GA TUAN 24 (chuanKTKN)

Thứ hai ngày 21 tháng 2 năm 2011 Tập đọc - Kể chuyện đối đáp với vua I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Hiểu nghĩa của các từ chú giải ở cuối bài. Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có bản lĩnh từ nhỏ. Nhớ truyện và kể lại đợc nội dung câu chuyện. 2.Kĩ năng: Đọc trôi chảy toàn bài. Rèn kĩ năng nói rõ ràng, giọng kể tự nhiên. 3.Thái độ: Khâm phục sự thông minh, tài trí của Cao Bá Quát. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Tranh minh hoạ truyện - HS : SGK III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp 2.Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS đọc bài Chơng trình xiếc đặc sắc. Trả lời câu hỏi về nội dung bài. 3.Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) 3.2.Hớng dẫn luỵên đọc: a/ Đọc mẫu b/ Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc từng câu - Theo dõi, sửa sai cho HS - Đọc từng đoạn trớc lớp - Hớng dẫn đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng đúng - Đọc bài trong nhóm - Thể hiện đọc giữa các nhóm - Nhận xét, biểu dơng nhóm đọc tốt - Gọi HS đọc cả bài 3.3. Tìm hiểu bài:(Tiết 2) + Câu 1: Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu? + Câu 2: Cao Bá Quát mong muốn gì? + Câu 3: Cậu đã làm gì để thực hiện mong muốn đó? + Câu 4: Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối? + Vua ra vế đối thế nào? - Lớp trởng báo cáo sĩ số - 4 em đọc bài, trả lời câu hỏi về nội dung bài - Lắng nghe - Theo dõi trong SGK - Nối tiếp đọc từng câu trong bài - 4 em đọc nối tiếp 4 đoạn trớc lớp - Nêu cách đọc - 4 em đọc nối tiếp 4 đoạn trớc lớp - Đọc bài theo nhóm 4 - 2 nhóm thể hiện đọc - Nhận xét - 1 em đọc cả bài - Đọc thầm đoạn 1 + Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở Hồ Tây ( Hà Nội ). - 1 em đọc đoạn 2, lớp đọc thầm + Cao Bá Quát muốn nhìn mặt vua nhng xa giá đi đến dâu quân lính cũng thét đuổi không cho ai đến gần. + Cậu nghĩ ra cách làm náo động để quân lính bắt trói và vua phải chú ý đến cậu. - Đọc đoạn 3, 4 + Vì vua thấy cậu bé tự xng là học trò nên muốn thử tài cậu, cho cậu có cơ hội chuộc tội. + Nớc trong leo lẻo cá đớp cá. 1 tuần 24 + Cao Bá Quát đối lại nh thế nào? - Câu chuyện nói lên điều gì? ý chính: Câu chuyện ca ngợi Cao Bá Quát ngay từ nhỏ đã biểu lộ tài năng xuất sắc và tính cách khảng khái tự tin. 3.4. Luyện đọc lại: - Đọc mẫu đoạn 3 - Hớng dẫn cách đọc - Gọi HS đọc bài. - Nhận xét, biểu dơng những em đọc tốt 3.5.Kể chuyện a.Giao nhiệm vụ: Hãy sắp xếp lại các bức tranh theo đúng trình tự câu chuyện và kể lại câu chuyện . b.Hớng dẫn kể chuyện: - Cho HS kể câu chuyện theo nhóm đôi - Cho HS thi kể từng đoạn, cả câu chuyện - GV và HS nhận xét, bình chọn những HS kể tốt 4.Củng cố : - Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học 5. Dặn dò: - Nhắc HS về nhà kể lại câu chuyện. + Trời nắng trang chang ngời trói ngời. Cao Bá Quát lấy cảnh mình bị trói đối lại, biểu lộ sự bất bình ( ngầm trách vua trói mình chẳng khác nào cá lớn nuốt cá bé). - Nêu ý chính. - 2 em đọc lại ý chính - Lắng nghe - Đọc bài theo nhóm đôi - 3 em thi đọc trớc lớp - Nhận xét - Sắp xếp tranh theo đúng trình tự nội dung câu chuyện - Kể chuyện theo nhóm đôi - Thi kể chuyện trớc lớp - Nhận xét - Lắng nghe - Thực hiện ở nhà. Toán Luyện tập I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Củng cố cách thực hiện phép chia trờng hợp thơng có chữ số 0. 2.Kĩ năng: Rèn kĩ năng đặt tính và thực hiện phép chia, vận dụng để giải toán có lời văn. 3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Bảng phụ, phấn màu. - HS : Bảng con III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS lên bảng làm bài, cả lớp làm ra giấy nháp. Đặt tính rồi tính 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói) - Hát - 2 em lên bảng làm bài - Nhận xét 3224 : 4 = 806 1516 : 3 = 505 ( d 1) - Lắng nghe 2 b.Hớng dẫn làm bài tập: Bài 1: Đặt tính rồi tính - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập Bài 2: Tìm x - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập và làm bài ra giấy nháp Bài 3: - Gọi HS đọc bài toán và nêu tóm tắt. Có: | | | | | Bài 4: Tính nhẩm (dành cho HS khá, giỏi) - Cho HS nêu yêu cầu và tự làm nêu miệng kết quả. 4.Củng cố: - Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học 5. Dặn dò: - Nhắc HS về nhà học bài. - 1 HS nêu YC bài tập, cách thực hiện - Làm bài ra bảng con - 3 em lần lợt lên bảng làm bài 1608 4 2035 5 4218 6 00 402 03 407 01 703 08 35 18 0 0 0 - 1 HS nêu YC bài tập, cách thực hiện - 3 em lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét x ì 7 = 2107 8 ì x = 1640 x = 2107 : 7 x = 1640 : 8 x = 301 x = 205 x ì9 = 2763 x = 2763 : 9 x = 309 - 1 em đọc bài toán, nêu yêu cầu - Làm bài vào vở - 1 em lên bảng chữa, lớp nhận xét. Bài giải Cửa hàng đã bán số gạo là: 2024 : 4 = 506(kg) Cửa hàng còn lại số gạo là: 2024 - 506 = 1518(kg) Đáp số: 1518 kg gạo. - Nêu miệng kết quả tính - Nhận xét 6000 : 3 = 2000 8000 : 4 = 2000 6000 : 2 = 3000 9000 : 3 = 3000 - Lắng nghe - Thực hiện ở nhà. Luyện toán Luyện tập I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Củng cố cách thực hiện phép chia trờng hợp thơng có chữ số 0. 2.Kĩ năng: Rèn kĩ năng đặt tính và thực hiện phép chia, vận dụng để giải toán có lời văn. 3 ? kg Bán 2024 kg Chiều 3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập. II. Đồ dùng dạy - học: III.Hoạt động dạy - học: hoạt động của GV hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: KT bài làm ở nhà. - Kiểm tra VBT HS làm ở nhà. 2. Luyện tập: (VBT trang 32) Bài 1: Đặt tính rồi tính - 1 HS nêu YC, lớp nêu cách thực hiện - Lớp làm VBT, 2 HS làm trên bảng lớp - Lớp chữa bài. Bài 2: Tìm x Bài 3: Bài toán Bài 4: Bài toán -1HS nêu YC bài tập, HS lớp nêu cách thực hiện. HS làm bài VBT, 2 HS làm bài trên bảng lớp. - HS nêu đề bài, cách làm, tự làm bài VBT. 1 HS giải bài trên bảng lớp. Bài giải Mỗi hàng có số vận động viên là: 1024 : 8 = 128 (vận động viên) Đáp số: 128 vận động viên. - HS nêu đề bài, cách làm, tự làm bài VBT. 1 HS giải bài trên bảng lớp. Bài giải Cửa hàng đã bán số chai dầu là: 1215 : 3 = 405 (chai) Cửa hàng còn lại số chai dầu ăn là : 1215 - 405 = 810 (chai) Đáp số: 810 chai dầu ăn. 3. Củng cố: - YC HS nhắc lại ND giờ luyện tập - Nhận xét giờ học. - HS nhắc lại ND. 4. Dặn dò : - Nhắc HS chuẩn bị bài giờ sau Tiếng việt Luyện viết: Đối đáp với vua I. Mục tiêu: 1. Kiến thức : Viết đúng chính tả 1 đoạn bài Đối đáp với vua. 2. Kĩ năng: Viết đúng chính tả , đúng mẫu chữ cỡ chữ, trình bày sạch đẹp. 3. Thái độ : Giáo dục HS có ý thức rèn chữ , giữ vở. II. Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ viết đoạn luyện viết III. Hoạt động dạy - học: hoạt động của GV hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc đoạn viết - 2 HS đoạn luyện viết, lớp đọc thầm 2. HD viết: ( Bảng phụ ) 4 Bài: Đối đáp với vua - HD HS viết chữ viết hoa, các tiếng viết khó - Đọc bài viết - Luyện viết trên bảng con - Nêu cách viết đúng - Sửa lỗi viết sai. - HS đọc thầm bài viết - Viết bài vào vở - GV theo dõi, nhắc nhở và giúp đỡ HS khi viết 3. Chấm chữa bài - Thu chấm 6 - 7 bài - Viết bài vào vở ô li (Vở ôn luyện) 4. Củng cố: - YC HS nêu ND bài viết - Nhận xét, đánh giá giờ luyện viết 5. Dặn dò: - Nhắc HS học ở nhà - 2 HS nêu - Nghe, thực hiện. Thứ ba ngày 22 tháng 2 năm 2011 Toán luyện tập chung I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Củng cố cách nhân, chia số có 4 chữ số với số có một chữ số. 2.Kĩ năng: Biết vận dụng để giải bài toán có 2 phép tính. 3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Bảng phụ, phấn màu. - HS : Bảng con III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp 2.Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS lên bảng làm bài tập 2 tiết trớc - Nhận xét, cho điểm 3.Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) 3.2.Hớng dẫn làm bài tập: Bài 1: Đặt tính rồi tính - Cho HS nêu yêu cầu bài tập và làm bài vào giấy nháp - Kiểm tra sĩ số lớp - 2 em lên bảng làm bài tập, cả lớp làm ra nháp - Nhận xét - Lắng nghe - 6 em lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét x 821 x 1012 x 308 4 5 7 3284 5060 2156 3284 4 5060 5 2156 7 08 04 0 821 00 06 10 0 1012 05 56 0 308 5 Bài 2: Đặt tính rồi tính - Gọi HS nêu yêu cầu và làm bảng con Bài 3: (dành cho HS khá, giỏi ) - Cho HS đọc bài toán, nêu yêu cầu bài tập và làm bài vào vở Bài 4: - Cho HS đọc bài toán rồi tự làm bài vào vở. 4.Củng cố : - Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học 5. Dặn dò: - Nhắc HS về nhà làm bài . - 1 HS nêu YC BT, Lớp nêu cách thực hiện - Làm bảng con 4691 : 2 1230 : 3 1607 : 4 1038 : 5 469 1 2 1230 3 1607 4 1038 5 06 09 11 1 234 5 03 00 0 410 00 07 3 401 03 38 3 207 - 1 em lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét Bài giải 5 thùng sách có số sách là: 306 x 5 = 1530 ( quyển ) Mỗi th viện đợc chia số sách là: 1530 : 9 = 170 ( quyển ) Đáp số: 170 quyển sách. - 1 HS nêu YC BT, lớp nêu cách thực hiện. - 1 em lên bảng chữa bài - Nhận xét Bài giải Chiều dài của sân vận động là: 95 x 3 = 285 ( m ) Chu vi của sân vận động là: (285 +9 ) x 2 = 760 ( m ) Đáp số: 760 m - Lắng nghe - Thực hiện ở nhà. Luyện từ và câu từ ngữ về nghệ thuật. dấu phẩy I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Biết dùng từ, đặt câu về chủ đề Nghệ thuật. Biết sử dụng dấu phẩy khi đọc, viết. 2.Kĩ năng: Vận dụng làm đợc bài tập thực hành. 3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Bảng lớp chép sẵn bài 1 và 2 - HS : SGK, VBT 6 III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS lên bảng làm bài - Tìm phép nhân hoá trong khổ thơ 3.Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) 3.2.Hớng dẫn làm bài tập Bài 1:Tìm và ghi vào trong vở những từ ngữ a.Chỉ ngời hoạt động nghệ thuật. b.Chỉ hoạt động nghệ thuật. c. Chỉ môn nghệ thuật. Bài 2: Đặt dấu phẩy vào chỗ nào trong đoạn văn sau - Yêu cầu HS đọc đoạn văn và điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp 4.Củng cố : - Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học 5. Dặn dò: - Nhắc HS về nhà học bài. - Hát - 1 em lên bảng gạch dới những từ đ- ợc nhân hoá Hơng rừng thơm đồi vắng N ớc suối trong thầm thì Cọ xòe ô che nắng Râm mát đờng em đi. - Lắng nghe - Nêu yêu cầu bài tập - Thảo luận theo nhóm đôi - Đại diện các nhóm trình bày + Ca sĩ, nhạc sĩ, nhà văn, nhà thơ + Ca hát, đóng phim, sáng tác, biểu diễn, + Điện ảnh, kịch nói, xiếc, ảo thuật, - 1 em đọc yêu cầu bài tập trên bảng, cả lớp đọc thầm - Làm bài vào vở bài tập - 1 em lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét, bổ sung Mỗi bản nhạc, mỗi bức tranh, mỗi câu chuyện, mỗi cuốn phim, đều là tác phẩm nghệ thuật - Ngời tạo nên tác phẩm nghệ thuật là nhạc sĩ, hoạ sĩ, nhà văn, nghệ sĩ sân khấu hay đạo diễn đang lao động miệt mài, say mê để đem lại cho ta những giờ phút giải trí tuyệt vời, giúp ta nâng cao hiểu biết và làm cho cuộc sống ngày một tốt đẹp hơn. - 2 em đọc lại đoạn văn sau khi đã điền đủ dáu phẩy - Lắng nghe - Thực hiện ở nhà. Đạo đức tôn trọng đám tang ( Tiết 2) I.Mục tiêu: 7 1.Kiến thức: Biết cách ứng xử đúng khi gặp đám tang và biết bảo vệ ý kiến của mình. 2.Kĩ năng: Vận dụng những điều đã học vào thực tế. 3.Thái độ: Có ý thức tôn trọng đám tang. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Phiếu bài tập cho bài tập 2 - HS : SGK III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: + Vì sao phải tôn trọng đám tang? + Khi đi đờng gặp đám tang em phải làm gì? 3.Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) 3.2.Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến + Mục tiêu: Biết bày tỏ ý kiến khi gặp đám tang và biết bảo vệ ý kiến của mình. - Yêu cầu HS đọc từng ý kiến trong SGK, bày tỏ ý kiến của mình với bạn. - YC HS trình bày Kết luận: ý kiến đúng: b, c ý kiến sai: a 3.3. Hoạt động 2: Xử lí tình huống + Mục tiêu: Biết lựa chọn cách ứng xử đúng khi gặp đám tang. - Phát phiếu bài tập cho các nhóm - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm 4 câu hỏi trong phiếu bài tập. - YC đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét, kết luận. 3.4. Hoạt động 3: Trò chơi Tiếp sức - Viết những việc nên làm và những việc không nên làm khi gặp đám tang - Nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi sau đó cho HS tiến hành trò chơi - Nhận xét, biểu dơng nhóm thắng cuộc. 4.Củng cố : - Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học 5. Dặn dò: - Nhắc HS về nhà học bài. - Hát - 2 em trả lời - Nhận xét - Lắng nghe - Thảo luận theo nhóm đôi - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét - Nhận phiếu bài tập - Thảo luận theo nhóm 4 câu hỏi trong phiếu bài tập - Đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét - Lắng nghe - 2 đội tham gia trò chơi, mỗi đội 4 em - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng cuộc - Lắng nghe - Thực hiện ở nhà. 8 Thứ t ngày 23 tháng 2 năm 2011 Tập đọc tiếng đàn I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Hiểu nghĩa của một số từ đợc chú giải cuối bài. Hiểu nội dung bài: Thấy đợc tiếng đàn của Thuỷ trong trẻo, hồn nhiên nh tuổi thơ của em. 2.Kĩ năng: Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng. 3.Thái độ: Giáo dục HS có ý thức học hỏi, yêu âm nhạc. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Tranh minh hoạ trong SGK - HS : SGK III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Tổ chức:Kiểm tra sĩ số lớp 2.Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS đọc bài Đối đáp với vua .Trả lời câu hỏi về nội dung bài. 3.Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói) 3.2.Hớng dẫn luỵên đọc: a/ Đọc mẫu b/ Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc từng câu - Theo dõi, sửa sai - Đọc từng đoạn trớc lớp - Hớng dẫn đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng đúng - Đọc bài trong nhóm - Thể hiện đọc giữa các nhóm - Nhận xét, biểu dơng nhóm đọc tốt - Cho HS đọc đồng thanh toàn bài. 3.3. Tìm hiểu bài: + Câu 1: Thủy đã làm gì để chuẩn bị vào phòng thi? - Giảng từ: lên dây ( chỉnh dây đàn cho đúng, chuẩn.) + Câu 2: Tìm những từ ngữ tả âm thanh của tiếng đàn? + Câu 3: Cử chỉ nét mặt của Thủy khi kéo đàn thể hiện điều gì? + Câu 4: Tìm những chi tiết miêu tả cảnh - Báo cáo sĩ số - 2 em đọc bài, trả lời câu hỏi về nội dung bài. - Lắng nghe - Theo dõi trong SGK - Nối tiếp đọc từng câu trong bài - 2 em nối tiếp đọc 2 đoạn trớc lớp - Nêu cách đọc - 2 em nối tiếp đọc 2 đoạn - Đọc bài theo nhóm đôi - 2 nhóm thể hiện đọc, cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt - Đọc đồng thanh toàn bài - Đọc thầm đoạn 1 + Thuỷ nhận đàn, lên dây và kéo thử vài nốt nhạc. + Âm thanh trong trẻo vút lên giữa yên lặng của gian phòng. + Nét mặt, cử chỉ của Thuỷ thể hiện em rất cố gắng tập trung thể hiện bản nhạc. - 1 em đọc đoạn 2, lớp đọc thầm 9 thanh bình ngoài gian phòng nh hòa với tiếng đàn? + Bài văn nói lên điều gì? ý chính: Bài văn nói lên tiếng đàn trong trẻo, hồn nhiên của Thuỷ nh tuổi thơ của em. Nó hoà hợp với khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống xung quanh. 3.4. Luyện đọc lại: - Đọc mẫu đoạn 1, hớng dẫn đọc diễn cảm đoạn văn - Cho HS đọc theo nhóm đôi - Mời một số em thi đọc - Nhận xét, biểu dơng những em đọc tốt 4.Củng cố : - Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học 5. Dặn dò: - Nhắc HS về nhà đọc bài. + Cảnh bên ngoài rất thanh bình: ngọc lan êm ái dụng, lũ trẻ thả thuyền, dân chài tung lới bắt cá, hoa mời giờ nở. - Nêu ý chính. - 2 em đọc ý chính - Theo dõi trong SGK - Đọc theo nhóm đôi - 2 nhóm thi đọc, cả lớp nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe - Thực hiện ở nhà. Toán làm quen với chữ số la mã I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Bớc đầu làm quen với chữ số La Mã. Biết đợc các số từ 1 đến 12 là các số thờng gặp trên mặt đồng hồ và công dụng của các chữ số La Mã . 2.Kĩ năng: Đọc và viết đợc các chữ số La Mã từ 1 đến 12. 3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Mặt đồng hồ ghi bằng chữ số La Mã - HS : Bảng con III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS lên bảng đặt tính rồi tính: 3.Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) 3.2.Giới thiệu một vài số La Mã th- ờng gặp - Cho HS quan sát mặt đồng hồ có ghi chữ số La Mã - Giới thiệu từng chữ số La Mã I ( đọc là một ) - Hát - 2 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài ra nháp - Nhận xét 4691: 2 =2345(d 1) 1607 : 4 = 401(d 3) - Lắng nghe - Quan sát mặt đồng hồ có ghi chữ số La Mã - Quan sát và nhận xét đặc điểm của từng chữ số La Mã 10 [...]... chức năng sinh sản + Hoa dùng làm thức ăn, trang trí, làm thuốc, - Kể tên và ích lợi của một số loài hoa - Nhận xét, bổ sung - 2 em đọc phần kết luận trong SGK - Lắng nghe - Thực hiện ở nhà Thứ năm ngày 24 tháng 2 năm 2011 Toán luyện tập I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Củng cố cách đọc, viết các chữ số La Mã từ I đến XII 2.Kĩ năng: Đọc, viết các số La Mã thành thạo 3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học... kim phút để đồng hồ đúng thời gian theo yêu cầu của bài chỉ a 8 giờ 7 phút đúng thời gian theo yêu cầu của bài b 12 giờ 34 phút c 4 giờ kém 13 phút Bài 3: Đồng hồ nào ứng với thời gian đã cho (SGK Tr 124) - Quan sát và nối đồng hồ với thời gian t- Yêu cầu HS quan sát và nối đồng hồ ơng ứng với thời gian tơng ứng - 1 số em trình bày, cả lớp nhận xét - Mời một số em trình bày A 7 giờ 55 phút E.5giờ kém23 . tội. + Nớc trong leo lẻo cá đớp cá. 1 tuần 24 + Cao Bá Quát đối lại nh thế nào? - Câu chuyện nói lên điều gì? ý chính: Câu chuyện ca ngợi Cao Bá Quát ngay từ nhỏ đã biểu lộ tài năng xuất sắc. 1 em lên bảng chữa, lớp nhận xét. Bài giải Cửa hàng đã bán số gạo là: 2 024 : 4 = 506(kg) Cửa hàng còn lại số gạo là: 2 024 - 506 = 1518(kg) Đáp số: 1518 kg gạo. - Nêu miệng kết quả tính - Nhận. rồi tính 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói) - Hát - 2 em lên bảng làm bài - Nhận xét 3 224 : 4 = 806 1516 : 3 = 505 ( d 1) - Lắng nghe 2 b.Hớng dẫn làm bài tập: Bài 1: Đặt tính rồi tính -