giao an lop 2 tuần 26

Tuần 26 LỊCH BÁO GIẢNG Thứ Ngày Môn Đề bài giảng Thứ hai Đạo đức Lòch sự khi đến nhà người khác Tập đọc 2 Tôm càng và cá con Toán Luyện tập Thể dục Bài 51 Thứ ba Toán Tìm số bò chia Kể chuyện Tôm càng và cá con Chính tả Vì sao cá không biết nói Thủ công Làm giây xúc xích trang trí Thứ tư Tập đọc Sông hương Luyện từ và câu Từ ngữ về biển-dấu phẩy Toán Luyện tập Mó thuật Vẽ đề tài con vật Hát nhạc Thứ năm Tập đọc Cá sấu, sợ cá mập Chính tả Sông hương Toán Chu vi hình tam giác-Tứ giác Tập viết Chữ hoa H Thứ sáu Toán Luyện tập Tập làm văn Đáp lời đồng y. tả ngắn về biển Tự nhiên xã hội 1 Số loài cây sống dưới nước Thể dục Bài52 Hoạt động NG Tìm hiểu về âm nhạc dân tộc-Mỹ thuật dân dan Trang 1 Tuần 26 Thứ 4 ngày Thứ tư ngày2 tháng 3 năm 2011 .  Môn: ĐẠO ĐỨC Bài: Lòch sự khi đến nhà người khác I.MỤC TIÊU:- Biết được giao tiếp đơn giản khi đến nhà người khác. - Biết xử lý phu. hợp khi đến chơi nhà bạn bè. - Biết được ý nghĩa của việc cư xử lịch sựkhi đến nhà người khác. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. ND – TL Giáo viên Học sinh 1 Kiểm tra 2 Bài mới HĐ1: Đóng vai HĐ2: Trò chơi đố vui 3)Củng cố dặn dò Khi đến nhà người khác em cần có thái độ như thế nào? -Em hãy nêu những việc nên làm khi đến nhà người khác? -Đánh giá -Giới thiêu bài -Bài4 -Chia lớp thành các nhóm và thảo luận theo tình huống -Nhận xét đánh gía -KL: -Phổ biến luật chơi:Chia lớp thành 4 nhóm mỗi nhóm có quyền ra câu hỏi để đố nhóm khác và cứ như vậy cho đền hết -Cho HS chơi thử -GV cùng học sinh làm trọng tài -Cư xử lòc sự khi đến nhà người khác là thể hiện nếp sống văn minh -Gọi HS đọc ghi nhớ -Nêu: Lòch sự lễ phép… -Nêu -Nhận xét bổ sung -2-3 HS đọc từng tình huống -Nhận vai và thảo luận -Các cặp lên đóng vai -Nhận xét cách thể hiện vai -Nghe -Thực hiện chơi -Nhóm 1 nêu câu hỏi. Nhóm 2 trả lời và ngược lại - Trang 2 Tuần 26 -Nhắc HS thực hiện theo bài học Trang 3 Tuần 26 Thứ 2 ngày 28tháng 2 năm 2011  Môn: TẬP ĐỌC. (2 tiết) Bài:Tôm càng và cá con I.Mục đích, yêu cầu: 1.Rèn kó năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài – đọc đúngcác từ mới : - Biết nghỉ hơi sau dấu câu các và các cụm từ rõ ý - Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật. - Hiểu nội dung câu chuyện: Cá con và tôm càng đều có tài riêng.Tôm càng cứu bạn qua khỏi nguy hiểm. Tình bạn của họ vì vậy càng khăng khít (trả lời CH 1,2,3,5) hoc sinh khá giỏi trả lơi được câu hỏi4. II.Đồ dùng dạy- học. - Tranh minh hoạ bài tập đọc. - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL Giáo viên Học sinh 1 Kiểm tra 2: Bài mới HĐ1:HD luyện đọc HĐ2 Tìm hiểu bài -Gọi HS đọc bài:Bé nhìn biển -Nhận xét đánh giá -Giới thiệu bài -Đọc mẫu -HD đọc câu -HD đọc câu -Chia lớp thành các nhóm -Yêu cầu HS đọc thầm -Tổ chức cho HS tự nêu câu hỏi và gọi bạn trả lời -Nhận xet, đánh giá +Đuôi cá có lợi ích gì? -3-4 HS đọc và trả lời câu hỏi SGK - -Nghe -Nối tiếp đọc câu -Phát âm từ khó - Luyên đọc cá nhân -Nối tiếp đọc đoạn -Giải nghóa từ SGK -Luyện đọc trong nhóm -Nhận xét -Đọc -Thực hiện với câu hỏi1,2,3 -Nhận xet bổ sung -Vừa là mái chèo vừa là bánh lái Trang 4 Tuần 26 HĐ3: Luyên đọc lại 3)Củng cố dặn dò +Vảy cuả cá con có lợi ích gì? -Kể lại việc tôm càng cứu cá con? -Em thấy tôm càng có gì đáng yêu? -Tổ chức cho HS đọc nhóm và luyện đọc theo vai? -Em học được gì ở tôm càng? -Nhận xét giao bài về nhà -Bộ áo giáp bảo vệ cơ thể -5-6 HS kể -Nhận xét bổ sung -Nhiều HS nêu ý kiến -Thông minh dũng cảm…. -Hình thành nhóm, đọc -4- 5 Nhóm HS đọc -Nhận xét -Yêu quý bạn dũng cảm cứu bạn  Môn: TOÁN Bài: Luyện tập. I:Mục tiêu: Giúp HS: - Biếtxem đồng hồ khi kim phút chỉ số 3 hoặc số 6 - Tiếp tục phát triển các biểu tượng về thời gian, thời điểm, khoảng thời gian, đơn vò đo thời gian, gắn với việc sử dụng thời gian trong cụôc sống.Bài tập cần làm BT 1,2. II:Chuẩn bò: 40 bộ đồ dùng toán 2. III:Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND – TL Giáo viên Học sinh 1.kiểm tra. 2.Bài mới. HĐ 1: Củng cố cách xem đồng hồ -Cho HS sử dụng đồng hồ nêu: 7 giờ, 9 giờ 30 phút, 12giờ 15’ -Nhận xét chung. Bài 1: yêu cầu HS quan sát tranh xem đồng hồ và trả lời câu hỏi. -Tổ chức cho HS đố vui theo nhóm qua bài tập -Thực hiện trên đồng hồ. -Thực hiện theo nhóm -N1: Giờ đồng hồ chỉ 8 giờ và nêu câu hỏi: Nam cùng các bạn đến vườn thú lúc mấy giờ? Trang 5 Tuần 26 HĐ 2: Củng cố về khoảng thời gian thời điểm. Câu hỏi liên hệ cho HS. 3.Củng cố dặn dò: Bài 2: Gọi HS đọc. Hà đến trường lúc 7 giờ, Toàn đến trường lúc 7h15’ ai đến sớm hơn? -Ngọc đi ngủ lúc 21 giờ? Khuyên đi ngủ lúc 21h 30’ ai đi ngủ muộn hơn? -Thường ngày em đi ngủ lúc mấy giờ? -Nhắc nhở HS nên ngủ đúng giờ từ khoảng 21 giờ đến 21 giờ 30’ Bài 3: Gọi HS đọc bài. -Nhận xét giờ học. -Nhắc HS có ý thức làm việc đúng giờ giấc -N2: Trả lời: -Sau đó N2: hỏi N3 trả lời cứ như vậy cho đến hết. -3-4 HS đọc. -Hà đến sớm hơn Toàn 15’ -Khuyên đi ngủ muộn hơn Ngọc 30’ -Nhiều HS nêu. -Đọc yêu cầu đề bài. -Làm vào vở. -Vài HS đọc.  Môn: Thể dục Bài: Ôn một số động tác bài tập rèn luyện tư thế cơ bản. Trò chơi: Kết bạn. I.Mục tiêu. - Bước đầu hoàn thiện một số bài tập rèn luyện tư thế cơ bản. Yêu cầu thực hiện động tác ở mức độ tương đối chính xác. - Ôn trò chơi: Kết bạn – yêu cầu HS nắm vững cách chơi và tham gia chơi một cách chủ động nhanh nhẹn. II.Chuẩn bò - Đòa điểm: sân trường - Phương tiện: Còi. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Nội dung Thời lượng Cách tổ chức Trang 6 Tuần 26 A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. -Chạy nhẹ theo 1 hàng học. -Đi theo vòng tròn và hít thở sâu. -Khởi động xoay các khớp. -Ôn bài thể dục phát triển chung. -Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh. B.Phần cơ bản. 1)Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay giang ngang, hai tay chống hông 15m 2)Đi theo vạch kẻ thẳng kiễng gót hai tay chống hông 2 tay giang ngang. 3)Đi nhanh chuyển sang chạy *Kiểm tra thử 2 – 3 tổ về nội dung ôn. 4)Trò chơi: Kết bạn -Nhắc lại cách chơi, luật chơi. -Cho HS chơi. C.Phần kết thúc. -Đi đều theo 4 hàng dọc và hát. -Nhảy cúi lắc người thả l ỏng -Cùng HS hệ thống bài. -Nhận xét giao bài tập về nhà. 1’ 80-90m 1-2’ 2-3’ 4-5’ 1’ 3-4lần 3-4lần 2-3lần 5-7’ 2-3’ 5-6lần 1’ 1’ × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ×  Môn: TOÁN Bài: Tìm số bò chia. I.Mục tiêu. Giúp HS : - Hiểu và biết cách tìm số bò chia khi biết thương và số chia. - Biết tìm x trong các bài tập dạng: x : a = b ( với a,b là các số bé và các phép tính để tìm x là phép nhân trong bảng đã học) - Biết giải BT có 1 phép nhân . II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Trang 7 Tuần 26 ND – TL Giáo viên Học sinh HĐ 1: Ôn mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia. HĐ 2: Tìm số bò chia. HĐ 3:Thực hành. -Có 6 ô vuông xếp thành 2 hàng vậy 1 hàng có mấy ô vuông? -Ta làm thế nào? -Từ phép chia ta có phép nhân nào? -Vậy số bò chia là 6 chính bằng số nào nhân lại? -Nêu: x : 2 = 5 x là số gì chưa biết? Vậy x là bao nhiêu? -Làm thế nào để đựơc 10 -Muốn tìm số bò chia ta làm thế nào? Bài 1: Yêu cầu HS làm miệng theo cặp. -Em có nhân xét gì về phép chia và phép nhân có mối liên quan gì? Bài 2: yêu cầu HS làm bảng con. Bài 3: Gọi HS đọc. Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? -HD -Có một số kẹo chia 3 em = 5 em. -3ô vuông. 6: 2= 3 -Nêu tên gọi các thành phần của phép chia. 2 x 3 = 6 3 x 3 = 6 - số 2 và 3 (Số bò chia x với số chia) -Nhiều hs nhắc lại. -Nêu tên gọi các thành phần. -Số bò chia. 10 vì 10 : 2 = 5 -Lấy 5 x 2 = 10 -Lấy thương nhân với số chia -Nhiều HS nhắc lại. -Làm bảng con. -x: 2 = 5 x = 5 x 2 x = 10 -Thực hiện. -Nêu 6: 2 = 3 8 : 2 = 4 2 x 3 = 6 4 x 2 = 8 -Lấy thương nhân với số chia được số bò chia. -Nhắc lại x: 2 = 3 x: 3 = 2 x : 3 = 4 x = 3 ×2 x = 2×3 x = 4×3 x =6 x = 6 x = 12 -Nhắc lại quy tắc tìm số bò chia. -2-3HS đọc -Có một số kẹo chia đều cho 3 em -Mỗi em 5 kẹo. Có tất cả … kẹo Trang 8 Tuần 26 3.Củng cố dặn dò: -bài toán bắt tìm gì? -Cách tóm tắt. 1em: 5kẹo 3em: … kẹo? Gọi HS nhắc lại quy tắc tìm số bò chia. -Yêu cầu HS về làm lại các bài tập. -Số bò chia. -Nhắc lại đề . -Giải vào vở. -Có tất cả số kẹo để chia cho 3 em là. -5 x 3 = 15 (chiếc kẹo) Đáp số: 15 chiếc kẹo -3-4HS nhắc.  Môn: Kể Chuyện Bài: Tôm càng và cá con. I.Mục tiêu: - Dựa theo tranh kể lại được từng đoạn của câu chuyện. HS khá ,giỏ biết phân vai dựng lại câu chuyện(BT2) II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra. 2.Bài mới. HĐ 1: Kể chuyện theo tranh. HĐ 2: Phân vai dựng lại -Gọi HS kể chuyện Sơn Tinh Thuỷ Tinh. -Nhận xét đánh giá. -Giới thiệu bài. -Yêu cầu HS quan sát các tranh. Và nhớ lại nội dung bài. -Chia lớp thành nhóm. -Đánh giá tuyên dương HS. -Để kể được câu chuyện cần -3HS nối tiếp nhau kể. -Quan sát. -Nêu tóm tắt nội dung tranh. -Vài HS kể nối tiếp tranh. -Kể trong nhóm -Đại diện các nhóm thi đua kể theo tranh. 1-2 HS kể toàn bộ nội dung câu chuyện. -nhận xét bình chọn HS. -3Người: dẫn chuyện, tôm càng, cá con. Trang 9 Tuần 26 câu chên 3.Củng cố dặn dò: mấy nhân vật? -Chia lớp thành nhóm 3 người. -Nhận xét đánh giá. . -yêu cầu HS mượn lời cá con, tôm càng kể lại câu chuyện -Đánh giá tuyên dương. -Qua câu chuyện muốn nhắc em điều gì? -Nhận xét giờ học. -Tập kể theo vai trong nhóm -4-5 nhóm HS lên đóng vai. -Nhận xét các nhân vật các vai đóng. -2HS kể. -Nhận xét. -nêu. -Nghe. -Về tập kể chuyện. Thứ 3 ngày 1 tháng 3 năm 2011  Môn: CHÍNH TẢ (Nghe – viết) Bài. Vì sao cá không biết nói. I.Mục đích – yêu cầu. - Chép lại chính xác truyện vui: Vì sao cá không biết nói? - Viết đúng một số tiếng có âm dầu r/d hoặc ưt/ưc. - Làm BT(2)a/b. II.Đồ dùng dạy – học. - Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,… III.Các hoạt động dạy – học. ND - TL Giáo viên Học sinh Trang 10 [...]... gìn, gióng giả - Nghe theo dõi 2. Bài mới -2- 3 HS đọc Đồng thanh đọc HĐ 1: HD chính tả -Đoạn viết tả sông Hương vào -Vào mùa hè đêm trăng 18 – 20 ’ thời gian nào? -yêu cầu HS tìm từ khó hay viết -Tự tìm, phân tích và viết bảng con: Hương giang, giải lụa, sai lung linh Trang 20 Tuần 26 -Đọc lại lần 2 -Đọc cho HS viết -Đọc lại cho HS soát lỗi -Chấm vở HS HĐ 2: Luyện Bài 2: Gọi HS đọc tập 8 -10’ Bài 3:... theo hiệu lệnh 1 -2 B.Phần cơ bản 1)Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống 2lần hông hai tay giang ngang 2) Đi kiễng gót hai tay chống hông, 2tay 2- 3lần giang ngang 3)Đi nhanh chuyển sang chạy 2- 3lần 4)Kiểm tra thử 5)Trò chơi: Nhảy ô -Nhắc lại tên trò chơi cách chơi C.Phần kết thúc -Đi đều theo hàng dọc và hát 2- 3’ -Thực hiện một số động tác thả lỏng 1 -2 -Nhận xét đánh giá giờ học 1’ -Nhắc hs ôn lại bài tập... Tìm hiểu về âm nhạc dântộc, mó thuật dân gian I Mục tiêu Giúp HS hiểu về: - Âm nhạcdân tộc cácnhạc cụ dân tộc - Biết một số tranh dân gian - Có ý thức biết giữ gìn bản sắcdân tộc Trang 29 Tuần 26 II Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND – TL 1.Kiểm tra 3’ 2. Bài mới 12 – 15’ HĐ 2: Tìm hiểu mó thuật dân gian 12 – 15’ Giáo viên -Em cần làm gì để môi trường xung quanh sạch sẽ, -Nhận xét đánh giá -Giới thiệu... hình tam giác -Nêu: ta làm thế nào? a) 7 + 10 + 13 = 30 cm -Chia lớp 2 dãy thực hành làm b) Chu vi hình tam giác bảng con 20 + 30 + 40 = 90 dm Đáp số: 90 dm c) 8 + 12 + 7 = 27 cm Bài 2: -2HS đọc đề bài Bài tập yêu cầu gì? -Tính chu vi hình tứ giác -Muốn tính chu vi hình tứ giác -2 – 3 HS nêu ta làm thế nào? -Làm bài vào vở Trang 22 Tuần 26 Bài 3: a) yêu cầu HS đọc và nêu độ dài các cạnh của hình tam giác... tranh dân gian vậy em hãy cho biết đó là tranh gì? -Tranh đông hồ được vẽ bằng hai màu đen trắng Tranh đông hồ là một loại tranh dân gian nổi tiếng trong bậc tiểu học các em thường được làm quen -Em hãy cho biết tranh đông hồ thường vẽ gì? -Cho HS quan sát một số tranh đông hồ -Ngoài cách vẽ tranh ra mó thuật dân gian còn nhiều loại hình như khắc gỗ, điêu khắc trên gỗ, đá… Người ta còn Học sinh 2- 3HS... vai theo từng tình huống -Nhận xét đánh giá chung HĐ 2: Trả lời Bài 2: Học sinh -2Cặp HS thực hành -Nhận xét bổ xung -2- 3 HS đọc bài -Nói lời đáp đồng ý của mình a) Biết ơn bác bảo vệ b)Vui vẻ cảm ơn c) Vui vẻ chờ bạn -Thảo luận theo cặp -Mỗi tình huống 2 -3 cặp HS lên đóng vai -Nhận xét, bổ sung cách đáp lời đồng ý -2- 3 HS đọc câu hỏi Trang 26 Tuần 26 câu hỏi tả ngắn về biển -yêu cầu HS mở sách giáo... -Đọc đồng thanh -2HS đọc đề bài: Nối các điềm … Trang 24 Tuần 26 8 – 10’ -Làm bài vào vở TB -Tự chấm bài bạn -Nêu các cạnh hình tam giác, tứ -Hình tam giác có 3 cạnh giác? -Hình tứ giác có 4 cạnh -Nêu cách tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác HĐ 2: Ôn Bài 2: -2- 3Hs đọc cách tính -Làm vào vở chu vi hình Chu vi hình tam giác ABC là tam giác, 2 + 4 + 5= 11 (cm) hình tứ giác Đáp số: 11cm 18 – 20 ’ Bài 3:... tay -Trống, mõ, sênh, thanh la -Nối tiếp nhau kể: đàn tơ nưng, chiêng, đàn bầu, đàn tranh, đàn môi … -Dân ca thái, dao, Ra rai, Cô ống … -Hát một số bài hát dân ca -Tranh dân dan làng hồ hay còn gọi là tranh đông hồ -Gà, cá chép, lợn ăn củ ráy -Quan sát -Tự đánh giá giữa các Trang 30 Tuần 26 HĐ 3: Sinh hoạt lớp 5’ 3.Dặn dò vẽ tranh lụa từ các -Nhận xét đánh giá hoạt động trong tuần -Nhắc nhở HS chăm... THỦ CÔNG Bài: Làm giây xúc xích trang trí I Mục tiêu - Củng cố cách làm xúc xích trang trí - Nhớ quy trình làm dây xúc xích để trangtrí -Biết giữ vệ sinh, an toàn khi làm việc II Chuẩn bò Trang 11 Tuần 26 - Quy trình, vật mẫu, giấu màu - Giấy nháp, giấy thủ công, kéo, bút … III Các hoạt động dạy học chủ yếu ND – TL 1.Kiểm tra 3-4’ 2. Bài mới 7 – 10’ Thực hành 18 – 20 ’ Đánh giá 5’ 3.Củng cố dặn dò: 1’... Kiểm tra 5’ 2. Bài mới Giáo viên -Gọi HS Học sinh -Làm bảng con x:5=6 x:4=9 x=6x5 x=9x4 x = 30 x = 36 -Nêu cách tìm số bò chia -Nhận xét đánh giá -Giới thiệu bài Trang 15 Tuần 26 HĐ 1: Ôn cách tìm số bò chia 18 – 20 ’ Bài 1: Nêu: y : 2 = 3 -y được gọi là gì? - Muốn tìm số bò chia ta làm thế nào? Bài 2: Yêu cầu nêu quy tắc tìm số bò trừ Bài 3: Nêu yêu cầu HĐ 2: Giải toán 8 – 10’ 3.Củng cố dặn dò 2 -Nhận . con. -x: 2 = 5 x = 5 x 2 x = 10 -Thực hiện. -Nêu 6: 2 = 3 8 : 2 = 4 2 x 3 = 6 4 x 2 = 8 -Lấy thương nhân với số chia được số bò chia. -Nhắc lại x: 2 = 3 x: 3 = 2 x : 3 = 4 x = 3 2 x = 2 3 x. vạch kẻ thẳng hai tay giang ngang, hai tay chống hông 15m 2) Đi theo vạch kẻ thẳng kiễng gót hai tay chống hông 2 tay giang ngang. 3)Đi nhanh chuyển sang chạy *Kiểm tra thử 2 – 3 tổ về nội dung ôn. 4)Trò. và ngược lại - Trang 2 Tuần 26 -Nhắc HS thực hiện theo bài học Trang 3 Tuần 26 Thứ 2 ngày 28 tháng 2 năm 20 11  Môn: TẬP ĐỌC. (2 tiết) Bài:Tôm càng và cá con I.Mục đích, yêu cầu: 1.Rèn kó năng