TUẦN 26 Thứ hai ngày 28 tháng 2 năm 2011 Đạo đức TƠN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC( t1) I, Mục tiêu: 1 . HS hiểu -Thế nào là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. -Vì sao càn tôn trọng thư tư,ø tài sản của người khác. -Quyền được tôn trọng bí mật riêng tư của trẻ em. 2 . HS biết tôn trọng, giữ gìn, không làm hư hại thư từ, tài sảncủa những người trong gia đình, thầy cô giáo, bạn bè, hàng xóm láng giềng… . 3 . HS có thái độ tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. II,C¸c kü n¨ng sèng c¬ b¶n ® ỵc gi¸o dơc trong bµi : -KN tự trọng khi tơn trọng thư từ người khác. -KN làm chủ bản thân, kiên định, ra quyết định. III , C¸c ph ¬ng ph¸p / kü tht d¹y häc tÝch cùc c;s thĨ sư dơng -Tự nhủ. -Giải quyết vấn đề. -Thảo luận nhóm IV, Đồ dùng dạy học: GV :Trang phục bác đưa thư, lá thư cho trò đóng vai - Phiếu thảo luận nhóm (hoạt động 2, tiết 2) - Phiếu học tập (hoạt động 1, tiết 2) - Cặp sách, quyển truyện tranh, lá thư, … để chơi đóng vai(hoạt động 2, tiết 2) - Hs: Vở bài tập. V, Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.KiĨm tra bµi cò(5’) 2a, Kh¸m ph¸(2’) b, KÕt nèi (30’) *,Xử lí tình Gäi H ch÷a bµi tËp 4 Gv nhËn xÐt cho ®iĨm hs Gv nªu c©u hái yªu cÇu hs tr¶ lêi : + ë nhµ em cã ai ®i c«ng t¸c xa kh«ng ? + Em cã hay nhËn ®ỵc th cđa hä kh«ng ? + Gv tãm t¾t gíi thiƯu bµi ghi ®Çu bµi lªn b¶ng Cách tiến hành : Hs theo dâi nhËn xÐt Hs tr¶ lêi c©u hái HS nhắc l¹i ®Çu bµi. - Các nhóm thảo luận tìm cách huống *Mục tiêu: HS Biết được một biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. 3,Thùc hµnh *Thảoluận nhóm Mục tiêu : HS hiểu thế nào là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác và vì sao cần phải tôn trọng GV yêu cầu các nhóm thảo luận để xử lí tình huốngsau, rồi thể hiện qua trò chơi đóng vai: Nam và Minh đang chơi bài thì bác đưa thư ghé qua nhờ chuyển lá thư + Đây là lá thư của chú Hà, con ông Tư gửi từ nước ngoài về. Chúng mình bóc ra xem đi. Nếu là Minh. Em sẽ làm gì khi đó ? Vì Sao ? GV : Trong những cách giải quyết mà các nhóm đưa ra, cách nào là phù hợp nhất ? - Em thử đoán xem, ông Tư sẽ nghó gì về Nam và Minh nếu thư bò bóc ? Kết luận : Minh cần khuyên bạn không được bóc thư của người khác. Đó là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. Cách tiến hành - GV phát phiếu học tập và yêu cầu các nhóm thảo luận những nội dung sau : a) Điền những từ : bí mật, pháp luật, của riêng em, sai trái vào chỗ thích hợp. b) Xếp những cụm từ chỉ hành vi, việc làm sau đây vào 2 cột “Nên làm” hoặc “không nên làm” liên quan đến thư từ, tài sản của người khác. - Tự ý sử dụng khi chưa được phép. - Giữ gìn, bảo quản khi người khác cho mượn. - Hỏi mượn khi cần. giải quyết, rồi phân vai cho nhau. - Một số nhóm đóng vai. - Các nhóm nhỏ thảo luận. - Đại diện mỗi nhóm lên trình bày kết quả thảo luận trước lớp ; các nhóm khác có thể bổ sung nêu ý kiến khác. * Liên hệ thực tế Mục tiêu : HS tự đánh giá việc mình tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. * C«ng viƯc vỊ nhµ - Xem trộm nhật kí của người khác. - Nhận thư giùm khi hàng xóm vắng nhà. - Sử dụng trước, hỏi mượn sau. - Tự ý bóc thư của người khác. Gvkết luận : - Thư từ, tài sản của người khác là của riêng của mỗi người nên cần được tôn trọng. Xâm phạm chúng là việc làm sai trái vi phạm pháp luật. - Mọi công dân cần tôn trọng bí mật của trẻ em . - Tôn trọng tài sản của người khác là hỏi mượn khi cần ; chỉ sử dụng khi được phép ; giữ gìn, bảo quản khi sử dụng. Cách tiến hành - GV yêu cầu từng cặp HS trao đổi với nhau theo câu hỏi : -Em đã tôn trọng thư từ, tài sản gì ? của ai ? -Việc đó xảy ra như thế nào ? GV khen ngợi những HS biết tôn trọng thư từ, tài sản của người khác và đề nghò lớp noi theo. * Hướng dẫn thực hành - Thực hiện việc tôn trọng thư từtài sản của người khác. - Sưu tầm những tấm gương, mẩu chuyện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. - Từng cặp HS trao đổi với nhau. - Một số HS trình bày trước lớp. Những HS khác có thể hỏi để làm rõ những chi tiết mà mình quan tâm. _________________________ Tốn LUYỆN TẬP I, Mục tiêu: Giúp HS - Củng cố về nhận biết và cách sử dụng các loại giấy bạc đã học. - Rèn kó năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vò là đồng. - Biết giả toán có liên quan đến tiền tệ. II, Đồ dùng dạy học: - Gv : Các tờ giấy bạc : 2000 đồng … - HS: vở bài tập III, Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.KiĨm tra bµi cò;(5’) 2. Giíi thiƯu bµi (2’) 3 Hướng dẫn luyện tập (30’) Gäi hs lªn ch÷a bµi tËp 1, 2,3 vbt - GV nhận xét – Ghi điểm -Gv nªu yªu cÇu bµi häc giới thiệu bài “ Luyện tập “ Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. Bài 1: Gäi hs ®äc ®Çu bµi + Chia nhãm cho lµm bµi + Gäi c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ . Líp nhËn xÐt Bµi 2 : Cho hs tù lµm bµi tr¶ lêi miƯng kÕt qu¶ Bµi 3 : Cho hs tù lµm bµi chÊm 1 sè bµi Bài 4 : Gäi hs ®äc bµi vµ nªu c©u hái : + Bài cho biết gì ? + Bài toán yêu cầu ta gì ? Yªu cÇu hs lµm bµi vµo vë Gäi 2 hs lªn b¶ng lµm Gäi hs nhËn xÐt ch÷a bµi vµo vë - GV nhận xét kết quả bµi lµm cđa HS - HS1 làm bài 1 cột 2. - HS2-3 giải bài 2-3. - 3 HS nhắc l¹i ®Çu bµi - HS làm việc theo nhóm – báo cáo miệng kết quả. - Nhận xét bài bạn - 2 HS đọc yêu cầu bài - mẹ mua sữa hết 6700 đồng và một gói kẹo hết 2300 đồng. Mẹ d¨ cho cố bán hàng 10 000 đồng. … Cô bán hàng phải trả lại bao nhiêu tiền ? Bµi giải Số tiền mẹ mua 2 thứ hết là : 6700 + 2300 = 9000 (đồng) Số tiền cô bán hàng pahỉ trả cho mẹ là : 10 000 – 9000 = 1000 (đồng) 3.Củng cố - Dặn dò: (3’) -Về nhà ôn bài và làm lại bài tập - GV nhận xét tiết học. Đáp số : 1000 đồng _____________________________ Tốn ƠN TẬP TIỀN VIỆT NAM I, Mục tiêu: Giúp HS : - Nhận biết các tờ giấy bạc : 2000đồng, 5000 đồng, 10000 đồng. - Bước đầu biết đổi tiền. - Biết thực hiện các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vò là đồng. - Giáo dục hs có ý thức làm bài. II, Đồ dùng dạy học: - Gv: C¸c lo¹i giÊy b¹c : 2000.®ång, 5000®ång , 1 0000®ång - Hs: vbt III, Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.KiĨm tra bµi cò;(5’) 2. Giíi thiƯu bµi (2’) a.Giới thiệu các tờ giấy bạc:2000đồ ng, 5000đồng, 10000 đồng . Gäi hs lªn ch÷a bµi tËp 1, 2,3 vbt - GV nhận xét – Ghi điểm -Gv nªu yªu cÇu bµi häc giới thiệu bài “ «n tËp tiỊn ViƯt Nam “ Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. - GV giới thiệu khi mua bán hàng ta thường sử dụng tiền “và hỏi” và hỏi : Trước đây, chúng ta đã làm quen với những loại giấy bạc nào ? GV cho HS quan sát kó cả hai mặt của từng tờ giấy bạc nói trên và nhận xét những đặc điểm như : -Màu sắc của tờ giấy bạc. -Dòng chữ “Hai nghìn đồng” và số 2000 - HS1 làm bài 1 cột 2. - HS2-3 giải bài 2-3. - 3 HS nhắc l¹i ®Çu bµi Học sinh lắng nghe -Học sinh quan sát -HS đọc. b.Thực hành Cđng cè céng trõ cã ®¬n vÞ lµ ®ång +Tô màu các tờ giấy bạc +Xem tranh rồi viết số hoặc chữ thích hợp vào chỗ chấm : -Dòng chữ “Năm nghìn đồng” và số 5000 -Dòng chữ “Mười nghìn đồng” và số 10000. Bµi tËp 1 : -GV gọi HS đọc yêu cầu -Giáo viên yêu cầu 2 học sinh ngồi cạnh nhau quan sát các chú lợn và nói trong mỗi chú lợn có bao nhiêu tiền. - Giáo viên cho học sinh quan sát chú lợn thứ nhất và hỏi : + Chú lợn thứ nhất có bao nhiêu tiền ? - Cho học sinh làm bài - Gọi học sinh tiếp nối nhau đọc kết quả - Giáo viên cho lớp nhận xét Bài 2: - GV gọi HS đọc yêu cầu - Híng dÉn: bài tập yêu cầu chúng ta tô màu các tờ giấy bạc trong khung bên trái để được số tiền tương ứng bên phải. - Bài 3: - Yêu cầu HS làm bài. - GV cho HS cử đại diện 2 dãy lên thi đua sửa bài. -Cho HS đọc yêu cầu bài - Giáo viên yêu cầu học sinh xem tranh rồi nêu giá từng đồ vật. + Trong các đồ vật trên, đồ vật nào có giá tiền ít nhất ? Đồ vật -Học sinh quan sát Chú lợn thứ nhất có 6200 đồng. HS làm bài và thi đua sửa bài Chú lợn thứ hai có 7200 đồng. Chú lợn thứ ba có 6400 đồng. Chú lợn thứ tư có 2800 đồng. 1 HS đọc - HS làm bài - Học sinh thi đua sửa bài - Lớp Nhận xét -Học sinh đọc - Học sinh nêu : cây thước giá 2000 đồng, … - … đồ vật có giá tiền ít nhất là cây thước giá 2000 đồng. Đồ vật có giá tiền nhiều nhất 3.Củng cố Dặn dò (3’) nào có giá tiền nhiều nhất ? + Mua một chiếc thước kẻ và một đôi dép thì hết bao nhiêu tiền ? + Em làm cách nào để tính được ? + Giá tiền một cái com pa ít hơn giá tiền một gói bánh là bao nhiêu ? Giáo viên cho học sinh làm bài. - Giáo viên nhận xét. - Hỏi lại bài - Trò chơi: Nối mỗi đồng hồ với thời gian đã cho thích hợp. - Chon đội thắng cuộc,tuyên dương - Về tập xem đồng hồ. Vµ lµm bµi tËp trong vbt là búp bê giá 9000 đồng - …hết 8800 đồng -Lấy giá tiền của thước kẻ cộng với giá tiền của đôi dép - Giá tiền một cái com pa ít hơn giá tiền một gói bánh là 3000 đồng. - HS làm bài. Thứ ba ngày 1 tháng 3 năm 2011 Tốn ƠN: LÀM QUEN VỚI SỐ LIỆU THỐNG KÊ I, Mục tiêu: : Giúp HS - Bước đầu làm quen với dãy số liệu. - BiÕt sư lÝ sè liƯu ë mức độ đơn giản và lập dãy số liệu. - Hs u thích học mơn tốn II, Đồ dùng dạy học: - Gv: Một bức tranh vẽ hình minh hoạ bài học trong SGK hoặc sử dụng bức tranh trong SGK - Hs: Vở bài tập. III, Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.KiĨm tra bµi cò(5’) 2a. Giíi thiƯu bµi (2’) b,Làm quen với dãysốliệu (18’) c, Hướng dẫn thực hành (12’) 3.Củngcố dặn dò(3’) Gäi 4hs lªn b¶ng ch÷a bµi tËp 3 vbt -GV kiểm tra 1 số vở của HS. - GV nhận xét – Ghi điểm Giới thiệu bài - Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng.Gäi hs nh¾c l¹i ®Çu bµi a) Quan sát hình để hình thành dãy số liệu : - GV hướng dẫn HS quan sát bức tranh treo trên bảng và hỏi : GV giới thiệu : “Các số đo chiều cao trên dãy số liệu” b) Làm quen với thứ tự và số số hạng của dãy. GV hỏi : “Số 122cm là số thứ mấy trong dãy?” GV hỏi: “Dãy số trên có mấy số ?” Bài 1 : - GV cho HS làm 2-3 câu trong SGK và làm thêm một số câu khác. + Hãy viết số đo chiều cao của 4 bạn theo thứ tự từ cao đến thấp. + Hãy viết danh sách của 4 bạn theo thứ tự trong dãy số liệu trên… - GV nhận xét – chấm 1 số bài - GV nhận xét kết quả hoạt động của HS Bµi tËp2:Gäi hs ®äc ®Çu bµi Cho hs tù lµm bµi vµo vë Ch÷a bµi cho hs . Yªu cÇu hs ch÷a bµi vµo vë -Về nhà ôn bài và làm lại bài tập 4HS làm bài 3. 1 tổ nộp vở 3 HS nhắc l¹i ®Çu bµi - HS suy nghó -1 HS đọc chiều cao của thừng bạn, 1 HS khác ghi lại các số đo : 122cm, 130cm, 127cm, 118 cm. … là số thứ nhất - Tương tự HS chỉ các số còn lại … có bốn số - 1HS lên bảng ghi tên của 4 bạn theo thứ tự chiều cao trên để được danh sách : Anh, Phong, Ngân, Minh. - Vài HS nhìn vào danh sách và dãy số liệu trên để đọc chiều cao của từng bạn. - 2 HS đọc đề bài 1 - 1 HS lên bảng làm phần a, Một HS lên bảng làm phần b. Cả lớp làm vào vở. - HS nhận xét bài làm của bạn. __________________________ Chính tả Nghe viÕt : – SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I, Mục tiêu: Rèn kỹ năng viết chính tả : -Nghe viết chính xác, trình bày bài viết rõ ràng, sạch sẽ một đoạn bài : “Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử”. -Viết đúng và nhớ cách viết nhũng từ có âm, vần dễ lẫn (r/r/gi ; ên/ênh). - Gi¸o dơc hs cã ý thøc trong häc tËp II, Đồ dùng dạy học: - Gv: Bảng lớp viết nội dung BT2a - Hs: Vở bài tập. III, Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.KiĨm tra(2’) 2a. Giíi thiƯu bµi (2’) b.Hướng dẫn tập chép chính tả (20’) c.Hướng dẫn làmbàitập chính tả(10’) Gäi hs lªn b¶ng viÕt tõ cã vÇn t/ c - Nhận xét chung sau kiểm tra Gv nªu yªu cÇu bµi häc ghi ®Çu bµi lªn b¶ng . Gäi hs ®äc ®Çu bµi - Đọc mẫu lần 1 đoạn viết. - GV nhận xét sửa sai. - Hướng dẫn HS nắm nội dung vá cách thức trình bày chính tả : + Bµi viÕt cã mÊy c©u ? +Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi viÕt hoa? + Yªu cÇu hs t×m nh÷ng ch÷ dƠ viÕt sai chÝnh t¶ - GV đọc cho HS viết bài - Chấm chữa bài + Cho HS đổi vë, dùng bút chì dò lỗi chính tả. GV treo bảng phụ, đọc chậm cho HS theo dõi và dò lỗi). - Cho HS báo lỗi. Nhận xét – tuyên dương. - Thu một số vở – chấm, ghi điểm. - 3 HS viết bảng cả lớp làm giấy nháp các từ có vần ưt/ ưc - 1 tổ nộp vở - Vài HS nhắc lại. HS theo dõi. … 2 HS đọc lại đoạn văn – Cả lớp theo dõi SGK - Cả lớp đọc thầm đoạn văn, tìm những chữ dễ viết sai: - HS viết vµo vë nh¸p các từ khó. - HS viết bài HS đổi vở, dùng bút chì dò lỗi chính tả 3.Củngcố dặn dò(3’) Bài 2: GV: treo bảng phụ .Gäi hs ®äc yªu cÇu bµi tËp . Cho hs lµm bµi vµo vë nh¸p GV chốt lời giải đúng : a) hoa giấy - giản dò - giống hệt hoa giấy – rải kín – làn gió b) lệnh- dập dềnh- lao lên bên - con kênh - trên - mênh mông - GV nhận xét – tuyên dương. - Về nhà xem sửa lại những lỗi chính tả, làm các bài tập luyện tập vào vở * Nhận xét tiết học - HS nêu yêu cầu - HS làm bài cá nhân vào giấy nháp - 2 HS lên làm bảng lớp - Cả lớp nhận xét (về chính tả, phát âm) - 3 HS nêu miệng kết quả - HS nhận xét chéo giữa các nhóm. _____________________________ Híng dÉn tù häc Cho hs hồn thành các bài tập của buổi 1: *, Mơn tù nhiªn x· héi : - u cầu hs lµm bài về nhà - Chấm một số bài nhận xét chữ viết của hs *, Mơn tốn: - Cho hs làm bài tập còn lại vào vở bài tập - u cầu hs tự làm - Chấm một số bài- nhận xét cho điểm hs Thứ năm ngày 3 tháng 3 năm 2011 Tập đọc ĐI HỘI CHÙA HƯƠNG I, Mục tiêu: -Chú ý đọc đúng các từ ngữ : nườm nượp, trẩy hội, xúng xính, gặp gỡ ,cởi mở, cổ tích, bổi hổi, vương… - Nắm được nghóa các từ mới được chú giải cuối bài : [...]... ®iĨm hs - 1 HS làm BT3 - Lớp nhận xét Giới thiệu bài : - Ghi ®Çu bµi lªn - 3HS nhắc lại b¶ng Gäi hs ®äc ®Çu bµi 2a Giíi thiƯu bµi (2 ) b.Hướng * Bài 1 : - 3HS đọc yêu cầu bài tập Cả dẫn HS - GV bài tập này giúp các em hiểu lớp theo dõi SGK : làm bài đúng nghóa các từ : lễ, hội và lễ hội - HS làm bài cá nhân tập (30’) Các em cần đọc kó nội dung để nối nghóa thích hợp cột B với mỗi từ ở cột A - GV dán... a.Học tập : 2. Lao động : 3.Vệ sinh : 4.Nề nếp : 5.Các hoạt động khác - Các b¹n đi học đúng giờ, khơng có bạn nào đi muộn - Vệ sinh sạch sẽ trong, ngồi lớp Đổ rác vào nơi quy định - Mặc đúng trang phục của nhà trường đề ra - Múa hát tập thể tốt - Xếp hàng ra ngồi lớp đầy đủ đúng quy định - Học bài và làm bài có tiến bộ - Cho hs nhận xét bình chọn bạn đạt nhiều thành tích trong tuần như: - Các em còn... tÝch Chư - 3HS đọc nối tiếp bài“Sự tích Chử §ång Tư” Đồng Tử ” Sau trả lời các câu hỏi - GV nhận xét - ghi điểm -Gv nªu yªu cÇu bµi häc vµ giới -HS lắng nghe thiệu bài : Động Hương Tích là một trong những cảnh đẹp bậc nhất nước ta - GV ghi ®Çu bµi lªn b¶ng - GV đọc diễn cảm - Gợi ý cách b,Hướng dẫn Luyện đọc : Tóm tắt : Bài văn tả và kể lại đọc (8’) hội đua voi ở Tây Nguyên ; qua đó, cho thấy - Đọc từng... phật - 1HS đọc lại bài thơ c.Luyệnđọc Cho hs tù ®äc 1 khỉ th¬ thÝch - HS tự chọn khổ thơ mình thích nhÊt lại (7’) nhẩm đọc thuộckhổ thơ - GV và cả lớp bình chọn những - HS nối tiếp nhau đọc thuộc khổ bạn đọc hay nhất thơ yêu thích Giải thích tại sao - GV gọi từng tổ lên đọc thi cả thích những khổ thơ đó bài - HS đọc trong nhóm Các bạn khác nhận xét góp ý 3 Củng cố - Dặn dò về nhà chuẩn bò bài - Dặn... gia tốt c Nhắc nhở các tổ, nhóm, cá nhân thực hiện chưa tốt 2 Giáo viên : Nhận xét thêm tuyên dương khuyến khích và nhắc nhở III, KÕ ho¹ch tn tíi: - Thực hiện LBG tuần 26 -Thi đua học tôt, thực hiện tốt nội qui của lớp của trường - Thi đua nói lời hay làm việc tốt Phân công trực nhật Chú ý : Viết chữ đúng mẫu, trình bày bài viết sạch đẹp - Nhắc nhở giữ gìn vệ sinh cá nhân, áo quần sạch sẽ Giữ gìn... dò về nhà chuẩn bò bài - Dặn dò: sau :“Rước đèn ông sao ” - GV nhận xét tiết học (3’) _ Híng dÉn tù häc Cho hs hồn thành các bài tập của buổi 1: *, Mơn tù nhiªn x· héi : - u cầu hs lµm bài về nhà - Chấm một số bài nhận xét chữ viết của hs *, Mơn tốn: - Cho hs làm bài tập còn lại vào vở bài tập - u cầu hs tự làm - Chấm một số bài- nhận xét cho điểm hs Sinh ho¹t líp I,Nội dung... trước lớp - GV lắng nghe phát hiện sửa lỗi cho các em - GV giúp các em hiểu các từ ngữ chú giải cuối bài - Đọc từng đoạn trong nhóm Gäi 1 sè nhãm ®äc bµi + Gv nhËn xÐt cho ®iĨm hs c.Tìm hiểu + Cho hs tõng ®o¹n vµ nªu c©u nội dung hái , yªu cÇu hs tr¶ lêi : bài(15’) + Những câu thơ nào cho thấy cảnh chùa Hương rất đẹp và thơ -3 HS nhăc lại ®Çu bài HS quan sát và đọc - HS đọc nối tiếp mỗi em 2dòng đến... để mang đúng, đủ sách vơ, đồ dùng học tập các môn học - Những em chưa học tốt trong tuần : … - Về nhà cần có thời gian biểu để việc học được tốt hơn - Chuẩn bò tốt cho thi giữa kì 2 Thứ sáu ngày 4 tháng 3 năm 20 11 Anh văn (Gv bộ mơn d¹y) _ Anh văn (Gv bộ mơn d¹y) _ Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ LỄ HỘI, DẤU PHẨY I, Mục tiêu: -Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm lễ hội (hiểu nghóa các.. .- Hiểu nội dung bài :Tả hội chùa Hương Người đi trẩy hội không chỉ để lễ phật, mà còn ngắm cảnh đẹp đất nước, hoà nhập với dòng người để thấy yêu hơn đất nước, yêu hơn con người II, Đồ dùng dạy học: - Gv: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK - nh chùa Hương,ảnh lễ hội chùa Hương - Hs: Vở bài tập sgk III, Các hoạt động dạy học: Nội dung 1.KiĨm tra bµi cò(5’) 2a Giíi thiƯu bµi (2 ) Hoạt động... hội) - n luyện dấu phẩy (đặt sau trạng ngữ chỉ nguyên nhân và ngăn cách các bộ phận đồng chức trong câu - Hs cã ý thøc tù gi¸c khi lµm bµi II, Đồ dùng dạy học: Gv: 3 tờ phiếu viết nội dung bài tập 1 4 băng giấy – mỗi băng viết một câu văn ở BT3 Hs : vbt III, Các hoạt động dạy học: Nội dung 1.KiĨm tra Hoạt động của giáo viên Gv gäi 2 hs lªn b¶ng lµm Hoạt động của học sinh -1 HS làm bài tập1 bµi cò(5’) - . điểm như : -Màu sắc của tờ giấy bạc. -Dòng chữ “Hai nghìn đồng” và số 20 00 - HS1 làm bài 1 cột 2. - HS 2- 3 giải bài 2- 3 . - 3 HS nhắc l¹i ®Çu bµi Học sinh lắng nghe -Học sinh quan sát -HS đọc. b.Thực. lµm bµi vµo vë Gäi 2 hs lªn b¶ng lµm Gäi hs nhËn xÐt ch÷a bµi vµo vë - GV nhận xét kết quả bµi lµm cđa HS - HS1 làm bài 1 cột 2. - HS 2- 3 giải bài 2- 3 . - 3 HS nhắc l¹i ®Çu bµi - HS làm việc theo. trò đóng vai - Phiếu thảo luận nhóm (hoạt động 2, tiết 2) - Phiếu học tập (hoạt động 1, tiết 2) - Cặp sách, quyển truyện tranh, lá thư, … để chơi đóng vai(hoạt động 2, tiết 2) - Hs: Vở bài tập. V,