ĐỊA LÝ 5 ( TRỌN BỘ)

a lý TIT 1: VIT NAM - T NC CHNG TA I. MC TIấU - Ch c v trớ a lớ v gii hn ca nc Vit Nam trờn bn (lc )v trờn qu a cu. Mụ t s lc v trớ a lớ, hỡnh dng ca nc ta. Nờu c din tớch ca lónh th vit nam. Nờu c nhng thun li do v trớ a lớ em li cho nc ta. - Ch v nờu c tờn mt s o, qun o ca nc ta trờn bn . - Hs thớch tỡm hiu v t nhiờn, t nc Vit Nam. II. DNG DY - HC Qu a cu (hoc bn cỏc nc trờn th gii). Lc Vit Nam . Cỏc th t III. CC HOT NG DY - HC CH YU Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1.Gii thiu bi mi: trc tip 2. Bi mi. 1,Hot ng 1: V trớ v gii hn nc ta -Hóy ch v trớ ca Vit Nam trờn qu a cu. - Treo lc Vit Nam trong khu vc ụng Nam ỏ yờu cu HS quan sỏt + Chỉ phần đất liền của nớc ta trên lợc đồ. + Nêu tên các nớc giáp phần đất liền của nớc ta. + Cho biết biển bao bọc phía nào phần đất liền của nớc ta? Tên biển là gì? + Kể tên một số đảo và quần đảo của nớc ta - GV nhận xét kết quả làm việc của HS, Kt lun: Vit Nam nm trờn bỏn o ụng Dng, thuc khu vc ụng Nam . t nc ta va cú t lin, va cú bin 2,Hot ng 2: Hỡnh dng v din tớch ? Phn t lin cú din tớch l bao nhiờu? Ni hp nht l bao nhiờu? Nhng nc no cú din tớch ln hn v nh hn nc ta? * Kt lun: Hỡnh dng ch S, din tớch 330000km 2 3. Củng cố- Dặn dò - T chc cuc thi gii thiu "Vit Nam t nc tụi" - Nhn xột v cuc thi, tuyờn dng nhúm gii thiu hay nht. * Làm việc cặp đôi - hai HS lờn ch bn + Việt Nam thuộc châu á - Quan sát lợc đồ SGK + Dùng que chỉ chỉ theo đờng biên giới của nớc ta. + Trung Quốc , Lào , Cam - pu - chia. + Biển Đông bao bọc các phía đông, nam, tây nam của nớc ta. + Các đảo của nớc ta là Cát Bà, Bạch Long Vĩ, Côn Đảo, Phú Quốc, * Lm vic nhúm - Cỏc nhúm tho lun nờu c: + 330000km 2 + ng Hi; 50km + Trung Quc, Nht Bn; Lo, Cam - pu chia. - HS chi theo nhúm. - i din cỏc nhúm tham gia trỡnh by trc lp. - HS c lp cựng bỡnh chn (cú th theo hỡnh thc gi tay, chm im). - Tng kt tit hc, dn dũ HS v nh hc thuc bi v chun b bi sau. Địa lí Tiết 2: địa hình và khoáng sản I. Mục tiêu - HS dựa vào bản đồ (lợc đồ) nêu đợc một số đặc điểm chính của địa hình, khoáng sản nớc ta. - Kể tên và chỉ đợc vị trí một số dãy núi, đồng bằng lớn của nớc ta trên bản đồ (lợc đồ). - Kể tên một số loại khoáng sản của nớc ta và chỉ trên bản đồ vị trí các mỏ than, sắt, a - pa - tít, dầu mỏ. - HS có ý thức tìm hiểu tài nguyên khoáng sản Việt Nam. * GDBVMT: HS có ý thức bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, khoáng sản nớc ta. Tuyên truyền vân động mọi ngời sử dụng và khai thác tài nguyên thiên nhiên một cách hợp lý. II.Đồ dùng dạy - học Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ. ? Phần đất liền của nớc ta giáp với những nớc nào? Diện tích lãnh thổ là bao nhiêu ki - lô - mét vuông? ? Chỉ và nêu tên một số đảo và quần đảo của nớc ta. - Nhận xét cho điểm. B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài: Trực tiếp. 2. Các hoạt động. Hoạt động 1: Địa hình Việt Nam - GV treo lợc đồ địa hình Việt Nam và yêu cầu HS: ? Chỉ vùng núi và vùng đồng bằng của nớc ta. ? So sánh diện tích của vùng đồi núi với vùng đồng bằng của nớc ta. ? Nêu tên và chỉ trên lợc đồ các dãy núi của n- ớc ta. - Tổ chức cho một số HS thi thuyết trình các đặc điểm về địa hình Việt Nam trên bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. * Chốt: Trên phần đất liền của nớc ta, 3\4diện tích là đồi núi, 1\4 diện tích nớc ta là đồng bằng. - 3 HS lần lợt lên bảng trả lời các câu hỏi * Làm việc nhóm - Quan sát lợc đồ, nêu đợc: + Diện tích đồi núi lớn hơn đồng bằng nhiều lần (gấp khoảng 3 lần). + Sông Gâm, Ngân Sơn, Bắc Sơn, Đông Triều (ngoài ra còn dãy Trờng Sơn Nam). Hoàng Liên Sơn, Trờng Sơn Bắc - Lên bảng thi thuyết trình (vừa thuyết trình vừa chỉ trên bản đồ) * Làm việc cả lớp - HS quan sát lợc đồ, TLCH: Hoạt động 2: Khoáng sản việt nam - GV treo lợc đồ một số khoáng sản Việt Nam và yêu cầu HS trả lời các câu hỏi sau: ? Dựa vào lợc đồ hãy nêu tên một số loại khoáng sản ở nớc ta. Loại khoáng sản nào có nhiều nhất? + Chỉ những nơi có mỏ than, sắt, a - pa - tít, bô - xít, dầu mỏ. - NX đánh giá. * KL: Nớc ta có nhiều loại khoáng sản nh: than, dầu mỏ, khí tự nhiên, sắt, thiếc, đồng, bô - xít, vàng, a - pa - tít, 3. Củng cố, dặn dò. ? Nêu đặc điểm chính của địa hình nớc ta? *GDBVMT: Chúng ta phải sử dụng nguồn tài nguyên thiên nhiên một cách hợp lý - HDVN làm bài tập. NX giờ học. + Nớc ta có nhiều loại khoáng sản nh dầu mỏ, khí tự nhiên, than, sắt, thiếc, đồng, bô - xít, Than đá là loại khoáng sản có nhiều nhất. Mỏ than: Cẩm Phả, Vàng Danh ở Quảng Ninh. Mỏ sắt: Yên Bái, Thái Nguyên, Thạch Khe (Hà Tĩnh) Địa lí TIếT3 : khí hậu I .Mục tiêu -Trình bày đợc đặc điểm của khí hậu nhiệt đới gió mùa ở nớc ta. -So sánh và nêu đợc sự khác nhau của khí hậu giữa hai miền Bắc - Nam. Nhận biết đợc ảnh hởng của khí hậu đến đời sống và sản xuất của nhân dân ta. -Rèn kỹ năng thảo luận nhóm,chỉ lợc đồ. II. Đồ dùng dạy - học -Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. Phiếu học tập -sgk,vbt. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ. ? Trình bày đặc điểm chính của địa hình nớc ta? ? Kể tên một số loại khoáng sản của nớc ta ? - Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới. * Giới thiệu bài: Trực tiếp. Hoạt động1 :Nớc ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa -Gv chia nhóm-giao phiếu câu hỏi. ? Chỉ vị trí Việt Nam trên quả địa cầu, nớc ta nằm ở đới khí hậu nào? ? Nêu đặc điểm khí hậu nhiệt đới gió mùa ở nớc ta? -Nhận xét,kết luận. Hoạt động 2: :Khí hậu các miền có sự khác nhau -Yêu cầu hs trao đổi theo cặp. + Chỉ trên lợc đồ ranh giơi khí hậu giữa miền Bắc và miền Nam nớc ta. + Dựa vào bảng số liệu, hãy nhận xét về sự chênh lệch nhiệt độ trung bình giữa tháng 1 và tháng 7 của Hà Nội và Thành phố Hồ Chí Minh. ?Miền Bắc có hớng gió nào hoạt động ,nêu ảnh hởng của hớng gió? 2HS trả lời câu hỏi. * Làm việc nhóm - Thảo luận,ghi phiếu. + nhiệt đới. + gần biển,có gió mùa hoạt đọng có ma nhiều,ma gió thay đổi - Đại diện nhóm trình bày- Nhóm khác bổ xung . *Cặp đôi - Trao đổi, nêu và chỉ lợc đồ. + Dãy núi Bạch Mã là ranh giới khí hậu giữa miền Bắc và miền Nam nớc ta. + Nhiệt độ trung bình vào tháng 1 của Hà Nội thấp hơn nhiều so với của Thành phố Hồ Chí Minh -GV theo dõi, nhận xét,két luận. Hoạt động 3: nh hởng của khí hậu -Gv nêu câu hỏi. ? Khí hậu nóng và ma nhiều giúp gì cho sự phát triển cây cối ở nớc ta? Tại sao nớc ta lại trồng đợc nhiều loại cây khác nhau ? ? Vào mùa ma, khí hậu nớc ta thờng sảy ra hiện tợng gì? ?Mùa khô có hại gì với đời sống và sản xuất của nhân dân? -Gv nhận xét,kết luận . 3.Củng cố dặn dò. ?Nớc ta nằm trong đới khí hậu nào? ?Nêu sự khác biệt giữa khí hậu miền Bắc và miền Nam? -Dă3n về đọc bài,chuẩn bị bài sau. -Nhận xét tiết học. +Có 2 mùa hạ và mùa đông .Mùa hạ ma nhiều,nóng.Mùa đông ít ma. * Làm việc cá nhân. -Hs trả lời nhận xét bổ sung. + Khí hậu nóng, ma nhiều giúp cây cối dễ phát triển. +Do khí hậu thay đổi theo mùa. +Ma nhiều gây ra bão, lũ lụt; gây thiệt hại về ngời và của cho nhân dân. + Mùa khô kéo dài làm hạn hán, thiếu nớc cho đời sống và sản xuất - 2 hs nêu. A Lí Tiết 4: SễNG NGềI I.Mục tiêu: -Sau b i hc HS chỉ c trờn bn (lc ) mt s sụng chớnh ca Vit Nam. -Trỡnh by c mt s c im ca sụng ngũi Vit Nam. -Nờu c vai trũ ca sụng ngũi i vi i sng v sn xut ca nhõn dõn. *GDBVMT:HS biết bảo vệ môi trờng tài nguyên biển. II. ồ dùng dạy học. -Bn a lớ t nhiờn Vit Nam. Phiu hc tp -sgk vbt. III. Các hoạt động dạy học. . Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kim tra bi c. ? Hóy nờu c im ca khớ hu nhit i giú mựa nc ta? ? Khớ hu min bc v min nam khỏc nhau nh th no? - Nhận xét ghi im 2. Bi mi. * Gii thiu bi: Trc tip. Hot ng 1: Mng li sụng ngũi nớc ta. - Treo lc sụng ngũi Vit Nam ?Nc ta cú nhiu hay ớt sụng? Chỳng phõn b nhng õu? c tờn cỏc con sụng ln ca nc ta v chi v trớ ca chỳng trờn lc . ? Sụng ngũi min Trung cú c im gỡ? Vỡ sao sụng ngũi min Trung cú c im ú? ?ở địa phơng em có những dòng sông nào? -*Kết luận:sgk. Hoạt động 2: Sụng ngũi nc ta cú lng nc thay i theo mựa - Gv chia nhóm giao phiếu - Gọi hs báo cáo. -2m hs trả lời * Lm vic cá nhân -quan sỏt lc ,c sgk v tr li + Nc ta cú rt nhiu sụng. Phõn b khp t nc + Cỏc sụng ln ca nc ta l: Sụng Hng, sụng , sụng Thỏi Bỡnh, + Sụng ngũi min Trung thng ngn v dc, do min Trung hp ngang, a hỡnh cú dc ln. * Lm vic nhúm - Nhóm 4em hon thnh phiu bi tp. - i din 1 nhúm HS bỏo cỏo kt qu, cỏc nhúm khỏc b sung. ? Lng nc trờn sụng ngũi ph thuc vo yu t no ca khớ hu? ?Mùa ma có ảnh hởng gì đến đời sống của ngời dân? ?Mùa khô có ảnh hởng gì? + lng nc trờn sụng ngũi ph thuc vo lng ma. +Gây lũ lụt +Hạn hán,thiếu nớc sinh hoạt Hoạt động 3: Vai trò của sông ngòi - GV tổ chức HS thi kể về vai trò của sông ngòi - Kết luận:sgk. 3. Củng cố,dặn dò. ?Sông ngòi nớc ta ó đặc điểm gì?có vai trò gì trong sản xuất? ? Nhận xét về sông nớc ở địa phơng em? - Về đọc bài,chuẩn bị bài sau. -Nhận xét tiết học. - HS chia làm 2đội ,nối tiếp kể. 1 Bồi đắp lên nhiều đồng bằng. 2. Cung cấp nớc cho sinh hoạt và sản xuất. 3. Là nguồn thuỷ điện. 4. Là đờng giao thông Địa lí Tit 5: V NG BI N NC TA I. Mục tiêu -Sau b i h c, HS hiểu và trỡnh by c mt s c im ca vựng bin nc ta. - Ch c vựng bin nc ta trờn bn (lc ).Nờu tờn v ch trờn bn (lc ) mt s im du lch, bói tm ni ting. - Nờu c vai trũ ca bin i vi khớ hu, i sng, sn xut. - Nhn bit c s cn thit phi bo v v khai thỏc ti nguyờn bin mt cỏch hp lớ. *GDBVMT: Hs biết bảo vệ tài nguyên biển. II.Đồ dùng dạy học: - Bn a lớ t nhiờn Vit Nam; Bn hnh chớnh Vit Nam. - Phiu hc tp ,sgk,vbt. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kim tra bi c ? Sông ngòi nớc ta có đặc điểm gì? ? Vai trò của sông ngòi? - Nhận xét,ghi điểm. 2.Bài mới. *Gii thiu bi:trực tiếp. Hot ng 1: Vựng bin nc ta - GV treo lc khu vc bin ụng ? Bin ụng bao bc nhng phớa no ca phn t lin Vit Nam? - GV yờu cu HS ch vựng bin ca Vit Nam trờn bn (lc d) * Kt lun: Vựng bin nc ta l mt b phn ca bin ụng. Hot dng 2: c im ca vựng bin nc ta -Yêu cầu hs thảo luận cặp . ? Tỡm nhng c im ca bin Vit Nam? ? Mi c im trờn cú tỏc ng th no n i sng v sn xut ca nhõn dõn ta? ? Trỡnh by tỏc ng ca mi c im trờn n i sng v sn xut ca nhõn dõn? *KL:sgk. Hoạt động 3: Vai trò của biển. ? Nêu vai trò của biển đối với khí hậu, đời sống, sản xuất của nớc ta? ? Kể tên một số hải sản của nớc ta? *KL:sgk. 3.Củng cố dặn dò. ?Vùng biển nớc ta có đặc điểm ,vai trò gì? -Dặn về đọc bài,chuẩn bị bài sau. -Nhận xét tiết học -2 hs trả lời. - Quan sát lợc đồvà nêu. -Bin ụng bao bc phớa ụng, nam v tõy nam phn t lin ca nc ta. - 2 HS ngi cnh nhau ch vo lc trong SGK - 2 HS lờn bng ch ,c lp theo dừi. * Làm việc cặp đôi. - HS c SGK, trao i, ghi phiếu + Nc khụng bao gi úng bng. + Hng ngy, nc bin cú lỳc dõng lờn, cú lỳc h xung. + thun li cho giao thụng ng bin v ỏnh bt thu hi sn . Bóo bin ó gõy thit hi ln cho tu thuyn. * Làm việc nhóm Trình bày-bổ sung. + giỳp khớ hu tr nờn iu ho hn + cung cấp dầu mỏ, muối, hải sản A L Tiết 6: T V RNG I. Mục tiêu: - Sau bi hc, HS cú th ch c trờn bn (lc ) vựng phõn b ca t pe - ra - lớt, t phự sa, rng rm nhit i, rng ngp mn. - Nờu c mt s c im ca t pe - ra - lớt, t phự sa, rng rm nhit i, rng ngp mn. - Nờu c vai trũ ca t, ca rng i vi i sng v sn xut ca con ngi. - Nhn bit c s cn thit phi bo v v khai thỏc t, rng mt cỏch hp lớ. *GDBVMT:hs biết bảo vệ môi trờng rừng và đất. II. ồ dùng dạy học: - Bn a lớ t nhiờn Vit Nam; Lc phõn b rng Vit Nam. - Phiu hc tp. III. Các hoạt động dạy học. . Hoạt động dạy. Hoạt động học 1. Kim tra bi c ? Nờu v trớ v c im ca vựng bin nc ta ?Bin cú vai trũ th no i vi i sng v sn xut ca con ngi? - Nhận xét, ghi im. 2. Bi mi. *Gii thiu bi: trc tip Hot ng 1: Cỏc loi t chớnh nc ta - Treo bản đồ lên bảng. ? Kể tên và chỉ trên bản đồ vùng phân bố 2 loại đất chính ở Việt Nam? ?Nêu một số biện pháp cải tạo và bảo vệ đất ở địa phơng em? Nhận xét ,kết luận. Hot ng 2: Cỏc loi rng nc ta -Chia nhóm,giao phiếu thảo luận. ? Chỉ vùng phân bố của rừng rậm nhiệt đới và rừng ngập mặn trên lợc đồ? ? Nêu một số đặc điểm của rừng rậm nhiệt đới và rừng ngập mặn? ? Hóy nờu cỏc vai trũ ca rng i vi i sng v sn xut ca con ngi? ? bo v rng. Nh nc v nhõn dõn cn lm gỡ? ? a phng em ó lm gỡ bo v rng? 3. Củng cố, dặn dò. ?Em có nhận xét gì về rừng ở nớc ta hiện nay? -Dặn về đọc bài,bảo vệ rừng. -Nhận xét tiết học. -2hs trả lời *Làm việc cá nhân. - Đọc sgk quan sát lợc đồ hoàn thành bài tập 1 - Trình bày, Nhận xét bổ sung -Bún phõn hu c, phõn vi sinh .Lm rung bc thang cỏc vựng i, nỳi trỏnh t b xúi mũn.Thau chu, ra mn cỏc vựng t b nhim mn. * Thảo luận nhóm - Đọc SGK, quan sát hình 1,2,3 hoàn thành bài tập 2 - Đại diện nhóm trình bày,nhận xét. + +Rng cho ta nhiu sn vt, nht l g, iu ho khớ hu +Nh nc ban hnh lut bo v rng. + Nhõn dõn t giỏc bo v rng + HS nờu theo cỏc thụng tin thu nhp c a phng. Địa lí. Tiết 7:Ôn tập I. Mục tiêu: - Xỏc nh v nờu c v trớ a lý ca nc ta trờn bn . . ta trờn bn (lc ). -Hệ thống hóa kiến thức đã họcvề địa lý tự nhiên: c im chớnh ca cỏc yu t a lý t nhiờn Vit Nam: a hỡnh, khớ hu, sụng ngũi, t, rng. II.Đồ dùng dạy học: - Bn a lý t nhiờn Vit. thông Địa lí Tit 5: V NG BI N NC TA I. Mục tiêu -Sau b i h c, HS hiểu và trỡnh by c mt s c im ca vựng bin nc ta. - Ch c vựng bin nc ta trờn bn (lc ).Nờu tờn v ch trờn bn (lc ) mt. dũ HS v nh hc thuc bi v chun b bi sau. Địa lí Tiết 2: địa hình và khoáng sản I. Mục tiêu - HS dựa vào bản đồ (lợc đồ) nêu đợc một số đặc điểm chính của địa hình, khoáng sản nớc ta. - Kể tên