Yêu cầu: - Kiến thức: + Trẻ đi trong đường hẹp mà không dẫm vào vạch.. - Kỹ năng: + Rèn kỹ năng bò, định hướng thẳng trong không gian - Giáo dục: + Trẻ biết giữ gìn vệ sinh các nhân, tậ
Trang 1Thứ 2 ngày 17 tháng 12 năm 2010.
VỆ SINH, ĐÓN TRẺ, TRÒ CHUYỆN
Hoạt động học
Môn: phát triển thể chất.
ĐI THEO ĐƯỜNG HẸP VÀ BÒ THẤP
I Yêu cầu:
- Kiến thức:
+ Trẻ đi trong đường hẹp mà không dẫm vào vạch
+ Biết phối hợp chân tay khi bò
- Kỹ năng:
+ Rèn kỹ năng bò, định hướng thẳng trong không gian
- Giáo dục:
+ Trẻ biết giữ gìn vệ sinh các nhân, tập thể dục thường xuyên để cơ thể phát triển khỏe mạnh
II Chuẩn bị:
- 4 chiếu cho trẻ bò
- Vẽ 2 đường thẳng song song, cách nhau 35 – 40cm
* * * * * * * * * * * * * * *
30 – 45cm
* * * * * * * * * * * * * * *
- Thỏ bông, cây hoa, nấm
- Tích hợp: Âm nhạc, MTXQ, toán
III Tiến hành giờ học:
1 Hoạt động trò chuyện:
Cô cùng trẻ hát bài “ Vì sao con mèo rửa mặt”,
trò chuyện cùng trẻ theo chủ đề => giáo dục trẻ ăn
hết xuất và giữ gìn vệ sinh cơ thể, trường lớp sạch sẽ
và luôn tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh, phát triển
cân đối
2 Hoạt động học tập:
* Khởi động:
Cô cùng trẻ làm đoàn tàu đi chạy kết hợp các kiểu (
Đi men, đi bằng gót chân, mũi chân, đi nhanh, đi
chậm ) Dàn 3 hàng dọc tập bài tập phát triển chung
* Trọng động:
+ BTPTC:
- Đt tay: Xoay cổ tay (4 lần )
- Đt chân: Giậm chân tại chỗ ( 2 lần 8 nhịp)
- Đt lườn: Gió thổi cây nghiêng ( 4 lần)
- Đt bật: Bật về trước 3m ( 3 lần )
- Đt bổ trợ: Tay, chân
+ Vận động cơ bản: Đi trong đường hẹp, bò thấp
- Trẻ hát và trò chuyện cùng cô
- Trẻ thực hiện
- Trẻ tập theo cô
Trang 2Đứng theo đội hình 2 hàng dọc.
Cô trò chuyện: Các con ạ, hôm nay là sinh nhật của
Thỏ bông, vậy mà Thỏ bông bị ốm, các bạn đến chơi
mà thỏ bông không có gì để tiếp các bạn, chúng mình
có thể giúp bạn Thỏ bông đi hái nấm về mời các bạn
không?
Đường đi đến vườn nấm phải đi qua một con
đường hẹp, chui qua một đường hầm mới đến được
vườn nấm, chúng mình đều rất dũng cảm nên chúng
mình sẽ vượt qua được, đúng không nào?
Bây giờ chúng mình cùng nhìn cô đi hái nấm trước
nhé!
- Cô làm mẫu lần 1
- Lần 2 cô phân tích động tác: Đứng trước con đường
hẹp,khi có hiệu lệnh cô đi từng bức một trong đường
hẹp, 2 bên có rất nhiều hoa cỏ, cây xanh nhưng các
con nhớ đừng mải nhìn hoa mà dẫm vào vạch như
thế bị tính là sảy chân ngã đấy nhé, khi đi qua hết
đương hẹp là đến khu đường hầm rất thấp, chúng
mình phải bò thật thấp, cô quỳ xuống, phối hợp tay
chân bò hết đường hầm là đến khu vườn nấm, hái
một cây nấm rồi quay về, bò qua hầm, đi qua đường
hẹp, mang nấm đến cho bạn Thỏ
- Gọi 1 trẻ khá lên thực hiện mẫu
- Cho trẻ thực hiện: Cô quan sát hướng dẫn trẻ thực
hiện cho đúng
( Vì trẻ đã bò 2 lượt đi và về nên không cần tập thêm
lần 2, cô tập chung chú ý hướng dẫn sửa sai cho trẻ)
* Hồi tĩnh:
Cô cùng trẻ đi lại nhẹ nhàng
3 Kết thúc:
Cô, trẻ vừa hát, làm đoàn tàu và đi vào lớp
- Trẻ thực hiện
- Có ạ
- Trẻ thực hiện
- Vâng ạ
- Trẻ quan sát
- Trẻ quan sát
- Trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện