Trường TH Trần Quốc Toản Tuần 25 Tu ầ n 25 Thứ hai ngày 28 tháng 2 năm 2011 Toán: (121) MỘT PHẦN NĂM A/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) "Một phần năm", biết đọc, viết 1/5. -Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 5 phần bằng nhau. 2. Kĩ năng: HS thực hành đọc, viết và chí một nhóm đồ vật thành 5 phần bằng nhau. HS khá giỏi làm được bài 2. 3. Thái độ: Phát triển khả năng tư duy của học sinh. B/ Chuẩn bò: SGK C/ Các hoạt động dạy học Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1.Kiểm tra: Gọi 2 hs lên bảng đọc bảng nhân 5,bảng chia 5 - GV nhận xét và cho điểm 2.Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài: Hoạt động 2: Giới thiệu "Một phần năm" - GV gắn lên bảng 1 tấm bìa hình vng nêu câu hỏi - Hỏi: Tấm bìa hình vng được chia thành mấy phần bằng nhau ? - Một phần được tơ màu. Như vậy lấy đi bao nhiêu phần của hình vng ? - GV viết lên bảng - Y/c hs đọc lại nội dung bài học ở SGK Hoạt động 2: Luyện tập – thực hành: Bài 1: -Gọi HS nêu bài tập 1 . - Yêu cầu học sinh suy nghó và tự làm bài , sau đó gọi học sinh phát biểu ý kiến . - Nhận xét và ghi điểm học sinh. Bài 2 :-Yêu cầu HS nêu đề bài . - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở. - Gọi một em lên bảng làm bài. - Vì sao em biết ở hình A có một phần năm số ô vuông được tô màu? - Nhận xét ghi điểm HS. - 2 HS lên bảng đọc bảng nhân 5, bảng chia 5. - Hs theo dõi. -Vài em nhắc lại tựa bài. - Hs theo dõi và nhắc lại đề bài - Hs quan sát - Được chia thành 5 phần bằng nhau - (Lấy 1/5 hình vng.) - Hs theo dõi - Hs đọc - Đã tô màu 5 1 hình nào ? -Lớp thực hiện tính vào vở . - Hình nào có 5 1 số ô vuông được tô màu? - Các hình có một phần năm số ô vuông tô màu là hình A ,C - Vì hình A có tất cả 10 ô vuông và đã tô màu 2 ô vuông Nguyễn Vũ Trâm Anh Lớp 2B 1 Trường TH Trần Quốc Toản Tuần 25 Bài 3 -Gọi một em nêu đề bài 3. - Hd HS quan sát hình vẽ và làm bài . -Vì sao em biết hình b đã khoanh vào một phần năm số con vòt ? -Giáo viên nhận xét đánh gia.ù 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Hình nào đã khoanh một phần năm số con vòt ? - Hình b đã khoanh một phần năm số con vòt - Vì hình b có 10 con vòt đã khoanh vào 2 con Tập đọc: (73-74) SƠN TINH THỦY TINH I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. - Hiểu ND: Truyện giải thích nạn lũ lụt ở nước ta là do Thủy Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ánh việc nhân dân đắp đê chống lụt. 2. Kĩ năng: HS đọc đúng, rõ ràng.Trả lời được CH 1,2,4. Hs K-G trả lời được CH3. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK (Phóng to, nếu có thể). Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng. III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của gv Hoạt động của hs Tiết 1 1.Kiểm tra bài cũ -GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu đọc và trả lời câu hỏi bài tập đọc Voi nhà 2.Bài mới a) Giới thiệu: b) Hướng dẫn học sinh luyện đọc 1/Đọc mẫu -GV đọc mẫu : - Yêu cầu đọc từng câu . Rút từ khó 2/ Đọc từng đoạn : -Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp kết hợp giải nghĩa từ. - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh. - Hướng dẫn ngắt giọng: - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài, câu khó ngắt thống nhất cách đọc -2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. -HS dưới lớp lắng nghe và nhận xét bài đọc, nhận xét câu trả lời của bạn. Lớp lắng nghe đọc mẫu . -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài. -Rèn đọc các từ như khó. -Từng em đọc từng đoạn trước lớp . + Từ đó,/ năm nào Thủy Tinh cũng dâng nước đánh Sơn Tinh,/ gây lũ lụt khắp nơi/ nhưng lần nào Thủy Tinh cũng thua.// Nguyễn Vũ Trâm Anh Lớp 2B 2 Trường TH Trần Quốc Toản Tuần 25 các câu này trong cả lớp. -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm. *Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1. Tiết 2 4/Tìm hiểu nội dung: -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, TLCH: Câu 1 : -Những ai đến cầu hôn Mò Nương? *Ý 1:Vua Hùng tiếp hai vò thần Sơn Tinh và Thủy Tinh. - Yêu cầu học sinh đọc tiếp đoạn 2 của bài. Câu 2: Hùng Vương phân xử việc hai vị thần cùng cầu hơn như thế nào ? *Ý 2:Sơn Tinh đến đón Mò Nương Câu 3: Kể lại cuộc chiến đấu giữa hai vị thần ? *Ý 3:Cuộc chiến giữa Sơn Tinh và Thủy Tinh Câu 4: Câu chuyện này nói lên điều gì có thật? *GV rút nội dung bài. 5/ Luyện đọc lại : - Theo dõi luyện đọc trong nhóm . - Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc. - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . 3) Củng cố dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá -Đọc từng đoạn trong nhóm (3em ) -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc . - Lớp đọc thầm đoạn 1 -Hai vò thần đó là Sơn Tinh và Thuỷ Tinh . - Hùng Vương cho phép ai mang đủ lễ vật đến trước thì được kết hôn cùng Mò Nương. a) (Thủy Tinh hơ mưa, gọi gió, dâng nước lên cuồn cuộn khiến cho nước ngập cả nhà cửa, ruộng đồng.) b) (Sơn Tinh bốc từng quả đồi, dời từng dãy núi chặn dòng nước lũ, nâng đồi núi lên cao.) c) ( Sơn Tinh thắng.) d) ( Thủy Tinh hằng năm dâng nước lên để đánh Sơn Tinh, gây lũ lụt ở khắp nơi.) -Nhân dân ta chống lũ lụt rất kiên cường. - Hai em nhắc lại nội dung bài . - HS Luyện đọc Nguyễn Vũ Trâm Anh Lớp 2B 3 Trường TH Trần Quốc Toản Tuần 25 Thứ ba ngày 01 tháng 3 năm 2011 Chính t ả: (49) SƠN TINH,THỦY TINH A/ Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xi bài “ Sơn Tinh, Thủy tinh ” từ đầu cầu hơn cơng chúa. 2. Kĩ năng: HS viết cẩn thận, ít mắc lỗi. Làm được bài tập(2)a/b 3. Thái độ: Trình bày cẩn thận. B/ Chuẩn bò : - Bảng phụ viết nội dung các bài tập chính tả. C/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra: - GV đọc HS viết . lớp viết vào giấy nháp. - Nhận xét ghi điểm học sinh . 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu -Nêu yêu cầu của bài chính tả về viết đúng, viết đẹp đoạn tóm tắt trong bài “ Sơn Tinh,Thủy Tinh” HĐ2: Hướng dẫn tập chép : * Ghi nhớ nội dung đoạn chép -Đọc mẫu đoạn văn cần chép. -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo. -Đoạn văn có những nhân vật nào? -Đoạn trích này giới thiệu với chúng ta điều gì HĐ3: Hướng dẫn trình bày: -Đoạn trích có mấy câu? -Những chữ nào trong bài chính tả phải viết hoa? Vì sao? -Đoạn trích sử dụng những loại dấu câu nào? */ Hướng dẫn viết từ khó : -HS lên bảng viết: đập tan, vũng lầy, hươ - Lắng nghe giới thiệu bài - Nhắc lại tên bài . -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm hiểu bài -Đoạn trích có 3 câu. -Hùng Vương,Mò Nương là tên riêng phải viết hoa. Nhà,Một viết hoa vì là những chữ đầu câu. -Dấu chấm, dấu phẩy. Nguyễn Vũ Trâm Anh Lớp 2B 4 Trường TH Trần Quốc Toản Tuần 25 - Đọc HS viết các từ khó vào bảng con -Giáo viên nhận xét chỉnh sửa cho HS . *Viết bài : - GV đọc - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . *Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi HĐ4: Chấm bài: -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét từ 6 – 8 bài. 5/Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Gọi HS lên bảng làm. -Gọi HS nhận xét, chữa bài. -Nhận xét, cho điểm HS. Bài 3 :Trò chơi : - Chia lớp thành 2 nhómï .Yêu cầu thảo luận tìm và viết từ vào giấy theo yêu cầu . Nếu tìm đúng thì mỗi từ được 1 điểm . - Trong 5 phút đội nào tìm được nhiều từ đúng hơn là đội thắng cuộc . -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. - Tuyên dương nhóm thắng cuộc. 3) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con . - 2 em thực hành viết trên bảng. -tuyệt trần, công chúa, chàng trai , -HS nhìn bảng viết vào vở -Sửa lỗi. Điền tr / ch / dấu hỏi, ngã chỗ thích hợp. -Hai em lên làm bài trên bảng, lớp làm vở a)trú mưa, truyền tin, chuyền cành, chở hàng, trở về. b)số chẵn, số lẻ, chăm chỉ, lỏng lẻo, mệt mỏi buồn bã. - Chia thành 2 nhóm. - Các nhóm thảo luận sau 5 phút - Mỗi nhóm cử 1 bạn dán tờ giấy lên bảng -Thanh hỏi: chổi rơm, ngủ say, ngỏ lời , ngẩng đầu , thăm thẳm , chỉ trỏ, trẻ em, biển cả , + Thanh ngãư: ngõ hẹp , ngã , ngẫm nghó, xanh thẫm, kó càng, rõ ràng, bãi cát, số chẵn, Tốn: (119) LUYỆN TẬP I. Yªu cÇu cÇn ®¹t: 1. Kiến thức: - Thuộc lòng bảng chia 5 . - Biết giải bài tốn có 1 phép chia (trong bảng chia 5) 2. Kĩ năng: Làm được BT 1, 2, 3. 3. Thái độ: Trình bày khoa học. II. §å dïng d¹y häc Chuẩn bị một số bài tập . III. Ho¹t ®éng d¹y häc : Nguyễn Vũ Trâm Anh Lớp 2B 5 Trường TH Trần Quốc Toản Tuần 25 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên đưa một số hình kẻ 1 , 1 và 1 để 2 4 5 học sinh quan sát và nêu kết quả với những hình đã lấy đi 1 5 - Giáo viên nhận xét và ghi điểm . 2. Bài mới: Giới thiệu bài. Hoạt động: Luyện tập. *Bài 1: - Nêu yêu cầu của bài. - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Yêu cầu các em khác nhận xét bài làm của bạn - Nhận xét tuyên dương - Yêu cầu học sinh đọc bảng chia 5. *Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài . - Yêu cầu học sinh tự làm bài . - Giáo viên gọi học sinh đọc , sửa bài và nhận xét *Bài 3: - Gọi học sinh đề bài 3. - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Yêu cầu học sinh làm bài tập vào vở. - GV sửa bài và nhận xét đưa ra kết quả đúng: - GV chấm một số bài nhận xét tuyên dương 3. Củng cố, dặn dò: - N/xét tiết học, tuyên dương những em học tốt. - Về học bài, chuẩn bị bài sau. - 2 em trả lời. - 2 HS nhắc lại tên bài. - Một em nêu. - Hai em lên bảng làm, lớp làm vào vở. - Một vài em nhận xét . - 3 đến 4 em đọc. - 1 em nêu. - 4 em lên bảng làm 4 cột, cả lớp làm vào sách. - Học sinh đổi vở sửa bài - 1 em đọc. *Có 40 HS chia đều thành 4 tổ. *Mỗi tổ có bao nhiêu học sinh. - 1 học sinh tóm tắt bài, 1 học sinh giải, dưới lớp làm vào vở. Thể dục: (49) ÔN MỘT SỐ BÀI TẬP LTTCB TRÒ CHƠI “ NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH” (GV chuyên ngành dạy) Thuû coâng: (25) Nguyễn Vũ Trâm Anh Lớp 2B 6 Trường TH Trần Quốc Toản Tuần 25 ÔN TẬP CHỦ ĐỀ PHỐ HP GẤP,CẮT,DÁN(T2) A/ Mục tiêu : 1. Kiến thức: -Củng cố kiến thức, kĩ năng gấp các hình đã học . 2. Kĩ năng: Phối hợp gấp, cắt, dán được ít nhất một sản phẩm đã học *HS khá giỏi: Với HS khéo tay: -Gấp, cắt dán được ít nhất 2 sản phẩm đã học. -Có thể gấp,cắt dán được sản phẩm mới có tính sáng tạo. 3. Thái độ: Khéo tay, u thích gấp hình. B/ Chuẩn bò :Mẫu - Quy trình gấp,cắt , dán . C/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1. Kiểm tra -Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: Hoạt động 1/ Giới thiệu bài: Hôm nay các em thực hành làm“Gấp, cắt dán Hoạt động 2:Em hãy gấp , cắt , dán một trong những sản phẩm đã học -GV yc Học sinh tự chọn một trong những nội dung đã học: hình tròn , biển báo giao thơng để làm bài, làm phong bì hoặc thiếp chúc mừng -Cho học sinh quan sát các mẫu gấp , cắt , dán đã học -u cầu sản phẩm , nếp gấp , cắt phải thẳng , dán cân đối , phẳng đúng quy trình kỹ thuật , mùa sắc hài hào (Mặy biển báo giao thơng phải phải đúng màu quy định ) -GV quan sát , gợi ý giúp đỡ học sinh Hoạt động 3: -Đánh giá kết quả sản phẩm thực hành theo 2 mức : +Hồn thành -Nếp gấp , đường cắt thẳng -Thực hiện đúng quy trình -Dán cân đối , phẳng +Chưa hồn thành -Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bò của các tổ viên trong tổ mình . -Hai em nhắc lại tên bài học -HS chọn và thực hành theo nhóm đơi. -Học thực hiện Nguyễn Vũ Trâm Anh Lớp 2B 7 Trường TH Trần Quốc Toản Tuần 25 -Nếp gấp , đường cắt khơng phẳng -Thực hiện khơng đúng quy trình -Chưa làm ra sản phẩm 3) Củng cố - Dặn dò Nhận xét tiết học. Tự nhiên và xã hội: (25) MỘT SỐ LOÀI CÂY SỐNG TRÊN CẠN A/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Nêu được tên, lợi ích của một số cây sống trên cạn - Quan sát và chỉ ra được một số cây sống trên cạn. 2. Kĩ năng Kĩ năng quan sát, tìm kiếm và xử lí thơng tin về các lồi cây sống trền cạn. /3. Thái độ: Yeu thiên nhiên xung quanh. B/ Chuẩn bò : - GV: Các hình vẽ trong SGK, các câu hỏi. - HS: Vở BT C/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra: -Kiểm tra các kiến thức qua bài: “ Cây sống ở đâu” -Gọi 2 học sinh trả lời nội dung. -Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hôm nay các em học bài “ Một số loài cây sống trên cạn” b)Các hoạt động: Hoạt động 1: Làm việc với sách giáo khoa * Bước 1: Hãy kể tên và ích lợi của các loại cây sống ở trên cạn ? * Bước 2: - Yêu cầu đại diện lên chỉ và nói đối với từng loại cây . * Hình 1. * Hình 2 . -Trả lời về nội dung bài học trong bài : ” Cây sống ở đâu ” đã học tiết trước . - Vài em nhắc lại tên bài - Lớp làm việc theo nhóm. - Lớp chia thành các nhóm, thảo luận sau đó cử đại diện lên bảng chỉ từng hình và nêu. - Cây Mít thân thẳng có nhiều cành lá quả to có gai, Mít cho quả để ăn, gỗ làm đồ vật. - Phi lao: Thân tròn, lá nhọn dài. Làm gỗ chắn gió, chắn cát ở vùng Nguyễn Vũ Trâm Anh Lớp 2B 8 Trường TH Trần Quốc Toản Tuần 25 * Hình 3 . * Hình 4 . * Hình 5 . * Hình 6 . * Hình 7 . - Vậy theo em các loại cây nói trên cây nào thuộc loại cây ăn quả? - Loại cây lương thực, thực phẩm? - Loại cây cho bóng mát? * Ngoài ra những cây nào thuộc các loại sau: -Thuộc loại cây lấy gỗ ? -Thuộc loại cây làm thuốc? Hoạt động 2: Trò chơi:“Tìm đúng loại cây “ -Yêu cầu lớp chia thành 4 đội. - Phát cho mỗi đội một tờ giấy vẽ sẵn một cây. ghi tất cả các loại cây cần tìm. - Nhiệm vụ các nhóm là tìm các loại cây thuộc đúng nhóm để gắn vào. - Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả. - Nhận xét bình chọn nhóm thắng cuộc. 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giờ giờ học. -Nhắc nhớ HS vận dụng bài học vào cuộc sống. gần biển. - Cây Ngô. thân mềm không có cành cho bắp để ăn. - Cây Đu Đủ thân thẳng nhiều cành cho quả để ăn . - Cây Thanh Long giống cây xương rồng quả mọc đầu cành cho quả để ăn . - Cây Sả. không có thân, lá dài cho củ để ăn và làm thuốc nam . - Cây Lạc không có thân mọc lan trên mặt đất cho củ để ăn . - Cây ăn quả: Mít, Đu Đủ, Thanh Long . - Cây Ngô, Lạc - Cây Mít, Bàng, Xà Cừ, - Cây pơ mu, bạch đàn, thông - Cây Tía Tô, Nhọ Nồi, Đinh Lăng, - Bốn nhóm thảo luận . - Các đại diện lên thi với nhau gắn đúng tên các loại cây theo từng nhóm trước lớp. - Lắng nghe và tham gia phát biểu \ Thứ tư ngày 2 tháng3 năm 2011 Nguyễn Vũ Trâm Anh Lớp 2B 9 Trường TH Trần Quốc Toản Tuần 25 Tập Đọc: (75) BÉ NHÌN BIỂN A/ Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức” - Bước đầu biết đọc rành mạch, thể hiện giọng vui tươi, hồn nhiên . - Hiểu nội dung: Bé rất u biển, bé thấy biển to, rộng lớn mà ngộ nghĩnh như trẻ con. 2. Kĩ năng: HS đọc bài giọng rõ ràng. (trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc 3 khổ thơ đầu.) 3. Thái độ:Yêu thích môn học. B/Chuẩn bò : -GV: Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ chép sẵn các câu cần luyện đọc. -HS: SGK. C/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1.Kiểm tra: Sơn Tinh, Thủy Tinh Gọi 2 HS lên bảng kiểm tra bài Sơn Tinh, Thủy Tinh Theo dõi HS đọc bài, trả lời câu hỏi và cho điểm. 2.Bài mới 1/ Giới thiệu bài: -Ghi tên bài lên bảng. 2/Luyện đọc: * Đọc mẫu lần 1: Chú ý đọc với giọng vui tươi thích thú . * Hướng dẫn phát âm từ khó: -Mời nối tiếp nhau đọc từng câu -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh - Giới thiệu các từ khó phát âm yêu cầu đọc . -GV giải nghĩa từ Bễ,còng,sóng lừng * Hướng dẫn ngắt giọng: - Treo bảng phụ có các câu cần luyện đọc. Yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc. -HS 1: Đọc đoạn 1, 2 và trả lời câu hỏi 1, 2 của bài. -HS 2: Đọc đoạn 2, 3 và trả lời câu hỏi 3, 4 của bài. -Vài em nhắc lại tựa bài -Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm theo. -Mỗi em đọc một câu cho đến hết bài. -Đọc bài cá nhân sau đó lớp đọc đồng thanh các từ khó. Nguyễn Vũ Trâm Anh Lớp 2B 10 [...]... tra bài cũ: 5-7 phút -Gọi 2 em lên bảng viết chữ U, Ư hoa và cụm từ -2 em Ươm cây gây rừng , mỗi em viết 3 lượt chữ U,Ư -Giáo viên nhận xét cho điểm 3.Bài mới: 25- 30 phút Giới thiệu bài Nguyễn Vũ Trâm Anh Lớp 2B 13 Trường TH Trần Quốc Toản Tuần 25 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ V hoa -Yêu cầu học sinh quan sát, nhận xét H Chữ V hoa cao mấy li? *Cao 5 li H Chữ V hoa viết bằng mấy nét? Là những nét nào?... ngủ dậy lúc 6 giờ D/ Bạn mai ăn sáng lúc 6 giờ 15 phút - Từng cặp học sinh nêu miệng kết qua.û - Hs đọc - Hs làm vào vở BT Lớp 2B 18 Trường TH Trần Quốc Toản Tuần 25 3) Củng cố - Dặn dò: -Tổng kết và nhận xét tiết học Luyện từ và câu: (25) TỪ NGỮ VỀ SƠNG BIỂN ĐẶT VÀ TLCH VÌ SAO ? A/ Mục đích yêu 1 Kiến thức - Nắm được một số từ ngữ về sơng biển - Bước đầu biết đặt và trả lời câu hỏi Vì sao? 2 Kĩ năng:... chàng mang lễ vật đến trước - Thuỷ Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh vì chằng không lấy được Mò Nương - Vì hàng năm Thuỷ Tinh dâng nước để đánh Sơn Tinh Đạo đức: (25) THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ II Nguyễn Vũ Trâm Anh Lớp 2B 20 Trường TH Trần Quốc Toản Tuần 25 I Mục tiêu : 1 Kiến thức: HS nhớ các kĩ năng từ tuần 19-24 2 Kĩ năng: HS thực hành các kĩ năng từ tuần 19 đến tuần 24 3 Thái độ: HS biết vận dụng điều đã... sự khi nhận và gọi điện thoại thể hiện điều gì? 3) Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá Thứ sáu ngày 4 tháng 3 năm 2011 Nguyễn Vũ Trâm Anh Lớp 2B 21 Trường TH Trần Quốc Toản Tập làm văn: (25) Tuần 25 ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý QUAN SÁT TRANH VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI? A/ Mục đích yêu cầu: 1 Kiến thức: - Biết đáp lời đồng ý trong tình huống giao tiếp thơng thường - Quan sát tranh về cảnh biển, biết trả lời được... Toán: ( 125) THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ A/ Mục tiêu : 1 Kiến thức: - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 3, số 6 - Biết đơn vị đo thời gian: giờ, phút - Nhận biết các khoảng thời gian 15 phút; 30 phút 2 Kĩ năng: HS làm được các bài tập 1,2,3 3 Thái độ: Phát triển khả năng tư duy của học sinh B/ Chuẩn bò: SGK C/Các hoạt động dạy và học: Nguyễn Vũ Trâm Anh Lớp 2B 23 Trường TH Trần Quốc Toản Tuần 25 Hoạt... 13giờ 15 phút; 18 giờ, 11 xong trước và đúng là nhóm thắng cuộc giờ 15phút 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học Thể dục: (25) ƠN MỘT SỐ BÀI TẬP LTTCB TRỊ CHƠI “ NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH (GV chun ngành dạy) Kể chuyện: (25) SƠN TINH, THUỶ TINH I Yªu cÇu cÇn ®¹t: 1 Kiến thức: - Biết s¾p xÕp l¹i ®ỵc thø tù c¸c bøc tranh theo ®óng tr×nh tù néi dung c©u chun;... S¬n Tinh mang lƠ vËt ®Õn tríc vµ ®ãn ®ỵc MÞ N¬ng +§©y lµ néi dung thø mÊy c©u chun *§©y lµ néi dung thø 2 cđa c©u chun +H·y nªu néi dung cđa bøc tranh thø 3 Nguyễn Vũ Trâm Anh Lớp 2B 25 Trường TH Trần Quốc Toản Tuần 25 Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn - Gi¸o viªn nhËn xÐt tuyªn d¬ng *KĨ l¹i toµn bé néi dung c©u chun - Chia líp thµnh c¸c nhãm nhá - Gi¸o viªn nhËn xÐt, tuyªn d¬ng nhãm kĨ tèt 3 Cđng cè, dỈn... 15 phút -Đồng hồ chỉ mấy giờ? - Tiếp tục quay kim đồng hồ đến vò trí 8 - Khi kim phút chỉ vào số 3 giờ 15 phút và hỏi: -Đồng hồ chỉ mấy giờ? Nguyễn Vũ Trâm Anh Lớp 2B 17 Trường TH Trần Quốc Toản Tuần 25 - Hãy nêu vò trí của kim phút khi đồng hồ chỉ 8 giờ 15 phút? - Yêu cầu HS nhận xét vò trí của kim phút khi đồng hồ chỉ 8 giờ 30 phút? - Yêu cầu HS sử dụng mặt đồng hồ cá nhân để quay kim đồng hồ đến... của một tổng; tìm thừa số 2 Kĩ năng: HS làm được các bài tập 1,2,4 3 Thái độ: HS làm bài cẩn thận B/ Chuẩn bò :SGK C/Các hoạt động dạy và học: Nguyễn Vũ Trâm Anh Lớp 2B 11 Trường TH Trần Quốc Toản Tuần 25 Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1.Kiểm tra: Luyện tập -Gọi học sinh lên bảng - Tìm một phần năm trong các hình tô màu - Đọc thuộc lòng bảng chia 5 -Nhận xét đánh giá bài học sinh 2.Bài mới: Hoạt... biển nhóm mình lên bảng cả, biển khơi, biển xanh, biển - Yêu cầu lớp nhận xét bài bạn rộng , - GV nhận xét tuyên dương nhóm tìm được nhiều từ Nguyễn Vũ Trâm Anh Lớp 2B 19 Trường TH Trần Quốc Toản Tuần 25 Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập 2 Bài 2: Tìm từ trong ngoặc đơn hợp với mỗi nghĩa sau (miệng) GV nêu câu hỏi để hs trả lời: a) Dòng nước chảy tương đối lớn, trên đó thuyền bè đi lại được b) Dòng . Trường TH Trần Quốc Toản Tuần 25 Tu ầ n 25 Thứ hai ngày 28 tháng 2 năm 2011 Toán: (121) MỘT PHẦN NĂM A/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: -. CHƠI “ NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH” (GV chuyên ngành dạy) Thuû coâng: (25) Nguyễn Vũ Trâm Anh Lớp 2B 6 Trường TH Trần Quốc Toản Tuần 25 ÔN TẬP CHỦ ĐỀ PHỐ HP GẤP,CẮT,DÁN(T2) A/ Mục tiêu : 1. Kiến thức: . Trần Quốc Toản Tuần 25 -Nếp gấp , đường cắt khơng phẳng -Thực hiện khơng đúng quy trình -Chưa làm ra sản phẩm 3) Củng cố - Dặn dò Nhận xét tiết học. Tự nhiên và xã hội: (25) MỘT SỐ LOÀI CÂY