ ngữ và đoạn thơ ứng dụng - Nghe và hiểu, kể lại theo tranh truyện kể : Khỉ và Rùa II.Đồ dùng dạy học: - Bảng ôn -Tranh minh hoạ cho đoạn thơ ứng dơng, trun kĨ III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : ( 5’) -Đọc từ ngữ ứng dụng -Đọc câu ứng dụng -Nhận xét 3.Bài mới : ( 35’) a. Giới thiệu bài : b.Ôn tập: Ôn các vần đã học: Ghép chữ và vần thành tiếng c. Đọc từ ngữ ứng dụng: -GV chỉnh sửa phát âm -Giải thích từ: mua mía ngựa tía mùa dưa trỉa đỗ d.Hướng dẫn viết bảng con : -Viết mẫu hướng dẫn qui trình -Đọc lại bài ở trên bảng Tiết 2: c. Luyện đọc: * Đọc lại bài tiết 1 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS * Đọc đoạn thơ ứng dụng: - HS nêu - HS lên bảng chỉ và đọc vần - HS đọc các tiếng ghép từ chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang của bảng ôn - HS quan s¸t viÕt vµo b¶ng con - HS ®äc cn, nhãm, líp Trêng TH Híng §¹o GV: Ngun ThÞ DiƠm 7 Gi¸o ¸n líp 1 * Luyện viết: - GV viÕt mÉu nªu quy tr×nh viÕt * Kể chuyện: -GV dẫn vào câu chuyện -GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ + Ý nghóa : 3. Củng cố dặn dò: ( 5’) - GV nhËn xÐt giê häc - Tuyªn d¬ng HS - DỈn HS vỊ nhµ häc bµi, chn bÞ bµi sau. - Theo dõi qui tr×nh viÕt vµo vë tập viết - HS đọc tên câu chuyện - HS theo dâi - Thảo luận nhóm và cử đại diện lên thi tài kĨ To¸n phÐp céng trong ph¹m vi 5 A- Mơc tiªu: - Thµnh lËp vµ ghi nhí b¶ng céng trong ph¹m vi 5. - BiÕt lµm tÝnh céng trong ph¹m vi 5. - Gi¶i ®ỵc c¸c bµi to¸n cã liªn quan ®Õn phÐp céng trong ph¹m vi 5. B- §å dïng d¹y häc: - Tranh vÏ 1 sè mÉu vËt kh¸c nh b«ng hoa… C- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: I. KiĨm tra bµi cò: ( 5 )’ - KT HS lµm c¸c phÐp tÝnh céng trong ph¹m vi 3,4 HS1 HS 2 HS3 1+2= 1+1= 2+2= 3+1= 1+3= 2+1= - Yªu cÇu HS ®äc thc b¶ng céng trong ph¹m vi 3,4. - GV nhËn xÐt, cho ®iĨm. - 1 vµi em II. D¹y - häc bµi míi: ( 30 )’ 1. Giíi thiƯu bµi 2. Giíi thiƯu phÐp céng, b¶ng céng trong ph¹m vi 5. * Giíi thiƯu phÐp céng: 4 + 1 = 5 - Treo tranh - Yªu cÇu HS tr¶ lêi ®Çy ®đ ? - Ta cã thĨ lµm phÐp tÝnh g× ? - H·y ®äc phÐp tÝnh vµ Kq. - Cho HS ®äc: "Bèn céng mét b»ng n¨m" - HS quan s¸t tranh "Cã 4 con c¸, thªm 1 con c¸, hái tÊt c¶ cã mÊy con c¸" ? - Cã bèn con c¸ thªm 1 con c¸ tÊt c¶ cã 5 con c¸. - TÝnh céng. 4 + 1 = 5 Trêng TH Híng §¹o GV: Ngun ThÞ DiƠm 8 Giáo án lớp 1 - 1 số em đọc. * Giới thiệu phép cộng: 1 + 4 = 5 * So sánh 4+1 và 1+4 3+2 và 2+3 - Em có nhận xét gì về kết quả của 2 phép tính trên. - Vị trí của các số trong phép cộng 4+1 và 1+4 NTN ? - Khi đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả có thay đổi không ? - Cho HS đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 5. - Bằng nhau (bằng 5) - Các số 1 và 4 đã đổi chỗ cho nhau. - Không - HS đọc: (CN, nhóm, lớp) 3. Luyện tập: Bài 1,2: - Cho HS lànm theo tổ, mỗi tổ 2 phép tính. - Nhắc nhở HS viết Kq cho thẳng cột. - NX và cho điểm. Bài 3: ? Bài yêu cầu gì ? - GV hớng dẫn - GV nhận xét, cho điểm. Bài 4: - Cho HS nêu yêu cầu của bài toán. - Cho HS quan sát từng tranh, nêu bài toán và phép tính tơng ứng. - GV nhận xét, cho điểm - HS làm bảng con theo tổ sau đó lên bảng chữa. 4 2 2 1 + + + + 1 3 2 4 5 5 4 5 - Tính và viết Kq của phép tính. - HS làm vở; đổi vở KT chéo; nêu miệng Kq. - HS nhận xét bài của bạn - Viết phép tính thích hợp. a, 4+1=5 hoặc 1+4=5 b, 3+2=5 hoặc 2+3=5 4. Củng cố - dặn dò: ( 5 ) - NX chung giờ học - Dặn HS về nhà học thuộc bảng cộng - HS nghe, ghi nhớ. Mĩ thuật Vẽ hình vuông và hình chữ nhật ( GV bộ môn soạn giảng) Trờng TH Hớng Đạo GV: Nguyễn Thị Diễm 9 Giáo án lớp 1 Chi ều: Học vần Luyện đọc bài 31 I. Mục tiêu: - Củng cố cho HS cách đọc, viết đợc các vần: ia, ua, a - Đọc đợc từ ứng dụng và câu ứng dụng. - Mở rộng lời nói tự nhiên theo truyệ kể: Khỉ và Rùa II. Đồ dùng: - Giáo viên: Hệ thống bài tập III. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5 ) - Đọc bài: ia 2. Hoạt động 2: Ôn và làm vở bài tập (20 ) Đọc: - Gọi HS yếu đọc lại bài: ôn tập Kể chuyện: - Gọi HS kể lại truyện Khỉ và Rùa - HS kể cá nhân - Nhậ xét, khen HS kể đúng kể hay Viết: - GV đọc cho HS viết: mùa dua, ngựa tía * Tìm từ mới có vần vừa học cần ôn: - Gọi HS tìm thêm những tiếng, từ, có chứa vần ia, ua, a * Cho HS làm vở bài tập. - HS tự nêu yêu cầu rồi làm bài tập nối từ và điền vần - Hớng dẫn HS yếu đánh vần để đọc đợc các từ cần nối. - Cho HS đọc lại các từ vừa điền và nối, GV giải thích một số từ mới. - HS đọc từ cần viết sau đó viết đúng khoảng cách. - Thu và chấm một số bài. 3. Hoạt đông 3: Củng cố, dặn dò (5 ) - Thi, đọc viết nhanh tiếng, từ có vần cần ôn. - Nhận xét giờ học. Hoạt động tập thể ChơI trò chơi: Mèo đuổi chuột I. Mục tiêu: - HS biết những quy định đối với trò chơi Mèo đuổi chuột. - HS thể hiện đúng cách chơi trò chơi. - Có ý thức khi chơi trò chơi. II. Nội dung an toàn khi chơi trò chơi: - Những quy định đối với ngời chơi. - Mô hình các trò chơi. III. Các hoạt động chính: Trờng TH Hớng Đạo GV: Nguyễn Thị Diễm 10 [...]... (32’) 1 Giíi thiƯu bµi: 2 Híng dÉn HS lµm c¸c BT trong SGK 1+ 1=2 Bµi 1: MiƯng 1+ 2=3 - Cho HS nªu miƯng Kq, GV ghi b¶ng 1+ 3=4 - Cho 1 vµi em ®äc l¹i Bµi 2: B¶ng con - Cho HS lµm b¶ng con theo tỉ T1 2 + + 2 - GV NX sưa ch÷a, cho ®iĨm Bµi 3: - Bµi Yªu cÇu g× ? - GV hái tÝnh: 2 +1+ 1 th× ta thùc hiƯn phÐp céng nµo tríc ? 1 4 T2 3 2 + + 2 3 T3 4 2 + + 1 1 - TÝnh - Céng tõ tr¸i sang ph¶i, lÊy 2 + 1 = 3, 3 +1= 4... 4 +1= 5=3+… - 2 HS lªn b¶ng lµm 2+3= 5=4+… - §äc b¶ng céng trong ph¹m vi 5 - 1 vµi em - GV nhËn xÐt, cho ®iĨm II D¹y häc bµi míi: (32’) 1 Giíi thiƯu bµi: 2 Híng dÉn HS lµm c¸c BT trong SGK 1+ 1=2 Bµi 1: MiƯng 1+ 2=3 - Cho HS nªu miƯng Kq, GV ghi b¶ng 1+ 3=4 - Cho 1 vµi em ®äc l¹i Bµi 2: B¶ng con - Cho HS lµm b¶ng con theo tỉ T1 2 + + 2 - GV NX sưa ch÷a, cho ®iĨm Bµi 3: - Bµi Yªu cÇu g× ? - GV cho HS lµm... TH Híng §¹o 1 4 T2 3 2 + + 2 3 T3 4 2 + + 1 1 - TÝnh - HS lµm vµ lªn b¶ng ch÷a - §iỊn dÊu thÝch hỵp vµo « trèng - HS tr¶ lêi -HS lµm råi ®ỉi bµi KT chÐo sau ®ã - ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp 15 GV: Ngun ThÞ DiƠm Gi¸o ¸n líp 1 - Yªu cÇu HS dùa vµo tranh, ®Ỉt ®Ị to¸n råi ghi phÐp tÝnh phï hỵp - GV: NX, cho ®iĨm - Ph¶i dùa vµo tranh - HS ®Ỉt ®Ị to¸n ®Ĩ ghi ®ỵc a) 3+2=5hc: 2+3=5 b) 1+ 4=5hc: 4 +1= 5 - HS nghe... tËp Bµi 1: B¶ng con - Yªu cÇu HS ®Ỉt tÝnh, tÝnh kÕt qu¶ theo tỉ - HS lµm b¶ng con T1 T2 T3 5 3 0 0 1 2 0 0 2 4 0 0 Bµi 2: MiƯng - Bµi yªu cÇu g×? Trêng TH Híng §¹o - TÝnh - HS lµm tÝnh vµ nªu kÕt qu¶ 19 GV: Ngun ThÞ DiƠm Gi¸o ¸n líp 1 - HD giao viƯc - GV nhËn xÐt vµ sưa sai Bµi 3: - Bµi yªu cÇu g×? - HD vµ giao viƯc - H·y ®iỊn vµo chç chÊm - HS lµm bµi, 3 HS lªn b¶ng, líp ®ỉi bµi KT chÐo 0+0=0 1+ 1=2 0+3=3... n¨m ngµy 21 th¸ng 10 n¨m 2 010 Häc vÇn Bµi 33: «I - ¬i A- Mơc tiªu: - HS ®äc vµ viÕt ®ỵc: «i, ¬i, tr¸i ỉi, b¬i léi - §äc ®ỵc tõ øng dơng vµ c©u øng dơng - Ph¸t triĨn lêi nãi tù nhiªn theo chđ ®Ị: LƠ héi B- §å dïng d¹y häc: - Bé ghÐp ch÷ tiÕng viƯt - Tranh minh ho¹ cho tõ kho¸, c©u øng dơng vµ phÇn lun nãi C- C¸c ho¹t ®éng day- häc: Trêng TH Híng §¹o 16 GV: Ngun ThÞ DiƠm Gi¸o ¸n líp 1 TiÕt 1 I KiĨm tra... nghe - Phỉ biÕn mơc tiªu bµi häc b Khëi ®éng: - GiËm ch©n t¹i chç theo nhÞp 1 - 2 - Thùc hiƯn - Trß ch¬i: "DiƯt c¸c con vËt cã h¹i" 2 PhÇn c¬ b¶n: ( 20’ ) 1 Thi tËp hỵp hµng däc, dãng hµng, quay tr¸i, quay - Mçi tỉ thùc hiƯn 1 lÇn do GV ®iỊu ph¶i khiĨn LÇn 1: Dµn hµng, dån hµng Trêng TH Híng §¹o 20 GV: Ngun ThÞ DiƠm Gi¸o ¸n líp 1 2 ¤n dån hµng, dµn hµng + Häc t thÕ c¬ b¶n + §øng ®a hai tay ra tríc 3 ¤n... mét phÐp tÝnh céng thÝch hỵp II §å dïng d¹y häc - Vë bµi tËp to¸n 1 III Ho¹t ®éng d¹y häc 1 KTBC: ( 5’ ) - Yªu cÇu HS ®äc thc b¶ng céng trong ph¹m vi 5 - Mét sè em ®äc - GV nhËn xÐt cho ®iĨm 2 D¹y bµi míi: ( 30) a Giíi thiƯu bµi b Lun tËp Bµi 1: B¶ng con - Yªu cÇu HS ®Ỉt tÝnh, tÝnh kÕt qu¶ theo tỉ - HS lµm b¶ng con T1 T2 T3 5 3 0 0 1 2 0 0 2 4 0 0 Bµi 2: MiƯng - Bµi yªu cÇu g×? - HD giao viƯc - GV... a Giíi thiƯu bµi b Lun tËp Bµi 1: B¶ng con - Yªu cÇu HS ®Ỉt tÝnh, tÝnh kÕt qu¶ theo tỉ - HS lµm b¶ng con T1 T2 T3 5 3 0 0 1 2 0 0 2 4 0 0 Bµi 2: MiƯng - Bµi yªu cÇu g×? - HD giao viƯc - GV nhËn xÐt vµ sưa sai Bµi 3: - Bµi yªu cÇu g×? - HD vµ giao viƯc - TÝnh - HS lµm tÝnh vµ nªu kÕt qu¶ - H·y ®iỊn vµo chç chÊm - HS lµm bµi, 3 HS lªn b¶ng, líp ®ỉi bµi KT chÐo 0+0=0 1+ 1=2 0+3=3 2+0=2 - GV nhËn xÐt cho... - đ thanh) ngói Trêng TH Híng §¹o 11 GV: Ngun ThÞ DiƠm Gi¸o ¸n líp 1 nhà ngói * Dạy vần ai: ( Qui trình tương tự) ai gái bé gái ? So s¸nh oi vµ ai - GV nhËn xÐt chèt ý ®óng * Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: ngà voi gà mái cái còi bài vở -Đọc lại bài ở trên bảng - GV nhËn xÐt * Híng dÉn viÕt: - GV viÕt mÉu, híng dÉn Tiết 2: c Lun tËp: (35’ ) * Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS... thĨ dơc rÌn lun t thÕ c¬ b¶n I- Mơc tiªu: - ¤n 1 sè kü n¨ng vỊ ®éi h×nh ®éi ngò ®· häc - Trß ch¬i " Qua ®êng léi" - BiÕt thùc hiƯn ®éng t¸c ë møc ®é c¬ b¶n ®óng - Yªu thÝch m«n häc, cã ý thøc tËp thĨ dơc bi s¸ng II- §Þa ®iĨm, ph¬ng tiƯn: - Trªn s©n trêng, däc vƯ sinh n¬i tËp - KỴ s©n cho trß ch¬i, chn bÞ 1 cßi III- C¸c ho¹t ®éng c¬ b¶n: 1- PhÇn më ®Çu: ( 10 ’ ) a NhËn líp: - KT c¬ së vËt chÊt - §iĨm danh . tính: 2 +1+ 1 thì ta thực hiện phép cộng nào trớc ? - GV NX cho điểm. 1+ 1=2 1+ 2=3 1+ 3=4 T1 T2 T3 2 1 3 2 4 2 + + + + + + 2 4 2 3 1 1 - Tính - Cộng từ trái sang phải, lấy 2 + 1 = 3, 3 +1= 4. Vậy:. Tranh vÏ 1 sè mÉu vËt kh¸c nh b«ng hoa… C- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: I. KiĨm tra bµi cò: ( 5 )’ - KT HS lµm c¸c phÐp tÝnh céng trong ph¹m vi 3,4 HS1 HS 2 HS3 1+ 2= 1+ 1= 2+2= 3 +1= 1+ 3= 2 +1= - Yªu. 3: - Bài Yêu cầu gì ? - GV cho HS làm bài - GV NX cho điểm. 1+ 1=2 1+ 2=3 1+ 3=4 T1 T2 T3 2 1 3 2 4 2 + + + + + + 2 4 2 3 1 1 - Tính - HS làm và lên bảng chữa. Bài 4: - Bài Yêu cầu gì ? -