giao an lop 4 thi d¹y cap tp

Giáo án Toán lớp 4 Thứ ba ngày 1 tháng 3 năm 2011 Toán Tiết 128: Luyện tập I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - KT: Biết cách tính và rút gọn phép tính một số tự nhiên chia cho một phân số. - KN: Rèn kĩ năng thực hiện phép chia hai phân số. - TĐ: Yêu thích môn học. II. Các hoạt động dạy học HĐ của GV HĐ của HS 1. HĐ1: Kiểm tra bài cũ( 3- 5 ) Tìm x biết: x x = - Nhận xét. 2. HĐ2:Giới thiệu bài (1- 2) 3. HĐ3: Luyện tậ p(32- 35) Bài 1:B( 8-10) Bài có mấy yêu cầu? - Nêu cách thực hiện tính ở phần b? Lu ý học sinh có thể tính rồi rút gọn cũng có thể rút gọn ngay trong quá trình thực hiện tính. Chốt: Nêu cách chia 2 phân số? * Dự kiến sai lầm: HS rút gọn về phân số cha tối giản. - BPKP: Chữa trên bài làm của HS. Bài 2:B( 6-7) Đa mẫu 2 : = : = x = Nhận xét phép tính trên? Giới thiệu cách viết gọn: 2 : = = Chỉ vào cách viết gọn và giải thích: 2 : ta lấy 2 nhân với phân số đảo ngợc của là . Vậy là cách viết gọn của phép tính x . Hoặc lấy số tự nhiên nhân với mẫu số rồi HS làm bảng con, nx. Nêu cách tìm X? Đọc thầm, xác định yêu cầu. 2 yêu cầu: tính và rút gọn. Làm bảng con: Lần 1: phần a, b- nx bảng. Lần 2: phần c, d- nx. 1- 2 em nêu. Nêu yêu cầu Quan sát mẫu. Chia một số tự nhiên cho một phân số. Nêu cách hiểu mẫu ( 1- 2 em), nx. Gáo viên: Nguyễn Thị Sen- Trờng Tiểu học Bắc Hng 1 Giáo án Toán lớp 4 chia cho tử số của phân số đó. Chốt: Khi chia một số tự nhiên cho một phân số em làm nh thế nào? Bài 3:N( 8-10) - Quan sát, giúp đỡ HS yếu. - Soi 1 số bài của HS Chữa bài: Phần a: Để tính bằng hai cách em vận dụng kiến thức nào? - Nêu tính chất đó? Phần b:- Nêu lại cách làm? Qua hai cách làm này, em rút ra nhận xét gì? Chốt: Đây chính là một số tính chất của phép nhân phân số, các em có thể áp dụng các tính chất này trong khi làm tính nhanh hoặc thuận tiện giống nh đối với số tự nhiên. Bài 4:V( 7- 8) - Dựa vào mẫu, thực hiện yêu cầu bài tập. - Soi bài làm của học sinh. HS làm bảng con: Lần 1: Phần a, b - nx, - Nêu cách làm phần a. Lần 2: Phần c - nx 1 vài HS nêu: Khi chia một số tự nhiên cho một phân số ta có thể viết số tự nhiên đó thành phân số có mẫu số là 1 rồi chia nh chia hai phân số. hoặc: lấy số tự nhiên nhân với phân số đảo ngợc. (lấy STN đó nhân với tử số và chia cho mẫu số của phân số đó ) Đọc thầm, nêu yêu cầu. Làm nháp- Đổi bài kiểm tra. Quan sát bài bạn và nhận xét. - Nhân một tổng hai phân số với phân số thứ 3. - Khi nhân một tổng của hai phân số với phân số thứ 3 ta có thể lấy lần lợt từng phân số trong tổng nhân với phân số thứ 3 rồi cộng các kết quả lại với nhau. Cách 1 : Tính trong ngoặc trớc, ngoài ngoặc sau Cách 2: Lấy lần lợt 1/3 nhân với 1/2 và 1/5 nhân với 1/2 rrồi trừ các kết quả cho nhau HS khác nx. - Khi nhân một hiệu hai phân số với phân số thứ 3 ta có thể lấy lần lợt số bị trừ và số trừ nhân với phân số thứ 3 rồi trừ các kết quả cho nhau Gáo viên: Nguyễn Thị Sen- Trờng Tiểu học Bắc Hng 2 Giáo án Toán lớp 4 Chốt: Muốn biết phân số này gấp mấy lần phân số kia em làm thế nào? 4. HĐ4: Củng cố- Dặn dò (1- 2 ) Nx giờ học. Dặn: Chuẩn bị bài sau Luyện tập chung HS đọc thầm, nêu yêu cầu. Quan sát mẫu. - HS làm vở- Đổi vở kiểm tra. - Nhận xét bài bạn, có thể nêu lại cách làm 1 phần. Lấy phân số này chia cho phân số kia. Nx, nhắc lại. Bắc Hng, ngày 25 tháng 2 năm 2011 Giáo viên Nguyễn Thị Sen Gáo viên: Nguyễn Thị Sen- Trờng Tiểu học Bắc Hng 3 . Toán lớp 4 Chốt: Muốn biết phân số này gấp mấy lần phân số kia em làm thế nào? 4. H 4: Củng cố- Dặn dò (1- 2 ) Nx giờ học. Dặn: Chuẩn bị bài sau Luyện tập chung HS đọc thầm, nêu yêu cầu. Quan sát. phân số, các em có thể áp dụng các tính chất này trong khi làm tính nhanh hoặc thuận tiện giống nh đối với số tự nhiên. Bài 4: V( 7- 8) - Dựa vào mẫu, thực hiện yêu cầu bài tập. - Soi bài làm. nêu. Nêu yêu cầu Quan sát mẫu. Chia một số tự nhiên cho một phân số. Nêu cách hiểu mẫu ( 1- 2 em), nx. Gáo viên: Nguyễn Thị Sen- Trờng Tiểu học Bắc Hng 1 Giáo án Toán lớp 4 chia cho tử số của